九年级政治第三单元第七课《关注经济发展》练习题人教新课标版

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九年级《思想品德》第三单元关注国家的发展单元测试题

九年级《思想品德》第三单元关注国家的发展

单元测试题

一、辨别题（1×5＝5分）判断下列各题是否正确，正确的在答题卡上相应题

号里填写“A”，错误的在答题卡上相应题号里填写“B”。

1.党的基本路线的核心内容是以经济建设为中心。

2.开放是我国社会发展的直接动力，改革是现代化建设的必要条件。

3.教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。

4.创新是科学家的专利。

5.民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

二、单项选择题（2×15＝30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合

题意的，请将答案填写到答题卡上。

6.制定党在社会主义初级阶段的基本路线的最根本的依据是

A.我国的宪法规定

B.我国社会主义初级阶段的基本国情

C.邓小平理论和“三个代表”重要思想

D.我国严峻的人口、资源、环境形势

7.我国成为世贸组织成员后，进一步扩大对外开放。这说明对外开放是

A.我国的立国之本

B.中国长期的基本国策

C.改革和建设最主要的条件

D.社会主义的重要特征

8.我国改革的性质是

A.社会主义制度的根本性变革

B.社会主义制度的自我完善和发展

C.建立社会主义市场经济体制

D.建设中国特色社会主义民主政治

9.对外开放，我国既利用外资，引进国外先进技术，也到国外承包工程、办企业。这表

明

A.我国的对外开放就是到国外开工厂、办企业

B.我国的对外开放已发展到最高水平

C.对外开放使我国走向强盛，我国已成为世界上的强国

D.对外开放既包括“引进来”，也包括“走出去”

10.要进一步推进科教兴国，就要

A.加强环境保护和计划生育

九年级政治全册第七课关注经济发展第一节造福人民的经济制度课堂笔记及背书提纲新人教版

第七课关注经济开展

第一节造福人民的经济制度

第一目感受身边的变化

1、改革开放以来我国经济建立取得了巨大的成就 P88-1

表现：（1）祖国发生的巨大变化（2）日常生活中

2、实现共同富裕“三步走”战略

（1）目的、原因：为保证国民经济又好又快开展，使全体人民共享经济繁荣成果 P88-2-1 （2）出发点、依据：我国国情 P88-2-1

（3）具体内容 P88-P89

3、“三步走”战略实施情况 P89-2

背诵：

1、“三步走”战略的目的是什么？（见提纲）

2、“三步走”战略的依据是什么？（见提纲）

3、“三步走”战略的具体内容？ P88—P89

4、“三步走”战略的实施情况？ P89-2

第二目充满生机与活力的经济制度

1、公有制经济

（1

P90-1-1/2

（2

（3）内容：①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。P90-1-3

①国有经济

A．含义 P90-2-1

※为什么说国有经济是国民经济的主导力量？或为什么国有经济有这样的地位？P90-2-3

a.国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备

b.积聚着我国最先进的生产力

c.控制着国民经济命脉

d.担负着关系国计民生重要产品的生产和流通的重要任务

C．作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。P90-2—4

②集体经济

A．含义 P90-3

C．作用：（5点）a.表达着共同致富的原那么 b.广泛吸收社会分散资金 c.缓解就业压力 d.增加公共财富和国家税收e. 有利于发挥公有制经济的主体作用

③混合所有制经济中的国有成分和集体成分

九年级思想品德第七课《关注经济发展》综合测试人教新课标版

第七课《关注经济发展》综合测试

班级姓名学号

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意的答案。请你将正确答案的字母填在后面的括号内。每小题2分，共50分。）

1. 到20世纪末，我国人民生活（）

A．解决了温饱问题 B．总体上达到小康水平

C．达到了全面小康 D．比较富裕

2. 上题中的目标属于（）

A．第一步战略目标 B．第二步战略目标

C．第三步战略目标 D．两个“100”年目标

3. 我国52家最大的国有骨干企业占国有工业企业总数不到1%，而资产量占55%，销售收入占60%以上，向国家提供的利税占85%。当前，我国国有资产在能源、铁路运输、钢铁和邮电通信等产业中的比例分别高达95%以上。这表明国有经济（）

①是国民经济的主导力量②担负着关系国计民生的重要产品和流通的重要任务③控制国民经济的命脉④主导地位主要体现在量的优势上

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4. 温家宝总理指出,我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把“蛋糕”分好必须（）

A.坚持以经济建设中心，大力发展生产力

B.发扬艰苦奋斗精神，实现共同富裕

C.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

D.坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

5. 在选择某种商品时，我们应持的正确态度是（）

A．跟着理性走 B．跟着感觉走

C．跟着广告走 D．跟着潮流走

6. 作为中学生，要学会合理消费，就要（）

①学会理财，了解一些金融知识②提倡绿色消费

③在消费时要多一些理性，少一些盲目④注重精神消费

人教版9年级政治第7课关注经济发展复习提纲

第七课关注经济发展

１．我国经济社会发展三步走战略是什么？

答：第一步，从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2．我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？

答：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

３．我国社会主义初级阶段基本经济制度是怎样确立的？

答：我国社会主义初级阶段基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的．４．公有制经济和非公有制经济的关系是什么？

答：（１）公有制经济是社会主义经济制度的基础，非公有制是社会主义市场经济的重要组成部分．各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展．（２）在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公制经济．同时，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中，两者不能对立起来。

５．公有制经济的地位、内容和作用分别是什么？

答：地位：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。

内容：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成份和集体成份。作用：发挥主体作用

６．国有经济的含义、地位和作用是什么？

答：含义：国有经济是指生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务，是国民经济的主导力量。

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第1框造福人民的经济制度学案

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第1框造福人民的经济制度学案新人教版

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造福人民的经济制度

【学习目标】

情感、态度与价值观目标：认同现阶段我国的基本经济制度；结合非公有制经济在经济社会中的作用，认识到非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

能力目标：从我国多层次生产力水平、人民群众多样化物质文化需求出发，理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性。

知识目标：知道“三步走”的发展战略；明确国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用;理解非公有制经济的主要表现形式和作用.

【重点难点】

重点：毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

难点：毫不动摇地鼓励，支持，引导非公有制经济发展。

自主学习生成问题

一、感受身边的变化

1．我国经济社会发展大体分三步走:第一步，从1981年到1990年,国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平；第三步,到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

贵阳省中考政治总复习第7课关注经济发展-人教版初中九年级全册政治试题

第七课关注经济发展

,考标要求

1．感受身边的变化，知道经济社会发展“三步走”的发展战略。

2．了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度，体会中国特色社会主义制度的优越性，走共同富裕的道路。3．学会合理消费，学会理性消费、绿色消费。

,思维导图

,知识梳理

一、造福人民的经济制度

感受身边的变化

1．我国经济社会发展大体分“三步走”战略目标。(P90－91)

第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。

第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。

第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2．“两个百年”奋斗目标是什么？(新的发展阶段，我国经济、社会发展的战略目标是什么？)(P91)

①到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

②到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

充满生机与活力的经济制度

1．公有制经济的内容和地位。(P92)

内容：①国有经济；②集体经济；③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

地位：公有制是我国社会主义经济制度的基础，在多种所有制经济中发挥主体作用。

2．国有经济的含义、地位和作用。(P92)

①含义：国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

②地位：国有经济是国民经济的主导力量。

③作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

3．为什么说国有经济是国民经济的主导力量？

九年级思想品德第七课关注经济的发展试题

页眉内容

2011——2012学年度第二学期

九年级政治同步测试题七

班级：姓名：考号：

一、单项选择题：（42分）

1．改革开放30多年来，国国民经济持续快速发展,被誉为世界经济发展的奇迹,国内生产总值平均每年增长9.67%。2009年经济总量逼近5万亿美元。在2010年第二季度经济总量超过了日本。这一切和中国的经济制度分不开，以下说法错误的是

A．中国经济制度具有很大的优越性B．中国国际地位随着经济的发展逐步提高

C．国有经济在国民经济中起主导地位D．国有经济在国民经济中起垄断地位

2．李某本人承包了责任田，收入不错，儿子是事业单位的职工，每月除了工资等收入外，炒股也赚了不；女儿是国有企业工程师，被私营企业聘为技术顾问，有着一份丰厚的报酬。上述材料中没有出现的分配方式是

A．按劳分配B．按技术生产要素分配

C．按资本生产要素分配D．按需分配

3．为保证国民经济又好又快发展，使全体人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕，我国制定了经济社会发展“三步走”战略，其中第三步是

A．从1981年至1990，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题

B．到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活水平达到小康水平

C．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平

D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到发达国家水平

4．2010年国家有630万大学生毕业，有刚从大学毕来的小红想自己创办一家公司，将自己的发明推向市场，但面临着资金不足的困境。当她了解到国家对大学生创业的优惠政策后，便积极主动与银行取得联系，获得了低息贷款，走上了自主创业之路。这告诉我们

九年级政治全册第三单元第七课关注经济发展习题精选新人教版

关注经济发展

一、请你选择（共20分）

▲单项选择(4小题，每小题2分，共8分)

1、．一些同学喜欢去精品店员购买运动鞋、小挂件等，这些精品店大多属于非公有制经济，十多年来在嘉兴的大街小巷如雨后春笋般发展。从政策层面看，其迅速发展的原因是（ C ）A．精品店的投资者们为了获取更多的利润 B．国家坚持和巩固公有制经济的主体地位C．国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展 D．非公有制经济是社会主义经济的组成部分

2、下面一组漫画所蕴含的寓意是（B ）

A.社会主义根本任务是解放生产力

B.先富帮后富，最终达到共同富裕

C.社会主义现代化建设必须“三步走”

D.社会主义根本目标是同步富裕

3、随着生活水平的提高，在一些中小学校流行着这样的说法：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”这种消费观念和行为 D

A.符合我国经济快速发展需要，值得提倡

B.符合新潮流的消费观，无可厚非

C.体现享受与发展的理性消费值得推崇 D是盲目攀比、非理性的消费，不可取

4、．在“2010中国企业500强”中，国有及国有控股企业329家，占总数的65．8％，实现营业收入23．4万亿元，占全部营业收入的84．69％。由此可以看出 B

A．非公有制经济已退出历史舞台 B．国有经济是国民经济的主导力量

C．国有经济是社会主义经济制度的基础 D．国有经济是社会主义市场经济的主体

▲多项选择(4小题，每小题3分，共12分)

5、我国“十二五”规划纲要提出，坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。为此，在经济生活领域必须 AD

【2020】精选人教版初中政治思品九年级全册第七课关注经济发展习题精选第二十九篇

教学资料范本

【2020】精选人教版初中政治思品九年级全册第七课关注经济发展习题精选第二十九篇

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时间：__________________

精选20xx-2020年人教版初中政治思品九年级全册第七课关注经济发展习题精

选第二十九篇

第1题【单选题】

到2020年，我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，××区域形整体贫困，让所有贫困地区和贫困人口迈入小康社会。国家重视并做好扶贫工作( )

A、有利于实现全体人民的共同富裕

B、能够从根本上消除人们的收入差距

C、彻底消除了东西部地区的发展差距

D、是农村贫困人口脱贫致富的唯一出路

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

解决下图反映的问题，需要政府( )

①提高居民收入，完善分配制度②努力增加社会财富，实现同等富裕③统筹区域发展和城乡协调发展④健全社会保障体系，构建和谐社会

A、①③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

“世界上最遥远的距离是，我们俩一起出门，你去买‘苹果’五代，我去买五袋苹果。”要解决这一搞笑微博所折射的贫富差距问题，最根本的是要( )

A、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

B、禁止奢侈消费，提倡勤俭节约

C、开展扶贫救助，保障改善民生

D、坚持平均分配，消除收入差别

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

A、①②

B、①④

C、①②③

D、②④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“保持经济平稳较快发展必须进一步激活民间投资，扩大市场准入范围，鼓励民间资本以多种方式，进入基础产业、市政公用事业、金融服务等领域。”这表明( )

九年级政治全册第三单元第七课关注经济发展天下第一村华西村的经济发展史素材新人教版

华西村的经济发展史

华西村，位于江苏省江阴市区东，华士镇西，现有面积17.36平方公里，1.63万人，党的十一届三中全会以来，华西村广大干部群众解放思想，实事求是，坚持以集体经济为主，走共同富裕道路，两个文明建设取得了丰硕果。十多年来一直被评为省文明单位，近几年，又先后获得了“全国规范村民委员会”、“全国乡镇企业先进企业”等先进荣誉。1998年4月20日，江泽民总书记视察华西村时，称赞“华西人民幸福、幸福、真幸福！”1992年5月，李鹏总理视察华西村时，欣然挥笔题词“华西村，中国农村的希望所在！”2000年2月22日李鹏委员长再次视察华西，又挥笔题词：“华西村，真正有希望！”

70年代以来，华西人从无到有办工业，尤其在改革开放以后不断解放思想，加快发展步伐，在坚持集体经济为主的前提下，积极发展多种经济成分并存的混合型、多元化经济。1994年组建华西集团公司，现有职工1万多人，其中有中、高级工程技术人员1000多人，大多数企业已从国外引进了当今世界一流生产设备，所生产的面料、西服、化纤、针织染整、线材、热带、法兰等系列产品，现已发展到1000多个品种、10000多个规格；同时，还创造出“华西村”牌和“仁宝”牌系列名牌产品，驰名国内外。“华西村”A股股票1999年

在深圳上市，华西村股份有限公司成为全国第一家以村名命名的上市公司，人民日报、中央电视台等多家新闻媒体称其为“中国农村第一股”。现在的华西人继续咬住创新不放松，抓住目标再前进，确保一、二、三产业的持续、高效、健康发展。

九年级政治全册第三单元第七课关注经济发展中学生名牌消费面面观素材新人教版

中学生名牌消费面面观

名牌产品只是物品而已，可如今看来，它在中学校园里承担的角色远非如此，它与许多中学生的自我定位、喜怒哀乐联系在一起。中学生喜欢名牌没有错，但如果在同学之间形成了一种攀比风气，助长了贪图享乐的思想，那就值得警惕了。名牌消费，是耶？非耶？请听听大家的心声吧。

学生论坛

反对攀比，不反对名牌

我初中就读于所谓的“贵族学校”。那儿很多同学身上都是名牌货。一些同学更是“全副武装”到了牙齿：从几千元的球鞋，上千元的衣裤，近万元的手表，到20元一只的耐克牌一次性纸内裤，同学们开玩笑说就差没用钱当手纸了！对此，我们班曾展开过一次讨论。有同学说，名牌货品质好、款式新，能提高生活质量；也有同学说，名牌货价格过高，容易形成攀比之风，影响学习。最后，讨论的结果是：名牌货虽然价格高，但品质也很好，有经济条件的，穿名牌也无妨。但我们仍要反对攀比之风，这两者并不矛盾。

我很无奈

在我就读的班上，有一名家境贫寒的同学，母亲在工厂里当后勤工人，父亲在外地打工，但她却穿着一身身的名牌服装。我很不理解她的做法，这也许是虚荣心在作祟吧。而在我们班上，几乎所有的同学都穿着名牌服饰，虽然班主任一再强调不要追求名牌，衣服干净、整洁就行，但同学们对名牌产品的热情却有增无减。我家的经济条件一般，我确实不想买名牌来包装自己，因为实在是太昂贵了。但令人费解的是，现在的青少年似乎认为花比别人更多的钱是一种时尚，所以即使名牌服装再贵也愿意买。如果不买名牌产品，而是穿普通的衣装上学，别的同学虽然什么都不说，但四面都是名牌“模特”，好像自己忽然就比别人矮了一截，所以我在自己很不情愿的情况下，还是买了一些名牌产品。学生的主要任务是学习，不应该把精力转移到对名牌产品的追求上，这样不仅是对家长劳动成果的浪费，也是对自己虚荣心的一种滋长。希望学校和家长能够早点刹住这种风气，培养大家正确的价值观。

2019年精选初中九年级全册政治思品第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展人教版拔高训练第三十六

2019年精选初中九年级全册政治思品第三单元融入社会肩负使命第七课关注

经济发展人教版拔高训练第三十六篇

第1题【单选题】

因为工作业绩突出，爸爸获得了5万元年终奖金，一家人商量怎样把这笔奖金花得更有意义。根据所学知识，你赞同( )

A、购买名贵貂皮大衣

B、去香港免税店购买奢侈品手袋

C、将正常使用的国产电脑换成全新顶配苹果电脑

D、趁欧元贬值的好时机去欧洲进行一次文化之旅

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

实现全体人民共同富裕是( )

A、人类的最高理想

B、社会主义的最终目标

C、社会主义的根本任务

D、中国特色社会主义的政治保证

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

张庆是一家私营企业的职工，去年每月有4000元的工资，此外还投资股市到年底赚了3万元。张庆所在企业的经济形式是_____，该经济形式的地位是_____，张庆投资股市所赚的3万元属于_____分配方式，是合法的_____收入。( )

A、公有制经济国民经济的主导按劳分配劳动

B、非公有制经济社会主义市场经济的重要组成部分按生产要素分配非劳动

C、混合所有制经济社会主义经济制度的基础按技术要素分配劳动

D、个体经济国民经济的主体按管理要素分配非劳动

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”这主要说明( )

A、物质资料生产活动是人类社会的基础

B、个人离不开社会而存在

C、人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体

D、人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件

【答案】：

【解析】：

专题07 关注经济发展(练)-2016-2017学年九年级政治同步精品课堂(提升版)(原卷版)

2016—2017学年九年级政治同步讲练测（人教版）

第三单元融入社会肩负使命

第七课关注经济发展

一、选择题

1．中共十八届三中全会提出，形成合理有序的收入分配格局。着重保护劳动所得，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重。这

①有利于维护社会公平，促进社会和谐

②有利于调动广大人民群众生产和创造的积极性

③有利于让全体人民共享改革发展成果

④为了让全体人民同步富裕

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

2．2015年我国政府工作报告提出，大幅放宽民间投资市场准入，引导社会资本投入重点项目，有序实施国有企业混合所有制改革，鼓励和规范投资项目引入非国有资本参股。这有利于（）

①各种所有制经济平等竞争、相互促进②各种所有制经济发挥各自优势，共同发展

③把非公有制经济培育成为国民经济的主体④突出公有制经济在国民经济中的主体地位

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

3．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。坚持和完善这一制度（）

①有利于调动社会各阶层的的积极性

②有利于调动创造社会财富的源泉的活力

③能够使全体人民各尽其能、各得其所

④有利于充分发挥我国分配制度的优越性

A ①②③

B ②③④

C ①③④

D ①②③④

4．关于压岁钱的使用，下列做法正确的是（）

A．上网吧玩游戏 B．买我想要的玩具

C．合理消费科学理财 D．想怎样用就怎样用

5．2016年3月17日，新华社授权播发的“十三五”规划纲要中指出：“增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。”国家之所以重视国有经济，因为国有经济（）

九年级政治第七课测试题

⼀、单项选择题

我国现阶段必须实⾏以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的国情决定的。据此回答1—4题：

1、材料中的“国情”最主要是指（）

A、社会主义制度还不完善

B、我国正处于社会主义初级阶段

C、⼈⼝数量多，素质较低

D、市场经济体制尚未建⽴

2、在我国现阶段，⽣产资料的社会主义公有制是（）

A、我国社会主义的政治制度

B、我国社会主义经济制度的基础

C、我国国民经济的主导⼒量

D、我国的根本制度

3、下列对我国现阶段公有制经济的认识不正确的有（）

A、混合所有制中的国有成份和集体成份也属于公有制

B、公有制实现形式可以多样化

C、国有经济和集体经济是公有制经济

D、坚持公有制为主体，就要使公有资产在各个部门都占优势

4、下列关于“集体经济”的说法正确的是（）

①⽣产资料归全体⼈民共同所有②是公有制经济的重要组成部分③积聚着我国最先进的⽣产⼒④体现着共同富裕的原则

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

5、从东部地区率先开放到西部⼤开发，从振兴东北⽼⼯业基地到促进中部崛起，党中央的这⼀系列决策，体现了社会主义的根本原则。（）

A、共同富裕

B、同等富裕

C、同步富裕

D、同时富裕

6、“同在跑道上赛跑，总有⼀个第⼀”。这告诉我们⼀个道理（）

A、共同努⼒就能同时同步富裕

B、共同富裕、全国致富是不可能的

C、同时富裕、同步富裕是不可能

D、先富后富的差别最终导致两极分化

2006年1⽉9⽇，全国科学技术⼤会在京隆重开幕。胡锦涛向获得2005年度国家最⾼科学技术奖的叶笃正、吴孟超颁发奖励证书和500万奖⾦。据此回答7—8题：

政治九年级第七课关注经济发展(第一框造福人民的经济制度)人教课标版

• 到建党100年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
• 到建国100年时,人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
地位
公有制
国有经济集体经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
含义
地位
作用
非公有制
个体经济
私营经济
除夕，老李一家五口围坐在一起，吃着“团圆饭”，唠着开心事。李大爷说：“我在南方电网上班，该营业点今年产值突破了31亿元，利税达到5.1亿元。光年终奖金我就拿了5000元。” 李大妈说：“我们那个服装厂是乡镇企业，今年我们引进了一套西服生产流水线，当年投产当年见效，光是税收就上缴了 30万元。嘿，我还拿了2000元红包。” 儿子李强说：“我开了一家杂货店，就这几天，光饮料就卖出去20多箱。呵呵，今年这个年过得美滋滋的。” 媳妇王芳说：“我那个美容院生意好得不得了，请了18个员工，一直做到现在才把最后一个客人送走。年初二又有十几个新娘要等我给她们化妆。” 这时，孙子嚷着要算算大家今年一年的收入，不一会儿，他惊叫起来：“哇，我们家是30万元户了！这回，该买辆小汽车了吧？” 大家听了，都哈哈大笑起来……
（一）地位个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济，都是社会主义市场经济的重要组成部分。
（二）作用
可以增强劳动就业，增加税收，调动社会各方面的积极性，加快生产力的发展。

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社会：改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。个人：
我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为社会主义现代化建设作出贡献。
尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造
小严喜欢搞些小发明。他注意到街道上的口香糖由于黏性太强很难清扫干净，便潜心钻研，发明了一种清扫口香糖的机器，并很快申请了专利。他想自己开办一家公司，把专利向市场转化，但苦于没有足够的资金。后来，他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款，不久公司便顺利开业了。小严的经历说明怎样才能让创造财富的源泉涌流？（国家和个人两个角度）
我们又应该怎么做？
2、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则
①实现共同富裕是一个过程。 A 、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应， B、并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
怎样实现共同富裕？
误区点拨
有人认为：共同富裕就是同等富裕、同步富裕、同时富裕，你认为对吗？为什么？
第二框
走向共同富裕的道路
你知道以上的收入分别属于怎样的分配方式吗？劳动、技术、资本和管理等生产要素、按贡献参与分配。

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