大学生创业情况调查报告

你想创业吗？

——大学生创业情况调查报告

内容摘要

现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。本文针对大学生进行问卷发放，了解大学生的对创业的态度和想法。通过对不同的大学生创业调查和数据收集，了解到大学生创业的现状，在创业期间出现的问题，针对问题找出大学生在创业中如何应对的方法，从中对本次调查得出了结论，大学生自主创业需要本身能力经验、创业指导和高校政府的支持才能发展的更好。

关键词：大学生创业创业现状态度年轻经验不足

序言

2014年高校毕业生已高达727万，而在2003年时，毕业生还只是212万，10年的时间，高校毕业生迅速增长，已是当年的3倍之多。每年都有那么多的毕业生在选择着自己的未来，有人选择了考研，有人选择了出国，还有人选择了就业，但是社会所能提供的就业岗位并未相应的增多，致使越来越多的大学生毕业就将面临失业，所以创业这条路也在庞大的就业竞争压力下开始发展。并且为了缓解就业压力，国家也开始大力提倡大学生自主创业，国务院总理李克强曾对大学生说过：“在学校你们要做求知的思想者，踏入社会，你们要做创业的实践者。”在这种情况下，研究大学生创业现状，树立大学生创业观念，提高大学生创业能力对解决大学生就业问题，具有很强的现实意义。为了解大学生创业状况，我在2015年6月针对大学生开展了创业状况调查问卷，收回有效问卷66份。通过问卷了解大学生创业状况，对影响大学生创业因素进行了分析，发现其问题，并提出对策和方法。

一、大学生目前创业现状

（一）大学生创业环境

2014年高校毕业生727万人，2015年高校毕业生将近750万人。为缓解大学生就业压力，近年来，政府各部门颁布了一系列针对大学生创业的优惠政策。早从1999年底教育部就出台了《教育部关于贯彻落实中共中央、国务院(关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定)的若干意见》，文件规定“大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业。大学生创业没有资金，允许以其技术成果和其他智力资本折股参与创业。”而后至今诸多省市也制订了一系列政策措施，支持和鼓励大学毕业生自主创业，大学生创新创业在国家的扶持下开始了新的发展。

各大高校也开始了一些创业就业的培训课程，纳入了教学的范围内，但仍在摸索阶段，还不是特别的完善。学校也开始和企业进行创新创业计划书比赛，为大学生提供了平台。很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动，这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础；各种创业计划大赛在中国如火如茶地开展起来，许多学生也从中脱颖而出。

（二）调查对象基本情况

本次调查研究的对象为全国高校部分大学生，发出问卷68分，有效问卷66分。调查对象的基本情况见下表，从表中也可看出，在调查对象中有过创业经历的达到了41.33%，而没有创业经历的为58.67%，也可从中看出创业的思想已在大学生中发展，大家在大学期间都愿意尝试创业。

又由下图可看到调查对象在了解创业信息的途径主要是来自与电视、亲戚朋友、微博、微信或QQ等聊天工具。而从创业网站上了解的只占了32%，也可以看出主动了解创业信息的还是在少数，更多的是通过大众媒体。

在66名调查对象中，只有58.67%没有创业过，而25.33%的学生做过微商或淘宝卖家等网络创业，也可以看出电子商务成为大学生创业的主要选择，其次21.33%的学生摆过地摊，10%的学生成立过独立商铺，具体数据可看下图。

对于“创业”的了解程度上，5分为非常了解，调查平均分为2.98属于一般了解程度，也可以看出大家对创业并不是非常的理解。虽然如此，但当问到你是否支持大学生创业时，95.45%的学生是表示赞同的，认为这是一个追求梦想的途径之一。也可以看出大家对创业的态度也是非常赞同的，但并不会直接进行了解和参与。

（三）大学生创业的影响因素

图1（创业原因）图2（创业应具备的素质条件）

由图1可以看到，影响大学生创业的主观因素主要是为了赚钱（57.58%），锻炼自我（46.97%）和实现梦想（43.94%）。影响创业的条件中，受访者认为出色的沟通及交际能力（5.44分）是最为重要的，其次才是强烈的挑战精神（3.56分）和管理及领导艺术（2.5分）。

（四）创业计划

谈到创业计划，受访者更倾向于在校期间（28.79%）或毕业两年内（21.21%），选择个人有兴趣或擅长的项目（37.88%）或市场消耗快购买率高的项目（22.73%），通过父母亲人的资金帮助（62.12%）再加上自己资金（60.61%）或银行贷款（43.94%），投入5千~2万（46.97%）或2万~5万（28.79%）的创业启动资金来进行创业。

二、大学生创业中存在的问题

（一）高校创业教育的发展成熟度和系统性水平不一

在高校中各学校的创业指导工作,存在比较明显的差异。但目前来看，大部分高校的创业指导中心正在创建与完善中，还有一部分高校的创业指导尚处在筹划阶段。这些状况反映出创业教育在许多高校还处于萌芽状态，基本属于“业余教育”，从图4中就可以看出，在受访者中没有接受过创业培训的就占了50%，而接受过3次以上培训的只有6.06%，也可以从中看出创业教育并没有引起学校相关部门的重视，并且从图3中就可以看出受访者总体对学校的创业服务是一般的，并不在满意范围内，折射出国内创业教育的缺失。创

业意识需要从小培养，而学校在这方面起到不可估量的作用，开设形式多样的创业教育也就迫在眉睫。然而，在就业形势越来越严峻的情况下，我国高等教育除了开展创业教育外，还应尽快转变观念，从过去的被动性就业教育转变到开拓性创业教育，大力培养学生的自主创业。

图3（高校创业服务满意度）图4（创业培训）

（二）创业优惠政策落实不到实处

近几年来，各地政府出台了一系列的大学生自主创业优惠政策，由图6看出受访者只知道一些政府优惠政策，这些优惠政策并没有得到大力宣传和落实。很多的基层的行政单位、企业、高校都知道这些创业优惠，但是不知道如何进行实施宣传和运作这些优惠政策。因为这些政策是为新出台的，相对于原来来说，没有实施经验，审批手续得不到完善和简化，许多项目都被搁置，优惠也被延迟。面对高校和企业，政府相关单位并没有积极促进大学生的自主创业，还在没有进行大力的支持和发展，还处于摸索阶段，得不到完善。

图5（优惠政策改进方向）图6（优惠政策的了解程度）