三年级班会设计《10岁我们一起过生日》
十岁生日活动方案
十岁生日活动方案一、活动主题。
“十岁，拾光之旅”二、活动目的。
庆祝小朋友十岁生日，让他/她和小伙伴们度过一个超级难忘又快乐的时光。
三、活动时间和地点。
[具体日期]，在自家院子（如果场地够大又方便的话）或者小区的活动中心。
四、活动对象。
小寿星和他/她的小伙伴们（大概10 15人左右）五、活动准备。
1. 装饰。
提前一天把场地布置得超级酷炫。
用彩色气球挂满整个空间，从天花板垂下来，就像气球的瀑布一样。
再贴上一些小寿星从小到大的照片，搞个照片墙，让大家看看小寿星的成长历程。
在地上用彩色的胶带或者粉笔，画一些有趣的图案，像跳房子的格子之类的。
2. 食物。
准备一个超级大的生日蛋糕，上面要有小寿星喜欢的卡通人物或者图案。
各种小零食，像薯片、糖果、果冻，把它们放在好看的盘子里，摆成各种有趣的形状，比如爱心或者小寿星名字的首字母。
饮料就准备果汁、汽水，用彩色的杯子装着，杯子上还可以贴上小寿星的照片贴纸。
3. 游戏道具。
准备一些适合十岁小朋友玩的游戏道具，像羽毛球、跳绳、毽子，还有一些做手工的材料，像彩纸、剪刀、胶水之类的。
再弄一个神秘小盒子，里面放一些小纸条，纸条上写着各种小任务或者小问题，这个在游戏环节会用到。
六、活动流程。
1. 入场（上午10:00 10:30）2. 开场致辞（10:30 10:45）爸爸妈妈或者小寿星自己上台简单说几句，欢迎大家来参加生日会，感谢大家的陪伴之类的话。
3. 游戏环节（10:45 12:00）游戏一：“回忆之旅”把小伙伴们分成几个小组，每组3 4人。
然后让他们根据照片墙上的照片，按照小寿星成长的顺序排列一些打乱的照片。
哪个组排得又快又准，就可以得到一份小奖品，像小玩偶或者小本子。
游戏二：“跳房子问答赛”在地上画好的跳房子格子里，每个格子写上一个数字。
让小伙伴们轮流跳，跳到哪个数字，就从神秘小盒子里抽一张纸条。
纸条上可能是一个关于小寿星的问题，像“小寿星最喜欢的颜色是什么？”或者是一个小任务，像“做一个小寿星最喜欢的动物的动作”。
我10岁生日主题班会
我10岁生日主题班会第一章: 班会策划亲爱的老师和同学们，在我10岁生日将近的时候，我决定举办一场特别的主题班会来庆祝这个特别的日子。
我想与大家一起度过一个难忘的时刻，因此我决定以“童年回忆”为主题，将我们的班会变成一个幸福的回忆盛宴。
第二章: 主题选择在选择主题时，我想起了我们在一起度过的美好时光。
所以，我决定将这个主题定为“童年回忆”。
这个主题将帮助我们回顾童年的美好瞬间，并共同分享和庆祝。
我们将穿上我们最喜欢的童年角色的服装，例如动画人物或超级英雄，以扮演我们小时候梦想成为的人物。
第三章: 筹备工作筹备工作需要我们的全体同学参与。
我将邀请同学们参与设计聚会的海报和邀请卡，以便将这个消息传达给全校。
此外，我还将召集一些同学负责布置会场，打扮成我们最喜欢的卡通人物的形象，以增添欢乐氛围。
当然，班主任和老师们将在这个过程中给予我们充分的指导和协助。
第四章: 活动安排为了让这个班会特别有意义，我计划了一系列的活动。
首先，我们将进行一场童年游戏竞赛，包括竹蜻蜓比赛、踢毽子、拔河等传统游戏。
接下来，我们将组织一场唱歌比赛，同学们将展示他们的歌喉。
最后，我还计划了一场舞台剧表演，让同学们展示他们的才艺和表演技巧。
第五章: 自助餐在聚会期间，我们将提供美味的自助餐。
我已经与学校食堂取得了联系，他们将提供我们最喜欢的食品，如炸鸡、薯条、汉堡和水果沙拉。
这样，我们不仅可以享受美食，还可以亲自选择自己喜欢的食物。
第六章: 礼物交换礼物交换是庆祝生日的重要环节之一。
我将要求每个同学带来一个小礼物，并进行互相交换。
这将使我们互相了解更多，增加友谊的纽带。
第七章: 生日蛋糕和祝福当然，没有生日蛋糕和祝福是不完整的。
我期待着和大家一起分享我生日蛋糕的美味，并接受大家真诚的祝福。
第八章: 精彩回顾在活动结束之后，我们将留下一些美好的回忆，如聚会照片、签名墙和一本回忆录。
这样，每个人都可以留下属于自己的珍贵回忆。
结论:这个10岁生日主题班会将是一场充满欢乐和童年回忆的盛宴。
清湖中心小学三年级十岁集体生日活动方案
清湖中心小学三年级学生十岁集体生日活动方案一、活动目的：共同分享成长的幸福与喜悦；在活动中有所收获和感动。
引导小朋友们积极主动地参加生日活动，鼓励他们在活动中大胆表现自己；培养小朋友们参与活动能力，学会友好相处；培育小朋友们的感恩情怀，懂得感恩父母、老师及关爱自己的人。
1、通过活动，使小朋友们回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学会感恩。
2、通过活动，让小朋友们展示自己的才能，体验成功的喜悦，学会珍惜。
3、通过活动，使小朋友们对自己的人生有所设计，学会承担责任。
二、活动过程：（一）简介与会老师和家长，强调安全有序，落实各组代理家长（二）老师的祝福（三）家长代表发言（四）大合唱：感恩的心（五）游戏与表演1、舒方琴讲成长故事2、叶俊熙转呼拉圈3、叶老师带大家做游戏：瓷杯传酒4、邵老师带大家做游戏：掷骰子跳远5、张老师带大家做游戏：抗洪抢险，同组同桌互赠贺卡6、集体舞蹈：小苹果（六）生日访谈主持人：叶老师（七）齐唱生日歌，许愿吃蛋糕主持人：张老师（八）大合唱：七色光主持人：张老师三、游戏规则游戏一：瓷杯传酒目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
奖品：第一名每人一颗大白兔奶糖。
要求：全班分四组，每组14人，分两次二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助小组第一人倒水至酒杯内，再一个个传递至下一个人的酒杯内，最后一人的酒杯内的水倒入一个量筒内，最后在限定的五分钟内，看哪组量筒内的水最多，谁就获胜。
酒杯着地就判失败。
游戏二：掷骰子跳远奖品：获胜组每人奖一颗大白兔奶糖。
掷骰子跳远概要：掷骰子跳远接力赛准备：用纸盒装做一个有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子方法：1、各队派出一人跳远，按照骰子的点数来跳远。
2、小组其他同学每人掷骰子一次，小组选出的跳远选手按骰子朝上的点数来跳远，0表示原地跳，1向前跳一格，2向前跳二格，3向前跳三格，—1向后退一格，—2向后退二。
3、进行到最后一位时，前进的位置最远的一组获胜。
三年级主题班会教案-我们十岁了 全国通用
三年级主题班会教案-我们十岁了教学目标1.了解“十岁”这个里程碑意义的数字，在人生中的特殊意义。
2.明确自己在十年中所经历的重要事件与变化。
3.分享自己对未来的期望和梦想。
4.通过班会交流，增强班级凝聚力和团队意识。
5.支持同学们发现自己的优点和潜力。
教学流程第一步：引入话题，回顾三年级根据学生们的实际情况，适当回顾三年级的学习和生活情况，发散出现今昔对比的话题。
提问：•你们认为自己在三年级学习和生活中有哪些变化？•有哪些事情是最令你印象深刻的？回答：•学会了更多课程知识，对科学、数学和阅读的理解更深刻了。
•参加了更多的活动，比如文艺汇演、运动会和户外拓展。
•认识了更多的朋友，交友能力增强了。
•更加有责任感和独立性，能够自己照顾自己了。
第二步：讨论数字“十”引导学生思考数字“十”的意义和含义，在班级讨论中带出“十岁”这个重要的岁数。
提问：•你们知道十有哪些特殊的寓意和意义吗？•在你们的生活中，哪些事情与数字“十”相关？回答：•十是数字中的一个重要关口，代表了一种成熟和到了新起点的意义。
•十个指头，是我们日常生活中最普遍的计数单位之一。
•十二生肖、十大经典、十年寒窗、十年华丽转身等等，都是和“十”相关的常见概念。
第三步：谈论“十岁”在探讨数字“十”后，引导学生思考“十岁”这个重要的生日，进一步明确“十岁”在生命中的意义。
提问：•你们现在是怎么看待十岁这个生日的？认为这个生日有什么特别的含义吗？•你们对过去的十年有哪些感慨，对未来的十年有哪些期待和梦想？回答：•十岁的孩子越来越懂事，有更多的自理能力和协作能力，逐渐进入到“儿童末期”的阶段。
•从出生到现在的十年，我们成长了很多，学会了很多东西，也遇到了很多挑战和困难。
•未来十年对我们来说是一段非常重要的时间，我们要在学习、生活、人际关系等多方面得到不断的提升和完善。
第四步：分享自己的成长故事借助“十岁”的话题，引导学生展开自己的心路历程，分享自己的成长故事。
小学十岁集体生日活动策划方案
小学十岁集体生日活动策划方案背景介绍小学生每年都有一次隆重的集体生日活动，今年小学即将迎来十岁生日，为了让学生们度过一次愉快难忘的生日聚会，我们制定了以下策划方案。
活动目标1.让学生们感受到学校关注和关爱；2.增强学生之间的凝聚力和友谊；3.为学生们带来快乐、愉悦的体验。
活动内容主题生日派对时间活动于学校课外时间中开展，于校园中心操场进行，活动时间约为2小时。
活动环节1.开场在操场大屏幕播放萌鸽生日快乐的歌曲，由学生会主席致辞欢迎各位师生到场。
2.生日歌合唱由学校教师带领学生们合唱经典的生日歌曲，让师生投入其中欢度生日派对。
3.祝福礼物学生会将精心准备的生日礼物送给每一个学生，祝福他们快乐成长。
4.游戏互动安排适合小学生年龄段的互动游戏，如“炸弹人”、“跳绳比赛”、“接力跑”等，让学生们在游戏中找回童年的感觉。
5.蛋糕惊喜在生日派对的最后，学校将准备一份巨型生日蛋糕，所有学生一起唱生日快乐歌，放烟花，吹蜡烛，吃蛋糕，庆贺学校的十岁生日。
现场布置1.活动中心选取操场为主要活动场地，利用操场中央的大草坪布置各种彩色气球、蜡烛、花环和Banner，营造节日的氛围。
2.选取几个不同的区域，放置游戏设备和工作人员。
活动预算细项预算（元）祝福礼物3000工作人员招募2000生日蛋糕1500气球、花环和Banner 1000游戏设备2000总预算9500活动宣传1.制作海报，贴在校内各个显著位置，提醒学生参加生日派对。
2.学校官方微信公众号宣传，并通过微信平台发布有关生日活动的信息，以鼓励大众参与、传阅、分享。
风险控制1.设立了急救站，专门负责突发事件的处理，并安排一定数量的急救人员。
2.确保所有活动设备坚固、安全，活动现场保持通畅，以防止人员拥挤和意外伤害的发生。
活动成果1.学生参与生日派对的积极性高涨，活动得到了广泛的关注和参与。
2.学校建立了更加紧密的师生关系，增强了学生之间的凝聚力和友谊。
3.为学生们带来了快乐、愉悦的体验，满足了他们的心理需求。
三年级主题班会教学设计-我们十岁了 全国通用
小学班会教案三年级主题班会教学设计-我们十岁了全国通用一、教学目标1. 让学生了解自己的成长历程，认识到十岁的重要性，培养学生的感恩意识。
2. 通过交流互动，提高学生的表达能力和团队协作能力。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，激发学生为实现美好未来而努力奋斗的决心。
二、教学内容1. 回顾过去：引导学生回忆自己的成长历程，分享自己的成长故事。
2. 感恩教育：让学生认识到成长过程中父母、老师、同学的关爱和帮助，培养学生的感恩意识。
3. 展望未来：引导学生树立远大理想，为实现美好未来而努力奋斗。
三、教学过程1. 导入1.1 教师出示一个十岁孩子的照片，引导学生猜猜这是谁。
1.2 学生分享自己的十岁生日照片，引出主题“我们十岁了”。
2. 回顾过去2.1 教师引导学生回忆自己的成长历程，分享自己的成长故事。
2.2 学生分小组讨论，每组选一名代表进行分享。
3. 感恩教育3.1 教师引导学生认识到成长过程中父母、老师、同学的关爱和帮助。
3.2 学生谈谈自己在成长过程中最想感谢的人，并说明原因。
3.3 学生代表分享自己的感恩故事。
4. 展望未来4.1 教师引导学生树立远大理想，为实现美好未来而努力奋斗。
4.2 学生谈谈自己的梦想，以及为实现梦想而努力的具体计划。
4.3 学生代表分享自己的梦想和计划。
5. 总结5.1 教师总结本次班会的内容，强调十岁的重要性。
5.2 学生表示要珍惜十岁的时光，为实现美好未来而努力奋斗。
四、教学评价1. 学生能积极参与课堂讨论，分享自己的成长故事、感恩故事和梦想计划。
2. 学生能认识到十岁的重要性，树立正确的人生观和价值观。
3. 学生能提高表达能力和团队协作能力。
五、教学延伸1. 课后让学生写一篇关于“我们十岁了”的作文，分享自己的成长感悟。
2. 家长参与孩子的成长过程，与孩子一起制定成长计划，共同为实现美好未来而努力奋斗。
3. 班主任定期组织主题班会，关注学生的成长需求，引导学生健康成长。
我们一起过十岁生日
我们一起过十岁生H---- 三（1）主题班会棋盘山学区大唤起小学设计人：武雅会【活动目的】十岁生日，是一个不平凡的生日，它告诉我们每个学生已经走过了十年的人生之路，也说明从一个哇哇坠地的婴儿已经成长为一个少年。
通过一个充满温馨、甜蜜、希望的生日，懂得自己已经长大了，更深切的体会和理解父母十年以来的付出和期望。
让孩子们展望未来，为实现更高的目标而努力。
【活动构思】整个活动分三大篇章，分别是：走过十年，追忆童年；今年十岁，学会珍惜；畅想十年，学会努力。
让孩子们在欢乐的海洋中学会感恩，学会珍惜彼此的亲情, 放飞自己的梦想。
【活动准备】1、收集童年照片、校园生活照片、拍摄家长祝福视频。
2、准备节目表演道具、乐器。
3、制作PPT【活动过程】：第一篇章：走过十年，追忆童年1、播放PPTA: 一声响亮的啼哭，唤起了那封存已久的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
B: 一声声的啼哭，好似一申申跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。
妈妈说那是她听到的最美的音乐。
A从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。
B:带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，十岁一一已经走进年少的我们。
合：“我们一起过十岁生日”主题班会现在开始。
2、A:今天我们欢聚一堂，共度我们十岁的美好时光。
B:翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。
A:先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？他乂有一个怎样幸福的童年？（播放ppt ,学生代表婴儿时的照片）B:让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，谈谈十年来父母养育之恩的点点滴滴。
（学生代表说说照片背后的故事）3、A:时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃如今已长大。
B:十个春夏秋冬，寒来暑往。
A:当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱少年的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。
B:爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。
三年级十岁成长礼主题班会
我成长，我感恩！——三（ 2 ）班十岁成长礼主题班会第一板块：迎接十岁！甲乙：今天，我们无比激动，丙丁：今天，我们无比幸福。
甲乙：春天的阳光洒落在我们的身上，丙丁：温柔的清风拂过我们的脸庞，合：笑声回荡在我们的耳旁，欢乐充满了每个人的心房。
合：今天是我们的十岁生日，我们欢聚一堂，共度美好时光。
三（ 2 ）班《我成长，我感恩——十岁成长礼》主题班会现在开始。
（掌声响起）甲乙：十岁，生命灿烂如花的季节，十岁的生日，犹如奔腾的小溪。
丙丁：这欢乐，注定要被阳光痛饮，随小溪流淌，汇成一支澎湃的歌。
合：请听朗诵《迎接十岁》生日的蜡烛点燃了，照亮了你，也照亮了我，愿你以微笑，迎接十岁的年华，迎接火红的年华。
昨天，我们还依偎在父母身边撒娇任性；而今，我们开始用自己的眼睛来重新发现自己与他人。
告别无邪的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开了新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不暇接，心情激荡。
一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般地开始意识到自己的成长，这就是十岁的魅力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。
合：感谢同学们给我们带来的精彩表演。
甲乙：我们是小树，我们是鲜花，丙丁：在校园里天天向上。
甲乙：我们是小树，我们是鲜花，丙丁：在祖国的怀抱中，茁壮成长。
合：金色的童年比蜜还甜，甲乙：我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。
丙丁：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。
合：在这十岁生日之际，让我们一起聆听校长对我们说的话。
请学校领导致辞。
合：感谢领导对我们的谆谆教诲！甲乙：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望；丙丁：十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。
甲乙：十岁生日，是一个不平凡的生日，它告诉每个学生我们已经走过了十年的人生之路，也说明从一个哇哇坠地的婴儿已经成长为一个少年，第二版块：感恩父母背景音乐甲乙：生日是每个孩子向往的“节日”，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸妈妈、爷爷奶奶为我们竭尽所能。
生日主题班会教案
生日主题班会教案生日主题班会教案篇一：十岁生日主题班会教案我的成长，感谢有你——三年级十岁生日主题活动设计背景十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。
每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。
十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。
而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。
教育目标1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。
2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。
3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。
活动准备1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。
2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。
4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。
活动过程队仪式（背景音乐起）中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。
今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。
“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。
全体起立，稍息，立正。
各中队汇报人数。
报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。
中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。
出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。
唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。
请坐。
序幕快乐成长晒幸福主持1：亲爱的爸爸妈妈，主持2：亲爱的老师们，主持3：亲爱的小伙伴们，齐：大家好！主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。
主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。
小学生综合实践活动《过我们10岁的生日》教学设计
小学生综合实践活动《过我们10岁的生日》教学设计教学设计：过我们10岁的生日一、活动背景综合实践活动课程的性质要求活动主题必须来源于学生的真实生活和发展需求。
生日这一主题贴近学生的生活，而集体过生日更具有重要的意义。
五年级的学生心理上发生了极大的变化，有的学生甚至出现了青春期的叛逆心理。
他们更加注重自我人格的独立和自我价值的体现，同时又渴望他人的理解与关怀。
因此，本次综合实践活动的主题确定为《过我们10岁的生日》，旨在让这一时期的孩子们在校园中找到家的归属感，产生更多的安全感。
二、活动目标1、学生通过多种形式展示汇报，提高综合能力和发展核心素养。
2、采取小组合作的方式，学生在交流讨论过程中不断增强团队合作意识。
3、感受真情，凝结友情，学会感恩，增强集体凝聚力，培养责任担当意识。
三、活动类型成果汇报课四、活动时间一课时五、活动准备鲜花、生日帽、盆、小锤、吉他、笑脸磁扣、奖状、短视频《家长对小二班的祝福》、音乐：《生日快乐歌》、《雨的印记》、《大王叫我来巡山》、颁奖曲、《感恩的心》。
六、活动过程一）情境导入通过播放生日快乐歌，学生们拍手跟唱，调动学生的研究兴趣，让我们继续走进我们10岁的生日。
二）回顾交流首先让我们回顾一下前几节课你们各小组都做了哪些准备？（学生回答）通过PPT以照片形式呈现各小组之前的活动，老师简单总结。
前几节课你们各小组已经确定好了活动主题，并按照方案设计进行了充足的准备。
这节课就让我们一起来欣赏你们的活动成果！在听取汇报时，同学们需认真聆听，并在汇报结束后对其进行评价，最终评出最佳设计奖、最佳表达奖、最佳合作奖。
最佳设计奖的要求是：表演形式有创意，内容有深度。
最佳表达奖的要求是小组同学积极发言，表达流畅。
最佳合作奖的要求是小组同学互帮互助，配合默契。
同学们，你们清楚要求了吗？接下来给你们两分钟时间准备成果汇报。
三）成果汇报此环节采取分组形式进行，准备好了就展示，小组同学分工明确，各自都有任务。
三年级主题班会导学案-我们十岁了 全国通用
三年级主题班会导学案-我们十岁了
一、导入
在班会开始前，播放一段关于十岁生日的视频，引导学生回忆自己的十岁生日，同时向学生们介绍本次班会的主题。
二、分享经历
邀请学生分享自己的十岁生日经历，可以引导学生从以下几个方面分享：
1.生日愿望：学生当时最想收到的礼物或实现的愿望是什么？
2.生日派对：学生是否举办了生日派对，有没有和朋友一起庆祝？
3.生日礼物：学生收到了什么礼物？最喜欢哪一个？
三、学习十岁生日文化
介绍中华民族传统的十岁冠礼和十岁成人礼，解释十岁在中国文化中的重要意义。
四、集体分享
邀请学生围绕“我们十岁了，我们想要做什么”展开讨论，鼓励学生提出自己的想法并分享。
五、总结
回顾本次班会内容，强调十岁这个年龄的重要意义和文化背景，鼓励学生在以后的学习和生活中勇于探索、实现自己的梦想。
同时，也提醒学生在成长的道路上要时刻保持初心，不忘初心，方得始终。
六、作业安排
1.每位同学写一篇关于自己十岁生日的文章，可以包括生活、学习、生日愿望等方面的内容。
2.搜集资料，补充学习十岁冠礼和十岁成人礼的知识，整理成PPT，并在下一次班会上进行分享。
以上为本次班会的导学案，希望能够帮助到各位老师。
十岁生日主题班会教案
我的成长，感谢有你——三年级十岁生日主题活动设计背景十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。
每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。
十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。
而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。
教育目标1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。
2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。
3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。
活动准备1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。
2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。
4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。
活动过程队仪式（背景音乐起）中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。
今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。
“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。
全体起立，稍息，立正。
各中队汇报人数。
报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。
中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。
出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。
唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。
请坐。
序幕快乐成长晒幸福主持1：亲爱的爸爸妈妈，主持2：亲爱的老师们，主持3：亲爱的小伙伴们，齐：大家好！主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。
主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。
主持2：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱，主持3：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。
小学十岁集体生日活动方案
小学十岁集体生日活动方案以下是一个小学十岁集体生日活动的方案：1. 主题选择：可以选择一个适合小学生喜欢的主题，比如动物、超级英雄、迪士尼角色等。
主题可以贯穿整个活动，从装饰、游戏到礼物上都可以体现。
2. 活动地点：选择一个适合举办生日活动的场地，可以在学校的操场上或者租一个室内游乐场地进行。
确保场地安全，有足够的空间供孩子们活动。
3. 活动时间：选择一个适合所有孩子的时间，比如周末或者寒暑假期间。
确保所有孩子都能参加。
4. 节目安排：安排一些适合小学生的趣味活动和游戏，比如抢红包、拔河比赛、踢球比赛、小品表演等。
也可以准备一些有趣的节目，比如魔术师表演、小丑表演等。
5. 美食准备：准备一些小学生喜欢的食物和饮料，比如薯条、汉堡包、水果和果汁。
可以考虑在饮食中融入主题元素，比如做一些以动物形状为主题的小吃。
6. 礼物准备：准备一些小学生喜欢的礼物，比如文具、玩具、书籍等。
可以在生日会上举办一些有奖游戏，让孩子们有机会赢取礼物。
7. 亲子游戏：可以安排一些亲子游戏，让家长和孩子一起参与，增加亲子互动和家庭氛围。
8. 生日蛋糕：在活动中准备一个生日蛋糕，让孩子们一起参与剪蛋糕，唱生日歌，为有生日的孩子送上祝福。
9. 拍照留念：准备一个拍照区域，让孩子们可以与朋友合影留念。
可以提供一些有趣的道具，让孩子们可以玩弄。
10. 安全措施：提醒孩子们在游戏和活动中注意安全。
确保场地的安全，提供急救箱等基本的急救设备。
这些方案可以作为参考，根据具体情况进行调整和改进。
活动的核心是让孩子们度过一个快乐的生日，并与朋友们共同庆祝。
《过我们10岁的生日》教学设计[3]
![《过我们10岁的生日》教学设计[3]](https://img.taocdn.com/s3/m/aa11b9c6af45b307e9719764.png)
《过我们10岁的生日》教学设计东海县牛山小学唐东红活动目标：1．从了解自己的生日的由来感念父母的养育之恩，从策划同学的生日庆祝活动体会集体的温暖和同伴间的友谊之情。
在制作“感恩卡”中传递对父母的爱，在策划活动中享受集体生活的欢乐；2．了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯；3．通过调查、访问、策划聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。
学会用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用；4．引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。
在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用适当的方法与他人分享生日的快乐。
活动年级：三年级活动准备1．《生日快乐》《世上只有妈妈好》的音乐。
2．幻灯片，画面：学生生日时的画面诗歌3．妈妈的一封信。
4.每位同学课前自己亲手制作的“感恩卡”。
教学过程一、激情导入气氛渲染：《生日快乐》的乐曲在教室上空回旋，同时配以画面：学生生日画面。
1．师：每当我们听到或唱起这熟悉的旋律，都会让你想起什么？（学生交流）2．师：生日是快乐的，勾起我们多少美丽的回忆。
对于迎接每一次生日，我们的心底都珍藏着一份美好的期待，希望与大家一起分享那份快乐！同学们，说说你们的期待吧！3.交流互动师：每组同桌的脸上都洋溢着快乐、幸福、甜蜜，让老师也满怀憧憬，多希望听听你们的生日故事啊。
不过，课前，每个小队都开展了一次小调查，让我们一起来听听你们的收获。
3．学生填写“生日卡”。
（书上）现场发布：我的生日是生日那天，我最想得到的礼物是我最想做的事是设计思路：生日在每个孩子的心中都有一份体验。
课前这段情境创设营造了一个浓浓的生日情意氛围，把学生带回快乐真实的生活体验中，调动起学生对生日积极的情感体验，同时教师也立足拓宽二年级学生对生日的狭窄认识，从自己的生日迁移到祖国、少先队、学校的生日，丰富学生的语词理解结构，提升学生对生日价值的认识。
《过我们十岁的生日》综合实践活动教学设计
我的十岁，感谢有你——《过我们十岁的生日》综合实践活动教学设计活动背景：在学校10岁的学生已经迈入中年级的行列，应该成为低年级小同学的榜样。
希望通过“过我们十岁的生日”这一活动，帮助学生体会父爱母爱的伟大、老师教导之爱的无私，变得更有责任有担当，更加懂得感恩、更加憧憬美好的未来。
这一活动主题是从学生最感兴趣的生活事件提取，让学生围绕“过生日”进行主动参与活动策划、设计修改实施活动方案、展示汇报、总结与反思等活动，对于培养学生的组织与策划能力，团队合作与交往能力，初步树立热爱生命、懂得感恩、行动回馈的意识，成为有理想、有责任感的人具有重要的现实意义。
本课为该主题活动的第三阶段，展示汇报“过十岁集体生日”——我的十岁，感谢有你。
活动目标：1.初步树立感恩父母、感恩老师的意识，养成热爱生活、乐观向上的生活态度。
2.在活动中培养学生策划与组织十岁集体生日会，增强活动策划与设计、组织与协调能力；提高处理问题的能力；养成乐于交流、勇于展示的团队合作能力。
3.通过亲身的实践、体验，完成一场集体生日会并形成相关的经验，体会集体生日会的意义。
活动重点：在活动中培养学生策划与组织十岁集体生日会，增强活动策划与设计、组织与协调能力；提高处理问题的能力；养成乐于交流、勇于展示的团队合作能力。
活动难点：1.初步树立感恩父母、感恩老师的意识，养成热爱生活、乐观向上的生活态度。
2.培养学生提高处理问题的能力，体会集体生日会的意义。
活动计划：5课时活动简要流程：第一阶段：创设活动情境，确定活动主题。
第二阶段：自主制定活动方案，做好活动的行动分工准备。
第三阶段：活动展示汇报阶段。
第四阶段：活动总结与反思阶段。
【阶段三活动过程】课前播放活动前期准备视频一、回忆——我们的十岁看展品、说感受师：同学们，温馨的环境布置让我们的心情都变美了。
你们一定想近距离地看一看，现在就请你们离开座位，有序地进行参观、和同学说一说你看完后的感受。
【活动意图】在参观分享中初步树立热爱生活、积极向上的生活态度，增强对美好未来的憧憬。
我们十岁啦四年级十岁集体生日综合实践活动活动案例 (2000字) 综合教案
我们十岁啦四年级十岁集体生日综合实践活动活动案例(2000字) 综合教案学校综合实践活动主题实施案例1我们十岁啦!——三年级十岁集体生日系列活动浙江省诸暨市浣江小学教育集团2金百炼蒋依林一、活动背景诸暨民间一直就有为小孩子过“十岁生日”的习俗。
生日那天，外婆家的亲戚带着大担小担的东西，来给外甥或外甥囡过十岁生日，家里杀猪宰牛、鞭炮锣鼓齐鸣，请来各处亲朋好友隆重地为孩子庆生，“小寿星”穿新衣、拿红包，好不快乐。
随着时代的进步，“十岁生日”的传统仪式逐渐少了，但对它的重视程度一点都没减少，请客、办酒、收礼物、切蛋糕??我们不说如此的“十岁生日”有何不妥，因为“十岁”对孩子而言确实意味着很多。
比如:孩子的生命即将走过第一个整十数;孩子从儿童时代即将跨入少年时代，应该更懂事、更有责任感、更懂得生命的意义了;在学校，孩子已经迈入中年级行列，成了一二年级小朋友的哥哥姐姐，应该成为他们的榜样??因此，庆祝“十岁生日”，3无论是对父母长辈而言，还是对学校教师而言，都无可厚非。
但这种传统的生日仪式是否具有真正的价值和意义呢,值得探讨～我们希望孩子的“十岁生日”是快乐而有收获的，他们可以从中体会生命的意义，变得更有担当，懂得感恩，并为弟弟妹妹们树立榜样，因为——他们“长大”了～二、活动目标(一)知识与技能目标1.通过全程参与活动，能够提出自己的问题、主张，并初步规划自己的十岁生日活动;学习撰写采访调查报告、方案计划表等。
42.学习使用调查、采访、网络搜索等探究方法，收集处理信息，了解知道父母、老师、同学的想法，为自己开展各项活动提供参考。
3.能够亲手制作礼物，送给同学、父母、老师、亲人等。
(二)过程与方法目标51.全程参与十岁集体生日活动，进行采访、网络搜索等技能的学习，以团队的形式开展活动，并合理地整理收集资料。
2.邀请父母、亲人、老师共同参与十岁集体生日庆典活动，尝试做蛋糕、赠送亲手制作的礼物，并通过节目表演、照片、文字、视频等来表现自己。
十岁生日主题班会-我的成长-感谢有你
十岁生日主题班会-我的成长-感谢
有你(共1页)
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我的成长，感谢有你
——三年级十岁生日主题活动
上海民办弘梅小学陈俊梅
年级：三年级
设计背景
十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。
每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。
十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。
而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。
教育目标
1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，母爱的伟大，教育学
生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。
2．将生命教育融入活动过程，让学生体会母亲孕育生命的艰辛。
通过“一首诗、
一张卡、一束花、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。
3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。
活动准备
1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷切期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。
2．在一（3）班排好座位，做好会场的布置工作：在黑板上画上用蜡烛拼成“今天我十岁啦”字样。
3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。
4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡和康乃馨。
2。
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10岁，我们一起过生日
松山区第五小学设计人：张雪
【活动目的】
十岁生日，是一个不平凡的生日，它告诉我们每个学生已经走过了十年的人生之路，也说明从一个哇哇坠地的婴儿已经成长为一个少年。
通过一个充满温馨、甜蜜、希望的生日，懂得自己已经长大了，更深切的体会和理解父母十年以来的付出和期望。
让孩子们展望未来，为实现更高的目标而努力。
【活动准备】
1、收集照片
2、准备节目。
3、制作PPT。
【活动过程】：
导入
老师：同学们今天我们在一起过生日，你们高兴吗？看老师送给你们的礼物。
十年前，你们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。
你们走过的每一步，都渗透着父母对你们的爱，你们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。
你们每天的快乐都夹杂着同学们的陪伴。
在家长、老师的指导下，在同学的帮助下，你们学会了自主。
一棵棵小树长出第十圈年轮，一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。
让我们一起向全体同学道一声：生日快乐！在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！我宣布10岁，我们一起过生日主题班会现在开始！有请小主持人闪亮登场！
二、开展活动
A：尊敬的各位领导、老师、同学们
AB：大家好！
A：十岁的生日，犹如奔腾的小溪，这欢乐，注定要被阳光痛饮，随小溪流淌，汇成一支澎湃的歌。
B：十岁，如花似玉的时代，美丽的年华对我们是多么的珍贵，让大家一起祝贺我们的生日吧，它就像冬夜的星辰，五月的晨露。
A：十岁，生命灿烂如花的季节，所有的谴词造句，和着万紫千红的风情，
在这一季节奔腾而至。
B：十岁好似一个快乐的君王，不问天有多高，地有多厚，也不知人间尚有烦恼，只想摘天上的星星和月亮，铺一条光明的道路。
请听诗歌朗诵《迎接十岁生日》
生日的蜡烛点燃了，照亮了你，也照亮了我——愿你以微笑，迎接十岁的年华，迎接火红的年华。
昨天，我们还依偎在父母身边撒娇任性；而今，我们开始用自己的眼睛来重新发现自己与他人。
告别无邪的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开了新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不暇接，心情激荡。
一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般地开始意识到自己的成长，这就是十岁的魅力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。
A：十年的哺育，已将我们送进青春的港湾。
B：十年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。
A：父母的叮咛与嘱托，我们会记在心上。
B：父母的期盼与希望我们会以行动来承诺。
合：我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。
请听我们的心声《感恩父母的爱》。
起立
感恩父母的爱
A有一个词语最亲切
B有一声呼唤最动听
C有一个人最要感谢
D有一种人最应感恩
D她就是——齐：妈妈
D他就是——齐：爸爸
A是您，将我带到人间，领我认识世界
B是您，教我学会走路，陪我走过春夏
C如果我是风筝，您就是拉动风筝的线
D如果我是小船，您就是灯塔和港湾
齐：您用爱心浇灌
齐：您用精心磨砺
齐：您的眼睛注满了殷殷嘱托
A这就是妈妈的爱，她柔柔如水，轻轻如烟
B这就是爸爸的情，他深沉如海，恩重如山
C鲜花可以枯萎，沧海可变桑田
D但父母的爱，将永远留在我们的心间
齐：亲爱的爸爸妈妈，你们是幸福的源泉，你们是日月的光辉。
A：感谢父母，赐予我们生命。
B: 感谢父母，给予我们不求回报的疼爱。
A：那么在今天你有什么话想要对父母、长辈说吗？（学生代表发言）
1.我想对我妈妈说，在过去的岁月里，是您不断地关爱我，鼓励我，让我成为一个充满自信的女孩，成为一个像您那样富有爱心的女孩。
2.我想对我爸爸妈妈说，你们像一棵大树，默默地保护着我。
长辈们给予我的太多了，我会以真诚的态度回报你们。
在这里说一声：谢谢爸爸妈妈！
3.我想对妈妈说，妈妈，每天最早起床的是您；最晚睡的也是您；关心我的人，还是您。
千言万语化作一句话：真的好好谢谢您！
4.我想对我爷爷说，感谢爷爷。
爷爷用你的阳光，温暖了我的心；爷爷的坚持，有了我的今天；爷爷的努力，让我看到希望。
5.有一天早上，妈妈顶着大风骑车送我去学校；下午，又是妈妈骑着车子接我回家。
每次想起，我都从内心说一声：“谢谢您，妈妈！”
A:十年了，父母的养育之恩，我们不能忘记。
B:两年多，老师的教育之恩，我们更不能忘怀。
A:是您，亲爱的老师，教我们做人的道理。
B:是您，亲爱的老师，教我们掌握知识，学会本领。
A:我们怎能忘记您，亲爱的老师！
B:请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
听歌
A：我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，
不经历风雨怎能见彩虹。
全班齐：我们会勇敢面对，脚踏实地，勇往直前。
A：今天我们十岁了！我们刻苦学习，练好本领。
B：再过十年，我们风华正茂，正是学习知识、技能的大好时光。
同学们，你想成为怎样的人呢？
A：让我们插上想象的翅膀，飞向十年后的今天吧！
学生1：我不放弃我心爱的篮球，争做一名篮球运动员，像姚明那样走向世界，为祖国争光添彩。
学生2：我要开发一批又一批的软件，为我国的科技出一份力。
学生3：我要把各科目学好，跨进我心目中的大学校门。
学生4：我要去参军，保卫祖国、保卫人民。
学生5：我愿去义务输血，用自己的爱心，去帮助那些需要帮助的人。
B：请记住，十年后的今朝，不论你在哪里，请向老师来汇报。
A：相信，我们会使老师欣慰，使父母自豪。
同学们让我们用热烈的掌声有请张老师讲话！
老师：在这个特殊的日子里，我想对你们说十岁意味着懂事了，长大了，生活中要心怀感激，懂得感恩。
学好本领，才能做好真正的小主人。
也许再过10年、20年，我们再来重温这十岁的梦。
那将是一段最美、最难忘的回忆。
A：看，生日的蜡烛已点燃；（十位学生手持点燃蜡烛上台）
B：听，生日的颂歌已奏响，十支蜡烛，十载金轮！这生日的烛光，是前进的理想之光。
请大家闭上眼睛，在烛光前许一个愿，说不定在将来的某一天你的愿望就能实现。
(学生许愿）
B：现在让我们一起吹灭生日蜡烛！
A．我宣布：三年一班“10岁，我们一起过生日主题班会”齐：到此结束。