学校副班主任工作职责
小学副班主任职责模版（三篇）
小学副班主任职责模版一、指导班级管理工作1. 协助班主任制定班级管理计划，组织实施各项管理工作。
2. 帮助班主任处理班级日常事务，确保各项工作有序进行。
3. 监督学生遵守纪律，维护班级秩序，促进学生良好行为习惯的养成。
4. 协助班主任进行家长工作，及时与家长沟通学生的学习、生活、行为等情况。
5. 负责搜集、整理班级学生的有关情况，并向班主任汇报。
二、关心学生发展，提供必要的帮助和指导1. 关注学生的身心健康状况，协助班主任做好学生的学习、生活、饮食、卫生等方面的管理。
2. 指导学生树立正确的学习态度和价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和价值取向。
3. 针对学生个性特点和学习差异，开展针对性的辅导和指导，帮助学生解决学习上的问题。
4. 组织开展丰富多彩的课外活动，提供机会让学生发展兴趣爱好、锻炼身体、培养综合素质。
5. 帮助学生解决心理问题，做好学生心理健康教育工作，提供必要的心理疏导和支持。
三、协助班主任做好家校沟通工作1. 协助班主任组织家长会、家长座谈会等活动，促进家校合作，共同关注学生的成长。
2. 定期与家长进行沟通，了解家长对学生成长的期望、需求和反馈，及时回应家长的关切。
3. 向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况，与家长共同探讨解决学生存在的问题。
4. 定期向家长发放学生的学习情况报告，与家长分享学生的进步和问题，并提供必要的建议。
5. 协助班主任做好家庭经济困难学生的资助工作，与家长积极沟通，帮助学生解决生活上的困难。
四、开展班级文化建设活动1. 组织班级活动，激发学生学习的兴趣和动力，营造积极向上的班级氛围。
2. 细心布置班级环境，使班级变得温馨、整洁、文明。
3. 主持班会，组织学生开展自主管理和自主学习活动，培养学生的自主学习能力和集体荣誉感。
4. 在班级内组织开展各类文体比赛、科技创新活动、社会实践等综合素质培养活动。
5. 发挥榜样作用，树立良好的师生关系，引导学生形成良好的行为规范和道德观念。
2024小学副班主任工作职责
2024小学副班主任工作职责
作为2024年小学副班主任，您的工作职责可能包括以下几个方面：
1. 协助班主任管理班级事务：与班主任共同制定班级规章制度，负责班级各项管理工作，包括班级纪律、作业批改、考勤记录等。
2. 关注学生学习情况：对学生的学习情况进行跟踪和分析，协助班主任进行学生学业指导，并及时与学生家长进行沟通，了解学生的学习状况和困难，提供必要的帮助和指导。
3. 组织班级活动：与班主任一起策划和组织班级活动，如班会、班级联谊、课外活动等，加强班级凝聚力和团队合作精神。
4. 与家长保持沟通：与学生家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和关注，积极与家长合作，促进学生的全面发展。
5. 培养学生综合素质：通过课堂教学和班级活动，积极培养学生的综合素质，包括语言表达、社交能力、团队协作能力等，帮助学生全面发展。
6. 处理日常纠纷和问题：现实环境中，学生之间可能会发生纠纷和问题，作为副班主任，需要及时有效地处理这些问题，维持班级秩序和正常教学秩序。
7. 教育启发学生：作为学生的引导者和榜样，副班主任应该具备人格魅力和良好的职业道德，通过自身言行和言传身教，为学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。
需要注意的是，具体的工作职责可能因学校和年级的不同而有所差异，以上仅为常见的一些工作职责，具体以学校的要求和要求为准。
副班主任的工作职责范文(4篇)
副班主任的工作职责范文第一章：岗位职责一、负责学生管理工作1. 配合班主任做好学生组织和管理工作，严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
2. 协助班主任负责学生日常考勤、请假、值日、早操、托管等事务管理。
3. 及时了解学生的学习、生活和心理状况，关注学生的发展情况，及时向班主任反馈。
二、协助班主任做好教学管理工作1. 参与班级教育教学计划的制定和实施，协助班主任完成日常教学管理。
2. 协助班主任做好课堂纪律管理和学习氛围建设，帮助学生消化课程、提高学习效果。
3. 协助班主任做好学生考试成绩分析和测试、考试安排，及时向班主任反馈学生学习情况。
三、协助班主任开展班级文化建设1. 组织班级文化活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 协助班主任组织班级会议和班级管理工作，及时向班主任汇报工作情况。
3. 组织班级学习小组，激励学生共同学习、进步。
四、协助班主任开展班级工作总结与改进1. 及时总结班级工作，发现存在的问题并提出改进意见。
2. 撰写班级工作总结报告，及时向班主任汇报工作成果和进展情况。
第二章：工作能力要求一、学科知识与教学能力1. 具备良好的学科知识储备，能够辅助班主任做好教学管理工作。
2. 具备基本的教学能力，能够组织、指导学生进行学习活动。
二、管理能力1. 具备良好的班级组织能力，能够协助班主任做好学生管理和日常工作安排。
2. 具备较强的团队合作意识和沟通协调能力，能够与班主任和其他老师良好合作。
三、心理疏导和沟通能力1. 具备良好的心理素质，能够通过耐心倾听、关怀与学生进行心理疏导。
2. 具备良好的沟通能力，能够与学生和家长进行有效的沟通和协调。
四、创新意识和自我学习能力1. 具备创新思维，能够与班主任一起探索和寻找班级管理和教学改进的新方法。
2. 具备自我学习能力，能够不断提高自己的专业水平和技能。
第三章：工作表现考核与激励一、岗位工作表现考核1. 定期对副班主任的工作表现进行考核，主要考察学生管理、教学管理和班级文化建设等方面的工作。
中学副班主任职责模版(四篇)
中学副班主任职责模版一、班级管理1.协助班主任进行班级日常管理工作，确保班级秩序和学生安全；2.参与班级的组织、协调、督促和评估工作，促进学生的全面发展；3.负责对班级学生的基本情况进行及时了解与掌握，并定期向班主任汇报班级情况；4.协助班主任维护班级秩序，保证学生遵守学校纪律和班级规定；二、学生发展指导1.了解学生的学业、生活、情绪等情况，与班主任共同关心学生的成长；2.协助班主任做好学生的行为、学习等各方面指导工作，积极引导学生形成良好习惯；3.参与学生心理健康教育工作，协助班主任做好学生心理辅导和疏导工作；4.负责与学生家长进行有效的沟通和联系，了解学生的家庭情况，并及时向班主任汇报；三、安全管理1.关注和维护学生的安全，协助班主任做好学生的安全教育和安全保卫工作；2.指导学生遵守学校安全规定，预防和应对突发事件，确保学生的人身安全；3.协助班主任负责学生的离校与返校管理，做好学生的出行安全工作；4.参与学校的安全巡查和隐患排查工作，协助班主任制定应急预案并组织演练；四、校本课程开发1.协助班主任参与校本课程的开发和改革工作；2.组织并指导学生参加校内外各类教育实践活动，培养学生的实践能力；3.负责学科学习的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题，并激发学生的学习兴趣；4.协助班主任进行学科评价工作，参与学生学业水平考核和评价；五、班级文化建设1.协助班主任组织班级的文明礼仪教育活动，培养学生的良好行为习惯；2.鼓励学生参与班级团队协作，组织并指导学生进行集体活动；3.组织班级文化节、班会等活动，营造良好的班级氛围；4.积极参与班级荣誉评选工作，激励学生树立良好形象；六、其他工作1.协助班主任进行学生考勤、奖励和惩罚等工作；2.负责班级公告的发布和班级资料的整理和归档；3.参与学校教研活动和教师培训，提升教育教学水平；4.协助班主任完成学校委派的其他工作任务。
以上是中学副班主任的一些基本职责模板，具体根据学校和班级的实际情况进行具体的职责安排和细化。
副班主任的工作职责(4篇)
副班主任的工作职责副班主任是班级中的重要角色，他/她的工作职责包括了解学生的情况并与学生建立良好的关系，协助班主任管理班级，维护班级纪律，监督学生的学习和行为等。
以下是副班主任的具体工作职责：1. 了解学生情况：副班主任需要了解每个学生的姓名、籍贯、家庭背景、学习情况等基本信息，并与学生建立良好的关系，倾听学生的问题和困惑，提供必要的帮助和支持。
2. 协助班主任管理班级：副班主任需要与班主任密切配合，共同管理班级。
包括与班主任共同制定班级管理计划、检查和整理学生的档案资料、组织班级会议等。
在班主任短期内无法出席时，副班主任需要代班主任履行各项职责。
3. 维护班级纪律：副班主任需要对班级的纪律进行管理，确保学生纪律良好。
他/她需要检查学生的着装是否整齐、课堂纪律是否良好、作业是否按时完成等。
并及时与学生进行沟通，帮助他们端正态度和行为。
4. 监督学生学习和行为：副班主任需要监督学生的学习情况，包括检查学生的课堂笔记、作业、考试成绩等。
同时，他/她也需要关注学生的行为，及时制止任何不良行为，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
5. 组织文体活动：副班主任需要组织和策划班级的文体活动，如班级联欢会、运动会、主题讲座等。
这些活动旨在增强班级凝聚力和学生的综合素质，同时也为学生提供展示自我的机会。
6. 疏导学生问题：副班主任需要疏导学生在学习和生活中的问题。
他/她需要耐心倾听学生的困扰和烦恼，并提供恰当的建议和支持。
在学生遇到困难时，副班主任需要帮助学生解决问题，或协调其他教师和家长共同提供支持。
7. 与家长保持沟通：副班主任需要与学生家长保持良好的沟通，定期与家长开展家访或电话沟通，了解学生在家庭中的情况和家长对学校工作的意见。
同时，副班主任也要向家长反馈学生在学校的表现和进展。
8. 协助解决班级问题：副班主任需要积极协助解决班级中出现的问题，如学生之间的矛盾冲突、班级氛围不和谐等。
他/她需要与班级中的学生、家长和其他教师一起制定解决方案，并帮助班级恢复正常的教育秩序。
副班主任的工作职责范本（三篇）
副班主任的工作职责范本副班主任的工作职责主要是协助班主任开展教育教学工作，照顾学生的日常生活，充当学生与班主任之间的桥梁和纽带。
以下是副班主任的工作职责范本，供参考：一、班级管理1.协助班主任组织开展班级管理工作，制定班级规章制度，确保学生遵守纪律和规范行为。
2.协助班主任管理学生的出勤情况，及时记录学生的请假和缺课情况，并与学生家长及时联系沟通。
3.负责班级文化建设，组织班级活动，提升班级凝聚力和集体荣誉感。
4.负责班级队伍的建设，定期组织班干部会议，培养和选拔优秀的班干部。
5.协助班主任组织班级会议、班级评议和班级考试等工作，及时传达和反馈班级情况。
6.负责班级学生档案管理，包括学生信息采集、整理和档案归档等工作。
二、学生管理1.关注学生身心健康成长，协助班主任关注学生的心理状况，及时了解并疏导学生的情绪和问题。
2.协助班主任做好学生的纪律教育工作，加强班级管理，处理学生纪律问题，并与学生家长进行沟通和协调。
3.协助班主任做好学生的学习管理工作，组织班级学习计划和学习指导，帮助学生解决学习困难和问题。
4.负责学生的考试监督和评测工作，协助班主任组织并监督学生的作业完成情况，做好考试成绩的整理和分析。
5.协助班主任进行学生家访工作，了解学生的家庭情况，加强学校和家庭的联系和合作。
三、与家长的沟通1.协助班主任与学生家长沟通，了解学生的家庭背景和特点，并及时反馈学生的学习和生活情况。
2.协助班主任组织家长会议，介绍学生的班级情况和学校工作，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和措施。
3.协助班主任回应家长的疑问和反馈，解答家长的困惑，积极与家长沟通，建立良好的家校互动关系。
四、教育教学支援1.协助班主任做好课程计划和教学安排，辅助教师开展教育教学工作，做好学生的学习指导和辅导。
2.负责学生作业的批改和评价，帮助学生改进学习方法和学习成绩。
3.协助班主任监督学生课堂纪律，配合教师进行课堂管理，确保学习秩序和效果。
副班主任岗位责任制度
副班主任岗位责任制度1. 岗位职责副班主任是学校班级管理中不可或缺的重要角色。
副班主任的主要职责包括但不限于以下几个方面：1.协助班主任管理班级，负责班级的日常组织、管理和维护秩序。
2.协助班主任进行家校沟通，与家长保持良好沟通关系，及时了解学生的家庭情况和个性特点。
3.协助班主任进行学生考勤管理，按时统计学生的请假情况和缺勤情况，并及时向班主任报告。
4.协助班主任安排学生的课外活动，包括但不限于班级会议、班级活动等。
5.监督学生的学习进程，积极参与教育教学活动，指导学生完成学习任务，并及时反馈学生的学习情况给班主任。
2. 工作要求作为副班主任，需要具备以下基本要求：1.具备较高的责任心和使命感，能够维护班级秩序并发现并解决问题。
2.具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效协调班级内外的各方资源。
3.具备一定的学科知识和教育教学理论知识，能够积极参与学生的学习过程。
4.具备良好的团队合作能力，能够与班级其他成员配合完成各项工作。
5.具备耐心和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系并关心学生的成长和发展。
3. 工作流程副班主任的工作流程一般包括以下几个环节：1.每周与班主任商定本周工作安排，明确各项任务和责任。
2.按照工作安排开展相应工作，包括协助班主任进行班级管理、家校沟通、学生考勤等工作。
3.及时向班主任汇报工作进展，提出问题和建议，并根据班主任的要求进行调整。
4.定期参加学校组织的班主任例会，与班主任和其他副班主任交流工作心得和经验。
5.随时保持对学生的关注和了解，关注学生的学习情况和个人发展情况，并根据需要进行辅导和指导。
4. 工作记录副班主任应当做好工作记录，包括但不限于以下几个方面：1.学生考勤记录：记录学生请假情况和缺勤情况，及时向班主任报告。
2.家校沟通记录：记录与家长的沟通内容，包括家长反馈、建议等。
3.学生学习情况记录：记录学生的学习进度、学习情况和成绩变化情况。
4.班级活动记录：记录班级会议、班级活动等相关内容。
副班主任的工作职责模版（3篇）
副班主任的工作职责模版副班主任的工作职责可分为以下几个方面：1. 学生管理：- 监督学生的行为规范，维护课堂纪律和秩序，确保安全有序的学习环境。
- 协助班主任组织学生的考勤、请假、奖惩等管理工作。
- 关注学生的学习情况和生活状况，及时与班主任、教师、家长沟通、协调，解决学生在学习和生活中的问题。
2. 班级管理：- 协助班主任组织班级活动，包括班会、文艺演出、户外活动等，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
- 负责班级学生档案管理、评优评先等工作，定期更新学生信息，及时准确地记录学生的成绩、表现和奖惩情况。
- 帮助班主任保持班级的凝聚力与向心力，促进班级优良的风气和良好的学风。
3. 师生沟通：- 促进教师和学生之间的有效沟通，积极协助教师与学生建立良好的师生关系，营造和谐的教育氛围。
- 定期组织班级会议，与学生交流沟通，听取学生的意见和建议，及时反馈给班主任或校领导。
- 协助教师开展个别辅导和班级集体辅导，帮助学生解决学习上的问题并引导他们制定合理的学习计划。
4. 与家长联系：- 维护班级和家长之间的良好关系，及时与家长沟通学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和关注。
- 主动与家长联系，定期召开家长会，向家长介绍班级的教育教学工作和学生的发展情况。
- 协助班主任组织家长参与学生活动、课堂观摩等，促进家校合作，共同关注学生的成长。
5. 纪律管理：- 配合班主任执行学校的行为规范和纪律要求，监督学生的行为表现，及时制止和处理违纪行为。
- 帮助班主任维护班级纪律，制定并执行班级纪律管理措施，确保班级的秩序和安全。
- 做好学生的思想教育工作，增强学生的纪律观念和责任意识，引导他们树立正确的价值取向。
6. 学习指导：- 协助教师组织和开展学科竞赛、课外活动等，鼓励学生参与并给予指导支持。
- 辅助教师进行课堂教学，并根据学生的学习情况和需求，提供个别辅导和学习指导。
- 组织学习小组，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们形成良好的学习习惯和方法。
副班主任岗位职责
副班主任岗位职责副班主任岗位职责1一、帮助班主任按学校的各项管理要求做好班级的日常管理工作，建立正常的班级秩序，保证教育、教学工作的正常进行。
二、准时与班主任联系，沟通和沟通同学的学习状况，齐心协力调动同学的学习主动性，提高他们的学习质量，培育同学良好的学习习惯，建立良好班风。
三、仔细上好星期四的晨会课，以健康教育为主题〔其中包括规定的心理健康教育内容〕，期末上交一学期健康教育教案〔电子稿〕。
四、协同班主任搞好班级文化建设，指导同学出好每月一期的班级黑板报工作。
五、帮助班主任做好班级工作，包括大课间活动、升旗仪式等集体活动，同学午餐时正、副班主任轮番值班。
六、开学同学报到时，帮助班主任做好开学前的各项预备工作。
学期结束时，写好《同学素养进展报告书》任课老师寄语一栏。
七、在班主任因故离岗的状况下，副班主任自动履行班主任职责，承当班级管理的各项工作。
正、副班主任同时因故离岗时，学校教育处支配代班主任，按每天12元计算。
八、学校组织大扫除期间，副班主任负责本办公室卫生工作，相关老师还有专用教室卫生工作。
九、副班主任同时承当学校德育导师制工作。
十、副班主任仔细履行职责，享受每月100元津贴。
副班主任岗位职责2一、常规管理〔100分〕：1、按时按质按量上交班主任打算、总结、《班主任工作手册》，缺一项扣3分。
2、有班级班规并仔细执行的〔有记录〕，2分。
3、准时上交其他材料，不按时、不上交分别扣3分。
4、起床、两操、放学、早、晚自习、就寝到位，不到位每次扣1分。
5、一学期家访到达该班人数80%以上并有记录，3分；召开家长会,5分。
6、一学期与同学谈话到达规定次数并有记录，3分。
7、有全班同学该学期操行评分记录，2分。
8、就寝先清人后签到，早上先催促起床后签到，各5分。
9、班主任会议准时参与，3分10、按时召开主题班会，每周一次2分。
11、同学集会、升降旗、卫生班主任准时组织各5分。
12、本班的各项大小事务由班主任直接根据校纪校规和班纪班规解决处理，把违纪同学够警告至记大过处分的事提交到政教处，把够留校察看、勒令退学处分的同学直接交到政教到处理，不仔细履行班主任职责的每次5分。
副班主任工作职责
副班主任工作职责
1.了解班主任工作职责，协助班主任做好班级管理工作。
2.协助班主任抓好日常班级管理工作，如遇班主任外出学习或请假时，要代理班主任认真履行班主任职责。
3.与班主任一起制定班级工作计划，一起组织、准备、举办班队活动。
4.与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。
5.协助班主任做好学生的思想教育工作。
经常与学生谈心，了解学生思想动态，及时教育、协助班主任处理班级偶发事件。
6.协助班主任维护好升旗仪式、集会、出操、放学、外出活动等情况的班级秩序。
7.集会、出操，副班主任要按时到场，站在班级队伍后面，协助维护好秩序。
学校举行的各类活动，副班主任也要参加，协助班主任管好班级。
8.协助班主任做好班级氛围布置（黑板报、壁报栏）以及表册填写、书本发放等工作。
9.协助班主任每天放学后检查教室门窗、电灯是否关好及卫生用具是否摆放有序。
10.协助班主任做好家访及其它家教工作。
小学副班主任职责(4篇)
小学副班主任职责小学副班主任是学校管理团队中的一员，负责协助班主任开展日常教育教学工作，管理班级秩序，保障学生身心健康发展。
他们的职责主要包括以下几个方面：1. 协助班主任制定班级教育教学计划。
小学副班主任需要配合班主任制定班级的教育教学计划，包括确定每周的教学内容、制定教学目标和教学方法等。
他们需要根据学生的实际情况，合理分配教学资源，确保班级教学顺利进行。
2. 监督学生学习行为。
小学副班主任需要监督学生的学习行为，包括是否按时完成作业、课堂纪律是否良好等。
他们可以通过巡查班级、交流讲解等方式，引导学生养成良好的学习习惯，提高学生学习效果。
3. 协助班主任管理班级秩序。
小学副班主任需要协助班主任管理班级秩序，包括维护课堂纪律、引导学生珍惜公物等。
他们可以通过组织班会、开展班级活动等方式，培养学生的集体意识和自我管理能力。
4. 关心并照顾学生生活。
小学副班主任需要关心并照顾学生的生活，包括学生的饮食、穿着、卫生等方面。
他们可以通过与学生的交流互动，了解学生的实际情况，及时解决学生生活中的困难和问题。
5. 协助班主任开展家长沟通。
小学副班主任需要协助班主任与家长进行沟通，传达学校的教育理念和教育要求。
他们可以通过电话、家长会等方式，与家长进行有效沟通，了解家长的意见和建议，并及时反馈给班主任。
6. 参与学科教学。
小学副班主任可以参与学科教学，负责指导学生的学习。
他们可以根据自己的专业知识和经验，辅导学生解决学习中的困难，提高学生的学习成绩。
7. 维护校园安全。
小学副班主任需要维护校园的安全，确保学生的身心健康。
他们可以参与学校的安全教育工作，组织学生进行安全演练，提高学生的安全意识。
8. 参与学校管理工作。
小学副班主任需要参与学校的管理工作，如组织班级考试、撰写学生评语等。
他们需要根据学校的要求，按照规定的流程完成各项管理工作。
小学副班主任是班级管理中不可缺少的一支力量，他们的工作涉及到多个方面，需要具备一定的教育教学经验和管理能力，目的是为了优化班级教育环境，提高学生的整体素质水平。
副班主任工作职责
副班主任工作职责副班主任的工作职责为了促进班级管理的良性循环并提高班主任队伍的整体素质，学校为每个班级配备了副班主任。
副班主任可以发挥未任班主任的老班主任及一些科任教师的管理才能、管理经验和了解学情的优势。
以下是副班主任的工作职责：一、基本任务副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，并与班主任合作承担班主任的部分职责和任务。
二、具体职责1.参与制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求与班主任一起开展班级的各项活动。
2.向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育，培养良好的文明行为教育。
协助组织和主持主题班会，组织和参加学校和班级活动和管理工作。
3.参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规工作，指导学生做好班务工作，帮助学生养成良好的生活惯。
4.教育、指导学生参加学校规定的各项活动，协助班主任到场参与组织、管理工作。
5.协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语。
6.班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责。
除了以上职责，副班主任还应积极配合班主任对班级学生进行各方面教育，全面承担起班主任的各项工作。
副班主任的工作是在学校德育小组领导下，与班主任共同管理班级的教育者。
在学校、年级组或班级组织学生集会、社会综合实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时，副班主任要与班主任一起共同组织管理。
同时，副班主任还要协助班主任抓好日常的班级管理工作，如遇班主任外出研究或请假时，要代理班主任认真履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。
副班主任还应认真抓好各项安全工作，经常与班主任一起与学生家长进行沟通，抓好个别生教育，认真做好各类表册的填写工作，以及各种学生书籍、表册、报刊、服装的分发工作。
总之，副班主任的工作是非常重要的，需要认真对待。
教职工考核细则要求每位老师具备班主任资格，因此副班主任也应该具备相应的素质和能力，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
副班主任工作职责有哪些
副班主任工作职责有哪些1.帮忙班主任完成班级管理工作，不绝提高班级管理水平。
2.协同班主任上好课间操，做到快速、有序、整齐、安静，在争星创优中提高班级间操质量，加强班级凝集力。
3.组织二次班队会，并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案，上交活动料子。
4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案，填写相应的班主任手册部分。
5.帮忙班主任搞好班级参加的校内外大型活动，如：体育节、技术节、文艺汇演、班级承当的升旗任务等。
6.帮忙班主任管理班级纪律、卫生、就餐、就寝及文明礼仪的培训教育。
7.参加校内外学生活动、竞赛的组织排练等。
搭配班主任做好学生上下学路队及路队就餐工作。
8.搭配班主任做好班级争星创优工作，协同班主任创建良好班风、学风。
副班主任工作职责有哪些篇8一、努力学习班主任老师的奉献敬业精神，虚心求教，自动自发地参加和熟识班主任的各项工作。
二、在班主任引导下，做好各项收费工作。
三、在班主任引导下，做好学生出操和晨间卫生工作。
四、帮忙班主任做好班级布置工作，紧要负责黑板报出书工作。
五、帮忙班主任做好学生思想工作。
六、帮忙班主任组织各项外出活动及中午排队工作。
七、帮忙班主任组织开展好班队活动。
八、帮忙班主任组织学生开展文娱、体育、科技等兴趣活动和竞赛活动。
九、每月听班主任老师两节晨会课，每学期观摩一次中队活动课。
十、每月上好两节见习晨会，每学期在班级中开展一次见习中队活动。
副班主任工作职责有哪些篇9一、范围凡教龄不足五年的年轻老师，均要布置副班主任工作，时间为一学年。
新学年依据任课情况和教龄情况，重新调整。
二、任务和职责（一）学习班主任工作的基本思路和方法：1、做学生思想政治教育和道德教育工作，组织主题班会。
2、对学生进行学习教育，培养学生端正的学习目的、正确的学习方法。
3、进行劳动教育和体育磨练教育。
4、对学生课外生活的引导。
5、班级先进的日常管理，如干部的培养、学生自理本领的培养、班级建设等方面的有效做法。
副班主任职责有哪些内容(例文12篇)
副班主任职责有哪些内容（例文12篇）副班主任职责有哪些内容篇21、副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。
2、做好班级收费、开票据工作，期中积极协助班主任开展各项工作，共同开好一次家长会，期末填写1/3学生的成绩报告单。
3、如遇班主任生病或外出活动，因故不能主持晨会，由副班主任进行晨间谈话。
(注：班主任应事先告之副班主任。
)4、集体晨会、早操，副班主任按时到场，站在班级后面。
学校举行的各类活动，副班主任也应参加，协助班主任管理。
5、每月一次的`主题班队活动(包括雏鹰小队活动)，应到场观摩并参与指导。
指导本班学生出好两周一期的大队部黑板报，具体主题、内容可与班主任协商。
6、一周两次的放学后管理必须做好学生清堂工作，保证学生离校后地面干净，门窗关闭，桌椅整齐。
7、要全面了解班级学生思想道德情况，经常与家长保持联系，家访每学年完成班级人数的1/3并有家访记录。
8、教育学生注重方式方法，重视心理研究，期末完成一篇德育案例或小论文。
副班主任职责有哪些内容篇3一、早自习6：10到校，在讲台前就绪，做好检查准备，维持纪律，并督促清卫委员做好各场地的清卫工作。
二、早自习前10分钟，督促各小组长完成作业上交工作。
三、早自习时帮助老师，课代表管理班级，督促同学完成老师布置的任务。
默写或背诵的结果是考核该“班主任“的业绩之一。
四、午自习11：40在讲台前就绪，做好检查准备，维持纪律，督促清卫委员做好各场地的清卫工作，对班级发生的状况进行纪录。
五、对日常迟到，纪律，清卫，两操等现象及时纪录，出现问题及时解决，并及时上报班主任。
任职期间扣分该“班主任“的考核只能为一星级，并取消其参评优秀班主任的'资格。
六、在下午第五节课前完成全班同学的家校联系册的摘录工作并签名。
七、以该“班主任“的服务态度，任职结果，同学评比来判别其任职等级，每月评出一名优秀班主任给于奖励，学期末评出一名超级班主任给于奖励。
2024年小学副班主任工作职责范文(3篇)
2024年小学副班主任工作职责范文副班主任是班主任的助手，应全面协助班主任做好班级管理工作。
现根据实际情况，就部分内容明确以下职责：1、协助班主任做好排演节目、体育达标训练、收缴费用等工作。
2、协助班主任组织好各项学生活动，如：扫墓、秋游等。
3、协助班主任出好班级墙报。
4、协助班主任抓好出操及中餐的纪律。
5、协助班主任抓好班级卫生工作。
6、副班主任一学期家访率应保证在____%以上。
注：1、学校每学期对副班主任工作进行量化考核，每人基分为____分。
1-4条为第二责任人担副责，未参与者扣____分，参与不得力者扣____分；5-8条为第一责任人担主责，未参与者扣____分，参与不得力者扣____分。
第9条达到的加____分。
2、每学期根据考核分，由学校对副班主任工作进行认定，奖优罚劣，认定为“胜任”，计入班主任年限；“不胜任”的不计入年限，“不胜任”比例一般控制在____%以内。
2024年小学副班主任工作职责范文（2）作为2024年小学副班主任的工作职责主要包括：1. 协助班主任管理班级日常事务：帮助处理班级考勤、学生迟到、请假等事务，保持班级的正常秩序。
2. 与班主任共同开展教学工作：参与教学计划的制定和实施，与班主任一同备课、讲授课程内容，并协助解答学生提出的问题。
3. 督促学生课业和作业完成情况：与班主任一同关心学生的学习情况，检查学生作业和课业的完成情况，并及时与家长沟通交流，共同提高学生的学习成绩。
4. 协助管理班级纪律和秩序：在班主任的指导下，负责班级纪律和秩序的管理，包括维护课堂纪律，指导学生排队就餐、出入教室等。
5. 建立良好的班级氛围：与班主任一同组织班级集会、活动等，促进班级的凝聚力和团队精神，营造积极向上的学习氛围。
6. 协助处理学生问题和矛盾：了解学生的个性、家庭情况等，及时发现并解决学生间的问题和矛盾，协助班主任与家长进行沟通和协调。
7. 与家长保持良好的沟通：积极与家长交流、互通信息，及时向家长反馈学生的学习和行为表现，建立家校合作关系，促进学生全面发展。
2024年小学副班主任工作职责
2024年小学副班主任工作职责
2024年小学副班主任的工作职责可能包括：
1.教学辅助：协助班主任完成教学计划的制定和课堂教学的组织，配合教师进行学科知识的传授和学习指导。
2.学生管理：协助班主任进行班级管理，监督学生的行为习惯和学习态度，引导学生形成良好的学习和生活习惯。
3.班级组织：协助班主任管理班级机构，组织班级活动和集体生活，营造良好的班级氛围。
4.家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的表现和学习情况，加强与家长的沟通和合作。
5.支持特殊学生：协助班主任进行特殊学生的教育和支持工作，为他们提供额外的帮助和关爱。
6.班级秩序管理：协助班主任维护良好的班级秩序，处理学生间的矛盾和纠纷，教育学生遵守纪律，培养团队合作意识。
7.班级评价：协助班主任组织班级评价活动，制定班级评价指标，对学生的学习和品德进行评价和总结。
8.课外活动：组织和指导学生参加校园文艺、体育和科技竞赛活动，帮助学生培养综合素质和兴趣爱好。
9.安全管理：协助班主任负责学生的安全教育和安全防护工作，引导学生养成安全意识和自我保护能力。
10.协作管理：与其他教师、辅导员和校领导密切合作，参与学校各项工作和活动，积极互助、促进班级发展。
总结起来，小学副班主任在2024年的工作职责主要包括教学辅助、学生管理、班级组织、家校沟通、支持特殊学生、班级秩序管理、班级评价、课外活动、安全管理和协作管理等方面。
通过这些工作，副班主任可以帮助班级形成良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
副班主任工作
副班主任工作简介副班主任是指在教育机构中，协助班主任管理班级事务的工作人员。
他们与班主任一起协调班级内的各项工作，负责与学生、家长、老师等进行沟通，保证班级的正常运转。
本文将介绍副班主任的工作职责、必备能力以及常见问题的解决方法。
工作职责1. 协助班主任管理班级事务副班主任的首要职责是协助班主任管理班级事务。
他们需要参与班级的日常活动，包括布置作业、组织班会、检查学生的学习情况等。
副班主任需要与班主任进行密切合作，共同制定和执行相关的管理和教育方案。
2. 与学生、家长和教师沟通副班主任需要与学生、家长和教师进行有效的沟通。
他们需要与学生交流，了解他们的学习情况和问题，并提供必要的帮助和指导。
与家长沟通是非常重要的任务，副班主任需要及时向家长反馈学生的学习情况，并解答家长的疑问和关注。
与教师的沟通也是副班主任的职责之一。
他们需要与教师协商并协调班级的教学工作，确保教学计划的顺利进行。
3. 组织文体活动和班级管理副班主任需要组织和指导班级的文体活动，包括班级会议、课外培训、社会实践等。
他们还需要处理班级内的纪律问题，及时进行干预和处理，维持班级的良好秩序。
此外，副班主任还需要负责班级的档案管理，包括学生档案和班级教研资料的整理和归档。
必备能力1. 沟通能力作为副班主任，良好的沟通能力是非常重要的。
他们需要与各方进行积极的沟通，处理各种问题和情况，以及解决冲突和矛盾。
他们需要以开放的心态倾听学生、家长和教师的需求，及时反馈和解决问题。
2. 管理能力副班主任需要具备一定的管理能力，包括组织、计划、协调和执行能力。
他们需要与班主任共同制定和执行教育方案、教学计划和班级工作计划。
在组织班级文体活动和管理班级纪律方面，也需要具备一定的管理能力。
3. 学科专业知识副班主任通常需要具备一定的学科专业知识，能够对学生的学习情况进行评估和指导。
他们需要了解教学大纲和教学要求，并根据学生的实际情况进行教学计划和指导。
常见问题解决方法1. 学生学习问题对于学生的学习问题，副班主任可以采取以下几种方法解决： - 针对学生的学习问题，提供个性化的辅导和指导； - 与学生的家长协商，寻找解决办法； - 协助班主任制定相应的教学计划和学习方案。
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八、副班主任应落实负责1-2件具体的班级工作，如：出黑板报、雏 鹰假日小队活动、课外文体活动、大扫除、广播操、课外活动等等。
九、平时工作时多注意反思和记录，学期结束时填写“副班主任工作 考核表”，并上交一篇工作小结或心得交政教处、团队部审核。
5、参与社会实践管理（）次。（春秋游、半日实践、职业
6、指导学生出黑板报（）次。
7、参加班主任会议（）次。
8、组织雏鹰假日小队活动（）次。
9、组织其他体育、艺术、科技等其他班集体活动（）次。
如：
10、协助处理偶发事件（）次。
晋元高级中学附属学校副班主任工作职责
一、副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级日常管 理，建设优良班风之责任。班主任因事不在岗时，由副班主任全面负 责班级管理和其他班务工作。
二、协助班主任研究、制订班级工作计划，加强班集体建设，共创行 为规范三星班集体。
三、协助班主任做好期初和期末等各项工作。期初要积极协助班主任 做好注册收费、教学必需品领取发放、教室环境布置和清洁卫生等工 作。期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语 等工作。
班级FI志点评（）大扫除（）校班会（）值周（）
自评：☆☆☆☆☆班主任评价：☆☆☆☆☆
每月常规
班主任手册（）月报表（）中队手册（）假日小队手册
（）
自评：☆☆☆☆☆班主任评价：☆☆☆☆☆
学期工作
1、木学期家访学生（）人次。
2、本学期特殊学生跟踪帮教（）人次。
3、撰写品德评语（）人次。
4、参与组织家长会（）次。
四、早操、跑步、大扫除及其他课外活动副班主任均要到场，ห้องสมุดไป่ตู้助班 主任进行班级管理。
五、班级参加集体性活动，副班主任应参与组织与管理。集体性活动 包括：春秋游、半日社会实践活动、班团队的主题活动、文艺汇演、 阳光体育等学校组织的有关学生活动。班级参加集体比赛，副班主任 要通力合作，出谋献策。
六、关心每个学生，做好学生的安全保护，协助班主任处理偶发事件。 做好学生安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特长生的培养, 组织学生积极参加社会实践活动。每学期协助班主任做好一位后进生 跟进教育，包括家访、电话访问等家校联系工作。
十、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做 学生的表率。
晋元附属学校政教处团队部
2019年12月19Fl星期四
晋元高级中学附属学校副班主任工作情况
评价考核表
项目
内容（在每日、周、月常规工作中选择两项跟进）
晨会（）早操（）午餐（）放学（）
自评：☆☆☆☆☆班主任评价：☆☆☆☆☆
每周常规