宽容有度 冷落有时
宽容是一种品格,一种境界_人生感悟
精心整理宽容是一种品格，一种境界_人生感悟在人生的道路上，在人与人相处的过程中，总会遇到一些形形色色的人，或善解人意，知书达理；或心胸狭窄、蛮不讲理；或愤世嫉俗、感情用事；或宽容大度、冷静沉着…荀子曾经说：“君子贤而能容墨，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
”法国着名作家维克多。
雨果说过：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”宽容是一种博大的胸怀，是一种崇高的美德。
尊重别人向浩瀚的大海。
船不理解岸，总要离去，但岸总是等待着，永远张开宽大的臂膀。
太阳不理解月亮，不喜欢她惨白的光，月亮却永远追随着太阳，当太阳落山后，她却用淡淡的柔光照亮整个黑夜，毕竟这个世界是靠“爱”而繁衍，生存的！宽容就是洞察，宽容就是忍耐，宽容就是忘却，宽容就是潇洒，宽容是一种人生境界，宽容是唾弃意与隔膜相聚于同一张圆桌，宽容是执着于以君子之心度人，宽容是不相信“朋友的敌人就是敌人”，宽容是忽略一城一池的得失，宽容是仇恨的消化，宽容是对狭隘的一种反攻，宽容是无欲无求的淡泊。
宽容是看破名利的抽然，宽容是一种人生境界，宽容是一种巨大的人格力量，宽容是一种豁达和挚爱，就如一泓清泉浇灭怨爱嫉妒焦虑之火，它可以化戾气为祥和，化干之本，有什么事值得非要耿耿于怀，搞得自己不开心呢？记住：开开心心地生活和工作比什么都重要。
生活中，能得到别人宽容的人是幸福的，能宽容别人的人是高尚的，天下没有渡不了的河，没有过不去的山，也没有解不开的结。
宽容是一种理解，一种体谅。
在茫茫人海中，能走到一起，本身就是一种缘份。
世界上没有和你完全一样的人。
能够生活在这个世界上，本身就是一种幸运。
让我们抛弃勾心斗角，扔掉尔虞我诈，让心与心相容，让情与情相通。
需要相互宽容，不要想到天底下只有自己最聪明，如果你那样想，首先就说明你不聪明，要相信，太阳明天一样会升起，因为，对我们而言，都只有今生，而没有来世。
宽容是一种品格，一种境界。
要宽容别人，有时就得委屈自己。
生活需要宽容的作文600字20篇
生活需要宽容的作文600字20篇生活需要宽容的作文600字(1)重庆市万州区赵志敏指导教师：秦洁宽容，是一种豁达的心胸，是一种难得的美德。
妈妈常常教育我要学会宽容别人，我是一个听话的孩子，听从妈妈的教诲，学会了宽容别人。
有一件事虽然已经过去很久，可它深深地印在我的脑海里，好像昨天发生的事情，久久不能忘怀。
记得三年级上学期，一天正好有我喜欢的美术课，上课前，我兴高采烈地拿出水彩颜料和笔，我的同桌李媛媛和我一样，将上课要用的文具摆在桌面上。
这时，美术老师走了进来，教室里马上变得鸦雀无声。
美术老师对我们说：“今天我们画荷花，模仿美术书里的画，好了，现在开始吧。
”话音刚落，同学们便“唰唰”地翻开了书，认真地看书上的画，也许是我画画的天资不够聪慧，竟然模仿得太不像，于是就漫不经心，放下手中的笔，东张西望，只见同学们个个兴致勃勃地埋头苦干。
目光扫到李媛媛的图画时，不禁让我大吃一惊：美丽的荷花下有几片碧绿的荷叶，尖尖的荷花角上停留着几只蜻蜓呢，一条小鱼快活地在荷叶下戏水。
真是太美了！我被那美丽的图画吸引住了，斜着身子，看她怎样涂色。
突然一件意想不到的事情发生了，不知是我凑得太近，还是李媛媛太不小心了，她在换颜料笔时，笔尖触到了我的衣服上，白色的衣服上顿时长出“黄褐斑。
”“啊！”我惊叫了一声，同学们的目光霎时聚在我的身上。
再看看李媛媛，她愣住了，显然她也被吓呆了。
“你，你……这可是我的新衣服呀！”我邹紧眉头生气地说。
“对……对不起，我不是故意的，”只见她满脸通红，紧张地望着我。
“你——”我刚想骂她一顿，耳边却响起妈妈的叮咛声：“孩子，对人对事，要学会宽容，学会忍耐呀，不能斤斤计较。
”一想到这里，我紧锁的双眉舒展了，我拍拍李媛媛的肩膀，微笑着对她说：“没关系，没关系，回家洗洗就行了。
”听到这，李媛媛如释重负地说：“真的吗？不怪我？”“嗯，”我点点头。
就这样我们互相望着对方，不由得笑了起来。
这时，老师走到我们的身边，语重心长地对大家说：“宽容是一份醉人的礼物，是人格魅力光环中闪闪发光的一环。
形容男人忽冷忽热的句子经典语录
形容男人忽冷忽热的句子经典语录1.他对我时冷若冰霜，转身又是热情如火。
2.他的情绪像变幻莫测的天气，时晴时雨。
3.他的心情像开关一样，说变就变。
4.他的态度时而亲切，时而傲慢。
5.他时而温柔体贴，时而冷漠无情。
6.他的情感像潮汐，时涨时落。
7.他时而表现出热烈的情感，时而沉默寡言。
8.他对人对事时而火热，时而冷漠。
9.他的态度像过山车一样忽上忽下。
10.他的情绪变化起伏不定，常常令人捉摸不透。
11.他时而千依百顺，时而高高在上。
12.他的情感忽热忽冷，时而热情如火，时而冷漠如冰。
13.他的言行时而暖心如春，时而让人寒心如冬。
14.他的举止时而温柔入微，时而犀利霸气。
15.他对事情的态度时而积极负责，时而漫不经心。
16.他对待人的态度时而真诚可靠，时而疏离冷漠。
17.他的感情波动如同风一样快速变幻莫测。
18.他的脸上时而洋溢着笑容，时而笼罩着阴霾。
19.他对生活时而充满激情，时而感到疲倦乏味。
20.他总是让人摸不透，忽冷忽热的真是让人猜不透。
21.他像一杯水，有时冷得让人难以接近，有时热得让人无法抗拒。
22.他的心情就像天气，时而晴朗温暖，时而阴沉寒冷。
23.他的态度如同冰火两重天，让人捉摸不透。
24.他的情绪变化无常，让人难以捉摸。
25.他时而犹如冰山一角，时而热情似火。
26.他宛如冬夜寒冷的风，时而温柔，时而刺骨。
27.他的心情起伏不定，像是一场忽冷忽热的雨。
28.他心如止水时，与他如火燎原时，形成强烈的对比。
29.他的情绪像是一阵狂风，时强烈时平静。
30.他仿佛是一座活火山，内心时刻都在不断的喷发。
31.他能将自己的心情像变幻莫测的天气一般展现出来。
32.他的性格如同神秘的夜晚，时而温暖，时而寒冷。
33.他的态度像是一场忽冷忽热的表演，让人捉摸不透。
34.他外表冷漠，内心却火热如焰，让人难以捉摸。
35.他的心情时而像是阳光明媚，时而似乎乌云密布。
36.他的心思变化无常，像是一团乱麻。
37.他时而像是刻板的冰块，时而热情如火。
宽容的好句好段大全
宽容的好句好段大全宽容的好句好段1、宽容不是软弱。
不斤斤计较，不与人深究，并不是怕他，而是不想与他计较，不想把矛盾激化，不想弄得两败俱伤。
宽容是在面对问题的时候拥有冷静的头脑，是以最佳的方式避免最坏的结果。
宽容不是被动的认输，而是一种主动的放弃，当你放弃那些激烈的言辞，冲动的举止和报复的渴望时，你才是宽容的人。
2、能宽容，就能得人。
夫妻间除了要有爱情有信任，还要有宽容，总是为小事斤斤计较，就不可能白头偕老;朋友间没有了宽容就没有了友谊，因为宽容是友谊的题中之义;领导宽容，就可以使近者悦远者来，天下归心。
3、宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。
——这也是大家风范的一个标志。
4、宽容就是不计较，事情过了就算了。
每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。
即使是背叛，也并非不可容忍。
能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。
5、宽容就是忘却。
人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。
忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。
学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
6、宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用;最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。
有多大的胸怀，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。
7、宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。
800字宽容为话题议论文5篇
800字宽容为话题议论文5篇800字宽容为话题议论文【篇1】我们的生活少不了误会，错误。
它们一直困扰这我们，而我们解救生活的唯一办法就是包容。
一次包容能温暖即将寒冷的心，记得上次看过一篇文章。
一位母亲在她女儿小的时候，将女儿的眼睛打瞎了，这绝对不是意外，而是那位母亲的女儿将她的儿子的腿不小心弄折了。
一气之下便把她打瞎了。
打过后，母亲非常后悔，可她的女儿却一直怀恨在心，从不接受大人的关怀。
许多年后，女孩长大了，只留下风烛残年的母亲和残疾的弟弟在老家。
母亲的心已被冻结，因为她没有尽到做母亲的责任。
那个女孩相相通了，这些年她并没有感到快乐，只是少了一些什么。
她终于包容了母亲，走到母亲前面，母亲落泪了，这泪水便是冰山融化的水，掉进土里便化为乌有。
一次包容能滋润一个孩子幼小的心灵。
记得六年级那次坐车去上课，天气很热，上车的我找到了座位，欣喜地坐下下来。
过了几站，上来一对母女，女孩才四岁。
看她还小便给她让座。
没想到在让座的时候，她踩了我一脚，她小吧！不懂事！可是我的脚却在流血（因为有伤，伤口未愈，只贴创可贴），刚准备用餐巾纸粘一下，然后在心里恶骂一顿，那小孩对他妈妈说了一句话：“这个姐姐真好，我长大了也要像她一样尊老爱幼”恶意一下就没了。
只有包容融进我的心里。
朝她一笑。
我知道，这颗心灵正在茁壮成长。
一次包容能让友谊之桥更牢固。
我有一个铁哥们儿。
关系非常好，一天晚上约出去买书，可老天偏在那一天不高兴，我打着雨伞，在书店门口等着，而且相信哥们儿一定会来。
街上人少了，她还未出现，只是路上的积水多了。
我的耐心也少了。
许久街上的霓虹灯少了，路灯还亮着，照着积水发亮，水在亮，我的心却暗了。
因为她还未出现。
书店的门关了，我带着恨意回家，发誓明天不理她。
第二天还没等我说话，她便开口：“对不起！昨天的雨太大，所以没过来，你肯定很伤心，可是我真的不是故意的。
”这几句话让我明白了许多，便微笑着说；“没关系，昨天雨太大。
我也没去。
一半冷漠一半热情的文案
一半冷漠一半热情的文案1.有时候，生活就是这样，一半冷漠，一半热情。
2.虽然世界充满了冷漠，但是我们依然可以找到一丝温暖。
3.看待世界，要学会冷漠与热情并存。
4.冷漠的外表下，也许隐藏着一颗热情的心。
5.人生就像一杯水，一半是冷漠的冰块，一半是热情的火焰。
6.不要只看到冷漠的表象，也要感受到热情的力量。
7.即使周围充斥着冷漠，我们依然可以保持内心的热情。
8.冷漠的眼神下，也许隐藏着一丝热情的期待。
9.冷漠不等于无情，热情不等于轻浮。
10.在冷漠的社会里，我们依然可以用热情感染他人。
11.有时候，冷漠只是一种防御，而热情才是真正的态度。
12.不要因为冷漠而放弃热情，也不要因为热情而无视冷漠。
13.世界上有太多的冷漠，但是我们也要坚持热情的态度。
14.即使受到冷漠对待，也要保持对生活的热情。
15.冷漠不是永恒的，热情才是人生的动力。
16.冷漠是一种自我保护，而热情则是一种温暖的力量。
17.冷漠的外表下，也许有一颗渴望热情的心。
18.不要因为别人的冷漠而失去自己的热情。
19.世界上有太多的冷漠，我们要用热情来填补那些空缺。
20.冷漠会让人心寒，而热情则是温暖的力量。
21.在冷漠的环境中，也要坚持保持内心的热情。
22.冷漠不是人生的全部，热情才是我们应该追求的态度。
23.冷漠是一种避讳，而热情则是一种展示。
24.不要因为受到冷漠的对待而失去自己的热情。
25.即使周围充满了冷漠，我们也要努力保持内心的热情。
26.冷漠是一种保护，热情是一种力量。
27.冷漠的外表下，也许隐藏着一颗渴望热情的心。
28.不要因为遇到冷漠而丧失热情。
29.冷漠是一种伪装，而热情是一种真实的情感。
30.即使遇到冷漠，我们也要坚持用热情来温暖周围的人。
31.冷漠并不能让人变得更强大，只有热情才能给人力量。
32.冷漠是一种外在的表现，而热情才是内心的真实。
33.不要因为冷漠而忽略了温暖的热情。
34.冷漠只是一种表面，而热情是一种内在。
35.即使处于冷漠的环境中，我们也要学会保持热情。
出言有尺,待人有度(深度好文)
出言有尺，待人有度出言有尺，待人有度，意思即说话要有分寸，待人要有尺度。
与别人说话时，言不可伤人，话不可凉人，因为，“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”因为，对别人好点，自己会更好。
天不言自高，地不言自厚，海不言自深。
不骄不躁，是低调谦逊之人；不卑不亢，是沉稳淡定之人。
在人之上，要把别人当人；在人之下，要把自己当人。
人不管职位高低，都要学会做人。
对待别人需要仁爱宽厚，你不尊重别人，别人也不会尊重你。
无论何时何地，都要对自己宽厚。
你不尊重自己，别人更不会尊重你。
无论身份尊卑，都要学会说话。
说话养人人人尊，出口伤人人人恨。
不说过头的话，不说输理的话，不行过分的事。
眼是一把尺，量人先量己；心是一杆秤，对人一般同。
当你批评别人时，先要反思自己的短长；当你炫耀自己时，先要清楚自己的斤两。
不要忘记：修养重于颜值，人品重于能力，尊重无关权力，处事一视同仁，相处不分尊卑，待人不可势利。
常怀感恩之心，感恩戴德；心胸大度点，以德报怨。
常怀欣赏之心，悦己也悦人。
善于欣赏别人，自己越来越优秀；善于欣赏自己，自信越来越提升。
真正的潇洒，就是积极进取，乐观向上。
真正的快乐，就是无忧无虑、无恐无惧、淡然轻松。
无论在何时何地说话，都应该做到：不多言，不妄言，有礼数，有节制，分长幼，宜得体。
与父母说话时，要尊重，要守礼，当用好言语，切忌发脾气。
哪怕父母一时不理解你的意思、或不接受你的意见，也不能用不敬之词回之。
与儿女说话时，父母们不可居高临下，妄加呵斥，动辄训斥。
应当以亲切柔和、关爱温暖的话语与子女交流、沟通。
与朋友说话时，最需要坦诚，放松，一边交流，一边倾听。
要乐朋友之乐，忧朋友之忧，尊重对方的意见或建议，深谐对方的情感和心思。
与陌生的人说话，不可因为彼此陌生，就话语生硬，应该懂得“第一印象”很重要，你的素质，你的修养，你的品行，全都暴露在你的态度和话语之中。
有些陌生之人，相识后会成为朋友，有些陌生人，第一次接触后，就再也没有了交集。
你理我时,我随时奉陪,你冷落我时,我当你不存在的说说
你理我时,我随时奉陪,你冷落我时,我当你不存在的说
说
1. 当你理我时，我随时奉陪，因为你的关注让我感到幸福和被重视。
2. 即使你冷落我，我也会尊重你的决定，并将你当作不存在，不去打扰你。
3. 我不会因为你冷漠对待我而失望，因为我知道每个人都有自己的选择和想法。
4. 当你冷落我时，我会选择去寻找自己的快乐，而不会一直固守在你的身边。
5. 尽管你对我冷漠，但我依然会保持友好和善良的态度，因为这是我内心最真实的回应。
6. 当你决定将我冷落在一旁时，我会用时间去充实自己的生活，去追寻属于自己的幸福。
7. 不论你如何对待我，我都会保持自己的独立和坚强，不会因为你的消失而迷失自我。
8. 我会将你冷落我视为一种人生经历，学会从中成长和变得更好。
9. 当你冷落我，我会选择放手，因为我相信真正属于我的人和机会终将会出现。
10. 我会将你的冷漠当作对我最好的礼物，因为它让我清楚地认识到谁真正在乎我。
中国传统美德十讲
中国传统美德十讲
中国传统美德十讲是一套古代儒家谆谆教诲的言行准则。
它不但提倡以孝顺、勤俭为主，而且要求人们以忠义、慈爱、宽厚、敦厚、温和、诚实、宽容、有度、端庄、正直为先。
1、孝顺：孝顺是尊重父母并遵守父母的教导，以及爱护兄弟姐妹，帮助父母亲承担家庭责任。
2、勤俭：勤俭是指尽可能地减少无用的开销，节约财物，不浪费，以便为将来作好准备。
3、忠义：忠义是指一个人要忠于国家和社会，履行职责，维护正义，改善民生，抵御外敌入侵。
4、慈爱：慈爱是指以有爱心的态度去对待他人，宽容待解，感受他人的苦楚，尽可能去帮助他人。
5、宽厚：宽厚就是以宽容的态度去看待别人，不要偏激，包容对方的缺点，以友善的态度去处理问题。
6、敦厚：敦厚是指尊重他人，不恃强凌弱，不轻视他人，将恭敬和庄重渗透到与他人的交往中。
7、温和：温和是指以温柔的态度去处理问题，不要过于强调自己的权力，不要轻易与他人发生争执。
8、诚实：诚实是指不撒谎，不作假，不说谎话，不夸大自己，保持诚实守信。
9、宽容：宽容是指放宽心态去看待他人，忍让彼此，拒绝偏见，不断自我完善。
10、有度：有度是指做事有度，不要过于勉强，不要过于冒进，要注意时机，把握节奏。
学会宽容议论文(15篇)
学会宽容议论文(15篇)学会宽容议论文1在人与人的交往中，我们难免会因为别人无意说了伤害你的话或者毁坏了你心爱的物品而生气，我也一样。
但经过那件事后，那玻璃碎片并没破碎我和她之间的友谊。
相反，我还学会了宽容与理解……记忆又被拉回从前。
那是一个星期天的上午，温暖而明媚，朋友到我家来玩。
一缕阳光从窗外射了进来，照到了书桌上的玻璃娃娃身上，顿时，娃娃显得熠熠生辉。
朋友看见了，她非常喜欢，拿起娃娃细细端详。
那是多么可爱的娃娃呀！一头波浪似的头发，一双睁得大大的眼睛，从眼睛里还可以看见了自己，小巧的鼻子，微微上翘的小嘴，仿佛要活过来似的，惟妙惟肖。
我走了过去，摸了摸娃娃的头，它不仅仅是一个装饰品，还是我的朋友，每次在我伤心时，总是它对着我笑，仿佛在安慰我，鼓励我，在我诉说心事时，它只是安静地倾听着，对我笑着……“啪！”一阵刺耳的声音传来，打断了我的遐想，寻着声音的________望去，映入眼帘的是一堆破碎了的玻璃，朋友手上已没有了娃娃的踪影。
我立刻跑过去，那晶亮的碎片仿佛是娃娃伤心的泪，是娃娃破碎的心，顿时我与它美好的回忆化为乌有，我的眼泪夺眶而出，像一颗珍珠似的划过我的脸，还有那朋友手足无措的样子。
我愤怒、粗暴地把朋友推开，轻轻地把碎片拾起，留下呆呆的不知怎么办的朋友。
第二天，我带着红红的眼眶来到学校，朋友走到我面前，拿了一张纸给了我，一封长长的道歉信映入我的眼帘，我的眼睛模糊了，清楚地看见的只有三个字“对不起”看着这张长长的道歉信，我又不禁想起了过去：“从小我与她形影不离，每次我不会的题，都是她细心的指导我，我们一起上学，一起回家，一起玩耍。
”我又转念一想：“我没有了娃娃固然伤心，但是为什么还要失去朋友呢？我要学会宽容别人，这样才能快乐我自己！”我微微笑，说：“没关系，我们是好朋友嘛！我也有不对的地方，我也要谢谢你，因为你让我学会了宽容！”我学会了宽容，宽容是一种美好的品质，只要世界有了宽容就会变得更美好！学会宽容议论文2人的一生曲曲折折，色彩斑斓。
形容别人对你忽冷忽热的句子
形容别人对你忽冷忽热的句子作为一个人，我们总是希望被别人关注、关心、爱护。
但是有时，我们会遇到一些人，他们对我们的态度常常是忽冷忽热的，让我们感到非常的烦恼和苦恼。
在这篇文档中，我将会讲述一些形容别人对你忽冷忽热的句子，以及这种情况下可能带来的一些影响和如何应对。
形容别人对你忽冷忽热的句子1. 你时而对我无情，时而又对我关怀备至，让我不知如何是好。
2. 在我需要你的时候，你总是不在身边，而在我不需要你的时候你却又会突然出现。
3. 你对我时而冷漠，时而热情，这让我很难以把握你的真实意图。
4. 你经常会对我表现出亲昵的态度，但是在某些时候又突然变得很冷淡，这让我感到非常的困惑和不安。
5. 在我们相处的过程中，你总是让我感到深深的不安和不确定，因为你的表现总是忽冷忽热，让我不知道你到底喜欢我还是讨厌我。
这些句子都很好地表达了别人对你忽冷忽热的态度。
他们总是不知道自己要做什么，在一个时刻对你热情，而在另一个时刻则似乎想把你甩在一旁。
这样的行为给你带来的影响是什么？影响1. 心理影响：忽冷忽热的态度可能会让你产生情绪上的波动，让你感到非常的不安和不确定。
在这样的情况下，你可能会觉得自己不被重视或被当做一个玩物看待。
2. 自我怀疑：别人对你的态度不稳定，会让你产生自我怀疑，让你开始怀疑自己的价值和能力，让你感到自卑和无助。
3. 迷失方向：别人对你忽冷忽热的态度，可能会让你迷失方向。
你不知道该如何对待对你身边的这个人，但是你又不想失去他们，这会给你带来内心的挣扎。
如何应对1. 察言观色：学会看别人的表情、语气、动作等非语言语言的暗示，想办法去了解他们的内心世界，看看他们是怎样的一个人。
2. 了解自己：要知道自己的内心，去了解自己的感受，看看自己的送行是不是会让别人感到不安和疑惑，如果是，就要时刻警惕自己。
3. 开口沟通：尝试和对方开口沟通，给他们留下深刻印象，让对方知道你是一个真诚、善良、可信的人，这样你们的关系就会更加稳固。
宽容的名人事迹素材五篇800字
宽容的名人事迹素材五篇800字这就是宽容，不仅仅是一种精神，更是一种勇气。
然而，现代社会的人们，却越来越胆小，从他们的脸上，只能看见利益两个字，至于宽容，大概已从他们各自的字典里消失了吧。
今天在这给大家整理了写宽容事迹的作文，接下来随着一起来看看吧!写宽容事迹的作文1爱是一笔债，恨是一笔，我们无债却都爱，生活如此复杂，无法参透屡见不现的由爱生恨，原因是什么，是爱让我们恨得那么深啊。
爱是一张合同，签署的双方同意夸大对方的优点，缩小多方的缺点，当以爱作为支点的杠杆失去平衡时，我们无处可躲，然后用宽容将失重的一端重新拉回。
宽容是一种坦荡，爱则是一种无拘无束而无畏的奉献。
宽容是一种豁达，爱则是比海洋天空更博大的胸襟。
宽容有度，而爱无价。
生活中时时刻刻都有人用诠释宽容，也有人用宽容去诠释爱。
是啊，爱的宽容，宽容的爱……生气，是拿别的错误惩罚自己，去宽容别人，难道不是对自己的爱，对别人的爱吗?宽容是一种爱，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，水才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞寸土，方成其高;江河不择其流，方成其火。
宽容是壁立千向的泰山，爱是容纳百川的大海。
爱更是一种宽容。
爱，有的时侯不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化碟的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只脚踩扁了紫罗兰，它却把那香味留在脚跟上，这就是宽恕，但这更是一种爱，无言的爱。
女人有了外遇想和丈夫离婚，丈夫不愿看到妻子整天的哭泣，只好默默签下自己的名字，临走时丈夫说：“我不愿你离去，但又不愿看到你伤心，放手也是爱，过得不好就回来看看。
毕竟这是你曾经的家啊，彼此珍重吧!”是啊，人生纷坛复杂，坎坷曲折，更是一种艰难跋涉“金无足赤，人无完人”，何况于我们芸芸众生，凡夫俗子，是宽容让我们获得真话·真知·真情，丈夫对妻子的宽容难道不是最好的爱?学会宽容，就学会了尊重别人和自己;学会宽容，就学会了走好自己的人生。
人要知足,宽容大度
人要知足，宽容大度一、与人相处，淡淡相交；遇到事情，冷静思考；对于不值得烦心的人和事，果断忘记。
对人对己，都无须太偏执，学会看轻。
不必随心所欲，不必随便去抱怨，有时无心的抱怨也许会给他人带来误会。
二、老是原谅，就总会遇到背叛。
老是理解，就总会遇到不讲理。
老是迁就，就总会遇到一厢情愿。
做人有时要有包容心，但也有时就必须毫不退让。
有一些底线，是一步都不可以让的，你一退再退，只会令人感觉好欺负。
因此，为爱而忍受，为自己而坚守底线，这才是做人的道理。
三、不去做，就始终不会有获得，不相信，就始终不会有成功，不可能，就始终停留在现在。
将来，是靠把握机会和努力奋斗的，相信，始终比猜疑多一次成功的机会。
成功方式：想法+方法+做法+执行力+坚持=成功，人生不必输给一个“等”字。
四、到了一定年纪，必须丢掉的四样东西：没意义的酒局，不爱你的人，瞧不起你的亲戚，虚情假意的朋友。
但是必须拥有四样东西：扬在脸上的自信，长在心中的善良，融进血液的骨气，刻在生命里的坚强。
五、简单生活才可以幸福，人要知足，宽容大度，不必把什么事都想复杂了。
当你心里负荷重了，便会怨天尤人。
我们要学会定期删除记忆，忘记不开心的事情，人生苦短，不必太执着于名与利，简简单单生活才是真！六、面对一块石头，你若把它背在背上，它便会成为一种负担，你若把它垫在脚下，它就成为你进步的阶梯；生命给你一块木头，你可以去选择渐渐地腐烂，还可以选择熊熊燃烧。
七、勤奋的双脚，一定要踏在正确的道路上。
要想让自己的眼光有高度，思想有深度，生命有厚度，请坚持不断跟随成功的环境，因为好水才可以酿好酒，好环境才可以塑造好人才，好平台才可以成就好事业。
做对事赢一局，跟对人赢一生。
八、人生就是这样，得失无常，我们这一生的轨迹，有高低起伏，有曲折圆环，学会适应，让你的环境变得明亮；学会调节，让你的心情不再忧虑；学会宽容，让你的生活没有烦恼；学会奉献，让你的生活充满阳光。
九、人活一辈子，有些事是意想不到的，有些事是意料之中的，有些事是没法控制的，有些事是不尽如人意的，有些事是不和逻辑的，有些事是恍然大悟的，但不管发生什么事，都别忘记自己的初心。
关于宽容的议论文作文最新10篇
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学会宽容作文（精选30篇）
学会宽容作文学会宽容作文（精选30篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的学会宽容作文（精选30篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会宽容作文篇1忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
这本是被我否定的一句话，现在却成了我的至理名言。
一场激烈的“三八线”之战在英语课上打响了。
我正写着练习题呢，突然一股不明的力量推着我的手，在练习本上划出一道鲜明的伤口。
好家伙，敢在我的作业本上留下你的“佳作”，你的熊心豹子胆是谁给的？我愤愤地想。
我可不是吃素的，立马实施报复。
在老师打电话的那一瞬间，我故意用力推了一下他的手，他的作业上也留下了我的“杰作”。
他气得直咬牙，对我做了一个鬼脸，虽在我背后做，可也被我察觉了。
我可不是省油的灯，给了他一个“金脚跺”，看他那痛苦的表情，我占了上风，这局，我赢了。
下课铃响了，大家纷纷拿出尺子。
糟了，我没带。
突然想起“冷面杀手”数学老师的忠告，我的背后直冒冷汗。
“冷面杀手”是出了名的不会笑，一旦有什么不合她的要求，后果不堪设想。
想和同桌借，又怕遭他白眼，我急得头都大了。
我后悔极了，如果刚才不逞强，就不会有现在这般尴尬的下场了。
上课铃是那么刺耳，脚步声震动着我的耳膜，我的血液凝固了，快到崩溃的地步了。
世界已将我隔离，我闭上眼睛等待着即将被站出去的“噩耗”。
“只要有把从天而降的尺子，我什么都愿意做！”突然，一只手拍了拍我，一把尺子递给了我。
“可，这是你唯一的尺子……”我说。
“没事，不就出去罚站吗？”他把我拉出鬼门关，却把自己推入了深渊。
我被这一举动，温暖着……后来，我向他道歉，我们又和好了。
事已过去多年，每每想起，我仍感动不已。
学会宽容作文篇2宽容——是一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染；宽容——是一种豁达，是比一望无际海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华；宽容——是……记得一个一个风和日丽的日子里，居然发生了一件令我意想不到的事情……早上，我来到学校，经过了“漫长”的四节课，终于放心了，我和好朋友瑾音走在放心的路上。
2023年理解和体谅的经典语录
2023年理解和体谅的经典语录2023年理解和体谅的经典语录11、宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
2、严是爱，松是害，不闻不问要变坏。
3、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。
4、理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。
5、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
6、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。
7、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。
8、理解是记忆的基础，记忆则是理解的必然。
9、人有不及，可以情恕。
10、宽容别人，其实就是宽容我们自己。
11、宽宥是人性的，而忘却是神性的。
12、退一步天高地阔，让三分心和气平。
13、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。
14、理解绝对是养育一切友谊之果的土壤。
15、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
16、对真理的错误理解，不会毁灭真理本身。
17、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。
18、理解别人是大度，宽容自己是豁达。
19、多宽恕别人，少宽恕自己。
20、最高贵的复仇是宽容。
2023年理解和体谅的经典语录21.生命不是一场赛跑，而是一次旅行。
比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
2.生活也许就像一条高速公路，需要顺从、包容、规则。
如果超越了生活的规则，留下的只有拥堵了，堵心、堵命运。
3.一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。
4.因为包容化解烦恼，因为包容衍生美好，因为包容所以释然，就让包容如影般追随我们，痛苦中感受幸福，无奈里体验快乐，闲暇时喝一口清茶，下一盘棋局，让不愉快从深处淡去。
5.人有不及，可以情恕。
——房玄龄《晋书》6.礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。
7.宽容如诗。
宽容是一首人生的诗。
至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。
宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
希望你永远明朗坦荡钟情豁达有得有失有坚持的意思
希望你永远明朗坦荡钟情豁达有得有失有坚持的意思明朗坦荡的人通常具备乐观的心态和积极的人生态度。
他们能够清楚地看到事物的本质和真相，不容易被表面现象所迷惑，并能够积极应对挑战和困难。
明朗坦荡的人在与他人交往时，也能够保持真诚和开放的态度，与他人保持良好的沟通和合作关系。
钟情是指深深地爱上某人或某物，并对其投入全部的心思和精力。
钟情的人会在事业、学习或爱情中投入大量的时间和精力，力求做到最好。
他们对自己钟情的事物保持无尽的热情和动力，鞭策自己不断进取，追求更高的目标和成就。
豁达是指具备宽容和包容心态的人。
豁达的人能够接受事物多样性和不完美性，并以开放的心态对待他人的意见和批评。
他们能够对待人生中的得失从容不迫，不过分计较得失，从容应对各种变化和挑战。
豁达的人通常能够与他人保持良好的关系，建立积极的合作和共赢的局面。
有得有失是指在追求自己梦想和目标的过程中，常常会面临得失的取舍。
有得有失的意思是，人们在追求自己的理想或目标时，常常需要做出一些选择和放弃。
得与失是相互关联的，人们在追求自己的目标时，往往会有一些得到，同时也需要放弃一些其他的东西。
拥有得和失的觉悟，可以帮助人们更加理性地面对选择，做出明智的决策，不仅能够得到一些回报，也能够在失去一些东西时保持坚持。
坚持是指在面对困难、挑战和逆境时，不屈不挠地坚持自己的信念和目标，不放弃追求。
坚持需要勇气和毅力，需要付出努力和汗水。
坚持可以使人们战胜自己内心的恐惧和犹豫，克服外界环境的压力和困难，最终实现自己的目标和梦想。
在坚持的过程中，人们也会不断学习和成长，提升自己的能力和素质。
以上是对明朗坦荡、钟情、豁达、有得有失和坚持的相关参考内容的简要阐述。
明朗坦荡是积极向上的价值观和生活态度，钟情意味着对事物的热爱和坚持追求，豁达表示宽容和接纳，有得有失强调在追求自己目标时的选择和取舍，而坚持是实现梦想和目标不可或缺的品质。
这些品质和态度可以帮助人们在成长和追求成功的道路上更加坚定和自信。
最新宽容的作文500字：宽容是一种美德
宽容处事，宽容待人古人常说“宰相肚里能撑船”，是说他的宽容。
如果没有宽容，处世的态度，他凭什么当当宰相?战国时期，有两个国家媳和陈国君是好朋友，有一次，陈国的国君酒后说了一些不好的话，媳国国君便勃然大怒，与陈国开战，但不幸的是，结果很悲催，陈国云西国鹬蚌相争，头破血流，却最后被楚国鱼翁得利，媳国和陈国全部被楚国消灭。
如果当时的媳国国君对于此事，一笑置之的话，宽容一点的话，结果也不会是身死国灭，为天下人耻笑。
宽容别人，要求我们必须正确对待别人的缺点和行为的不当。
“人非圣贤，孰能无过”，意思是说每个人自身或多或少的存在着缺点或性格上的不足，做起事情来有或多或少会犯错，我们必须容许别人犯错。
不必抓住别人的错误斤斤计较t，或睚眦必报。
圣经中也有一则故事：有一天，一群人据说抓了一名犯了淫荡罪的女人来找耶稣，要耶稣下令砸死她。
耶稣说：“你们中间谁是没有罪的?谁是没有罪的，谁就可以先砸死她。
”结果那些人一个个的退去，只剩下那个女人站在那里。
耶稣对她说：“我也不定你的罪，去吧，从此以后不要再犯罪。
”在许多情况下，我们只看到别人的缺点和错误，因此对别人的要求就过于苛责。
那你自己做得如何呢?这样一想，也许应该对别人多一份宽容。
在今天这个物欲横流的社会中，仍然出现，许多像骏马一样的人，因为你一点，鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，还有一些原本可以化解的小事，却因为不懂宽容而两败俱伤。
“骏马国马，双马并行，骏伤国，而国面不改色，阔步向前”，这何尝不是不是要我们在学习、生活中，面对摩擦冲突，一笑而过，宽容处事，宽容待人。
宽容，最美法国大作家，雨果曾说：“陆地上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”每个人都需要宽容，宽容别人，好比在他最危难的时候拉了他一把。
有一颗宽容的心，就等于拥有一颗太阳，照耀别人，也照亮自己。
同学之间需要宽容，需要用关爱的双手敲响，心灵的窗户;同事之间需要宽容，需要用亲切的话语，拉近彼此的距离;情人之间需要宽容，需要用和蔼的面孔，唤起前进的动力。
[人若宽容,感情不淡] 感情的宽容是什么意思
![[人若宽容,感情不淡] 感情的宽容是什么意思](https://img.taocdn.com/s3/m/4a090c46d4d8d15abe234ed7.png)
[人若宽容，感情不淡] 感情的宽容是什么意思
生活中难免会有风风雨雨，很多人走着走着就散了，很多感情处着处着就淡了。
人和人的感情，其实都是这样的。
如果一个不想问，一个不愿说，慢慢感情就变淡了。
沉默是疏远的开始，冷淡是隔阂的因缘。
人和人之间，没有沟通就没有理解，没有联系就没有感情。
人和人之间断了交流，再熟悉也会渐渐没了共同语言，感情再深也会渐渐找不到支点。
当倾诉的欲望和倾听的念头都没有了的时候，感情也就差不多走到了尽头。
如果看重一个人，就不要吝啬自己的话语，该说就说，别指望别人能凭空猜出你的心声，话只有说出口，彼此才能有相互了解的机会。
感情的变淡，缘于一个不退，一个不让。
这世上没有十分的合适，其实需要互相迁就。
人与人相处总会遇到冲突，再好的朋友也会有矛盾，再好的夫妻也会有隔阂。
如果矛盾发生了，各不相让，以争吵收场，或是以冷战结束，这份感情也就会被伤的很深、变得很冷。
长久的相处，需要一个懂得迁就和包容对方的人。
很多感情变淡了，都是因为一个不等，一个不追。
每个人的生活步调其实都是不同的，如果做不到彼此配合，就只能差异越来越大，距离越拉越远，感情也就会越来越淡。
所以，退让和包容是第一要素，是感情的胶和剂。
图文转自网络
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学会宽容作文600字22篇
学会宽容作文600字22篇学会宽容作文600字篇1宽容是中华传统美德，不计较别人的过失叫宽容，我们的祖国的主要缔造者，共产党的伟大领袖毛主席，“意志坚如铁，肚量大似海”，可见宽容的重要性。
“海纳百川，有容乃大”，出自伟大的民族英雄林则徐之口，同样成为四川大学的校训，激励了一代代莘莘学子，下面我们就谈论下宽容吧。
在中华上下五千年的文明历史中，有不少关于宽容的实例。
战国时期秦昭襄王与赵惠文王渑池相会。
亲王有意侮辱赵王，蔺相如与秦王斗智斗勇，使秦国不能沾到一边境点便宜，而赵国边境早有廉颇防备，秦国不敢轻举妄动，使赵惠文王安然回国。
赵王从此对蔺相如大加赞赏，拜为上卿，对此赵国大将廉颇颇为不满，蔺相如知道后处处避开廉颇，使门客们十分不解，蔺相如解释说，这样做是为了让赵国更加强盛，不被秦国入侵，廉颇知道后，便前去负荆请罪，蔺相如原谅了他，之后二人携手合作，蔺相如的宽容使二人将赵国治理得更加强盛，这便有了历史有名的将相和。
海洋宽阔无边，比海洋更宽广的是天，而比天更宽广的是人的胸怀！在三国时期蜀相诸葛亮南平蛮地，七擒七纵孟获，正是因为诸葛亮宽广的胸怀，让孟获心服口服，和平收复南方。
而宽容也是有度的南北朝时期梁朝皇帝萧衍，对皇亲国戚格外宽容，当有人告诉他，他的弟弟萧宏要造反，他亲自去搜查，结果搜出很多钱财，萧衍并未在意，一笑而过，正是他的过度宽容导致其他王侯效仿更加肆无忌惮的搜刮民脂民膏，加速了梁朝的灭亡。
因此我们要学会宽容，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
面对同学的过失、师长的错怪、朋友的指责，要做到宽容。
这样使我们亲情更浓、友情更重、师生情更深。
当我们面对敌人的侵犯时，我们不能一味地忍让，必要时要做到“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”，从而做出正确的抉择！由此可见，宽容是做人的重要美德，我们学会宽容会使我们的生活更加美好！学会宽容作文600字篇2海纳百川，包容一切，海的胸怀，令人无限遐想。
父爱如山，撑起一切，父亲的品德，令我至今受益。
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宽容有度冷落有时
在教学生涯当中，每个教师总会遇到些许学习成绩差、不遵守校纪校规、家庭情况特殊的学生，针对这些特殊的学生，总是要求我们老师在思想上、生活上和学习上都要给予他们特殊的关心和爱护。
面对犯错的他们，老师要宽容、宽容再宽容，不过一度的宽容就真的能让他们“良心发现”，知道老师的良苦用心从而正视自己的错误并且自觉改正吗？事实并非如此。
张祥，一个倔强而又自以为是的男孩，不爱学习，还经常不交作业，甚至有点暴力倾向，跟同学言语不和，便会动手打人。
有时连老师都不放在眼里，惹毛了，他照样跟老师对着干。
记得还是在一年级的时候，有一次在数学课堂上，不知道怎么，他就和当时教数学的吴老师较上了，二话不说，就拿起书包跑出了教室，害得我们几位老师找了半堂课……这会儿，他又和教我们班数学的张老师较上劲了。
“这还得了，简直是无法无天了！”张老师刚踏进办公室就气呼呼地说。
“怎么了？又是谁惹你生气了？”我笑着问。
“还能有谁？张祥呗。
数学课上，我在讲解试卷，他不听课还在干
扰别人。
我批评了他两句，他不但没理解到错误，还把数学试卷给撕了。
学习不行，脾气倒是不小。
”张老师接手我们班的数学课没多长时间，对于张祥的脾气还不是很了解。
“这孩子的脾气是有些倔，你不能直接批评他，否则他是会跟你较
劲儿。
”
“哪有学生还不能批评的？看样子，都是被你这个班主任给宠坏了！”张老师余怒未消，大概是被气得不轻。
“别生气了，待会儿我好好说说他，让他下次不能这样了。
”我依旧笑着说，不过心里也有些生气了——这孩子，怎么这样？前两天还
跟他长谈了一次。
那天他骑自行车到学校（小学生是不允许骑自行车
到校的）被同学告发到叶校长那儿，叶校长还没说他两句，他就冲叶
校长吼，说他骑车不关校长的事，要告诉家长就告诉去呗。
叶校长当
时也被气得不轻，直接把他揪到我这儿了。
我看到他那股子九头牛都
拉不回的倔劲，我像往常一样，没有批评他也没有责怪他，而是耐心
地告诉他要学会区分忠言和恶语，更要学会尊重别人，学会准确地与人相处，要准确理解自己的错误……这才几天呀？
当张祥被同学喊到办公室时，脸上依旧是一副倔强当中带着一份委屈的表情。
“为什么要把数学试卷撕了？”我有几分不悦地问到。
“……”他扭过头，看天花板。
“你上课不听讲，张老师批评你，有错吗？”
“上课讲话的又不是我一个，她凭什么只批评我？”他倔强地昂着头。
“张老师批评你，也是为你好，你怎么能那样做，前几天我告诉你的话，难道你都忘记了吗？”我控制住我的不悦，温和地问道。
“你说过什么话？我不记得了！”他依旧侧身对着我，丝毫没有要正眼看我的意思。
“你……你怎么这样？”我像被什么刺了一下，愕然的同时有了一种从未有过的挫败感。
一直以来都以为他能懂得我对他的关心与爱护，能理解我对他一次又一次的宽容。
没想到他就用一句“不记得了”来回应我所有的耐心教诲。
回想这么多年来，我对他所做的点点滴滴——
正因为他的倔强，我努力地保护他的那份自尊，当他和别人同时犯了错，我总是批评别人，留给他面子，总是希望他能在我批评别人的时候理解自己的错；当他哪次为班级做了好事，哪怕是不值一提的事，我总是大肆地表扬他，把他的这点好放大几个圈，希望以此能使他学会更多的为别人着想；为了让他好好学习，当他把带来买课外练习的钱买了玩具和零食的时候，我悄悄地帮他垫上，并为他保守着秘密；为了能激发他对学习的兴趣，课堂上，只要他举手，我就会立马找他回答，回答对了，我表扬他认真听讲，回答错了，我又称赞他勇气可嘉，然后看着他心满意足、得意洋洋地坐下……是的，在我的语文课上，他表现还不错，语文成绩也不是最差，不过数学、英语呢？现在看来，我的注重和宽容并没有从本质上改变他，仅仅让他在我每一次的注重和宽容当中找到他的胜利感——老师不敢批评他，即使他犯了错也没关系，老师照样对他好。
是呀，张老师说得没错，是我宠
坏了他。
我一再的宽容非但没有让他自觉理解错误反而助长了他的骄横，他才无视于其他任课老师，甚至是校长的批评。
我深刻反思，也许是我太过注重他了，让他更加自以为是了，也许我该冷冷他了，让他能清醒地理解自己。
第二天我就把他的同桌换成学习比他差，而且不太爱说话的谢江。
（为了能激发他爱学习，他的同桌基本安排的都是好学生。
）上课时，张祥和谢江同时举手，我斜一眼胜券在握的张祥，满面笑容地请了战战兢兢的谢江。
即使谢江说得结结巴巴，有时候还不着边际，但我总是百般引导，让他光荣而体面地坐下。
张祥在那一刻没有了往日的得意，有的仅仅满脸失落，满目羡慕。
写作业了，我总有意无意跑到谢江面前，时而亲密地拍拍他的肩膀，鼓励他努力；时而爱抚地抚摸他的脑袋，与他低声交流。
张祥总是忍不住伸长脖子，支着耳朵偷听，而且总想发表他的见解。
每逢此时，我却总是借故迅疾离开，只留下他半张着嘴欲诉无人。
最让张祥受不了的，是我以前对他的事无巨细的表扬也被谢江“抢”走了，而且表扬谢江比当初表扬他的内容更细致，细致到按时到校、按时交作业、作业对了多少次、帮班级擦了几次黑板、捡了几块废纸、如何尊重他人……而且我一般采用固定句式：“下面我要表扬张祥——”闻听此言，张祥都会面露喜色，满眼期待，谁知我话锋一转，“——的同桌谢江”。
三番五次如此，张祥持续经历“满怀希望——极度失望——莫名尴尬”的煎熬后，忽然开始与他认为比他差的谢江较上劲了。
我一表扬谢江坐得好，张祥就会努力把腰板挺得直直的；我一表扬谢江作业按时交，张祥便会抢在他前面来交；我一表扬谢江团结同学，张祥便主动协助同学；我一表扬谢江有礼貌，懂得尊重老师，张祥看到老师便主动问好（这些在之前不过很少有的事）。
……原来看似不求进取的张祥也有着如此强的好胜心，他在迈开步子追赶，想挽回我以前对他的“厚爱”。
他哪里明白，在这被我故意冷落的过程中，他已经被悄然改变了，他不再为小事打人，也不再和老师顶撞，同学们来告他状的少了，有人甚至在日记中表扬他乐于助人，打扫环境卫生区时不怕脏不怕累……就连当初生气地说不想管他的张老师也说他长大了，懂事了。
而面貌一新的，还有当初那缺乏自信的谢江。
仅仅希望他最终能理解我的良苦用心，懂得我对他的“厚爱”从未失去过。
在对张祥的教育过程中，我更加理解到因人施教的重要性，我们做班主任的有时总是围着问题学生转。
孰知，我们过度的呵护和宽容有时会适得其反，因为他们的问题不是短时间形成的，而是在长期的与父母、老师斗智斗勇中形成的，他们已经习惯于老师、家长、同学的注意，即使是他们的恶习也能得到满足。
如果他们失去了老师、同学的注重，失去了注重的人群，就像小溪在流淌中遇不到石块就不能激起浪花，只能安静的向前流淌。
适当的冷落，能使他们能清醒地理解自己，也能使他们的恶习有所收敛。
当然“冷落”并不代表对他们不闻不问，而要在冷落的过程中寻求改变他们的方法。
记得以前看过这样一个故事：挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。
渔民总想让沙丁鱼活着回到渔港。
不过，经过种种努力，绝绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。
不过，有一条渔船总能让绝大部分沙丁鱼活着回到渔港。
该渔船的船长严格保守着秘密，直到船长去世，谜底才揭开——原来，船长在装满沙丁鱼的鱼槽里，放进了一条以鱼为主要食物的鲇鱼。
鲇鱼生性好动，进入鱼槽后，便四处游动。
沙丁鱼见了鲇鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。
这样一来，一条条沙丁鱼便活蹦乱跳地回到了渔港。
鲇鱼进入鱼槽，使沙丁鱼感到威胁而紧张起来，加速游动，于是沙丁鱼便活着到了港口。
这就是心理学上著名的“鲇鱼效应”。
我在对张祥“冷落”的过程中，增加了对他并不看好的同桌的“厚爱”，无形当中刺激到他的神经，激发了他潜在的好胜心，在与同桌的较量中不知不觉就改变了自己。
这不正是“鲇鱼效应”吗？面对问题学生，如果我们能捕捉他们各自的特点，巧妙地抓住契机，利用学生之间千丝万缕的联系，让他们互相影响，那么教育就永远充满生机与活力。