2015年九年级思想品德人教版第七课关注经济发展复习
九年级政治第七课关注经济发展复习课件
A、公有制经济
C、集体经济
B、混合所有制经济
D、国有经济
5、现阶段，我国社会主义公有制经济包括（
ACD ）
A、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
B、混合所有制经济
C、集体经济 D、国有经济 6、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展， C 是我国的一项（ ） A、基本社会制度 C、基本政治制度 B、基本经济制度 D、根本制度
造福人 民的经 济制度
经济建设三 步走战略
公有制 （主体） 基本经济 制度
国有经济
集体经济 混合所有制经济中的 国有和集体经济 个体经济 多种所有制经 济 私营经济
关注经济发展
走向共同 富裕道路
基本分 配制度
外资经济 按劳分配（主体）
多种分配制度：劳动、技术、管理、 资金 让创造财富源泉涌流 学会合理消费 学会理财 学习理财知识 理性消费 环保消费 绿色消费 适度消费 注重精神消费
决 定 按劳分配为主体 多种分配方式 社会主义初级阶段的分配制度
请 思 考
共同富裕是不是“同步富裕”、 “同时富裕”、“同等富裕”？
实现共同富裕是一个过程，只有鼓励 一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合 法经营先富起来，形成示范效应，并通过 先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现 共同富裕。
对口扶贫
学会合理消费
树立正确的消 费观
1、“十一五”时期，我国国内生产总值年均增长 11.2%；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均 纯收入年均增长9.7%和8.9%；城镇基本养老保险覆 盖人数和新型农村合作医疗覆盖率年均增长8.1%和 72.8%。这说明我国（ ） C ①经济发展 ②人民生活改善 ③从根本上破解了发展中的难题 ④社会事业发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第七课 关注经济发展(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)
人教版思想品德九年级第一轮复习教案【课题】第七课关注经济发展【教学目标】1.造福人民的经济制度2.走向共同富裕的道路3.学会合理消费4.训练解题技能【教学过程】［时政链接］1.《为了13亿人的 中国梦 》（2013年03月17日新华）：习近平：“我坚信，到中国共产党成立１００年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立１００年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
”2.《让广大人民群众充分享受经济发展的成果》胡锦涛在党的十八大所作的报告中，关于全面建设小康社会的经济目标时指出：转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番。
3.城镇居民消费结构更趋合理：居民消费结构加快升级。
2012年底，城镇和农村人均住房面积32.9平方米、37.1平方米，分别比2007年增加2.8平方米和5.5平方米;城镇居民每百户拥有家用汽车21.5辆，比2007年增加15.5辆;旅游、文化消费大幅增加。
（摘自2013年3月5日在第十二届全国人民代表大会第一次会议《政府工作报告》）4.《中小学生过度消费惹人忧》：春节期间学生们换“新”还不只停留在着装上，由于寒假结束后又要迎来新学期，因此学习用品也销路走俏，除了书包、钢笔、文具盒等常规文具要全套换新之外，更多的开销在于数码产品的“升级”。
像Ipod touch、Iphone、单反相机等高端产品在学生中也很有市场，春节期间卖得尤其好。
［知识回顾］一、造福人民的经济制度1.感受身边的变化（1）改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。
既体现在我们祖国发生的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。
（2）我国经济社会发展的“三步走”发展战略：P88（3）至20世纪末，人民生活总体上达到小康水平。
2.生活在法治国家2. 充满生机与活力的经济制度（1）公有制是我国社会主义经济制度的基础。
人教版九年级思想品德第七课关注经济发展教案
第七课关注经济发展学案一、知识点拨（一）整体感知与学法指导1．本课在全书中的地位在参与政治生活的基础上，引导同学们了解改革开放以来我国经济建设所取得的巨大成就，明确“三步走”发展目标，认识社会主义初级阶段的基本经济制度和基本分配制度，学会合理消费，有利于同学们从“经济窗口”进一步认识我们的生活、我们的社会，有利于更好地认清我国的基本国情、基本国策，养成勤俭节约的生活习惯，增强对党和社会主义的情感。
在学习过程中，我们可以从国家和个人两个角度感受我国经济社会所发生的巨大变化；可以从我国的基本国情、调动人民的积极性、解放和发展生产力等方面认识我国基本经济制度；从先富与后富辩证统一的角度认识我国的分配制度；反思自己在消费方面还有哪些应该改进的地方。
2．从单元看本课侧重说明的问题本课注重从经济角度引导学生了解我国社会，积极参与经济生活。
（二）学习目标本课共设三框，即“造福人民的经济制度”“走向共同富裕的道路”和“学会合理消费”。
第一框共设两目。
第一目“感受身边的变化”，结合老百姓日常生活的变化，引导同学们体会改革开放以来，我国所取得的巨大经济成就，进而了解我国经济社会发展“三步走”战略目标。
党的十四大、十五大以来，“三步走”战略进一步丰富，形成了“两个100年”的目标。
第二目“充满生机和活力的经济制度”，帮助同学们了解公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其建立的依据，明确“坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中，不能把两者对立起来”。
在学习这一目的过程中，应该注意以下两点：一是国有经济、集体经济、个体和私营经济都具有自身不可替代的重要作用，都有利于社会生产力的发展，有利于满足人民群众的生活需要；二是社会主义初级阶段基本经济制度的确立，是由我国现阶段的基本国情和社会主义性质所决定的。
我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体，同时，我国现在还处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国生产力水平还比较低，各地区经济差别还相当大，应该在以公有制为主体的基础上发展多种所有制经济。
思想品德：第七课《关注经济发展》配套课件(人教版九年级)
不与邻牙近中面接触的牙体是A.中切牙B.侧切牙C.尖牙D.第一前磨牙E.第三磨牙 细胞因子测定的临床应用是A.特定疾病的辅助诊断B.机体免疫状态的评估C.临床疾病治疗效果的监测和指导用药D.疾病预防的应用E.以上均是 鉴别甲状腺结节性质最有价值的检查方法是。A.B超B.CTC.同位素扫描D.测血T3、T4E.穿刺细胞学检查 患者男性，26岁，因车祸造成面部外伤，耳、鼻出血。检查见面部两侧不对称，右侧下睑肿胀、淤血，右侧后牙早接触，并有脑脊液耳漏。对于该患者应采取的初步救治措施是()A．气管切开，输血输液B．立即行切开复位内固定术C．立即行颌间结扎，颅颌绷带固定，消毒棉填塞外耳道D．消 《灵枢·本神》认为"任物"之脏是A．心B．肺C．脾D．肝E．肾 ()是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A．信度B．效度C．难度D．区分度 下列疾病不属常染色体隐性遗传A.苯丙酮尿症B.糖原累积病C.肝豆状核变性D.黏多糖病E.Turner综合征 [多选,案例分析题]患者女，48岁，因“多饮、多尿、多食、消瘦6个月”来诊。既往史、家族史无特殊。无烟酒嗜好。查体：T36.5℃，P70次/min，R18次/min，BP145/80mmHg；意识清楚，呼吸平顺，体型匀称，BMI26kg/m；无突眼，甲状腺无肿大；HR70次/min，律齐，各瓣膜区未闻及病理性 下列各项中，符合房产税规定的是。A.产权属于集体的，不缴纳房产税B.房屋产权出典的，由出典人缴纳房产税C.无租使用房产管理部门的房产由使用人代为缴纳房产税D.产权属于国家所有的，不缴纳房产税 下颌弓指A.第一鳃弓B.第一鳃沟C.第二鳃弓D.第二鳃沟E.第三鳃弓 下列有关支票的描述错误的是。A、出票人签发的支票金额不得超过其出票时在付款人处实有的存款金额。B、支票上的金额可以
第七课训练题
九年级思想品德第七课《关注经济发展》试题一、单项选择题1．(2010·沈阳市中考)公有制是我国社会主义经济制度的基础，它包括( )。
①国有经济②混合所有制经济中的国有成分③集体经济④混合所有制经济中的集体成分A．①②③ B．①③④ C．①②④ D.①②③④2．(2010·漳州市中考)下列选项中，属于我国国有经济的是()。
A．肯德基连锁店B．陈雨自己开的杂货铺C．航空航天工业 D．孙跃就职的镇办饲料加工厂3．(2011·龙岩市质检)改革开放以来，我国非公有制经济以年均20％的增长速度蓬勃发展，解决了75％以上的就业岗位。
这表明非公有制经济( )。
A．在国民经济中起主导作用B．控制着国民经济的命脉C．是社会主义市场经济的重要组成部分 D．是我国的基本经济制度4．(2010·福州市中考)“草根经济”以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，是社会主义经济的重要组成部分。
“草根经济”( )。
A.是国民经济的主导力量 B．控制着国民经济的命脉C．积聚着我国最先进的生产力 D．有利于提高人民的生活水平5．(2010·宁波市中考)第二次全国经济普查数据显示，我国私营企业有较大的增长。
截止2008年底，私营企业占企业总量的72．5％，占资产总额的12．3％，占工业企业就业人员的44．4％。
由此可见，私营经济( )。
①对国民经济起主导作用②是社会主义市场经济的重要组成部分③得到国家的鼓励、支持、引导④扩大了社会就业，具有生机与活力A.①②③B．①②④ C.①③④ D.②③④6．下列关于我国当前各种经济成分的叙述中，不正确的是( )。
A．集体经济直接体现共同富裕的原则B．公有制经济在我国经济中占主体地位C．非公有制经济是社会主义经济制度的基础D.国有经济是引导、推动经济和社会发展的主导力量7(2010·福州市质检)在金融危机重创世界的背景下，2009年中国经济仍然增长8．7％。
人教版初三政治第七课《关注经济发展》教案
人教版初三政治第七课《关注经济发展》教案一、教学目标1.了解经济发展对国家和个人的重要性；2.掌握经济发展的基本概念和特点；3.能够分析影响经济发展的因素；4.培养良好的经济发展意识和实践能力。
二、教学重点1.经济发展的概念和特点；2.影响经济发展的因素。
三、教学内容第一节经济发展的概念和特点1. 经济发展的概念经济发展是指国家或地区在经济结构、经济体制、经济制度、经济规模和经济效益等方面出现长期、稳定、持续的积极变化，进而带来社会财富的增加和人民生活水平的提高。
2. 经济发展的特点•长期性：经济发展是一个长期的过程，不是一蹴而就的。
•稳定性：经济发展要保持一定的稳定性，不能出现大起大落。
•持续性：经济发展要持续不断地进行，不能停滞不前。
•综合性：经济发展是一个综合性的过程，涉及到各个方面的因素。
第二节影响经济发展的因素1. 自然条件自然条件是影响经济发展的重要因素之一。
包括地理位置、气候条件、资源禀赋等。
自然条件的优劣直接影响着经济发展的速度和质量。
2. 科技水平科技水平是现代经济发展的重要标志，也是影响经济发展的关键因素之一。
科技的进步可以促进生产力的提高，推动经济的发展。
3. 人力资源人力资源是经济发展中不可或缺的因素，人力资源的素质和数量都会对经济发展产生重要影响。
优秀的人才是推动经济发展的关键。
4. 经济结构经济结构是指一个国家或地区在社会生产总值中各个领域的比重和结构。
不同的经济结构会对经济发展产生不同的影响。
5. 市场需求市场需求是经济发展中的重要因素之一。
市场需求的多少和变化程度将直接影响到企业的投资决策和生产行为，进而影响经济的发展。
四、教学方法1.情境教学法：通过设置情境，引导学生主动探究和发现经济发展的概念和特点；2.讨论小组活动：组织学生分组进行讨论，深入了解和分析影响经济发展的因素；3.案例分析法：通过实际案例的分析，让学生更加具体地理解和把握关注经济发展的重要性。
五、教学步骤1.导入：通过简单的问题引导学生思考，开启关于经济发展的讨论；2.探究：组织学生进行小组讨论，了解经济发展的概念和特点；3.讲解：结合学生的讨论结果，讲解经济发展的概念和特点；4.分析：通过案例分析，让学生进一步理解和分析影响经济发展的因素；5.总结：学生归纳整理所学内容，总结经济发展的重要性和影响因素；6.提升：布置作业，要求学生针对当前社会的经济发展问题进行调研并撰写报告；7.课堂延伸：鼓励学生参加与经济发展相关的实践活动，培养实际动手能力。
思想品德：第七课《关注经济发展》配套课件(人教版九年级)
九年级政治第七课关注经济发展
13.非公有制经济包括（个体经济），（私营经济）和（外资经济）。
14.一位外商投资的皮鞋厂属于（外资经济），陈玉自己开的杂货铺属于（个体经济），李亚就职的中国石油公司属于（国有经济）。
15.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是以（公有制）为主体，（多种所有制经济）共同发展。
16.我国基本经济制度的确立是由(我国社会主义性质）和（初级阶段国情）决定的。
1.中国经济发展越来越对世界产生深刻的影响。经过改革开放三十年的快速发展，我国的经济总量跃升世界第（二），为（国际社会）提供了广阔的市场，成为拉动（世界经济）增长的主要发动机之一。
2.改革开放以来，我国人民（得到的实惠越来越多），我们国家（长期保持安定团结、政通人和的大好局面），中华民族的（民族自尊心、自信心、凝聚力）越来越强，我国的（国际地位）越来越高，我国的（社会主义制度）体现了强大的生命力，这一切都得益于（我国经济持续快速健康发展）。
3.我国经济生活中还存在很多困难和挑战，请举三例（收入分配关系尚未理顺）（市场经济秩序有待整顿和规范）(地区之间发展很不平衡).
4.解决经济发展中的各种矛盾和问题，我们要紧紧抓住（经济建设）这个中心，用发展的办法解决前进中的问题，大力推进（科技创新），加快推进技术改造，广泛推行节约型的生产方式和消费方式，大力发展（循环经济），千方百计扩大就业，完善（社会保障）体系。
5.我国经济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决（人民温饱）问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到（小康）水平；第三部，到21世纪中叶，人均国民生产总值打到（中等发达国家）水平，人民生活比较富裕，基本实现（现代化）。
6.在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（公有制经济）。
九年级思想品德第七课关注经济发展复习课教学案
九年级思想品德第七课《关注经济发展》复习课教学案设计人：徐素伟序号：一.考试说明1.(了解)我国社会主义现代化的"三步走"发展战略的内容。
2. (知道)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么及基础、决定因素。
3. (了解)公有制经济包括哪些经济成分。
4. (理解)国有经济、集体经济个体、私营等各种形式的非公有制经济在国民经济发展中的地位和作用。
5. (知道)社会主义初级阶段分配制度。
6. (知道)健全劳动,资本,技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
.10. (知道)社会主义根本原则。
“四个尊重”方针的内容。
11. (理解)共富与先富的关系。
让一切创造社会财富的源泉涌流，造福于人民的必要性。
二、考点梳理简答1.我国经济社会发展的"三步走"战略目标？2.国有经济的地位和作用是什么？3.集体经济的地位和作用？4.个体、私营等非公有制经济的地位和作用是什么？5.怎样理解共同富裕是社会主义的根本原则？（怎样才能逐步实现共同富裕？）三、中考链接：（2010年中考试题）单项选择题：1.到21世纪中叶，我们的奋斗目标（）①人民生活比较富裕②人均国民生产总值达到中等发达国家水平基本实现现代化③建成富强民主文明更完善④基本实现现代化A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④2．公有制为主体，多种所有制共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
这一基本经济制度的基础是（）A．国有经济B．集体经济C．公有制经济 D．非公有制3.控制我国国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济是：A公有制经济 B混合所有制经济 C国有经济 D集体所有制经济4.建设有中国特色社会主义经济，必须坚持的基本经济制度是（）A 按劳分配为主体，多种分配方式并存B 国有经济为主导，集体经济为补充C 公有制为主体，多种所有制经济共同发展D 国有经济为主体，非公有制经济为补充5.公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的一项基本经济制度。
思想品德：第七课《关注经济发展》配套课件(人教版九年级)
如果说，在这里对于农家的鲜花我算是初识的话，那么在另一处，对于农民如此喜爱鲜花、遍植鲜花，我才真正开了眼界。那个村子坐落在溪水畔的坡地，大片大片的万寿菊、波斯菊，形成赤、橙、 黄、蓝、绿、紫的花的海洋，那真是一个壮观的花海世界！我忍不住拿出手机拍照留影。对于我来说，以鲜花为背景的照片一向很少，但这一次我有些情不自禁，不，是被这花海感动、陶醉、融化了。 bwin代理登陆
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在一户户农家庭院里，一束束红艳欲滴的蜀葵、鸡冠花，伫立着，怒放相迎；在农家的阳台上、走廊上，一盆盆天竺葵、四季海棠、金光菊开得正欢。其实，在甘南，从农家庭院到原野和山谷，我 的视线里从来就不缺少花的倩影，成片的紫色和白色的野藓花，一蓬蓬晶莹的玛瑙珠，一束束娇艳的箭叶花，一簇簇色彩斑斓的格桑花……争相斗艳。
思想品德：第七课《关注经济发展》配套课件(人教版九年级)
大嫂说完哈哈一笑，又弯腰哧啦哧啦锄她的玉米地。大嫂这话既是嘲讽也是鞭策，老金接连往县上跑了十多趟。
看着一个个嫩绿的芽苞开成米花，花落果出，然后吹气似的小米粒一天一个样长大，种花椒的那些乡亲又是喜又是忧。喜的是终于见到了成果，忧的是怎么把花椒卖出去啊？正当大家满腹愁云的时 候，村头的大喇叭响了，老金那洪亮的声音传遍全村。
“乡亲们都听好喽，今年收下的花椒，听村里安排统一采摘。村里已联系好了收购客商，鲜花椒十块钱一斤！”
轰的一声，整个村都沸腾了，大伙都不敢相信自己的耳朵，种花椒的那些人乐得走路都蹦着高。正在地里给玉米除草的大嫂一听，心里暗自算计。
“自己一天忙到黑，辛辛苦苦种的玉米一斤最多才卖到一块钱，这花椒一斤就卖十块，真有这么值钱？种玉米一亩地最多收五百斤，最多赚五百块钱。可那花椒看样子一棵能收二十斤，这一亩地能 种小二百棵。一棵二十斤，二百棵就是四千斤。一斤十块，四千斤就是！天爷呀，可要了
第七课 关注经济发展(人教版教案)
【课题】第七课关注经济发展【教学目标】知识目标○“三步走”的发展战略。
○国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用。
○非公有制经济的主要表现形式和作用。
○社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的根据。
○各种所有制经济相互促进、共同发展。
○社会主义初级阶段的基本分配制度。
○健全按劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
○共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕需要一个过程。
○尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
○学会理财，合理消费。
能力目标○结合我国的基本国情和社会主义现代化建设的巨大成就，体会“三步走”发展战略既鼓舞人心又符合实际。
○从我国多层次生产力水平、人民群众多样化物质文化需求出发，理解坚持和完善社会主义基本经济制度和分配制度的必要性。
○结合我国生产力发展不平衡、地理位置等方面的情况，体会实现共同富裕是一个过程的道理。
○从激发社会活力，提高人民群众的生产积极性角度，明确尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造财富的源泉充分涌流的现实意义。
○增强学会理财、合理消费的意识和能力。
○增强自我创造的意识和能力。
情感、态度与价值观目标○认同现阶段我国基本经济制度和基本分配制度，自觉做到“四个尊重”。
○结合非公有制经济在经济社会中的作用，认识到非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
○增强理财意识，学会理性消费、绿色消费、环保消费。
【学情分析】我国生产力水平还比较低，与发达国家的差距还比较大，仍然处于社会主义初级阶段，那么，我们国家什么时候能基本实现现代化？什么时候人均国民生产总值能达到中等发达国家水平？为什么要实行“三步走”的发展战略？公有制有利于发挥社会主义的优越性，为什么还要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？非公有制经济的活力日益显现，为什么要坚持公有制经济的主体地位？共同富裕是社会主义的根本原则，为什么还存在贫富差距、地区差距？我们的生活水平提高了，为什么还要提倡节约？要引导学生正确理解生活中的这些问题，就有必要了解本课的基本内容。
初三政治第三单元第七课《关注经济发展》说课稿
初三政治第三单元第七课《关注经济发展》说课稿河南宜阳城关镇一中张西甫我今天说课的内容是初三政治第三单元第七课《关注经济发展》大家都知道，思想品德课设置的目的是通过教育使受教育者成为对社会、对国家有用的人，自觉肩负起民族振兴的历史使命，因此，学生必须了解我国的国情。
在第二单元学生已经学习了有关的国情知识，对我国的国情已经有了初步的认识和了解。
第三单元为“融入社会，肩负使命”。
要求学生进一步了解我国的政治、经济、文化方面的制度和政策，体会社会主义制度的优越性，坚定立志成才，报效祖国的志向。
第七课为关注经济发展，而我所要讲的是第一、二课时，“充满生机和活力的经济制度”。
本课时的内容远离学生的生活，属于比较枯燥的知识讲授课，如何调动学生学习的积极性，激发学生的激情，使学生积极主动的参与到课程中来，发挥学生的主体作用，应是老师首先考虑的。
由于本课知识较繁琐，如何在有限的时间里完成教育教学任务，调动学生学习的热情，实现课标要求的知识、能力、情感、态度价值观的三维教学目标，应是教师在备课时自始至终都要考虑的。
因此，我决定采用“三环节教学法”来完成本节课的教学，重点放在问题的提出与答案的展示上，至于学生分组讨论等不大适合本节课的教学方法尽可能少用。
因为作为知识传授课，本课涉及许多的名词术语，决不是学生通过讨论能够得出结论的，需要教师深入浅出的讲解。
基于以上考虑，我打算对本节课作如下处理：一、组织教学，情景导入：除夕，李伯伯一家围坐在一起，一边吃饭一边聊天。
李伯伯说：“我们钢铁公司是国有骨干企业，今年公司产值突破了31亿元，利税达5.1亿元。
这次的年终奖我拿了5000元。
”李伯母说：“我们服装厂是乡镇企业，近几年引进了许多先进流水线，发展非常地好。
嘿，我拿了2000元的红包。
”儿子李强说：“我开了一家电脑公司，销量很可观，呵呵，我是自己为自己打工。
”媳妇王芳说：“今年我升职做了美容院总经理，过年这会儿最忙呢！”你知道：“李伯伯一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济形式？”“李伯伯和李伯母就职的企业在我国国民经济中占有什么地位？”“李伯伯一家致富主要得益于什么制度”吗？现在就让我们共同走进“关注经济发展”，了解我国的“充满生机和活力”的基本经济制度。
思想品德：第七课《关注经济发展》配套课件(人教版九年级)
[单选,A2型题,A1/A2型题]儿童鼻中隔严重偏曲引起剧烈头痛宜采用的治疗方法是（）。A.鼻中隔矫正术B.鼻中隔黏膜下切除术C.鼻中隔切除术D.偏曲侧下鼻甲部分切除术E.0.5％麻黄素滴鼻 [单选,A1型题]佝偻病预防要点不应包括（）A.多晒太阳B.提倡母乳喂养C.必要时给予药物预防D.及时添加辅食E.给予大量维生素D制剂 [单选,A2型题,A1/A2型题]神经病理性疼痛临床表现不包括（）A.有明确的损伤史B.无损伤区可出现疼痛C.疼痛伴随感觉缺失，阵发或自发性疼痛D.疼痛累加，反复刺激可使疼痛强度增强E.痛觉过敏，表现为非疼痛刺激引起的疼痛，疼痛刺激反而无疼痛 [问答题,案例分析题]金琪公司和欧亚公司均为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17%，均采用资产负债表债务法核算企业所得税，适用的所得税税率为25%。金琪公司和欧亚公司发生的相关交易或事项如下。资料（一）（1）2013年7月5日金琪公司销售给欧亚公司一批库存商品，款项尚 [填空题]从应用角度来看，网易是（），而谷歌是搜索引擎网站。 [名词解释]防止“八”字方针 [多选]施工现场配水管网布置应符合下列原则是（）。A.在保证不间断供水的情况下，管道铺设越短越好B.施工期间各段管网应固定C.主要供水管线采用枝状，孤立点可设环状D.尽量利用已有的或提前修建的永久管道E.管径要经过计算确定 [名词解释]逆止门 [单选,A2型题,A1/A2型题]自发性蛛网膜下腔出血最常见的原因（）。A.脑动静脉畸形B.动脉硬化C.烟雾病D.颅内肿瘤卒中E.脑动脉瘤 [单选]关于精神病人的康复工作，以下哪项不对（）A.病人的家庭成员、朋友和社会人士与医务人员的密切配合是康复工作顺利进行的关键B.康复措施必须贯彻在院内、外的全部医疗过程中C.必须延伸到社会中去D.必须发展以社区为基础的康复E.在我国，应逐渐放弃以医院为基地的康复 [单
【人教版】九年级政治：第7课《关注经济发展》知识点梳理归纳
第七课关注经济发展1、改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就。
为保证国民经济又好又快发展，使全体人民共享经济繁荣成果，从我国的国情出发，制定了经济社会发展“三步走”发展战略。
1）目的：最终实现共同富裕2）步骤：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
3）目前已经完成了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平（还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康）2、充满生机与活力的经济制度我国的基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展(它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的)3、公有制经济(在经济舞台上唱主角)地位：社会主义经济制度的基础成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分4、非公有制经济态度：巩固和发展鼓励、支持和引导地位：社会主义市场经济的重要组成部分成分：个体经济、私营经济、外资经济等公有制经济和非公有制经济的关系：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
5、国有经济含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济地位：国民经济的主导力量作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，共有关键性作用。
6、集体经济含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
地位：公有制经济重要组成部分作用：体现共同致富原则，可广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收第二节走向共同富裕的道路1、我国社会主义初级阶段的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
九年级思想品德第七课 关注经济发展 知识点归纳
九年级思想品德第七课知识点归纳第七课关注经济发展一、造福人民的经济制度1、我国经济社会发展“三步走”战略第一步：____________________________________________________________；第二步_____________________________________________________________；第三步：____________________________________________________________。
步骤时间国民生产总值人民生活第一步第二步第三步2、“三步走”战略的丰富和发展——“两个100年”目标：（1）到建党100年时，_____________________________________________；（2）到建国100年时，_____________________________________________。
3、至20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活________________________。
4、我国社会主义初级阶段的经济制度（1）公有制经济包括___________、____________、。
公有制是我国社会主义经济制度的______。
①国有经济A、含义：__________和_____________归___________共同所有的公有制经济。
B、地位：国有经济是国民经济的______________。
C、为什么说国有经济是国民经济的主导力量？——因为在我国，国有经济拥有____________和_____________，积聚着我国_____________，控制着___________，担负着关系________的重要产品的生产和流通的重要任务。
D、作用：国有经济是国民经济的___________，对于发挥_______________的优越性，增强我国的_________、__________和_________，具有关键性作用。
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A
• C．提高人民的收入，有利于实现同时同步富裕
• D．是维护公平正义的根本措施，促进社会和谐
国有经济
集体经济
我国基本的经济制度：
公有制为主体，多种所有制经济共同 发展。 我国基本的经济制度由什么决定？
社会主义性质决定我国要以公有制为主体； 社会主义初级阶段的基本国情决定了我国还 要发展多种所有制经济。
如何正确处理公有制和非公有制的关系？ （国家对公有制、非公有制经济实行的政策） 必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济， 必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有 制经济。 形成各种所有制经济平等竞争、相互促进 的新格局，是促进国民经济又好又快发展 的必然要求。
• ②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 • ③非公有制经济对加快我国经济发展具有重要作用
A
• ④随着物质生活水平不断提高，我们的消费不再需要节俭
• A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
• 【2014湖北黄石】36．党的十八届三中全会审议通过的 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出； 坚持权利平等、机会平等，规则平等，废除对非公有制经 济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，制定非公 有制企业进入特许经营领域具体办法。这说明 • A．我国将取消对非公有制经济的各种限制和约束 • B．．在我国公有制经济和非公有制经济将毫无差别 • C．国家鼓励，支持和引导非公布制经济的发展 • D．非公有制经济将成为我国国民经济的主导力量
Hale Waihona Puke • 【2014 黄冈】23．2013年“双十一”期间，仅一天时间淘宝网店交 易额突破350亿元。2013年我国网购人数达到3亿，电子商务交易规模 突破10万亿元人民币，某校一学生也热衷网购，只要是“名牌”，便 信手“点”来，在“双十一”当天一日狂购万余元。上述材料给我们 的启示有
• ①随着经济不断发展，人们的消费水平不断提高
正确的消费观念有哪些？ 理性消费 绿色消费（环保消费） 适度消费 精神消费 健康消费
第七课关注经济发展
中考回放
• 【2014•呼和浩特】18．目前在我国除了按劳分 配这一分配形式外，还有哪些按生产要素分配的 形式？坚持按劳分配与按生产要素分配相结合的 制度有何意义？（3分） • 答：①劳动、资本、技术、管理等。（2分） • （评分说明：“劳动、资本、技术、管理”四个 词写全，给2分，差一个词扣1分） • ②实行这一分配制度，可以调动各方面的积极性， 促进经济效率的提高，推动社会生产力的发展， 有利于实现共同富裕。（1分） • （评分说明：只要说出调动积极性、推动社会生 产力发展或实现共同富裕就可给1分）
C
• 【2014 武汉】28．要增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，缩 小城乡、区域、行业收入分配差距，形成理想的“橄榄型”分配格局， 我们必须 • ①在多种所有制经济为主体的条件下巩固和发展公有制经济
• ②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
• ③调节收入分配，实现共同富裕
D
• ④形成各种所有制经济不分主次、均衡发展、平等竞争的新格局
• A.①② B. ②④ C.③④ D.②③
• 【2014 广东】20．2014年4月22日，李克强总理强调： “社会救助事关困难群众基本生活和社会公平，是一项托 底线、救急难、保民生的基础性制度安排。各地区、有关 部门要发挥社会救助的应有作用，兜住民生底线。”这
• A．是落实以人为本的科学发展观的客观要求
如何让创造财富的源泉涌流？
从国家角度：以经济建设为中心，大力发展生产 力；坚持和完善基本经济制度和分配制度 从社会角度看：尊重劳动，尊重知识、尊重人才、 尊重创造，让一切劳动、知识、技术、管理和资 本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分 涌流；
从个人的角度看：抓住有利条件，（改革开放和 社会主义市场经济）发挥自身才能，积极进取， 努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做 出贡献。
我国的分配制度： ——以按劳分配为主体，多种分配方式并 存，健全劳动、资本、技术和管理等生产 要素按贡献参与分配的制度
分配制度的决定性因素：我国的经济制度
在分配中应注意的问题： 既要提倡奉献精神，又要落实分配政策； 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬 殊。
如何理解共同富裕？ （1）共同富裕是社会主义的根本原则； （2）实现共同富裕是一个过程。党和国家鼓励 一部分人和地区通过诚实劳动和合法经营先富 起来，形成示范效应，并通过先富者带动帮助 后富者，逐步实现共同富裕； （3）共同富裕不是同步富裕，不是同等富裕； （4）在不同阶段，共同富裕有不同的内容： 东部开放——西部开发——振兴东北——中原 崛起
第七课关注经济发展
知识总结
我国经济社会大体分三步走：
第一步，从1981年到1990年，国民生产总 值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻 一番，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总 值达到中等发达国家水平，人民生活比较 富裕，基本实现现代化。
随着经济发展，人们的消费在发生着怎样 的变化？ 随着经济的发展，市场上的商品日益丰富 ，人们的消费选择越来越多样化，消费水 平不断提高，人们的消费观念也在发生变 化。
如何做到理性消费？（如何做一个理性的消 费者？） 消费前可以先作出预算，把钱花在关键的 地方； 避免非理性消费，在自己能够承受的范围 内购买物有所值、经济实用的商品； 不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
我 国 的 经 济 形 式
公有制 经济
地位：社会主 义经济制度基 础，主体
国有经济 集体经济 混合所有制中国有 成分和集体成分
非公有 制经济
地位：社会 主义市场经 济的重要组 成部分。
私营经济 个体经济 外资经济
个体和私 营经济
是国民经济的主导力量，对于发挥社会 主义制度的优越性，增强我国的经济实 力、国防实力和民族凝聚力，具有关键 性作用。 公有制经济的重要组成部分，体现共同富 裕的原则；广泛吸收社会分散资金；缓解 就业压力，增加公共财富和国家税收。 是社会主义市场经济的重要组成部分。对 充分调动社会各方面的积极性、加快生产 力发展（解决就业，增加国家税收）具有 重要作用。 (为什么要毫不动摇地鼓励、支持和引导非 公有制经济发展？）
让创造财富的源泉充分涌流的必要性有哪些
• （1）让创造财富的源泉充分涌流就是要实 现发展，就是增进社会财富和造福于广大 人民。 • (2)这是解决人民日益增长的物质文化需要 同落后的社会生产之间矛盾的需要。 • （3）是提高人民生活水平，实现共同富裕 的需要。 • （4）是调动人民积极性创造性的需要。