小学数学数学日记四年级(0的重要性)
数学日记(小数点)
请每位同学在认真阅读后，选择你认为写得最好的2篇数学日记，把编号记在数学书上。
1、小数点出游记最近，小数点很心烦,觉得自己在数学王国里得不到重视，很没有地位。
这天，他心想：总把我放在几个数中间，真烦,我要出国远游！他不曾想到，他这一走，数学王国可乱了套。
比如，小学生做比大小的题时，原来是762.8,现在变成了7628，简直没法做题了！真是乱了套！听到了这个消息，数学王国的国王赶紧命令，“快把小数点找回来，否则，数学王国就要灭亡了！”小数点继续失踪中，人们的生活也乱作一团。
小数点跑到商店里,轻而易举地把贵的东西变便宜了.一瓶红酒，本来标价是127元，可顽皮的小数点跑到了百位“1"的后面，顾客们都以为一瓶红酒是1。
27元，于是，纷纷抢购。
商店的总经理发现原来是小数点在捣乱，于是赶紧拨打电话及时通知了数学国王，不久，数学国王派人把小数点抓走了，把他带回数学王国,好好管治。
从此，数学王国又恢复了以往的平静……2、拉面的秘密今天妈妈带我去吃兰州拉面。
不一会儿，香喷喷的拉面就端上来了，真是香极了。
吃着吃着，我的脑海里浮出了一个疑问：一个面团怎么会变成这么多面条呢？妈妈笑着对我说：“把面对折拉长就变成了2根，再对折拉长就变成了4根，然后再对折拉长就变成了8根……你知道对折拉长20次能变成多少根呢？”我开始思考了，对折一次是2根,再对折一次是4根,每一次都往上加了自己的一倍，就是乘2，对折20次就相当于20个2相乘。
我用妈妈的手机算了一下，结果吓了我一跳，对折拉长20次居然有1048576根面条。
原来，吃面条也有学问呢!数学真是好玩极了!3、数学日记我和妈妈去逛超市买牛奶。
发现了同种牛奶有两种卖法：1、3盒200毫升的牛奶组成畅享装是18元；2、一盒240毫升装的牛奶是8元. 妈妈让我看这两种卖法的牛奶买那种省钱呢?我说：“买畅享装省钱。
”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用18÷3＝6（元)那么200毫升的牛奶6元每盒.240毫升的牛奶8元每盒，也就是多2元钱多买40毫升牛奶，照样算1元可买20毫升牛奶。
四年级数学日记13篇_日记
《四年级数学日记》四年级数学日记（一）：小学四年级数学日记：（做作业）星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：你明白2的倍数有什么特点吗？我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。
那它们有什么特点呢？妈妈又问。
它们的个位上都是0、2、4、6、8。
妈妈说：你真了不起。
那你明白4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。
可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。
妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。
妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。
我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原先，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。
然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，贴合这个特点。
我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。
我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：（数学中的诗情画意）在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道搞笑的题目：在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？听了老师的话，我想，花甲是指60岁，重开是指两个60岁，三七是指二十一岁，上联就是602+21=141岁；古稀是指七十岁，双庆是指两个七十，多一度春秋也就是多一岁，下联就是702+1=141岁。
原先，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
小学生四年级的数学日记大全10篇
小学生四年级的数学日记大全10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学生四年级的数学日记大全10篇小学生四年级的数学日记大全(10篇)数学日记是一个不断调整和优化的过程，你需要经常回顾自己的记录，检查错误，发现不足，加深对数学知识的理解和认识。
四年级数学日记400字精选7篇
四年级数学日记400字精选7篇篇一：四年级数学日记集巧算难题四．一班李睿心今天中午一道题可把我困在那了，什么1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋……100＝（）×（）＝（），哎呀，我难道要拿着计算器一点一点地算吗？这得算到猴年马月呀！我皱起了眉头，准备放弃。
?宝贝，又有什么题难住你了吗，轻易放弃这可不像你的作风呀！来，让老妈看看！?老妈看后说，?这还不容易，来我给你讲讲。
??不，还是让我想想吧，这样的题肯定是有技巧的！?我拒绝了妈妈的好意，开始认真思索，一个数加一个数的逐个计算太麻烦了，这其中一定有规律。
突然，我想起了妈妈曾给我讲过的数学家高斯的故事，拿1＋100＝101、2＋99＝101、3＋98＝101、……就这样首尾相加，从1一直加到100就会得到50个101，也就是101乘以50，结果等于5050。
?答案完全正确！?妈妈高兴地说，?我再出一道题考考你，5个连续自然数的和是360，这5个数中最大的数是多少？?我的脑子飞速旋转，?等……等于74。
??答对了，它是利用五个连续自然数的和除以5，得到的平均数就是中间数72，而它要求的不是中间数，而是五个连续自然数中最大的那个数，所以还应该用72加2得到74就对了。
宝贝，你真棒！?嗨！经过这次老妈的指点，再加上我认真的思考，相信以后这样的题再也难不倒我了！指导教师：李楠楠神秘的9四一班杨佳明今天，我在百科全书上看见了这样的一道题目：爱因斯坦出生在1979年3月14日。
把这些数字连在一起，就成了1979314。
重新排列这些数字，任意构成一个不同的数（例如3714819），在这两个数中，用大的减去小的（在这个例子里就是3714819—1879314=1835505）,得到一个差数。
把差数的各个数字加起来，如果是两位数，就再把它的两个数字加起来，最后结果是9。
（即1+8+3+5+5+0+5=27,2+7=9）。
在题目的最后，标注着：实际上，把任何人的生日写出来，做同样的计算，最后得到的都是9。
四年级数学日记精选9篇
四年级数学日记精选9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四年级数学日记精选9篇已到了一天的末尾，一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。
精选四年级数学日记范文集合七篇
精选四年级数学日记范文集合七篇四年级数学日记篇1每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活中学数学，在生活中用数学。
”是啊！在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。
就拿我两年前发生的一件事来说吧！那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。
来到楼下，买了早点，就付了钱。
老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。
”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对！你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀！”老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀！”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会！”在那儿吃饭的'人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。
爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我！”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的‘元角分’。
那我问你两张五角等于多少。
”“一元。
”“那两张二元等于多少？”“当然是四元喽！”最后，我终于在爸爸的解释中知道了自身的不认真。
从此我再也没犯过同样的错误。
这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。
同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。
学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。
四年级数学日记篇2导语：在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的`内在联系和关系，下面由小编为您整理出的四年级下册数学日记100字内容，一起来看看吧。
四年级下册数学日记100字（一）今天晚上，我和爸爸妈妈去买小鸟。
妈妈问店主：“请问哪种小鸟没那么吵？”只见店主指着一个鸟笼，鸟笼里有一只黄色的小鸟和一只绿色的小鸟，说：“这种小鸟没那么吵，一共160元，还送鸟笼。
四年级数学日记(集锦15篇)
四年级数学日记(集锦15篇)四年级数学日记1今天早上妈妈带我去发联超市购物。
到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。
首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。
接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。
这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。
我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4。
8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3。
5元、成长快乐维生素咀嚼片29。
9元、润信复读机62元。
接着我估算了一下，差不多要113元。
我赶紧告诉妈妈钱不够。
我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。
这次多亏我学会了计算，要不然还要出丑呢！四年级数学日记2昨天，我回了太原。
在车上呆了差不多7个小时才回到太原。
我们车后排正好有一个自行车，不能折叠，横在座位旁边。
我没有落脚的地方，只好躺在座位上。
为了打发无聊，我玩起了唉泡的〔ipod〕，很晕车。
可除了一个玩具，我们车上又没有别的可以玩儿的东西。
只好到吃饭的地方才能停一下。
终于可以吃饭了。
我们今天带了我爬山用的炉具，煮方便面吃。
一眨眼，桌上摆满了牛肉、桔子、白菜……花花绿绿的一大堆，真正重要的——小黑锅和炉子——却在桌子底下。
放一点白菜，放一点牛肉，和包装纸上的浓汤排骨面很像。
“五彩缤纷〞的方便面让人胃口大开，三碗面半小时就吃完了，收拾东西上车时，已经差不多一个小时了。
吃完饭，我在车上睡了一个小时，起来一直盼了一个小时，才回了太原，这场奔波还挺有趣的。
四年级数学日记3最近，我们科学课学了“快与慢〞一课，这课这课引起了我的注意。
我们知道小汽车是自行车和摩托车中行驶速度最快的一种，它10秒钟可以行驶20某某米〔2千米或公里〕，而摩托车只能行驶1000米〔1千米或公里〕，自行车就只能行驶100米。
我们学校操场跑道有200米，如果小汽车跑的话：20某某÷200=10〔圈〕相当于1秒一圈，如果摩托车行驶的话：1000÷200=5〔圈〕等于两秒一圈，而自行车行驶的话：100÷200=0。
四年级上册数学日记
小学四年级数学日记：（买衣服）五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。
”妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。
”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
小学四年级数学日记：（做作业）星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。
“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。
“它们的个位上都是0、2、4、6、8。
”妈妈说：“你真了不起。
那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。
可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。
妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。
妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。
我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。
然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。
四年级数学日记15篇
四年级数学日记15篇四年级数学日记1今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。
小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。
问小兔们应几天完成任务？各要采摘多少个蘑菇？我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划化成每天采60个，则少采个）。
接着，我把小灰兔的计划换成每天采70个，则多采个）。
然后按照盈亏问题的计算公式：份数=（盈＋亏）÷两次分配差计算出小兔们应天）完成任务。
最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量×份数+盈得出各要采个）蘑菇。
我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。
四年级数学日记2五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗?妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢?”我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦!”妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。
”妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗?听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
四年级数学日记3__年__月__日星期X 天气晴今天，天气不错，我和爸爸妈妈一起商量着去超市买东西。
到了超市后，琳琅满目的东西摆在我们的面前，太丰富了！我和爸爸妈妈东转西逛的挑起东西来，我们买了4包薯片，每包2.99元，5袋酸奶，每袋1.8元，2包饼干，每包4元，一包番茄酱，7元，1斤五花肉，15元，一些雀巢脆脆鲨，22元，一袋话梅糖，3元，2包海苔，一包2.5元，一些橘子，13元，一些大米，17元。
买完东西了，该到结账台付款了，爸爸让我算算一共花了多少钱，同时爸爸也在算，经过了漫长的3分钟，我说：“110.96元！”爸爸说：“恭喜你，答对了！”听到爸爸的赞美，我不禁沾沾自喜，同时得到了数学的乐趣！四年级数学日记4今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
小学数学日记15篇
Raise one point and kill a thousand people.同学互助一起进步（页眉可删）小学数学日记15篇小学数学日记1今天早上，我家来了一个“新客人”———一只小蜘蛛。
我是在一楼阳台发现这只小蜘蛛的。
它全身黑色，看起来很强壮。
它先在阳台上东爬爬、西爬爬，好像在寻找什么。
当爬到阳台西边的角落时，它停住了。
我发现它从腹部下面拉出了一根细细的丝，用丝把两面墙和旁边的一个花盆连住，形成了一个三角形的支架。
接着它就在这个“支架”上以顺时针的方向爬着，身后的丝在支架上围出了一个八边形。
小蜘蛛继续吐丝围八边形，一圈一圈地围。
有时，一阵风把丝吹断了，小蜘蛛就立刻去补。
我看得有点累了，就去睡午觉了。
等我午觉醒来，一张崭新的蜘蛛展现在我眼前。
平时，我都会把蜘蛛弄掉，可这次我没有，因为这张是小蜘蛛辛辛苦苦做的，而且还能帮我们捕蚊子呢!不久，小蜘蛛就有了收获，因为一只大苍蝇不小心掉在了上。
小蜘蛛靠自己的劳动得到了美食。
蜘蛛虽是那么不起眼的小动物，但它坚持不懈做事的.态度还是值得我学习的。
小学数学日记2今天晚上8时8分，奥运会开始了，当各个国家进“鸟巢”时，妈妈又拿起纸给我出问题了，当仪式快结束时，妈妈写好了，我拿来一看，竟然是我最不拿手的面积图形问题。
题目是一个大正方形正方形中有9个正方形，每个里面还有9个小正方形，小正方形的面积是0。
5__3。
8平方厘米，问：大正方形的面积是多少平方厘米？答题时间：10分钟。
我看完了题目，急忙算了起来。
老师没教过，自己笔算好了，0.5扩大10倍，成5；3.8扩大10倍，成38.5__38/100=1.9；1.9__9__9=153.9（平方厘米）正在这时，10分钟已经过去了，爸爸从书房的走过来问结果，我如实回答：“这道题的答案是1。
9__9__9=153.9（平方厘米）。
妈妈点了点头，微微的笑了，给了我一个89分的好成绩，这是我从来没有得到的好成绩呀！今天这89分让我太高兴了！小学数学日记3吃完饭后，就到了吃水果的时间。
四年级下册数学日记300字（精选10篇）
四年级下册数学日记四年级下册数学日记300字（精选10篇）一天的时间即将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要认真地为此写一篇日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的四年级下册数学日记300字（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。
我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。
爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。
”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。
我说：“16.6元。
”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。
”爸爸爽快地说。
来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。
我说：“还剩13.6元。
”爸爸说：“不错嘛！还可以。
”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。
我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”数学在生活中是离不开的。
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：在清朝乾隆年间，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。
原来，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
数学日记--0的重要性
数学日记--0的重要性
数学日记--0的重要性
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。
0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的'话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。
当考卷发下来的时候，99分!我立即寻找错误点。
结果令我目瞪口呆。
原来是45000÷90这道题。
“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。
想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。
这是多少不应该的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀!
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。
那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!。
小学数学 数学日记(预防写错多位数中的0)
数学日记（预防写错多位数中的0）
今天由于下雨，我不能出去玩只好在家无聊之余,我便从书包里拿出一张数学报看，突然看到：怎样防止写错0。
正好我们将要进入全面复习,一开始就得复习整数的读写法。
由于在多位数的读法中，对“零”的处理有多种情况。
如读一个“零”，有的表示一个0，有的却表示几个0，有时没有读0，但写数时却要写一个或几个0。
这样在写多位数时就很容易出现少写或多写0的错误。
怎样防止写错多位数中的0呢？可以采取以下几条措施：
1、按级分段写数。
在写多位数时，先找出级名“亿”、“万”字，在级名下各画一条竖直的虚线，表示分级线，然后在万绒有，个级部分分别画四条短横线，表示这两级应写满四个数字。
写数时，先写亿级，再写万级，最后写个级。
写万级、个级数时，如果每级不足四个数字，就在一个单位也没有的数位上，用0补足。
2、确定最高位及位数。
当多位数“级中”连续有两个零，“级头”连续有两个或三个零时，最容易少写0。
如上面第二个数，错写成32040009。
如果在写数时能确定它的最高位是十亿位，有十位数，那么马上就会发现32040009肯定写错了，因为这是八位数。
四年级上册数学日记
小学四年级数学日记：〔买衣服〕五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100〞，就等于不用钱了吗？妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？〞我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！〞妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。
〞妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比方：满100的有109、200、189……〞老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。
〞曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢送我今后多问问题。
小学四年级数学日记：〔做作业〕星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？〞我一听，一下子就答复了出来：他们都是双数。
“那它们有什么特点呢？〞妈妈又问。
“它们的个位上都是0、2、4、6、8。
〞妈妈说：“你真了不起。
那你知道4的倍数懂得特点吗？〞这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。
可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。
妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。
妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。
我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。
然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。
数学日记格式及范文
【导语】“数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。
写数学日记有利于增强学生学习数学的兴趣,还能培养孩子从小养成认真观察的习惯。
以下是为大家准备的数学日记格式及范文，供您借鉴。
【格式】"数学日记",既关于生活中发生的和已经学习过的数学知识有关的事情,用日记的形式记录下来,只需要写一篇即可.格式要求如下：1、纸张大小:A4白纸的一半,裁剪要整齐,竖向书写;2、要有日记题目,下面是日期、学校、班级、姓名,然后开始日记正文;3、书写要求完全由孩子完成,家长不可以代写,比较难写的字也可以写拼音或者图画均可；4、在纸的下方可以配以相关的图画；5、可以把纸张设计的美观大方些,如做写漂亮的美术边框等；6、日记书写是用黑色签字笔来写．【范文】小学四年级数学日记：买衣服五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。
”妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。
”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
小学四年级数学日记：做作业星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学日记四年级（0的重要性）
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。
0也是一个重要的数字，
如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。
当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。
结果令我目瞪口呆。
原来是45000÷90这道题。
“怎么可能这么简单的题我也
会出错？”我心里嘀咕道。
想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。
这是多少不应该的呀！不该错的也
错了，想必0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。
那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得
我承担啊！
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。
1。