2018第一学期高中数学教研活动计
2018高中数学教研组第一学期教学计划15
高一上学期数学备课组工作计划一、指导思想在学校教务处工作计划的指导下，结合本校实际，以提高教学质量为本，认真有效地开展教育教学活动，转变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，落实教学常规，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，切实提高课堂教学效率，全面落实学校“高一抓基础，高二抓提高，高三抓备考”的工作要求。
二、工作目标1. 备考目标：高一阶段狠抓数学基础知识的教学，面向全体学生，低起点，缓坡度，激发学生学习热情，引导学生积极参与课堂，全面提升数学教学质量，五校联考入围率力争进入前四。
2.教师教学教研目标：（1）本学期每位教师主讲公开课一节。
（2）凡任课教师听课8节以上。
（3）上课要有教案，课下要有作业（每周3—5次上本作业），试卷要有日期和成绩。
（4）认真落实好“一师一优课、一课一名师”活动，积极开展晒课、磨课、录课和网络教研。
（5）学期末每位教师完成教学总结或教研论文一篇（50岁以上教师不做要求）。
3.学生培养目标：（1）培养学生良好的学习习惯，杜绝上课玩手机、睡觉、讲话等现象的发生，能积极思考问题，独立完成作业，主动提问。
（2）优化学生的学习方法，科学有效的开展学习，激发学习潜能，增强学习自主性。
（3）通过分层教学使不同班级，不同层次的学生学有所获。
（4）通过培优补差促使班级整体实力的提升。
三、工作内容及具体措施1．认真落实教学常规。
做好“备、教、改、辅、测、研”等常规教学工作，重点抓好备课、听课、评课、作业批改、试卷反馈等日常教学工作。
具体做法如下：（1）钻研教材，了解学生，坚持一课一案。
教案要求做到重难点清晰，详略得当，内容充实准确，书写清楚规范。
（2）守时守岗，不迟到，不早退，不缺课，不无故擅离教室，认真组织课堂教学，精讲精练，提高课堂教学的有效性。
（3）积极开展常态下的教研活动，针对教学中出现的问题，随时随地进行探讨，营造良好的办公氛围。
2018-2019学年度高三数学教研组工作计划
2018-2019学年度高三数学教研组工作计划一．指导思想2018年宁夏高考文理科试卷紧扣《考试说明》，密切结合教材，沿袭了“在丰富背景下立意，在贴近教材中设计”的命题风格，不随意拔高考点，不刻意追求别致，很多试题都紧贴课本。
试卷采用“适度创新”和“规避模式”的做法，做到“新、变”但不怪，“新、变”而不难。
因此我校第一轮复习应以以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，建立“强化基础夯实，重点突出，难点分解，各个击破，综合提高，注重化归、分类、函数与方程、数形结合等思想的渗透，及注重通性通法，淡化特殊技巧，优化思维品质”的一轮复习思路。
二、复习目标为了进一步提高学生的数学素养，实现学校741的目标，也为满足个人发展与社会进步的需要。
我们制定的一轮复习具体如下:(1)获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念，掌握基本数学结论，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。
(2)通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
(3)立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，精讲精练，一题一练。
适当加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养，全面提高学生的数学素养。
三、具体措施（一）抓纲扣本，注重三基，夯实基础，构建知识体系根据第一轮复习总体指导思想，我们确立第一轮复习的重点是“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）的复习，以课本为主，同时借助资料，整合知识，夯实基础，把各节知识点进行整理，各章知识点形成知识体系，构建知识网络.课本是考试内容的载体，是高考命题的依据，也是学生智能的生长点，是最有参考价值的资料。
只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地掌握基础知识、基本技能和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。
2018高中数学教研组工作计划
2018高中数学教研组工作计划2018高中数学教研组工作计划1 在校长室教学工作指导思想的前提下，遵循学校“创三星”的规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。
我们数学教研组在教研处的领导下,在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在教学中贯彻落实新的教学方法为学生的终身学习奠定良好的基础，选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育;让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。
一、主要工作1、加强教师队伍建设。
本学期要从以下几个方面进行：第一，寻找师德的薄弱环节，增强全体数学教师责任感;培养教师要有一颗良好的心态无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。
第二，加强同年级数学教师间以及教各师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工作中能够团结一至，相互学习、相互帮助，共同进步，平等竞争。
第三，正视数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为基础，形成合力，共谋发展。
2、坚持教学常规管理，使之规范有序。
⑴备课。
老师备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。
使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容，必须是正楷字体，如需作图、表等要借助尺规。
环节齐全，尤其要关注教后感和学法指导等簿弱环节。
⑵上课。
课堂教学中，师生必须说普通话、专业术语，相关字母读音要发准，写规范字(正楷体)、字母，画规范图、表;正确使用多媒体、电脑等现代多媒体教学设施;环节要齐全。
即有引入、新授、巩固练习、反思与总结及板书等主要环节(也可参照新课程标准)。
“内容”能针对学生实际;符合课标、吻合高考，有一定的联系性，课堂上要凸显“师生、生生互动”，气氛民主且教师要加以适当的管理;把握重难点并能突出或击破，并能进行适当的变式、精练的总结;要有闪光点，并能暴露学生存在的问题。
2018高中数学组教研活动记录
2018高中数学组教研活动记录在第一周的教研活动中，各年级的数学教师会都进行了讨论和分析。
高一数学教师会主要总结了第一学期期末考试的情况，并制定了第二学期的教研工作计划。
同时，必修4第一章《三角函数》的教材也进行了分析。
高二数学教师会讨论了本学期的教学安排和教材分析，由___老师主讲。
高三数学教师会则制定了本学期的计划安排，包括《三角与向量》和《概率与统计》专题复建议，由五中___老师和______老师主讲。
第二周的教研活动中，高一全体数学教师会由______老师主讲必修四第三章《三角恒等变换》的教材分析。
高二数学教师会则讨论了《推理与证明》和《复数》的教材分析，由___老师主讲。
高三全体数学教师会由___特级教师___老师作《函数与导数专题复建议》。
第三周的教研活动中，高一数学青年教师会在___进行，___老师做了公开课《函数y=Asin(wx+4)的图像》，___老师做了公开课《函数y=Asin(wx+4)的图像(二)》。
高二数学青年教师会在___举行，22中___老师主讲《函数的单调性与导数》。
高三数学教师会由______老师做《立体几何专题复建议》。
第四周的教研活动安排没有给出具体内容。
3月21日（四）下午1:30，将在东城区教师研修中心北楼2教室召开高二数学教师会议。
会议内容包括《计数原理》教材分析和文科复安排。
主讲人是___的___和___老师。
请高二数学教师准时参加。
同样在3月21日（四）下午1:30，将在东城区教师研修中心中楼418教室召开高三数学教师研修活动。
会议内容是《解析几何专题复》，由___的___老师主讲。
请相关教师准时参加。
以下是数学学科在第二学期第五周、第七周、第八周、第九周和第十一周的教研活动安排：3月28日（四）下午1:30，在东城区教师研修中心中楼414教室，将召开高一数学教师会议。
会议内容是由___的___老师做必修四第二章《平面向量》教材分析。
请高一数学全体教师准时参加。
2018高中数学教研组计划
2018高中数学教研组计划2018 高中数学教研组计划本学期数学教研组在教务处的领导下 , 在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在教课中贯彻落实新的教课方法，为学生的终生学习确定优秀的基础，选择学生能接受和愿意接受的教课方式，实行选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获取必要的数学，不一样的人在数学上获取不一样的发展。
进而实实在在地展开教课模式、教课方法的商讨。
1、组织老师学习新课程标准和考试说明。
新课程标准是指导我们教课的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的脑筋。
在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。
要讨教师学习新课程标准解读、新的教课参照以及教课杂志上的有关文章，进而认识新课程标准的意义和功能、构造和内容，明确课程的实行和评论，认识新教材的内容系统和教课要求。
指导和帮助新教师或刚带高一、高二、高三的教师熟习教材、熟习教法，赶快适应高中数学教课。
考试说明显确了命题指导思想和考试的能级要求，研读考试说明，能够使我们的教课有针对性，掌握教课的难易程度。
2、抓好备课组建设，发挥备课组的作用。
确定两周一次教研组集体活动，每周一次备课组集体活动。
提升集体备课质量，不只一致教课进度，还要一致教材中需要掌握的要点内容、要点题型，以及适合地降低要求的内容。
每周有小单元练习及每个月大单元有查收制度，备课组长和有关老师要出好单元练习题。
把住每个数学单元的质量。
3 、抓好高三数学复习教课工作。
（ 1）高三的教师第一学习好“考试说明”，弄清考试内容和要求，掌握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。
（2）本学期目标是高考复习的第一阶段，所以复习的思路应当是着眼于一模复习结束。
详细复习方法是：第一是梳理高一、高二的知识内容，同时要点挽救要点知识的缺点，挽救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学观点、性质；理解数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一同概括出数学的通性、通法，最后达到落实通性、通法的目的，实质上落实了通性、通法就是落实了高考的基础题和中挡题。
2018高中数学教研组第一学期教学计划31
.20xx —20xx学年第一学期高一数学教研组工作计划一.指导思想：本学期为了确保我校数学课堂开展顺利且高效，准确把握新课程的要求，合理有序地安排课程，促使教学质量的提高，积极有效的开展集体备课活动推进教学常规的落实、规范教学业务的管理，不断创新和改进教学方法，及时收集、总结新课程教学的成功经验，通过读书、研讨、交流、说课、上课、课题研究等方式，共同学习、互相促进，全面提高教学质量和学业成绩，圆满完成学校制定的教学目标。
现就高一数学备课组全体教师具体工作计划制订如下：二、工作目标依靠全组教师的群体力量，积极构建主体性课堂教学模式，努力培养学生的创新精神和实践能力1准确了解、客观分析学生数学知识水平高一年级共15个班,1-10班为加强班，11-13班为选修班，14-15 班为英才班，学生成绩参差不齐且总体偏低，存在基础不够扎实，学习兴趣未被激发，积极性不高，良好的学习习惯未养成等情况。
教学压力可想而知，在这种情况下教师只能尽快了解新分班的学生数学知识水平，以采取一定的措施和教学手段，尽力提高学生的学习兴趣，进而提高学生的知识水平。
2.凝聚备课组集体智慧，形成个性化教学设计为了把集体备课落到实处，将集体备课时间定为每周星期三下午，由备课组成员轮流上公开课，然后组织成员进行集体评课。
我们将根据教学大纲的整体要求，在集体备课时解决以下问题：明确教学目标的确定，教学重点的把握，教学难点的突破，课上例题的选择，另外在集体备课时还应备教法的实施和学法的指导，要根据所教学生已有的知识水平，更好地坚持因材施教的原则。
对于重点课题和有难度的课题要重点研究。
主发言教师负责将典型例题整理打印，如有必要制作课件供全体教师使用，实现部分资源共享。
在备课组集体备课达成共识的基础上，各教师再根据自己的教学特点及所教学生的情况备课。
3.致力教学研究，提高备课组整体施教水平(1)研究如何备课，怎样上课统一进度，统一教学目标及内容，主张进行个性化的教学设计：针对教学对象的实际情况，进行有针对性的教学设计，形式不要求统一，但要努力提高教学有效性，花大力气在精选例题、习题上，花精力在学生的分层辅导上。
2018高中数学教研组第一学期教学计划7
20xx-20xx学年度第一学期高中数学科组计划一、常规教学工作1、抓好高三备考工作：（1）加强高考一轮复习备考，提高备考教学的针对性；（2）加强高三备课组的集体备课，相互间多听课，多研究。
（3）加强近6年高考试题的研究，（4）加强与市兄弟学校的交流学习；（5）认真落实对尖子生和临界生的个别辅导工作。
（6）认真组织分析每一次阶段性的考试，多找问题，善挖潜能，提高成绩。
（7）组织原高三的老师与现高三的老师开交流会。
2．抓好非毕业班的教学工作。
通过抓好教学五环节（备课、上课、作业批改、反馈、讲评），通过组织非毕业班教师研究高考试题，研究有效教学的方式和方法，提高教学的针对性，还通过相互多听课，自报问题，同伴诊断，共同研究，提高课堂40分钟教学的有效性，努力提高教学质量，达到有效教学的目的。
3．扎实开展集体备课4．认真备课在教学常规各环节中，备课环节至关重要，是确保高效课堂和教学质量的前提，认真落实好学校的教学要求：人人手写教案， 6年及6年以内教龄的须写教学详案和教学反思，6年以上教龄的可写教学简案。
坚决杜绝旧案重用和无案上课。
落实教案签阅制度：每两周由科组长签阅一次。
二、科组建设1．进一步完善科组资源库。
（1）多渠道收集科组资料（高考备考资料、教研资料及课题研究资料等）完善科组资料室。
（2）由备课组长负责，各备课组资料员（高一叶常青、高二李长柏、高三高洁）具体落实，把每学期教案、课件、试卷、假期作业整理好上传到科组。
档案员陈平平和叶常青负责资源库的建立、归类和管理。
2．青蓝结对工程教龄在五年以下或第一次上高三的教师自愿请师傅在教育教学方面给予指导。
为了方便听课和指导，原则上青年教师在同一备课组内找师傅。
师徒结对如下：高二：师傅：吕小华徒弟：李长柏高三：师傅：姜平荣徒弟：高洁；师傅：江镇强徒弟：柏艳三、加强数学竞赛辅导工作。
高二竞赛辅导由罗国池和潘世勇负责，高三竞赛辅导由崔长明和梅开萍负责。
四、进一步加强校本课程的管理。
高中数学教研活动设计(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，高中数学教育面临着新的挑战和机遇。
为了提高高中数学教学质量，加强教师队伍建设，本教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等方式，促进教师专业成长，提升数学教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对高中数学课程标准的理解和把握；2. 培养教师运用现代教育技术手段进行教学的能力；3. 提升教师课堂教学水平，提高学生数学素养；4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每周五下午（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：1）由备课组长主持，对下周的教学内容进行集体备课；2）教师针对教学内容进行讨论，提出教学难点、重点，共同制定教学方案；3）教师分享教学经验，互相学习，提高教学质量。
2. 课堂教学观摩（1）活动时间：每月第一周（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：1）由一位教师进行公开课展示，其他教师观摩；2）课后进行评课，对公开课教师的教学设计、教学方法、课堂管理等方面进行评价；3）针对评课中发现的问题，提出改进措施，共同提高教学质量。
3. 教学研讨（1）活动时间：每月第二周（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：1）围绕一个教学主题，如“函数的性质与应用”、“解三角形”等，进行深入研讨；2）教师分享自己在教学中的成功经验和遇到的困惑，共同探讨解决方法；3）结合课程标准，分析教材，探讨如何提高教学效果。
4. 教学案例分析（1）活动时间：每月第三周（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：1）教师选取一个具有代表性的教学案例，进行详细分析；2）分析案例中的教学亮点、不足之处，并提出改进建议；3）通过案例分享，提高教师对教学问题的认识，促进教学反思。
5. 教育教学信息化研讨（1）活动时间：每月第四周（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：1）探讨如何将现代教育技术手段应用于高中数学教学；2）分享教师在应用信息技术教学中的成功经验和遇到的困难；3）共同研究如何提高信息技术与学科教学的融合程度。
2018第一学期数学教研活动计划
XX中学20xx-20xx学年度第一学期数学学科教研活动计划一、教研思路1．关注数学课堂教学效率，提升教师教学素养；2．遵循课标，尊重规律，重视理念，注重落实；3．搭建教研平台，多法沟通交流，开拓教师视野，注重教学质量；4．关注学生发展，加强学法指导研究与共享。
二、工作重点1．做好20xx安徽高考新形势下的高三教学研究和指导工作；2．规范新形势下常规教学行为，有效提高课堂教学效率和教学质量；3．组织教师参与安徽省高中优质课评比与观摩活动；4．组织全市教师参加基于现代技术支持下的微课评比及培训。
三、教学进度表①上述计划若因故变动，请注意临时通知。
蚌埠市高中教师群：75244823，蚌埠市初中教师群：218251313②各年级的教学进度, 在保证完成期末教学内容的原则下，各校可结合本校教学实际情况作适当调整。
③蚌埠市第一教学质量检查（数学科目）完全按照全国新课标卷形式命题，考试内容为全国新课程高考考试大纲规定内容。
蚌埠九中数学教研组20xx年9月2日20xx年教研工作计划一、指导思想在“减负增效”的前提下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，充分发挥“研究、指导、管理、服务”职能，强化自身建设，创新教研机制，切实探寻教研工作有效路径，大力促进教师专业发展，着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化、科学化、精致化，进一步强化教学质量监控，全力推进素质教育，全面提升教育质量，为我县教育改革与发展作出新的贡献。
二、工作要点（一）推进课程教学改革，落实“立德树人”课程理念1.推进课堂教学改革。
积极引导学科教学走向学科教育，推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革，聚焦常态课堂，聚焦学生学习，通过落实常态教学视导，走近师生、走进课堂，发现和培育“轻负担、高质量”教改典型，及时发现和研究解决教学中的实际问题，引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人课堂”。
积极探索有关学校建立片级“课堂教学改革联盟”，参与联盟学校的交流研讨活动，促进它们相互借鉴、共同发展，不断推进课程教学改革。
2018年上学期数学教研计划
2018-2018学年度第二学期桃源九中高中数学教研工作计划一、指导思想:以党的十八大会议精神为指针，以新课程标准为依据，以创建省级特色学校为总目标，以成就学生，完善自我为目的。
加强教学常规工作，积极参与教研教改；实施科学化、民主化、规范化、创新化的管理，激发学生学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力，使我校数学教学成绩上一个新的台阶。
二、主要工作及措施：1.抓队伍，促素质（1）重视骨干教师队伍建设，充分发挥学科教学带头人、青年教学标兵的示范作用，本学期将组织部分带头人、标兵开设讲座或上示范课；（2）强化对青年教师的培养，定期听青年教师的课，开展青年教师大比武等活动，创造更多的条件为青年教师脱颖而出。
新老教师结对：徒弟每周至少听课1节课与师傅一次业务交流，在师傅指导下举行三次公开教学。
（3）更新教育理念，继续深入学习新课程标准、新考纲，加强现代教育技术的学习，推动课堂教学形式的创新，提高课堂45分钟效益。
提高全组教师业务素质。
在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共创高效数学教学课堂。
（4）注重日常安全工作、卫生工作，各备课组办公室每天都要打扫干净，保障教学正常开展、保障教师身心健康。
2、抓常规，促教学（1）认真落实每月的教学常规检查。
（2）坚持坐班制度。
高一、高二每周星期一、星期五两天的坐班制度，高三每周六天的坐班制度。
（3）坚持集体研究、集体备课。
备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。
重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思，向成为反思型的教师方向迈进。
要求各备课组一周一备，定时定人说课、听课、议教，有中心发言人、有记录，做到三统一：统一资料、统一进度、统一测评。
3、抓教研，促教改（1）进一步完善推广导学案，改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平。
2018高中数学组教研活动记录12月
ke高中数学组教研活动记录20xx－20xx年第一学期第一周教研活动安排数学学科：9月3日下午2：30，在数学办公室，召开高一数学教师会，内容：1、第一学期期末考试总结分析，2、第二学期教研工作计划，必修1,2第一章教材分析，请高一全体数学教师准时参加。
9月12日下午2：30，在数学办公室，召开高二数学教师会，内容：本学期教学安排及教材分析，主讲人：牛老师，请高二全体数学教师准时参加。
9月16日下午2：30，在数学办公室，召开高三数学教师会，内容：本学期计划安排，《三角与向量》，《概率与统计》专题复习建议，由刘老师主讲，请有关教师准时参加。
20xx－20xx年第一学期第二周教研活动安排数学学科：10月9日下午2：30，在数学办公室，召开高一全体数学教师会，内容：由张合法老师主讲必修1第三章教材分析，请高一全体数学教师准时参加。
10月10日下午2：30在数学办公室，召开高二数学教师会，内容：正余弦定理教材分析，主讲人：张老师，请高二全体数学教师准时参加。
10月11日下午2：30，在数学办公室，召开高三全体数学教师会，内容：由洪老师老师作《函数与导数专题复习建议》请有关教师准时参加。
20xx－20xx年第一学期第三周教研活动安排数学学科：10月月12日下午2：35，在数学办公室，召开高一数学青年教师会，内容：1、由张老师老师做公开课《函数y=Asin(wx+4)的图像》；2、由夏老师老师做公开课《函数y=Asin(wx+4)的图像(二)》，请高一数学青年教师准时参加。
10月13日、下午2：05，在数学办公室中，召开青年教师公开课，内容：《函数的单调性与导数》，主讲人：老师，请夏老师高二数学青年教师准时参加。
10月14日下午2：30，在数学办公室，召开高三全体数学教师会，内容：由刘老师做《立体几何专题复习建议》，请有关教师准时参加。
20xx－20xx年第一学期第四周教研活动安排数学学科：会，内容：《计数原理》教材分析及文科复习安排，主讲人：北京五中张欣之，刘淼老师，请高二全体数学教师准时参加。
2018高中数学教研组第一学期教学计划8
20xx--20xx 第一学期高中数学教研组工作计划教研组教师任教情况简介：紫竹园中学高中数学教研组共有三个备课组，各备课组教师任职情况如下：高一：康明（备课组长）方忠君高二：程与增（备课组长）于明修高三：王一诚（备课组长）刘伟一、指导思想：以“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，强化教学管理，深化教学研究，重视常态教学，优化教学实效，丰富课堂教学的内涵，实现针对性教学，努力提高教学的有效性。
二、工作要点：1、继续校本教材、教案及教材统整指南的编写工作、参加区及校教研活动严格遵守教学和备课组活动的双五个环节。
认真研究教材、研究学生、研究考试方向，积极投入到为我校建社课程体系、开发校本教材和校本教案，改善课堂教学，提升办学质量的研究活动中。
同时，积极参加区教院举办的教研活动，及时了解教育教学的最新动态。
每个备课组每周都有固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。
每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。
毕业年级每周一次活动，分析学生的学习状况，研究教学内容，统一进度。
2、钻研教材认真备课各备课组的老师要刻苦钻研、认真研究近五年高考试题，并在备课时结合新教材和我校学生的实际情况在教案中适度地引进中、高考试题，使学生尽早地了解所学的知识点在高考中应用的宽度和深度。
因此教师们要改变备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理的。
及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。
各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家老师做必要的指导和帮助，并认真做好记录，使一些认识分歧比较大的地方，通过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点降低难度。
根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性。
2018高中数学教研组第一学期教学计划35
xx六中高中数学教研组工作计划一、基本情况本组共有数学教师4人，其中高一2人，高二2人，高三2人；均使用新教材，且均参加了新课程培训；但在新课程教学方面经验不足，课堂教学有待探索和改进。
二、指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。
我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。
在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，继续贯彻落实我组教研课题，既面向全体学生，开展平民教育，又尽量关注重尖子生发展是我们工作的指导思想。
以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导，努力将新课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。
开展高二向高三学习，高一向高二、三学习学习新课程教学的活动，促进教师的教学方式和学生学习方式的转变，即由把学生教会转向教学生会学并学会。
提高课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。
在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务。
三、具体内容和工作目标（一）、加强教师队伍建设1、抓师德——寻找师德的薄弱环节，增强全体数学教师责任感；无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。
2、促沟通——加强高一、高二、高三数学教师间以及校内外教师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助，相互提高。
3、求团结——用集体主义精神感召教师，用主动、带头的工作团结人，工作中不冤枉人、不误解人。
4、谋发展——正视高二数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为基础，形成合力，共谋发展。
（二）、数学教育教学的具体工作1、常规教学高一要完成必修3、4的教学；高二文科要完成选修1-2的教学；高二理科要完成选修2-2、2-3教学，高三要全面结束第一轮复习，并转入第二轮复习。
2、组织高一、高二学生参加下半年的“数学竞赛”的培训。
3、加大课改力度，努力实施“减负增效”工程。
2018学年第一学期数学教研组工作计划
2018学年第一学期数学教研组工作计划一、本学期工作指导思想：在校长室、教导处领导下，以学校百强工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。
以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。
按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。
发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。
重点关注课堂，关注科研。
二、具体措施与活动：1、高举“百强”旗帜，以教研组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。
充分发挥各年级备课组的作用，做到每周定时、定地点集体备课一次，。
备课有计划，有内容，有中心发言人。
备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
在课堂上做到以课堂检测为突破口，做到一边上课，一边实践，在实践中总结，做到落实到每节课。
2、每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。
各年级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较,及时总结经验, 善于反思,寻找差距,拿出有效的措施。
进一步做好数学“提优补差”工作，尤其毕业班的“补缺”做到“三确定”（学生确定、内容确定、时间确定），以促进教学质量的稳步提高。
3、积极做好“百强”课题数学组建设总结、汇报工作。
4、充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。
学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。
带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。
5、开展“师徒结对”活动。
教研组加强对青年教师郁老师的培养工作，做好新初三杨老师的听课工作。
做好指导工作，提升年轻人的数学能力。
提升教学的有效性。
在每次上课和考试之后，做到及时和年轻老师交流，及时做好改进工作，提升年轻教师的综合素养，为下一阶段的学校发展提供人才储备。
2018高中数学教研组第一学期教学计划12
20xx---20xx年度第一学期数学教研组工作计划教研组长：xxx制定时间:20xx年8月26日20xx-20xx学年第一学期数学教研组工作计划一、指导思想：本学期数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“五环节”课堂教学模式为主题，以提升教师素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二、基本情况本学期数学教研组共18名教师，其中七年级、八年级和九年级各6名，都是每人带两个班的数学课，兼任班主任工作的有12名。
三、工作思路及要点1、教研活动组织好每周一次的教研组活动（周四下午）。
教研活动的形式有：理论学习、集体备课、问题反馈、课题研究、观看视频、中考研究、课例研讨、评课议课等。
2、常规管理教案：每周四教研活动后集中进行签审，对存在的问题当面及时予以纠正，规范教案的格式、环节、内容等，严禁直接下载不加修改的教案。
听课：本组内的公开课要求组内成员必须人人都参加，并做好评课准备，加强听课的实效性。
3、教研组建设积极配合各处室完成各项分配任务。
安排好数学组两个教研室的卫生值日，消除办公室的脏乱差现象，努力创建一个干净整洁、教研风气浓，团结协作、凝聚力强的教研组团队。
4、组织好期中、期末、月考：认真落实好命题、阅卷、统计、评价等工作，确保各环节组织严谨、有序，尽量避免人为因素的干扰，做到公平、公正。
5、课堂教学改革。
“自主学习、合作交流”始终是课程改革的核心。
本学期我们数学组按照学校教务处的计划，初步酝酿推荐五位教师上公开课，精心准备，打造精品课，突出公开课的针对性、代表性和实效性。
另外，重点安排教师观看名校的优秀课堂教学实录及专家点评，因为这些名校代表着课改的主流和方向，通过学习对照自己的教学，取长补短，真正提高业务能力、教学水平和评课水平。
三、一点建议关于听课方面的一点建议。
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20xx～20xx学年第一学期高中数学教研活动计划
一、总体思路和内容：
根据普通高中课程改革的实际情况，本学期高中数学教研活动的总体思路是：加强校本教研中的力度，重点是新课程课堂教学研究，加强中青年教师的专业素质提升和执行新课程的能力，加强以课例、教学案例为载体的有实践落脚点、有理论指导的有效教研的力度。
1、继续开展“教学反思和总结、课题研究、教学案例研究与评选”工作，总结推广课程改革的成果。
（1）课题研究：以自治区兵团课改立项课题和小课题研究为主，从教学过程的问题，亮点作为切入点，抓好过程、反思、总结和资料整理。
（2）教学案例研究：在规范性、针对性、长效性上抓落实，达到提高教育科研水平、引领教师专业发展的目的，原则上每个老师每学期完成1篇，学期末评审交流。
2、开展以课例为载体的“观课议课”活动。
观课议课是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种教师研修活动（它不同于评优课、竞赛课、常规的评课）。
观课要求：用心灵感悟课堂、以主体参与课堂、以课堂教学确定主题，发现、分析、研究、解决教学中的问题。
1.在观课中主动思考
（1）思考课堂上师生教学行为、教学理念和教学效果之间的联系和关系，进行“获得教学经验之思”
（2）置身其中，同在共行，思考“假如我来执教，我该怎么处理？”（3）思考议课时交流什么和怎么交流
2. 了解教学情况、促进教学而不影响教学
3. 发挥所有参与者的教学想象力
4. 围绕主题构造教学故事，形成教学案例（课后）
5．观课议课前的研究主题准备(1.主题协商2. 主题选择3.主题分解)
6．观课议课活动具体实施:
（1）主办方提前一周通知所有高中学校授课课题，以便参与者确定观课议课的主题，确定议课的具体内容。
（2）所有参与者必须课前有准备，观课议课时不必面面俱到，但须主题明确，有备而来，广泛参与，并注意资料的收集整理工作。
（3）本学期开展观课议课活动3次，并评选出观课议课活动先进学校和个人。
二、教研活动基本议项：
1、高中城三所高中要坚持教研上合作交流、集体协商。
原则上保持每月一次的校际间的交流研讨活动。
各校要注意主办教研活动要有主题，有负责人，有实效。
2、教研活动做到三定一交流（定时间、定地点、定研讨内容、重视研讨交流），教研活动一旦商定，日期一般不变更。
3、名师、学科带头人要注意发挥引领和示范作用。
三、集体教研活动安排表：
四、高中数学教研活动分项负责人：
1、课堂教学研究组：郑成新（组长）、梅新伊、赵虹、周琴、毛军、雷华文.
2、课题、论文、案例研究组：蒋新林（组长）、杨长根、邓增永、马德明.
3、选修及新高考研究组：陶振亚（组长）、付祖勇、陈厚娟.
4、全面组织协调:蒋新林
5、各研究小组可由组长提名吸纳部分中青年骨干教师参与。
石河子高中数学教研活动中心组成员通讯录
石河子高中数学教研活动中心组
20xx年9月12日。