长春版语文四下《“绿色记事本”》PPT精品课件

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给课文分段并说说段意
第一部分（1-2）：老师发给每一个学生一
个记事本。
第二部分（3-10）：介绍小奥茨的“环保
周 记”。
第三部分（11-12）：同学们交流“环保周
记”，互相学习环保知识。
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思考：为什么叫“绿色记事本”？有什 么作用？
因为“绿色记事本”是用再生纸
制成的，原料是废纸和垃圾，因而不 用耗费大量木材—也就意味着不必砍 伐宝贵的森林。 作用：专门记录环保行为和想法。
星期日 我给垃圾分类
其他同学还有什么好的做法
小当娜的“当娜煮蛋法”； 费格的“环保收支簿”。
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1、你喜欢小奥茨和同学们的记事本 吗？为什么？
因为他们都在为环保做贡献。 2、学了这篇课文，你受到了什么启发？
要做一个热爱环保的人，要从小做 起，从身边的小事做起。
3、说说你的环保想法和做法
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的草地 （ ）的森林 （ ）的画册 （ ）地设计 （ ）地讨论 （ ）地游戏
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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Fra Baidu bibliotek 小组合作学习、讨论：
小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容 ？
星期记 录 内 容
积极 需要 建议 参与 改正 家人
星期一 为濒临灭绝的灰鹤捐钱
星期二 睡觉忘了关灯 浪费电
星期三 画画时撕了三张纸 浪费纸
星期四 建议妈妈等衣服攒多了再洗
星期五 哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵树 星期六 建议爸爸坐公交车去购物
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3.情感、态度、价值观
教育学生保护环境要从小做起，从身边的小事做起，要 勤20动21/3脑/1 筋，热爱科学。自觉养成保护环境的习惯。 2
一、认读生字。
gōng hào juān gòu
供 耗捐 购
chòu
臭
bù
xiàn
簿限
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三、读生词。
供应 耗费 补偿 别出心裁
购物 濒临 臭味 严于律己
学习目标：
1.知识与技能
（1）认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他 的同学在“绿色记事本”上记录的内容。
（2）学会保护环境,要从小做起，从身边的小事做起， 自觉养成保护环境的习惯。
（3）正确、流利、有感情地朗读课文。
2.过程与方法
（1）通过认读，组词等方法掌握生字新词。 （2）通过各种形式的朗读，加深对课文的理解。
弥补 限额 收支簿 肃然起敬 四、词义 濒临：临近，接近。 弥补：想办法补救。 别出心裁：想出一种与众不同的新想法。 严于律己：对自己要求严格。
肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。
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说说课文写了一件什么事？ 开学时，老师给每一个学生发
了一个绿色记事本，小奥茨和他 的同学们都做了详细的记录，然 后同学们交流了“环保周记”， 互相学习环保知识。
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2021节/3/1 约用水，在刷牙时，关闭水龙头。 11
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。
使 用 环 保 购 物 袋
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。
实202行1/3/1垃圾分类，减少污染,节约资源。
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2021/3/1 开发利用新能源汽车，减少空气污14染。
一、比一比，再组词。
• 供（ ） 赞（ ） 薄（ ） 限（ ） • 拱（ ） 攒（ ） 簿（ ） 跟（ ）