中学一级教师5年来述职报告
中学一级教师职称述职报告3篇
中学一级教师职称述职报告中学一级教师职称述职报告精选3篇（一）尊敬的领导：感谢您给予我中学一级教师职称，作为一名中学教师，我在过去一年的工作中努力奋斗，取得了如下的工作成绩：教学工作方面，我积极探索教学方法，尝试多种教学手段，结合学生实际情况，提高教学效果。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和思维能力，努力让每一位学生都有所收获。
通过细致认真的备课和科学合理的教学安排，我取得了良好的教学评价。
教育教学研究方面，我积极参与教研活动，与同事分享教学经验和教学方法，不断提高自身教学水平。
在教研活动中，我提出了一些创新的教学理念和方法，得到了同事们的认可。
同时，我也积极参加各种教育培训和学习，不断拓展自己的知识面。
学生管理方面，我注重学生个体差异，关心学生的身心健康和学习动态，及时发现学生问题并给予帮助。
在班级管理上，我坚持严格要求，让学生自觉维护班级秩序，取得了良好的班集体氛围。
综上所述，我将继续努力不懈，进一步提升自身教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢！中学一级教师职称述职报告精选3篇（二）尊敬的领导、各位评审老师：大家好！我是XX中学的一名中学一级教师，现在向大家汇报我在过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我认真履行教学职责，积极参与学校教学活动，努力提高教学水平。
我主持了数学课程的教学工作，根据学生的实际情况，调整教学方法，注重启发式教学，帮助学生建立数学思维，提高数学解题能力。
同时，我还积极参与校内外学科交流活动，不断学习更新教学理念和方法，努力提高自身的教学水平。
除了教学工作，我还积极参与学校的学生素质教育工作。
在班主任工作中，我与学生建立了良好的师生关系，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长，引导他们树立正确的人生观和价值观。
通过开展各种丰富的活动和主题班会，我努力激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质，帮助他们健康成长。
在未来的工作中，我将继续努力不断学习，提高专业素养，深化教学改革，努力提高教学水平，让更多学生受益。
中学一级教师职称的述职报告
中学一级教师职称的述职报告一、工作完成情况在过去的一年中，我作为中学一级教师，承担着培养学生全面发展的责任。
我主要负责初中语文教学工作，同时也参与了学校多项教育改革项目。
在此期间，我始终坚守教学岗位，认真履行职责，完成了各项教育教学任务。
在语文教学方面，我注重培养学生的语文素养和综合能力。
我通过精心设计教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的阅读、写作和口语表达能力。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新精神，鼓励他们在学习中敢于质疑、勇于探索。
在学校的教育改革项目中，我积极参与了语文学科的教学改革。
我认真学习新的教学理念和方法，结合实际教学情况，探索适合学生的教育模式。
同时，我也积极推进语文学科与其他学科的融合，促进学生的全面发展。
二、自我评价与反思在过去的一年中，我认为自己在工作上取得了一定的成绩。
我能够认真履行教师职责，完成各项教育教学任务。
同时，我也注重自我学习和提高，不断探索新的教学方法和教育理念。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。
首先，我在教学中有时过于注重知识的传授，而忽略了学生情感、态度和价值观的培养。
其次，我在与家长沟通方面还有待加强，需要更好地与家长合作，共同促进学生的成长。
为了改进自己的不足之处，我将采取以下措施：首先，我会更加注重学生的全面发展，不仅关注学生的知识掌握，还要关注他们的情感、态度和价值观的培养。
其次，我会加强与家长的沟通和合作，积极听取家长的意见和建议，共同为学生的成长创造更好的条件。
同时，我也会继续努力学习新的教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
三、展望未来计划展望未来，我将继续致力于初中语文教学工作，不断提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我也将积极参与学校的教育改革项目，为学生的全面发展贡献自己的力量。
具体计划如下：首先，我会继续加强自身学习，不断更新教学理念和方法。
我会通过参加培训、阅读专业书籍和观摩优秀教师的教学活动等方式，不断提高自己的教学水平和专业素养。
教师个人近5年述职报告
教师个人近5年述职报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一级教师述职报告范文7篇
一级教师述职报告范文7篇一级教师述职报告篇1我于1998年毕业于华南师范大学政法系，同年到南海一中任教政治，1999年转正为中学二级政治教师。
从转正至今，已满四年，担任过从高一到高三的政治课程，符合申报中学政治一级教师条件，现述职如下：一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展从教五年来，我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以“校园无小事，事事育人；教育无小结，处处楷模”来从高从严要求自己，脚踏实地，求真务实，努力做到“甘为人梯，培养新世纪人才作嫁衣；自强不息，探索现代化教育竭全力”。
同时，在自己的教育教学过程中虚心学习，积极求进：一是加强理论学习，既学习党和国家的重大路线、方针、政策，又学习新的教育教学理论，不断提高理论水平；二是把自己身边的教师作为学习的榜样，尊重每一位领导、教师，并从他们身上学到自己缺少的东西，取人之长，补己之短，不断充实完善自己。
与此同时，尊重每一位学生，把他们当作自己的朋友，平等相待，从学生身上学习作为教师所必须具备的人格修养等等。
另外，我非常重视学以致用，在汲取前人经验的基础上有所创新。
教学方面，我探索和实践了“三自多导，质疑求异，全面发展”的教学模式，取得一定成效；德育方面，我组织和参与了“网络德育”这一新模式，在省内外产生了比较广泛的影响；有多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。
二、立足实际、着力探究、促升教学从教五年来，我从一位新教师的“邯郸学步”开始，到现在基本形成了具有自己鲜明个性的教学风格，走过了一条学习、积累、创新的发展之路。
我立足学校的学生实际，结合当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋，与时俱进，摸索出了一种切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。
从教头三年，我都担任高一的政治课。
针对学生学习政治“贝多芬”（背多分）的现象和学生在政治课堂中思维桎梏的现状，通过我不断的思考、探索和实践，在第二个学年形成了解决这些难题的教学方法，提出了“三自多导”的教学思想。
中学教师个人述职报告(优秀5篇)
中学教师个人述职报告（优秀5篇）中学教师述职报告篇一我叫，女，回族，1968年出生，xx市五中英语教师。
本人1983年考入邵阳师范，1986年7月毕业，先后在隆回山界回族中学、邵阳市郊区茶元头中学、邵阳市八中、邵阳市五中工作。
执教24年来一直担任初中英语教学，多年担任班主任。
1991年获得邵阳学院函授英语专科文凭，20xx年获得湖南科技大学函授英语本科文凭。
1997年被评为中学英语一级教师。
现将任中学一级13年来尤其是近五年来的工作情况汇报如下：一、政治思想我生于60年代，成长于70、80年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。
自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”。
任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤。
20xx年，年度考核为“优秀”；20xx年，年度考核为“优秀”；二、学识水平我参加工作24年来，一直担任初中英语教学，其中有十二年担任初三毕业班英语教学，长期的实践与锻炼，我打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，而且是“常流水”。
这些年来，我与时俱进，终身教育，不断充电。
我挑灯攻读，刻苦学习。
1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，20xx年又考取湖南科大英语函授本科，进一步掌握本科英语课程，教材教法。
两次专业化正规教育训练，我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中摸索，在实践中提高。
为了适应新一轮课程，我抓住一切学习机会，提高自身水平，20xx年、20xx年两次参加湖南省中小学教师继续教育培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。
中学一级教师个人述职报告优秀范文
中学一级教师个人述职报告优秀范文
尊敬的领导、老师们：
您好！我是XX中学一级教师XXX，本学年我担任XX班的班主任和数学教师。
在过去的一年里，我经历了许多挑战和成长，深刻体会到教育事业的使命和责任。
现将我的
工作绩效进行总结述职如下：
一、课堂教学：
作为数学教师，我积极探索教学方法，灵活运用多种教学手段，使教学内容更加生动
有趣。
同时，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，提升了班级的整体学习
水平。
二、班级管理：
作为班主任，我关心学生的成长，关注学生的学习和生活状态。
我积极引导学生树立
正确的人生观和价值观，积极组织班级活动，营造和谐的班集体氛围，深受学生和家
长好评。
三、个人成长：
本学年，我积极参加学校组织的教研活动、培训班等，不断提升自己的专业素养和教
学水平。
同时，我也在课外时间阅读教育专业书籍，积累教学经验，让自己成为一名
优秀的教师。
在即将结束的这个学年里，我深切感受到了教育工作的不易和重要性，也认识到了个
人的不足之处，我会继续努力学习、提升自己，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
谢谢各位领导和老师们对我的关心和支持，期待在未来的工作中继续得到您们的指导
和帮助。
让我们共同努力，为学校的发展和学生的成长创造更加美好的明天！
谨以此报告，谢谢！。
中学一级教师职称述职报告
中学一级教师职称述职报告尊敬的学院领导、评审委员会的专家们：大家好！我是XXX中学的一名中学一级教师，非常荣幸能够站在这里向大家述职。
在过去的一年里，我积极投身于教学工作，从各个方面努力提高自己的教学水平和专业能力，通过对学生的教育引导和培养，努力营造积极向上的学习氛围，取得了一定的成绩。
在此，我将详细介绍我在教学工作中所取得的成绩和经验。
一、教学工作概述去年，我在中学一级教师的岗位上全面负责了初中化学课程的教学工作。
我结合学科特点和学生实际情况，制定了教学目标和教学计划，并根据具体情况进行了相应的调整。
在教学过程中，我不断优化教学方法，努力创新教学方式，使学生能够更好地理解和掌握化学知识。
同时，我加强与学生的互动，关注每个学生的学习情况，及时给予个别辅导和指导，努力帮助他们达到更好的学习效果。
二、教学成果在去年的工作中，我取得了一系列的教学成果。
首先，学生的学习成绩明显提高。
通过对学生进行定期的测验和考试，我发现大部分学生的化学成绩有了明显的提升。
其中，不仅有学习成绩稳定在班级前列的优秀学生，还有原本成绩较差的学生能够感受到自己的进步，增强了学习的信心。
其次，学生的学习兴趣得到了增强。
我在课堂上通过丰富多样的教学方法，引导学生主动思考，培养他们的学习习惯和兴趣，激发他们对化学的兴趣和探索欲望。
同时，我还通过组织实验、科普讲座等活动，让学生亲自动手实践，增强了他们的实践能力和动手能力。
三、教学改革与创新为了不断提高教学质量，我积极参加教学改革与创新。
去年，我参与了学校组织的“课堂教学研究活动”，与其他教师共同研讨教学方法和教学内容。
通过与同行的交流与探讨，我不断改进自己的教学方式，尝试不同的教学策略。
通过教学观摩和听课，我也向其他优秀教师学习他们的教学方法和经验，进一步提高了自己的教学水平。
同时，我还关注国内外化学教育的最新研究成果，不断更新自己的教学理念和教学内容，使学生能够接触到更前沿、更有深度的化学知识。
2024年中学一级语文教师述职报告范文
2024年中学一级语文教师述职报告范文1. 教育背景及资格自XXXX年踏入教育行业以来，我始终致力于语文教育的研究与实践。
我拥有汉语言文学专业的本科学历，并在随后获得了中学语文教师资格证，以专业的知识和技能投身于中学语文教育事业。
多年来，我始终秉持敬业、乐业的精神，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2. 教学经历与成就在过去的几年中，我一直在某中学担任语文教师，并积累了丰富的教学经验。
我先后担任过多个年级的语文教学工作，对不同年龄段的学生特点有着深入的了解。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和思维能力，通过多样化的教学手段和方法，帮助学生掌握语文知识和技能，取得了显著的教学成果。
我所任教班级的语文成绩在各类考试中均名列前茅，多名学生在省级、市级语文竞赛中获奖。
3. 教学方法与策略我深知语文教学的重要性，因此在教学中不断探索和实践有效的教学方法与策略。
我注重启发式教学，通过提问、讨论、引导等方式，激发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，通过布置阅读任务、写作练习等方式，让学生在实践中提高语文水平。
此外，我还积极利用多媒体技术，将图片、音频、视频等元素融入教学中，使教学更加生动有趣。
4. 学生管理与辅导在学生管理和辅导方面，我始终坚持以学生为本的原则，关注每一个学生的成长和发展。
我注重与学生的沟通和交流，了解他们的学习情况和心理需求，及时给予指导和帮助。
针对学生的学习差异和问题，我制定了个性化的辅导计划，通过课后辅导、作业批改等方式，帮助学生解决学习难题，提高他们的学习成绩和综合素质。
5. 教研活动与成果我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨语文教学的问题和挑战。
通过互相学习、交流和研讨，我不断提升自己的教学水平和专业素养。
同时，我也积极参与各类教育科研项目和课题研究，不断探索和实践新的教学方法和策略。
这些教研活动和成果不仅丰富了我的教学经验，也为学校的语文教育事业做出了贡献。
2024年中学教学一级教师述职报告
2024年中学教学一级教师述职报告一、教育理念与教学思想作为一名中学教学一级教师，我始终坚守“以学生为本”的教育理念，深信每一位学生都具有独特的潜力和无限的可能性。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和动力，尊重他们的个性和差异，努力为他们创造一个宽松、和谐、积极向上的学习环境。
我深信教育不仅仅是传授知识，更是培养学生独立思考、解决问题的能力和终身学习的习惯。
因此，我在教学设计上力求创新，将知识的传授与实践能力的培养相结合，注重培养学生的批判性思维和创新精神。
二、教学实践与成果在教学实践中，我不断探索和尝试新的教学方法和手段，努力提高教学质量和效果。
我注重课堂的互动性和实效性，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，使他们在实践中学习和成长。
在过去的几年里，我所任教的班级在各类考试中均取得了优异的成绩，学生的综合素质也得到了显著提升。
同时，我也积极参加学校和区级的公开课、示范课等活动，得到了同行和专家的一致好评。
三、学生管理与指导在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注每一位学生的成长和发展。
我注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决困难和问题。
同时，我也注重对学生的指导和引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观，促进他们的全面发展。
四、教研活动与团队协作作为一名教师，我深知教研活动的重要性。
我积极参与学校和区级的教研活动，与同行们分享教学经验和心得，共同探讨教育教学的问题和挑战。
同时，我也注重团队协作，与同事们紧密合作，共同为提高教学质量和学生综合素质而努力。
五、专业发展与自我提升我深知教育是一个不断发展和进步的过程，作为一名教师，我必须不断学习和提升自己的专业素养和教学能力。
因此，我积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。
同时，我也注重自我反思和总结，不断完善自己的教学实践和教学风格。
六、教育科研与论文发表在教育科研方面，我积极参与各类课题研究和实验项目，努力探索教育教学的新理念和新方法。
中学一级教师职称述职报告怎么写
中学一级教师职称述职报告怎么写一、个人基本信息在教育岗位上默默奉献多年，我热爱祖国，热爱人民，更热爱教育事业。
我的姓名是XXX，性别，女，出生于XXXX年，籍贯XX。
XXXX 年毕业于XXXX大学，同年分配至XX中学参加工作，XXXX年被评定为中学一级教师。
任现职以来，我担任过备课组长、班主任和年级组长等职务。
二、教学工作情况在教学工作中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与实际生活的联系。
我承担了多门课程的教学任务，包括语文、数学、英语、物理等学科。
在教学过程中，我采用启发式、互动式等多种教学方法，注重培养学生的独立思考能力和表达能力。
同时，我积极参与教学研究，不断探索适合学生的教学方法和手段。
三、科研成果在科研方面，我积极探索，不断进取。
近年来，我主持或参与了多项课题研究，其中《XXX》课题获得省级课题资助。
同时，我还撰写了多篇论文，其中《XXX》一文发表在核心期刊上。
这些成果不仅提高了我的学术水平，也为我今后的教学工作提供了有力支持。
四、学术道德和职业道德作为一名教师，我深知学术道德和职业道德的重要性。
在学术研究中，我始终坚持实事求是、严谨治学的原则，不抄袭、不剽窃他人成果。
在教育教学工作中，我始终把学生放在首位，关心学生、爱护学生，以身作则，树立良好的师德师风。
同时，我也注重与同事的团结协作，共同进步。
五、学生管理情况作为班主任和年级组长，我在学生管理方面积累了丰富的经验。
我注重培养学生的自主管理能力，通过多种途径激发学生的积极性。
同时，我注重与家长的沟通交流，形成家校共育的良好局面。
在我管理的学生中，有多名学生在各类竞赛中获奖，取得了优异成绩。
六、其他社会服务和工作贡献除了教育教学工作外，我还积极参与社会服务活动。
例如，我曾多次参加志愿者活动，为社区提供教育咨询和志愿服务。
此外，我还积极参加学校组织的各项活动，为学校的文化建设贡献力量。
同时，我还关注社会热点问题，积极建言献策。
一级教师个人述职报告五篇
一级教师个人述职报告五篇一级教师个人述职报告范文文档一匆匆忙忙中一个学年又已度过，20__年真的让我难忘，带着新的希望来到了__小学开始开垦一片属于自身的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。
回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。
在这一年中，我收获了很多。
我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。
”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一.工作思想把“德”放到首位，教育学生做人，自身首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。
以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二.德育工作(一)、培养学生不错的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。
一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是不错习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生不错习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。
没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。
强调“三个一”的养成，注意教学卫生。
班级设立了小组长、小队长和班长。
让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。
(二)、培养不错的班集体1.班集体是培养学生个性的.沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。
集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生参加学校组织的各种活动，律动比赛、跳绳比赛、写字比赛，课内与课外结合，取得了不错的教育效果。
孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步加强。
个人中学教师述职报告五篇
个人中学教师述职报告五篇个人中学教师述职报告1岁月如梭，转眼间来到人人教育一学期，为使自己的工作有所进步，使自己能力有所提高，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。
一、思想方面自从七月份来到人人教育以来，思想上积极要求进步，工作中，不断求实进取。
我热爱我的本职工作，严格执行学校的各项规章制度。
有强烈的事业心和高度的责任感。
教书育人，为人师表，谦虚谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。
针对人人教育的特点，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做大量的政治笔记与理论笔记。
不断转变教育观点、更新教育理念，尽量适应人人教育的发展。
所以我不但注重集体的教育理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名人人教育的好教师。
二、管理工作我以教师应当是学生队伍的领头雁,带好头,顾好尾,互勉互励共进取为座右铭，在平凡的教书育人岗位上书写着自己。
古人云：得人心者，莫先乎情。
教师只有真心地爱学生，并时刻做好学生的表率，才能在教学活动中与学生产生心灵的沟通，才能激起他们进步的热情，才能真正地教好学生。
因此在实际的工作中，我从情感教育入手，从心理教育入手，用真情去对待学生，用真诚去对待每一位老师。
经常解他们的教学情况，检查教案，检查作业布置和批改情况。
共同探讨教学方法，把调皮的学生，不想学习的学生，思想懒惰的学生。
一个一个地拉拢过来;经常和学生谈心，鼓励他们好好学习，勤奋学习;和学生之间的心理也相融，心灵相通，从而树立良好的师生关系。
三、教学方面我精心准备每节课，包括课前教具准备及课堂上每一环节的精心设计;课后作业精心批阅与分析，特别是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价学生，受到学生、家长的好评。
2024年中 一级教师述职报告
2024年中一级教师述职报告一、个人背景与成长自从事教育工作以来，我始终坚持以学生为中心，以教育为本，以成长为荣。
我毕业于北京师范大学教育学专业，之后在教育一线深耕多年，积累了丰富的教育教学经验。
作为中一级教师，我深知自己肩负的责任与使命，始终保持着对教育事业的热爱与执着。
二、教学经验与成就在教学工作中，我不断摸索与实践，形成了一套行之有效的教学方法。
通过创设情境、激发兴趣、启发思维，我成功引导学生从被动接受转变为主动探究。
多年的教学生涯中，我所带班级的成绩稳步上升，多名学生在各类学科竞赛中获奖，充分证明了我的教学能力与成果。
三、课程设计与实施在课程设计上，我注重知识的系统性与连贯性，同时兼顾学生的个性化需求。
我尝试将信息技术与学科教学深度融合，利用多媒体教学工具和网络资源，为学生打造丰富多彩的学习体验。
在实施过程中，我注重学生的反馈与参与，及时调整教学策略，确保课程的高效推进。
四、学生管理与指导作为班主任，我深知学生管理的重要性。
我注重培养学生的自律意识与集体荣誉感，通过制定合理的班级规则与奖惩机制，营造和谐向上的班级氛围。
在学生指导方面，我注重因材施教，针对每个学生的特点与需求提供个性化的指导建议，助力学生全面发展。
五、教育创新与尝试面对教育领域的快速发展与变革，我始终保持开放与进取的心态。
我关注教育前沿动态，积极参与教育研讨会与培训活动，不断吸收新的教育理念与方法。
在教育实践中，我敢于尝试新的教学模式与策略，如翻转课堂、项目式学习等，为学生提供更加优质的学习体验。
六、团队协作与交流在团队协作方面，我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学经验与心得。
我注重团队内部的沟通与协作，与同事们共同研究解决教学中遇到的问题与挑战。
在交流方面，我主动与其他学校的教师建立联系，共同探讨教育教学问题，实现资源共享与优势互补。
七、自我评估与反思作为一名教师，我始终保持着自我评估与反思的习惯。
在教学过程中，我不断总结经验教训，及时调整教学策略与方法。
中学一级教师述职报告范文（精选5篇）
中学一级教师述职报告范文（精选5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，为此要做好述职报告。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的中学一级教师述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学一级教师述职报告1本人于xx年7月进长寿中学任教。
能始终拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，积极探索、贯彻新课程理念，处处以身作则，为人师表，有很强的责任心、事业心。
工作十多年来，教学、教育一贯认真负责，深得学校领导、师生的好评，完全胜任各项工作。
在业务上，处处严格要求自己、不断提高自己。
认真做到教学八认真，课前认真钻研教材，精心设计教案，深入研究教法，课堂上运用多种方法、手段，充分调动学生的主动性、积极性。
近几年来，一直担任毕业班的语文教学、循环教学。
从踏上工作岗位起，历届学生的成绩都一直名列全校前列。
在认真教学的同时，我能认真钻研新教材、新教法，充分发扬团结、民主、合作的道德风尚，认真集体备课、听课、评课，与其它老师齐心协力，共同拼搏，使全年级语文成绩进步明显，在中考中取得了优异的成绩。
在认真教学的同时，不断完善自身业务水平，先后参加了“信息技术”、“现代教育技术”、“本科学习”等，并取得了本科学历。
教学之余，认真探索、总结教学经验，积极撰写论文，积极参加教学竞赛。
论文《在问题和探索中前行》获江阴市三等奖。
论文《像贝多芬一样来段“休止”浅谈语文教学的布白艺术》获江阴市一等奖。
论文《我看初中语文综合性学习》获镇级教学论文评比一等奖。
曾多次获校级教学竞赛一等奖，并在江阴市首届中学教师下水作文竞赛中获江阴市一等奖。
在班级管理上，以人为本，以生为本，倡导民主管理，自主管理，注重引导学生良好学习习惯的养成，形成了良好的班风、学风，所带班级成绩一直全校领先。
多名学生先后多次在全市、全校作文竞赛、演讲比赛、英语竞赛等各类竞赛中获奖。
教师中一职称述职个人述职报告通用6篇
教师中一职称述职个人述职报告通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中一教师职称述职报告5篇
中一教师职称述职报告5篇定期撰写述职报告可以帮助员工更好地了解自己的工作效率与成效，述职报告的撰写促使我们认真思考工作中的每一个环节，网作者今天就为您带来了中一教师职称述职报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
中一教师职称述职报告篇1各位领导、同仁：大家好！我叫#于#年9月来到#工作，这半年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮忙下我成功的完成了主角转变。
现将这学期的工作述职如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。
我认真学习教师职业道德规范，并遵守上头的每一条原则，履行一名教师的职责。
还认真进取地参与教学教研活动，努力提高自我的专业素养，力求自我的专业素质也有所提高。
在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学贴合学生的实际情景。
在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自我，生活中使自我成为一个素质高尚的人，教学上使自我成为一名合格的受学生爱戴的教师。
二、教育教学工作方面在这学期的教育教学工作中，我一步步让自我的教学生本事提高。
作为新教师，对教材不熟，没有方向。
所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。
此外花较多时间从全书到单元再到每一课的资料进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自我。
第一，备课，我认真查阅各种书籍，并经过网络等现代化手段拓展信息，准备充分趣味，以应变不一样学生的可变性。
课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学。
第二，上课，我常常从生活中的`一些事情引入课堂，调动学生的学习进取性，活跃课堂气氛。
以教案为基础而不只唯教案，灵活应对各种突发情景，参与到设计的各种活动中去，指导学生活动。
给与学生足够多的思考时间，让他们学会独立思考学会独立解决问题。
中学一级教师述职报告(15篇)
中学一级教师述职报告(15篇)中学一级教师述职报告1一、基本情况：述职人：__x，女，毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。
7月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。
根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。
二、申报理由：1、我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。
遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。
能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。
3、任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。
我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。
古语云：“亲其师，信其道”。
我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。
要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。
4、我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。
任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。
我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。
教师一级职称述职报告5篇
教师一级职称述职报告5篇教师一级职称述职报告1 本人XX年6月毕业于常州技术师范学院计算机科学教育专业，获学士学位，申请中学一级教师职称述职报告。
XX年8月分配至无锡市河埒中学6年来，一直从事中学计算机的教学工作。
XX年8月被评为中学计算机二级教师职称，聘任期将近五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：一、思想政治和组织纪律思想政治上积极向上。
关心国家大事。
积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。
在此间，认真学习马列主义、毛思、邓论，学习xx同志关于xxxx的重要讲话，坚持"思、识、行"相统一，提高坚持"xxxx"的素质、能力。
遵纪守法，严格执行学校的各项制度。
尊敬师长，严于律己。
为人师表，努力以良好的师德修养影响学生。
以xx的“xxxx”时刻警示自己，为创建新时期和谐社会作出努力。
二、教学工作在教学工作中，我能虚心主动地向老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。
在教学过程中，我认真备好每一节课，上好每一节课，在教学实践中，摸索体会教学方法。
坚持运用电子教案及电教手段，教学目的明确。
在学生实际操作时，我注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。
教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持积极努力求知的心态，因此教学效果较好，顺利通过了青年教师业务达标活动的考核，。
教学软件的设计与制作是现代教育中不可缺少的一个部分，我经常帮助老师们制作其他专业的教学课件，帮助他们使用计算机软件。
组织和参与了老师们各类计算机考核的培训辅导工作。
积极参加继续教育，树立终身学习观念。
获继续教育培训优秀学员等。
积极参加上级和学校组织的教研教学活动。
论文《计算机课中关于自主学习的研讨》获XX年江苏省优秀教育论文三等奖；论文《提高课堂教学效果的几点浅见》获XX年无锡市“中小学信息技术教育、教研研究论文评比”三等奖；论文《发现教学法的原理与中学计算机教学实践》获XX年学校教研工作年会优秀论文三等奖；论文《对优化信息技术教学的几点思考》获XX-XX年度校教科研大会论文评比优秀奖。
中学一级教师职称的述职报告
中学一级教师职称的述职报告尊敬的评聘委员会：我是某中学的中学一级教师申请职称的教师，首先非常感谢评委会给我这次机会向大家展示我在教育工作中的成绩和经验。
在过去的几年里，我一直尽职尽责地从事教育工作，努力提高自己的教学水平，提升学生的综合素质。
下面是我的述职报告。
一、教学成绩作为一名中学教师，教学是我的首要任务。
在教学中，我始终秉持“以学生为中心”的教育理念，致力于激发学生的学习兴趣，提升他们的学习能力。
通过调研、示范课和教研活动等方式，我不断深化自己的专业知识和教学技巧。
在过去的几年里，我主要负责初中语文教学。
我针对每个学生的学习特点和需求，设计了多元化的教学活动，例如小组合作学习、问题解决活动等。
通过这些活动，学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力都得到了提高。
在中考中，我的学生的语文成绩有了明显的提高，已经有25%的学生在全校范围内排名前10%。
我也积极参与各地语文竞赛和演讲比赛等活动，多次获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。
除了语文教学外，我还参与了学校的素质教育活动。
我作为学生社团的指导老师，帮助学生组织各类活动，培养他们的创新思维和实践能力。
我带领学生参加数学建模比赛、文学创作比赛等，取得了不错的成绩。
同时，我还担任学校辅导员的工作，关注学生的心理健康和综合素质的培养。
通过和学生的沟通交流，我能够及时发现并解决学生在学业和生活中的困扰，并积极指导他们健康成长。
二、教学研究作为一名中学教师，不仅要有扎实的教学功底，还需要紧跟时代的教育变革，不断进行教学研究和创新。
在过去的几年里，我积极参与教学研究活动，提高自己的教学能力和研究水平。
我注重与其他教师的交流合作，积极参加学科教研活动。
通过与他人的交流，我不断吸取他人的经验和教学方法，提高自己的教学水平。
同时，我也分享自己的教学经验和教学资源，与他人共同进步。
另外，我也参加了多项教育培训和学术研讨会。
通过这些培训和研讨会，我不断了解到新的教育理念和教学方法。
中学一级教师个人述职报告7篇
中学一级教师个人述职报告7篇中学一级教师个人述职报告1本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。
忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。
关心同事，尊敬上级，爱护学生。
同时不断学习，以加强自身修养。
本人于20__年7月取得语文“汉语言文学”专业大专学历，20__年7月取得语文“汉语言文学”专业本科学历。
学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。
同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。
能胜任各年级教学工作，能结合新课程标准和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，向四十五分钟要质量。
课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。
作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。
在当班主任工作期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。
在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。
除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的'真正原因，用真诚的心去对待学生。
从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。
连续三年担任年级组长工作以来，年级组工作以“蓄势待发，一直努力”作为年级口号，明确提出了以培养学生的综合素质、中考考出好成绩为总目标。
从加强日常管理入手，强化学生良好的行为习惯、学习习惯，培养责任心培养自主学习的能力。
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中学一级教师5年来述职报告
光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已
是第22个年头。
自打成为一名光荣的人民教师以来，我以
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身 教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视 教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献; 升为中教一级教师， 担任政教主任以及年级组长以来， 更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁 月写下自己奉献的足迹。
在此，我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所 取得的显著成绩总结如下:
、政治素质与师德师风
列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表” 重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道 德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆 共产党员先进性，有着过硬的政治素质。
在师德方面，我不
断加强修养，塑造“师德”。
始终认为作为一名教师应把 师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天， 我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始 视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。
特别是自
XX 年被聘为
能、 本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，
坚信马
“师 德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
“学高为
终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格
的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。
不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途
径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。
在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、业务水平与工作能力
本人现年41岁，本科毕业，中共党员。
我一直认为
教书育人是教师的天职。
几年来，我始终工作在教育教
学的第一线，团结协作，拼搏进取。
特别自XX年晋升中学
级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，
每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。
02年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。
03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;
03年领导德育工作荣获03年全县德育工作三等奖。
04年德
育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。
04年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。
05年撰写的《与时俱进，以德立校》
被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。
05年四川省未成年人
思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。
05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。
三、爱岗敬业与教学工作
XX年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，
勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，
迟到早退等不爱岗敬业的现象。
平时积极组织本年级组的教
师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。
我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。
我自觉更新教学观念，在历史学科教法上不断进行改革探索。
研究和运用探究教学法，不断改进和完善历史教学模式并在教学中尝试运用。
与本年级组的教师们一道，认真研究高中学生的年龄特点和认知规
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律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲
法，代之以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教
学效果。
03年高考教学质量全县评估第五名，本科上线人数人，04级文考本科上线人；重点本科线上线
人；应届上本科上线人；艺体双本科人数
人；文考、艺体本科上线人。
XX年本科上线人。
四、教育理论学习与教育科研方面在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育，并取得了中级证书。
充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。
不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文: 04年论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教研论
文评选活动中荣获一等奖;
04年《仁寿中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》
入选眉山市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会;
05年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全
国教师论文评选荣获一等奖。
05年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加“创
新杯“全国教师论文评选荣获一等。
综上所述，任职5年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。