3dmax教学他学习工作总结
3dmax实训小结
3dmax实训小结3D Max实训小结在3D Max实训的过程中，我学到了许多关于三维建模和渲染方面的知识和技巧。
通过课程的学习和实践，我逐渐熟悉了3D Max软件的界面和基本操作，并能够利用其强大的功能来创建逼真的三维模型和场景。
首先，我学会了如何使用3D Max的基本工具和命令。
通过了解软件的各项功能，例如选择工具、移动、旋转和缩放等，我能够轻松地操纵模型并进行必要的调整。
我发现了各种快捷键和操作技巧，这些技巧在实际的项目中提高了我的工作效率。
其次，我学会了如何进行三维建模。
使用3D Max的建模工具，我可以根据需要创建不同形状和复杂度的物体。
我掌握了多边形建模、NURBS建模和辅助线建模等技术，并能够根据参考图纸或者实物进行准确的建模。
我还学会了如何使用材质编辑器来为模型添加逼真的材质，使其更加真实。
在实训中，我还学会了灯光的设置和调整。
通过改变光源的位置、强度和颜色，我能够给场景带来不同的氛围和效果。
合理的灯光设置可以使模型更加突出，并增强整体渲染的效果。
此外，我还学习了相机的设置和使用。
通过调整相机的视角和远近距离，我可以选择合适的视角来展示模型或场景。
我知道如何使用相机路径来创建动画效果，使场景更加生动。
最后，我了解了渲染的过程和参数设置。
我学会了如何选择适当的渲染器，根据需要调整渲染的质量和速度。
我还学习了如何使用环境光遮罩和全局光照等渲染技术，提高图像的真实感和质量。
通过这次3D Max实训，我掌握了基本的三维建模和渲染技巧，并能够独立完成简单的三维场景的制作。
但我也意识到，我还有很多需要进一步学习和掌握的知识和技能。
我计划在以后的学习中，进一步深入研究3D Max的高级功能和技巧，提升我的技术水平和设计能力。
总结起来，通过这次实训，我对3D Max软件有了更深入的了解，掌握了基本的三维建模和渲染技巧。
我相信这些技能将对我的未来职业发展产生积极的影响，为我在设计行业找到更好的就业机会打下坚实的基础。
3dmax个人工作总结
3dmax个人工作总结
3DMax个人工作总结。
在过去的一段时间里，我一直在使用3DMax进行个人工作。
通过这段时间的
实践和经验积累，我对自己的工作有了一些总结和反思。
首先，我发现在使用3DMax进行个人工作时，最重要的是要有良好的时间管
理能力。
由于3DMax是一种复杂的软件，需要花费大量的时间和精力来熟练掌握。
因此，我必须合理安排时间，充分利用每一分钟来提高自己的技能和效率。
其次，我意识到在个人工作中，沟通和协作也是至关重要的。
尽管我是在独自
使用3DMax进行工作，但在实际操作中，我也需要与其他人进行沟通和协作。
比如，我需要与客户沟通他们的需求和想法，与同事协作完成项目，与上级领导汇报工作进展等。
因此，我必须学会有效沟通和协作，才能更好地完成我的工作。
另外，我还发现在使用3DMax进行个人工作时，自我学习和不断提升也是非
常重要的。
由于3DMax是一种不断更新和发展的软件，我必须保持学习的状态，
不断掌握最新的技术和方法，才能跟上行业的发展步伐，提高自己的竞争力。
最后，我认识到在个人工作中，自我管理和自我激励也是至关重要的。
由于使
用3DMax进行工作需要长时间的专注和耐心，我必须学会自我管理，保持良好的
工作状态，不断激励自己，才能更好地完成我的工作。
总的来说，通过使用3DMax进行个人工作，我学到了很多关于时间管理、沟
通协作、自我学习和自我管理的经验和教训。
我相信这些经验和教训将对我的未来工作产生积极的影响，让我能够更好地应对各种挑战，取得更好的成绩。
3Dmax教学工作总结
3Dmax教学工作总结.doc3ds Max教学工作总结引言3ds Max作为一款功能强大的三维建模、动画和渲染软件，在设计、建筑、游戏开发等领域有着广泛的应用。
本文档旨在总结本学期3ds Max 教学工作的各个方面，包括教学计划、实施过程、教学成果、存在问题及改进措施。
一、教学目标与计划1.1 教学目标掌握3ds Max的基本操作和界面布局。
学习三维建模的基本原理和技巧。
理解材质和纹理的应用方法。
掌握基本的动画制作流程。
学习灯光和摄像机的设置技巧。
培养创新思维和解决实际问题的能力。
1.2 教学计划制定详细的教学大纲和进度安排。
确定每个阶段的学习重点和难点。
规划实践项目和案例分析。
二、教学内容与方法2.1 教学内容3ds Max软件的安装和配置。
基本建模工具的使用。
多边形建模技术。
材质和纹理的编辑与应用。
灯光和阴影的设置。
基本动画制作。
渲染输出设置。
2.2 教学方法采用案例教学法，通过实际案例引导学生学习。
利用多媒体教学资源，增强教学的直观性和互动性。
组织小组讨论和合作学习，提高学生的参与度。
定期进行实践操作，加强学生的动手能力。
三、教学实施过程3.1 课程准备准备教学所需的软件、教材和案例资料。
设计互动式教学活动，提高课堂的趣味性。
3.2 课堂教学按照教学计划执行教学内容。
鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。
适时调整教学策略，以适应学生的学习进度。
3.3 实践操作安排充足的实践课时，让学生有更多操作软件的机会。
指导学生完成个人和小组的实践项目。
3.4 作业与评估布置与教学内容相关的作业，巩固学生的学习成果。
采用多元化的评估方式，包括平时表现、作业、项目和考试。
四、教学成果4.1 学生掌握情况学生能够熟练操作3ds Max软件，完成基本的三维建模。
学生在材质和纹理应用、灯光设置等方面有明显进步。
学生能够独立完成简单的动画制作和渲染输出。
4.2 教学反馈通过问卷调查和学生访谈，收集学生对教学的反馈。
3dmax实训小结
3dmax实训小结在进行3DMax实训的过程中，我获得了许多宝贵的经验和知识。
通过这次实训，我深入了解了3DMax软件的使用方法和相关技术，同时也提高了我的设计能力和创造力。
以下是我对这次实训的总结和收获。
首先，我在实训中学会了如何使用3DMax软件进行建模。
通过掌握3DMax的建模工具和技巧，我能够创建各种复杂的三维模型，包括房屋、汽车、人物等。
我学会了如何使用多边形建模、NURBS曲线建模和参数化建模等技术，这些技术为我在将来的设计工作中提供了更多的可能性。
其次，我学习了3DMax中的材质和纹理制作。
我了解了如何为三维模型添加逼真的材质和纹理效果，使其更加真实和细致。
我学会了使用材质编辑器、UVW映射等工具，并学会了利用纹理贴图提高模型的质感和细节。
这些技能对于我日后进行场景设计和角色建模都非常重要。
除此之外，我也学到了光照和渲染的基本原理。
通过调整光源的设置和使用各种渲染器，我能够为我的三维场景增添逼真的光照效果，从而提高整体的视觉效果。
我了解了环境光、点光源、平行光等不同光源的特点和使用方法，并学会了调整阴影和反射等参数来优化场景的表现。
此外，我也深入了解了3DMax中的动画制作。
通过掌握关键帧动画、路径动画和骨骼动画等技术，我能够为我的三维模型添加生动的动画效果。
我学会了控制动画的速度和缓动效果，以及如何利用约束和反向动力学模拟物体的运动。
这些技能让我能够创造出更加生动和有趣的三维动画作品。
在实训的过程中，我遇到了一些挑战和困难。
例如，在建模过程中，我经常遇到模型边缘不平滑、面片之间不连续等问题，但通过不断的练习和调试，我逐渐掌握了解决这些问题的方法。
此外，渲染和动画制作也需要耐心和精心的调整，以获得满意的效果。
总的来说，通过这次3DMax实训，我不仅掌握了软件的基本操作和技术，还培养了自己的设计思维和创意能力。
我相信这些技能和经验将对我的未来职业发展起到积极的推动作用。
我会继续学习和磨练自己，在3D设计领域不断进步和创新。
3dmax个人工作总结
3dmax个人工作总结在过去的一年中，我一直在使用3dmax软件进行建模和渲染工作。
这个软件给了我很大的创造力和自由度，让我能够将自己的想象力转化为现实的作品。
以下是我过去一年的工作总结。
首先，我在建模方面取得了很大的进步。
我能够使用各种工具创建复杂的模型，包括建筑物、家具、车辆等。
我也学会了使用曲线工具和修剪工具来打磨细节，使模型更加真实和精确。
此外，我也深入研究了建模技术，学习了如何有效地利用多边形和NURBS曲面来创建高质量的模型。
其次，我在材质和纹理方面取得了很大的进步。
通过学习使用3dmax的材质编辑器，我能够创建逼真的纹理和材质，并将它们应用到我的模型上。
我还学会了使用贴图来增加细节，如纹理贴图、法线贴图和位移贴图。
此外，我还学会了使用灯光和相机来提高渲染效果。
通过调整灯光的位置、强度和颜色，我能够创建出理想的照明效果，使我的作品看起来更加真实和生动。
我还学会了使用相机来控制渲染的视角和焦点，以创建出令人印象深刻的渲染图像。
另外，在过去一年里，我还掌握了渲染技术。
通过学习3dmax 的渲染器和渲染设置，我能够创建出高质量的渲染效果。
我学会了如何调整渲染参数，如分辨率、抗锯齿和阴影等，以达到理想的渲染结果。
最后，我在过去一年里还积累了一些实际项目经验。
我参与了几个小型项目，如室内设计和产品展示，为客户创造出高质量的3d模型和渲染图像。
这些项目对我来说是一个很好的实践机会，让我学会了与客户合作和满足他们的需求。
综上所述，我在过去一年里在3dmax软件上取得了很大的进步。
我不仅在建模、材质和纹理方面有了更深入的理解和技能，还学会了使用灯光、相机和渲染器来创造出高质量的3d作品。
通过参与实际项目，我还学会了与客户合作和满足他们的需求。
我相信这些技能和经验将对我的未来发展有所帮助，并让我成为一名优秀的3d艺术家。
3dmax实训小结
3dmax实训小结在经过一段时间的学习和实践，我对3dmax软件有了更深入的了解。
下面我将对这次实训进行一个小结，总结所学内容和收获。
一、基础入门在初次接触3dmax时，我首先学习了软件的界面和基本操作。
通过熟悉各个工具栏和功能面板，我能够快速定位需要的工具，并进行相关的操作。
学习基础入门还包括了建模基础、材质贴图与渲染等方面的内容。
二、建模技巧建模是使用3dmax进行设计的核心环节之一。
在实训中，我学到了常用的建模技巧，如盒建模、多边形建模、NURBS建模等。
通过这些技巧，我能够更加高效地创建模型，根据需求进行调整和优化。
三、材质与贴图为模型添加合适的材质和贴图可以增强作品的真实感和美观度。
我学到了如何选择合适的材质，并运用3dmax提供的工具进行贴图操作。
在实践中，我了解了不同类型的贴图，如颜色贴图、法线贴图、置换贴图等，并学会了合理运用它们来达到我想要的效果。
四、动画制作除了静态模型的创建，3dmax还支持制作动画。
实训中，我学到了如何创建关键帧，设置动画曲线并进行路径动画、骨骼动画等的制作。
这些技巧使我能够为模型添加生动的动画效果，提升作品的观赏性和互动性。
五、灯光与渲染逼真的灯光效果和高质量的渲染是优秀作品的重要要素之一。
通过实践，我学到了如何设置光源、调整灯光属性，以及选择合适的渲染器并进行渲染设置。
这些技能使我能够呈现出真实感和艺术感十足的作品。
六、场景设计3dmax不仅可以创建单一的模型，还可以将多个模型组合成一个完整的场景。
在实训中，我学到了场景设计的原则和技巧，如布局规划、摄像机设定、深度感的表现等。
通过学习场景设计，我可以更好地呈现出作品的整体效果，并提升作品的艺术价值。
通过这次实训，我对3dmax软件的应用有了更深入的了解，并掌握了一些基本的设计技巧。
通过不断的实践和学习，我的3dmax技能必将得到更全面的提升。
我相信，未来我可以将所学应用于实际工作中，创作出更加出色的作品。
3dmax建模总结(4篇)
有人曾经说过，一切都已经发明出来了，而且部分是真的，每次我们试图创造我们所做的事情，基本上就是重新解释、改进或修改现有的东西；我们从不白手起家。
伟大的艺术家总是使用参照，因为正是因为如此，他们才能看到特定曲面如何发光、关节如何移动或对象不同比例的行为如何关联。
请记住，无论何时您要对角色、车辆、家具或建筑进行建模，都要创建一个文件夹，并收集图像、照片、图表或视频，以帮助您更好地了解想要播放的内容。
这是唯一一种知道你正在做什么的方法。
成功的关键在于比较。
3dmax建模总结第2篇1：收缩/扩大：这是两种选择方式。
通过已选择的点，为中心进行收缩/扩大选择范围来选择更多的顶点。
2：环形：于之相邻的一圈边线将被选择（主要适用于球体）3：循环：类似于选择在同一高度分段上线段或点。
（按住Alt键可对微调器的作用，能够逐个地选择或减选）2：移除：只删除顶点，却不删除与顶点相关的面3：Delete：删除顶点的时候。
同时也会删除顶点相关的面。
4：焊接：调整焊接阈值焊接（这个焊接命令只能焊接相邻的两个顶点）5：挤出：挤出顶点，形成尖刺。
挤出边线，形成斜槽位。
挤出面，挤出面高度。
6：切角： :1：实体切角 :2: 镂空切角（在平面上对顶点进行切角时，形成一个正方形）7：目标焊接：通过拉取一个顶点到目标顶点上进行焊接。
8：连接：两点之间进行连线（中间有线阻隔时是不能连线的）9：塌陷：所有选中的顶点，全部进行塌陷，重新只生成一个新的顶点。
10：切割：给模型上加线条（鼠标放在不同的位置点/ 边/ 面，所显示的光标是不一样的）在3DMAX中，次世代女生贴图是制作高质量游戏角色和动漫角色的重要步骤之一以米色主色调出发，同类色的深浅过度搭配突出空间层次感，外加有绿色点缀整个空间氛围；材质方面主要选用金属、大理石等突出质感细节。
3dmax建模总结第4篇通过学习3D建模，我获得了以下的收获：掌握了3D建模的基本原理和工具；能够快速地将自己的想法转化成具体的3D模型；学习了如何优化模型，使其更加逼真和精细；能够将3D模型应用到实际的项目中，如动画、游戏、建筑等领域。
3dmax期末总结
3dmax期末总结在 3D Max 课程的学习中，我逐渐了解并掌握了 3D Max 软件的基本操作和建模技术。
通过课堂上的学习和实践，我在三维建模、材质贴图、光照渲染以及动画制作等方面有了一定的进步。
下面我将对我在课程中的学习进行总结。
首先，在课程的初期，我学习了 3D Max 的基本操作和界面布局。
通过学习软件的基本操作，我熟悉了视图切换、对象选择、平移旋转缩放、按键输入等功能，并且能够灵活运用这些操作进行模型的基本编辑。
此外，我还学习了图层管理和对象组织技巧，这对于复杂场景的建模和编辑非常有帮助。
其次，在建模方面，我学习了多种建模方法和技巧。
我掌握了基本的几何建模工具，如盒子、圆柱、圆锥等，并能够运用这些工具进行基本的模型创建。
另外，我还学习了辅助线的绘制和运用，通过辅助线的帮助，我能够更精确地进行模型的建造。
此外，我还学习了控制点建模和曲线建模等高级建模方法，通过这些方法，我能够更加灵活地进行复杂模型的创建。
然后，在材质贴图方面，我学习了贴图的基本概念和制作技巧。
通过课程的学习，我掌握了常用贴图的制作方式，如漫反射贴图、法线贴图和透明贴图等，并能够将这些贴图应用到模型上。
此外，我还学习了调整贴图效果的技巧，如调整贴图的色调、亮度和对比度等，从而使贴图效果更加逼真。
接着，在光照渲染方面，我学习了各种光源的设置和渲染技巧。
通过课程的学习，我了解了不同类型的光源，如点光源、平行光源和聚光灯等，并学会了调整光源的亮度、颜色和投射范围等。
此外，我还学习了对环境进行光照的方法，如全局光照和环境光遮蔽等。
通过这些技巧，我能够为模型添加适当的光照效果，使其看起来更加真实。
最后，在动画制作方面，我学习了基本的动画制作技巧和工具使用。
通过课程的学习，我掌握了基本的关键帧动画制作方法，能够为模型设置关键帧，使其在时间轴上产生动画效果。
此外，我还学习了曲线编辑器的使用方法，通过曲线编辑器的调整，我能够更精确地控制动画的速度和变化。
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3dmax教学他学习工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：3dmax教学心得第二篇：3dmax学习总结第三篇：3dmax实训总结第四篇：浅析3dmax效果图制作教学过程第五篇：自己总结的3dmax材质调配各种参数更多相关范文正文第一篇：3dmax教学心得 3 d max教学心得本学期即将结束之际，非常感谢开放学院各位领导、老师们对我工作的大力支持！同时也非常感谢学生们这一年对我工作的认可。
同学们的成绩在不断提高，他们的技能也在不断的熟练。
掌握先进的软件知识和技能，是今后走入社会所必须的。
学生的学习过程是艰辛的，条件也是艰苦的。
在无法适应现代商业市场竞争背景条件下的教学设备，学习是必会让学生倍感为难，深入的教学也无法实施起来。
基本的教学需求有时也会出现问题，设备处于超饱和的工作状态。
学生的求知欲让我想教他们更多的知识，而无法满足。
从本期来看，软件基础部分的教学内容学生完成较好。
重点和难点的关键在于熟练。
需要时间和耐性完成练习，学生之间形成了差距。
遇到困难就放弃的心理也就表现了出来。
再加上3dmax 软件不仅是技术的掌握，同时也是艺术上的制作，难度自然可想而之。
英文的要求也是考验学习该软件的一大难题。
过程让学生享受，过程的艰辛让学生享受到了成功的乐趣。
我总能看见学生们在课堂相互讨论的情景，也能看见他们解决出难题而喜悦的心情。
相互学习共同进步成为解决以上难题的法宝。
对于学习max软件的性质和特点，分为四大类技术。
一是软件基础平台掌握，二是软件逻辑程序写入，三是艺术科技融合，四是商业化表现。
本期教学要求：内容和重点在建模的掌握，强化上个学期的教学。
案例教学引入到本期中来更加贴近实战的训练。
学生兴趣加大，适应性训练将教学的节奏减慢，让他们更加容易上手。
待下学期对节奏做紧凑性调整，为适应社会工作而做准备。
从总体来看，这个学期学生们的成绩相对稳定，大部分同学都在进步。
并且对学习max软件的疲劳期有所认识，克服学习中遇到的困难大家做了相应的学习计划和安排。
为下一步学习做好了充足的思想准备，如果说这是软件的开始阶段，那么接下来的是软件的中期学习。
同学们的挑战即将来临，希望在以后的学习中他们能保持良好的学习热情，面对困难坚持下去的决心。
再次感谢各位学院领导和老师对我教学工作的支持，谢谢大家！黄璜2014年元月三日第二篇：3dmax学习总结《电脑效果图与3dmax》课程学习总结授课老师：陈宇哲专业班级：10装潢①班3dmax是个设计软件，它在应用范围方面，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。
这个学期，我们学习了这个软件的应用。
我觉得这学期学习这个软件主要分以下几个阶段：1、好奇期：初期，出于好奇而初涉max时，眼前汪洋一片，不知从何涉足。
花掉重金，盲目购入大量3dsmax书籍，以为凭着刻苦钻研，成为三维动画大师还不是易如反掌？岂知读过这些书后，才知书的水准参差不齐。
读后仍然不得要领。
幸运的话可得业内友人指点，从中选出几本适宜的书细读，才开始上路。
经验1：不要浪费银子盲目购书，选准好的图书会事半功倍。
2、兴趣期：在初识max后，兴趣大增，急于想尽快揭开max神秘的面纱，出现急功近利的倾向。
什么都想看看，什么都想学学，制作出个小玩艺，便沾沾自喜，逢人便显示，企图赢得人们赞赏。
口中自谦为菜鸟，心中却很自豪。
最终进入”万金油”的阶段，即样样通，样样松，用现代语说就是菜鸟。
经验2：沉下心，多学习，尽量缩短菜鸟期3、沮丧期：渡过了“菜鸟期”便进入沮丧期。
此时，max像无底深渊，令人越陷越深，愈学愈难，看看人家高手制作的作品，对比自己的拙作，大感自惭形秽！于是信心倍失，随即产生另寻新欢的念头。
经验3：多实践，练题海，咬牙渡过沮丧期4、理性期：像人类渡过痛苦的老年更年期一样，max初学者应仅快地从痛苦的沮丧期中解脱出来。
一旦解脱，便会冷静下来总结经验，以利再战。
总结经验，选定学习目标是最重要的。
经验总结3条：要根据自己的特长去决定自己学习max和应用max的目标。
譬如，你的主业是建筑行业，熟悉建筑，那么就钻研建筑造型的max技术；如果你的专业是室内设计，那么你就围绕室内空间造型方面去深入max技术，决不可胡子眉毛一把抓。
在此阶段要多读活材料，例如max 技术论坛中的经验之谈的交流贴子、精彩的教材等，选用经典的高级教材，多参考大师的作品。
要不断地实践。
甚至同一个模型要重复地去做数遍，用不同的方法去作。
俗话说：熟能生巧，在制作过程中，你有可能惊喜地发现一些新思路新方法，甚至max软件设计师事先并未想到的出奇效果。
最后就是成熟期：在这个阶段，技术已经比较成熟了，可以独挡一面了。
在这个阶段最重要的是交流，因为一山更比一山高，别人的是思路或许可以给你很大启发。
总结人：陈俊谕日期：2014年月26日第三篇：3dmax实训总结photoshop实训总结为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机图形图像专业的学生于2014年1月9日至1月15日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训。
此次实习由计算机系组织，由万权性老师具体安排，通过具体实例的创作，培养学生熟练的计算机操作技能，掌握3dmax的基本操作及运用。
通过此次实训，同学们掌握3dmax 软件的具体应用。
一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求本次实训要求学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。
本次实训的内容是：1、做桌子、椅子的模型各一套；2、做水果模型一个；3、做室内综合模型一个。
本次实训的要求是：1、建模方法得当，形态准确，比例得当；2、材质运用灵活，合理，效果逼真；3、灯光效果真实、阴影部分处理得当；4、渲染图片构图合理，颜色搭配得当；5、在规定时间内完成。
除此之外，还要求学生按照实训要求根据教师提供的操作步骤独立完成练习，并总结自己在操作过程中遇到的问题与解决方法，学会举一反三。
教师应合理使用教学软件辅导教学，帮助学生解决操作中的问题，并注意适时引导学生，注重培养学生的学习主动性和创造性，及时总结共性问题帮助学生加深对知识的理解和掌握。
二、精心组织，认真做好项目实训对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。
教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。
同时要求教师必须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。
教师通过登陆教师后台管理系统对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩；对学生方面，本次实训实训考评分合格与不合格两个档次。
不合格的可要求重做,重做的次数不影响考评成绩。
对复制的同学，一经发现，要求从头做起, 由老师指定内容, 完成相关的内容, 否则为不合格。
三、本次实训的效果与经验通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。
同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。
1、本次实训促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。
近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，深受到同学们的欢迎。
3、本次实训促进了学生自身的发展。
实训项目使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。
四、存在的问题实训过程中发现存在下列问题：部分软件因版权问题，某些功能无法使用，希望学校能提供正版软件，同时，部分学生因为学的不够扎实，做起来很困难。
总之，我系的专业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到任课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速解决。
实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规律与学生心理预期。
专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。
计算机系2014年1月20日第四篇：浅析3dmax效果图制作教学过程浅析3dmax效果图制作教学过程作者：贺之雄【摘要】3dmax效果图制作教学是一个系统过程。
做好这个过程就必须要做好教学过程中三大环节：一是要做好备课工作，为上好一堂课创造条件；二是要做好课堂教学的工作，使学生在教学中获取知识，学到本领；三是做好课外辅导工作，为学生学习成果的巩固提供保证。
在整个教学过程中，教师应本着对学生负责的态度去教学，使学生学有所成。
【关键词】3dmax效果图制作、教学过程、教学环节、计算机软件教学、备课、上课、课外辅导、学习目的。
任何一种形式的教学都是一个系统过程，它由一系列相互衔接得当的教学环节组成。
这一定律在3dmax效果图制作教学过程中得到了充分体现。
在我对3dmax效果图制作教学近一年的实践后发现，我们这种计算机软件教学仍然同其它科目的教学一样，应十分注重备课、上课、课后辅导等基本教学环节的工作。
对此，我在这里浅谈一下自己的一点认识。
一、备课是整个教学过程的基础备课是教师为上课所作出的一系列准备工作。
它是上好堂课的先决条件。
由于3dmax软件在内容的繁多，操作的复杂方面都明显高于其它软件，所以备课就显得尤为重要，根据教学经验，我认为教好3dmax效果图制作应在备课方面注意以下几个方面。
首先是钻研软件。
3dmax效果图制作教学目的在于通过教学使学生对3dmax软件在效果图制作方面有一个系统认识，懂得软件的使用技法，从而使学生最后能熟练地运用3dmax软件进行复杂的效果图制作。
然而，该软件的功能十分强大，几百个命令按钮往往让人眼花缭乱，这一切无疑加大了教学的难度。
所以对3dmax软件在整体上的了解与细节上的把握就成了教学的重中之重。
这里我们指的“钻研软件”包括钻研教学书籍和上机实践两个部分。
钻研书籍是3dmax效果图制作教学乃至于任何一种教学都必须依赖的方式。
它为教师了解软件组成结构和开发背景，掌握软件使用方式以及进阶软件操作技巧提供了一个快捷的通道。
从而钻研书籍成为教师备课的主要依据。
钻研书籍就是要熟练掌握对教学有用的所有内容，并分清教学的重点，难点及疑点，使教学能做到以点带面，点面结合的效果。
当然，对相关书籍的广泛阅读，了解不同书籍对3dmax效果图制作知识，不仅是熟悉软件，充实教学内容的方法，而且是教师处理好“一杯水”教学和“一桶水”教学的关系的重要手段。
以3dmax效果图制作教学中“放样”操作的教学为例：“放样”是二维建模中十分重要的工具，是教学中的一大难点、重点。