长春版语文四下《“绿色记事本”》PPT精品课件
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12.绿色记事本PPT课件
2021
3
朗读课文第1、2自然段并思考：
1.这个绿色记事本是什么样的？ 2.这个绿色记事本是用来做什么的
？ 3.这个绿色记事本用什么做成的?
2021
4
绿色记事本
封面上一片翠绿，上面印有森林、草地 和田野。
这不是供写字或做作业的练习本，也不 是一般的日记本，更更不不是是普通画册，而是专 门记录环保行为和想法的记事本。
“绿色记事本”吗？为什么？
3.你还知道哪些生活中的环保小 窍门?
洋洋得意 —— —心服口服 — ——肃然起敬
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环保小方法
▪ （1）顺手关水龙头 ——洗手擦肥皂时， 要关上水龙头。不要开着龙头用长流水 洗碗洗衣服。看见漏水的龙头一定要拧 紧它。
▪ （2）一水多用 ——尽量使用二次水。 例如，淘米或洗菜的水可以浇花；洗脸、 洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。 多淋浴，沐浴节水且更卫生。
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▪ （3）不要让电视机长时间处于待机状 态 ——待机状态指的是，只用遥控关闭，
实际并没有完全切断电源。每台彩电待 机状态耗电约1.2瓦/小时。
▪ （4）用温水煮饭 ——用温水煮饭，可
省电30%。电饭锅的内锅与电热盘要及
时清洗。电饭锅用完立即拔下插头，既
能省电，又能延长使用寿命。
2021
语文S版四年级语文下册第三单元
教学目标：
1.认读本课7个生字。
2.朗读课文，理解小奥茨和他的同
学的“绿色记事本”上记录的内 容。
3.教育学生保护环境从小做起，从
身边的小事做起，自觉养成保护
环境的好习惯。2021
2
提供 耗费 捐钱 濒临 弥补
购物 臭味 收支簿 有限
长春版小学语文四年下册作文-绿色记事本【优质PPT】
12
好句储蓄
1.人不给自然留后路，自然也不给人留后路。
2.劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
3.人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
4.人类既是环境灾难的制造者，也是环境 灾难的受害者，更应是环境灾难的预防者。
2021/10/10
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例文1
“点缀”本来很美的，然而10
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貌不复存在了，清澈的河水变得浑浊了，不再“哗哗” 地流淌了。每当路过小河的时候，都能闻到一股刺鼻 的难闻气味，我仿佛听到了小河在哭泣。
现在，人们从河边经过的时候，都要用手将鼻子和 嘴捂住，然后急匆匆地跑过，再也没有人会到小河边 去钓鱼了。小河里的鱼在这臭气熏天的水里还怎么生 活呢？早被熏死了吧？真是可怜的小鱼儿！
2021/10/10
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为什么会有这么多矛盾现象呢？我认为，关键在于 很多人没有重视环境保护。埋怨别人污染了环境，恰恰 忘记了自己也在污染环境！所以在宣传保护环境时，还 要加上“从我做起”这后半句。使环保意识真正在我们 每个人的头脑里扎下根，使我们的所作所为时刻都符号 保护环境的要求。
但愿其他的长颈鹿不再无辜病死，但愿长颈鹿的死 能唤醒我们许多人的良知！
这么多塑料袋是哪儿来的？来自每天络绎不绝的游 客！我们人类天天在呼唤保护野生动物珍稀动物，却 又在不知不觉中残害屠杀它们。这是多么矛盾啊！然 而这就是现实。
2021/10/10
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其实，这种矛盾现象在生活中是大量存在的。我们
一方面都在埋怨环境被污染，可是我们自己又何尝不 在污染环境呢！比如，我们一方面在大声疾呼抽烟有 害健康，而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。 我们一方面提倡不乱丢垃圾，另一方面我们在吃棒冰 时往往随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的 老板把厂房装饰得美丽豪华，可是背地里却把污水、 废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以，尽管我 们天天在宣传环保，可是污染环境、危害生物的事仍 然屡屡发生。
四年级下册语文课件-表达3 “绿色记事本”-长春版(共16张PPT)
习作范例
星期天 星期天吃过午饭，我和妈妈到儿童乐园玩儿。 我们刚走进大门，迎面就看见了一些白色的塑料袋 散落在地上，显得特别刺眼。哼，那些乱仍东西的 人真不文明!我心里正在埋怨他们，突然眼前一亮， 对了，我是环保小卫士，为什么不为清洁乐园尽一 份力呢?
正好，妈妈手里有个纸袋可以利用。说干就干， 我立刻弯腰捡起塑料袋来。妈妈从口袋里掏出一副手 套，对我说:“用手捡多不卫生啊!”于是，我戴上手 套专心致志地捡起废塑料袋来。我们一边走一边，它们像狡猾的敌人一样藏在 暗处瞧着我。我刚要冲过去，忽然看见凳子上面坐着 两位老人。
玲玲：星期天，我和爸爸一起去一家餐馆用餐，发 现大多数客人在使用一次性筷子。我当时就想，大 人们难道不知道一次性筷子有多大危害吗？回家之 后，我上网查了一下使用一次性筷子的危害性，请 大家看我查到的资料:①随意丢弃，影响环境卫生， 并且易造成第二次污染。②砍伐树木，影响造林， 减少氧气，造成水土流失，严重时会引发洪灾。
我想:如果我去捡的话，他们会不会笑话我呢? 犹豫了一下，我又想:我是在保护环境，爷爷奶奶一 定会支持我的。于是，我走过去有礼貌地对他们说： “爷爷、奶奶，请你们让一让，我把石凳下的垃圾 捡出来好吗?”他们连忙站起来，让开地方，还伸出 大拇指对我说:“你做得好啊!来这里玩儿的人如果 都能像你这样，儿童乐园一定会更美丽。”我听了 有点儿不好意思，低下头一口气扒出凳子下面所有
的塑料袋，朝爷爷奶奶笑了笑，又向前走去。 天色已晚，我们该回家了。虽然在乐园没能 玩游戏，可我的心里舒畅极了。我是环保小卫士， 有义务维护环境卫生。虽然今天只有我一人在清 理污染物，但我相信，人们的环保意识会一天天 增强，会有更多的人来做环保卫士，我的家乡将 会里加美丽。
总评 文章开篇点题，又设置一个悬念吸引读者读 下去，结尾部分点明中心。希望人们都来做环保 卫士，说明环保意识已经深深地植入了小作者的 心里。全篇体现了“保护环境，人人有责”的主 题。
最新绿色记事本课件(小学语文四年级下册)
你对保护环境、节约资源有什么好 建议？
建议爸爸坐公交车去购物
星期日 我给垃圾分类
这个有点特别的小本子 为什么叫“绿色记事本”?
绿色记事本是用再生
纸制成的，原料是废纸和 垃圾，因而不用耗费大量 木材——也就意味着不必 砍伐宝贵的森林。
你喜欢小奥茨和他同学们 的“绿色记事本”吗？为什么？
我会说：
我知道身边破坏环境、浪费资源 的现象。
12、绿色记事本
执 教：张 友 清
小组合作学习、讨论：小奥茨的Leabharlann 绿色记事本”上记录了一些什么内容？
星期记 录 内 容
积极 大意 建议 参与 浪费 家人
星期一 为濒临灭绝的灰鹤捐钱
星期二 睡觉忘了关灯 浪费电
星期三 画画时撕了三张纸 浪费纸
星期四 建议妈妈等衣服攒多了再洗
星期五 星期六
哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵树
建议爸爸坐公交车去购物
星期日 我给垃圾分类
这个有点特别的小本子 为什么叫“绿色记事本”?
绿色记事本是用再生
纸制成的，原料是废纸和 垃圾，因而不用耗费大量 木材——也就意味着不必 砍伐宝贵的森林。
你喜欢小奥茨和他同学们 的“绿色记事本”吗？为什么？
我会说：
我知道身边破坏环境、浪费资源 的现象。
12、绿色记事本
执 教：张 友 清
小组合作学习、讨论：小奥茨的Leabharlann 绿色记事本”上记录了一些什么内容？
星期记 录 内 容
积极 大意 建议 参与 浪费 家人
星期一 为濒临灭绝的灰鹤捐钱
星期二 睡觉忘了关灯 浪费电
星期三 画画时撕了三张纸 浪费纸
星期四 建议妈妈等衣服攒多了再洗
星期五 星期六
哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵树
四年级下册语文课件-3.3《表达“绿色记事本”》 ｜长春版 (共12张PPT)
• 白色污染危害很大 一次性塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影 响我们的身体健康。对动物脏及人的肝脏、脑 有严重的损害作用。它还可以造成土壤环境恶 化，严重影响农作物的生长。若把废塑料直接 进行焚烧处理，会产生毒性最大的一类物质— —二恶英。给环境造成严重的二次污染。
•
我国是世界上最缺水的国家之一， 人均水资源不到平均数的1／4，但我 们珍惜水了吗？生活中人们对水资源 的浪费肆无忌惮。实验表明，一个水 龙头如果一秒钟漏滴一滴水，一年便 滴掉360吨水。
•
汽车尾气中含有一氧化碳、氧 化氮以及对人体产生不良影响的其 他一些固体颗粒，尤其是含铅汽油， 对人体的危害更 大。很多疾病都是 由汽车尾气引起的。
•
晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果是白白浪费了 一夜的电，真不应该。
三月三日
星期三
上图画课的时候，我因画得不够好而连着撕了3张白纸 ，其 实我是完全可以画的再小一些的，老师说，造一吨纸不仅要消耗 大量木材，而且还要消耗大量的水，想到这些我就非常惭愧。 三月四日 星期四
我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动了洗衣机，不仅浪 费水，而且浪费电。后来妈妈接受了我的建议以后不再每天都开 洗衣机，而是把衣服积得多些再洗。
长春版语文四年级下册第三单元
绿色记事本
习作要求：
1、从环保的角度出发，记录自己 或身边的人曾做的事情，把事情全面、 生动地叙述清楚。 2、每件事必须用日记的形式记录。 3、能清晰、流畅地表达自己的观 点和感受。
绿色记事本
三月一日 •
星期一
我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了一元零用钱，受到了老师的 表扬。 • 三月二日 星期二
• 三月五日
星期五
•
我和妈妈在饭店吃饭时，看见饭店使用大量的打 包餐盒送外卖。个别就餐的客人出门后有随地吐痰的 现象！餐盒的存在让白色污染越来越严重,而随地吐 痰严重污染了环境。
相关主题
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2021/3/1
10
2021节/3/1 约用水，在刷牙时，关闭水龙头。 11
2021/3/1
。
使 用 环 保 购 物 袋
12
。
实202行1/3/1垃圾分类，减少污染,节约资源。
13
2021/3/1 开发利用新能源再组词。
• 供（ ） 赞（ ） 薄（ ） 限（ ） • 拱（ ） 攒（ ） 簿（ ） 跟（ ）
2021/3/1
7
小组合作学习、讨论：
小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容 ？
星期记 录 内 容
积极 需要 建议 参与 改正 家人
星期一 为濒临灭绝的灰鹤捐钱
星期二 睡觉忘了关灯 浪费电
星期三 画画时撕了三张纸 浪费纸
星期四 建议妈妈等衣服攒多了再洗
星期五 哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵树 星期六 建议爸爸坐公交车去购物
星期日 我给垃圾分类
其他同学还有什么好的做法
小当娜的“当娜煮蛋法”； 费格的“环保收支簿”。
2021/3/1
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1、你喜欢小奥茨和同学们的记事本 吗？为什么？
因为他们都在为环保做贡献。 2、学了这篇课文，你受到了什么启发？
要做一个热爱环保的人，要从小做 起，从身边的小事做起。
3、说说你的环保想法和做法
学习目标：
1.知识与技能
（1）认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他 的同学在“绿色记事本”上记录的内容。
（2）学会保护环境,要从小做起，从身边的小事做起， 自觉养成保护环境的习惯。
（3）正确、流利、有感情地朗读课文。
2.过程与方法
（1）通过认读，组词等方法掌握生字新词。 （2）通过各种形式的朗读，加深对课文的理解。
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的草地 （ ）的森林 （ ）的画册 （ ）地设计 （ ）地讨论 （ ）地游戏
2021/3/1
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/3/1
弥补 限额 收支簿 肃然起敬 四、词义 濒临：临近，接近。 弥补：想办法补救。 别出心裁：想出一种与众不同的新想法。 严于律己：对自己要求严格。
肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。
2021/3/1
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说说课文写了一件什么事？ 开学时，老师给每一个学生发
了一个绿色记事本，小奥茨和他 的同学们都做了详细的记录，然 后同学们交流了“环保周记”， 互相学习环保知识。
3.情感、态度、价值观
教育学生保护环境要从小做起，从身边的小事做起，要 勤20动21/3脑/1 筋，热爱科学。自觉养成保护环境的习惯。 2
一、认读生字。
gōng hào juān gòu
供 耗捐 购
chòu
臭
bù
xiàn
簿限
2021/3/1
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三、读生词。
供应 耗费 补偿 别出心裁
购物 濒临 臭味 严于律己
16
2021/3/1
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给课文分段并说说段意
第一部分（1-2）：老师发给每一个学生一
个记事本。
第二部分（3-10）：介绍小奥茨的“环保
周 记”。
第三部分（11-12）：同学们交流“环保周
记”，互相学习环保知识。
2021/3/1
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思考：为什么叫“绿色记事本”？有什 么作用？
因为“绿色记事本”是用再生纸
制成的，原料是废纸和垃圾，因而不 用耗费大量木材—也就意味着不必砍 伐宝贵的森林。 作用：专门记录环保行为和想法。