初一语文语法知识练习(词性).pptx
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人教版七年级语文下册(2016部编版)《语法知识—词性》课件(共34张PPT)
请把在这段文字中的副词找出来。 雅颂中也 很有一些挺出色的篇 章，一
般说来艺术价值的确 极其不如国风。小 雅中偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺 王室的诗，但他们毕竟缺少人民所受的 切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏 深度。
（二）介词：用在名词或名词性短语前，组成 “介词短语”作附加成分。
1、表时间：在 于 自 自从 从 当 由 趁 随着 到
（一）副词：是限制、修饰动词、形容词， 表程度、范围、时间等意义的词。
1、表程度： 很 更 太 极 顶 十分 非常 至少 起码 略 2、表范围：都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 统统 3、表时间：已 曾 刚 才 早已 正 将 便 常 一向 从来 4、表频率：又 再 再三 还 屡次 重新 5、表状态：大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 匆匆 公 然 6语、法表功语能气：：1、难修道饰究动竟、简形直，不却修饰幸名而词也。许 其实 索性 7、表肯定、2否、定都：能必作状必语须。准 的确 不 没 未 勿 别 例如：这个人很热心。 今年夏天十分热。
1、结构助词：的 地 得 所 似的 A、作为某种结构的标志。
“的”是定中结构的标志。如，我的书 “地”是状中结构的标志。 如：慢慢地走 “得”是中补结构的标志。如，跑得很快 洗得干净 B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。 “的”附在实词后形成名词性短语。如，红的 个儿高的 想的 “所”附在动词前形成名词性短语。如，所见 所闻 所述 “似的”附在词后形成形容词短语。如，飞似的 木头似的
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活 动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形 容词多数可以，如：很走×，很好√。 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨 论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的） 如：干干净净，高高的。 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如： 喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，
(初中)七年级语文下册语法-词性PPT
2、动量词：表动作行为的单位。 如，次 回 遍 下 遭 番
语法功能：主要同数词组成数量词。常用来 做句子的定语或补语。
例如：一辆马车从我的面前驶过。（定语） 他说了我两句。（补语）
请把在这段文字中的数量词找出来。
在默默里算着，八千多日子已经 从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在 大海里，我的日子滴在时间的流里， 没有些声音，也没有丝影子。
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
C.介词不能重叠，动词一般可以。 如：我比你高一点儿。 我们比比。
用来连接词语、分句或句子表示某 种逻辑关系的词。
1、连接词或短语：和 跟 同 与 及 以及 例如：（1）北京和上海是直辖市。（连接词） （2）你可以把它放在桌子上或放在抽屉里。 （连接短语） 2、连接分句：不但 不论 因为 由于 宁可 不过 否则 可 见 于是 如：（3）吉姆虽然不聪敏，但是他很用功。（连接分句） 3、连接词、句子：并 并且 而 以及 或者 或是
语法功能：可以代替名、动、形 、数和副，还可 代替短语和句子。常常做句子的定语、主语或宾 语。
例如： 做主语：我们是毛主席的红卫兵。 做定语：（你们的）心真是黑透了。
（他们的）足迹遍布了武夷山。 做宾语：考过驾照的人有你吗？
真正的勇士永远是我们！ 真正美丽的地方就在我们这儿。
请把下面文字中的代词找出来。
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活 动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形 容词多数可以，如：很走×，很好√。 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨 论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的） 如：干干净净，高高的。 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如： 喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×， 高兴（他）×。
表示动作、行为、存现、变化、 消失、判断、心理活动等的词。
语法功能：主要同数词组成数量词。常用来 做句子的定语或补语。
例如：一辆马车从我的面前驶过。（定语） 他说了我两句。（补语）
请把在这段文字中的数量词找出来。
在默默里算着，八千多日子已经 从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在 大海里，我的日子滴在时间的流里， 没有些声音，也没有丝影子。
别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。
C.介词不能重叠，动词一般可以。 如：我比你高一点儿。 我们比比。
用来连接词语、分句或句子表示某 种逻辑关系的词。
1、连接词或短语：和 跟 同 与 及 以及 例如：（1）北京和上海是直辖市。（连接词） （2）你可以把它放在桌子上或放在抽屉里。 （连接短语） 2、连接分句：不但 不论 因为 由于 宁可 不过 否则 可 见 于是 如：（3）吉姆虽然不聪敏，但是他很用功。（连接分句） 3、连接词、句子：并 并且 而 以及 或者 或是
语法功能：可以代替名、动、形 、数和副，还可 代替短语和句子。常常做句子的定语、主语或宾 语。
例如： 做主语：我们是毛主席的红卫兵。 做定语：（你们的）心真是黑透了。
（他们的）足迹遍布了武夷山。 做宾语：考过驾照的人有你吗？
真正的勇士永远是我们！ 真正美丽的地方就在我们这儿。
请把下面文字中的代词找出来。
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活 动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形 容词多数可以，如：很走×，很好√。 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨 论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的） 如：干干净净，高高的。 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如： 喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×， 高兴（他）×。
表示动作、行为、存现、变化、 消失、判断、心理活动等的词。
七级下册语法：《汉语语法—词性》课件(共27张PPT)
1量词一般出现在数词后面，同数词一起常作定语或补语。 B“在……中”主要也是用来表示处所、方位。
的短语。 表示使令，简称使令动词。
连接短语或句子的有：还是 不但 就是 不管 无论 除非 不论 等。
例如：开始 进行 停止 继续
H“着. ”表示正在A进行“。在……上”表示方位时，要注意避免歧义，
如“在飞机上 在水中 写字”“他 例如：好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪 狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素
⑵介词同宾语必须能互相配合，不能产生搭 配不当的问题。
④事情存阅生后， 支部决定对这个问题进行 一次教育。
⑤有的国家用雷达改为射电望远镜观测太阳 射电。
第19页，共27页。
⑶介词必须在上下文中起积极作用，如果起消 极作用或可有可无，就应该删去。
例1：他紧紧抓住所能利用的一切时间，继续 进行关于多级火箭的研究。
表示频率的有：又、再、还、也、屡次、常常、
往往、经常、不断、反复等。
表示语气的有：难道、也许、只好、居然、不、没、
未必、准、一定、必然、等。
表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几
乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、 毅然、果然、差点儿等。
第14页，共27页。
副词运用中的常见错误
• 1误用多重否定。
性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个）
第12页，共27页。
副词：用来修饰动词或者形容词，表示时间，范
围，程度，肯定否定语气等。 1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、
时间、频率、语气、情貌等。
例如：我们今天玩得很尽兴。
第25页，共27页。
的短语。 表示使令，简称使令动词。
连接短语或句子的有：还是 不但 就是 不管 无论 除非 不论 等。
例如：开始 进行 停止 继续
H“着. ”表示正在A进行“。在……上”表示方位时，要注意避免歧义，
如“在飞机上 在水中 写字”“他 例如：好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪 狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素
⑵介词同宾语必须能互相配合，不能产生搭 配不当的问题。
④事情存阅生后， 支部决定对这个问题进行 一次教育。
⑤有的国家用雷达改为射电望远镜观测太阳 射电。
第19页，共27页。
⑶介词必须在上下文中起积极作用，如果起消 极作用或可有可无，就应该删去。
例1：他紧紧抓住所能利用的一切时间，继续 进行关于多级火箭的研究。
表示频率的有：又、再、还、也、屡次、常常、
往往、经常、不断、反复等。
表示语气的有：难道、也许、只好、居然、不、没、
未必、准、一定、必然、等。
表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几
乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、 毅然、果然、差点儿等。
第14页，共27页。
副词运用中的常见错误
• 1误用多重否定。
性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个）
第12页，共27页。
副词：用来修饰动词或者形容词，表示时间，范
围，程度，肯定否定语气等。 1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、
时间、频率、语气、情貌等。
例如：我们今天玩得很尽兴。
第25页，共27页。
语文版初一语文语法知识练习(词性)
语文版初一语文语法知识练习(词性)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初二语文语法知识练习——词性、短语1、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育．．事业，十分需要．．人们了解，关心和重视它。
A．名词动词连词B．名词形容词介词C．代词副词介词D．动词动词介词3．与“为了．．祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）A．因为．．人多，屋子里很热B．小青在．上海C．我们按照．．程序严格把关D．我和．你一起走4．下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）A．①他在．学校里②他在．阅览室学习B．①这座房子朝．南②他朝．北走去了C．①物质文明建设和．精神文明建设应该一起抓②张健和．李升一同到北京去了D．①运动会上,他得．到了百米冠军②他的字写得．很工整5．下面各组中加点词词性相同的一项是（）A．①这朦胧．．的月光，实在照不了多远②月色便朦胧．．在水气里B．①掌握法律武器，增强禁毒意识．．②朋友,你是否意识．．到你在幸福之中呢?C．①工作随便，学习松懈．．②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈．．下来了D．①酒香不怕巷子深．②这本书的内容很深．，可真难懂6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）A．他早点吃的是牛奶和．面包B．范进向．他作揖，坐下C．我从此便．整天的站在柜台里，专管我的职务一、指出下列句中加点词的词性。
1.他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。
2.两块连草都不长的地连起来了。
3.你比我强，我比不过你。
4.你为什么老向着他而不向他提意见？5.到了北京，我就赶快跑到医院去看病。
二、1、选出词类相同的一项。
( )（2分）A.肃穆肃立B.也许立刻C.聪明智慧D.欣然果然2．对划线的词性分析不正确的一项是：（）（2分）A. 云霞升起来了。
部编版七年级下册课文单元语文语法词性练习课件(20张PPT)PPT
答案 ：副词 名词
9) 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功 地领导战时美国的原子弹制造工作。
答案 ：动词 连词 副词 助词
10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。
答案 ：动词 名词
实词练习：下列句子中标有__的词，分别类于甚么词类？
1) 他非常诚恳地征求大家的意见。 2) 沿路上没精打采的街灯，是渴睡人的眼。 3) 我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵是榕 树。 4) 他能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志。 5) 我究竟要怎样做，才可以令你满意？ 6) 今天是农历八月初九，再过几天便是中秋节了。 7) 这是今个月的收支纪录，请你把所有的数据都记 录在计算机里。 8) 你要记得用锁把门锁上。 9) 书中重要的字词下面，都要点上一个点。
词，是语言里最小的、可以自 由运用的单位。
例：
山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中 国、人民、奥林匹克、中华人民共和 国……
叹 拟声
助
名
动
词
形的
分
类
词
数
连
量介副 代Fra bibliotek实词：
意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。
名词 动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
表示序数：初一、第八……
物量词（数词+物量词+名词）
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
量 词
动量词（动词+数词+动量词）
次回趟遍下阵遭笔口
我、你、他、自己…… （人称代词）
代 词
谁、什么、哪、怎样…… （疑问代词）
起替 代作 用
这、那、每、各…… （指示代词）
9) 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功 地领导战时美国的原子弹制造工作。
答案 ：动词 连词 副词 助词
10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。
答案 ：动词 名词
实词练习：下列句子中标有__的词，分别类于甚么词类？
1) 他非常诚恳地征求大家的意见。 2) 沿路上没精打采的街灯，是渴睡人的眼。 3) 我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵是榕 树。 4) 他能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志。 5) 我究竟要怎样做，才可以令你满意？ 6) 今天是农历八月初九，再过几天便是中秋节了。 7) 这是今个月的收支纪录，请你把所有的数据都记 录在计算机里。 8) 你要记得用锁把门锁上。 9) 书中重要的字词下面，都要点上一个点。
词，是语言里最小的、可以自 由运用的单位。
例：
山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中 国、人民、奥林匹克、中华人民共和 国……
叹 拟声
助
名
动
词
形的
分
类
词
数
连
量介副 代Fra bibliotek实词：
意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。
名词 动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
表示序数：初一、第八……
物量词（数词+物量词+名词）
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
量 词
动量词（动词+数词+动量词）
次回趟遍下阵遭笔口
我、你、他、自己…… （人称代词）
代 词
谁、什么、哪、怎样…… （疑问代词）
起替 代作 用
这、那、每、各…… （指示代词）
部编人教版七年级语文下册《语法知识—词性》37页PPT
部编人教版七年级语文下册《语法知 识—词性》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
人教部编版七年级语文下册语法——词性优质PPT
人教部编版七年级语文下册语法—— 词性优 质PPT
动词 ：表示动作行为、心理活 动、发展变化的词。
1表示动作行为 走打 保护 赞成
2表示发展变化 有 存在 出现 增加 下降 3表示心理活动 爱 想 忘记 觉得 感到 希望 4表示可能意愿 能 能够 应该 可以 必
须 5表示趋向
来去回上下出进起
6表示判断
表示语气的有：不、没、没有、别、未必、 准、一定、必定、必然、却、倒。
人教部编版七年级语文下册语法—— 词性优 质PPT
人教部编版七年级语文下册语法—— 词性优 质PPT
介词 ：不能单独使用，而是跟名词或
代词结合在一起组成短语，表示对象、方 向、地点、时间、比较等。
表示时间、方向、处所：从、自、自从、于、 至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、 沿、沿着、顺、顺着
人教部编版七年级语文下册语法—— 词性优 质PPT
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跟
1.我跟你都是学生。（连词)
2.我跟你学唱歌。 （介词）
人教部编版七年级语文下册语法—— 词性优 质PPT
叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。
一般都是单用，独立成句或做独立成 分，强化情感的表达。
唉 哎 嗨 喂 嗯 啊 哇 哎呀 哎呦 耶
人教部编版七年级语文下册语法—— 词性优 质PPT
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拟声词：模拟声音的词。
哗哗 轰隆隆 啪 咣当 嗡嗡
人教部编版七年级语文下册语法—— 词性优 质PPT
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名词 ：表示人和事物名称的词。
1表示人 2表示具体事物 3表示抽象事物 4表示时间 5表示处所 6表示方位
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②张健和李升一同到北京去了 D.①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整 9. 选出词类相同的一项。()
A．肃穆肃立 B.也许立刻 C.聪明智慧 D.欣然果然 10.、请将下列虚词归类。
1
学海无涯
A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词 越发()除了（）始终（）依照（）沿着（） 索性（）扑通（）哦（）屡次（）何必（） 自从（）砰（）啊（）却（） 11、找出词性完全相同的一组（）
②月色便朦胧在水气里。 B. ①掌握法律武器，增强禁毒意识。
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C. ①他工作随便，学习松懈。
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来 了。 D. ①酒香不怕巷子深。
②这本书的内很深，可真难懂。
2
学海无 涯
初中语文词性练习题
班级：
姓名：
1
．下列词语中不都属于名词的一组是（）
A.学生鲁迅上午左右 B.东西星期一英雄黑板 C.风筝红旗保卫高兴 D.巴金思想夏季花朵 2.下列词语中都是名词的一组是（） A.学校理想这里飞机 B.跑步时间孩子父亲 C.道理学习阳光海洋 D.春天善良南面苹果 3.下列词语中不都属于动词的一组是（） A.跑步跳远思念书本 B．扩大应该是进来 C.援助做饭忘记回来 D.关心能够要求唱歌 4.下列词语都是动词的一组是（） A.学生热爱跳舞允许 B.讨厌上去是帮忙 C.支持爱护悠闲憎恶 D.扩大思念激动哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是（） A.诚实善良弯曲顽强 B．飞快兴奋幸福笔直 C.高红缓慢伟大 D.讨厌悲伤优秀卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是（） A.美丽鲜红洪亮纯朴 B.弯曲愿意明天激动 C.笔直回来风筝渺小 D.快乐要求夏季许多 7.找出词性完全相同的一组（） A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻求 C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景 8.下面句中加点词的词性完全相同的一项（） A．①他在学校里②他在阅览室学习 B. ①这座房子朝南②他朝北走去了 C. ①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
A．宝贵光荣骄傲战友 B.制造报答提高寻求 C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景 12. 对画线词的词性判断完全正确的一项是（） 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。 A．名词动词连词 B．名词形容词介词 C．代词副词介词 D．动词动词介词 13.与“为了祖国，前进！”中加粗词的词性相同的一项是（） A．因为人多，屋子里很热 B．小青在上海 C．我们按 照程序严格把关 D．我和 你一起走 14．下面各组中加点词词性相同的一项是（） A．①这朦胧的月光，实在照不了多远。
A．肃穆肃立 B.也许立刻 C.聪明智慧 D.欣然果然 10.、请将下列虚词归类。
1
学海无涯
A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词 越发()除了（）始终（）依照（）沿着（） 索性（）扑通（）哦（）屡次（）何必（） 自从（）砰（）啊（）却（） 11、找出词性完全相同的一组（）
②月色便朦胧在水气里。 B. ①掌握法律武器，增强禁毒意识。
②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C. ①他工作随便，学习松懈。
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来 了。 D. ①酒香不怕巷子深。
②这本书的内很深，可真难懂。
2
学海无 涯
初中语文词性练习题
班级：
姓名：
1
．下列词语中不都属于名词的一组是（）
A.学生鲁迅上午左右 B.东西星期一英雄黑板 C.风筝红旗保卫高兴 D.巴金思想夏季花朵 2.下列词语中都是名词的一组是（） A.学校理想这里飞机 B.跑步时间孩子父亲 C.道理学习阳光海洋 D.春天善良南面苹果 3.下列词语中不都属于动词的一组是（） A.跑步跳远思念书本 B．扩大应该是进来 C.援助做饭忘记回来 D.关心能够要求唱歌 4.下列词语都是动词的一组是（） A.学生热爱跳舞允许 B.讨厌上去是帮忙 C.支持爱护悠闲憎恶 D.扩大思念激动哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是（） A.诚实善良弯曲顽强 B．飞快兴奋幸福笔直 C.高红缓慢伟大 D.讨厌悲伤优秀卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是（） A.美丽鲜红洪亮纯朴 B.弯曲愿意明天激动 C.笔直回来风筝渺小 D.快乐要求夏季许多 7.找出词性完全相同的一组（） A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻求 C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景 8.下面句中加点词的词性完全相同的一项（） A．①他在学校里②他在阅览室学习 B. ①这座房子朝南②他朝北走去了 C. ①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓
A．宝贵光荣骄傲战友 B.制造报答提高寻求 C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景 12. 对画线词的词性判断完全正确的一项是（） 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。 A．名词动词连词 B．名词形容词介词 C．代词副词介词 D．动词动词介词 13.与“为了祖国，前进！”中加粗词的词性相同的一项是（） A．因为人多，屋子里很热 B．小青在上海 C．我们按 照程序严格把关 D．我和 你一起走 14．下面各组中加点词词性相同的一项是（） A．①这朦胧的月光，实在照不了多远。