语文教师评中教一级述职报告.doc

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语文中学一级教师述职报告6篇

语文中学一级教师述职报告6篇语文中学一级教师述职报告篇1一、师德高尚，为人师表本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。

忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。

教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，师结协作，集体观念强。

积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。

同时不断学习，以加强自身修养。

二、精通业务，不断钻研本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。

同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。

经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，。

教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。

教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。

课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。

作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。

由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校、中山市和三水市有关领导观摩并给予较高评价。

教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。

学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项奖励。

由于教学成绩出众，本人９６学年被评为校“先进工作者”，９７年校“十佳老师”，“梁毅松奖教奖学基金会三等奖”，该年度考核为“优秀”，９８年校“先进工作者”。

初中语文教师评中教一级述职报告

初中语文教师评中教一级述职报告尊敬的学校领导、教务处领导和评委老师们：大家好！我是某初中的语文教师XXX。

感谢各位领导和评委老师对我工作的关心和支持，下面我将就我在过去一年的工作中做了哪些具体工作，取得了哪些成绩以及遇到了哪些困难与问题进行汇报。

一、教学工作情况作为一名初中语文教师，我始终将学生的发展放在首位，积极推行素质教育，注重培养学生的综合素质。

在教学方面，我按照教学大纲的要求，认真备课，制定了详细的教学计划，并结合教材与学生的实际情况，因材施教，力求使每一堂课都能取得良好的教学效果。

1. 教学内容：我充分尊重学生的学习兴趣和特长，注重培养学生的阅读能力和写作能力。

通过精心选择课文，我提高了学生的阅读理解和写作能力，使学生能够积极参与课堂讨论，增强了他们的语文表达能力。

2. 教学方法：我注重启发式教学，采取多种教学方法，如课堂讲解、分组探究、游戏竞赛等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，我也加强了与学生的互动，注重培养学生的合作能力和创造力。

3. 作业批改：我注重对学生的作业进行认真批改，并详细给予评语和建议，定期与学生进行面对面的讨论。

通过及时给予反馈，我帮助学生总结经验，提高他们的学习效果。

二、教研工作情况学科教研是提高教育教学水平的有效途径之一，我一直认为教师应该具备良好的专业素养，教研工作能够提高教师的教学能力和水平。

1. 积极参加教研活动：我积极参加各种教研活动，包括学校组织的教研会、课题研讨和教学观摩等，不断学习新的教学理念和方法，更新自己的教学思路。

2. 教研成果：我参与了学校的教学研究课题，并与其他老师合作完成了一份教学研究报告，深入探究了如何提高学生的口头表达能力，取得了一定的教研成果。

三、工作中遇到的困难与问题在教学过程中，我也遇到了一些困难和问题，主要包括以下几个方面：1. 学生的学习兴趣不高：由于学生个体差异较大，有些学生对语文学习兴趣不高，缺乏主动学习的动力。

我通过多种方式激发学生的学习兴趣，积极与学生的家长沟通合作，取得了一定的效果。

中学语文学科一级教师述职报告（通用5篇）

中学语文学科一级教师述职报告中学语文学科一级教师述职报告（通用5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，好好准备一份述职报告吧。

为了让您在写述职报告时更加简单方便，以下是小编为大家整理的中学语文学科一级教师述职报告（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学语文学科一级教师述职报告1尊敬的领导：首先，作为一名教师，我坚持每天早到校，晚离校，与学生建立了和谐友善的师生关系。

在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。

有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。

经过努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人，学习成绩在全年级里也稳中有进。

其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣。

每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在校内外各种教研活动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。

语文是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。

为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：一、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。

上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。

从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。

具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。

一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。

错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。

由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。

语文一级教师职称述职报告范文（通用5篇）

语文一级教师职称述职报告语文一级教师职称述职报告范文（通用5篇）语文一级教师职称述职报告1时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作做如下陈述：一、思想工作方面认真学习各项教育法规，严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为，以“责任无限”作为自己的座右铭。

对待学生做到：**平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、教育工作方面过去的一学年，本人担任初三年级语文教学工作，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

四、在当班主任期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。

除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生。

中学语文一级教师个人的述职报告（精选3篇）

中学语文一级教师个人的述职报告（精选3篇）中学语文一级教师个人的篇1我是阳春市二中教师，xx年毕业于华南师范大学中文专业即参加教学工作。

二0xx年七月被评定并受聘为语文中学二级教师，现已年满4年，学历、教龄都符合要求。

所以谨向上级申报一级教师资格。

现把我任现职4年来主要工作情况报告如下：一、政治思想好，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。

我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。

我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。

我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。

我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。

我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。

我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。

20xx年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光。

陈德光是孤儿，唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，十分艰难。

我了解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学习，发奋进取，而且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出40元资助他，还经常送一些生活用品给他，整整一年，从来没间断过。

二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出。

对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。

在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。

备课认真，深入细致，书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。

所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。

上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。

由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。

课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。

中教一级述职报告

中教一级述职报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX中学的某某，现在向大家汇报我在过去一年的工作情况。

一、教学工作方面：作为一名中教一级教师，在过去一年中，我主要承担了语文课程的教学工作。

我总结了教材内容，制定了课程教学大纲，合理安排了每节课的教学内容。

在教学过程中，我注重培养学生的语言表达能力，引导他们增加阅读量，提高写作水平。

同时，我还尝试了一些新的教学方法和手段，例如利用多媒体教学，在上课时给学生展示图片、视频等，以活跃课堂氛围，增强学生的学习兴趣。

我还鼓励学生进行讨论和合作，培养了他们的合作能力和团队意识。

在教学中，我积极与班主任、家长保持沟通，及时反馈学生的学情和表现。

我经常与学生进行面对面交流，并对他们的学习情况进行了详细记录和评估。

我还注意及时批改学生的作业和试卷，向每个学生提供个性化的学习辅导和指导。

通过这些工作，我能够更好地了解学生的学习情况，及时纠正他们的错误，并制定个别化的学习计划。

二、教育教学研究：除了教学工作，我还积极参与教育教学研究。

我每天都会关注新的教学理论和方法，将其应用到自己的教学实践中。

我参加了多次学术研讨会和教师培训活动，不断提升自己的教学能力和水平。

我还撰写了一些教学论文，发表在各类教育期刊上，希望能够与更多的教育界同行分享自己的教学经验和研究成果。

三、班级管理工作：作为班主任的我，不仅承担了教学工作，还负责班级的管理工作。

我与家长们保持密切的联系，定期开展家长会，向家长们介绍学生的学习情况和成绩，并与他们商讨学生的学习计划。

我还组织了一些班级活动，如班级会议、班会、课外活动等，来增强班级凝聚力和学生的归属感。

我注重培养学生的主动性和自律性，要求每个学生按时完成作业和任务，并帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。

四、个人提升：为了提高自己的教育教学能力，我参加了各种形式的培训和学习，通过学习了解更多的教育理论和实践经验，不断完善自己的教学方法和教学技巧。

我还积极阅读专业书籍、教育杂志和相关的教育新闻，了解教育改革的动态，跟进教育前沿的发展。

语文教师中一述职报告6篇

语文教师中一述职报告6篇语文教师中一述职报告篇1各位领导、老师，现将本人近一年的工作向各位做个汇报，不当之处敬请各位指正。

本人主要负责学校的语文教学工作、继续教育、档案管理等工作。

还担任五年级语文教学和班主任工作。

我所述“职”之一——职务在与中层干部交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。

”在我们学校，校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的教师多数是全镇各年级的领头羊、教学骨干，有的甚至还是我的老师？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。

怀着敬畏之心，我开始回忆这一年来所参与的工作及其感受。

这一年来在校长室的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。

”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，指导自己的工作实践。

一、推行各科新课程标准，切实转变教师的教育教学思想新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，通过业务和政治学习组织老师学习新课程标准，编印了《走进新课改》系列小册子分发到全镇的每一位教师，组织老师共同学习。

并结合实际工作谈谈体会。

撰写学习心得。

还开展了“相逢双休日”的课改活动。

通过看录象、听讲座、相互评课、课改沙龙等多种形式，有力地促进和推动了我镇的新课改的实施。

各年级组各学科组集体备课正常化、规范化、个性化，新课改之花在我校乃至全镇遍地开花。

二、大胆改革课堂教育、加强教育科学研究每学期初就制定了教学和教研工作计划，通过“走出去，请进来”等形式，切实提高老师们的业务水平和能力，教师外出听课达100余人次，邀请泰师附小和泰州师专送教下乡，邀请赵鹤立老师来校讲学。

还开展了送教下村、开门听课、随堂课展示，学科组互相听课、全镇的语文青优课比赛、教师下水文比赛等活动，课堂教学质量有了较大的飞跃。

要求老师用全新理念备课，在备课中充分考虑学生特点和个性差异及本班实际，备课要做到能突出个性，能站在学生的角度去考虑。

语文教师一级述职报告9篇

语文教师一级述职报告语文教师一级述职报告9篇在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的语文教师一级述职报告9篇，希望对大家有所帮助。

语文教师一级述职报告篇1尊敬的县职改办领导：从教四年以来，我一直勤勉工作，认真负责，各项教育教学工作均有所增益，现我就四年以来的教育教学工作述职如下：我是**省**县**乡**小学教师韦春台，男，水族，1986年03月08日出生于**省**县**镇**村三组，20xx年06月30日毕业于***教育学院法政系人力资源管理专业，全日制专科学历；20xx年01月31日毕业于中央广播电视大学法学专业，在职本科学历。

20xx年，我通过报名参加**省**县公开招聘事业单位工作人员这一竞聘途径，进行一系列相关的笔试、面试、政审、体检、公示后，于当年08月15日被受聘于**县**乡**小学，光荣地当上了一名人民教师。

通过四年以来的教育教学工作历练，是我各项教育教学综合素养得到快速成长的历练。

在风雨交错过来的日子里，我通过刻苦的学习与教授，掌握了与专业知识所未涉及的丰富的观点、问题、方法和理念，积极参与学校各项活动以求提高自己的业务水平和质量更加充实和丰富了我，不断健全了自己科学的世界观、人生观、价值观，促成我各项综合能力素养与先进理念在不断追求中得到进步。

四年以来，我服从学校给我的各项教育教学任务安排，均得到了圆满的实施，取得了良好的教育教学效果；四年以来，我接受学校各项校务分工安排，谦虚谨慎，勤勉工作，出色地完成了所有分配的各项任务指标，赢得了学校全体教师的认可和学校所在地人民群众的肯定与赞誉。

20xx年08月至20xx年03月，我接受了本校工作的需要，分管了学校的财经工作，通过了合理的施用与调配，使学校资金均用于教育教学和学校基建安全亟需解决的各个方面，均得到了学校的合力支持和有效的理解。

2024年语文教师评中教一级述职报告

2024年语文教师评中教一级述职报告一、个人背景与成长自从事教育工作以来，我始终秉持着对教育事业的热爱和对学生成长的关注。

作为一名语文教师，我不仅在专业知识上不断钻研，也在教学实践中不断探索。

经过多年的教学经验积累，我逐渐形成了自己的教学风格和方法，为学生的语文学习提供了有效的指导。

在教育教学方面，我注重个人专业素养的提升。

通过参加各类培训、研讨会以及阅读专业书籍，我不断更新自己的教育理念，提高教学水平。

同时，我也注重与同事之间的交流与合作，借鉴他们的教学经验，不断丰富和完善自己的教学方法。

二、教学理念与实践我认为语文教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的语文思维能力和人文素养。

因此，在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和积极性。

通过引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习等多种学习方式，我帮助学生掌握语文知识和技能，提高他们的思维能力和创造力。

同时，我也注重将语文教学与实际生活相结合。

通过引入生活中的例子和情境，我让学生感受到语文学习的实用性和趣味性。

这种教学理念不仅让学生在学习过程中收获知识，更让他们在实际生活中运用所学知识，提高解决问题的能力。

三、课程设计与实施在课程设计上，我始终遵循课程标准和教学大纲的要求，结合学生的实际情况进行灵活调整。

我注重课程的系统性和连贯性，合理安排教学内容和进度，确保学生能够逐步掌握语文知识和技能。

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和动力。

通过设计丰富多样的教学活动和任务，我引导学生积极参与课堂讨论、小组合作、角色扮演等互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。

同时，我也注重作业的布置和批改，及时发现学生的问题并给予针对性的指导。

四、学生指导与评价作为语文教师，我深知评价是学生学习过程中不可或缺的一部分。

在评价方面，我注重过程性评价和结果性评价相结合，以全面了解学生的学习状况。

我通过课堂观察、作业批改、测试考试等多种方式收集学生的学习信息，及时反馈给学生并给予指导。

语文学科一级教师述职报告5篇

语文学科一级教师述职报告5篇语文学科一级教师述职报告篇1一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德-----为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。

在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二、虚心钻研------智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。

我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。

一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。

同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

中学一级语文教师述职报告(二篇)

中学一级语文教师述职报告尊敬的领导：我是XX中学一级语文教师XX，担任语文教学工作已经X年。

在过去一年中，我认真履行教育教学岗位职责，积极配合学校的教学改革和发展，努力提高语文教学质量，培养学生的语文素养和综合能力，经过不断的努力和探索，取得了积极的成果。

一、教学工作方面：1.转变教育观念，探索多元化教学模式。

在教学过程中，我注重培养学生的实际应用能力和综合素质，采用多种教学方法，如课堂讨论、小组合作、情景模拟等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高了教学效果。

2.注重差异化教学，关注学生个体差异。

针对学生不同的学习能力和兴趣特点，我构建了个性化的教学方案，灵活调整教学进度和内容，引导学生主动参与并取得进步，有效提高了学生的学习效果。

3.加强阅读教育，培养学生的阅读兴趣和能力。

我积极组织学生参加课外阅读活动，鼓励学生广泛阅读优秀文学作品，提高学生的阅读理解能力和文学修养。

4.注意与家长的积极沟通。

为了加强与家长的联系，我定期与家长进行面谈，及时了解学生的学习情况和家庭背景，根据家长的反馈，调整教学方法和内容，形成与家校共育的良性互动关系。

二、教研工作方面：1.参加学科教研活动，进行教学经验的分享和交流。

我积极参加学校组织的语文教研活动，与同事们分享教学心得和教学资源，相互借鉴，共同探讨教育教学的新思路和新方法，提高教学水平。

2.利用课余时间进行教育教学研究。

我关注教育教学研究领域的新理论和新成果，利用课余时间进行阅读和整理，不断提高认识水平，为教学实践提供理论指导和思考。

3.积极参与校内外的培训和交流活动。

为了丰富自己的专业知识和教育教学经验，我积极参加学校组织的培训和教育教学交流活动，拓宽了视野，提高了教学能力。

三、学科竞赛方面：1.组织学生参加各类语文竞赛活动。

我密切关注各类语文竞赛的动态，及时组织学生报名参赛，培养学生的竞赛意识和团队合作精神，多次取得学科竞赛的优异成绩，树立了学校的良好形象。

中学语文一级教师的述职报告(2篇)

中学语文一级教师的述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX中学语文一级教师XXX。

很荣幸能有机会站在这里向各位领导和评委们汇报一年来的教育教学工作。

回顾过去一年，我深感责任重大，使命光荣。

首先，让我向各位领导和同事们表示衷心的感谢，是你们给予了我很多的关心、支持和鼓励，让我不断进步、提高。

一、教学工作教师是育人的工具，也是学生的导师。

在过去的一年里，我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生综合素质和学科能力的协同发展。

因此，在教学过程中，我注重以学生的兴趣和需要为导向，通过激发学生的学习潜力，提高他们的学习主动性和自觉性。

我一直坚信，培养学生的学习能力远比知识的传授重要得多。

为了更好地完成教学任务，我积极参加学习培训，提高自身的教学水平。

去年，我参加了市级的语文教学研讨活动，借鉴了一些先进的教学方法和教学手段，通过尝试和探索，在教学中创新实践，取得了一些不错的成绩。

比如，我在课堂上引入了项目学习的教学形式，搭建了合作学习的平台，让学生在互动中探索、合作中学习，并取得了较好的效果。

除了传授知识，我也注重培养学生的思维能力和创新意识。

通过灵活的教学方式和多样的教学资源，我引导学生进行思辨式和探究式的学习，培养了他们的分析、解决问题的能力。

在这一方面，我通过课堂活动和作业，引导学生开展创新实践活动，加深学生对知识的理解和运用。

比如，我组织学生开展写作比赛，鼓励学生表达和思考，提高学生的写作能力。

二、班级管理作为一名中学语文一级教师，班级管理是我工作的重要组成部分。

班级是学生成长和发展的舞台，是构建良好学风和班风的基础。

过去一年里，我积极与学生和家长沟通，建立良好的师生关系和家校合作关系。

我尊重每个学生的个性和差异，注重发掘学生的特长和兴趣，积极帮助他们解决学习和生活中的困难。

在班级管理中，我注重培养学生的自觉性和自律性。

通过班级活动和班会教育，我引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德品质和社会责任感。

评中教一级述职报告

评中教一级述职报告尊敬的领导、各位领导、各位同事：大家好！很荣幸能够站在这里向大家汇报我在过去一年中的工作情况。

首先，我想对领导和同事们对我的支持和帮助表示衷心的感谢！一年来，我在中教一级这个岗位上，在领导的指导下，积极履行职责，努力工作，为公司的发展做出了一定的贡献。

一、工作内容作为中教一级，我的主要工作是为公司提供专业的中教服务。

我负责教授公司的高级中文课程，为学员提供国内的文化和语言学习，同时帮助他们提高中文水平。

在这一年中，我积极参加公司组织的培训，不断提升自己的教学能力和专业素养。

我通过学习教育心理学、教学方法和教材编写等方面的知识，不断完善自己的教学理论和技能。

同时，我积极与同事们进行交流和合作，相互学习、互相促进，提高我的教学水平。

二、工作成绩在过去一年中，我通过对学员的观察和评估，针对不同的学生制定了个性化的教学计划，并根据学生的需求进行灵活的调整。

我注重培养学生的学习兴趣和积极性，用生动有趣的教学方法引导学生参与课堂互动，提高他们的学习效果。

通过我和学生的共同努力，我帮助他们提高了中文水平，取得了一定的成绩。

有的学生在中国留学期间取得了优异的学习成绩，并在各个领域都取得了不错的进展。

这些成绩的取得离不开学员的努力和公司各级领导的关怀和指导，同时也与我作为中教一级的努力密切相关。

三、问题与改进在工作中，我也遇到了一些问题和困难。

首先是工作量较大，教学任务繁重，有时需要加班加点完成。

其次是在教学过程中，我发现部分学员对中文学习兴趣较低，学习动力不足。

针对这些问题，我会进一步与公司领导和同事们进行沟通，寻找解决办法。

同时，我也会继续提升自己的教学能力，通过多样化的教学方法激发学员的学习兴趣，提高他们的学习效果。

四、个人总结和展望在这一年的工作中，我深感自己在教学方面有了进一步的提高，也更加熟悉了公司的运行机制和教学流程。

我对自己能在这个岗位上得到认可并取得成绩感到自豪和满足。

然而，我也清楚地认识到自己在教学理论和专业素养方面还有很大的提升空间，因此我会继续深入学习，不断提升自己的教学能力，为公司的发展做出更大的贡献。

语文教师中一述职报告模板6篇

语文教师中一述职报告模板6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文教师一级述职报告8篇

语文教师一级述职报告8篇语文教师一级述职报告篇1本人学历、资历都符合要求，所以谨向上级申报语文中学一级教师资格。

现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下：一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。

我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守共产党员的诺言，遵纪守法，作风正派。

忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。

我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。

在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。

能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育来业作出了自己应有的贡献。

二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。

任现职以来，我均担任语文教学工作。

在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。

1、握语文教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生语文素质。

在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。

朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，并养成良好的朗读习惯。

课堂提问是语文教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。

学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。

语文教师一级述职报告5篇_1

语文教师一级述职报告5篇语文教师一级述职报告篇1语文高级教师职称申报述职报告本人________，男，1968年出生。

1987年9月至1990年7月就读于常德师专中文专业，湖南师大汉语言文学本科毕业。

1990年7月分配到中学任教，调入学任教直至现在，执教已20年。

7月被评审通过为中学一级老师。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。

在德、能、勤、绩方面成绩显著。

根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下：一、教育是我的真爱“投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。

一九九零年常德师专中文专科毕业分配回家乡执教一干就是十七年。

在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。

我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的'人。

默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。

我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。

热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。

人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。

优秀的教师当如是。

家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。

中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。

在自己的生命舞台——讲台，我全副身心地投入进去了。

我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他。

申报中教一级语文述职报告

申报中教一级语文述职报告尊敬的评审委员会：大家好！我是XX中学的教师XXX，很荣幸能够参加本次的教师职称评定。

在过去的一段时间里，我一直致力于教育教学工作，并且取得了一定的成绩。

接下来，我将就我的工作内容、教学方法以及教育教学成果，向各位评审委员会展示我的工作情况。

工作内容：作为一名教师，我的主要工作是教授语文课程。

在过去的一年里，我主要负责高一年级的语文教学工作。

根据教育部的教学要求，我积极参与教材的选编和教学大纲的制定工作。

并且，在每个学期开始时，我会根据学生的实际情况进行教学计划的调整，确保教学内容的先进性和适应性。

教学方法：在教学过程中，我积极运用现代教学方法和手段，以提高学生的学习效果。

我注重启发式教学和问题导向式教学，鼓励学生主动思考和探索。

我还注重多媒体教学的运用，利用多媒体资源进行知识展示和实例讲解。

通过这些教学方法的运用，我帮助学生建立了扎实的语文基础，并培养了他们的创新思维和解决问题的能力。

教育教学成果：我非常重视学生的学习效果和评估，综合运用多种评价方式对学生进行科学评估。

我将学生的学习情况和成绩记录在案，并定期与家长进行沟通，了解学生在学习上的问题并提供相应的帮助。

通过这些努力，我帮助学生提高了语文成绩和学习能力，许多学生在语文考试中取得了优异的成绩。

此外，我还积极参加学校教研活动和专业培训，不断提升自己的教育教学水平。

例如，我参加了市教育局组织的语文教学研讨会和网络教研活动，了解最新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。

总结：通过我的努力和付出，我的语文教学工作取得了一定的成绩。

在未来的工作中，我将继续通过不断学习和提升，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

感谢评审委员会的审阅！敬礼！。

评中教一级述职报告

评中教一级述职报告尊敬的领导：大家好！我是XX，现任中教一级职位，今天我结合工作实际，向各位领导做一份中教一级的述职报告。

一、工作内容作为中教一级，我的工作主要分为两个方面：课堂教学和教学管理。

在课堂教学方面，我负责多门课程的教学工作。

我注重培养学生的创造力和实践能力，注重激发学生的思维和解决问题的能力，让学生在实际操作中学会运用知识。

我通过讲解、演示、引导等手段，使学生能够主动参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和学习效果。

在教学管理方面，我积极配合学校进行各项管理工作，如学生的考勤管理、课程安排等，并及时与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭情况，及时解决学生的问题。

二、工作收获在教学工作中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，使他们能够灵活运用所学知识解决实际问题。

在教学中，我注重培养学生的团队意识和合作能力，通过小组合作、项目研究等方式，让学生能够合作解决问题，培养他们的团队合作精神。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力和批判性思维能力，通过课外阅读、独立探索等方式，鼓励学生主动学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。

在教学管理方面，我积极与学生家长进行沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时解决学生的问题，保证学生能够安心学习。

三、存在问题及改进措施在工作中，我也存在一些问题。

首先，对于一些困难学生的教育工作还需要加强，要找出他们存在的问题，并采取有针对性的教育方法，帮助他们克服困难，提高学习效果。

其次，我在教学管理方面还有很多不足之处，需要加强对课程安排、班级管理等方面的学习和提高，提高自己的教学管理水平。

此外，我还需要不断提高自己的教学能力和专业素质，不断学习新知识，更新教育理念，提高自己的专业技能和教育教学水平。

针对存在的问题，我制定了改进措施。

首先，我会加强学习和自我提升，加强专业素质的提高，不断学习新的教育理念和教学方法，不断提高自己的教学能力和专业水平。

其次，我会加强与学校和家长的沟通，了解学生的学习情况和家庭情况，及时解决学生的问题，为学生提供更好的帮助。