点鼻子_三年级作文
三年级英语作文：点鼻子
三年级英语作文：点鼻子在一次写作课上，老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——点鼻子。
In a writing class,the teacher took us to play a very interesting game-point nose.老师先用粉笔在黑板上画了一个比篮球还大的娃娃头，又给娃()娃头画了两只耳朵、两只大大的眼睛、两条弯弯的眉毛和一张微笑的嘴巴，在鼻子的位置画了一个小圆圈。
最后老师在娃娃头上面画了一顶尖尖的帽子，看起来真象个小丑。
The teacher first drew a doll"s head bigger than basketball on the blackboard with chalk,then drew two ears,two big eyes,two curved eyebrows and a smiling mouth for the doll"s head,and drew a small circle at the position of the nose.Finally,the teacher drew a pointed hat on the head of the doll,which looked like a clown.然后，老师给我们讲了游戏规则，是让同学用布蒙着眼睛，用粉笔在小圆圈处点上鼻子，看看谁把鼻子正好点在圆圈处。
第一个是李泉州点的，她的手抖动着把鼻子点在了娃娃头的外面，第二个是张颖同学，她猛地一点把鼻子点在了眼睛的下面，就象一滴大眼泪。
同学们看了都哈哈大笑。
Then,the teacher told us the rules of the game,that is,let the students cover their eyes with cloth and point their noses at the small circle with chalk to see who exactly points their noses at the circle.The first one was ordered by Li Quanzhou.Her hand shook and pointed her nose outside the doll"s head.The second one was Zhang Ying.She suddenly pointed her nose under her eyes,like a big tear.The students all laughed at it.在我们玩得非常高兴的时候，下课铃响了。
三年级五官的作文
三年级五官的作文咱这人啊，全身上下都重要，可要说最出彩、最有特色的，还得是这五官。
先来说说这眼睛。
眼睛可是心灵的窗户，我这双眼睛啊，虽然不算特别大，但也是炯炯有神。
每次看到好吃的，那眼睛里简直能放光；看到感人的电影，又会变得泪光闪闪。
记得有一次，我和爸妈一起去动物园玩，看到了一只超级可爱的小猴子。
它在树上上蹿下跳，那灵活的身姿别提多有趣了。
我眼睛一眨不眨地盯着它，生怕错过了任何一个精彩瞬间。
小猴子一会儿抓抓自己的毛，一会儿又朝我们扮个鬼脸，我这眼睛啊，就跟着它的动作转来转去，都快累得不行啦，但还是舍不得移开目光。
那小猴子的每一个动作、每一个表情，都被我的眼睛清晰地捕捉到，深深地印在了心里。
再讲讲这鼻子。
我的鼻子虽然没有特别灵敏，但对于美食的香味那可是一嗅一个准。
有一回，妈妈在厨房做红烧肉，我在客厅里写作业。
刚开始还没啥感觉，可随着那锅里的肉慢慢地炖煮，香味就一点点地飘了出来。
我的鼻子最先有了反应，不停地吸着那诱人的香气。
刚开始只是隐隐约约的，好像有个小钩子在轻轻地勾着我的心。
渐渐地，香味越来越浓，我的鼻子简直像被施了魔法一样，完全被那红烧肉的味道给俘虏了。
我一边写作业，一边不停地咽口水，心里想着：“妈妈这红烧肉做得也太香了，啥时候才能做好啊！”最后，实在忍不住了，我放下笔就跑到厨房门口，眼巴巴地等着妈妈把红烧肉端出来。
还有这嘴巴，那可是品尝美食、表达情感的重要工具。
我这嘴巴特别馋，只要看到好吃的，就忍不住想尝尝。
有一次过生日，妈妈给我买了一个超级大的蛋糕。
那蛋糕上铺满了水果，奶油看起来又香又软。
我迫不及待地拿起勺子，挖了一大口放进嘴里。
哇，那瞬间，蛋糕的香甜在嘴里散开，水果的清新和奶油的醇厚完美融合，我的嘴巴被这美味填满，幸福得都要飞起来了。
而且我这嘴巴还特别能说，跟小伙伴们在一起的时候，总是叽叽喳喳说个不停，分享着各种好玩的事儿。
耳朵也不能落下。
我的耳朵虽然不大，但也能听到各种各样的声音。
有时候，在安静的夜晚，我能听到窗外微风拂过树叶的沙沙声，那声音轻柔得就像一首小夜曲，让人心生宁静。
三年级画鼻子作文
三年级画鼻子作文
今天，我们班上进行了一次有趣的绘画活动——画鼻子。
这是我第一次尝试画
鼻子，感觉非常有趣。
首先，老师向我们展示了一些鼻子的图片，让我们仔细观察鼻子的形状和特点。
然后，老师告诉我们如何用简单的线条和形状来勾勒出鼻子的轮廓。
我仔细地听着老师的讲解，然后开始动手画起来。
我用铅笔轻轻地在纸上画出了鼻子的形状，然后用颜色填充，让鼻子看起来更
加生动。
在画鼻子的过程中，我发现鼻子的形状有很多种，有的鼻子高高的，有的鼻子扁扁的，有的鼻子尖尖的，每一个鼻子都有着自己独特的特点。
画完鼻子后，我觉得非常满意，因为我觉得我画得很像。
我把我的作品拿给了
老师和同学们看，他们都说我画得很好。
我也很开心，觉得自己在画画方面有了很大的进步。
通过这次画鼻子的活动，我学到了很多关于鼻子的知识，也提高了我的绘画技巧。
我会继续努力，画出更多更好看的作品。
我相信，只要我用心去画，就一定能画出更多美丽的作品。
眼睛耳朵鼻子嘴作文三年级
眼睛耳朵鼻子嘴作文三年级我的身体里有四个好朋友，分别是眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。
嘿，听我慢慢道来，他们可是我生活中不可或缺的伙伴哦！首先要说的就是我的眼睛。
哎呀，眼睛就像我的小侦探，每当我走在街上，看到那些五颜六色的东西，眼睛就像开了小小的超市，挑挑选选，看到好吃的，嘴巴也不禁流口水。
我的眼睛还有个本事，就是能看出别人脸上的表情。
有时候我在课堂上，眼睛一瞥，就能知道老师是不是在生气，哈哈，这样我就能提前做好准备，乖乖地不捣乱。
接下来是耳朵，哇，耳朵可是我最好的倾听者哦！每天放学回家，朋友们总喜欢和我分享他们的趣事，有时是课堂上的搞笑瞬间，有时是课外的小秘密。
我的耳朵听得可认真了，像个小小的录音机，把他们的话都记在心里。
要是有人在背后说我坏话，耳朵也能“听见”，这可是我防身的小武器呢！我的耳朵对音乐特别敏感，每当听到喜欢的旋律，整个人都忍不住跟着摇摆，真是乐在其中。
再说说我的鼻子。
哎，鼻子可真是个“嗅探专家”！它总是能第一时间闻到美味的食物。
记得有一次，妈妈在厨房里做饭，香味飘出来，我的鼻子像嗅觉雷达，立马冲过去，忍不住说：“哇，闻起来好香啊！快让我尝尝！”结果妈妈说我太急了，得等到饭做好才能吃，唉，真是馋得慌。
不过，鼻子不仅能闻到好吃的，还能提醒我注意一些奇怪的味道，比如烟味和臭味，这时候我就会立马警觉，心想：“这个地方可不安全啊！”最后要说的是我的嘴巴，嘿，嘴巴可是我表达情感的最佳工具！无论是开心、伤心还是生气，我的嘴巴总能给我带来各种各样的声音。
每当我高兴的时候，就会大声笑出声，简直像个小猴子；而当我伤心的时候，嘴巴却会紧紧闭上，满脸愁苦。
更妙的是，嘴巴还负责吃东西，每次吃到好吃的，嘴巴就像开了花一样，心里乐得不行，真想把所有美食都塞进肚子里！我觉得，嘴巴就像个小小的魔法师，能把普通的食物变得特别好吃。
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴就像四个小伙伴，互相配合，构成了我生活的五彩缤纷。
每天的生活都因为他们的存在而变得有趣多了。
最新三年级眼睛鼻子耳朵嘴的作文范文7篇
最新三年级眼睛鼻子耳朵嘴的作文范文7篇口眼耳鼻小学生作文小明胖乎乎的脸上，有四个“哥哥”:“大哥”整天品尝着山珍海味，好吃的都被他吞了；“二哥”待遇不薄，每天都有精彩的电视节目给它欣赏；“第三个孩子”的耳朵没有被主人看不起，美妙的音乐永远属于它，包括嘴、眼、耳、鼻。
说到“小哥哥”的鼻子，可以烂八代。
吃的时候闻着满桌食物的香气四溢，鼻子只能焦虑叹息没有机会吃到好吃的。
主人上厕所的时候，鼻子要忍受那种难闻的气味，难受极了。
让鼻子头痛的是，当主人感冒时，两只瀑布般的鼻涕从他的鼻孔里直直地流下来，但他控制不住。
不仅如此，鼻子还要日夜呼吸提供氧气，这是生命的必需品。
尽管如此，鼻子一直兢兢业业，忠实地履行着自己的职责。
但是鼻子的辛苦并没有得到三兄弟的认可，三兄弟根本看不起鼻子，经常对鼻子嗤之以鼻。
一天晚上，小明骑着自行车在放学回家的路上飞驰。
突然，一个孩子冲出了马路。
小明赶紧把车头转过去避开孩子。
然而，自行车撞到了路边的一棵树上，导致鼻子上有一个大洞，导致血液流动。
后来医生用厚厚的纱布盖住了小明的鼻子。
这一天，小明上学迟到了，因为他睡得晚。
他连忙从冰箱里拿出一瓶牛奶喝了下去，但是因为他没有嗅觉，当他发现牛奶已经变质的时候，他已经喝了大部分的瓶子。
不一会儿，小明上吐下吐，胃疼，送医院治疗。
眼睛看不到电视，耳朵的音乐梦丢了，嘴巴要吞下苦涩的药。
三兄弟看着师父在病床上难受的样子，心里也很难受。
晚上，主持人拿着药在病床上睡着的时候，嘴巴、眼睛、耳朵聚在一起讨论这几天的不幸经历。
他嘴里说:“这几天我们真的很痛苦，尤其是我。
我每天都要吃药，用呼吸代替鼻子，真的累死我了。
”眼睛还说:“是的，我主人生病后我就不能看电视了，但这让我很无聊。
”耳朵感慨道:“这一切都是鼻子受伤造成的。
如果主人的鼻子很健康，我们怎么能忍受这些痛苦呢？”“没错，我们以前欺负过鼻子，真的不应该！”我后悔了。
“其实我们四兄弟只是分工不同，但缺一不可。
以后再也不能欺负鼻子了。
五官争功三年级作文
五官争功-三年级作文五官争功-三年级作文1我们每个人都有几样不可缺少的东西：眼、耳、口、鼻、舌，简称“五官”。
只有他们齐心协力，才能让我们从容不迫，精神焕发，各种表情才能呈现于我们的脸上。
本来五官各有分工，可是分工归分工，合作归合作，也会有出事的时候。
这一天中午，主人在吃午饭时正吃得眉飞色舞，可一不小心一块牛肉入嘴，牙齿一下子咬在了舌头上，还流了许多血呢！舌头愤怒地嚷嚷开了：“怎么回事大嘴巴，我没有得罪你吧，你干嘛咬我呀？”嘴巴羞愧地说：“我是不小心，把你给忘了，真对不起。
”舌头得理不饶人：“你一句对不起就行了，每次主人吃东西的时候都是我先把酸甜苦辣咸都先尝遍，然后才大口吃进嘴里，如果不是我，哼！”鼻子一听舌头的话不乐意了：“哪次不是我先闻闻是香的还是臭的，然后才吃的嗯？”眼睛也不乐意了，冷冰冰地发言道：“ 我上有眉毛遮风挡雨，下有鼻嘴舌护驾，侧有耳朵一左一右守卫，没有我主人不把你们摔个鼻青脸肿，唇翻齿掉，吃东西筷子捅鼻子眼里才怪呢！哼哼”耳朵一听恬静地说：“你们的功劳都不小，一样都不能少，少了我们主人的脑袋不就像一块木板，还怎么神态自若，容光焕发，只有我们齐心协力才能看来，我们身体的每一个零件都是不可缺少的，一定要保护好哟！五官争功-三年级作文2一天晚上，头脑、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在争谁的功劳比较大。
头脑得意洋洋地大声吵道：“就凭你们也想当老大？人们处处要用我，如果人们没了我，就不能发明那么多科技性的东西，所以我来当老大比较合适！”眼睛不服气地说：“呸，就凭你还想和我斗！我告诉你，如果没了我，就算你再厉害也没用！因为你什么都看不见，还能思考什么呢！”鼻子气势汹汹地反驳道：“我的功劳最大！你们想想看，没了我，你们什么都闻不到！连呼吸都困难，说不定还会被细菌感染呢！”“如果没有我，人们就会饿死，你们也就没有用了！”嘴巴生气地说。
耳朵不耐烦地回应：“就你们厉害，如果没有了我们，你们再厉害，也听不到美妙的声音！”就在这时，一根棍子说：“你们别吵啦，你们都厉害，你们都有各自的用处！”五官听了非常惭愧，从今往后，它们便友好相处了。
描写老人的鼻子和嘴巴三年级作文
描写老人的鼻子和嘴巴三年级作文《爷爷的鼻子和嘴巴》
我的爷爷有一个大大的鼻子，就像一座小山丘。
每次看到爷爷笑起来，他的鼻子也跟着动，好像在跳舞一样。
爷爷的鼻子很灵，每次妈妈在厨房做饭，哪怕有一点点香味飘出来，爷爷都能闻得到，然后就会说：“今天又有好吃的啦！”
爷爷的嘴巴总是带着微笑，嘴角弯弯的。
他的嘴唇有点薄，说起话来声音不高不低，特别好听。
爷爷给我讲故事的时候，嘴巴一张一合，那些有趣的故事就像泉水一样从他嘴里流出来。
有一次，我不小心摔倒了，疼得哭了起来。
爷爷用他温暖的嘴巴轻轻地吹着我的伤口，说：“吹一吹就不疼啦。
”真的很神奇，我一下子就觉得没那么疼了。
《奶奶的鼻子和嘴巴》
我的奶奶有一个小巧的鼻子，鼻梁高高的。
奶奶的鼻子可厉害了，她能闻出我有没有偷偷吃糖果。
有一次，我吃完糖果还没来得及漱口，奶奶一下子就发现了，笑着说：“小调皮，又吃糖啦！”
奶奶的嘴巴小小的，笑起来像一朵花。
她总是喜欢给我做好吃的，每次我看到奶奶在厨房里忙碌，嘴巴不停地念叨着：“多吃点，才能长得高高的。
”当我把奶奶做的饭菜都吃光时，奶奶的嘴巴笑得更开了。
有一次，我考了个好成绩，奶奶高兴地亲了亲我的脸蛋，她的嘴巴软软的，让我觉得特别温暖。
三年级五官的作文
三年级五官的作文咱这五官啊，就像五个好兄弟，各有各的本事，也各有各的脾气。
先说说这眼睛吧，那可真是个厉害的角色。
大大的，水汪汪的，就像两颗黑宝石镶嵌在脸上。
每次看到好看的动画片，它就瞪得圆圆的，一眨不眨，生怕错过了任何一个精彩的瞬间。
记得有一次，我在公园里看到一只五彩斑斓的蝴蝶，那翅膀在阳光的照耀下闪闪发光。
我的眼睛一下子就被吸引住了，紧紧地盯着它，看着它在花丛中翩翩起舞。
那蝴蝶一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，我的眼睛也跟着它转来转去，脖子都快扭酸了。
最后，蝴蝶飞走了，我的眼睛还恋恋不舍地望着它消失的方向。
眼睛下面就是鼻子啦。
这鼻子啊，虽然看起来没有眼睛那么引人注目，但作用可不小。
它就像一个小小的探测器，能闻到各种各样的味道。
有一次，妈妈在厨房里煮红烧肉，那香味一个劲儿地往我鼻子里钻。
我正在客厅里写作业呢，闻到这股香味，鼻子就忍不住地抽动起来，口水也开始在嘴里打转。
我心里想着：“这红烧肉得有多好吃啊，光闻着味道就受不了啦。
”等妈妈把红烧肉端上桌，我迫不及待地夹了一块放进嘴里，那满足感，全是鼻子的功劳啊！再往下就是嘴巴了。
这嘴巴能说会道，还能品尝美食。
有一次，学校组织演讲比赛，我站在台上，嘴巴一张一合，把准备好的内容说得头头是道。
结束的时候，台下响起了热烈的掌声，我心里别提多高兴了。
还有啊，嘴巴品尝美食的时候那才叫享受。
比如吃冰淇淋，那冰凉凉、甜丝丝的感觉在嘴里散开，嘴巴就像是在开一场甜蜜的派对。
耳朵呢，总是默默地待在两边。
别看它好像不怎么起眼，但是少了它可不行。
有一次，我在房间里听音乐，那优美的旋律通过耳朵传到我的心里，让我仿佛置身于一个美丽的世界。
突然，妈妈在外面叫我吃饭，要不是耳朵听到了，我还沉浸在音乐的海洋里出不来呢。
最后说说这眉毛。
眉毛就像两条弯弯的小船，安静地停在眼睛上方。
虽然它不像其他五官那么有“存在感”，但却能为脸增添不少神韵。
有一次，我和小伙伴一起玩化妆的游戏，我给自己画了一对又粗又黑的眉毛，小伙伴们看到后都笑得前仰后合，说我像个“蜡笔小新”。
2021年画鼻子三年级作文七篇
2021年画鼻子三年级作文七篇画鼻子三年级作文篇1“下面一点，下面一点”，“往上往上”，“往左往左”，“往右往右”……教室里传来一阵阵欢快的叫声，这是怎么回事？原来，是我们班正在玩有趣的画鼻子游戏。
我们的章老师在黑板上画了一个帅气的小男孩，他有一张圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，一对弯弯的眉毛，两只小小的耳朵，短短的头发，还有一张可爱的小嘴微微向上翘起，美中不足的是，他没有鼻子。
所以，章老师让我们画上他的鼻子。
游戏规则是这样的：蒙上眼睛，不许偷看，动作要迅速，把鼻子画准。
游戏开始了，因为我们班的人太多了，所以名额有限，只有十人能参与，同学们都争先恐后地喊着：“我先来，我先来！”第一个上场的是方牧也，他信心百倍，胸有成竹地说：“我能画对！”章老师用纱布给他蒙上眼睛，他摇摇晃晃地走到黑板面前，比划着中间在哪里呢？突然他停下笔划，画上了一个三角形，他拿掉纱布一看，哎呀！怎么鼻子飞到脸外面去了！全班同学开怀大笑，有的笑得肚子都疼了，有的笑得直不起腰来，还有的笑得眼泪都流出来了……就连我们的章老师也笑得合不拢嘴。
第二个是我，我觉得我肯定画不对，章老师就让同学们指导我。
章老师也用纱布蒙住我的眼睛，我感到眼前一片漆黑。
我慢慢地走到黑板前，我听见有人在喊：“对，就是这里！”我就在那里画上了三角形，我拿下纱布一看，啊！是谁误导了我，我怎么画在眼睛下面了？教室里又引起了一场骚动。
第三个是于亦航，章老师蒙上他的眼睛，他听着同学们的指点，小心翼翼地画着。
“画中啦，画中啦！”教室里响起了热烈的掌声，同学们一起欢呼着。
画鼻子游戏就这样进行着，有的画到了眉毛上，有的画到了嘴巴上，还有的跑到了脸蛋外面去了……快乐的时光总是过得很快，游戏很快就结束了，但游戏的场景却历历在目。
今天的游戏不仅收获了快乐，也让我有了一丝思考，那就是有一双明亮的眼睛是多么重要，我们一定要保护好自己的眼睛。
画鼻子三年级作文篇2今天，我们上作文课的时候，老师领我们玩了一个游戏——画鼻子。
以鼻子为话题的三年级作文5篇
以鼻子为话题的三年级作文5篇作文1：我的鼻子我的鼻子不大也不小，有一点点塌，像一个小山谷。
它能帮我嗅出香气，欣赏美丽的花儿。
在寒冷的冬天，我的鼻子能帮我呼出暖暖的气息。
我很喜欢我的鼻子，它是我身体中不可缺少的一部分。
写作重点：谈论个人鼻子的特点和功能。
关注细节，以诗意的语言描绘形象，充满感受性。
用词分析：使用了形容词来描述鼻子的形状和功能。
使用了比喻的手法，将鼻子形容为“小山谷”。
作文2：鼻子的重要性鼻子是人类的一部分，也是身体里最重要的器官之一。
它能帮我们感受到香味、味道和气味。
鼻子还能够阻止灰尘、细菌和其他有害物质进入我们的肺部。
如果我们没有鼻子，我们生活中会缺少很多美好的体验，我们身体也会变得更加脆弱。
写作重点：强调鼻子在身体中的重要性，关注鼻子的功能。
通过科学手段展现鼻子在身体健康中的作用。
用词分析：使用了有关人体部位的科学专业词汇，描述了鼻子的功能和重要性。
语言简洁明了，逻辑条理清晰。
作文3：我的鼻子和我的感受我的鼻子是小小的，但是它很敏感，能够感受到很多不同的气味。
当我在公园里散步时，我可以嗅到新鲜花朵的香气。
当我在家做饭时，我能够品尝到不同的味道，感受到食物的美味。
我的鼻子也有时会变得敏感，当我感冒的时候，它就会不停地流鼻涕，让我感到不舒服。
写作重点：强调个人感受，关注鼻子敏感度的变化。
描述鼻子让我们感受到生活中的不同体验。
用词分析：使用了形容词和动词来描述感受。
语言简短明了，让读者产生了鲜明的感受性印象。
作文4：不同文化中的鼻子在不同的文化中，鼻子有着不同的含义。
在西方文化中，鼻子被认为是一种美丽的身体部位。
有些女孩甚至会通过手术来改变自己的鼻子形状。
但是在东方文化中，鼻子却不像西方那样被赞美。
相反，直鼻梁被认为是一种弱者的特征，而弯鼻梁则被视为勇者的标志。
不同的文化中，人们对鼻子有着不同的看法和解释。
写作重点：比较不同文化中鼻子的看法和解释。
关注文化差异，反映出文化的多样性。
用词分析：使用了比较法，强调文化差异。
眼睛耳朵鼻子嘴作文三年级
眼睛耳朵鼻子嘴作文三年级我跟你说，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴这四个家伙，真的是我们身体里的小明星啊！它们各自都有各自的绝活，绝对让人不得不佩服。
眼睛就是我们认识世界的窗口，真是太重要了。
你想想，如果没有眼睛，我们怎么知道天是蓝的，草是绿的，花是红的呢？每天早上起床，我第一件事就是睁开眼睛，看看阳光洒在窗帘上的样子，心里那个美呀，简直就像看到了一幅画！眼睛还可以流泪哦！这可不是坏事，哭泣有时候就是一种释放，能够让我们感觉舒服多了。
再说耳朵，这小家伙可不简单。
耳朵可不光是用来听音乐和听笑话的，它可是我们与外界交流的桥梁。
无论是朋友的窃窃私语，还是老师的课堂讲解，耳朵都在默默地工作。
最有趣的是，有时候我会故意把耳朵竖起来，想听听隔壁邻居在说什么，结果总是能听到一些稀奇古怪的故事。
有一次，我还听到他们讨论谁家的狗跑得快，哈哈，简直太搞笑了！然后是鼻子，哈哈，这个家伙简直是个侦探！鼻子不仅可以闻到好吃的味道，还能察觉到不好的气味。
有一次，我在厨房里，突然闻到一阵香味，嘿嘿，原来是妈妈在做我最爱的饺子！我立刻跑去，结果还没等吃到，饺子就被我弟弟抢光了，真是气得我直跺脚！不过，鼻子有时候也有点调皮，我一不小心就会闻到那些臭臭的味道，真想捏住它，让它闭嘴！最后说说嘴巴，嘴巴就是个万花筒，能说会道，能吃会喝。
有时候我觉得自己像个话痨，和朋友聊天的时候，嘴巴根本停不下来，像个小火车一样叽叽喳喳的。
不过，嘴巴可不仅仅是用来说话的，吃东西的时候，它可真是一把好手！想想我最喜欢的炸鸡、薯条，还有冰淇淋，嘴巴一张开，哇，简直就是美味的世界。
我还记得有一次我吃冰淇淋，结果不小心粘到了嘴角，哈哈，那样子可笑得很，真是让我觉得自己像个小孩！所以，眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴，这四个家伙真的是我们的好伙伴，帮助我们享受生活的点点滴滴。
有时候我在想，如果没有它们，生活会变得多无趣啊！就像一台没有屏幕的电视，怎么看得见精彩的节目呢？所以，我每天都要好好照顾它们，让它们一起陪我度过每一个快乐的日子。
用眼睛鼻子嘴巴耳朵写一篇童话作文三年级
用眼睛鼻子嘴巴耳朵写一篇童话作文三年级在一个宁静的夜晚，小主人甜甜地进入了梦乡。
这时，他的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵却开始争论起来，都觉得自己是最重要的。
眼睛首先得意洋洋地开口了：“哼，要说谁最重要，那肯定非我莫属！如果没有我，小主人就没法看到这五彩斑斓的世界。
无论是美丽的花朵、湛蓝的天空，还是有趣的动画片、精彩的书籍，都得靠我才能领略。
而且，我还能让小主人在人群中一下子就看到他的小伙伴。
你们谁能有我这么厉害？”眼睛一边说着，一边眨了眨，仿佛在向其他五官炫耀。
鼻子听了，可不服气了，它哼了一声说：“眼睛，你别太自以为是了！我鼻子才是最重要的呢！要是没有我，小主人怎么能闻到香喷喷的饭菜？怎么能闻到春天花朵的芬芳？又怎么能在夏天闻到清新的草木香？还有啊，要是遇到危险，比如闻到刺鼻的烟雾，我还能及时提醒小主人呢！我这功能，你眼睛能做到吗？”鼻子说完，用力地吸了吸气，似乎在证明自己的能力。
嘴巴撇了撇嘴，大声说道：“你们都别争了！我嘴巴的作用才是最大的！要是没有我，小主人怎么能品尝到各种美味的食物？像甜甜的冰淇淋、可口的蛋糕、多汁的水果，哪一样离得了我？而且，我还能让小主人和别人交流，表达自己的想法和感受。
要是没有我说话，小主人得多孤单呀！”嘴巴说完，吧唧了几下，好像还在回味美食的味道。
耳朵一直静静地听着，这时候它忍不住插话了：“哎呀呀，你们都别吵啦！我耳朵的重要性可不比你们差。
要是没有我，小主人怎么能听到悦耳的音乐？怎么能听到老师讲课？又怎么能听到小鸟欢快的歌声？我还能让小主人在危险来临时听到警报声，及时躲避呢！”耳朵说完，动了动，似乎在展示自己的灵敏。
它们就这样你一言我一语，争得不可开交，谁也不肯让谁。
就在这时，小主人被它们的争吵声吵醒了。
他揉揉眼睛，迷迷糊糊地说：“哎呀，你们别吵了，我的脑袋都被你们吵疼了！”可是五官们根本不听，还是继续争吵着。
小主人坐了起来，认真地说：“你们别争了，其实你们每一个都很重要。
三年级作文眼睛耳朵鼻子童话故事
三年级作文眼睛耳朵鼻子童话故事《五官争功》从前呀，有一个可爱的小朋友叫小明。
小明有一双明亮的眼睛，一对灵敏的耳朵，还有一个小巧的鼻子，它们呀，都住在小明的脸上。
有一天，小明睡着了，这五官啊，就开始争论起来，都说自己的本领最大。
眼睛首先跳了出来，骄傲地说：“哼，要说本领大，那肯定是我啦！你们想想，如果没有我，小明能看到这美丽的世界吗？能看到五颜六色的花朵吗？能看到他喜欢的动画片吗？”眼睛一边说，一边眨呀眨的，好像在向其他五官示威。
耳朵听了，可不乐意了，它大声地说：“哎呀，你眼睛别太得意！要是没有我耳朵，小明能听到好听的音乐吗？能听到老师讲课吗？能听到小鸟欢快的歌声吗？我耳朵才是最重要的！”鼻子这时也按捺不住了，它哼了一声说：“你们都别争啦！我鼻子的本领才最大呢！没有我，小明能闻到妈妈做的香喷喷的饭菜吗？能闻到花朵的芬芳吗？而且，我还能帮助小明呼吸呢，要是没有我，小明早就没法活啦！”眼睛不服气地说：“你鼻子能闻到香味有什么了不起，我还能看到美食呢，那可比闻到香多啦！”耳朵也抢着说：“就是就是，我能听到各种声音，比你闻到的可丰富多啦！”鼻子被说得哑口无言，生气地说：“哼，你们就知道说我，那你们自己呢？没有我给你们提供氧气，你们能好好工作吗？”就在它们争得不可开交的时候，嘴巴说话了：“哎呀呀，你们别吵啦！大家都很重要嘛。
眼睛能让小明看到东西，耳朵能让小明听到声音，鼻子能让小明闻到气味，而我能让小明吃东西、说话。
我们都是小明不可缺少的一部分呀！”其他五官听了嘴巴的话，都觉得有道理，它们不好意思地低下了头。
眼睛说：“是呀，我们都有自己的作用，谁也离不开谁。
”耳朵也说：“对，我们以后不吵架啦，要一起好好为小明服务。
”鼻子点了点头说：“好，我们一起努力！”当小明醒来的时候，他什么都不知道，还是像往常一样，用他的五官感受着这个美好的世界。
我觉得呀，五官就像五个小伙伴，只有它们团结协作，才能让我们更好地生活呢！你们说是不是？。
三年级作文鼻子眼睛嘴巴耳朵写一篇作文
三年级作文鼻子眼睛嘴巴耳朵写一篇作文在一个遥远的地方，有一个五官王国。
这个王国里有五个特别的居民，他们分别是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵。
他们每天都在一起生活，互相帮助，也有时候会闹点小矛盾。
今天，我们就来听听他们的趣事吧！鼻子是个大帅哥，他总是觉得自己很了不起。
一天，他在镜子前臭美，突然看到了一个小小的鼻涕虫。
鼻子不屑地说：“看看这个小东西，真是丑陋至极！”鼻涕虫听了很生气，但它没有反驳，而是默默地离开了。
眼睛是个美女，她有一双明亮的大眼睛。
有一天，她看到了一只小鸟在树枝上唱歌。
眼睛羡慕地说：“哇，小鸟的歌声真好听！我也想学会唱歌！”于是，她开始努力地学习唱歌。
可是，无论她怎么唱，都不如小鸟的声音动听。
眼睛很沮丧，但她没有放弃，继续努力地学。
嘴巴是个吃货，他最喜欢吃美食了。
有一天，他看到了一盘美味的蛋糕。
嘴巴馋得直流口水，忍不住说：“哇，这蛋糕看起来太好吃了！我要把它全部吃掉！”可是，当他吃了几口后，发现蛋糕实在太甜了，让他感到非常难受。
嘴巴后悔地说：“早知道这么甜，我就不吃了！”耳朵是个聪明的孩子，他喜欢听故事。
有一天，他听到了一个关于勇敢的故事。
耳朵激动地说：“哇，这个故事太精彩了！我要把它讲给其他朋友听！”于是，他开始四处讲述这个故事。
可是，有些朋友觉得这个故事太长了，听得不耐烦。
耳朵很难过，但他没有放弃，继续努力地讲。
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵都是五官王国里的一份子，他们各有各的特点和优点。
虽然他们有时候会闹点小矛盾，但他们都会互相帮助，共同度过快乐的时光。
所以，我们要学会欣赏别人的优点，不要因为一点小事就争吵不休。
只有这样，我们才能成为更好的人哦！。
最新三年级眼睛鼻子耳朵嘴的作文7篇
最新三年级眼睛鼻子耳朵嘴的作文7篇课后，学生们在教室里玩鼻子贴鼻子的游戏。
游戏开始前，老师在黑板上画了一个可爱的洋娃娃。
洋娃娃有两只大眼睛和一张可爱的嘴巴，但是洋娃娃没有鼻子。
老师用一盒彩色橡皮泥捏了几个可爱的鼻子。
轮到我玩的时候，我心里很紧张。
首先，老师用红领巾蒙住了我的眼睛。
我轻轻转了三圈，觉得很失落。
我摸索到黑板。
我拿了个鼻子在黑板上摸了摸。
我最后摸了摸娃娃，然后把鼻子贴在上面。
这时，我听到一阵笑声。
我摘下红领巾，看见我的鼻子贴在洋娃娃的眼睛上。
这时，轮到王力上场了。
老师用红领巾遮住了眼睛。
王丽在下面转了几圈。
王丽明显晕了，找不到讲台，也说不清黑板在哪里。
所有的学生都在笑，有的弯下腰，有的肚子疼。
没想到王丽终于摸到黑板，给娃娃脸上抹了个可爱的鼻子。
突然，教室里爆发出一阵清脆的掌声。
王丽摘下红领巾，看着自己把可爱的鼻子贴在洋娃娃的脸上。
她高兴地跳了起来。
戳鼻子这个游戏真的很好玩。
我喜欢玩戳鼻子的游戏。
周五下午，最后一节课是课外活动，但是外面下着倾盆大雨。
宋老师带着我们玩了一个粘鼻子的游戏，大家都很开心。
宋老师在黑板上画了一个小丑的脸，但是没有鼻子。
然后老师给我们讲了游戏规则。
大家把桌子挪了挪，中间留了一条路，然后老师让秦和韩贴上去。
只见秦、汉曰:“好。
”老师蒙住他的眼睛，他走上前去贴在嘴上，逗得大家哄堂大笑。
第二个出场的是谭凯强。
我看他反应很慢，很不情愿。
老师蒙住他的眼睛后，他转身小声对同学说:“不要出声。
”谭凯强紧张地把“鼻子”举了起来。
他聚精会神地听，没有听到同学们的笑声。
他得意地拿下红领巾，看到自己把“鼻子”放在耳朵上，自己也笑了。
最后，我们班的张老板出来了。
老师蒙住了他的眼睛。
他一贴，就贴在中间。
大家都没想到他是对的。
老师说:“你真棒。
”今天，大家玩得很开心！深夜，人静了，小主人花花睡着了。
这时，传来一声叹息。
原来这四个难缠的兄弟，眼、耳、鼻、口，都在互相诉苦。
这时我听着我的眼睛说:“今天晚上放学，小主人怕他妈妈看到，就悄悄躲在黑暗的角落里看漫画，让我很难受。
眼睛耳朵鼻子嘴作文三年级
眼睛耳朵鼻子嘴作文三年级我今天想聊聊我们的五官，嘿，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，这四位小伙伴真是太重要了。
眼睛就像我们心灵的小窗户，看到的世界五彩斑斓，真是美不胜收！每天早上起床，睁开眼睛的那一瞬间，我总是感叹：“哇，今天又是一个新开始！”我喜欢看蓝天白云，也喜欢看路边的小花小草，眼睛里闪烁的光芒，能让我感受到生活的美好。
话说回来，有时候我的眼睛也会犯懒，不想看书或者写作业，哎，真是眼高手低啊！然后是耳朵，嘿，耳朵可真有意思。
它不仅可以听到鸟儿的歌唱，还能听到朋友们的笑声。
耳朵还会听到那些悄悄话，像是在参加秘密会议。
每天上学的时候，老师讲课，我的耳朵可是认真得很，听得比什么都重要！不过，有时候它也会捣蛋，比如说在我吃零食的时候，听到外面有动静，立刻就分心了。
那一刻，我就想：“这耳朵是不是在跟我作对啊？”不过，它又能让我听到好听的音乐，真是一举两得！再说鼻子，鼻子可是我们呼吸的好帮手！它就像一位小侦探，能闻到各种香气。
早上妈妈做的早餐，香喷喷的味道让我忍不住流口水。
每当我闻到巧克力的香气，心里就会想着：“真想来一块！”但是，鼻子有时候也会很调皮，特别是在春天的时候，花粉满天飞，它就开始打喷嚏了，真是让人哭笑不得。
不过，鼻子还能帮助我辨别美食的味道，想想都让人流口水！最后是嘴巴，嘴巴可是我们表达的利器，嘿！想说什么就能说什么。
嘴巴不仅能吃好吃的，还能唱歌、讲故事。
我最喜欢和朋友们一起聊天，聊得高兴的时候，嘴巴简直停不下来。
讲笑话的时候，嘴巴会不小心说错话，大家哈哈大笑，我也跟着乐。
但要是吃饭的时候，嘴巴太忙，没顾上说话，那可就错过了好多有趣的事呢！所以说，这四个小伙伴各有各的本领，真是不可或缺。
它们在一起，构成了我生活中最重要的部分。
没有眼睛，我就看不到美丽的风景；没有耳朵，我就听不到动人的旋律；没有鼻子，我就享受不到美食的香味；没有嘴巴，我就没法分享快乐的时光。
生活就像一场大戏，每一个五官都是主角，各司其职，让我的生活丰富多彩。
鼻子眼睛嘴巴耳朵三年级写写作文
鼻子眼睛嘴巴耳朵三年级写写作文《鼻子》作文一我的鼻子可重要啦！它就像一个小山峰，立在我的脸中间。
每次我闻到香喷喷的饭菜，都是鼻子先告诉我的。
比如妈妈做了我最爱吃的红烧肉，还没看到，鼻子就闻到那香香的味道，馋得我口水都快流出来啦。
有一次，我在公园里玩耍，突然闻到一阵花香，我顺着香味找过去，看到了一大片五颜六色的花，漂亮极了！我的鼻子可真厉害，能让我发现这么美的地方。
鼻子还能帮我呼吸，让我能在操场上尽情地奔跑。
我一定要好好保护我的鼻子。
作文二小朋友们，你们知道吗？鼻子是我们脸上很重要的一部分。
我的鼻子小小的，但是本领可大了。
它能闻到各种各样的味道。
记得有一次，我和爸爸一起去动物园，刚走进大门，鼻子就闻到了一股臭臭的味道，原来是大象的粪便。
再往前走，又闻到了甜甜的水果味，原来是猴子们在吃水果。
还有啊，感冒的时候，鼻子会堵住，可难受啦。
这时候呼吸都不顺畅，更闻不到味道。
所以我们要好好照顾鼻子，不要让它生病。
《眼睛》作文一眼睛是心灵的窗户。
我的眼睛大大的，圆溜溜的。
它能让我看到美丽的世界。
我用眼睛看到了蓝色的天空、洁白的云朵、绿色的大树，还有五颜六色的花朵。
在学校里，我用眼睛看老师在黑板上写字，看同学们一起玩耍。
回到家，我用眼睛看书、看电视。
有一次，我在路上看到一只可爱的小狗，它毛茸茸的，眼睛像黑宝石一样闪亮。
眼睛对我们太重要了，我们要爱护它，不能长时间看电视和玩手机。
作文二小朋友们，你们想过没有，如果没有眼睛会怎么样？我可不敢想，因为我的眼睛能帮我做很多很多事情。
我能看到妈妈温柔的笑脸，能看到爸爸强壮的身影。
我还能看到老师在课堂上认真讲课的样子。
有一回，我去动物园，用眼睛看到了威风的老虎，聪明的猴子，还有高高的长颈鹿。
《嘴巴》作文一嘴巴的用处可多啦！嘴巴能让我品尝各种美味的食物。
甜甜的糖果、酸酸的橘子、香香的蛋糕，都是嘴巴告诉我的味道。
有一次，我参加朗诵比赛，嘴巴大声地朗读，为我赢得了掌声。
嘴巴真是我的好帮手，我要爱护它。
三年级嘴巴鼻子眼睛的作文
三年级嘴巴鼻子眼睛的作文
嘴巴、鼻子和眼睛，真是我们身体里最重要的三个部分啦！说到嘴巴呀，它可是吃东西的好帮手。
吃饭的时候，嘴巴特别开心，不管是甜甜的蛋糕还是咸咸的薯片，它都喜欢得不得了。
而且，嘴巴还可以说话呢！当我们开心的时候，嘴巴会笑得特别灿烂，像一朵盛开的花儿；当我们生气的时候，嘴巴也会咧开，发出不高兴的声音。
嘴巴不仅能吃，还能说，也能唱歌，真是万能的哦！
鼻子也是超级重要的。
你看，我们的鼻子可以闻到好多好闻的味道。
比如，早上刚出锅的包子味，真的好香呀，闻着闻着就让人忍不住想吃；还有花开的味道，尤其是春天的时候，满街都是花香，鼻子一嗅，就像走进了花园一样，真是舒服极了！鼻子还会让我们避免一些不好闻的气味，比如臭袜子或者发霉的食物，闻到这些味道，我们马上就会远离，真的特别好用。
眼睛呢，就更神奇了。
眼睛可以看到很多漂亮的东西，比如蓝蓝的天空、绿绿的树叶，还有五颜六色的彩虹。
眼睛像小小的相机，把世界上的美好景色都记录下来。
每天早上醒来，眼睛一睁开，就能看到阳光洒在床头，这感觉真是太棒了。
眼睛还可以看书、看电视，帮我们发现身边的一切。
眼睛的视力好，就能看得更清楚，玩耍的时候也更加开心。
嘴巴、鼻子、眼睛，它们都在默默地工作，为我们带来快乐和方便。
它们就像是我们身体里的小帮手，帮助我们享受生活中的一切。
嘴巴带来美味，鼻子带来香气，眼睛带来美丽的风景。
每一个小小的部分都有它独特的功能，都让我们的生活充满了色彩。
真是太棒了，我们应该好好爱护它们，让它们一直陪伴我们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
点鼻子
今天晚上，我和妈妈在阳台上玩点鼻子游戏。
点鼻子游戏的规则是：要两个人玩，一个人用手点着自己的鼻子，另一个人可以说鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，点着鼻子的人要马上指到说的五官上，就算赢了。
然后交换点和说。
开始玩了，我先点，妈妈边拍着我的另一只手边说：“耳朵。
”我指到了嘴巴，我和妈妈不由自主地哈哈大笑起来，耳朵居然长到了嘴巴上。
笑好了，我们继续玩，妈妈说：“嘴巴。
”我果然没有猜错，很快指到了嘴巴上。
耶，赢了！现在换妈妈点鼻子，我说了。
我要让妈妈指不到，我说：“耳朵。
”妈妈指到了眼睛，我又哈哈大笑，笑得眼泪都流出来了。
我说：“鼻子。
”妈妈指到了耳朵，又是一阵大笑。
阳台上不时传出一阵阵欢快的笑声，这个游戏真好玩。
第1页共1页。