最新北京课改版小学数学二年级上册课课练及答案(全册)
最新北师大版小学二年级上册数学全册课课练一课一练习题集
第一单元数一数与乘法第一课时数一数课前预习：1、小朋友一只手有个手指头？（）那一双手有几根呢? ( )你能列出算式吗？课堂练习：一、先横着数，在竖着数，列算式并计算。
（１）有多少个圆圈？加法算式：————————或—————————二、我会计算。
２＋２＋２＋２＋２＝３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＝５＋５＋５＋５＝第二课时儿童乐园课前预习：2+2+2+2= 3+3+3+3+3= 5+5+5+5= 6+6+6=课堂练习：1、把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4+4+4+4= 2+2+2+26+6+6+6= 3+3+3+3+3+3=2、写出乘法算式再读出来。
3个3相加（）6个2相加（）3和6相乘（）4乘4（）课后作业：1. 5乘3写作（）；3乘2写作（）。
2.两个乘数都是4，写成乘法式子是（），表示（）个（）相加，写成加法式子是（）。
3. 一个乘数是2，另一个乘数是6，这个式子写作（），读作（）。
4. 3个人吃饭，需要( )双筷子；4辆三轮车，有（）个车轮。
第三课时有几块积木把可以改写成乘法算式的写出来。
3+3+3+2 5+5+5+3 4+4+4+4 6+6+5课堂练习一、我会判断。
1、7+3=7x3 （）2、6+6+6+=6x3 （）3、4个7相加写成算式7+4 ( )4、5+5+5+5=5x4 （）二、我会连。
2+2+2 9x24+4+4+4+4 8x39+9 4x58+8+8 2x3课后作业：一共有几面旗？加法算式：乘法算式：第四课时动物聚会在算是的后面写出得数6x3 5x4 3x2 6x7 4x3 5x5 课堂练习题: 一、我会看图填空。
（）个（）乘法算式：或二、我会填。
（在圆圈里填“>”“<”或“=”） 5x2 3x6 2x2 8x4 3x2 三、想一想算一算3+3+33= 拓展延伸：(3x6 4x3 5x26+6+6 5+53+3+3+3 3+3+3+3+3+3 2+2+2+2+2 4+4+4第二单元 乘法口诀（一）第一课时数松果课前预习：４个２相加是多少？５加６等于多少？把下面的算式改写成乘法算式。
2020年北京版二年级上册数学全册课时练习含答案
1 认识厘米看一看,填一填。
大约有( )个长。
大约有( )个长。
大约有( )个长。
大约有( )个长。
细心的师傅,粗心的徒弟。
你认为徒弟为书生做的衣服穿起来合适吗在正确解答下面画“”。
想一想,填一填。
(1)要知道物体的长度,可以用( )来测量。
(2)我们食指指甲的宽大约是( )厘米,田字格的宽度大约是1( )。
(3)说一说,尺子上从0刻度到6刻度是( )厘米;从0刻度到3刻度是( )厘米。
答案提示 6 2 5 4 不合适下面打 (1)尺子(2)1 厘米(3)6 3 2 用尺子测量物体长度下面的物体各有多长剪刀长( )厘米邮票长( )厘米估一估,量一量。
(1)①号铅笔大约有( )个长,实际测量长( )厘米。
(2)②号铅笔大约有( )个长,实际测量长( )厘米。
(3)③号铅笔大约有( )个长,实际测量长( )厘米。
看一看,填一填。
(1)一支铅笔长约10厘米,一张桌子的一条边有5支铅笔长,这张桌子的这条边长约( )厘米。
(2)一个鞋底长约20厘米,两个挡板之间有3个鞋底长,挡板间长约( )厘米。
看一看下面哪根绳子长。
答案提示 6 4 (1)3 6 (2)2 4 (3)5 10 (1)50 (2)60 11 9 第一根绳子长 3 认识米想一想,连一连。
圈出合适的长度单位。
算一算。
3米=( )厘米1米-40厘米=( )厘米 48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米在里填上“>”“<”或“=”。
99厘米1米6厘米6米2米60厘米3米 2米80厘米 60厘米4米 1米40厘米140厘米答案提示桌子连1米30厘米、小刀连10厘米、篮球场连28米。
厘米厘米米米 300 60 40 28 < < < > <=4 认识、测量线段动手量一量。
判一判。
(对的画“”,错的画“”) (1)线段有1个端点。
( ) (2)线段不能测量出长度。
( ) (3)凡是有2个端点的线都是线段。
北京版二年级数学上册加减混合运算及答案(完美版)
北京版二年级数学上册加减混合运算及答案（完美版）一、口算1、直接写出得数.8×1 ＝ 7×4 ＝8×8 ＝ 9×4 ＋ 9 ＝ 8×6＋3 ＝9×9＝8×7＝ 7×7＝6×5–5 ＝8×4–5 ＝5×4＝2×8＝5×9＝7＋9＋7＝ 9×8–8 ＝2、直接写得数。
72÷8＝ 20＋38＝ 2500－500＝ 4×9＝50＋70＝ 600＋400＝ 63÷9＝ 81÷9＝3、直接写得数。
25÷5＝ 36÷4＝ 24÷8＝ 27÷3＝42÷7＝ 63÷9＝ 49÷7＝ 30÷6＝4、直接写出得数．24+40= 38-12= 56-40= 93-70=63-23= 5×4= 3×6= 4×4=3×3= 6×6= 3×6+2= 5×4-6=5、直接写得数。
42÷7＝ 30÷6＝ 8×9＝ 64÷8＝ 56－19＝ 64＋28＝36＋24＝ 5×8＝ 21÷3＝ 60－34＝ 2×7＝ 35＋29＝二、竖式计算1、列竖式计算。
48＋37＝ 55－13＝ 86－（60－24）＝86－58＝ 8＋29＝ 37＋48－80 ＝2、用竖式计算。
90－32＋18 50＋28＋16 88－14－38 19＋40－26 41－18＋17 29＋35＋213、用竖式计算。
79＋19＝ 92－46＝ 8＋55＝ 80－35＋24＝ 56－（39－11）＝ 53＋（44－28）＝4、列竖式计算．57 ＋ 36 = 25＋ 48 = 24 ＋（36 - 18）= 42 － 15 = 31－ 17 = 85 －（24 ＋ 28）=5、列竖式计算（1）38+44=（2）90-54= （3）60-27+9= （4）86-（52-28）=三、脱式计算1、脱式计算。
二年级新版上册数学课本习题答案
二年级新版上册数学课本习题答案
二年级数学课本习题答案通常包括各种基础数学概念和技能的练习，例如加法、减法、乘法和除法的初步认识，以及简单的几何图形识别等。
以下是一些可能的习题答案示例：
1. 加法练习：
- 3 + 2 = 5
- 4 + 4 = 8
- 6 + 6 = 12
2. 减法练习：
- 10 - 3 = 7
- 8 - 4 = 4
- 12 - 6 = 6
3. 乘法初步：
- 2 × 3 = 6
- 4 × 2 = 8
- 5 × 1 = 5
4. 除法初步（理解除法概念）：
- 6 ÷ 2 = 3
- 8 ÷ 4 = 2
- 9 ÷ 3 = 3
5. 几何图形识别：
- 圆形（Circle）
- 正方形（Square）
- 三角形（Triangle）
6. 时间认识：
- 一小时有多少分钟？（60分钟）
- 一天有多少小时？（24小时）
7. 货币认识：
- 1元等于多少角？（10角）
- 1角等于多少分？（10分）
8. 应用题：
- 如果小明有5个苹果，他给了小红2个，他还剩下多少个苹果？（3个）
- 班级里有20个学生，如果每4个学生一组，可以分成多少组？（5组）
请注意，上述答案仅为示例，具体习题的答案需要根据实际的课本内容来确定。
如果需要具体的课本习题答案，建议查阅该课本的官方教师指导手册或参考答案，以获取准确无误的答案。
北京课改版数学二年级上册《5.1.3 练习九》练习题含答案
5.1.3 练习九1.细心算一算。
5×7=7×4= 7×7=6×7=9×7=7×6=1×7=4×7=5×6=6×4=7×2=6×6=7×3=2×7=7×8=8×7=2.算一算,填一填。
× 1 2 3 4 5 6 7 8 96 4273.在里填上“>”“<”或“=”。
7×87×45×76×67+72×77×86×83×7+77+7+7 7×88×74.白雪公主和七个小矮人。
(1)白雪公主一共来了多少天?(2)每个小矮人给白雪公主采3朵花,白雪公主一共会得到多少朵花?(3)白雪公主给每个小矮人准备两张饼,需要准备多少张饼?5.(1)买6只玩具青蛙的钱,正好买1辆玩具汽车。
每辆玩具汽车多少元?(2)丽丽的钱正好可以买8个洋娃娃,丽丽有多少元?(3)25元正好可以买5个笔袋,每个笔袋多少元?(4)你还能提出什么问题?解答出来。
答案提示1.35 28 49 42 63 42 7 2830 24 14 36 21 14 56 562.6 12 18 24 30 36 48 547 14 21 28 35 42 49 56 633.> < = > > =4.(1)7×7=49(天)(2)7×3=21(朵)或 3×7=21(朵)(3)7×2=14(张)或 2×7=14(张)5.(1)6×7=42(元)或 7×6=42(元)(2)8×6=48(元)或 6×8=48(元)(3)25÷5=5(元)(4)答案不唯一,如:买3只玩具青蛙多少元? 3×7=21(元)或 7×3=21(元)。
最新北京课改版小学数学二年级上册期末复习试题及答案(全册)(完美版)
1. 1 认识厘米用厘米量1. 在下面的尺子上：从刻度线0到刻度线1，长度是（）厘米；从刻度线3到刻度线8，长度是（）厘米；从刻度线2到刻度线5长度是（）厘米。
2. 判断：小明高3厘米。
( )3. 在○里填上“>”“<”或“=”。
65厘米○56厘米 33厘米○40厘米4.量一量，填一填。
纸条长（）厘米纸条长（）厘米【答案】1. 1 5 32. ×3. ＞＜4. 4 51. 2 认识米用米量1. 我们已经学习了（）和（）两个常用的长度单位。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米3. 在括号里填上合适的长度单位。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）一条裤子长1（）（3）姐姐身高是1（）46（）4.把下面各数从小到大排列。
40厘米 3米28米 1米【答案】1. 厘米米2. ＞＜＞＝＜＞3. （1）厘米（2）米（3）米厘米4. 28米＞3米＞1米＞40厘米1. 3 认识线段1. 下面的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号里。
2. 判断：线段是不可以测量长度的。
（）3. 下面三条线中，( )是线段。
A. B. C.4.画一条长4厘米的线段。
【答案】1. ②④⑥2. ×3. B4.2.1 乘法的初步认识1. 2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式是（）×（）=（）或（）×（）=（）2. 判断：5+5写成乘法算式是5×5。
（）3. 4个6相加列式是（）。
A．4×6 B．6×4 C．4+64. 看图列式计算。
（）+（）+（）=（）（）×（）=（）或（）×（）=（）【答案】1. 5 2 5 2 10 2 5 102. ×3. B4. 4 4 4 12 4 3 12 3 4 122.2 2的乘法口诀1. 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2 =（）×（）2. 把口诀填写完整。
北京课改版二年级上册数学全册课时练习含答案
答案提示 1.2 一二得二 12 二六十二 18 二九十八 10 二五一十 16 二八十六 6 二三得六 2.(1)提示:圈 2、4、6、8、10、12、14、16、18。 (2)2 4 6 8 10 12 14 16 18 答案不唯一,如:(1)这些数都是双数;(2)2 的乘法口诀中相邻的两句 的积相差 2。 3. 4×2=8（人）或 2×4=8（人）
1.6 身上的“尺子”
1.蚯蚓有大地的“犁耙”和“耕耘者”、大自然的“化学家”和“肥料”、 植物营养的“供应者”和“环保的功臣”等美称。
2.选一选,填一填。
1 米 25 厘 1 米 30 厘
95 厘米
3米
米
米
(1)妞妞的身高是( ),小军的身高是( ),丫丫的身高是( ), 小树的高度是( )。 (2)把小树的高度、丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排一 排:
2.2.3 5 的乘法口诀
1. 算一算,填一填。
2. 猴妈妈和 3 只小猴去摘桃,每只摘了 5 个。它们一共摘了多少个桃? 3.一共有多少个小正方体?
答案提示 1.25 45 35 30 16 8 12 18 10 2. 4×5=20（个）或 5×4=20（个） 3. 方法一:9+6=15（个） 方法二:3×5=15（个）或 5×3=15 （个）
3. 用尺子量一量自己的手掌有多长,自己的中指有多长。
答案提示 1.15+10=25(厘米) 2.(1)95 厘米 1 米 25 厘米 1 米 30 厘米 3 米 (2)95 厘米<1 米 25 厘米<1 米 30 厘米<3 米 3. 略
2.1.1 乘法的初步认识
1.看一看,填一填。 (1)4+4+4+4+4=20 这是( )个 4 相加。 可以写成乘法算式: 或 (2)3+3+3+3=12 这是( )个 3 相加。 可以写成乘法算式: 或 2.看图写算式。
最新北京课改版小学数学二年级上册课堂练习试题(全册)
1.因为测量标准不同,所以测量结果不一样。
2.(1)不同(2)尺子尺子 1 2(3)厘米cm 1厘米3.04.尺子1厘米厘米5.06.8 5通常用( )作单位。
米也是长度单位米的物体有很多,如双人桌的长度大约是参考答案1.6 42.(1)米m (2)1米1米(3)10 100 100 1003.米100 1004.略5.(1)米(2)100 16.(1)厘米(2)米(3)米(4)厘米阅读教材第6页的内容。
分析与解答:(2)(3)如图,线段的一端与( )刻度对齐,看另一端对着厘米。
厘米的线段。
1.5 72.(1)线段(2)线段直尺(3)0 4 43.直直两长度4.0 两5.( )(○)( )(○)6.2 3 17.略参考答案1.12 18 202.(1)4+2+3+3+2=14(2)5 2 2+2+2+2+2=10(3)3 4 4+4+4=12(4)4 5 5+5+5+5=203.相同不相同4.乘法 4 5 4乘5等于20 5 4 5乘4等于205.加数乘法从左往右6.4 4 3 3 47.3 3 6 6 3参考答案1.3 5 15 5 3 15 2 6 12 6 2 122.3是因数4是因数12是积3.(1)6 3 3 6 6+6+6=18 3 6 6 33+3+3+3+3+3=18(2)乘法6×3=183×6=18(3)因数积因数因数积4.相同乘因数积5.(1)5 3 5+5+5=15 3 5(2)3 5 3+3+3+3+3=15 5 3(3)15 3×5=15或5×3=15项目内容1.4 5 20 5 4 202.(1)乘法(2)6 8 10 12 14 16 18 (3)略3.积4.95.10 16 6 18 14 8 2 12项目参考答案1.8 12 10 162.45 五九四十五3.(1)5 9 5 乘法(2)15 20 25 30 35 40 45 (3)略4.9 55.略6.15 40 30 20 35 25 45 107.5×7=35或7×5=35有数(1)一共有多少只小鸟?(2)你还能提出什么问题?解答出来。
北京版二年级数学(上册)加减混合运算带答案(完整版)
北京版二年级数学（上册）加减混合运算带答案（完整版）一、口算1、直接写得数．28＋8＝ 5×5＝ 26－8＝ 6×3＋3＝4×2＝ 16÷4＝ 12＋5＝ 2×5－5＝3×2＝ 8÷4＝ 60－7＝ 6×6＋6＝83－6＝ 54＋6＝ 4×6＝ 4×3－3＝2、直接写出得数．300+400= 45÷9= 42÷7= 40÷8= 110–80= 8×9= 72÷9= 45÷5= 80+600= 28÷7= 7×3= 21÷3 = 400+600= 54÷6= 49÷7= 8×8 =3、直接写出得数。
2×7＝9×4＝7×6－4＝4×7＋5＝6×9＝3×8＝8×5＝8×9－30＝4、直接写出得数。
6×5＝ 4×4＝ 3×3＝ 6×3＝ 6×4＋9＝4＋5＝ 20－5＝ 5×4＝ 3×5＝ 5×5－6＝3×4＝ 5×2＝ 5＋5＝ 30－6＝ 6×5－5＝2×6＝ 4×6＝ 6×6＝ 1×1＝ 3×2＋18＝5、直接写得数。
78＋20＝ 60＋3＝ 9＋90＝ 98－6－80＝90－70＝ 74＋10＝ 27＋9＝ 58－（23＋7）＝二、竖式计算27÷3＝ 51÷8＝ 61÷9＝ 47÷6＝2、用竖式计算。
184÷= 227÷= 488÷= 529÷=3、用竖式计算。
=÷864 193÷= 679÷= 556÷=4、列竖式计算。
北京版二年级数学上册加减混合运算及答案(完整版)
北京版二年级数学上册加减混合运算及答案（完整版）一、口算1、直接写得数。
300250-= 400196+= 8228-= 1800200-= 637÷= 34090+==÷981 255÷= 730220-=2、直接写出得数。
463-= 8215+= 5930-= 87264-+=6023+= 949+= 7924-= 45920++= 928-= 4332+= 8742-= ()542419--=3、直接写得数．4×6= 72-12= 5×7= 40÷8= 24÷6= 12-6×2= 7+5×6= 100-5×9=4、直接写出得数。
62⨯= 66÷= 179-= 82÷=164÷= 306+= 306÷= 93÷=255+= 45⨯= 51÷= 246÷=5、直接写得数．17+58= 20+40= 76-40= 83-23= 90-20= 87-19= 12+82= 46+13= 24+14= 63-26= 90-25= 76-28= 34+17= 27+20= 61-36= 83-15=二、竖式计算1、列竖式计算．36+27+32= 70-29-24= 95-57+30= 49+8+13= 90-29-37= 33-15+43=2、用竖式计算。
27÷3＝ 51÷8＝ 61÷9＝ 47÷6＝3、列竖式计算。
45＋21＋15＝ 99－34＋32＝ 39＋48－20＝4、用竖式计算．（1）87－57＝ （2）36－32＝ （3）58－25＝5、用竖式计算。
627÷= 386÷= 245÷= 548÷=417÷= 175÷= 358÷= 649÷=三、脱式计算1、脱式计算。
北京版二年级数学上册加减混合运算同步练习及答案(全套)
北京版二年级数学上册加减混合运算同步练习及答案（全套）一、口算1、口算。
18÷3= 32÷4= 48÷8= 72÷9= 24÷3= 16÷8= 27÷3= 40÷5=2、直接写得数．81÷9= 40÷5= 7000-5000= 43÷8= 900+600= 1200-800= 47÷7= 63÷7=3、直接写得数。
300250-= 400196+= 8228-= 1800200-= 637÷= 34090+==÷981 255÷= 730220-=4、直接写出得数。
68－8＝ 1×4＝ 5×2＝ 4×3＋20＝ 32＋12＝ 4×4＝ 5×5＝ 2×5＋4＝ 4＋55＝ 3×4＝ 4×5＝ 2×4＋2＝ 58－23＝ 1×2＝ 2×3＝ 5×5－10＝5、直接写得数。
45+32= 3×5= 6+73= 34+51－9= 8×8= 65+35= 0×6= 7×9－38= 69－26= 70-8= 8×4= 6×5－5= 6×4= 9×8= 82-37= 25+5×5=二、竖式计算1、竖式计算．35＋29－18＝ 25＋36＋39＝ 90－9－23＝ 81－40＋48= 42-34+57= 22+28+34=2、用竖式计算，带※的要验算。
69÷7＝ ※358＋642＝ ※800－704＝ 17÷3＝ 600－254＋89＝ 126＋356＋408＝3、用竖式计算，带☆的要验算。
26÷6＝ 47÷7＝ 57＋432＝ ☆268＋l44＝ 493－399＝ ★608－379＝4、用竖式计算。
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北京课改版2数上衔接题1.右边的图分别是谁看到的？连一连。
2.看图写出两道乘法算式和两道除法算式。
3.（1）在（）里填上长度单位。
（2）①你能尝试着在下面的（）里填上合适的质量单位吗？我们常见的质量单位有“克”和“千克”。
计量比较轻的物品，通常用“克”作单位，克还可以用字母“g”来表示。
把一枚2分硬币放在手中掂一掂，感觉很轻，好像手上没有放东西一样，这枚2分硬币的质量就约重1克。
“千克”是用来表示较重物品质量的单位。
两袋（每袋食用盐500克）食用盐的质量是1千克，也就是1千克=（）克。
②连一连。
③排排队。
④下面的物体有多重？读一读，填一填。
⑤算一算，填一填。
8千克=（）克 7000克=（）千克 9千克=3千克+（）克6000克=2000克+（）克 2800克+200克=（）千克 3千克+1千克=（）千克4.（1）连一连。
①小动物找气球。
②③找朋友。
（2）想一想，摆一摆。
①把6个，每2个摆一盘，摆（）盘。
列式为：（）。
②7个，每2个摆一盘呢？先摆一摆，再回答问题。
7个草莓，每2个摆一盘，摆了（）盘后，还剩（）个，这一个不够摆一盘。
这里的“1”就是余数。
用算式表示平均分7个草莓的过程：7÷2=3（盘）……1（个）③圈一圈，填一填。
9只铅笔，每人分4根，可以分给（）人，还剩（）支。
9÷4=□（人）……□（支）b. 20个☆，3个3个地圈。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆圈了（）组，剩下（）个。
20÷3=□（组）……□（个）扎成5束，平均每束（）个，还剩（）个。
□÷□=□（个）……□（个）d.观察以上3个有余数的除法算式，余数（也就是平均分剩下的部分），分别是1根铅笔、2个☆、1个气球，均比相应的除数4、3、5小，故余数一定（）除数。
④a.在除法算式（）÷8=3……（）中，余数最大是（）；在除法算式（）÷（）=2……6中，除数最小是（）。
b.括号里最大能填几？（）×5< 36 （）×7< 43 （）×8< 28 40> （）×6 （）×2< 15 （）×9< 70 4×（）< 30 50> 8×（）c.你能用小兔子身上的号码写出一道有余数的除法算式吗？⑤看图列式计算。
⑥生活中的数学。
b.有23个苹果，平均分给5人，每人分几个？还剩几个？口答：每人分（）个，还剩（）个。
c.有35名同学去秋游。
如果都坐小轿车，可以坐满几辆？还剩几名同学？口答：可以坐满（）辆，还剩（）名同学。
如果都坐面包车，至少需要几辆？5.（1）夺红旗（算一算）。
①仔细观察2×2×8、27÷3÷3、6×6÷4、56÷7×5，这些综合算式中，只有（）、（）法；32+20-8、46+8-30，这些综合算式，只有（）、（）法；它们均是按照（）的顺序计算。
②6×5+8，这个综合算式中，既有（）法，又有（）法，应该先算（）法，再算（）法。
即：先算（），再算（）。
③试一试（计算）。
4×3+25 29-27÷3 80-7×8 21÷7+4通过计算，你发现了什么？在没有小括号的算式里，如果既有加法或减法，又有乘法或除法，先算乘法或除法，再算加法或减法。
④华莱士快餐店，香辣鸡腿原来9元一个，现在优惠促销，买3个21元。
现在比原来便宜多少钱？（2）①希望学校小学部有6个年级，中学部有3个年级，每个年级都有4个班，全校一共有多少个班？求全校一共有多少个班，首先需要求出全校一共有多少个年级，也就是小学部的年级总数+中学部的年级总数=全校的年级总数；再求出全校一共有多少个班，也就是每个年级的班数（全校的年级总数）×全校的年级总数（每个年级的班数）=全校的总班数。
a.分步计算。
6+3=9（个） 9×4=36（个）b.综合算式。
列综合算式时，如果列式为6+3×4，计算时就应该先算3×4，这与题意不相符，根据题意应先求出“全校一共有多少个年级”，所以这样列式错误。
要想先计算6+3，要在列综合算式时将“6+3”加上小括号，即列式为（6+3）×4.（）是小括号，小括号有改变运算顺序的作用。
我发现了：算式里有小括号，要先算小括号里面的。
c.练一练。
（3）想一想先算什么，再计算。
30-9×2= 32÷8+56= 7×（18÷3）= （6+2）÷4=6+6÷6= 45÷5-9= 48÷（8-2）= （30+12）÷6=（4）你能把下面的两个算式合并成一个综合算式吗？（5）①同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了28棵，男生栽了多少棵？②兔妈妈拔了45根胡萝卜，留出了15根准备明天吃，剩下的胡萝卜分给她的5个孩子，平均每个孩子分得几根？6.（1）①下面每组图片都是由一个物体经过运动得到的，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
②观察、和的图片，发现：如果在这三张图片的中间各画一条直线，将这三张图片分别分成左右两部分，左右两部分的形状和大小完全相同。
如图所示：。
具有这种特征的物体，都具有对称性，是轴对称图形。
③在轴对称图形下面画“√”，并画出一条对称轴。
④下面第一行的图案分别是从第二行的哪张纸上剪下来的？连一连。
（2）①写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
想一想：钟面上有（）个大格，每个大格中间有（）个小格，分针走一小格就是1分，时间经过几分，从“12”开始数，有几个小格就是几分；或者分针走一大格就是5分，走两大格就是10分……走半圈是30分，走一圈走到12正好是60分。
②你能尝试着写出钟面上的时间吗？仔细观察，分针对准12时，时针对准1就是1时。
分针从12开始，走几格就是1时几分，很明显分针走了4个大格，共20个小格，用文字记时法表示钟面上的时间是4时20分，也可以用电子表式记时法表示为4：20.③试一试。
④看图填空。
⑤找出规律，接着画下去。
⑥7.算一算。
（1）直接写得数。
8×9= 72÷8= 9×4+8= 27-18÷2= 45÷（25÷5）= 64÷8= 6×5= 40-6÷2= 24-（6+8）= 5×（36-27）= （2）竖式计算。
7×4= 5×8= 45÷8= 34÷7= 79÷9= 40÷8=8.下列钟面上显示的是三只小动物到家的时间，谁先到家的？在它下面的□里画“√”。
9.装娃娃。
10.过河。
11.快餐店。
（1）有36元钱，可以买几盒B套餐？（2）买1盒A套餐和2盒B套餐共需要多少钱？（3）用买3盒A套餐的钱买B套餐，能买几盒？（4）你还能提出其它数学问题并解答吗？北京版2数上衔接题答案2. 3×8=24 8×3=24 24÷8=3 24÷3=83.（1）厘米（cm）米（m）米（m）厘米（cm）（2）①千克（kg）千克（kg）克（g）克（g）1000 ②③100克< 400克< 30千克< 60千克④600g 5kg 30kg 3kg⑤8000 7 6000 4000 3 44.（1）①②③（2）①3 6÷2=3②3 1d.小于④a.7 7b.7 6 3 6 7 7 7 6c.29÷6=4 (5)⑤20÷6=3（份）……2（根）20÷3=6（根）……2（根）⑥a. 42÷7=6（周）b. 23÷5=4（个）……3（个）c. 35÷4=8（辆）……3（名）35÷9=3（辆）……8（名）3+1=4（辆）口答：至少需要4辆。
①乘除加减从左往右②乘加乘加6×5=30 30+8=38③37 20 24 7④9-21÷3=2（元）口答：现在比原来便宜2元。
（2）①（3）12 60 42 2 7 0 8 7 （4）a. 30-4×6=6 b. （43-18）÷5=5（5）①8×7-28=28（棵）口答：男生栽了28棵。
②（45-15）÷5=6（根）口答：平均每个孩子分得6根。
（2）①15分5分50分12 5③4时35分4：35 7时55分7：55 6时5分6：05 ④7.（1）72 9 44 18 9 8 30 37 10 45 （2）28 40 5……5 4……6 8..….7 59. 40÷6=6（箱）……4（只）口答：可以装6箱，还剩4只。
10. （29+25）÷9=6（条）口答：需要6条船。
11.（1）36÷6=6（盒）口答：可以买6盒B套餐。
（2）8+2×6=20（元）口答：买1盒A套餐和2盒B套餐共需要20元。
（3）3×8÷6=4（盒）口答：能买4盒。
（4）答案不唯一25元可以买几套B套餐，还剩多少元？25÷6=4（套）……1（元）口答：25元可以买4套B套餐，还剩1元。
二年级上学期期末检测卷班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟一、填一填。
(22分)1.在( )里填上“米”或“厘米”。
一支粉笔长8( )。
旗杆高18( )。
操场跑道长400( )。
2.直尺上从0刻度到4刻度的长度是( )厘米。
3.计算8×3和3×8都用口诀( )来解答。
4.63÷( )=9,63是( )数,( )是除数,( )是商。
5.在○里填上“>”“<”或“=”。
7×5 ○ 36 5+1 ○ 5×1 4×6○9×3 45 cm+55 cm ○1 m 25 cm+12 cm ○20 cm+15 cm 6.两个因数都是8,积是( )。
7.里填上合适的数。
5+5+5=×5 7×9-9=×9 6×6+6=×6 8.按规律填数。
(1)1、4、9、( )、25、( ) (2)36、30、24、( )、( ),错的画“✕”)(5分) 里填8。
( ) 2.2个4相乘,列式是2×4。
( )3.3×3表示3个3相加,3+3也表示3个3相加。
( )4.8是4的2倍。
( )5.电梯的下降是平移现象。