生态文明进校园教案.docx
2023年学生生态文明教育教案范文(通用11篇)_1
2023年学生生态文明教育教案范文（通用11篇）学生生态文明教育教案1活动目标1、知道空气对人类和动植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。
2、能防止空气被污染，有一定的环保意识。
3、对身边的生态环境感兴趣，能关心和探索。
活动准备1、知识准备：幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的必要条件。
4、幼儿和教师一同有关空气被污染的资料。
5、配班老师与别的班的幼儿情景表演。
活动过程一、教师出示地球仪，引起幼儿谈话兴趣：1、出示地球仪。
（1）师：你们看，今天老师带来了一个什么？（教师揭开布帘出示地球仪）对了，这个就是我们生活的地球？地球上都有哪些生物呢？（幼儿自由讲述）（2）为什么我们要生活在地球上呢？而不是生活在月球上、星星上呢？（幼儿自由讲述）（3）：原来地球上有我们赖以生存的空气。
2、幼儿做简单的小游戏。
（1）师：我们离开了空气会怎么样呢？我们试一试不呼吸会怎么样？（幼儿用手捏住鼻子）（2）不呼吸会很难受，时间长了会闷死，空气对我们来说是十分重要的。
二、看看讲讲，了解新鲜空气的________。
1、师：空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来的呢？（请幼儿相互交流）2、观看录像。
师：我们来看一段录像，一起去发现空气________的奥秘。
教师解说：这里是一片大森林，里面有许许多多的植物，这些植物宝宝的本领可大了，在他们的身上有许多我们眼睛看不到的小嘴巴，这些小嘴巴一张一合的把脏空气都吸到肚子里去，经过消化以后，再吐出干净的空气来。
这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。
6、：植物的绿叶能制造出新鲜空气来。
三、情景表演，引出长期吸进不干净的空气身体会不健康。
1、师：新鲜的空气能使人身体健康，那么要是吸进了不干净的空气会怎么样？（情景表演）小猴：熊猫医生，熊猫医生，你给我看看病吧。
熊猫医生：小猴，你怎么了？小猴：我这几天老是咳嗽，胸口还闷的很，你快给我看看吧！熊猫医生：好！你别动，我给你检查一下，啊，张嘴。
2024年生态文明进校园”活动实施方案范本
2024年生态文明进校园”活动实施方案范本如下：一、活动背景和目的学校作为培养未来人才的摇篮，肩负着重要的责任，需要将生态文明理念融入校园文化中，引导师生树立起热爱自然、保护环境的意识。
因此，举办“2024年生态文明进校园”活动，旨在通过一系列的丰富多彩的活动引导和启发师生关注、了解和参与生态文明建设，推动校园环境改善，培养健康快乐的生活态度。
二、活动内容1. 走进自然：组织师生到山水相连，风景秀美的自然保护区进行生态游学活动，亲身感受大自然的美好和神奇，增强对自然生态环境的尊重和保护意识。
2. 爱护环境，从我做起：开展“垃圾分类”、“绿色出行”等主题宣传活动，倡导师生从日常生活中的点滴做起，积极参与环境保护。
3. 生态文明知识竞赛：组织校园内的生态文明知识竞赛，提高师生对生态文明的认知和理解，激发对环保事业的热情和动力。
4. 生态环境修复工作坊：邀请专业人士到校园开展生态环境修复工作坊，培养学生动手实践、主动参与的意识和能力。
5. 生态演讲比赛：组织生态主题演讲比赛，鼓励师生表达对生态文明的热爱和关注，提高环境保护意识。
6. 生态文明展览：组织开展生态文明展览，展示校园环境改善成果和生态文明建设的先进事迹，引导师生亲身感受生态文明的力量。
三、活动实施1. 确定活动时间：根据学校的实际情况，确定“2024年生态文明进校园”活动的时间安排，合理安排各项活动的时间节点。
2. 组织策划团队：成立专门的策划团队，包括教师、学生和相关机构代表，负责活动的具体策划和执行。
3. 联络合作伙伴：与当地环保组织、企业等合作伙伴取得联系，共同组织开展活动，共同推动生态文明进校园活动的顺利开展。
4. 宣传推广：利用校园内广播、校刊、校园网站等平台进行活动的宣传推广，吸引更多师生的参与和关注。
5. 活动执行：按照活动方案的要求，有序地开展各项活动，确保活动的质量和效果。
6. 活动总结：活动结束后，及时对活动进行总结和评估，总结经验，完善活动方案，为今后的活动提供参考和借鉴。
生态文明进校园”活动实施方案模版(3篇)
生态文明进校园”活动实施方案模版一、指导思想为落实德育特色名校创建工作安排，决定在我校开展以“文明礼仪进校园”为主题的教育活动，使全校师生明白“文明、礼仪”的重要性，促使他们提高文明意识，自觉践行文明礼仪，提高广大师生文明素养，创建文明校园。
二、活动主题“文明礼仪伴我行”主题班会。
三、活动内容1、文明礼仪在校园教育和引导学生在学校尊敬师长，团结同学，行为举止文明，不追逐嬉戏，不打架，课堂上不交头接耳；教育和引导教师扎实备课，不无故迟到早退，上课不接打电话，不酒后上课，做到讲究个人卫生，不穿奇装异服，不留怪异发型。
2、文明礼仪在家庭教育和引导学生在家孝敬父母，不耍小脾气，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，帮助父母承担力所能及的家务劳动，体验父母的艰辛。
讲究卫生，生活节俭，不乱花钱。
3、文明礼仪在社会教育和引导师生利用周末、节假日走出学校，走上社会，宣传文明知识，实践文明行为，对不文明行为进行“劝导”，做文明小使者。
积极开展帮助孤寡老人、空巢老人、残疾人1等活动。
4、文明礼仪在口中教育和引导师生做到不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。
倡导言语文明，在校园内使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
5、文明礼仪在手上教育和引导师生做到保护环境，不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。
倡导“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一把；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。
6、文明礼仪在脚下教育和引导师生做到不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不乱停乱放。
倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯。
四、活动形式与措施利用学校与课堂的教育主导作用，认真抓好学生及教师文明礼仪活动，把文明礼仪教育融入到日常教学活动之中。
充分发挥教师在“文明礼仪进校园”活动中的示范、表率作用，___教师参加文明礼仪演讲比赛，提升广大教师的文明礼仪素质。
学校生态文明教育主题班会教案（精选3篇）
学校生态文明教育主题班会教案（精选3篇）学校生态文明教育主题班会篇1活动目的：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校，美我学校"的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。
活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。
活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。
活动过程：第一项：出旗！第二项：唱队歌班主任主持：同学们，我们生活在这样一个美丽的地球上，地球妈妈给了我们鲜花，草地，山川，河流。
让我们幸福的生活。
我们要不要对地球妈妈说一声谢谢。
是的，我们要好好珍惜地球妈妈给我们的一切，让她更加的将康美丽。
多媒体播放（美丽的大自然）多媒体播放（被破坏的大自然）同学们说一说这是怎么回事？大家找一找谁是大自然的破坏者？“倡导绿色生活，共建生态文明”。
以小组为单位进行发言（每组2人）：分组讨论1、要珍惜生活中的每一滴水，哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源，避免有毒物质污染水源。
2、我们要减少污染物的排放量，充分利用大气的自净能力，厂址选择，烟囱设计，城区工业区规划等要合理。
绿化造林，使更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。
3、绿色是世界最美的颜色，爱护校园环境、公共设施，养成良好的卫生习惯，不乱仍瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。
4、我们要杜绝"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使这些污染物转变成有益之物，为人类造福。
5、我们要严格限制车辆鸣号的声级，禁止长时间连续鸣号；减少家用电器的噪声污染，在室内养些花草，在庭院种些树木，吸收部分噪声污染；禁止夜间施工噪声和餐饮业及营业性文化娱乐场所噪音，禁止在城市市区使用高音广播或采用其他发出高噪音的方式从事商业活动；防止露天娱乐集市及室内装修、娱乐等活动的噪音，控制城市区域机动车喇叭噪音。
生态文明进校园”活动实施方案（5篇）
生态文明进校园”活动实施方案生态文明校园推广计划一、计划目的与意义鉴于全球生态环境日益恶化及资源的有限性，生态文明建设已成为社会共识。
作为培育未来社会成员的校园，更应积极承担生态教育的使命。
本计划旨在通过生态文明校园推广活动，唤醒青少年对自然环境保护的意识，传播环保理念，培育学生的环保责任感和实践能力，进而推动校园生态文明建设的进程。
二、活动主题与时间主题：生态文明校园推广时间：具体日期待定三、活动内容及方案1. 环保主题讲座邀请环保领域专家、学者或实践者开展专题讲座，阐述现代环境问题及生态文明建设的重要性，并探讨个人行为对环境改善的贡献。
鼓励学生主动参与讲座，与专家互动提问，增进对环保议题的理解，激发环保意识。
2. 环保知识竞赛组织环保知识竞赛，内容涵盖生态学、环境保护及可持续发展等领域。
通过竞赛形式提升学生对生态文明的认识和理解。
设立奖项，激励学生学习环保知识的积极性。
3. 环保实践活动在校园内开展清洁行动，组织学生清理垃圾，维护校园环境。
制作宣传海报，推广垃圾分类、节约用水和节能减排等环保行为。
组织学生参观本地环保项目或示范点，亲身体验环保实践的意义与成效。
开展植树活动，引导学生认识植树造林的重要性，并积极参与。
4. 校园生态展示与交流设立校园生态展示区，展示学校生态文明建设的成果与项目。
邀请其他学校参观交流，分享校园生态建设的经验与成果。
在展示区设置互动环节，让学生参与其中，了解生态建设的实际应用。
5. 生态文明宣传活动制作生态文明宣传册或手册，向学生传递环保理念和知识，引导学生从身边小事做起。
举办环保演讲比赛，鼓励学生分享个人环保观点和行动经验。
利用多媒体手段制作宣传视频，扩大活动影响力。
四、活动组织与资源1. 活动组织成立活动组织委员会，负责活动的规划与执行。
委员会成员包括学校管理人员、教师及学生代表，共同参与决策与组织。
制定活动计划和时间表，确保各项活动顺利进行。
2. 活动资源配备专业人员，如环保专家、讲师等，确保活动的专业性和质量。
生态文明环保教育进校园教案（精选6篇）
生态文明环保教育进校园教案生态文明环保教育进校园教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的生态文明环保教育进校园教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
生态文明环保教育进校园教案1一、教学目标1、知识和能力目标⑴、明确生态文明的内涵⑵、了解党的相关方针、政策及贵阳市生态林城建设的思路⑶、联系生活实际，生态文明城市建设当代中学生应如何践行2、情感态度和价值观目标⑴、培养学生博爱、宽容、悲悯、善待自然、尊重规律的心灵；⑵、知行合一的哲学思想3、德育目标热爱家乡，热爱祖国，为人类的文明作出贡献4、生态目标为共建爽爽的贵阳从小事做起，从身边做起，从自我做起保护好山好水好地方，珍惜大自然的馈赠二、教学流程：1、导入播放歌曲《爽爽的贵阳》，老师和学生共唱。
展示课件：贵阳市位于祖国西南部的云贵高原上，这里风光秀美，气候宜人。
地上奇峰翠谷，山环水绕；地下溶洞暗河，别有洞天，这为贵阳生态文明城市建设提供了良好条件2、理念把握（多媒体课件）（学生交流合作，将搜集到的有关知识个别发言，进行交流）什么是生态文明？生态文明的内涵是什么？学生可能有的回答是：生态文明是人类文明的一种，以尊重和维护自然为前提，以人、自然、社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，引导人们走上可持续发展道路。
它同样强调发展生产力，提高物质生活，但它更强调尊重自然，建设精神文明。
生态文明主要包括三个方面的要素：即生态意识文明、生态法治文明和生态行为文明。
生态意识文明是人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态，包括进步的意识形态思想、生态心理、生态道德以及体现人与自然平等、和谐的价值取向。
生态法治文明是人们正确对待生态问题的一种进步的制度形态，包括生态法律、制度和规范。
生态行为文明是一定的生态文化观和生态文明意识指导下，人们在生产和生活实践中的各种推动生态文明向前发展的活动，包括清洁生产、发展环境产业、开展环保行动以及一切具有生态文明意义的参与和管理活动，同时还包括对生态文明建设主体的生态意识和行为能力的培育。
生态文明进校园教案 爱鸟周教案(经典)
生态文明进校园教案爱鸟周教学目标：1、让孩子了解"爱鸟周"的含义。
2、使孩子进一步了解鸟与人类的关系，激发孩子爱护鸟类，热爱大自然的情感。
3、通过活动使孩子更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。
教学准备：1、不同鸟类的图片。
2、鸟类标本若干。
3、孩子用书画面"爱鸟周”。
教学过程：一、激趣导入1、教师以谈话的方式导入活动，引起孩子的兴趣。
师:小朋友，你喜欢小鸟吗?为什么?2、让孩子们讨论鸟类与人类的关系。
(1)出示鸟类的标本，请孩子观察。
(2)向孩子们介绍世界上有千余种鸟类，并让孩子们说出一些常见的鸟类及其主要特征。
师：平常我们能看见的鸟类有麻雀、喜鹊、燕子、鸽子、鹰、大雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。
(3)请孩子看用书画面，教师与孩子讨论鸟类与人类的关系，并小结。
师：小朋友，鸟类有很多，它们有的是吃害虫的，如：喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木；有的鸟很漂亮，供人们欣赏，如：珍珠鸟，有的鸟叫声清脆动听，如：画眉、黄鹂；有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子；有的大型鸟类可以骑，如：鸵鸟；还有的鸟类能为人们提供可食用的蛋。
3、与孩子们讨论"爱鸟周"的含义，并小结。
师：为什么人们要设立"爱鸟周"呢？鸟与人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该和它们友好相处，爱护小鸟，如果乱捕乱杀，我们就再也看不到它们美丽的身影，听不到它们动听的声音。
我们国，提醒大家保护鸟家确定每年的4月底5月初的一个星期为"爱鸟周"类。
4、教育孩子保护鸟类。
师：如果世界上没有了鸟类，将会怎样呢？所以我们一定要好好保护这些可爱的鸟类，保护它们生存的环境。
二、总结学生说一说你今天学到了什么。
今后该怎么做。
教学反思:。
生态文明教育主题班会教案优秀6篇
生态文明教育主题班会教案优秀6篇生态文明教育主题班会教案篇一一、活动目的1、配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的`教育。
2、让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚，达到自我教育、自我提高的目的。
3、懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
二、活动准备ppt课件、声音、视频材料三、活动过程（一）活动基本情况1、时间：9月16日下午第一节课2、地点：教室3、主持人：班主任4、参与者：全班同学（二）活动程序1、地球在哭泣。
2、活动思考。
3、低碳环保倡议。
（三）活动纪实1、导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？这样，请同学们看两个视频，然后再回答。
视频一视频二2、地球在哭泣。
师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。
我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。
我们的地球正在遭受着苦难。
幻灯显示“全球十大问题内容”。
身边的环境师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢？学生讨论列举。
视频三：身边不文明行为学生讨论说说自己的体会在、感受。
3、思考：我们应该怎么做？视频联播：生态文明我们在行动4、倡议：《人类，你走向何方》幻灯显示。
师生齐读（音乐播起《我们从小讲礼貌》）结束语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。
节能环保，生态文明，从我做起！生态文明教育主题班会教案篇二教学目标：1.说出我国人口增长的趋势。
2.认同我国实行计划生育的基本国策。
3.举例说明人类活动对生态环境的影响。
4.关注人类活动对生物圈的负面影响。
5.了解生物入侵及其危害，增强保护生态环境的意识。
生态文明进校园”活动实施方案范例(三篇)
生态文明进校园”活动实施方案范例《____年生态文明进校园”活动实施方案模板》一、活动目标1. 培养学生的生态环保意识和责任感，使他们成为未来的环保先锋。
2. 倡导可持续发展的理念，推动学校向生态文明校园转型。
3. 增强学校与社区、企业的合作，共同建设绿色环保的社区环境。
二、活动时间和地点1. 活动时间：____年秋季学期开始。
2. 活动地点：学校校园及附近社区。
三、活动内容与方式1. 生态环保知识讲座通过邀请生态环保专家进行生态知识讲座，宣传环保概念，培养学生对环保的认知和兴趣。
讲座内容包括环境污染和保护、垃圾分类、节约资源等方面的知识。
2. 植树造林活动组织学生参与植树造林活动，通过体验亲自动手植树的过程，让学生亲近自然，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
3. 垃圾分类宣传与实践在学校设立垃圾分类宣传牌，并组织学生进行垃圾分类宣传活动。
通过分组竞赛、展览等形式，引导学生了解垃圾分类的意义和方法，并亲自实践垃圾分类，逐渐形成正确的生活习惯。
4. 节约用水用电宣传与实践制作宣传海报、口号等宣传资料，通过班级演讲、社团活动和家庭作业等形式循环宣传、普及节约用水用电的重要性，并实践节约用水用电的行为。
5. 环保手工制作比赛组织学生参加环保手工制作比赛，鼓励他们利用废旧物品进行创意制作，提高他们对废物再利用的意识，培养创新能力和环保意识。
6. 环保公益活动参与社区或城市举办的环保公益活动，如河流清理、城市绿化等，通过实际行动参与社会的环保建设，增强学生的责任感和参与意识。
7. 生态文明体验活动组织学生参加户外生态探索活动，如郊游、生态农场参观等，让学生亲身感受自然环境的美好和脆弱性，提高他们的环保意识。
四、活动组织与管理1. 活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的组织与协调工作。
（2）确定活动时间表，安排好各项活动内容与方式。
（3）准备宣传资料，如海报、宣传册等，提前准备好讲座和实践所需的物资。
小学生态文明教案模板（通用6篇）
小学生态文明教案小学生态文明教案模板（通用6篇）小学生态文明教案1活动目的：1、本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。
2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力3、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。
活动重点：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
活动步骤：一、地球在哭泣。
二、生态文明我们在行动：1、清明节前组织一次义务植树，浇灌校园植物的活动(拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音)。
2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。
让他们在班上讲述环保真实故事。
3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。
三、低碳环保倡议。
活动和过程：班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。
请主持人上场。
（一）地球在哭泣。
管xx：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。
我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》。
小品表演《地球在哭泣》，表演者吴地发等。
邱xx：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。
其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧!有请钟志霖同学上场。
(钟xx)：同学们好，我是调查环境污染现象的小记者钟xx，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。
(钟xx边说自己的见闻边出示自己收集的图片。
生态文明进校园”活动实施方案范本(三篇)
生态文明进校园”活动实施方案范本【活动名称】____年生态文明进校园【活动目标】1. 提高学生对生态文明的认识和意识，培养学生保护环境、珍爱资源的意识。
2. 加强学生环保实践能力，推动环保意识在校园内的落地和延伸。
3. 通过生态文明教育，培养学生的环保责任感和创新精神。
【活动时间】活动将在____年的春季学期进行，包括学期中的专题班会、生态体验周、生态讲座、环保活动等。
【活动地点】活动地点主要在校园内，包括教室、操场、实验室、图书馆、校园周边等。
【活动内容】1. 专题班会：为了让学生更全面地了解生态文明，将在学期中安排数次专题班会。
班会上，邀请环保专家开展主题讲座，并组织学生展示自己的环保实践经验。
2. 生态体验周：在一个星期的时间里，学校将组织各种生态体验活动。
包括参观生态园、种植绿化树木、观察动植物等。
每个班级将会有一次专门的实地考察，学生将全面了解生态环境的重要性。
3. 生态讲座：邀请专家学者，向学生介绍当前全球生态环境的重要性，以及如何通过科学手段保护生态环境。
通过讲座，提高学生对环保问题的认识，激发他们关心环境、参与环保行动的热情。
4. 环保活动：通过组织一系列的环保活动，鼓励学生参与到实际的环保行动中。
比如校园环境整治、垃圾分类宣传、绿色校园倡议等。
同时，通过组织环保比赛，激发学生的创造力和团队合作精神。
5. 科技创新：鼓励学生利用科技手段参与环保创新。
组织学生开展环保科技项目，如智能垃圾桶设计、太阳能利用等。
通过科技创新，推动环保意识的普及和应用。
【活动组织】1. 活动筹备委员会：学校将成立活动筹备委员会负责活动的具体组织和协调。
包括学校领导、教师代表、学生代表等。
2. 环保志愿者团队：学校鼓励学生组织成立环保志愿者团队，积极参与活动的筹备和实施。
志愿者团队将负责活动的宣传、组织和执行。
3. 各班级团队：活动中，各班级将组织自己的环保团队，负责实施班级内的生态实践活动。
【活动预期效果】1. 提高学生对生态文明的认识和意识，增强学生的环保责任感和创新精神。
学校生态文明建设教案（通用12篇）
学校生态文明建设教案学校生态文明建设教案（通用12篇）学校生态文明建设教案篇1活动目标：1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。
2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。
活动过程：1、谈话导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢？（学生回答自己喜欢的地方）。
2、全球的环境：主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。
3、身边的环境：主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。
在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。
大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校园。
同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等。
最后大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿。
4、主持人：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订倡议书，并在倡议书上郑重地写上自己的名字，决心互相监督，共同保护好我们的校园。
5、教师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。
小学生态文明课教案模板(通用9篇)
小学生态文明课教案模板（通用9篇）小学生态文明课教案1一、教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时四、教学过程（一）教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
）4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）（二）学习新课1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染，所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）巩固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业出一份"保护环境报"。
生态文明进校园”活动实施方案例文（6篇）
生态文明进校园”活动实施方案例文《____年度生态文明进校园活动实施方案模板》一、活动背景随着生态环境问题的日益凸显，其对社会经济发展和人民生活质量的影响愈发显著。
新时代的学生群体应积极投身于生态文明建设，致力于推动绿色发展，保护生态环境。
基于此，我们制定了《____年度生态文明进校园活动实施方案》，旨在引导学生关注环境、热爱自然，培养其环境保护意识，促进生态文明的进步。
二、活动目标1. 增强学生对生态环境问题的了解，培育其绿色发展的思维模式。
2. 提升学生的环境保护意识，增强其保护环境的能力。
3. 激发学生亲近自然的兴趣，强化其生态观念。
4. 推广学校绿色发展理念，促进校园生态文明建设。
三、活动内容1. 开展绿色宣传活动：（1）举办“关爱环境，共筑美好家园”主题演讲比赛，鼓励学生交流环保经验与理念。
（2）举办绿色环境知识问答大赛，增进学生对环境问题的认识。
（3）制作并展示宣传海报，反映校园环境保护成果及绿色发展理念。
（4）开展环保主题班会和讲座，邀请专家进行环保知识讲解。
（5）设置绿色宣传展览，展示生态文明建设成果和绿色产品。
2. 实地考察和调研：（1）组织学生参观当地生态保护区，了解野生动植物保护和生态景观建设情况。
（2）组织学生进行野外生态考察，探索自然生态环境。
（3）开展社区环境清洁活动，提升学生对环境卫生的重视。
3. 实施绿色行动计划：（1）组织学生参与环保义务劳动，清理校园垃圾，改善环境。
（2）开展校园植树活动，提升学生对绿化环境的关注和参与度。
（3）推广垃圾分类和资源回收利用，培养学生的环保习惯。
（4）宣传绿色出行，鼓励学生减少机动车使用，选择环保交通方式。
四、活动方案1. 时间安排：第一阶段：组织筹备（1个月）；第二阶段：宣传活动和展览（1个月）；第三阶段：实地考察和调研（2个月）；第四阶段：绿色行动计划实施（3个月）；第五阶段：总结与反思（1个月）。
2. 组织方案：（1）成立活动组织委员会，全面协调本次活动的筹备与实施。
生态文明进校园”活动实施方案样本（5篇）
生态文明进校园”活动实施方案样本一、活动名称：____年度生态文明校园行活动主题：推广绿色环保理念，确立生态文明意识活动时间：____年4月1日至4月30日二、活动宗旨：1. 提升师生对生态环境保护的认知与意识；2. 强化师生对生态文明价值的认识；3. 促进师生对绿色生活方式的理解与实践。
三、活动内容：1. 生态专题讲座：邀请领域内专家进行生态环境保护主题讲座，增进师生对相关知识的理解；2. 生态实践活动：组织校园环保志愿者参与植树、校园清洁等活动，改善校园环境；3. 生态展览展示：举办以生态环保为主题的图片展览，以视觉教育方式启迪师生；4. 生态科普互动：设置生态知识问答环节，激发师生对生态环境保护的兴趣；5. 生态创意竞赛：举办生态环保主题的创意竞赛活动，鼓励师生展现创新精神。
四、活动方案：1. 宣传推广：利用校园广播、海报、微信推送等多种渠道广泛宣传活动；2. 策划与执行：由校园环保委员会负责活动的策划与执行工作；3. 合作与共建：邀请社会机构、企业等参与合作，形成协同效应；4. 效果评估：通过问卷调查、活动总结等手段评估活动成效，并据此进行调整与优化。
五、活动成效：1. 增强师生对生态环境的了解和保护意识；2. 培育师生的绿色生活方式和环保习惯；3. 营造积极向上的校园氛围，推动校园生态文明建设。
六、总结与展望：生态文明校园行活动的实施，有助于深化校园环保工作，培养出更多热爱自然、珍视环境的师生，构建和谐美好的校园生态环境，促进社会生态文明的发展。
期望通过本次活动，能够吸引更多人关注生态环境保护，使绿色发展理念深入人心，共同为建设美丽家园而努力。
生态文明进校园”活动实施方案样本（二）【活动名称】：____年度生态文明校园行活动实施方案【背景】：鉴于全球环境问题的严峻性，生态文明建设已成为社会各界关注的焦点。
为了增进青少年对生态环境的理解与关注，提升其环境保护的实践能力，确保可持续发展的目标得以实现，本机构计划于____年度开展“生态文明校园行”活动。
学校生态文明教育主题班会教案（通用10篇）
学校生态文明教育主题班会教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编帮大家整理的学校生态文明教育主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校生态文明教育主题班会教案篇1一、活动目的：1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
2、通过培养学生的创新能力，想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
二、活动准备：1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
三、课前准备：1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、录象带。
3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
4、学生研究用的方案和宣传稿。
活动过程：一、计算导入：（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常用的塑料袋。
首先，老师出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：某市约有320000户家庭，如果每户家庭每天使用1平方米的塑料袋。
那么1天之内，我市会产生多少废旧塑料袋呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少废旧塑料袋呢？如果一年以365天计算，我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢？2、学生计算，教师板书。
日 320000平方米 0.32平方千米月 96000000平方米 96平方千米年 116800000 平方米 116.8平方千米3、“我们新泰市的总面积是1933平方千米。
结合上面的数据，你有什么话想说吗？”4、“我们刚才算的，只是该市一年之内家庭使用的废旧塑料袋总面积，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家，超市，商品零售场所。
总量将大大超出了上面的这个数字）如此之多的塑料袋足以铺满整个市的天空。
多么可怕的景象。
我们的城市就有那么多的废旧垃圾袋，那么全世界呢？”5、出示地球图片，讲述全球使用塑料带的现状，贴上废旧塑料袋覆盖的效果。
绿色校园，生态文明教育教案模板（通用17篇）
绿色校园，生态文明教育教案绿色校园，生态文明教育教案模板（通用17篇）绿色校园，生态文明教育教案篇1教学目标：1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。
2、认识到保护大自然的重要性。
教学重点：激发学生对大自然的热爱。
教学难点：从身边做起保护大自然。
教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：2课时教学过程：一、导入课题：谈话导入，你能说说什么是大自然吗？二、美丽的大自然1、做一做大自然中哪些东西是有生命的？哪些东西是没有生命的？请你将有生命的东西用笔圈出来。
2、你知道吗？水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等，都属于大自然哦！三、蒙眼游戏到树林里、草地上，和小伙伴玩一个蒙眼游戏。
活动说明：带上蒙眼布，选择一个安全的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。
然后，在老师或者家长的带领下，走过一段路。
最后，摘下眼罩围成一圈，分享活动感受。
分享：你听到了什么声音？闻到了什么气味？摸到了什么东西？请指出你走过的那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕吗？你会格外留心周围的动静吗？四、观察云彩天上的云彩千变万化，观察云彩是一件十分有趣的事情，让我们一起去观察云彩吧，一定会有许多收获。
想一想：1、云彩的形状像什么？它们会变吗？2、用笔画一画你见到的云彩。
五、草地大家庭青青的草地真美丽，花儿草儿铺满地，草丛里藏着小秘密，小朋友们一起去看看！1、你在草地里看到了哪些小动物，请在图中将它们圈出来。
课本p8页。
2、你还发现了什么？请画出来。
3、想一想，为什么那么多动物住在草地里？4、找一找，有没有不属于草地的东西，我们应该把它放到什么地方呢？六、捡落叶秋天到了，树叶变色了，一阵风儿吹过，树叶纷纷落下。
仔细找找落叶的形状、颜色真不少。
选择合适的树叶，把它们拼在一起，就是一幅美丽的叶贴画。
见课本p11页。
七、课堂小结八、拓展延伸制作树叶贴画绿色校园，生态文明教育教案篇2教学目标：1、培养学生良好的消费习惯，知道绿色消费。
生态文明进校园”活动实施方案范文（2篇）
生态文明进校园”活动实施方案范文一、活动宗旨1. 提升学生对生态环保的认识，培育其环境保护的良好习惯。
2. 传播生态文明的理念，推广可持续发展的概念。
3. 构建绿色校园，增进学校的生态环境品质。
二、活动内容1. 开展主题宣传月活动（1）每月选定一个生态环保主题，利用宣传栏、广播、横幅等多种形式向师生普及相关知识和意识。
（2）策划并举办主题宣传活动，如科普讲座、环保知识竞赛等，以增强学生的关注和参与。
2. 实施环保项目（1）推广垃圾分类：在学校设置垃圾分类桶，并定期开展宣传教育活动，引导学生正确进行垃圾分类。
（2）开展清洁行动：组织学生参与校园及周边环境的清洁活动，如成立清洁小组、开展环保志愿服务等。
（3）倡导资源的充分利用：组织资源回收、再利用等相关活动，提醒学生养成节约用水、用电等良好习惯。
3. 实施绿化计划（1）树立生态文明意识：邀请环保专家、植物学家等开展关于植物、生态环境的讲座，提升学生对植物和绿化的认识。
（2）校园绿地建设：通过种植花草树木、打造休闲绿地等方式，美化校园环境，提升学生的生活质量。
4. 组织实践活动（1）开展户外探索活动：组织学生进行生态调查、实地考察等，让学生亲身体验大自然的美丽。
（2）校园农耕体验：在学校内建设农耕园，鼓励学生参与种植、养殖等实践活动，培养学生对土地和农业的关注和兴趣。
三、活动安排1. 第一阶段：筹备阶段（1）制定活动方案，明确目标和内容。
（2）组建筹备团队，明确各成员职责。
（3）与相关单位和专家沟通合作，准备所需资源。
2. 第二阶段：执行阶段（1）每月选定一个主题，开展宣传教育活动。
（2）定期组织垃圾分类、清洁行动、资源回收等环保项目。
（3）根据计划安排，开展绿化建设和实践活动。
3. 第三阶段：总结阶段（1）对整个活动进行总结评估，提炼经验与不足。
（2）撰写活动总结报告，并向校园及相关单位汇报。
四、活动预期成果1. 学生的生态环保意识得到提升，形成良好的环境保护习惯。
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面：
（1）人们肆意乱砍乱伐；
（2）乱丢垃圾，并且不分类；
（3）使用一次性用品；
（4）污水乱排乱放；
（5）生活中不节约，浪费水源，无节制用电。
7、师：你们认为生态环境对我们生活和学习有哪些影响？
㈡学生对上面的问题展开讨论
㈢学生反馈。（各抒己见）
2、认识到作为一名小学生在生态文明建设方面应尽的责任和义务。
3、生态文明必须从孩子抓起，引导大家树立热爱自然、尊重自然、保护
环境的生态文明观念。
二、活动重难点：
1、了解环境的现状，增强环保意识。
2、通过活动让学生认识到一位小学生在生态文明建设方面应尽的责任和
义务。
3、培养学生合作精神。
三、活动准备：
其他同学参与帮忙，整理班级卫生，布置班级。
8
第三课时组织实施课
一、活动目标：
１、组织孩子们完成任务，锻炼他们编写、制作、写作、绘画及协调各方面的能力。
２、让孩子们从语文书本和教材中走出来，会利用语文知识和各种知识技能改变生活，改变世界，倡导生态文明。
二、活动重难点：
１、锻炼孩子们写作、编绘、制作、整合资料等各方面的能力。
.
综合实践活动教案
生
态
文
明
进
校
园
.
夏邑县实验小学***
1
研究主题：生态文明进校园
***县实验小学***
【活动背景】
我国生态环境形式严峻，不容乐观，随着科技的发展，生活水平的不断
提高，同学们也养成了不少坏习惯，认为浪费点没有什么大不了。在校园里、
生活中随处可见纸满地，水流横溢，半截铅笔随手丢弃，各种生活垃圾到处
㈠导入：孩子们，今天我们这节课要讨论一下我们活动的方案。
㈡将收集的资料整理汇编成图表。
㈢贾雅文同学宣读倡议书。
㈣利用网络和多媒体给孩子们展示一些人们保护生态文明的优秀资料。
㈤学生各自发表观点和想法。
㈥通过欣赏、观看，我们准备为生态文明做些什么贡献呢？
㈦学生各自发表自己的所思所想。
㈧师总结如下：
1、到学生门口宣传生态文明保护的重要性。
２、让孩子们走进生活、走进文明、注重生活文明。
三、活动准备：
１、自己准备办报，写童谣，制作标牌所需要的纸及工具用品（尽量能废物再利用！）（办报使用一纸！）（在书写时细心细致些！）
２、自己从生活中找可循环利用的废品。
３、老师准备课件（一些废品再利用的图片、手抄报等）
四、活动过程：
㈠布置任务如下：
１、板报组：制作一期以生态文明为主题的黑板报。
1、多媒体资料（课件、视频资料）
2、访谈调查表
3、学生收集资料
四、活动过程：
㈠播放两段视频：
1、先播放短片
2、师导入：你从短片中看到些什么？
生回答。
3、师又播放短片，你从这个短片中看到了什么？
生回答。
4、你们喜欢哪个短片？这两个短片有什么不一样？
4
生回答。
5、造成这些生态问题的重要原因是什么？
生回答。
２、手抄报的选材和设计。
３、如何变废为宝。老师出示多个创意和手工制作。
４、提示指导写童谣的容。提出注意事项如下：
①制作时要节约用品，尤其是节约用纸。
②手抄报和童谣编写时切忌千篇一律。
③使用各种制作工具时要注意防护，不要让尖锐的东西伤着手、脸。
㈣反馈：
１、各小组说出构思和创意。
㈤师：孩子们，通过我们刚才的讨论和学习，我们该怎么为环境保护出
5
一份力、尽一份责呢？
生回答。（畅所欲言）
㈥师再次总结。让生态文明走进我们的校园，走进我们的生活。
㈦生再次反馈、交流。
㈧确定研究主题——生态文明进校园
㈨布置作业：
1、发放调查表；
2、根据要求收集资料、整理资料（收集文明与不文明现象）。
6
第二课时方案制定课
2、办手抄报、黑板报在师生中宣传生态文明。
7
3、试着编写生态文明童谣并传唱。
4、为保护花草树木设计警示标牌。
5、做好废物回收利用工作。
6、搞好废物置换活动。
7、搞一次《生态文明，从我做起》征文比赛。
8、回家利用和邻居交流、和小朋友玩耍的时间宣传生态文明。
㈨师总结：
孩子们的想法很好，所提出的建议也很好，下面就让我们行动起来吧，
为保护生态文明而努力吧！
㈩分组，布置任务：
1、板报组1组4人（2人设计，2人帮忙）
2、手抄报组1组8人（各人办出风格不同的报纸）
3、童谣组1组8人
4、花草树木标牌设计组1组8人
5、参与废物利用、废物置换活动。
6、参与学校组织的4-6年级学生《生态文明从我做起》征文比赛。
7、宣传文明。
（其中前五项也向学校提出并倡议学校进行评比）
一、活动目标：
1、资料的收集和整理。
2Hale Waihona Puke 制定切实可行的活动方案。3、如何脚踏实地地搞好每次活动。
4、能够独立拟定当地生态环境保护的行动计划。
二、活动重难点：
1、有切实可行的活动指导。
2、独立完成拟定当地生态环境保护的行动计划。
三、活动准备：
1、网上一些优秀的保护生态文明的资料。
2、多媒体课件。
四、活动过程：
总结如下：
1、优美的环境愉悦人的心情。
2、人人都爱美丽的环境，不喜欢脏乱差的环境。
3、差环境对人的身体危害很大。
4、风沙大时睁不开眼，口干舌燥等等。
㈣师总结
通过孩子们刚才激烈的讨论，大家已经意识到人类对保护环境的认识不
到位，人们肆意砍伐树木、排放污水造成了水土流失、草原退化、森林锐减、
大气污染等一系列问题。
态文明观念。
3、规学生的日常行为，并将生态文明融入到学生的学习、生活、实践之
中使之常态化。
【活动教学课时安排】
五课时共一个月
【活动教学容安排】
第一课时主题生成课
第二课时方案制定课
第三课时组织实施课
第四课时成果展示课
2
第五课时经验总结、反思课
3
第一课时主题生成课
一、活动目标：
1、知道调查研究的基本方法。
是，废纸、塑料袋、白色垃圾满天飞的现象。更有甚者，在公共场合随便小
解，在公共设施上乱写乱画，草地上任意践踏。孩子们在家里更是家中的小
皇帝，他们吃穿无忧，总是挑吃挑穿，任性浪费！
【活动目标】
1、倡导“人法地、地法天、天法道、道法自然”的生态文化哲理。
2、从孩子抓起，引导大家从小树立热爱自然、尊重自然、保护环境的生
２、手抄报组：制作一期以生态文明为主题的手抄报（每人一份）。
３、童谣组：每人编写好一篇精致的文明童谣。
４、全班同学参与废物置换，废物利用。
５、4-6年级学生：《生态文明——从我做起》的主题征文比赛。
㈡每小组讨论如何完成任务
㈢巡视学生活动并及时时行指导，提要求及注意事项。指导容如下：
9
１、板报设计要精美，构思要巧妙。