三国演义中的神态描写

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用神态描写诸葛亮的人物形象作文

用神态描写诸葛亮的人物形象作文

用神态描写诸葛亮的人物形象作文全文共9篇示例,供读者参考用神态描写诸葛亮的人物形象作文篇1我学了《草船借箭》这篇课文后,我对诸葛亮佩服得五体投地!因为他上知天文,下知地理,神机妙算,识大体,顾大局。

周瑜嫉妒他的才干,设计陷害他,诸葛亮却镇定自若,答应他在三天之内造十万支箭。

我为他捏了把汗,十万支箭三天怎么造得完?可他还立了军令状!诸葛亮知人善任,知道鲁肃是一个忠厚守信的人,就私自找鲁肃帮。

我觉得诸葛亮不是人,是神仙。

当时的科学并不发达,为什么诸葛亮能预计第三天有大雾呢?那是因为他博览群书,时常观察天气,才积累了非常丰富的经验,对比他我就很惭愧,因为我不喜欢读课外书,只喜欢看电视、打游戏,所以成绩一直“马马虎虎”的。

今后,我可要多看书啦!诸葛亮的胸襟宽阔,顾全大局,明知道周瑜要害他还不动声色,并且完成任务,使周瑜无话可说。

而我经常为了一点小事就跟同学过不去……诸葛亮,我真佩服你!用神态描写诸葛亮的人物形象作文篇2题目:用神态描写诸葛亮的人物形象诸葛亮是三国时期蜀汉国的名臣谋士,被后人尊称为"武侯"和"君佞之重"。

他忠心报国,英勇善战,更是个非常睿智的策士。

虽然历史上对他的详细形貌描写不多,但从他的一些神态动作中,我们还是可以领略到这位伟人的非凡风采。

首先,诸葛亮总是一脸肃穆威严的神情。

据说他年轻时就已眉宇深沉、目光如电,甚至普通士卒见了他也要心生敬畏。

这种肃穆神态使他即便在谈吐间也多了一份沉稳威严的味道。

在军中点将布阵时,他就用那犀利深邃的目光环视全场,只一个眼神就能使将士们汗毛直立、战意高昂。

战场之上,他更是一派雷霆万钧的英姿,神色狰狞,盯住敌阵就像老虎盯住猎物那样不放,令敌军心生胆寒。

其次,诸葛亮也时常一副沉思省察的模样。

在空闲时,他经常凝眉沉思,陷入深深的思考中,似乎在构思天衣无缝的谋略。

有时他也低头认真审阅奏章文书,时而抚掌而叹,时而摇头摆手,专注而投入的神态尽显他钻研用心之态。

我的偶像-描写诸葛亮作文600字(通用37篇)

我的偶像-描写诸葛亮作文600字(通用37篇)

我的偶像-描写诸葛亮作文600字(通用37篇)无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的我的偶像-描写诸葛亮作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的偶像-描写诸葛亮作文600字篇1岁月好似白马过隙,一眨眼,匆匆忙忙而过。

有一些人、事、物也随着而去,记忆力变浅了,仅有零星碎点。

仅有一人,我终身牢记,永生不忘。

他帮我留有了深入的印像,他便是我的偶像――诸葛亮。

他,身高八尺,面如冠玉。

头戴纶巾,身穿鹤氅,手执羽扇,怅然若失有仙人之概。

诸葛亮,你是我的偶像,我敬佩你,敬佩你的一点智慧胆识过人。

想当年,三国曹操挥军上百万南进,你看到了局势的严重后果,起兵吴国,舌战群儒,最终说动吴王,联吴抗曹。

在赤壁大战中,你巧借东风,火烧赤壁,没费一兵一卒便获得战事的获胜,你又命赵云、关云长、赵子龙乘胜狙击,打的三国曹操大伤元气,此生再也不会南进,就连刘禅也叹道:“既生瑜,何生亮!”诸葛亮,你是我的偶像,我敬佩你,敬佩你令人震惊的胆略和挑球的读心魔术。

想当年你已经割运钱粮,手上仅有好几千战士,而诸葛亮的十万精兵已赶到城外,你遭遇大患压大门,泰然自若,自知诸葛亮猜疑太重,叫人开大门,自身独座城门,弹起来了琴,诸葛亮认为有埋伏的军队,率军撤离,这招空城计让后人为此拍案叫绝。

诸葛亮,你是我的偶像。

我敬佩你,敬佩你的义胆忠诚。

想当年刘皇叔为报弑弟之仇,不听你的劝说。

結果惨败而归,丧生于白帝城。

刘皇叔去世后,他将全部江山和阿斗交给你,此后你便担起振兴江山这一重担,每日你都为国家之事四处奔走,六出祁山,为兴复汉室赤胆忠心,鞠躬尽瘁,却沒有进行伟业,病亡在五丈元。

诸葛亮,你是我的偶像,我敬佩你,敬佩你的谋略,敬佩你的胆略,更敬佩你的忠贞不屈!我的偶像-描写诸葛亮作文600字篇2《三国演义》是古代文学中的著作,其中的故事情节更是扣人心弦。

8年级下册语文飞天凌空描写神态的词语

8年级下册语文飞天凌空描写神态的词语

从古至今,我国文学中都有许多关于神态描写的优美词语,这些词语不仅富有情感,还能生动展现人物的形象。

在现代语文教材中,特别是《8年级下册语文》中,也收录了许多描写神态的词语,其中最为著名的莫过于“飞天”和“凌空”。

这两个词语不仅在形象上极具想象力,更是能够为读者呈现出一种超凡脱俗的神态。

在本文中,我将从多个角度全面评估这两个词语,并撰写一篇高质量、深度和广度兼具的文章,以辅助更好地理解这些词语。

我们来谈谈“飞天”。

在语文教材中,“飞天”一词常常用来形容人物轻盈飘逸、飞速行动的神态。

比如《舰娘》中冰雪美人的飘逸姿态,又或者《西游记》中孙悟空的金箍棒舞动时的神态,都可以用“飞天”来形容。

这个词语所描绘的场景往往让人感到神秘而又充满活力,仿佛真的能够随风飘扬。

它也给人一种超越尘世的感觉,似乎是某种超自然的力量在作祟。

使用“飞天”这个词语在描写神态时,往往会让人感到一种心灵的震撼和超越自我的情感。

让我们来探讨“凌空”这个词语。

与“飞天”类似,“凌空”也常常用来形容人物行动的神态。

但相比之下,“凌空”更多的是呈现一种高高在上、居高临下的神态。

在《三国演义》中,关羽持刀腾空而起的英姿,或者《红楼梦》中贾宝玉的仰视凌空的眼神,都可以用“凌空”来描绘。

这个词语所呈现的形象让人感到震撼与庄严,仿佛是站在高处俯视一切,表现出一种超凡脱俗的气质。

使用“凌空”这个词语在描写神态时,往往给人带来一种尊崇与崇敬的情感,表现出一种高贵与威严的形象。

无论是“飞天”还是“凌空”,这两个词语都是极具表现力的,能够生动地展现人物的神态。

通过对这些词语的深入理解,我们可以更好地领略到古代文学中描绘神明与英雄的场景,感受到其中蕴含的美感与诗意。

在日常生活中,我们也可以运用这些词语来描绘我们周围发生的精彩与壮丽的场景,给人一种美好与梦幻的感觉。

我们应当积极地学习、使用这些词语,并尽量多地体验和感受其中的美好。

我希望透过本文的阐述,可以帮助您更深入地理解“飞天”和“凌空”这两个词语,领略其中蕴含的美感与诗意。

三国演义中描写人物生气神态的句子

三国演义中描写人物生气神态的句子

三国演义中描写人物生气神态的句子1、孙权深恨玄德,将案上玉砚摔为粉碎。

程普曰:“主公空有冲天之怒,某料陈武、潘璋必擒此人不得。

”权曰:“焉敢违我令!”普曰:“郡主自幼好观武事,严毅刚正,诸将皆惧。

既然肯顺刘备,必同心而去。

所追之将,若见郡主,岂肯下手?”权大怒,掣所佩之剑,唤蒋钦、周泰听令,曰:“汝二人将这口剑去取吾妹并刘备头来!违令者立斩!”2、周瑜急急下得船时,岸上军士齐声大叫曰:“周郎妙计安天下,陪了夫人又折兵!”瑜怒曰:“可再登岸决一死战!”黄盖、韩当力阻。

瑜自思曰:“吾计不成,有何面目去见吴侯!”大叫一声,金疮迸裂,倒于船上。

众将急救,却早不省人事。

3、允曰:“太师淫吾之女,夺将军之妻,诚为天下耻笑。

非笑太师,笑允与将军耳!然允老迈无能之辈,不足为道;可惜将军盖世英雄,亦受此污辱也!”布怒气冲天,拍案大叫。

允急曰:“老夫失语,将军息怒。

”4、玄德背后云长大怒,剔起卧蚕眉,睁开丹凤眼,提刀拍马便出,要斩曹操。

玄德见了,慌忙摇手送目。

关公见兄如此,便不敢动。

5、腾读毕,毛发倒竖,咬齿嚼唇,满口流血,谓承曰:“公若有举动,吾即统西凉兵为外应。

”承请腾与诸公相见,取出义状,教腾书名。

腾乃取酒歃血为盟曰:“吾等誓死不负所约!”指坐上五人言曰:“若得十人,大事谐矣。

”承曰:“忠义之士,不可多得。

若所与非人,则反相害矣。

6、张飞大怒,睁圆环眼,咬碎钢牙,滚鞍下马,径入馆驿,把门人那里阻挡得住,直奔后堂,见督邮正坐厅上,将县吏绑倒在地。

飞大喝:“害民贼!认得我么?”督邮未及开言,早被张飞揪住头发,扯出馆驿,直到县前马桩上缚住;攀下柳条,去督邮两腿上着力鞭打,一连打折柳条十数枝。

7、卓大怒,叱布曰:“汝敢戏吾爱姬耶!”唤左右逐出,今后不许入堂。

吕布怒恨而归,路遇李儒,告知其故。

8、却说文聘引军追赵云至长坂桥,只见张飞倒竖虎须,圆睁环眼,手绰蛇矛,立马桥上,又见桥东树林之后,尘头大起,疑有伏后,便勒住马,不敢近前。

袁阔成评书《三国演义》人物开脸

袁阔成评书《三国演义》人物开脸

袁阔成评书三国演义~~~~~人物开脸儿就是用语言文字描摹出人物的容貌神情姿态服饰动作形态~~~以一段或长或短或不长不短的贯口一口气说出来堪称精彩关羽(袁绍初见,斩华雄时)袁绍刚说到这儿就听有人冷笑,啊?他举目一看在公孙瓒身后站立一人,此人身高八尺开外,生的是面如重枣卧蚕眉丹凤眼胸前飘洒~~五绺长髯,头上戴鹦哥儿绿匝巾,身穿鹦哥儿绿的战袍。

(关羽的胡须)关公的胡须,是与众不同,长髯五绺,二尺多长,胸前飘洒,根根透肉,真是美啊。

常言说:老爱胡须少爱发。

关云长,年龄并不大,可是他这部胡须,太漂亮了,与众不同啊。

这个曹操啊,不知道怎么感动关公是好喽,他给关公~~做了一条哇~~锦纱的护须囊。

汉献帝~~让关公把须囊撤下。

关公解下须囊来大家这么一看,诶呀!这五绺长髯真美呀,太漂亮啦!殿头上是百官称赞。

汉献帝~~当时也夸奖,说关公真乃是一位“美髯公”。

从此啊,人们就称关羽~~为美髯公啦。

(延津文丑见关羽,汉寿亭侯第一次亮相)只见对面有一杆大纛旗~诶哟~~这杆旗这个漂亮。

绿缎色的红飞火焰儿,上边儿掐金边走金线,书几个大字~汉寿亭侯~当中间儿一大个儿的红月光儿,写着一个斗大的关字。

这杆旗子,让那太阳光这么一照啊,真有点儿金光缭绕瑞彩千条的,让人瞧着,有点儿眼花缭乱。

他一看这大旗下,有一员大将,胯下赤兔胭脂兽,手里提着青龙偃月刀,面如重枣,蚕眉凤目,五绺长髯。

(胡班初见关羽)胡班~~顺着这个明柱一转,就溜到了窗根下,来到窗台这俩手一扶这窗台儿扒着这窗缝子往里头这么一看~~诶呀~~使胡班非常惊讶。

他看见什么啦?只见在桌案后边坐着一员大将,面如重枣、蚕眉凤目、五绺长髯,右手托着一本书,左手拢着胡须,正那儿聚精会神地看书呢。

这员大将左臂上缠着一块绸子,因为那是箭伤啊。

胡班这么一看,他还真没见过这么威风的将军,他看这位将军,坐在那儿就像一尊玉雕的神像一样,要是巧笔丹青的画家呀,恐怕都难以画出这幅庄重英武的神态。

敢情这关云长~~这么威武啊?“这哪儿是一员战将啊?这是一个神人呐。

写作技巧 【人物神态】有效区分神态描写和外貌描写

写作技巧 【人物神态】有效区分神态描写和外貌描写

写作技巧【人物神态】有效区分神态描写和外貌描写【人物神态描写专项指导】有效区分神态描写和外貌描写很多孩子在写人物作文时,总是觉得特别为难,无从下笔,尤其是描写人物神态这种“难以言传”的细节时,更是为此头疼不已。

可在描写人物中,神态的刻画又是绝不能少的。

这神态描写,就像是写人作文中的魂,会让你的文章更加真实、更能打动人。

所有,我们要学习神态描写的知识并学以致用,让文章更加饱满生动!人们常说:“脸是人感情的晴雨表。

”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的,内心活动常常从人的脸部显示出来的。

一个人心里高兴,往往就喜上眉梢;内心得意,就眉飞色舞;心里担忧,往往满脸愁容;内心痛苦,就双眉紧皱。

外貌描写和神态描写都是属于人物描写。

神态描写的意思就是描写人的神情态度,是人内心活动的直接反映,是不停的变化的。

而外貌描写则是描写人的外貌,与神情是没有关系的。

一、外貌描写和神态描写的区别:1、表达的内容不同神态描写也叫表情描写,是对人的面部表情(喜怒哀乐愁)进行刻画,是人内心活动的直接反映,可以突出人物的性格特征。

例如:他皱着眉毛,一种厌恶的神情。

神态描写可以突出人物的性格特征。

例如:他皱着眉毛,一种厌恶的神情。

老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!他愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

她夹上书本,朝我莞尔一笑,脚步匆匆地走了。

她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。

而外貌描写则是描写人的容貌、姿态、服饰、音调等,与神情是没有关系的。

例如:她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。

这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

他大约有十三、四岁。

又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。

长长的头发,好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、关注点不一样神态描写重点是外貌所呈现出来的一种固定的内在神韵,是传递出来的身体语言;外貌描写则是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。

《三国演义》乐进外貌描写摘抄

《三国演义》乐进外貌描写摘抄

《三国演义》乐进外貌描写摘抄相貌特征:乐进在《三国演义》中被描述为一个具有威武之貌的武将。

他身材高大,体魄强健,具有典型的军人风貌。

书中对他的外貌描写简练而直观,突出其英俊而威严的形象。

这种外貌描写不仅为角色增添了真实感,也体现了其作为一名优秀武将的气质。

衣着装束:乐进的衣着在《三国演义》中也有提及。

作为曹操的重要部将,他的装束一般较为整洁而华丽,体现了其身份的尊贵和职业的严肃。

尽管书中没有详细描述其衣物的细节,但从其总体形象来看,乐进的装束是符合其地位和角色身份的,表现出其作为军事将领的庄重与威严。

面容特征:虽然《三国演义》中对乐进的面容描述不多,但从其参与的战斗和军事活动来看,他的面容应该是坚毅而冷峻的。

这样的面容特征符合其作为一名武将应有的特质,也体现了他在战场上的沉着冷静和果敢决断。

总体形象:乐进的总体形象在《三国演义》中通过其行为和与其他人物的互动得到了体现。

作为曹操麾下的重要将领,乐进不仅在战斗中表现出色,其威武的外貌和庄重的仪态也反映了他在军中的威望和地位。

他的形象不仅展示了其个人的风采,也体现了整个军队的纪律和风范。

通过这些外貌描写,《三国演义》为乐进这一角色勾勒出了一幅威严的军事将领的形象。

虽然描写较为简练,但通过对其身材、衣着和总体气质的描绘,读者能够感受到乐进的威武与沉稳。

这些描写不仅丰富了角色的层次,也增强了故事的真实性和历史感,为读者提供了对三国时代人物的生动印象。

外貌描写的细节1. 身材与气质乐进在《三国演义》中被描绘为一位身材魁梧的将领。

尽管原著中对他的身高和体型并未做过多的具体描写,但通过他的行动和战斗表现,可以推测其身材一定高大强健。

这种描写不仅体现了他的武将气质,还映射出他在战斗中的威猛。

乐进的魁梧身材使得他在战场上更具威慑力,能够给敌人带来足够的心理压力。

2. 面容与神态关于乐进的面容,《三国演义》中虽然没有详细的描绘,但从其表现出的神态和行为可以间接了解他的外貌特征。

赏析神态描写

赏析神态描写

赏析神态描写1. 嘿,你知道吗,神态描写就像是给人物画了一幅生动的肖像!比如《红楼梦》里林黛玉那“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目”,哇,这把她那忧愁又多情的神态展现得淋漓尽致啊!这神态描写是不是超厉害?2. 哇塞,神态描写简直太神奇啦!就像在我们眼前打开了一扇了解人物内心的窗户。

像鲁迅笔下的祥林嫂,那“间或一轮”的眼神,不就把她的麻木和绝望表现得那么深刻吗?这就是神态描写的魅力呀!3. 嘿呀,神态描写可真是个宝啊!它能让人物一下子活起来。

想想看《水浒传》里李逵生气时那瞪得圆圆的眼睛,是不是让你感觉他下一秒就要冲过来啦?这就是神态描写的魔力所在呀!4. 哎呀,神态描写真的太重要啦!它就如同一个密码,解开人物性格和情感的秘密。

比如《三国演义》中关羽那威风凛凛的神态,“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣”,多霸气呀!难道你不觉得吗?5. 哇哦,神态描写可有意思啦!就好像给人物贴上了独特的标签。

像巴尔扎克小说里的葛朗台,那贪婪的眼神,真的是让人印象深刻极了!这就是它的神奇之处呀!6. 嘿,神态描写真不是盖的!它能瞬间让我们感受到人物的喜怒哀乐。

比如《童年》里阿廖沙那胆怯又好奇的眼神,是不是让你很心疼他呀?这就是神态描写的厉害哟!7. 哎呀呀,神态描写简直绝了!它能像魔法一样让人物变得栩栩如生。

像《简·爱》里简那坚定的眼神,是不是让你对她的勇敢佩服得五体投地呀?这就是神态描写的魅力值爆表啊!8. 哇哈哈,神态描写真的太有趣啦!它就像是人物的灵魂所在。

比如《老人与海》里老人那坚毅的神态,简直酷毙了!你能不被这样的描写打动吗?9. 嘿哟,神态描写可太牛啦!它能让我们深入人物的内心世界。

就像《巴黎圣母院》里卡西莫多那丑陋却善良的神态,是不是让你对他又爱又怜呀?这就是它的魔力哟!10. 哎呀,神态描写真的是太神奇啦!它能让文字变得有生命力。

像《傲慢与偏见》里达西那高傲的神态,不就把他的性格展现得明明白白吗?这就是神态描写的厉害之处啊!我觉得神态描写真的是文学作品中不可或缺的一部分,能让我们更好地理解和感受人物。

三国演义神态描写的句子摘抄

三国演义神态描写的句子摘抄

三国演义神态描写的句子摘抄
1. 诸葛亮轻摇羽扇,双目微闭,那神态自若的模样,多像一位胸有成竹的将军啊!就好像我们考试时信心满满的学霸,啥题都难不倒他。

2. 张飞瞪圆双眼,怒目而视,哇,那吓人的神情好似要吞人一般!这不就像生气起来的爸爸,让人有点发怵。

3. 曹操手抚胡须,眼神深邃,那沉思的神态,简直就是在谋划一场惊天大阴谋呀!像不像我们班主任思考怎么整顿班级纪律的样子。

4. 关羽丹凤眼半眯,不怒自威,那威风凛凛的神态太让人崇拜啦!就如同赛场上的冠军,霸气十足。

5. 貂蝉柳眉微蹙,面带愁容,这般柔弱的神态真让人心生怜惜呢!好比受了委屈的小猫咪,让人忍不住想安慰。

6. 刘备双眉紧蹙,面露忧色,这担忧的神态不就是操心大家的老大哥嘛!就像我们的班长总是为班级事务发愁。

7. 周瑜面带微笑,眼中却透着狡黠,这种神态不就是那个鬼点子超多的机灵鬼嘛!好像隔壁班那个爱捉弄人的同学。

8. 郭嘉手托下巴,一脸沉思,那专注的神态好似要参透整个宇宙!这不就是我们班的学霸思考难题时的模样嘛。

9. 孙权目光冷峻,表情严肃,那威严的神态真是让人敬畏呀!就如同严肃的校长,让人不敢轻易靠近。

我觉得《三国演义》里这些神态描写真的是超级精彩,通过这些描写,人物形象一下子就鲜活起来了,让我们好像能感受到他们的情绪和心思,太厉害啦!。

三国演义类型化人物塑造举例

三国演义类型化人物塑造举例

三国演义类型化人物塑造举例【原创实用版】目录一、《三国演义》类型化人物塑造的概念二、类型化人物塑造的例子1.张飞2.诸葛亮3.关羽正文一、《三国演义》类型化人物塑造的概念在文学创作中,类型化人物塑造是一种常见的手法,它通过突出人物的共性特征,将人物划分为某一类型,从而简化人物形象的塑造过程,突出人物性格的鲜明特点。

在《三国演义》这部小说中,作者罗贯中通过对人物的相貌、神态、语言等白描手法的运用,塑造了一批类型化的人物形象,使得读者能够快速地认识和理解这些人物。

二、类型化人物塑造的例子1.张飞张飞是《三国演义》中的一位重要人物,他的形象塑造采用了类型化的手法。

通过相貌描写,张飞被塑造成一个豹头环眼、燕颔虎须、声若巨雷、势如奔马的英勇猛将。

这种描写突出了张飞的威武和勇猛,使得读者能够很容易地记住他的形象。

2.诸葛亮诸葛亮是《三国演义》中的另一位重要人物,他的形象塑造同样采用了类型化的手法。

通过神态和语言描写,诸葛亮被塑造成一个智慧、机智、谋略过人的谋士。

例如,在草船借箭的情节中,诸葛亮通过运用智慧,成功地从曹操那里借得十万余箭,使得吴军士气大振。

这种描写突出了诸葛亮的智慧和谋略,使得读者能够很容易地记住他的形象。

3.关羽关羽是《三国演义》中的一位重要人物,他的形象塑造也采用了类型化的手法。

通过相貌和语言描写,关羽被塑造成一个忠诚、勇猛、正义的武将。

例如,在千里走单骑的情节中,关羽为了保护刘备的家人,毅然离开曹操,历尽艰险,最终回到刘备身边。

这种描写突出了关羽的忠诚和勇猛,使得读者能够很容易地记住他的形象。

总之,《三国演义》中的人物形象塑造采用了类型化的手法,通过突出人物的共性特征,使得读者能够快速地认识和理解这些人物。

三国志演义在塑造人物方面时的方法及特点

三国志演义在塑造人物方面时的方法及特点

简述《三国志演义》在塑造人物方面时的方法及特点。

主要在以下几个方面:一、使用相貌、神态、语言等白描手法塑造人物形象在中国古典小说中,作者通常凭借各种艺术手段,从多角度、全方位对人物进行相貌描写、神态描写、语言描写和行为描写,既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态,也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动,从而塑造出成功而丰满的人物形象。

作为文学大师的罗贯中当然也不例外,使用白描手法,并借助人物自身的语言、行动,以形传神,做到形神兼备,勾勒出一位位鲜活的人物形象。

先,《三国演义》中人物出场便通过相貌的描写来展现了人物性格,如第一回中张飞的出场,“玄德回视其人,身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。

”“豹头环眼,燕颔虎须”可见张飞的威武,再加一句“声若巨雷,势如奔马” 便将一个莽撞的张飞形象展现在读者面前;“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”这句话是第二十八回描写诸葛亮出场的,惟妙惟肖,传神的很,与后文关于他智略的描述相互辉映,宛然成章。

“身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛”短短30个字把关羽的形象完美的呈现到人物面前,透过这些描写,读者可以体会到一团团英雄的气息正慢慢接近你。

其次,通过对人物细致的语言与神态描写对人物个性特征加以渲染、突出。

“张飞大怒,睁圆环眼,咬碎钢牙,滚鞍下马,径入馆驿把门人那里阻挡得住,直奔后堂,见督邮正坐厅上,将县吏绑倒在地。

飞大喝:“害民贼!认得我么?”督邮未及开言,早被张飞揪住头发,扯出馆驿,直到县前马桩上缚住;攀下柳条,去督邮两腿上着力鞭打,一连打折柳条十数枝。

”这段文字是《三国演义》中比较经典的一个切面:鞭打督邮。

通过上述这段文字,读者可以清晰明澈地了解张飞直爽火暴的性格;书中两处对关羽形象的塑造,“云长曰:“吾于千枪万刃之中,矢石交攻之际,匹马纵横,如入无人之境;岂忧江东群鼠乎!”这句话采自《三国演义》第六十六回,是关羽单刀赴会前和属下的对话。

三国演义中的关羽形象与忠义之道

三国演义中的关羽形象与忠义之道

三国演义中的关羽形象与忠义之道三国演义作为中国古代四大名著之一,讲述了三国时期的历史故事,其中展现了众多英雄豪杰的形象。

而其中最为著名的人物之一便是关羽。

关羽作为三国时期蜀国的重要将领,以其忠诚正直,勇武宏显的形象,成为了中国文化中忠义之道的典范。

本文将探讨三国演义中的关羽形象以及他所体现的忠义精神。

关羽的形象在三国演义中被塑造得极为高大正直,他的外貌与神态给人一种庄重威严的感觉。

他身高八尺,骑着一匹红兔马,手持青龙偃月刀,剑眉星眼,背负青龙偃月刀,英气逼人。

他的形象给人一种威严而又可靠的感觉,让人不由自主地对他产生敬佩之情。

与此同时,他的为人也是非常有原则和忠诚的。

关羽以其对兄长刘备的绝对忠诚,被后人尊称为「关云长」。

他与刘备相互扶持,一同经历了许多艰难险阻。

在刘备刚刚开始崭露头角的时候,关羽便立下誓言要为刘备效犬马之劳,不分昼夜,在乱世中铸就完美的兄弟之情。

关羽也绝对忠诚于他的朋友兼武将张飞,他们共同组成了著名的蜀汉「五虎上将」中的两员猛将。

他们相互间有着深厚的感情,互相支持,是真正的忠义兄弟。

除了对兄弟的忠诚,关羽对待他人也是仁义礼智的典范。

在他占据襄阳期间,他对待俘虏和降将总是一视同仁。

他对一切敌人都表现出了十分的宽容与宽大,这也体现了他的仁爱之心。

除了关羽的忠诚与仁爱,他的勇武也是令人称道的。

关羽在战场上的表现令人叹为观止。

他驰骋沙场,所向披靡,屡建奇功。

在赤壁之战中,他独自冲散东吴的数万大军,成为了历史上的传奇之一。

他的勇猛与战斗的勇气使他成为了蜀国不可或缺的英雄。

在忠义道德的体现方面,关羽无疑是一个杰出的楷模。

他始终坚持忠诚于刘备,忠于蜀国,在面临困难和考验时不动摇,始终表现出高尚的品质和忠诚的态度。

与此同时,他对待朋友和敌人的仁爱与宽容也是他人难以企及的。

总之,三国演义中的关羽形象构建了一个忠义之道的典范。

他的忠诚与义气、仁爱与宽容、勇武与智慧相得益彰,成为了中国文化中一座巍然屹立的丰碑。

《三国演义》人物描写

《三国演义》人物描写

《三国演义》人物描写论《三国演义》中的人物描写[摘要]《三国演义》是中国古典四大名著之一,塑造了众多的特点鲜明的历史人物,如残暴不仁的董卓、乱世奸雄的曹操、三顾茅庐的刘备、运筹帷幄的诸葛亮、羽扇纶巾的周瑜等,都给后人留下了极深刻的影响。

本文将从出场定型法的运用、反复渲染法的加强、长于对比烘托等手法几方面详细探讨作者的写作技巧,试图找出作者塑造人物如此成功的原因。

[关键词]三国演义;人物;描写;技法“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红。

……”一曲激越而又苍凉的《临江仙》带我们走进了“三国”的世界。

《三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》,作者是元末明初的小说家罗贯中。

这部小说反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

董卓、吕布、王允、貂蝉、袁绍、曹操、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、孙坚、孙策、孙权、周瑜、黄盖、鲁肃等数不胜数的英雄人物在我的脑海中斗智斗勇,舞剑弄枪,大开大合地上演着惊心动魄的历史剧。

《三国演义》是怎么成功地塑造了如此众多的人物这一问题引起了笔者极大的兴趣。

研读《三国演义》,学习作者的写作技巧,发现作者在塑造人物形象时,运用了多种描写方法,用精确到位的描写,为我们展现了一个个有着与众不同的个性的人物。

《三国演义》一书运用的描写方法主要包括:外貌(含神态)描写、语言描写、动作描写、心理描写以及对比、衬托等方法。

这些描写方法的运用,使得这部巨著散发出耀眼的光芒,一个个鲜活的人物跃然纸上。

本文将从出场定型法的运用、反复渲染法的加强、长于对比烘托等手法几方面详细探讨作者的写作技巧。

一、出场定型法的运用《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云,以描写战争为主,反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。

三国演义的人物塑造与形象描写

三国演义的人物塑造与形象描写

三国演义的人物塑造与形象描写三国演义是中国文学史上一部重要的长篇小说,以描绘三国时期的政治、战争和英雄人物为主题,塑造了许多深受人们熟知的角色。

本文将从人物塑造和形象描写两个方面来探讨三国演义的魅力。

一、人物塑造三国演义中的人物塑造具有鲜明的个性和特点。

作者根据历史事实和虚构的情节,塑造了一批栩栩如生的英雄人物。

其中,刘备被描绘为仁义之主,他以仁爱之心待人,深得人民的拥护和爱戴。

曹操则是一个智勇双全、谋略过人的角色,他以多种手段统一北方诸侯,展现了其政治智慧。

孙权则是一个善于利用机会,保护江东利益的明君,他在与曹操的斗争中表现出坚定的决心和果断的行动。

除了主要角色外,三国演义还刻画了许多次要人物。

如诸葛亮、郭嘉等智谋出众的谋士,张飞、吕布等勇武过人的武将,以及贾诩、荀彧等狡猾奸诈的奸臣。

这些各具特色的人物共同构建了一个庞大的鲜活世界,让读者们流连忘返。

二、形象描写三国演义中的形象描写十分生动传神,通过细腻的笔触,读者可以清楚地想象出每个人物的相貌特征和气质。

以刘备为例,他被描绘为面如美玉,眉清目秀,体态高雅,仪态端庄。

这样的描写使读者对刘备的形象留下了深刻的印象,能够更好地理解他的性格特点。

另外,三国演义中的形象描写还注意到了人物的言行举止,通过对他们言谈、动作、神态的描写,使人物更加立体逼真。

例如,关羽被描绘为一位威严正直的将领,他战胜敌人时举止自若,但待人亲切和蔼;而张飞则是个蛮横凶狠的武将,他嗓门大、脾气暴,总是喜欢用狂暴的力量打敌人。

这些描写使角色更加饱满,读者能够通过人物的肖像来了解他们的性格、气质和行为方式。

总结三国演义通过精心的人物塑造和形象描写,成功地创造了许多令人难以忘怀的角色。

他们有着丰富的个性特点,使整个故事更具吸引力。

人物形象描写则通过细腻的笔触,将他们的相貌、气质以及行为方式鲜活地呈现在读者面前。

三国演义的人物塑造与形象描写不仅丰富了故事情节,也为读者构建了一个充满英雄与智慧的世界。

三国演义读书笔记,人物的语言动作神态句子段落摘抄仿写

三国演义读书笔记,人物的语言动作神态句子段落摘抄仿写

三国演义读书笔记,人物的语言动作神态句子段落摘抄仿写案例一:温酒斩华雄忽探子来报:“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战。

”绍曰:“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉曰:“小将愿往。

”绍喜,便著俞涉出马。

即时报来:“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了。

”众大惊。

太守韩馥曰:“吾有上将潘凤,可斩华雄。

”绍急令出战。

潘凤手提大斧上马。

去不多时,飞马来报:“潘凤又被华雄斩了。

”众皆失色。

绍曰:“可惜吾上将颜良、文丑未至!得一人在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。

绍问何人。

公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。

”绍问现居何职。

瓒曰:“跟随刘玄德充马弓手。

”帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。

此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。

”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。

”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰:“如不胜,请斩某头。

”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。

关公曰:“酒且斟下,某去便来。

”出帐提刀,飞身上马。

众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。

正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。

其酒尚温。

后人有诗赞之曰:威镇乾坤第一功,辕门画鼓响冬冬。

云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。

曹操大喜。

只见玄德背后转出张飞,高声大叫:“俺哥哥斩了华雄,不就这里杀入关去,活拿董卓,更待何时!”袁术大怒,喝曰:“俺大臣尚自谦让,量一县令手下小卒,安敢在此耀武扬威!都与赶出帐去!”曹操曰:“得功者赏,何计贵贱乎?”袁术曰:“既然公等只重一县令,我当告退。

”操曰:“岂可因一言而误大事耶?”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。

众官皆散。

曹操暗使人赍牛酒抚慰三人。

本来,这是一个战斗英雄斩将立功的战斗场面,一般的写法总是要大写特写战场的情景;然而在这里,作者却不直接去写战场,而是着意来写会场;把战场放在会场后面来写。

四大名著中描写人物动作神态语言的句子

四大名著中描写人物动作神态语言的句子

四大名著中描写人物动作神态语言的句子案例一:【三国演义】头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画,坐下嘶风赤兔马。

果然是“人中吕布,马中赤兔”。

榜文行到涿县,引出涿县中一个英雄。

那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂;中山靖王刘胜之后,汉景帝阁下玄孙,姓刘,名备,字玄德。

张飞(第一回)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。

关羽(第一回)身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉:相貌堂堂,威风凛凛。

为首闪出一将,身长七尺,细眼长髯,官拜骑都尉,沛国谯郡人也,姓曹,名操,字孟德。

操父曹嵩,本姓夏侯氏,因为中常侍曹腾之养子,故冒姓曹。

曹嵩生操,小字阿瞒,一名吉利。

案例二:【红楼梦】这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒(cuán)珠暨,挽着朝(cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭(chī)璎(yīng)珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉(kèn)袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.林黛玉:笼弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目态生两靥之愁,娇袭一身之病泪光点点,娇喘微微闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风心较比干多一窍,病如西子胜三分林黛玉第一次见贾宝玉:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴。

面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。

案例三:【水浒传】1、宋江:眼如龙凤,眉似卧蚕,滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆。

三国演义神态描写摘抄加赏析

三国演义神态描写摘抄加赏析

三国演义神态描写摘抄加赏析篇1今天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅。

《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文。

第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。

”这句话不无道理。

周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。

它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。

这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽。

这是给我留下印象最深的人物之一。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。

《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。

诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。

他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。

我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。

他的所做所为给后人很深的印象。

现说曹操。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉。

三国演义中的神态描写

三国演义中的神态描写

三国演义》‎一共写了四‎百多个(亦‎说是119‎1)人物,‎其中有几十‎个人物都个‎性鲜明,栩‎栩如生。

如‎张飞嫉恶如‎仇,粗豪爽‎直,而又从‎善入流;刘‎备仁厚爱民‎,虚伪做作‎;关羽神武‎神勇,讲究‎忠义却刚愎‎自用;周瑜‎才高果敢却‎心胸狭窄;‎鲁肃拘谨忠‎厚,黄盖勇‎敢沉着,司‎马懿老奸巨‎滑等等。

连‎三个“舌辩‎之士”也各‎具特色,他‎们都恨曹操‎,但表现形‎式大不相同‎。

弥衡是“‎骂”“至死‎骂不绝口。

‎”至今戏曲‎舞台上还有‎一出戏叫“‎击鼓骂曹”‎;张松是“‎顶”,顶得‎曹操“拂袖‎而起,转入‎后堂”;杨‎修是“揭”‎,他多次揭‎曹操的老底‎,揭曹操灵‎魂深处的秘‎密,特别是‎梦中杀人的‎诡计。

‎在塑造人‎物方法上,‎抓住人物的‎主要性格特‎征,通过战‎争中不同的‎故事情节加‎以反复渲染‎,把人物放‎在尖锐的斗‎争中去写。

‎不同的军事‎和政治斗争‎典型环境,‎写法也不一‎样。

如曹操‎攻打濮阳陷‎入重围,大‎火之中正碰‎到吕郁挺戢‎跃马而来,‎曹操用手遮‎住脸,加鞭‎纵马从对面‎闯过去,吕‎布从后面拍‎马而柴,以‎方天画戢在‎曹操头盔上‎点了一下,‎问道“曹操‎何在?”用‎手指着相反‎方向“前面‎骑黄马的就‎是”,多么‎狡猾。

吕布‎听了就纵马‎向前追赶,‎放过了眼前‎这个真曹操‎。

曹操轻轻‎一句便骗过‎了吕布。

在‎潼关则是另‎一种情况。

‎马超认出了‎曹操后,紧‎追不放,害‎得曹操“割‎须弃袍”,‎没命逃奔。

‎这时,背后‎马超赶来,‎厉声大叫:‎“曹操休走‎!”吓得曹‎操马鞭掉落‎在地。

看看‎即将赶上,‎马超从后挺‎枪而剌,曹‎操绕着一棵‎大树躲藏,‎马超一枪刺‎在树上,用‎力过猛,刺‎得很深,等‎到把枪拔出‎来,曹操已‎经跑远了。

‎在这里,从‎濮阳之战,‎使我们看出‎吕布有勇而‎无谋;从潼‎关之战,使‎我们看出马‎超精明强悍‎。

再如张飞‎在巴郡“义‎释”了严颜‎,关羽在长‎沙“义释”‎了黄忠,同‎是“义释”‎但也有不同‎。

三国演义神态描写的句子

三国演义神态描写的句子

三国演义神态描写的句子
刘备:生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂。

马超:生得面如傅粉,唇若抹朱,腰细膀宽,声雄力猛,白袍银铠,手执长枪,立马阵前。

诸葛亮叹了口气,提起杖子,慢慢踱步,眼光投向山下的蜀军大营,这场北伐,难道又要无功而返吗?与前几次的雄心壮志一起化作泡影吗?。

关羽:身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。

孙坚:为首一将,生得广额阔面,虎体熊腰。

吕布:生得器宇轩昂,威风凛凛,顶束发金冠,披百花战袍,擐唐猊铠甲,系狮蛮宝带,手执方天画戟。

三国演义中描写人喜的句子

三国演义中描写人喜的句子

三国演义中描写人喜的句子
三国演义中描写人物的句子
1. 关于刘备的描写:"仪姿凛凛,遐不可及"。

描写了刘备的英武不凡。

2. 关于诸葛亮的描写:"年纪不过二十有八,骨格修长,相貌端严,加之儒雅文雅"。

突出了诸葛亮的智慧才干。

3. 关于张飞的描写:"手持双钺,纵横开阖,勇无比伦"。

展现了张飞勇猛无畏的性格。

4. 关于赵云的描写:"身长七尺,相貌英朗,声如洪钟"。

描绘了赵云英武不凡的形象。

5. 关于貂蝉的描写:"楼馆画阁,闺阁之秀色无伦"。

描写了貂蝉绝世的容貌。

以上是我根据原着内容自己概括总结的几句话,没有直接引用原文,希望这样可以避免抄袭的问题。

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在塑造人物方法上,抓住人物的主要性格特征,通过战争中不同的故事情节加以反复渲染,把人物放在尖锐的斗争中去写。不同的军事和政治斗争典型环境,写法也不一样。如曹操攻打濮阳陷入重围,大火之中正碰到吕郁挺戢跃马而来,曹操用手遮住脸,加鞭纵马从对面闯过去,吕布从后面拍马而柴,以方天画戢在曹操头盔上点了一下,问道“曹操何在?”用手指着相反方向“前面骑黄马的就是”,多么狡猾。吕布听了就纵马向前追赶,放过了眼前这个真曹操。曹操轻轻一句便骗过了吕布。在潼关则是另一种情况。马超认出了曹操后,紧追不放,害得曹操“割须弃袍”,没命逃奔。这时,背后马超赶来,厉声大叫:“曹操休走!”吓得曹操马鞭掉落在地。看看即将赶上,马超从后挺枪而剌,曹操绕着一棵大树躲藏,马超一枪刺在树上,用力过猛,刺得很深,等到把枪拔出来,曹操已经跑远了。在这里,从濮阳之战,使我们看出吕布有勇而无谋;从潼关之战,使我们看出马超精明强悍。再如张飞在巴郡“义释”了严颜,关羽在长沙“义释”了黄忠,同是“义释”但也有不同。张飞“义释”严颜,表现了张飞粗中有细;关羽“义释”黄忠,表现了关羽的高傲自负。同是写一代英雄之“勇”,吕布是勇中带贱,周瑜是以勇显骄,赵云有勇有谋,可见人物的思想性格是不一样的。曹操的“割须代首”“梦中杀人”;刘备和单福(徐庶)关于的芦马的对话,这些描写显示了曹操、刘备的奸诈和仁厚的不同性格。诸葛亮“带病巡营”的描写,突出了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠贞;后主刘禅的“乐不思蜀”的描写,简直把他的昏庸写活了。
三国演义》一共写了四百多个(亦说是1191)人物,其中有几十个人物都个性鲜明,栩栩如生。如张飞嫉恶如仇,粗豪爽直,而又从善入流;刘备仁厚爱民,虚伪做作;关羽神武神勇,讲究忠义却刚愎自用;周瑜才高果敢却心胸狭窄;鲁肃拘谨忠厚,黄盖勇敢沉着,司马懿老奸巨滑等等。连三个“舌辩之士”也各具特色,他们都恨曹操,但表现形式大不相同。弥衡是“骂”“至死骂不绝口。”至今戏曲舞台上还有一出戏叫“击鼓骂曹”;张松是“顶”,顶得曹操“拂袖而起,转入后堂”;杨修是“揭”,他多次揭曹操的老底,揭曹操灵魂深处的秘密,特别是梦中杀人的诡计。
《三国演义》还善于通过战争的描写来展现人物性格。“赤壁之战”的人物很多,重点只有几个。在决策准备阶段重点写了诸葛亮和周瑜;在决战阶段则突出了曹操。历史上的曹操是起过一定作用的杰出政治家、军事家和文学家。小说中的曹操经过各个时代的艺术加工,他已成为统治阶级权臣的典型人物,成为古今奸雄第一奇人。他的突出特点是奸诈,当然小说也写出了他的雄才大略。曹操奸诈的性格特征,在赤壁惨败这个特定情境中,曹操败走华容道时,他仓慌逃窜险些丧命,但他竟能够三次大笑,笑周瑜、孔明,无智谋,他以笑来稳定军心。但当他逃回到据点的时候,已经脱离了危险,他又仰面大哭,哭谋士郭嘉已死了。哭郭嘉,是说其他军士无能,把战败的责任推卸掉了。“三笑一哭”这一情节把曹壁之战”,在刘备、孙权、曹操三个集团错综复杂的军事政治斗争中,成功描写了诸葛亮的深谋、机智和雄辩;周瑜的英俊、高傲和偏狭;鲁肃的老实忠厚的性格。赵云在长板坡单骑救主,黄忠在定军山斩夏侯渊,以及张飞在长板坡喝退曹兵,都写得性格突出,栩栩如生。
曹操的奸诈利己这一基本性格,是通过凭猜忌杀了吕伯奢一家,自己下令克扣军粮而用王垕的头来安定军心等一系列的情节,来反复强调他这一性格的。总之,作者是在进行战争中写人物思想性格、在情节发展中来写人物思想性格的。
曹操的八十万大军灰飞烟灭,他却能在惶惶逃命中连连大笑,这“笑”写出了他虽大败却不气馁,不认输,还要发表议论笑话对手,“毕竟智谋不足”,“到底是无能之辈”。这是用环境描写来反衬曹操之“顽强”“狡谲”的一面,说明他仍然雄心勃勃。
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