生活需要法律ppt课件
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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返回 15
讲授新课
3.法治的意义
①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理 现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、 社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
.
返回 16
讲授新课
法治强调的是自由、平等、公平、正义
.
17
讲授新课
我国的法治化进程
1954年新中国宪法 1982现行宪法
私有制的发展 阶级：奴隶主与奴隶
国家的出现 法的产生
法不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶 段的产物。国家产生之后，统治阶级才创制法律
.
11
讲授新课
公元前1792年，汉谟拉比建立了 强大的奴隶制帝国，为加强国家统治， 编制了《汉谟拉比法典》。
它的突出特点就是确立社会各阶 层不同的法律地位，以维护奴隶制的 统治秩序。
D.②④
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22
课堂训练
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体， 小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一 个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转， 就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行， 就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须 全面推进依法治国。 （1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？ （2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行， 都需要在法治的框架下综合运行？
法律的起源和本质 法治的内涵和意义 依法治国的总目标
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课堂训练
1.生活离不开法律，下列对此理解
正确的是 A
A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
.
21
课堂训练
2.从2016年起，义务教育阶段“品德与生活”“思想
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返回 13
讲授新课
法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？
人类 社会
人治
法治
法治
人高于法 权大于法
法制
专制
法高于人 法大于权
民主
.
14
讲授新课
3.法治的内涵
法治就是依法对国家和社会事务进行治理， 强调依法治国、法律至上，要求任何组织 和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
法治特别强调法律面前人人平等
1999提出建设法治国家 2010社会主义法律体系 2014年依法治国总目标
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18
讲授新课
4.依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
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返回 19
课堂总结
生 活 律需 要 法
生活与法律 息息相关
法治的脚步
生活需要法律来调整 法律渗透社会方方面面 法律与每个人相伴一生
法典在财产、债务、婚姻家庭、 法院组织和诉讼等方面都有比较详备 的规定。
①是否有了人类，也就有了法律？
②《汉谟拉比法典》的特点和规定说明了什么？
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返回 12
讲授新课
2.法律的起源和本质
起源：国家产生之后，统治阶级才创制法律
阶级
国家
法律
本质：法律是统治阶级意志的体现
法律是实现阶级统治的工具，统治阶级制定法律的 根本目的就是建立、维护和发展有利于自己的社会 关系和社会秩序，从而更好地统治国家、管理社会
人教版《道德与法治》 第四单元 走近法治天地
七年级下册教学课件
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
导入新课 讲授新课 课堂总结 课堂训练
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1
导入新课
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2
导入新课
学 1.为什么说生活与法律息息相关？ 习 2.法律的起源和本质 目 3.法治的内涵和意义 标 4.依法治国的总目标
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3
讲授新课
板块一：生活与法律息息相关
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4
讲授新课
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全 问题时有发生 。
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5
讲授新课
保障食品安全
维护人身安全 财产安全
保障生命安全
①法律应生活的需要而制定和颁布，又对生活加 以规范和调整。 ②法律渗透到社会的方方面面
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6
讲授新课
初来人世： 《国籍法》 少年：《义务教育法》 满18周岁： 《兵役法》 老年：《老年人权益保护法》 告别人世： 《继承法》 ③从呱呱坠地到白发暮年，法律与我们相伴一生。
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讲授新课
1.为什么说生活与法律息息相关？
①生活需要法律来调整 ②法律已经渗透到社会的方方面面 ③法律与我们每个人相伴一生
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讲授新课
板块二：法治的脚步
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9
讲授新课
原始社会母系氏族公社 生产资料公有
氏族成员平等、互助 习惯符合全体成员利益
原始社会，人类用习惯来约束自己的行为
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讲授新课
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23
课堂训练
答案：
（1）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会 主义法治国家。
（2）因为法治是人们共同的生活方式，也是国家治 理现代化的重要标志。
法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社 会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
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品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是建
国以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必
修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治” B
①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻
②表明中小学生比成人更需要接受法治教育
③体现了国家重视从小培养公民的法治观念
④表明了国家积极全面推进依法治国
A.①② B.③④ C.①③
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讲授新课
3.法治的意义
①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理 现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、 社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
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法治强调的是自由、平等、公平、正义
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讲授新课
我国的法治化进程
1954年新中国宪法 1982现行宪法
私有制的发展 阶级：奴隶主与奴隶
国家的出现 法的产生
法不是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶 段的产物。国家产生之后，统治阶级才创制法律
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讲授新课
公元前1792年，汉谟拉比建立了 强大的奴隶制帝国，为加强国家统治， 编制了《汉谟拉比法典》。
它的突出特点就是确立社会各阶 层不同的法律地位，以维护奴隶制的 统治秩序。
D.②④
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课堂训练
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体， 小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一 个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转， 就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行， 就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须 全面推进依法治国。 （1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？ （2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行， 都需要在法治的框架下综合运行？
法律的起源和本质 法治的内涵和意义 依法治国的总目标
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1.生活离不开法律，下列对此理解
正确的是 A
A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
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课堂训练
2.从2016年起，义务教育阶段“品德与生活”“思想
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讲授新课
法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？
人类 社会
人治
法治
法治
人高于法 权大于法
法制
专制
法高于人 法大于权
民主
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讲授新课
3.法治的内涵
法治就是依法对国家和社会事务进行治理， 强调依法治国、法律至上，要求任何组织 和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
法治特别强调法律面前人人平等
1999提出建设法治国家 2010社会主义法律体系 2014年依法治国总目标
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4.依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
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课堂总结
生 活 律需 要 法
生活与法律 息息相关
法治的脚步
生活需要法律来调整 法律渗透社会方方面面 法律与每个人相伴一生
法典在财产、债务、婚姻家庭、 法院组织和诉讼等方面都有比较详备 的规定。
①是否有了人类，也就有了法律？
②《汉谟拉比法典》的特点和规定说明了什么？
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讲授新课
2.法律的起源和本质
起源：国家产生之后，统治阶级才创制法律
阶级
国家
法律
本质：法律是统治阶级意志的体现
法律是实现阶级统治的工具，统治阶级制定法律的 根本目的就是建立、维护和发展有利于自己的社会 关系和社会秩序，从而更好地统治国家、管理社会
人教版《道德与法治》 第四单元 走近法治天地
七年级下册教学课件
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
导入新课 讲授新课 课堂总结 课堂训练
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导入新课
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导入新课
学 1.为什么说生活与法律息息相关？ 习 2.法律的起源和本质 目 3.法治的内涵和意义 标 4.依法治国的总目标
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讲授新课
板块一：生活与法律息息相关
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讲授新课
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全 问题时有发生 。
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讲授新课
保障食品安全
维护人身安全 财产安全
保障生命安全
①法律应生活的需要而制定和颁布，又对生活加 以规范和调整。 ②法律渗透到社会的方方面面
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讲授新课
初来人世： 《国籍法》 少年：《义务教育法》 满18周岁： 《兵役法》 老年：《老年人权益保护法》 告别人世： 《继承法》 ③从呱呱坠地到白发暮年，法律与我们相伴一生。
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讲授新课
1.为什么说生活与法律息息相关？
①生活需要法律来调整 ②法律已经渗透到社会的方方面面 ③法律与我们每个人相伴一生
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讲授新课
板块二：法治的脚步
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讲授新课
原始社会母系氏族公社 生产资料公有
氏族成员平等、互助 习惯符合全体成员利益
原始社会，人类用习惯来约束自己的行为
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讲授新课
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课堂训练
答案：
（1）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会 主义法治国家。
（2）因为法治是人们共同的生活方式，也是国家治 理现代化的重要标志。
法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社 会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
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品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是建
国以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必
修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治” B
①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻
②表明中小学生比成人更需要接受法治教育
③体现了国家重视从小培养公民的法治观念
④表明了国家积极全面推进依法治国
A.①② B.③④ C.①③