幼儿园美术教研工作计划
幼儿园美术教学工作计划5篇
幼儿园美术教学工作计划5篇一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。
二、教学目标要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
四、教学措施1、注重对幼儿审美能力的培养。
在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿展开想像，进行比较。
通过比较讨论等方法，引导幼儿体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
幼稚园美术活动系列教研(3篇)
第1篇一、引言美术活动是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅能够培养幼儿的审美情趣，还能激发他们的创造力、想象力和动手能力。
为了提高幼儿园美术活动的质量和效果，我们开展了系列教研活动，旨在通过研讨、实践和反思，不断优化美术教育活动的设计与实施。
二、教研目标1. 提高教师对美术活动的认识，明确美术教育的重要性。
2. 提升教师美术教学设计能力，使活动更具针对性和趣味性。
3. 丰富美术活动形式，激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。
4. 促进教师间的交流与合作，共同提高美术教育水平。
三、教研内容1. 美术活动理论基础通过学习美术教育的基本理论，如美术教育心理学、美术教育哲学等，使教师对美术教育有更深刻的认识。
2. 美术活动设计策略探讨美术活动设计的基本原则，如目标导向、趣味性、层次性等，并分析如何将美术活动与幼儿发展相结合。
3. 美术活动教学方法研究美术活动中的多种教学方法，如游戏法、启发法、示范法等，以及如何根据幼儿的年龄特点选择合适的教学方法。
4. 美术活动评价与反思探讨美术活动评价的方法，如观察法、作品分析法等，以及如何通过反思提高美术活动的质量。
四、教研活动过程1. 集中研讨组织教师集中研讨，分享美术活动的成功经验，分析存在的问题，共同探讨解决方法。
2. 案例分析选取具有代表性的美术活动案例，分析其设计思路、实施过程和评价方法，让教师从中汲取经验。
3. 实践操作组织教师进行美术活动实践，通过亲身体验，提高美术教学能力。
4. 交流分享鼓励教师积极参与交流分享，分享自己的教学心得和感悟，共同提高。
五、教研成果1. 教师美术教学能力得到提升通过系列教研活动，教师对美术活动的认识更加深刻，美术教学设计能力、教学方法选择能力、评价与反思能力等方面均有显著提高。
2. 美术活动质量得到提高教师能够根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计出更具针对性、趣味性的美术活动，使幼儿在活动中得到更好的发展。
3. 教师间交流与合作得到加强系列教研活动为教师提供了一个交流合作的平台，促进了教师间的相互学习与共同进步。
幼儿园美术教研的工作计划
幼儿园美术教研的工作计划幼儿园美术教研的工作计划1一、幼儿现状分析：我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。
本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。
二、指导思想：在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。
本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。
三、教研课题：《美术活动中如何培养有个性构图》四、教研目标：1、开展生动明快的拼图式教学。
在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅仅是被动地接受技能训练。
但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。
在这个时期，教师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。
这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣。
2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。
在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。
范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。
但为了避免幼儿对范例的模仿，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。
3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。
从教育的角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。
幼儿园美术组教研工作计划7篇
幼儿园美术组教研工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园美术组教研工作计划7篇有一个明确的工作计划可以提高工作的灵活性和应变能力，通过述职报告，我们可以向上级领导传达我们的工作计划和目标，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园美术组教研工作计划7篇，供大家参考。
幼儿园美术组教研计划6篇
幼儿园美术组教研计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园美术组教研计划6篇为促进教师的进一步成长，我们首先要学会制定出色全面的教研计划，教研计划的有效制定，能帮助我们在教研活动中展示更好的自我，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园美术组教研计划6篇，供大家参考。
幼儿美术课程教研计划
幼儿美术课程教研计划下面是作者整理的幼儿美术课程教研计划（共含15篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：美术教研计划时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学期，今年是我校又一个三年规划的第一年，也是美术组重新组建的第一年，按照学校大力发展小学科的计划，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，是美术组快速的完善，就需要制定一个完整而周密的计划。
现计划如下：一、指导思想：坚持以马列主义为指针，全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、教研重点本学年我们共有六个年级的教学工作，都为新课改年级，我们对其课型做了认真分析，每个年级的课型大都分为四个课型。
1欣赏评述本课型主要是通过对中外美术作品的欣赏和评述，通过分析和研究，使学生对美术作品涵育美感与陶冶情操的功能和价值有初步的体验和认识。
2造型表现造型表现课型主要是结合欣赏和构图练习，运用一些造型艺术表现形式和相关的技能技巧，使学生能够感受自然美与艺术美，感受具象艺术与抽象艺术在造型艺术中的不同表现形式。
3设计应用本课型，主要是结合欣赏和设计活动，提高学生的涉及思维能力，体会生机艺术的综合性艺术美感。
4综合探索综合探索课，主要是结合以上三个课型，通过具体的操作应用，学习和巩固相关的绘画设计知识和技能技巧，加强学生的综合应用能力。
（一）、课题研究在课题《现代美育的试验与研究》的教学实践与反思中扎扎实实地展开这学期的教学研究，落实在每个年级的日常教学中。
运用好现代教育技术，培养和发展学生的审美鉴赏能力，继续认真开展实践、反思、再研究的教学研究活动。
在平时的教学生活中，采用集体交流、交叉交流的方法进行讨论研究。
相对上学期的研究，我组会加强对高年级的日常研究，让课改的理念不仅仅停留在低年级的运用上。
2024年幼儿园美术教研组工作计划（6篇）
2024年幼儿园美术教研组工作计划一、指导原则依据____学年____区幼教中心组工作要点，遵循新《纲要》精神，切实推进区级幼儿园美术教育研究活动。
旨在更新教师教育观念，提升教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业发展和园所、教师间的交流与合作，以提高幼儿园美术教育质量。
为此，特制定本学期____区美术教研组工作计划。
二、工作目标1、构建一个积极进取、团结协作的区美术教研组团队。
2、营造教师主动学习、积极研讨、勇于反思、认真总结的教研环境。
3、提升教师设计、组织和评价美术活动的能力。
4、激发教师专业成长的内在动力。
三、主要措施与具体安排1、巩固和强化区美术中心组，提高教研质量，重新确认美术中心组成员及后备成员，并对后备成员进行观察与考核。
2、制定详细的美术中心教研组活动计划，明确成员职责，记录活动情况，并保存相关资料。
3、定期收集美术中心组活动信息，包括照片、录像等，做好归档工作，并在____幼教网“____部落”上公布。
4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参与网络教研，鼓励组员在线交流、分享资料，带动本园教师参与区域及网络教研。
5、通过交流、讨论、讲座等方式，分析、反思幼儿园美术教育现状，对存在的问题进行集体诊断，共同制定对策，以真实、有效地帮助园所解决问题，提升美术教育水平。
6、建立“优秀案例分享”机制，构建区美术中心教研组美术课题资料库，鼓励组员每月提交案例及课题，共同讨论改进。
7、要求组员每月____-____日前提交一篇教学反思，内容可包括相关美术教育文章的读后感、个人思想动态、《纲要》学习反思等。
8、每次观摩活动后，组员需按时提交观摩记录和反思。
9、鼓励组员参加幼儿教师论文写作、教案设计与投稿的培训，积极投稿。
10、学期结束前，每位组员需提交个人成长报告，内容涵盖参与教研活动情况、个人发展变化、困惑、对美术教研组的期望和建议等。
11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，根据表现进行考核，制定具体考核内容，如积极参与评课、推荐文章课题、无缺席等。
2024年幼儿园美术教研组工作计划范本(三篇)
2024年幼儿园美术教研组工作计划范本幼儿园美术教研组是一个重要的教研团队, 负责幼儿园美术教育的研究、教学、评估和课程设计等工作。
为了促进美术教育的改革和发展, 提高教师的教学水平, 以下是2024年幼儿园美术教研组的工作计划范本。
一、研究美术教育理论与方法1.组织教研组成员参加美术教育相关的研讨会、培训班和学术研讨会, 掌握最新的美术教育理论和教学方法。
2.针对幼儿园美术教育中存在的问题和挑战，进行深入研究，提出解决方案。
二、推进美术教育课程改革1.评估现有美术教育课程的有效性和适应性, 并针对性地对课程进行优化和改进。
2.借鉴国内外优秀的美术教育课程，结合幼儿园实际情况，研发适合幼儿的美术教育课程。
三、组织教研活动1.定期组织教研组成员开展教学观摩活动, 相互学习和交流经验。
2.建立教研组成员之间的合作机制，共同制定教学计划，并互相监督和评估教学效果。
四、提高教师的专业素养1.组织教研组成员参加专业培训, 提高教师的美术素养和教育教学能力。
2.鼓励教师参与美术比赛和展览等活动，提高教师的艺术创作能力和表现能力。
五、开展家校合作1.组织美术教育亲子活动, 增强家庭对美术教育的关注和参与度。
2.建立家长沟通平台，定期与家长交流美术教育的重要性和教学目标。
六、监测和评估美术教育质量1.设计和实施美术教育评估体系, 监测和评估美术教育的质量和效果。
2.定期进行美术教育的质量评估和反馈，及时调整和改进教学策略。
七、推广和宣传美术教育成果1.将美术教育的成果和经验进行总结和分享。
2.利用各种渠道进行美术教育宣传，提高公众对美术教育的认知和重视程度。
以上为2024年幼儿园美术教研组的工作计划范本, 根据具体情况可进行适当调整和补充。
通过有计划的研究、教研活动和课程改革, 能够提高美术教育的质量和水平, 为幼儿提供更优质的美术教学服务。
2024年幼儿园美术教研组工作计划范本（二）一、工作目标1.提升幼儿园美术教育质量, 开展创造性和综合性美术教育活动；2.提高教师的美术教学能力和艺术素养；3.加强家校合作，促进幼儿艺术兴趣的培养。
幼儿园美术集体教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园美术教育质量，促进教师专业成长，我园于近日开展了美术集体教研活动。
本次活动以“幼儿园美术教育中创意教学策略的探讨”为主题，旨在通过集体教研，促进教师对美术教育理念、教学方法及评价方式的深入理解，提升教师的专业素养。
二、活动目标1. 使教师了解创意教学在幼儿园美术教育中的重要性；2. 探讨创意教学在幼儿园美术教育中的应用策略；3. 提高教师对美术教育评价方式的认识；4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园美术教育质量。
三、活动时间与地点时间：2022年X月X日地点：幼儿园多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 教学案例分析4. 小组讨论5. 交流分享6. 总结与反思五、活动内容1. 开场致辞主持人对本次活动进行简要介绍，并对参与教研的教师表示欢迎和感谢。
2. 主题讲座邀请美术教育专家进行主题讲座，内容主要包括：（1）创意教学在幼儿园美术教育中的重要性（2）创意教学在幼儿园美术教育中的应用策略（3）美术教育评价方式3. 教学案例分析教师们结合自身教学实践，分享各自在美术教育中应用的创意教学案例，并进行分析和讨论。
4. 小组讨论将教师分成若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何在美术教育中激发幼儿的创造力？（2）如何将创意教学与幼儿园课程相结合？（3）如何对幼儿的美术作品进行评价？5. 交流分享各小组代表对本组讨论成果进行分享，其他教师提出意见和建议。
6. 总结与反思主持人对本次活动进行总结，并对教师们提出以下要求：（1）将创意教学理念融入日常美术教育活动中；（2）关注幼儿在美术活动中的兴趣和需求；（3）不断反思和改进自己的教学方法；（4）积极参与教研活动，共同提高幼儿园美术教育质量。
六、活动总结本次美术集体教研活动圆满结束。
通过本次活动，教师们对创意教学在幼儿园美术教育中的重要性有了更深入的认识，并学习了多种创意教学策略。
同时，教师们在交流分享中碰撞出新的教学思路，为今后的美术教育实践奠定了基础。
幼儿园美术活动_教研(3篇)
第1篇一、活动背景美术活动是幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿的审美、创造力和动手能力的发展具有重要意义。
为了提高幼儿园美术活动的教学质量，促进幼儿全面发展，我们开展了一次美术活动教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园美术活动的认识，明确美术活动的教育价值。
2. 探讨幼儿园美术活动的教学方法，提高美术活动的教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园美术活动水平。
4. 为幼儿提供丰富多样的美术活动，激发幼儿的创造力和想象力。
三、活动内容1. 美术活动的教育价值教师们共同探讨了美术活动的教育价值，包括：（1）培养幼儿的审美能力，提高幼儿对美的感受和鉴赏能力。
（2）激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的独立思考能力。
（3）锻炼幼儿的动手能力，提高幼儿的实践操作能力。
（4）促进幼儿的身心健康发展，提高幼儿的生活质量。
2. 美术活动的教学方法教师们针对幼儿园美术活动的教学方法进行了深入的讨论，包括：（1）情境教学法：通过创设生动有趣的教学情境，激发幼儿的兴趣，使幼儿在愉悦的氛围中学习。
（2）游戏教学法：将美术活动与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习，提高幼儿的参与度。
（3）示范教学法：教师通过示范，让幼儿直观地了解美术技巧，提高幼儿的绘画水平。
（4）合作学习法：鼓励幼儿之间互相帮助、共同创作，培养幼儿的团队协作能力。
3. 美术活动案例分享教师们分享了各自在美术活动中的优秀案例，包括：（1）大班美术活动《彩色的世界》：通过观察、比较、操作等活动，让幼儿了解色彩的搭配，提高幼儿的审美能力。
（2）中班美术活动《春天的花园》：引导幼儿用彩纸、画笔等材料制作花朵，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）小班美术活动《我的小动物》：通过简单的绘画和手工制作，让幼儿认识各种动物，提高幼儿的认知能力。
4. 教师反思与总结教师们对本次教研活动进行了反思和总结，认为：（1）美术活动要注重幼儿的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中学习。
幼儿园美术教研小组工作计划5篇
幼儿园美术教研小组工作计划5篇幼儿园美术教研小组工作计划（篇1）一、学生现状分析:作为刚进入新的学习环境的大一新生，虽然有很高的意愿和很好的主动性去参加活动，但是学生年龄小，知识少，所以视野狭窄，对艺术的理解远远不够，审美意识浅薄，没有系统的知识结构。
经过一个学期的学习和学校生活，他们对新的学习环境不是很适应。
因为是初中生，所以学美术二、教材分析:这学期计划了16个小时的课程。
立足面向全体学生，以素质教育为基点，培养学生的创新精神和实践潜能；强调有趣的艺术学习，设计贴近学生生活体验的材料，增强学生的艺术学习兴趣；它在继承艺术传统的基础上，充分体现了社会和多元文化的最新发展，突出了时代感和地方特色。
在结构上，以艺术语言的形式划分单元，淡化不同课程之间的差异。
在传授规定的基础知识和技能的基础上，始终满足审美和情感教学要求，兼顾学生的个性发展和知识技能的获得。
三、教材的重点和难点:重点资料涉及到绘画创作与设计的材料，包括山水画写生等绘画技巧、绘画色彩知识与应用、标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
根据教材的重点，难点在于培养学生的技能和潜力，如学生的绘画技能、学生的观察潜力、学生的独立学习潜力，最终实现独立欣赏和独立创作。
教学目标:(1)认知目标:了解和理解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体的基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)智力潜能目标:培养学生的绘画技能和基本造型潜能；培养学生的设计思维潜能。
(3)思想道德目标:通过学习色彩、构图、制作等方面的知识，让学生开阔思维，用审美的眼光观察生活中的事物，对自然有着深深的热爱。
主要工作和措施1、认真学习课程改革的先进理念，从新的视角审视新课程，走进新课程。
2、我认真分析初中美术教材的写作特点和体系，了解学生原创知识和技能的质量3、认真备课，上课，听课，评课，作业及时批改和点评。
4、做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识结构。
5、严格要求学生，尊重学生，推进教学民主，让学生不断学习提高。
2024年幼儿园美术教研组工作计划范例(3篇)
2024年幼儿园美术教研组工作计划范例一、工作目标1. 提高幼儿美术素养：通过系统化的美术教育，在培养幼儿对艺术的兴趣和热爱的同时，提高幼儿的美术表现能力和艺术欣赏能力。
2. 丰富美育活动：组织开展多元化的美育活动，包括绘画、手工制作、游戏、展览等，以培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
3. 提升幼儿园美术教学水平：通过定期教研活动，提高教师的专业能力和美术教学水平，不断优化教学方案和教学方法，提高美术教学效果。
二、工作计划1. 制定美术教学大纲：根据幼儿的认知水平和发展需求，制定全年美术教学大纲，明确各教学阶段的教学目标、内容和评价标准。
2. 定期开展教研活动：每学期至少组织1次集体备课研讨活动，讨论教学改革和教学难题，分享教学经验和教学案例，提升教师的美术教学水平。
3. 落实美术教学计划：根据美术教学大纲，制定每学期的美术教学计划，并将其落实到每位教师的教学中。
定期检查和评估美术教学效果，及时进行调整和改进。
4. 组织丰富多彩的美育活动：每月至少组织一次美育活动，如主题展览、手工制作比赛、艺术游戏等，激发幼儿的兴趣和参与度，培养幼儿的艺术素养。
5. 配置专业美术教材和教具：根据幼儿发展特点，采购适合幼儿园美术教学的专业美术教材和教具，保证教学质量和教学效果。
6. 加强家园合作：定期组织美术家长见面会，向家长介绍幼儿园的美术教育理念和教学成果，邀请家长参与美育活动，增强家校合作，共同关注和培养幼儿的艺术修养。
7. 提高自身专业素养：定期组织教师参加美术培训班和学习交流活动，持续扩充教师的专业知识和教学技能，提高教师的美术水平。
三、工作措施1. 建立专业教研小组：成立幼儿园美术教研小组，由具备较高美术教学水平和经验的教师担任组长，负责组织和协调教研活动。
2. 探索创新的教学方法：鼓励教师在教学中探索创新，尝试不同的教学方法和教学手段，激发幼儿的创造力和表现力。
3. 注重实践与观摩：组织教研小组和教师进行实践教学观摩，学习借鉴其他优秀教师的教学经验，提高自身的教学水平。
幼儿园美术教研组工作计划
幼儿园美术教研组工作计划幼儿园美术教研组工作计划6篇时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的幼儿园美术教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园美术教研组工作计划1一、指导思想根据20xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼儿园美术教育的质量。
特制定本学期xx区美术教研组工作计划。
二、工作目标1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。
2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。
3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。
4、增强教师专业化成长的内驱力。
三、主要措施和具体安排1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观察、考核。
2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。
3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。
4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。
5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。
6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家分享讨论修改。
(鼓励组员在每月xx日前，将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家讨论改进。
小班美术教研工作计划(3篇)
第1篇一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿兴趣和需求为导向，以提高幼儿美术教育质量为目标，通过开展美术教研活动，促进教师专业成长，培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教研目标1. 提高教师对美术教育重要性的认识，明确美术教育在幼儿全面发展中的地位。
2. 提升教师美术教学设计、组织、实施和评价的能力。
3. 培养幼儿的审美情趣、创造力和动手能力。
4. 促进幼儿园美术教育资源的整合与优化。
三、教研内容1. 美术教育理论的学习与研究- 幼儿美术教育的基本原理和原则- 美术教育的发展趋势和最新研究成果- 美术教育在幼儿全面发展中的作用2. 美术教学设计与实施- 美术活动目标的设定- 美术活动内容的选编- 美术活动过程的组织与指导- 美术活动评价的方法与策略3. 美术教育资源的开发与利用- 教学素材的收集与整理- 教学工具的制作与改进- 美术教育环境创设- 美术教育活动的延伸与拓展4. 美术教育案例分析与研讨- 美术教育典型案例的收集与分析- 教师之间的经验分享与交流- 教学中的问题与困惑的解决四、教研活动安排1. 每月开展一次美术教研活动，活动时间不少于2小时。
2. 活动形式包括：- 美术教育理论学习讲座- 美术教学观摩与研讨- 美术教育资源展示与交流- 美术教育案例分析与研讨3. 每学期开展一次美术教学展示活动，邀请家长和同行参与观摩，促进教师之间的交流与合作。
五、教研实施步骤1. 确定教研主题，制定教研计划。
2. 教师提前准备相关材料，如教学案例、教学视频等。
3. 开展教研活动，包括理论学习、教学观摩、案例分析与研讨等环节。
4. 教师根据教研活动内容，撰写心得体会和教学反思。
5. 教研成果的分享与推广，如撰写教研论文、制作教学课件等。
六、教研评价1. 教师对美术教育的认识和理解程度。
2. 教师美术教学设计、组织、实施和评价的能力。
3. 幼儿在美术活动中的参与度和表现。
4. 教研活动的参与度和教师满意度。
幼儿园美术相关的教研(3篇)
第1篇一、活动背景美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、动手能力和创造力具有重要意义。
为了提高幼儿园美术教育质量，本园特开展美术教研活动，旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等方式，促进教师对美术教育的深入理解和实践能力的提升。
二、活动目标1. 提高教师对美术教育重要性的认识，明确美术教育在幼儿园教育中的地位和作用。
2. 帮助教师掌握美术教育的基本理论和方法，提高美术教学水平。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园美术教育质量。
4. 培养幼儿的审美能力、动手能力和创造力。
三、活动内容1. 集体备课（1）确定教研主题：本次教研活动以“幼儿美术教育中的色彩运用”为主题。
（2）教师分组讨论：根据教研主题，教师分为若干小组，围绕色彩在美术教育中的应用展开讨论。
（3）总结讨论成果：各小组代表汇报讨论成果，其他教师进行补充和完善。
2. 教学观摩（1）观摩课例：选择具有代表性的美术教学课例，让教师们进行观摩。
（2）课后反思：观摩结束后，教师们针对课例进行反思，分析优点和不足。
3. 经验交流（1）教师分享：邀请有经验的教师分享在美术教育中的成功经验和心得体会。
（2）互动交流：教师们针对分享内容进行互动交流，共同探讨美术教育中的问题。
4. 教学设计（1）教师分组设计：根据教研主题，教师分组设计一堂美术教学活动。
（2）教学设计评审：各小组展示教学设计，其他教师进行评审和反馈。
四、活动总结1. 活动效果本次美术教研活动取得了圆满成功，教师们对美术教育有了更深入的认识，教学水平和实践能力得到了提高。
2. 存在问题（1）部分教师对美术教育的重视程度不够，教学方法单一。
（2）幼儿园美术教育资源配置不足，缺乏专业指导。
3. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对美术教育的认识和重视程度。
（2）优化美术教育资源配置，邀请专业指导教师进行教学指导。
（3）开展丰富多彩的美术活动，激发幼儿对美术的兴趣。
幼儿园美术教研方案（精选10篇）
幼儿园美术教研方案幼儿园美术教研方案（精选10篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的幼儿园美术教研方案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园美术教研方案1【设计意图】草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比较深，特别是在外形上，孩子有比较深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷，因此就生成了今天的活动。
【活动目标】1、了解草莓的外形特征。
(重点)2、鼓励幼儿大胆正确的上色。
(难点)【活动准备】范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图。
【活动过程】一、导入活动：出示实物草莓引导幼儿说说这是什么？师：你们看今天李老师带什么来了？(草莓)师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的？它是什么样子的？有哪几种颜色？(引导幼儿说出草莓的外形特征)师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是红色的，上面的籽是黑色的。
二、出示教师范画，幼儿观察：师：下面请你们看老师画的是什么？师：对了老师草莓画了下来，好看吗？(好看)师：你们想不想为草莓穿上漂亮的衣服？(想)三、教师示范讲解：师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。
师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。
师：我们要先涂绿色的叶子，再涂红色的肉，最后涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。
四、提出作画要求：1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好？3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。
五、幼儿作画，教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。
六、观赏评析作品：1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。
2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓，为什么？3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服，草莓说要谢谢我们小朋友呢，请我们一起去做游戏。
幼儿园美术教研方案5篇132
幼儿园美术教研方案5篇通过幼儿园美术教育，使得儿童掌握基础的绘画能力和美术欣赏能力。
幼儿园美术教研方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园美术教研方案，希望能帮到各位。
幼儿园美术教研方案1活动目标：1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。
2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。
3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。
4、鼓励幼儿大胆正确的上色。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
活动准备：音乐、课件活动过程：1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。
教师与幼儿一起玩车：开车玩游戏，(配音乐)游戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。
(1)并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分组成?(2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用?(请小朋友相互讲讲，教师逐一出示相应的图片)2、看课件，拓展孩子的思维。
(1)请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样?(2)它们有些什么功用呢?3、谈话活动——想象中的汽车(1)小羊遇到难题了，你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿相互讨论后回答)(2)在我们生活中，还有哪些不方便呢?我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。
4、幼儿作画：(1)你准备设计一辆什么样的车?(点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。
)(2)我们设计的汽车造型要特别，还要给人们带来方便。
(教师引导幼儿大胆想象)(3)幼儿设计新型汽车。
(教师引导幼儿画出造型新颖，功能独特的汽车)5、作品评析：(1)请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。
(2)请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下，也可以介绍给旁边的老师听。
幼儿园美术区教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园美术教育质量，丰富幼儿的审美体验，培养幼儿的创造力和想象力，我园于2022年10月15日开展了美术区教研活动。
本次活动旨在通过探讨美术区环境创设、材料投放、教学策略等方面的问题，提升教师对美术区活动的指导能力。
二、活动目标1. 提高教师对美术区环境创设的认识，优化美术区环境布局。
2. 丰富美术区材料投放，满足幼儿多样化需求。
3. 探索有效的美术区教学策略，提升幼儿美术素养。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高美术区活动质量。
三、活动流程1. 环境创设讨论（1）问题提出：教师们针对美术区环境创设中存在的问题进行讨论，如区域划分、材料展示、安全防护等。
（2）解决方案：教师们提出以下解决方案：a. 合理划分区域，确保每个区域功能明确，便于幼儿操作。
b. 采用开放式材料展示，让幼儿自主选择材料，激发兴趣。
c. 加强安全防护，如设置围栏、地面防滑等。
2. 材料投放讨论（1）问题提出：教师们针对美术区材料投放中存在的问题进行讨论，如材料种类、数量、层次性等。
（2）解决方案：教师们提出以下解决方案：a. 根据幼儿年龄特点，投放适合的材料，如绘画、手工、拼贴等。
b. 丰富材料种类，满足幼儿多样化需求，如纸张、颜料、剪刀、胶水等。
c. 注重材料层次性，让幼儿在操作过程中逐步提高技能。
3. 教学策略探讨（1）问题提出：教师们针对美术区教学策略中存在的问题进行讨论，如教学目标、方法、评价等。
（2）解决方案：教师们提出以下解决方案：a. 明确教学目标，注重培养幼儿的审美情趣、创造力和想象力。
b. 采用多样化的教学方法，如示范、引导、启发等，激发幼儿参与兴趣。
c. 建立科学合理的评价体系，关注幼儿个体差异，促进幼儿全面发展。
4. 交流分享教师们结合自身教学经验，分享美术区活动中的成功案例和心得体会，互相学习，共同提高。
四、活动总结本次美术区教研活动取得了圆满成功。
通过讨论和交流，教师们对美术区环境创设、材料投放、教学策略等方面有了更深入的认识，为今后美术区活动的开展奠定了基础。
幼儿园美术领域教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、动手能力、创新能力和创造力具有重要意义。
为了提高幼儿园美术教育质量，加强教师的专业素养，我们开展了本次幼儿园美术领域教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园美术教育的认识，明确美术教育在幼儿园教育中的地位和作用。
2. 探讨幼儿园美术教育的方法和策略，提高教师的教学水平。
3. 增强教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园美术教育质量。
4. 促进幼儿在美术领域全面发展，培养幼儿的审美情趣和创造力。
三、活动内容1. 美术教育理念分享首先，由教研组长带领大家回顾幼儿园美术教育的核心理念，强调美术教育在幼儿全面发展中的重要作用。
随后，邀请资深美术教师分享自己的教学经验和心得，帮助新教师更好地理解美术教育的内涵。
2. 美术教学案例分析选取几节优秀的美术教学案例，让教师们分组讨论，分析案例中的教学方法和策略。
在讨论过程中，教师们可以提出自己的疑问，共同探讨如何解决教学中的难题。
3. 美术活动设计教师们分组进行美术活动设计，要求设计出具有趣味性、创新性和教育意义的美术活动。
在设计过程中，教师们可以借鉴优秀案例中的经验，结合本班幼儿的实际情况，充分发挥自己的创意。
4. 美术教学评价探讨如何对美术教学进行有效评价，包括对幼儿作品、教师教学和教学环境的评价。
教师们可以分享自己在教学评价方面的经验和做法，共同提高评价水平。
5. 美术资源整合针对幼儿园美术资源匮乏的问题，教师们共同探讨如何整合资源，提高美术教育质量。
可以从以下方面进行探讨：（1）充分利用现有资源，如幼儿园环境、图书、网络等。
（2）与其他学科相结合，如音乐、舞蹈、体育等，丰富美术教学内容。
（3）鼓励家长参与，提供家庭美术教育支持。
6. 总结与反思活动结束后，教师们对本次教研活动进行总结与反思，分享自己的收获和感悟。
同时，提出改进意见，为今后的美术教育提供借鉴。
四、活动效果通过本次幼儿园美术领域教研活动，教师们对美术教育的认识得到了提高，教学水平得到了提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园美术教研工作计划
一、幼儿现状分析：
我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。
本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。
二、指导思想：
在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。
本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。
三、教研课题：《美术活动中如何培养有个性构图》
四、教研目标：
1、开展生动明快的拼图式教学。
在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表
现，而不应该仅仅是被动地接受技能训练。
但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。
在这个时期，教师应为
幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。
这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣。
2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。
在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。
范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。
但为了避免幼儿对范例的模仿，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。
3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。
从教育的角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。
因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。
在教育方法上，我将采取“创造力培养放在前，技能训练放在后”的教学方法，把美术教育的重点主要放在发展幼儿的创造力和自信心上。
五、具体措施：
通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自
由活动，写生活动，个别指导，综合活动，生活活动，观察，想象，合作等形式来完成教研工作。
六、学习资料：
每月学习有关书籍如《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园美术教育》、《素质教育在美国》、《名画欣赏》、《幼儿园指导丛书》等书籍来提高自身水平和教育技能。
七、业务学习：
每周定期业务学习一次；积极参加幼儿园组织的各项观摩活动和外出学习活动，认真做好笔记，详细记录；虚心向同事和领导、专家请教，不懂就问；每月观摩教学活动一次，发现问题及时研究、解决、讨论，采取有效的措施和方法；研究实践中不断反思和反醒自己的研究成果和现状，提出疑问逐步达到预期设计的目的。