高中历史 世界近代现代史上册复习《资产阶级革命时代的东西方世界》单元复习教案

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高二历史复习纲要 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界

高二历史复习纲要 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界

高二历史复习纲要第二章资产阶级革命时代的东西方世界第一节英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命的背景1、社会经济的变化:①资本主义手工工场的兴起和发展:从制呢业扩展到采煤、炼铁和造船。

②资本主义农业出现“圈地运动”,使农民贫困化、成为雇佣了人,它导致资本主义农牧场的出现和发展。

③开拓海外贸易:新航路开辟后.英国成为大西洋航运的中心,都铎王朝鼓励发展丁商业和海外掠夺。

④资本原始积累加速:海外贸易、海外掠夺和田地运动为资本主义发展积累厂资本。

2、阶级关系的变化:①新兴资产阶级形成:金融家、大商人和手工:上场主实力大增。

②新贵族出现:经营资本主义性质的农场和牧场的贵族与资产阶级有共同利益。

③封建王朝加强专制统治.旧贵族的势力被削弱.农民不断被转化为雇佣劳动者。

3、政治矛盾(直接原因):①斯图亚特王朝厉行专制与资产阶级和新贵族矛盾尖锐.表现为议会斗争.资产阶级和新贵族在议会中结成反对派,拒绝国王征收新税,矛盾尖锐。

②斯图亚特王朝实行宗教专制、迫害“清教徒”,清教徒代表资产阶级追求积累资本的生活理想,迫害清教徒造成厂社会政治的紧张局面。

4、根本原因:封建主义的上层建筑与资本主义的经济基础矛盾尖锐。

二、英国资产阶级革命1、导火线:1638年苏格兰人民为反抗查理一世的宗教迫害,举行起义。

2、革命开始:1640年11月,查理一世召开议会,企图征税讨伐苏格兰人;反对派不仅拒绝征税,而且要求限制王权,革命由此开始。

3、内战:查理一世讨伐议会,1642年挑起内战。

克伦威尔指挥议会军在纳西比和马斯顿荒原等战役中打败王党军队,结束了内战。

经议会审判,以叛国罪于1649年1月在伦敦处死查理一世。

4、共和国时期:①共和国成立后克伦威尔等人掌握大权以武力维护统治。

②发展工商业,厉行清教法规;征服了爱尔兰和苏格兰,并竭力维护英国,维护海外贸易。

③1653年底克伦威尔宣布为“护国主”,多次解散议会,成为军事独裁者。

5、斯图亚特王朝复辟:①原因:克伦威尔死后政局混乱,资产阶级和新贵族为了巩固统治秩序,倾向复辟。

高三历史课件:资产阶级革命时代的东西方世界

高三历史课件:资产阶级革命时代的东西方世界

①颁布一系列法令彻底摧毁封建制度
对外措施
)、君主立宪派统治时期 (1)、君主立宪派统治时期 )、 面对普奥的武装干涉,法国人民组织义勇军, 面对普奥的武装干涉,法国人民组织义勇军, 开往前线。 开往前线。 (2)、吉伦特派统治时期 )、吉伦特派统治时期 )、 1792年9月,法军赢得瓦尔密战役的胜利,制 年 月 法军赢得瓦尔密战役的胜利, 止了外敌的入侵。 止了外敌的入侵。 )、雅各宾派统治时期 (3)、雅各宾派统治时期 )、 发布总动员令, 发布总动员令, 1793年底外国干涉军被驱逐 年底外国干涉军被驱逐 出国境。 出国境。
思考:法国大革命的特点? 思考:法国大革命的特点? 1、规模大,较为彻底 、规模大, 2、人民群众发挥重大作用 、 3、进行了长期的对外战争 、
美 国 独 立 战 争 进 程
(1)导火线: 1773年波斯顿倾茶事件 )导火线: 1773年波斯顿倾茶事件 (2)准备: )准备: (3)开始: )开始: (4)建军: )建军: (5)建国: )建国: (6) ) (7) ) (8) ) : : :
近年考点分析
高考回顾
2001年全国高考 年全国高考 2001年春季高考 年春季高考 2002年北京卷 年北京卷
主要考点
法国启蒙思想家的主张
命题特点
考查趋向
2003年江苏卷 年江苏卷 2004年春季高考 年春季高考 2004年江苏卷 年江苏卷 2005年全国卷 年全国卷 2005年广东卷 年广东卷 2005年江苏卷 年江苏卷
(1)根本原因 (2)主要任务 (3)领导阶级 (4)革命过程 (5)革命形式 (6)革命结果 (7) 革命影响
2、早期资产阶级革命有哪些不同点? 、早期资产阶级革命有哪些不同点? (1)理论武器 (2)革命对象 (3)领导阶级 (4)革命范围 (5 )革命结果 (6)革命影响

【精品】高中历史 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 第一节英国资产阶级革命(第一课时) 大纲人教版

【精品】高中历史 第二章  资产阶级革命时代的东西方世界 第一节英国资产阶级革命(第一课时) 大纲人教版

第二章资产阶级革命时代的东西方世界第一节英国资产阶级革命●教学目标知识目标1.宏观认识17、18世纪世界史的阶段特征。

2.理解并掌握英国资产阶级革命的背景。

3.掌握英国资产阶级革命的过程。

4.了解《权利法案》的规定,理解君主立宪制的概念。

5.理解并掌握英国资产阶级革命的历史意义。

德育目标1.通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析,使学生认识到资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果,从而对学生进行历史唯物主义和社会发展规律的教育。

2.在指导学生了解和掌握英国资产阶级革命经过的过程中,使学生认识社会革命的曲折性和复杂性,从而坚定学生社会事业必然胜利的信念。

能力目标1.通过引导学生分析英国资产阶级革命发生的历史必然性及革命取得胜利的原因,培养学生运用辩证唯物主义中生产力和生产关系、经济基础和上层建筑关系的原理解释历史现象的能力。

2.通过指导学生了解克伦威尔的生平事迹,培养学生历史地、全面地客观评价历史人物的能力。

3.通过引导学生理解《权利法案》的内容和作用,培养学生对史料的阅读、分析能力。

●教学重点1.英国较早爆发资产阶级革命的历史条件、原因和必然性2.英国资产阶级革命的历史意义●教学难点1.英国资产阶级革命中的宗教问题2.如何正确认识资产阶级和新贵族领导的革命与旧的王朝复辟之间曲折复杂的斗争?●教具准备1.投影仪2.有关克伦威尔的图片资料●教学方法1.讲述法:应注意讲述语气的精炼、简约和条理。

2.启发式教学法:再现旧知识→回忆学习思路→应用于新知识→结论3.讲读法:提出问题→学生阅读→学生回答→教师总结●课时安排一课时●从容说课本节课是世界近代史中相当重要的一课内容,其中理性分析的内容占有相当大的份额。

教师通过这节课的教学,应指导学生掌握分析资产阶级革命相关问题的一般思路和方法。

对于英国资产阶级革命的背景,应引导学生从经济、阶级、矛盾等角度认识和表述资产阶级革命发生的原因。

这里,问题的设计要精巧,能够激发学生的思维活动,使之自然地理解相关问题;对于英国资产阶级革命的过程,建议由教师引导学生以梳理的方式进行掌握,其中对革命开始的标志应做必要的解释,对克伦威尔这个历史人物,可作为一个研究性或开放性课题进行处理,但教师应很好地把握教学时间;对革命的结果和历史意义,应引导学生从革命性质出发进行推理式地学习和掌握。

高中历史 世界近代现代史上册复习《资产阶级革命时代的东西方世界》单元复习教案

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第二章资产阶级革命时代的东西方世界(17、18世纪)本章的时间断限是从17世纪中期至19世纪初期。

属于资本主义的工场手工业时期,也是早期资产阶级革命时期。

一、工场手工业时期的资本主义(经济基础:生产力与生产关系)近代资本主义开始于工场手工业时期,这是资本主义的童年时期,也是世界近代史的第一阶段。

例:工场手工业时期,资本主义经济的突出特点是BA.工业资本控制着商业资本B.商业资本控制着工业资本C.集中的手工工场居多数D.手工工场主多数是工人关于资本主义工场手工业时期的社会经济状况:从社会经济看,工场手工业时期,占统治地位的仍是农业经济、封建的生产关系,资本主义还处于童年时期。

在封建土地所有制瓦解、城乡资本主义萌芽产生和发展过程中,商业资本起着支配作用。

商业资本的发展不仅促进了自然经济的解体和市场的扩大,而且还控制着工业。

工场手工业时期资本主义经济的特点:在经济上和阶级关系上,商业资本和工业资本还未明确分开,是商业资本控制着工业。

那时的手工工场基本上是商人开办的。

为保证经商的货源,商人将原料提供给众多劳动者(以农民为主)为其加工为成品,付给一定报酬,实际上就是工资。

这就建立起资本主义的雇佣关系,同时也形成了分散的手工工场。

这种没有共同的劳动场所、由劳动者自备生产工具进行原料加工的手工工场,当时占了大多数。

如果商人不仅提供原料,而且提供统一的劳动工具,劳动者仅是出卖劳动力而赚取工资,那就是集中的手工工场,这在当时只占少数。

无论是分散的或是集中的手工工场,其主人都是商人。

16世纪到18世纪下半期,工场手工业在欧洲一直是工业生产组织的基本形式。

由于工人实行分工从事较专业化的操作,这就为机器生产的出现创造了条件,所以工场手工业是手工业生产向资本主义机器大生产过渡的准备阶段。

工场手工业的生产比以往的任何生产方式的生产能力要高得多,工场手工业创造了大量产品也使工场主积累了大量财富,成为资本主义的原始积累的主要来源,是使资产阶级力量得以强大的物质基础,是资产阶级革命的经济基础。

高三历史一轮复习学案(2)资产阶级革命时代的东西方世界(旧人教版)

高三历史一轮复习学案(2)资产阶级革命时代的东西方世界(旧人教版)

第二章资产阶级革命时代的东西方世界单元知识解析在本单元复习时,应首先在宏观上把握这一时期历史发展的总趋势:封建制度的衰落、资本主义制度的建立和发展。

本单元内容可以归类为这样几个方面:①以英、美、法三国为代表的资产阶级革命取得成功,表明资本主义代替封建主义已成为历史发展的基本趋势。

②以法、俄、普、奥为代表的封建国家的改革,既加强了封建统治,又为资本主义发展增加了物质力量,反映出社会发展复杂性的特点。

改革也是封建主义向资本主义过渡的途径。

③殖民扩张和争夺,是资本主义的固有属性,它使欧洲资本主义迅速发展,同时造成亚、非、拉美的贫困落后。

东方世界仍处于封闭的封建统治之下,东方世界的历史进程已明显落后于西方。

由于2002年秋季开始使用的教学大纲将“欧洲封建国家的改革”、“西欧国家的殖民扩张”、“16至18世纪的亚洲”列入不考试范围,因此本单元只复习第一方面的内容。

一、重点理解的内容1.早期资产阶级革命的特点和规律所谓早期资产阶级革命,是指发生在资本主义工场手工业时期的资产阶级革命。

它是封建社会(或殖民地)内部成长起来的资本主义生产力与旧的封建(或殖民制度)生产关系、新的经济基础与旧的上层建筑之间矛盾的必然结果。

限于生产力发展水平,早期资产阶级革命后不可能建立完整健全的资本主义社会,只能确立起资本主义社会的基本原则。

至于彻底实现从封建主义到资本主义的过渡,则需要一个较长的过程,而且只能在工业革命之后的工业资本主义时期才能真正实现。

早期资产阶级革命与后来19世纪发生的资产阶级革命相比,在性质上是相同的,但呈现出以下一些鲜明特点:(1)它们属于完全意义上的反封建革命。

它的历史使命就是推翻封建制度或殖民统治,为资本主义发展开辟道路。

完成了这一使命,革命的目标就达到了,这是衡量一切早期资产阶级革命成功与否的基本标准。

因此只能以反封建的标准去衡量或评价革命的进程以及它的纲领、立法及所创建的制度,而不应将当时劳动人民的愿望是否得到满足或其利益是否得到保障当作标准。

高二历史第二章资产阶级革命时代的东西方世界教案 人教版

高二历史第二章资产阶级革命时代的东西方世界教案 人教版

高二历史第二章资产阶级革命时代的东西方世界教案第一节:英国资产阶级革命1、英国资产阶级革命背景?答:1、英国资本主义经济的发展。

原因:1、地理位置:新航路开辟后,英国处于大西洋航运的中心线上,积极开拓海外活动,推动了手工工场的发展。

2、“圈地运动”使英国农村出现了资本主义的牧场和农场。

3、16世纪英国通过海外贸易和掠夺及圈地运动,为资本主义发展积累了资本。

4、16世纪统治英国的都铎王朝加强专制统治,鼓励工商业和海外掠夺等,客观上有利于资本主义的发展。

2、阶级基础:随着城市工商业的发展,银行家、大商人、手工工场主逐渐形成新兴的资产阶级;农村中雇工经营的农场主或牧场主,有的兼营工商业,被称为新贵族。

他们有着共同利益,在革命中结成同盟。

(随着资本主义经济的发展逐渐形成新兴的资产阶级和新贵族。

他们有着共同利益,在革命中结成同盟。

)3、根本原因:封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展。

(资本主义发展与封建专制制度的矛盾是英国社会的根本矛盾。

)4、思想基础:出现了清教徒运动,有清教思想作为理论基础。

2、英国资产阶级革命的导火线、爆发标志、经过、结果?答:导火线:1638年苏格兰人民起义爆发标志:1640年新议会的召开经过:(一)议会斗争阶段:(1640-—1642)国王征新税—议会限制王权,人民支持(二)内战阶段:(1642—1649)克伦威尔议会军纳西比、马斯顿荒原战役(三)共和国阶段和护国政治阶段:(1649—1653—1660)克伦威尔掌权措施:内:武力维护统治,发展工商业,厉行清教法规;外:征服爱尔兰和苏格兰评价:维护了资产阶级和新贵族既得利益,有利于英国资本主义的发展。

(四)斯图亚特王朝复辟:(1660—1688)(复辟原因:克死后军官夺权造成政局混乱,资级和新贵族为巩固统治秩序,同意查理二世复辟。

)(五)光荣革命阶段:1688--1689年(威廉)标志英国资产阶级革命的完成。

结果:君主立宪制的确立:《权利法案》1689年内容:限制国王权利,约束国王作为。

《英国资产阶级革命》教案

《英国资产阶级革命》教案

《英国资产阶级革命》教案一、教材的地位和作用本节是《世界近代现代史》上册第二章:资产阶级革命时代的东西方世界的第一节,上承第一章:资本主义在欧洲的兴起,下启整个资产阶级革命时代和工业革命。

英国资产阶级革命的意义和影响等。

英国资产阶级革命作为世界近代史的开端,在整个世界近代现代史上占有重要的地位,也是高考的必考内容。

二、教学目标的确立及其依据依据《初中历史课程标准(实验)》制定的课程标准,结合本校学生知识能力水平的实际而确立。

通过历史学习,使学生扩大掌握历史知识的范围,深入了解历史发展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解,初步认识人类社会基本发展规律,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观,树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。

1、知识与能力⑴知识目标:通过教学,使学生了解或掌握英国资产阶级革命前夕的经济、政治、思想状况;英国资产阶级革命进程的一些重大事件;英国资产阶级革命的意义和影响等。

⑵能力目标:通过引导学生对本课知识线索的概括和掌握,培养学生自主学习获取知识的能力。

通过指导学生对本课相关问题的思考和探究及进行能力训练,培养学生对历史的思考、研究能力和运用所学知识解答试题的能力。

本课采用自助式"学案"教学法:1、课前印制"学案",指导学生进行自助式预习。

2、课堂进行师生互动教学:(1)让学生根据"学案"的知识线索提示,对本节课的相关内容进行简要的概括,交流学习和掌握基础知识方法,老师进行适当的点评。

(2)指导学生对相关历史问题深入思考与探究,提高学生分析和解决问题的能力。

(3)通过练习题进行能力训练,对学生掌握知识和运用能力进行测评。

3、布置学生依照"学案"预习下节课学习内容。

3、情感态度与价值观1.通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析,使学生认识到资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。

世界近代史专题复习教案

世界近代史专题复习教案

世界近代史专题复习教案第一单元步入近代(两课时)包括以下内容:第一课向人性扼杀者宣战第二课探险者的梦想第三课剥夺王权保留王位的革命第四课为民族独立而战第五课为争取“民主”“共和”而战第六课拿破仑的文韬武略第八课改变世界面貌的蒸汽革命课标要求:1、知道《神曲》,复述达·芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

2、简述《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命,美国独立战争、法国大革命的历史影响。

3、讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。

4、讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

5、知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中作用。

6、简述发明《旅行者号》机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

考点梳理:一、文艺复兴:14世纪前后首先在意大利开始;(1)指导思想:人文主义,核心是肯定人、注重人性、重视人的价值;(2)性质:不是古典文化复兴,而是资产阶级文化兴起,是一次资产阶级的思想解放运动;(3)人物:意大利――诗人但丁《神曲》;达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等(4)影响:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟:(1)原因:商品贸易发展和资本主义萌芽出现,欧洲人的寻金热,《马可·波罗行纪》的渲染。

(2)客观条件:天文、地理知识进步,造船航海技术进步等。

(3)经过:①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋,发现好望角;②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下,到达今天美洲的古巴、海地等地;③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角,到达印度;④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。

8.1689年,英国议会通过一次决议,确立了“议会主权”原则,使英国最终确立了新的政治体制,即( )A、总统制B、君主制C、君主立宪制D、议会制9.了解英国君主立宪制确立之初的情况,下列可供参考的文献是( )A、《荷马史诗》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《权利法案》10.打响北美独立战争第一枪,标志独立战争开始的事件是:()A、来克星顿枪声B、《独立宣言》发表C、第二届大陆会议召开D、华盛顿当选总统11.领导了北美独立战争,并成为美国历史上第一任总统的是( )A、林肯B、华盛顿C、拿破仑D、杰佛逊12.大革命前的法国实行了等级制度,社会成员分成三个等级,其中属于第三等级的是( )①城市资产阶级、市民②农民、工人③天主教士④贵族A、①②B、①③C、③④D、②③13.法国大革命开始的标志是( )A、三级会议的召开B、处死国王路易十六C、热月政变D、攻占巴士底狱“人生来就是平等的,财产权是人神圣不可侵犯的权利”体现了哪一文件的核心思想( ) 14.A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《法典》15.资产阶级革命时代,声势最为浩大最彻底的一次革命是( )A、辛亥革命B、英国资产阶级革命C、法国大革命D、美国独立战争16.在19世纪建立了法兰西第一帝国,被法国人民誉为民族英雄的人物是( )A、罗伯斯庇尔B、拿破仑C、戴高乐D、华盛顿17.下列文献中,确立了资本主义社会立法规范的文献是( )A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《法典》18.下列历史人物中,历史的评价不同于其它人物的是( )A、克仑威尔B、罗伯斯庇尔C、拿破仑D、华盛顿19.以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是( )A、资本主义经济进一步发展的需要B、封建专制制度腐朽的结果C、君权神授学说同议会矛盾的结果D、殖民压迫民族独立愿望的增强20.第一次工业革命给英国社会带来了重大变化,下列符合当时实际情况的是( )A.汽车在马路上奔驰 B.人们可以乘火车外出C.电灯照亮了千家万户 D.人们坐在电脑前上网21、阅读下列材料:材料1:(美国独立战争爆发后)大陆会议发表《独立宣言》。

高三历史教案-第二单元资本主义时代的东西方世界 最新

高三历史教案-第二单元资本主义时代的东西方世界 最新

第二单元资本主义时代的东西方世界【阶段特征】:本单元叙述了17世纪至19世纪初的历史。

这一时期是人类历史的转移和变化向更深广的方向发展的时期,是早期资产阶级革命时代,尽管世界上的资本主义国家还廖若晨星,但资产阶级革命时代已经来临,资本主义已成为历史发展的主流。

封建制度的衰亡和资本主义成长成为这一时期历史发展的中心内容。

政治:英、法完成了资产阶级革命,美国和拉丁美洲通过民族独立性质的资产阶级革命走上了资本主义道路。

欧洲封建国家改革和亚洲封建国家没落,欧洲和亚非的大多数国家,还处于封建社会或更早的社会阶段。

经济:虽然英国工业革命已经开始,但资本主义各国占主流的生产组织形式仍然是工场手工业,商业资本和工业资本没有明显分开,由金融资产阶级控制工业生产。

思想:欧洲思想领域出现了资产阶级启蒙运动,为反封建的资产阶级革命作出了充分的思想动员,为资本主义制度设计了一套政治方案。

国际关系:英、法、荷等国为了适应资本主义发展,大肆殖民扩张,展开了激烈的争夺殖民地和争夺殖民霸权的斗争,最后英国取得了霸权地位。

民族解放运动:亚洲和非洲尚未具备发生民族解放运动的条件。

【单元学习重点、难点】:重点:①英国资产阶级革命的完成及其对发展资本主义的影响;②启蒙运动兴起的背景;英国早期启蒙思想家;法国启蒙思想家;启蒙运动的影响;③巴黎人民的三次起义;君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派的统治政策;法国大革命的历史意义;拿破仑的内外政策及其评价;④北美战争的历史背景;⑤拉丁美洲独立运动过程的广泛性、多样性和曲折性;难点:①英国资产阶级革命中的宗教问题;②法国启蒙思想家的思想同早期英国启蒙思想家的思想之间的内在联系及其发展;③大革命爆发的原因;君主立宪派对革命的贡献;雅各宾派及其垮台的原因;拿破仑对外战争的双重性质。

④美利坚民族的形成;对美国1787年宪法的评价;⑤对拉丁美洲独立运动性质的探讨和理解。

【【课堂思考与讨论】1、分析16——17世纪早期英国国内的重大变化及产生的影响。

第二单元资产阶级革命时代的东西方世界

第二单元资产阶级革命时代的东西方世界
第二单元
资产阶级革命时代的东西方世界
[工场手工业时期的资本主义 世纪 工场手工业时期的资本主义]17世纪 工场手工业时期的资本主义 世纪——19世纪早期 世纪早期 英国资产阶级革命1640——1688 第一节 英国资产阶级革命 重点: 重点:资产阶级革命的完成及对发展资本主义的影响 难点: 难点:英国资产阶级革命中的宗教问题
北美独立运动及美国的建立1775——1783 第六节 北美独立运动及美国的建立 重点:独立战争的背景. 重点:独立战争的背景. 难点:美利坚民族的形成, 难点:美利坚民族的形成,对1787年宪法的评价 年宪法的评价
一,背景
1,经济:英属北美殖民地经济的发展:形成统一的市场, ,经济:英属北美殖民地经济的发展:形成统一的市场, 民族,语言.要求推翻英国的殖民统治. 民族,语言.要求推翻英国的殖民统治. 2,政治;英国的殖民压迫,竭力压制殖民地经济的发展. ,政治;英国的殖民压迫,竭力压制殖民地经济的发展. 3,思想:启蒙思想在北美传播[富兰克林,杰佛逊 ,思想:启蒙思想在北美传播 富兰克林 杰佛逊]级革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕. 波士顿倾茶事件1773,12 二,导火线:波士顿倾茶事件 ,
三,经过
[一]第一阶段 一 第一阶段 第一阶段[1789,7,14——1792,8]君主立宪派通过 , , , 君主立宪派通过 制宪会议掌权 1,革命爆发:1789,7,14巴黎人民第一次起义攻占巴士 ,革命爆发: , , 巴黎人民第一次起义攻占巴士 底狱 2,成果[法国社会的初步改造,改造旧制度 ,成果 法国社会的初步改造 改造旧制度] 法国社会的初步改造, 1》八月法令:[见39页]作用动摇了封建经济基础 》八月法令: 见 页 作用动摇了封建经济基础 2》《人权宣言》 》《人权宣言》 》《人权宣言 3》1791年宪法:内容:规定了国家性质和体制:资产阶 年宪法: 》 年宪法 内容:规定了国家性质和体制: 级专政的君主立宪制,确立了一套选举制度. 评价: 级专政的君主立宪制,确立了一套选举制度. 评价:是

历史教案:资产阶级革命时代的东西方世界

历史教案:资产阶级革命时代的东西方世界

[学习⽬标]1.英国资产阶级⾰命的原因、过程和历史意义。

2.英国资产阶级⾰命的特点。

3.欧洲封建国家改⾰的历史背景、⽬的、主要措施及结果。

4.⽐较欧洲封建国家改⾰的异同点。

5.英、法、荷殖民扩张的概况。

6.西欧国家争夺殖民霸权的原因、经过及结果。

7.早期殖民活动的罪恶。

8.欧洲启蒙运动兴起的背景、主要内容及历史影响。

9.法国启蒙思想家及主张。

10.法国*爆发的历史背景、经过及历史意义。

11.法兰西第⼀帝国的建⽴及覆亡。

12.评价拿破仑。

13、美国独⽴战争爆发的原因经过及影响。

14、1787年宪法的制订及美国共和体制的建⽴。

15、拉美独⽴运动发⽣的历史背景、经过、结果。

16、美国独⽴战争与拉美独⽴运动的异同。

17、德川幕府统治的措施及⽇本衰落的原因。

18、朝鲜衰落的原因及表现。

19、莫卧⼉帝国的强盛与衰落。

[阶段特征]本单元从17世纪中期到19世纪初期,主要涉及英、法、美、俄、奥匈、德及亚洲部分封建国家的历史情况。

封建制的衰亡和资本主义的成长是这⼀时期历史发展的中⼼内容。

(1)这⼀时期是⼯场⼿⼯业时期,也是早期资产阶级⾰命时期,是资本主义制度产⽣和确⽴的历史。

(2)资本主义发展成为历史主潮流,通过欧美的早期资产阶级⾰命,英、法、美和拉美各国⾛上资本主义发展道路。

欧洲许多封建统治者也顺应潮流进⾏改⾰,虽然改⾰的主观⽬的是加强君主专制,但客观上促进了资本主义发展。

(3)17、18世纪,西欧资产阶级开始了征服世界的活动,他们的殖民扩张和海外掠夺是⾎腥的、残酷的,但促进了资本积累,促进了欧洲资本主义发展。

(4)启蒙运动兴起并产⽣了深远影响。

(5)亚洲各主要封建国家⾛向衰落,逐渐落后于世界历史发展的潮流,东西⽅之间的差距明显拉⼤。

[重点难点]1.英国资产阶级⾰命爆发的必然性。

①在经济上,⼿⼯⼯场的建⽴和发展,标志着英国资本主义经济从封建经济中兴起并得到发展,“圈地运动”使英国的农村出现了资本主义的农场和牧场。

高三历史教案-资产阶级革命时代的东西方世界 最新

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资产阶级革命时代的东西方世界【时代特点】17、18世纪的世界主要矛盾是封建主义与资本主义的矛盾。

资产阶级革命以排山倒海之势冲击着封建制度,从而开辟了资产阶级革命的时代。

资本主义国家的建立、资本主义制度的形成是这一时代的主旋律。

1.关于早期资产阶级革命(1)概念:早期资产阶级革命是指发生于资本主义手工工场时期的资产阶级革命。

17世纪英国资产阶级革命、18世纪美国独立战争、法国资产阶级革命均属于之一范畴。

(2)任务:推翻封建王朝或殖民统治,建立资产阶级统治,为资本主义发展扫清道路。

属于完全意义上的反封建革命。

(3)指导思想:启蒙思想。

(4)特点:革命前进行了充分的准备舆论。

采取了暴力革命的方式夺取政权,然后运用法律形式奠定治国原则。

革命的进程曲折复杂、有前进甚至超前,也有后退甚至倒退,接着再引起新的革命。

阶级关系上的总特点就是在资产阶级的领导下,一切反封建的阶级、阶层结成同盟,共同战斗。

都建立了资产阶级的政权,确立了资本主义的所有制,但未彻底实现从封建主义向资本主义的过渡。

2.早期的殖民扩张和争霸斗争完整意义上的国际关系始于近代。

国际关系中最初的斗争是早期的殖民扩张和争夺殖民霸权的斗争。

新航路开辟后,西班牙和葡萄牙首先向海外扩张。

17世纪初,荷兰、英国、法国也相继走上了殖民扩张的舞台。

很快,它们取代了西葡的地位并开始了相互的争夺。

经过激烈的竞争,早期的资本主义大国英国占据了优势并最终成为世界上最大的殖民国家。

3.美洲反殖独立建国的胜利“地理大发现”以后,美洲成为欧洲各国殖民侵略的重点地区。

1776年,美洲第一个独立的国家美利坚合众国出现,并战胜了英国。

在这一胜利的鼓舞下,法属海地独立,西属拉美独立,葡属巴西独立。

到1826年,彻底打碎了西葡长达三百年的封建殖民统治,建立了一系列新兴国家。

美洲人民历时半个世纪的反殖、独立、建国斗争,是世界上最早的大规模的民族解放运动,配合了欧洲的资产阶级革命,推动了美洲的进步。

高中历史专题复习教案《世界近代资产阶级革命与改革运动》

高中历史专题复习教案《世界近代资产阶级革命与改革运动》

高中历史专题复习教案《世界近代资产阶级革命与改革运动》●复习建议1.本专题的考点主要包括从16世纪的宗教改革到19世纪六七十年代资产阶级革命和改革这一时期资产阶级革命和改革的历史。

这一部分内容,反映了世界近代历史发展的主流,在世界近代史上占有极为重要的地位。

2.因为改革是中国社会现实中的热点问题,也是当今世界发展的潮流。

故改革的内容必然成为高考命题的重点。

2003年的上海高考题就从“改革在中外近代史上的作用”的角度出了一道问答题。

因此,要重视对改革内容的复习。

3.本部分内容在复习思路上有两种基本思路。

一是按照时间先后顺序,把握每次革命和改革运动的背景,内容、结果、影响等内容。

另一种思路是分为改革和革命两条线索来组织复习。

4.革命和改革是由封建社会向近代社会过渡的两种重要途径。

传统的观点,对这两种现象的评价往往是革命高于改革。

决定一个国家采取何种方式向近代资本主义过渡是由它的生产力发展水平和当时的历史条件所决定的。

要正确地评价改革对历史发展的进步作用。

5.本专题应重点掌握的内容:(1英国资产阶级革命的背景、进程和历史影响;(2法国大革命的原因、各阶段改造法国旧制度的措施,及法国大革命的影响;(3美国独立战争的起因、性质和意义;(4明治维新的背景、内容及成功的原因;(51861年俄国改革的背景、内容及影响。

6.本专题复习时要注意多采取比较的角度,如,比较英法资产阶级革命过程的相似之处;比较美国历史上两次资产阶级革命的异同;比较1861年改革与明治维新的异同;比较明治维新与中国戊戌变法一成一败的原因等。

●问题磁场本部分内容共选取3个重点问题。

内容涉及到英法资产阶级革命的进程、美国两次资产阶级革命、日本明治维新等。

这几个问题是资产阶级革命和改革问题的重点内容。

1.“历史的发展往往有许多惊人相似的地方”。

试比较1640~1688年的英国资产阶级革命与1 789~1830年间的法国资产阶级革命,找出其发展过程中的相似之处,并以史实加以说明。

高二历史 第二章复习 资产阶级革命时代的东西方世界 综合复习 人教实验修订版

高二历史 第二章复习 资产阶级革命时代的东西方世界 综合复习 人教实验修订版

历史第二章复习资产阶级革命时代的东西方世界综合复习【复习方法】17世纪的世界正经历着巨大的历史转折,从1640年英国资产阶级革命开始,世界历史进入了一个新的历史时期。

资本主义的兴起和封建制度的衰落是这一时期的主要特征。

在这一时期,资本主义已基本步入了工场手工业阶段;资产阶级以排山倒海之势冲击着封建统治秩序,开辟了一个资产阶级革命时代,这是近代史的第一阶段。

在欧洲崛起之时,同时期的亚洲文明国家却正在走向衰落,东方从属于西方的局面开始出现。

复习这部分内容时要注意运用对比分析法与归纳分析法,总结早期资产阶级革命的特点和规律,从主观、客观两方面认识17至18世纪欧洲封建国家的改革;运用对比法比较启蒙运动与文艺复兴的异同;运用经济基础与上层建筑的关系原理,认识启蒙运动的影响和意义;分析东方衰落与西方世界优势形成的原因,以及重要历史事件发生的原因与影响;要注意用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,评价这一时期历史人物的主要活动和历史功过。

【线索特征】17~18世纪是资本主义制度在欧美一些先进国家确立的时期,但对整个世界来说,占统治地位的仍是封建势力。

封建制度的衰亡和资本主义的成长、封建主义向资本主义过渡是这一时期发展的总体特征。

同时,东方落后于西方的局面出现。

(1)经济方面:资本主义经济得到进一步发展,但经济组织形式仍是手工工场。

英国在新航路开辟后资本主义兴起和发展起来,并渗入农村;法国资本主义工商业有了一定程度的发展;北美殖民地工商业发达,种植园经济繁荣;欧洲国家普遍推行重商主义政策,大力发展手工工场,扩大出口,进行殖民掠夺,促进了资本主义的发展。

(2)政治方面:随着资本主义经济的不断发展,资产阶级力量逐渐壮大起来。

于是,旨在为资本主义发展开辟道路的资产阶级革命,以排山倒海之势冲击着封建统治,从而开辟了资产阶级革命的新时代。

英国资产阶级革命不但使英国走上资本主义道路,而且揭开了世界资产阶级革命运动的序幕。

美国独立战争结束了英国的殖民统治,促进了北美资本主义经济的发展,是资产阶级革命和民族解放运动成功结合的典范,法国资产阶级革命沉重打击了欧洲的封建统治,具有世界意义。

【知识学习】《资产阶级革命时代的东西方世界》学案

【知识学习】《资产阶级革命时代的东西方世界》学案

《资产阶级革命时代的东西方世界》学案第一节英国资产阶级革命教学目标.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握都锋王朝统治下的英国;斯图亚特王朝的专制统治;议会中的反对派;英国资产阶级革命的开始;克伦威尔的统治;斯图亚特王朝的复辟;“光荣革命”;君主立宪制的确立;英国资产阶级革命的意义和影响。

2.能力方面:(1)通过对资产阶级和新贵族在革命中动向的教学,培养学生用历史唯物主义阶级分析的方法分析历史进程的能力。

(2)通过指导学生分析有关《权利法案》的材料,培养学生从历史材料中提取有效信息和概括的能力。

3.态度、价值观方面:通过对英国资产阶级革命的背景和过程的教学,使学生认识:资本主义制度战胜封建制度,其间虽然存在着曲折和反复,但这是历史发展的必然结果。

4.学法指导方面:(1)通过层层深入的问答,使学中形成探究历史现象本质的思维方式和重在理解的学习方法。

(2)通过指导学生分析有关《权利法案》的材料,帮助学生掌握处理历史材料的能力。

重点、难点分析.重点分析:本节内容包括两个重点。

(1)英国资产阶级革命发生的原因。

英国资产阶级革命的发生是英国社会矛盾发展的必然结果。

学习这一内容,有助于学生了解和掌握历史唯物主义关于生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾是推动历史发展的根本动力的基本观点。

恩格斯指出:“如果不把唯物主义方法当作研究历史的指南,而把它当作现成的公式,按照它来剪裁各种历史事实,那么,它就会转变为自己的对立物。

”因此,通过具体的史实来说明英国资产阶级革命前生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾,不仅是通过具体材料使学生形成思维表象的教学上的要求,也是历史唯物主义方法论的基本要求。

(2)革命的结果。

列宁说:“任何革命,只要是真正的革命,归根到底都是阶级变动”,而“革命中的阶级关系是随着革命的进展而变化的。

”英国资产阶级革命长达近半个世纪,中间经历了曲折和反复,最终的结果是资产阶级和新贵族以君主立宪的形式掌握了政权,其政治方面的原因在于资产阶级和新贵族在革命过程中与下层人民群众的关系。

高二历史教案:第二章资产阶级革命时代的东西方世界(2)

高二历史教案:第二章资产阶级革命时代的东西方世界(2)

第二章资产阶级革命时代的东西方世界第五节法国大革命和拿破仑帝国教案重点:法国大革命的背景;巴黎人民的第三次武装起义;君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派当权时的革命措施;法国大革命的意义;拿破仑巩固资产阶级革命成国的措施和对外战争的评价。

难点:君主立宪派掌权时对法国的初步改造;雅各宾派专政中的恐怖政策和倒台的原因。

教学手段;多媒体教学辅助课件教学过程:一、导入引导学生回忆:英国的资产阶级革命何时爆发的?这场革命的历史意义和影响是什么?在学生回答的基础上,教师指出:1640年英国资产阶级革命的爆发,标志着资产阶级革命时代的到来,从封建制度过渡到资本主义制度已是不可抗拒的历史潮流。

二、大革命的爆发指导学生联系上一节“启蒙运动”的内容阅读教材,让学生从经济、阶级关系、意识形态、财政方面归纳出法国大革命前的状况,并从生产力与生产关系的角度,找出法国大革命爆发的根本原因——封建专制制度已成为法国资本主义发展的严重障碍。

教师补充指出:既然旧制度已成为社会发展的桎梏,那么,通过革命推翻封建专制统治已成为法国历史发展的必然。

在学生分析的基础上,教师可借助多媒体课件示意。

关于攻占巴士底狱,可联系初中教材内容,不必过细叙述具体过程。

但要重点说明攻占巴士底狱的时间和标志,并指导学生看插图《攻占巴士底狱》。

三、君主立宪派统治时期首先向学生说明:巴黎人民第一次起义后,法国大革命进入第一阶段。

这一时期掌握政权的是君主立宪派,它不仅反映了这一派别的政治主张,而且还体现了这一派别在反封建的经济政策所采取的态度(引导学生阅读、讨论1789年8月《废除封建制度的法令》及P41的表述,《人权宣言》有关条文、《1791年宪法》等史料),使学生分析出:第一,君主立宪派是通过立法手段对封建土地所有制、封建等级和国家政体三方面进行初步改造的;第二,这些改造实现了革命的目的。

在此基础上,要进一步引导学生通过比较的方法,用阶级观点分析君主立宪派的进步性和局限性。

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第二章资产阶级革命时代的东西方世界(17、18世纪)本章的时间断限是从17世纪中期至19世纪初期。

属于资本主义的工场手工业时期,也是早期资产阶级革命时期。

一、工场手工业时期的资本主义(经济基础:生产力与生产关系)近代资本主义开始于工场手工业时期,这是资本主义的童年时期,也是世界近代史的第一阶段。

例:工场手工业时期,资本主义经济的突出特点是BA.工业资本控制着商业资本B.商业资本控制着工业资本C.集中的手工工场居多数D.手工工场主多数是工人关于资本主义工场手工业时期的社会经济状况:从社会经济看,工场手工业时期,占统治地位的仍是农业经济、封建的生产关系,资本主义还处于童年时期。

在封建土地所有制瓦解、城乡资本主义萌芽产生和发展过程中,商业资本起着支配作用。

商业资本的发展不仅促进了自然经济的解体和市场的扩大,而且还控制着工业。

工场手工业时期资本主义经济的特点:在经济上和阶级关系上,商业资本和工业资本还未明确分开,是商业资本控制着工业。

那时的手工工场基本上是商人开办的。

为保证经商的货源,商人将原料提供给众多劳动者(以农民为主)为其加工为成品,付给一定报酬,实际上就是工资。

这就建立起资本主义的雇佣关系,同时也形成了分散的手工工场。

这种没有共同的劳动场所、由劳动者自备生产工具进行原料加工的手工工场,当时占了大多数。

如果商人不仅提供原料,而且提供统一的劳动工具,劳动者仅是出卖劳动力而赚取工资,那就是集中的手工工场,这在当时只占少数。

无论是分散的或是集中的手工工场,其主人都是商人。

16世纪到18世纪下半期,工场手工业在欧洲一直是工业生产组织的基本形式。

由于工人实行分工从事较专业化的操作,这就为机器生产的出现创造了条件,所以工场手工业是手工业生产向资本主义机器大生产过渡的准备阶段。

工场手工业的生产比以往的任何生产方式的生产能力要高得多,工场手工业创造了大量产品也使工场主积累了大量财富,成为资本主义的原始积累的主要来源,是使资产阶级力量得以强大的物质基础,是资产阶级革命的经济基础。

处在工场手工业时期,手工工场的工人还不是近代意义上的产业工人,因为这时期的工人还不完全具备近代工人阶级的政治经济特点。

尽管他们与先进的生产方式相联系,但并未形成一支独立的政治力量。

这一时期经济发展的特点是商业资本控制着工业,由于受工场手工业生产能力的限制,资本主义的发展并不充分,远未对封建的自然经济形成优势。

随着国内资本主义经济的不断发展,资产阶级的力量发展壮大起来,于是旨在为资本主义发展开辟道路的资产阶级革命先后在英、美、法等国兴起。

二、早期(17、18世纪)的资产阶级革命(上层建筑:政治领域)从17世纪开始,资产阶级革命便以排山倒海之势冲击着封建统治,开辟了一个早期资产阶级革命时代。

这种深刻的变化是封建社会内部生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间矛盾的必然结果,革命的任务就是反封建,为资本主义的进一步发展扫除障碍,确立资产阶级的统治地位。

早期的资产阶级革命,主要是指17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的美国独立战争和法国大革命。

英国资产阶级与新贵族一起领导革命推翻了斯图亚特王朝的专制统治,不但使英国走上了资本主义发展的道路,而且揭开了世界范围内资产阶级革命的序幕,成为近代史的开端;美国资产阶级联合种植园主阶级领导了北美独立战争,结束了英国的殖民统治,促进了北美资本主义经济的发展,是资产阶级革命与民族解放运动成功结合的典范;法国资产阶级革命过程中,由于特殊形势的影响,资产阶级与人民群众结成联盟,不但推翻了波旁王朝的封建统治,而且极大地动摇了欧洲大陆的封建统治秩序,因而法国大革命成为这一时期规模最大的一次资产阶级革命,对欧洲及至整个世界都产生了深远影响。

例:英、法、美早期资产阶级革命爆发的相似原因是A.旧的生产关系严重阻碍了生产力的发展B.封建专制统治与民主要求相矛盾C.殖民压迫激起民族意识和反抗D.农民阶级迫切希望得到土地剖析:此题为比较选择题,考查分析比较和归纳的能力。

本题B项不适用于美国,C项不适用于英法。

D项不是资产阶级革命爆发的主要原因。

A项的“旧的生产关系”可以涵盖英、法、美三国,故正确选项为A。

答:A例:英、法资产阶级革命中,资产阶级开始斗争的相同形式是BA.人民起义B.议会斗争C.制订宪法D.组织政府例:早期资产阶级革命的革命力量包括①资产阶级化了的贵族②大资产阶级③近代工业资产阶级④劳动群众,包括农民和城市贫农A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④剖析:此题为组合选择题,旨在考查“早期资产阶级革命”革命动力包括哪些阶级。

早期资产阶级革命是指发生在工场手工业时期的资产阶级革命,其特点是资产阶级利用人民群众力量去反封建,同时,近代工业资产阶级尚未形成,故本题正确选项应为C。

答:C例:英国1688年政变和法国1799年雾月政变的相同点是CA.军人发动的宫廷政变B.与封建势力妥协的产物C.建立资产阶级的正常统治D.本国资产阶级革命结束的标志例:英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的共同点有AA.改变了原来的社会性质B.建立了资产阶级的君主立宪制C.制定了本国历史上第一部宪法D.开始了议会政治制度早期资产阶级革命的特点:(共同点或规律性的认识)⑴根本原因:工场手工业时期蓬勃发展的资本主义经济受到腐朽的封建制度(或殖民统治)的严重阻碍。

新兴资本主义经济要突破陈旧的封建生产关系的束缚。

⑵主要任务(目的):推翻封建王朝(或殖民统治),建立资产阶级的统治,为资本主义发展开辟道路。

可产说是完全意义上的反封建斗争。

⑶领导阶级和主力:新兴资产阶级领导,占主导地位的是大资产阶级;农民和城市平民为主体的人民大众是革命的主力。

商人作为早期资产者,不仅控制着工业,而且其上层还成为金融家,即通常说的大资产阶级。

他们最富有、实力强,政治经验丰富,在早期资产阶级革命取得初步胜利后,总是他们出来掌权。

劳动群众,包括广大农民、城市平民,都有较强的反封建精神,但是很少有反对资本主义的意识。

资产阶级与劳动群众共同进行反封建斗争。

⑷经过:①进行了较为充分的舆论准备发生较早的资产阶级革命,与宗教改革相联系。

英国资产阶级革命则以清教为旗帜,较后发生的美国独立战争和法国大革命抛弃了宗教外衣,与启蒙运动直接相连,高举”理性”旗帜,以启蒙思想为理论武器。

②由于封建统治者(或殖民统治者)势力强大,采用暴力压制资产阶级的要求,镇压资产阶级和人民大众,因而早期资产阶级革命无一例外采取起义、革命战争等的暴力方式来夺取政权,然后利用政权运用法律形式奠定治国原则。

③革命道路反复、曲折:英、法资产阶级革命都发生了封建复辟和反复辟的斗争。

(美国则进行过反对英国卷土重来的第二次反英战争)⑸结果都建立了资产阶级政权,确立资本主义所有制,但没有完全实现从封建主义到资本主义过渡。

这是因为建立起全面完整的资本主义社会,只有在工业革命之后才能真正实现。

工场手工业时期,资本主义制度只是在西欧、北美几个先进国家确立。

由于受生产力因素的决定,这一时期建立起资本主义制度的国家很少,资产阶级革命的过程是曲折、反复的;只是确立了资本主义社会的基础原则,并没有建立起完整的、健全的资本主义社会,所以就决定了英、美、法各国革命不尽相同。

例:(2003年高考上海历史卷)以“皇帝”名义推行《民法典》,自誉为“永垂不朽”的事情,发生在下列哪一时期?AA.法国资产阶级革命B.美国的南北战争C.日本武装倒幕运动D.德意志第三帝国三、英、美、法各国革命的各自特点:1、英国资产阶级革命几个阶段:例:下列各项最能表明17世纪英国革命是资产阶级性质的是BA、以武装斗争方式打败王军B、没收、拍卖王室土地,废除地主对国王的封建义务C、处死国王查理一世D、1649年5月英国宣布为共和国2、美国独立战争(6件大事)例:(2003年高考上海历史卷)独立战争胜利两年后,美、英签订了《巴黎和约》,美国的地图变为A高考题:美国独立战争和拉丁美洲独立战争相继取得胜利后,英属北美13个殖民地成立了统一的美利坚合众国,而西属拉美殖民地却建立起一系列独立国家。

试从两个独立战争的背景和进程说明这种现象的原因。

(98年高考题)参考答案:北美13个殖民地的宗主国是资本主义的英国。

移民主要是英国和欧洲其他国家的劳动人民。

到独立前,殖民地的经济和资本主义生产关系得到发展,形成了资产阶级和使用奴隶劳动的资本家——种植园主阶级。

13个殖民地之间经济来往频繁,初步形成了统一市场,统一的美利坚民族也开始形成。

西属拉美殖民地由西班牙统治,移民主要是西班牙人,由宗主国出生的封建贵族充任高级官吏。

他们控制矿山、种植园,奴役印第安人、黑人和混血种人,没有统一市场,更没有形成统一民族。

北美独立战争是在大陆会议和大陆军总司令华盛顿的领导下,以《独立宣言》为旗帜而取得胜利的。

西属拉美殖民地独立战争没有统一的领导机构和领导人。

也没有统一的革命纲领,是各地分别进行和取得胜利的。

例:马克思认为:18世纪美国独立战争给欧洲中产阶级敲响了“警钟”,其含义是指独立战争BA.冲击了欧洲封建统治秩序B.推动了欧洲资产阶级革命C.使欧洲殖民地感到了恐惧D.沉重打击了欧洲封建统治者3、法国资产阶级革命法国资产阶级革命和法国大革命是两个不同的概念。

有人说,法国大革命是早期资产阶级革命时代规模最大的一次革命。

你是否同意这种观点?请结合史实加以说明。

例:(1995年,上海高考题)在下列时期中与1689年英国政体相仿的法国政体存在于A.1788—1789年 B.1789—1792年C. 1792—1793年D.1793—1794年例:(2000年,全国高考题)1794年初法国大革命面临的危机基本解除。

这时埃贝尔派主张继续加强恐怖政策,丹东派主张实行宽容政策,罗伯斯庇尔派镇压了这两派人,在当时的情况下A.埃贝尔派的主张有利于革命的深入B.丹东派的主张有利于维护革命成果C.罗伯斯庇尔派的做法有利于巩固革命政权D.三派的主张或措施都是有害的答案:A例:恩格斯说:“克伦威尔兼罗伯斯庇尔和拿破仑于一身。

”结合英国和法国资产阶级革命的史实来说明这一论点。

(1)罗伯斯庇尔是资产阶级革命家。

他面向巴黎人民,敢于斗争。

在巴黎人民的几次起义中,起到号召者和组织者的作用。

他依靠人民实行专政,镇压反革命,摧毁过时的封建制度,是法国大革命的重要领袖。

(2)拿破仑是资产阶级的军事家和独裁者。

拿破仑在与国内外封建势力作战中,表现了卓越的军事才能。

他建立了独裁统治,在镇压保王党的同时,加强了对工人和农民的统治,对外进行了侵略扩张。

(3)克伦威尔在英国资产阶级革命中,依靠人民,组织新模范军,击溃王党军主力,又顺应人民的要求处死国王,是英国资产阶级革命的主要领导人物。

共和国成立后,克伦威尔实行军事独裁,驱散议会,就任“护国主”,镇压掘地派运动,又远征爱尔兰。

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