《乌鸦喝水》PPT优质课件

听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
第1自然段：本段交代了故事的起因以 及乌鸦遇到的困难——要喝瓶子里的水， 却喝不到。
第2自然段：写乌鸦想出了办法，终于 喝到水了。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 故事的起因是什么？ 从“到处”一词可以看出什么？“一只乌鸦口渴了” 是故事的起因。“到处”说明乌鸦找了好多地方，心里很 着急。
飞来一只小乌鸦，
一口一口喂妈妈。
不吵闹呀不玩耍(shuǎ)， 多可爱的小乌鸦，
急急忙忙转回家。
多懂事的小乌鸦，
它的妈妈年纪大，
飞来飞去不忘记，
躺(tǎnɡ)在家里飞不动， 妈妈把它养育大。
描红临写
略。
积累运用
读一读，认一认。
点拨：“ ”是“面”这个字表示的具体事物， “ ”是“面”的甲骨文。我们可以通过“面”字 的演变来记住它。还要把面组成的词语记下来。 读一读，用带点的词语说话。 点拨：认真读这句话，理解“终于”的意思。再用 “终于”说话。 参考答案：我终于做出了这道难题。
乌 找不到水——着急
鸦 发现水——惊喜
喝 喝不着水——着急
水
喝到水——高兴
仔细观察 认真思考
本文写乌鸦用向瓶子里放小石子的办法喝到水的 故事，赞扬乌鸦聪明，爱动脑筋，同时也告诉我们遇 到困难时，仔细观察、认真思考，就一定会想出解决 问题的好办法。
小乌鸦
路边开放野菊花，
小乌鸦呀叼(diāo)来虫，
朗读理解
朗读课文。 略。
如果我是乌鸦，还有别的办法可以喝到水，例如…… 参考答案：我会找一根吸管来，把吸管放进瓶子 里，我就可以喝到水了。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得 束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长 1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最 砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故 砸倒9个瓶子的人�
瓶（ pínɡ ）子
hē（喝水） 喝
hè（喝彩）
kàn（看书） 看
kān（看家）
办法（bàn fǎ）：处理事情或解决问题的方法。 渐渐（jiàn jiàn）：表示程度或数量逐步缓慢增减。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 乌鸦是怎样喝到水的？ 串珠问题： 1.乌鸦口渴找水时遇到了什么困难？ 2.乌鸦是怎么做的？ 3.结果如何？
它衔起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。 “一颗一颗”与前面的“瓶口小”相对应，也说明
放小石子要花很长时间，可见乌鸦很有耐心。
仿写： 一颗一颗 一（ 件 ）一（ 件 ） 一（ 株 ）一（ 株 ）
一（ 天 ）一（ 天 ） 一（ 盏 ）一（ 盏 ）
瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。 在找水、喝水的过程中，乌鸦的心情发生了怎样的 变化？ 找不到水(着急)——发现水(惊喜)——喝不着水(着 急)——想办法喝到水(高兴)
乌鸦是怎样喝到水的？ 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐
渐升高，乌鸦就喝着水了。
1.乌鸦口渴找水时遇到了什么困难？ 乌鸦看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，
乌鸦喝不着。
Байду номын сангаас 2.乌鸦是怎么做的？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，就衔起小石子，一颗
一颗地放进瓶子里。 3.结果如何？
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就鸦着水了。
它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌 鸦喝不着。
乌鸦又遇到了什么困难？ 乌鸦虽然找到了水，可是水不多，瓶口又小，还是喝 不到水。
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。 乌鸦是怎么想出办法的？你觉得这是一只怎样的乌鸦？ 乌鸦看到小石子就想出了办法。这是一只善于观察、 善于思考的乌鸦。
8 乌鸦喝水
1.会认“喝、渴、瓶、旁、终、衔、颗、渐”8个生字，会 写“只、找、面、半、于、法、升” 7个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，懂得遇到问题要积极开动脑筋，想办法
解决问题。（难点）
独体结构：面、半、余、升 上下结构：只、旁 左右结构：找、法、喝、渴、瓶、终、衔、颗、渐