大学慕课推广话术
课程推广绝密话术
电话邀约话术：一、秘书接电B：这是×××公司，请问你是谁？你要找谁？A：我是张泰来，我来自×××企业咨询公司，我有一份非常重要的资料要寄给你们总经理，请问你总经理叫什么名字？B：我们公司总经理叫王刚。
A：是的，请问你王总经理现在在吗？B：请问你有什么事？A：我找王总经理有私人的事情。
B：请问你是什么事？A：你能够帮王总经理回答他私人的事情吗？不行，所以请你帮我接王总经理，谢谢！二、老总接电话A：王总经理你好，我是张泰来，我代表×××企业咨询公司，我们公司专门帮类似像你们这样的公司提升业绩，我们曾经帮助过你的竞争对手（哪几家，在多少个月，提升了多少业绩）。
请问你王总经理，贵公司对提升业绩有没有兴趣？B：有兴趣A：非常好，所以王总你希望快一点得到这些提升业绩的方法还是慢一点比较好呢？B：快一点比较好A：所以我下个礼拜二还有礼拜三刚好会经过贵公司的区域，到时候我去贵公司给你们做一场免费的说明，让你了解我们训练对你们业务员的帮助，这样可以吗？假如你觉得我们的训练非常的好，你也可以报名我们整天的课程，当然假如我那天解释的不好，你们也不用报名。
假如王总经理看到我那天，你感觉我形象不好，态度不好，或是我讲话内容不好，你可以在一分钟之后立刻把我赶出场。
可是假如我那天讲超过30分钟，是因为你们太喜欢我讲的内容，所以我多留下来为你们多做一些解释和服务，这样可以吗王总经理？所以到底是礼拜二对你比较好还是礼拜三呢？三、反对意见处理1、你们公司没听过是的，因为我们公司成功的速度太快，您还来不及听到他就已经成功了，你们公司希不希望快点成功呢？2、没有兴趣是的，我当然知道你没有兴趣，你有兴趣王总你早就打电话给我了，你说是不是呢？3、你这人怎么一直打电话来呢？王总你公司的业务员假如都跟我一样，凡事可以坚持到底，你公司的业绩早就提升了，你说对吗？所以礼拜二方便还是礼拜三呢？4、我现在定不下什么时候有时间，要不你明天打电话跟我约时间是的王总，我知道您时间非常宝贵，当我明天打电话跟您约时间，还又要耽误您几分钟的时间。
教育培训电销话术
教育培训电销话术一、引言在现代社会，教育培训行业发展迅速，电销作为其中的一种推广方式，扮演着重要角色。
本文将介绍一些针对教育培训行业的电销话术，帮助销售人员更好地与潜在客户沟通，提高转化率。
二、开场白在进行电话销售时，开场白是至关重要的一环。
一个吸引人的开场白可以引起客户的兴趣，让他们愿意继续听下去。
以下是一些开场白的示例：•您好，我是XXX教育培训机构的销售顾问，我们有一些针对专业技能培训的课程，我想向您介绍一下。
•你好，我是XX大学XX学院的工作人员，我们有一些优质的在线课程可以提升您职业技能，您感兴趣吗？•您好，我是XXX机构的客户经理，我们有一些优惠的教育培训项目，您是否有兴趣了解一下呢？三、产品介绍在介绍产品时，要了解客户的需求和痛点，让客户认识到你的产品可以解决他们的问题。
以下是一些产品介绍的话术：•我们的课程覆盖了从基础到专业的各个方面，无论您是初学者还是专业人士，都可以找到适合自己的课程。
•通过我们的教育培训项目，您可以获取最新的行业动态和技能，提升自己的竞争力，获得更多的发展机会。
•我们的师资力量非常雄厚，都是来自于行业内的专业人士，可以为您提供最专业的指导和培训。
四、推销技巧在进行电话推销时，一些推销技巧可以帮助销售人员更好地与客户沟通，增加销售成功率。
例如：•利用客户的姓名来增加亲和力，比如“先生/女士，您好，我是XXX，请问贵姓？”•提供客户引导的问题，让客户积极参与对话，比如“您目前所在单位是否有教育培训需求？”•强调产品的特点和优势，引导客户关注产品的核心价值，比如“我们的课程拥有高通过率和就业率，可以帮助您更好地职业发展。
”五、总结通过本文介绍的教育培训电销话术，销售人员可以更好地与潜在客户进行沟通，提高销售转化率。
在实际销售过程中，需要根据客户的反馈和具体情况灵活调整话术，不断优化销售策略，提升销售绩效。
以上是关于教育培训电销话术的介绍，希望对您有所帮助。
祝您在销售工作中取得成功！。
课程顾问销售话术
课程顾问销售话术引言欢迎您来到我们的课程顾问销售话术指南！作为一名课程顾问，您的目标是通过与潜在客户进行有效沟通和销售，将他们转化为我们的课程学员。
本指南将为您提供一些实用的话术和技巧，帮助您在销售过程中取得更好的效果。
第一印象首次接触潜在客户时，给予他们一个积极、专业和友好的第一印象非常重要。
以下是一些可以使用的话术：1.问候语：使用亲切而专业的问候语来打开对话。
–例子：你好！我是XXX学校的课程顾问，请问我能帮到您什么？2.自我介绍：简洁明了地介绍自己和所属机构。
–例子：我是XXX学校的课程顾问，我们是一家专注于提供高质量教育培训的机构。
3.引起兴趣：用简短但吸引人的语言描述所提供课程的优势。
–例子：我们提供多样化且实用性强的课程，旨在帮助您提升专业技能和职业发展。
了解需求一旦建立了良好的第一印象，您需要了解潜在客户的需求和期望。
以下是一些可以使用的话术：1.开放性问题：使用开放性问题引导客户谈论他们的需求和目标。
–例子：您对于自己的职业发展有什么具体的目标？2.听取意见：倾听客户的意见，让他们感到被重视。
–例子：非常感谢您与我分享这些信息，我们将根据您的需求为您提供最佳建议。
3.针对性介绍：根据客户的需求，介绍适合他们的课程。
–例子：根据您所提到的目标，我们有一门课程非常适合帮助您达成。
产品推销当您了解了潜在客户的需求后，可以开始向他们推销适合他们的课程。
以下是一些可以使用的话术：1.强调特点：强调课程中独特且吸引人的特点和优势。
–例子：我们课程中融入了最新行业趋势和实践案例，确保学员能够掌握最前沿的知识和技能。
2.提供证据：分享过去学员的成功故事或证书，增加客户对课程的信心。
–例子：我们有很多学员通过参加我们的课程，在职场上取得了显著的进步和晋升。
3.个性化建议：根据客户的需求和背景，提供个性化的课程建议。
–例子：考虑到您目前的工作经验和技能，我建议您先从我们的高级课程开始，这将更好地满足您的需求。
课程推广话术及抗拒点应答
刘一秒《领袖演说智慧》课程推广话术及抗拒点应答第一通电话可能遇到的问题您好！×总？我是北京思八达集团*南京公司，我叫×××。
我们公司在11月20-22日，在腾格里沙漠月亮湖举办第十二届刘一秒《领袖演说智慧》课程，届时真诚邀请×总您参加。
1. 思八达是什么机构?我们是中国教育培训机构之一,在全国有77个分公司. 在全国的定位是高端智慧类系列课程.2. 你是怎么知道我的?像您这么优秀的人士,是会受到许多人关注的,您说是吗?3. 那你到底是怎么知道我的电话号码的?怎么知道的并不重要,关键是我能把这么好的课程及时的告诉您,对吗?(听您的一个同学说的)4这个课程是谁讲?刘一秒先生5、我怎么没听说过他？他是思八达集团董事局主席,也是智慧思想传播者.一位智慧型企业领袖他是一位实战派老师,也是全国唯一一位主讲高端智慧课程的老师6、我了解一下再说吧（案例1）上次有个学员叫徐新建,他是中国太阳能第二名，江苏太阳雨集团的董事长,以前他也没听过刘老师,可是由于我们的一再坚持，他想还是来听一下吧，他以前参加国内外的培训非常多了，他说：刘一秒老师的智慧课程带给我的收获是前所未有的，我已经安排手下的十名高管分两次来听刘老师的《领袖演说智慧》课程。
刘老师不断引爆众人智慧，在现场碰撞出智慧的火花，让我顿悟和破解许多企业管理和生活中的难题。
三天两夜不仅让我学会演讲的技巧，更重要的是让我掌握了演讲的核心智慧。
7、刘一秒老师多大了?今年37岁了，一位非常年轻有智慧的老师8、怎么这么年轻?他能教什么东西啊是啊!您是愿意选择跟60岁才成功的人学习,还是愿意跟36岁就成功的人学习呢?（案例2）有一次刘老师在青海讲课,那时老师才30岁,当时前排有一个知名企业的老总,一看刘老师这么年轻就要走.刘老师就问:您是不是想走?老总不客气的说:对,你这么年轻,能讲什么啊?刘老师说:那您先听半个小时,再决定走还是不走,好吗?结果在讲座开始后,老总一开始姿态比较高,听了10多分钟后就坐直了身子,后来干脆拿出纸笔开始记录.讲座一结束,老总当场就聘请刘老师为企业的管理顾问.（案例3）我们的其中一位学员，他是北京经理人学习网的总裁张勇先生，他自己本身就是在做培训资源整合工作的。
课程推广话术
课程推广话术课程推广话术是指在向相关受众介绍、推广课程时使用的具有说服力和吸引力的语言技巧和技巧。
通过巧妙地运用话术，可以吸引潜在学员的兴趣，增加他们对课程的认知并促使他们积极参与。
一、引起兴趣1. 创造共鸣：你有没有遇到过学习某一领域的困难？我们的课程将帮助你解决这些难题，让你轻松掌握知识。
2. 引用成功案例：我们的课程已经帮助了数百名学员取得了显著的进步，他们的成功经历将使你对课程充满信心。
3. 引发好奇心：你想知道如何在短时间内掌握某一技能吗？我们的课程将揭示秘密，让你在最短时间内掌握所需的技能。
二、突出优势1. 个性化服务：我们的课程提供个别辅导和指导，确保每个学员都能根据自己的需求和水平制定学习计划。
2. 全面学习资源：我们的课程提供丰富的学习资源，包括教材、在线课程、练习题和实践机会，帮助学员全面掌握知识。
3. 专业师资：我们的课程由经验丰富、教学水平高的专业老师授课，他们将会为你提供精彩的学习体验和技巧。
三、解决疑虑1. 免费试听：我们提供免费试听课程，让你在报名前亲身体验课程的质量和教学方法。
2. 学员反馈：许多学员已经在我们的课程中取得了很大的进步，他们的反馈证明了课程的有效性和质量。
3. 保障政策：如果你在课程中没有获得满意的收获，我们将提供退款或安排重修，以确保你的学习质量。
四、呼吁行动1. 报名参加：立即报名参加我们的课程，开始你的学习之旅。
2. 咨询了解：如果你有任何问题或需要进一步了解，请联系我们的工作人员，他们将会提供详细的解答和建议。
3. 分享宣传：如果你觉得我们的课程很棒，请与你的朋友、家人分享，让更多人享受到这个学习机会。
通过巧妙使用这些推广话术，我们相信可以吸引更多的学员参与课程，提升课程的知名度和口碑。
在推广课程时，不仅仅要关注内容和质量，同时也要注重对受众需求的理解和满足，运用合适的话术与其建立有效的沟通，从而提高课程的推广效果。
有道精品课推销话术
有道精品课推销话术对课程顾问来说，都会面临课程销售的，还会反复多次的销售课程。
每一次在面对存在报班意向的家长前，如果有经典的话术技巧，对销售课程来说事半功倍，那推销课程有啥话术呢？第一：先了解客户的需求层次，然后询问具体要求，了解客户的需求层次以后，就可以掌握你面咨的大方向，把提出的问题缩小到某个范围之内，从而易于了解家长的具体需求。
如家长的需求层次仅处于低级阶段，即“补差需求阶段”，那么他对课程的关心大多集中于经济性上。
当你了解以后，就可重点从这方面提问，指出该课程如何满足客户需求。
第二：提问应表述明确，避免使用含糊不清的问句，比如：“您愿意节省一点成本吗? ”这个问题就不够明确，只说节省成本，究竟节省什么的成本、节省多少都没有加以说明，很难引起家长的注意和兴趣。
如果说:“您希望节约送孩子来参加辅导班的出行成本吗?这样问就比较明确，容易接近家长的目的。
范畴越明确，效果越突出。
第三：提出的问题应尽量具体，一语道破针对不同家长提出不同的问题，只有为每一位家长定制适合的问题，才能直接切中要害。
第四：提出的问题应突出重点、扣人心弦必须设计适当的问题，并诱使家长谈论既定的问题，从中获取有价值的信息，把他的注意力集中于他所希望解决的问题上，缩短成交距离。
第五：提出问题应全面考虑给到家长足够的尊重，迂回出击，避免出语伤人。
第六：谈单时多用肯定句提问，在开始治谈时，用肯定的语气提出令家长感到惊讶的问题，是引起他注意和兴趣的可靠办法。
面对不同的用户性格特点，需要采用不同方式进行沟通。
比如如果是抗拒营销的家长进行第一次沟通，如果开口就是自报家门，就会被无情的挂断。
有效的是问候家长之后，介绍自己是某课程老师，给家长一种思维无趣，以为是孩子的老师，就不会轻易挂断，之后在介绍自己。
经典课程推广话术
A：喂！王总吧！王总您好！我是亚洲流的小XX，王总现在接电话方便吗？顾客：你说吧！A：王总，今天给您打这通电话，我是有一个天大的好消息通知您，因为一直以来您都是咱的会员嘛！在下个月6号，有一个《发廊的出路与发展》的超级经管课程，7号、8号是会员公开课，您知道吧？ 6号是经管，是中国式领袖训练专家曹振峰老师讲的，咱们这个管理课是480元，现在我是通知您一下，因为王总毕竟是我们的会员嘛！如果您确定过来的话，我可以帮您申请一个免费的名额，王总，您能确定么？顾客：好吧！那你帮我申请一个。
A：那王总，咱这个课是4月6日早上10点准时开始，好吧。
王总那您安排好，我们6号早上8点30分报道我们那个时间见~ 好再见王总。
A：喂！王总吧！王总您好！我是亚洲流的小XX，王总现在接电话方便吗？顾客：你说吧！A：王总，今天给您打这通电话，我是有一个天大的好消息通知您，因为一直以来您都是咱的会员嘛！在下个月6号，有一个《发廊的出路与发展》的超级经管课程，7号、8号是会员公开课，您知道吧？ 6号是经管，是中国式领袖训练专家曹振峰老师讲的，咱们这个管理课是480元，现在我是通知您一下，因为王总毕竟是我们的会员嘛！如果您确定过来的话，我可以帮您申请一个免费的名额，王总，您能确定么？顾客：好吧！那你帮我申请一个。
A：那王总，咱这个课是4月6日早上10点准时开始，好吧。
王总那您安排好，我们6号早上8点30分报道我们那个时间见~ 好再见王总。
A：喂！王总吧！王总您好！我是亚洲流的小XX，王总现在接电话方便吗？顾客：你说吧！A：王总，今天给您打这通电话，我是有一个天大的好消息通知您，因为一直以来您都是咱的会员嘛！在下个月6号，有一个《发廊的出路与发展》的超级经管课程，7号、8号是会员公开课，您知道吧？ 6号是经管，是中国式领袖训练专家曹振峰老师讲的，咱们这个管理课是480元，现在我是通知您一下，因为王总毕竟是我们的会员嘛！如果您确定过来的话，我可以帮您申请一个免费的名额，王总，您能确定么？顾客：好吧！那你帮我申请一个。
《课程推广话术》.
《课程推广话术》一、12条价值连城的信念（这是我们共同的镜子，天天照照看！） 1、产品和服务只有卖出去，才是成功唯一的标准。
2、只有让准学员购买，才算真正帮助到他们；如果准学员没有购买，帮助他们就是一句空话。
3、我们保证：在同价格的课程中，我们的课程是质量最好的；在同质量的课程中，我们的价格是最低的。
如果一定有人要比较，这就是我们比较的标准。
4、学员只有投资了，才会珍惜，才能真正得到课程的精髓；投资是一种很好的激励措施，是对学员自己的保障。
免费其实是害了他们。
5、我们收费是为了提供更好的服务。
6、我们的课程给学员的价值绝对物超所值至少10倍以上，我们坚信这一点。
7、好东西不一定能让人马上看出其价值。
我们促使准学员下定决心是在帮助他们，帮助他们抓住机会，防止事后后悔；我们要做一个“狠心的”把他们推下“鳄鱼池”的人，当他们得到“美丽的公主”时，他们不会怪我们，还会感谢我们。
8、凡是有价值的东西，都应该让它完全被人了解；我们的课程就是这样，不能只让我们自己知道。
这是应有的态度。
9、如果他们拒绝，是因为他们暂时还没有明白我对他们的好：如果他们不学习，他们的业绩就不会提高，他们的收入不会提高，他们的生活品质无法保证，他们无法很好地教育孩子和孝敬父母------我替他们惋惜和难过，因此我决定再劝说他们三次。
10、我不应该为他们一时的蒙昧无知而放弃他们；我要诚实地劝说他们他宝贵的资金投入到最有价值的事情上来，以免他们无谓地浪费在其他毫无价值的事情上。
11、我坚信我有足够的能力说服他们。
12、我坚信自己正在做一件不容置疑的善事。
二、应对抗拒的话术 1、“我不需要”（邀约阶段）准学员：这个课程我不需要！推广员：我明白您的想法。
是的，您可以不需要生活中的很多东西，但您不会不需要进步，不会不需要提升业绩，不会不需要增加收入；您的朋友需要看到一个优秀的朋友，您的父母需要看到一个让他们自豪的儿子/女儿------您说是吗？准学员：当然！但我的意思是我不需要你们的课程。
推销培训课程话术
推销培训课程话术1. 引言在竞争激烈的市场环境下，推销人员的话术是至关重要的。
本文将介绍一些推销培训课程的话术技巧，帮助推销人员更好地与客户沟通，提高销售效果。
2. 建立共鸣在与客户沟通之前，首先要建立共鸣。
可以通过以下话术引起客户的兴趣： - “您好，我是XX公司的销售代表，我了解您对培训课程的需求，我们有一门针对您的培训课程，您是否有兴趣了解一下呢？” - “您好，我听说您对员工培训有所关注，我们公司有一些创新的培训方案，不知道您是否想了解一下呢？”3. 引入课程特点在引起客户兴趣后，接着介绍课程的特点，用以下话术展示课程的价值： - “我们的培训课程涵盖了多个行业的最新趋势，针对不同企业的需求进行定制，确保培训效果最大化。
” - “我们的讲师团队来自于顶尖院校和知名企业，具有丰富的实战经验，能够为您提供最专业的培训服务。
”4. 提供解决方案在介绍完课程特点后，为客户提供解决方案，可以使用以下话术： - “我们的培训课程不仅注重理论知识的传授，更加注重实践操作，通过案例分析和模拟演练，帮助员工快速掌握技能。
” - “我们提供灵活的培训形式，包括线上培训、面对面培训等多种选择，确保满足客户不同的需求。
”5. 结语在结束谈话时，可以使用以下话术强调培训课程的重要性并提出邀约： - “我们的培训课程可以帮助您的员工提升能力，提高工作效率，欢迎您参加我们的免费试听课程，了解更多细节。
” - “如果您对我们的培训课程感兴趣，欢迎预约咨询，我们将为您提供最优质的服务。
”总结通过以上推销培训课程的话术技巧，推销人员可以更好地与客户沟通，提高销售效果。
建立共鸣、引入课程特点、提供解决方案和恰当的结语都是有效的推销技巧，希望本文对您有所帮助。
《课程推广话术》
《课程推广话术》一、12条价值连城的信念（这是我们共同的镜子，天天照照看！）1、产品和服务只有卖出去，才是成功唯一的标准。
2、只有让准学员购买，才算真正帮助到他们；如果准学员没有购买，帮助他们就是一句空话。
3、我们保证：在同价格的课程中，我们的课程是质量最好的；在同质量的课程中，我们的价格是最低的。
如果一定有人要比较，这就是我们比较的标准。
4、学员只有投资了，才会珍惜，才能真正得到课程的精髓；投资是一种很好的激励措施，是对学员自己的保障。
免费其实是害了他们。
5、我们收费是为了提供更好的服务。
6、我们的课程给学员的价值绝对物超所值至少10倍以上，我们坚信这一点。
7、好东西不一定能让人马上看出其价值。
我们促使准学员下定决心是在帮助他们，帮助他们抓住机会，防止事后后悔；我们要做一个“狠心的”把他们推下“鳄鱼池”的人，当他们得到“美丽的公主”时，他们不会怪我们，还会感谢我们。
8、凡是有价值的东西，都应该让它完全被人了解；我们的课程就是这样，不能只让我们自己知道。
这是应有的态度。
9、如果他们拒绝，是因为他们暂时还没有明白我对他们的好：如果他们不学习，他们的业绩就不会提高，他们的收入不会提高，他们的生活品质无法保证，他们无法很好地教育孩子和孝敬父母------我替他们惋惜和难过，因此我决定再劝说他们三次。
10、我不应该为他们一时的蒙昧无知而放弃他们；我要诚实地劝说他们他宝贵的资金投入到最有价值的事情上来，以免他们无谓地浪费在其他毫无价值的事情上。
11、我坚信我有足够的能力说服他们。
12、我坚信自己正在做一件不容置疑的善事。
二、应对抗拒的话术1、“我不需要”（邀约阶段）准学员：这个课程我不需要！推广员：我明白您的想法。
《课程推广话术》
课程推广话术推广课程是一项重要的工作，为了吸引更多的潜在客户购买你的课程，需要用到一些有效的推销话术。
本文将分享一些成功的课程推广话术。
1. 以客户为中心客户应该是你推广活动的重心，你需要关注他们的需求，以及如何让课程帮助他们。
基于这种关注，以下是可行的课程推广话术：•“您正在寻找一个解决问题的方案吗？我们的课程可以帮助您实现您的目标。
”•“如果您想提高自己在某个领域的知识水平，我们的课程可以为您提供帮助。
”•“我们的课程对于想要进一步了解某个话题的客户来说是必不可少的。
”以上的话术都以客户为中心，重点在于解决客户的问题，并向其展示他们可以从课程中得到的好处。
2. 引用成功案例客户更可能相信那些已经参加课程并取得成功的人。
因此，引用先前成功的客户是一个可行的推广策略。
以下是一些话术：•“这位学生在我们的课程中学到了很多，实际上，在他完成课程后很快就找到了一份全职工作。
”•“这个学员是我们课程的忠实拥护者，并且在他所在的社区中大力推荐我们的课程。
”以上引用案例可以让客户看到课程的实际效果，并提供一种预期：参加课程将给他们带来同样的成功。
3. 呈现优秀的师资阵容学生们通常会对有经验和优秀的讲师感到兴趣。
因此，常常使用这些话术：•“我们的讲师都具有很多年的教学经验，并且都拥有丰富的实践知识。
”•“我们的讲师曾经在业界拥有非常杰出的职业道路，并且都是行业内的领导者。
”当学生了解讲师的经历和经验时，他们可能更愿意参加你的课程。
4. 突出课程特点即使你的课程与其他课程类似，你仍然可以通过突出其特点让它更有吸引力。
以下是一些话术：•“这是一门全新的领域，我们的课程将带领你解锁它的潜在价值。
”•“我们的课程不仅关注理论知识，还包括大量的实践演习和项目实践。
”特点可以让客户意识到你的课程与其他课程有所区别，并可能让它更有吸引力。
结论以上是一些成功的课程推广话术，它们可以帮助你撰写相关的宣传材料和网站内容，在为其他人推广课程时将非常有用。
课程销售技巧和话术
课程销售技巧和话术在现代商业领域中，课程销售已经成为一个重要的技巧。
无论是在线教育平台还是传统教育机构，都需要有一支擅长销售的团队来推广和销售他们的课程。
以下是一些课程销售技巧和话术，可以帮助销售人员更有效地推销课程。
1. 了解客户需求：在销售课程之前，了解潜在客户的需求非常重要。
通过与客户的交流，了解他们的目标、痛点和期望，然后根据这些信息定制个性化的课程推荐。
2. 突出课程特点：在销售课程时，重点突出课程的独特特点和优势。
这些特点可以是教学方法、师资力量、课程内容或提供的证书认证等。
通过突出课程的特点，让潜在客户认识到选择这门课程的价值。
3. 提供证据和案例：与客户分享成功的案例和学生的反馈可以增加课程的可信度。
客户更愿意相信那些有实际成果和积极评价的课程。
因此，通过案例和证据来支持课程的好处和效果，对于销售课程非常重要。
4. 创造紧迫感：销售人员可以利用一些销售技巧来创造购买的紧迫感。
例如，提供限时优惠、只限定有限名额的课程、特殊的奖励或特别的活动等。
这些措施可以激发潜在客户的购买欲望，促使他们更快地做出决定。
5. 提供个性化建议：通过仔细了解客户的需求和背景，销售人员可以向他们提供个性化的课程建议。
根据客户的兴趣、职业发展需求和学习方式，给予他们最适合的课程选择。
个性化的建议会让潜在客户感到被重视，增加他们购买的倾向性。
6. 解决客户疑虑：销售人员需要具备良好的沟通和解决问题的能力。
在销售课程过程中，客户可能会有一些疑虑或担忧，如课程难度、学习时间安排、课程是否适合自己等。
销售人员应积极倾听客户，并提供针对性的解答和建议，以消除客户的顾虑，增加他们购买的信心。
总之，课程销售技巧和话术需要销售人员具备良好的沟通能力、了解客户需求的能力以及灵活运用销售技巧的能力。
通过了解客户需求、突出课程特点、提供证据和案例、创造紧迫感、提供个性化建议和解决客户疑虑，销售人员可以更加有效地推销课程，实现销售目标。
大学教案话术模板范文
---课程名称：现代企业管理授课教师： [教师姓名]授课班级： [班级名称]授课时间： [具体日期和时间]教学目标：1. 知识目标：使学生掌握现代企业管理的基本理论、方法和技巧。
2. 能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生团队协作和沟通能力。
3. 素质目标：培养学生的创新意识、责任感和职业道德。
教学重点：1. 现代企业管理的基本原理。
2. 企业战略规划与决策。
3. 企业组织结构与人力资源管理。
教学难点：1. 企业战略规划的实施与控制。
2. 人力资源管理中的绩效评估与激励。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 开场白：“同学们，大家好！今天我们来探讨的是现代企业管理。
随着我国经济的快速发展，企业管理的重要性日益凸显。
希望通过本节课的学习，大家能够对现代企业管理有一个全面的认识。
”2. 提问：“在座的同学，有没有对企业管理有哪些自己的看法或疑问？”二、基本理论讲解（20分钟）1. 现代企业管理概述：“首先，我们来了解一下现代企业管理的概念和特点。
现代企业管理强调以人为本，注重创新，追求高效。
”2. 案例分析：“通过一个真实的案例，我们来看看现代企业管理在实际操作中的应用。
”3. 课堂讨论：“同学们，结合案例，谈谈你们对现代企业管理有哪些新的认识？”三、重点难点讲解（30分钟）1. 企业战略规划与决策：“接下来，我们重点讲解企业战略规划与决策。
这部分内容是现代企业管理中的核心。
”2. 组织结构与人力资源管理：“然后，我们再来探讨组织结构与人力资源管理。
这部分内容对于企业的稳定发展至关重要。
”3. 互动环节：“针对这两个难点，我们可以进行小组讨论，分享各自的观点和经验。
”四、实践环节（15分钟）1. 小组活动：“请同学们分成小组，根据所学知识，设计一个企业发展战略方案。
”2. 成果展示：“每组派代表进行成果展示，其他同学进行评价。
”五、总结与作业布置（5分钟）1. 总结：“通过本节课的学习，我们了解了现代企业管理的基本理论、方法和技巧。
MOOC推广实用技巧客户实例分析
前天和客户聊到夜里2点，他的需求是，他刚上任教务处处长，学校很快就要申请3000多万的专项经费，同时政府还给他们上亿的经费，他必须有足够远见、高端、踏实的规划，希望我们可以帮忙。
他的顾虑：一、不要被人批评开始就花钱多，一百万、八十万的投入对他压力非常大，担心被人质疑。
他之前和销售已经确定了制作一门本校的王牌课幕课化（免费），用做好的这门幕课给学校校长和其他领导洗脑，让大家看效果。
特别是，他采纳的这种幕课服务商务方式，一门课几万，还附带一个学习平台，眼见为实，让人对他没有质疑。
大家都觉得好，那就多制作。
二、几千万的经费需要有很大体量的规划，教改和网络教育是非常重要的一部分，但是目前大家都看到的方案不够新意，或是不够支持这个千万的经费。
我帮助他提出的申报资金规划：第一步、学校课程幕课化学校的核心是课程，课程组成了专业，他们构想38个重点专业的重点课程第一批幕课化。
目前的精品课程、课程中心网站没有办法非常好的互动学习，手机互动等都没有真正落实。
第二步、聚集最好的课程资源（全球名师我来用）学校打造重点专业和重点课程光靠本校老师的资源是远远不够，比如他们想推本校老师做的计算机专业的搜索引擎课程，但是本校老师的师资和课程视频是薄弱的，如果加上UDACITY上谷歌创始人的王牌课《七天教你做个搜索引擎》，架上百度讲堂里大量的搜索引擎视频，那这门课就会精彩非常多。
这就是本校构建了最好的课程！这些学术视频鼓励传播、不在乎版权，而且学校内部使用，更是这些制作视频的人所渴望的，超星能够帮他们一站式收集起，同时帮助学校打造。
第三步、打造和定制最好的课程资源（将浪费的学术讲座和客座讲师视频资源充分利用）学校有非常多重点专业和课程，老师和学校可以邀请到各种相关知名人物或是校友来关于该专业做讲座和演讲，甚至客串课程，但是这些行为都没有针对性和组织性去做，也没有留下影像资料（幕课需求的丰富PPT、视频和照片）——该位领导说，这种浪费非常心痛！学校将普通和朴素的学术行为定位成打造外部专家构建课程资源库后，可以对这些专业的邀请专家行为进行管理和经费补贴，同时将这些教学资源积累下来变成教学资产，通过超星提供的拍摄何制作服务，制作成幕课，在手机端、PC端非常好的展示和学习。
课程话术(爱无忧)
战略选择（1-3条）：1. 三个转变：由保险公司驻点销售转建行员工自我销售；由个别员工销售转多数员工销售；由运动式的保险营销模式转常态化的代理销售。
2.转型的意义：能够给银行带来稳定和较高的中间业务收入，能够将代理保险业务转化为客户服务的工具和方式，能够不断提升银行的品牌和形象。
3.转型有市场：根据《国人健康调查报告》最受欢迎的商业保险是重大疾病保险，25%的人愿意用7%-10%的家庭收入购买。
4. 执善心，筑大业：帮助客户清晰的认识到潜在危机，帮助客户放大家庭财务效能，提高客户抵御风险的能力，让客户在面临风险的时刻能够体面而从容，保障客户的幸福平安。
5.产品转型：复杂转简单，理财转保障，营销转服务，趸交转期交，短期转长期6.转型可持续：通过保险代理业务模式的经营转变和重点推动产品选择思路转变，从而实现真正“三赢”，以保证保险代理业务的健康持续发展。
同时顺应监管政策要求，真正满足客户保险需求。
爱无忧理念(1-2条)：1．癌症现在是城市农村居民疾病死亡的头号杀手，人一生中患癌概率为22%，全国每分钟就有6人被确诊为癌症。
2．中国空气/水体及食品安全问题非常严重，您看就拿空气来说，全国性雾霾天气造成了多少人因为PM2.5的大量吸入致癌物导致呼吸道疾病，再说水体，全国仅有83%的自来水是合格的，工业地下水排污造成了非常多的淡水都不能饮用，食品就更不用说了，地沟油/三氯氰胺/假牛羊肉/农药残留的蔬菜等无时无刻不在影响我们的身体健康。
3．癌症的治疗费用就更不用说了，仅药品/手术/放化疗费用都得几十万，如果还想用新技术，费用就更高了。
除去这些，护理费，检查费，床位费，营养费，后期治疗费，以及家人看护误工费用等等很有可能拖垮一个家庭的经济，甚至毁了很多亲属的人生。
4．救护车一响，一年猪白养；住上一次院，三年活白干；十年努力奔小康，一场大病全泡汤；小病拖，大病扛，病危等着见阎王。
5.有钱时，钱不值钱，没钱时，人不值钱。
教资网课宣传话术
教资网课宣传话术一、网课宣传推广话术是怎样的?话术一：客户：你们这个品牌几年了?我怎么从来没听过啊?我们可以回答了客户的第一个问题之后，主动的反问客户，从侧面引导客户，以免客户不停的问下去。
直接将问题带过去，不要在这个话题一直下去，不然就绕不开了，大家的目的是为了让客户继续听下去。
话术二：客户：这个课程你能便宜点吗?客户还没有了解这个课程，这个时候谈价格肯定很被动。
我们不要先拒绝客户，强烈的拒绝会让客户反感。
当遇到问题的时候，要把客的问题绕开，不要直答。
因为我们是很被动的，钱在客手里，而优势是产品，因此要让客充分了解产品。
任何客来买东西都会讲价的，需要先绕开价，用产品吸引他，而不要在价上纠太长时间。
只要所值，不怕不买，当然也不能在客面前太骄。
还是要有谦卑的态度，这样客户才会愿意跟你沟通。
话术三：客户：你们课程质量会不会不好?应对：很多人面对这个问题会直接答：我们的在线教育平台课程质量是特别优秀的，是大品牌，全国有很多分院。
在客户说出第二句前先问：“某某女士，您以前是不是有买过课程质量很差的?”客户一般会说：“有。
”则可追问：“是哪里的产品?”客往往就会诉苦了，我们就可以开始附和并在侧面把客户的注意了吸引到产品上。
二、有哪些好用的?用“我”代替“您”1、您把我搞糊涂了—(换成)不太知道，能否再说下;2、没有对—(换成)觉得可能沟通还是存在误会的;3、已说的很明了—(换成)可能是未解释完整，令您误会了;4、听明白了吗?—(换成)请问解释清了吗?5、啊，说什么?—(换成)对不起，没有听明白，请再说1遍好吗?网课想宣传推广话术肯定是非常关键是，当然，这个话术也要根据具体的情况来设定，我们也是简单的举了几个例子。
网课预告话术
网课预告话术随着疫情的扩散，国内外的学校和教育机构做出了调整学习的决策，使得网课成了这一时期的另一大热潮。
随着网课的普及，它们正逐渐变得形成一种新的学习方式，以适应当今的特殊情况。
而在网课的推出过程中，预告话术的正确使用也变得至关重要，对教学过程有着不可替代的作用。
预告话术是指在推广网课中所使用的言语，旨在使网课拥有更大的影响力，以引起相关受众的兴趣。
同时，通过正确使用预告话术，可以帮助促进网课的受众范围，以及受众的认知和理解程度。
首先，使用简洁明了的话语是预告话术的重要原则。
网课受众要求简短且易懂，让受众有足够的时间消化和思考。
这就要求预告话术的使用者，必须使用有条理的语言，让受众明白网课的内容，同时清晰地表达其中的知识点。
其次，抓住受众的注意力。
网课预告话术中应当融入受众的兴趣点，进行突出的描述，以吸引受众的注意力。
同时，还应当赋予受众并附有良好的韵律，使网课能够更好地激发受众的兴趣。
此外，网课预告话术还应该让受众有一定的期待，激发他们参加本次网课的欲望。
有效地利用预告话术，可以让受众流连忘返，感受网课的乐趣，建立起受众对课程的热情。
此外，网课还应该通过预告话术，强调课程的实用性和受众的价值，以更有力地吸引受众。
这就要求网课预告话术应该清晰地传达出“受益”的信息，让受众知道这次网课能够带给他们什么利益。
最后，网课预告话术要尽可能地客观，可靠，让受众能够放心参与。
网课预告话术就像一份合同，它可以确保网课的推出和受众参与的合法性，保障网课的受益者的权益，确保受众在网课的学习过程中得到应有的回报。
综上所述，网课预告话术的正确使用可以使网课更好地发挥出它应有的作用，以满足受众对于收货的需求。
如何写课程推广文案，才能招到更多的学员？
如何写课程推广文案，才能招到更多的学员？这篇文章，不仅仅是写给知识服务者，更是写给想成为知识服务者的小伙伴。
对于知识服务者，你可以学到课程推广文案的实战方法论；对于正在准备路上的小伙伴，这篇文章给你提供“打怪路上”的努力方向。
一在一个焦虑学习的时代，我朋友圈50%以上的人，每个月至少报1个线上的付费课程，更有甚者，学习热情高涨，每个月报名3—5个付费课程。
那作为一个文案，我就会本能地去想，究竟是什么原因，决定了用户去买这些课程，而不去买别的课程？有人说，是老师的知名度大，一呼百应，大家看到后，就像迷妹一样，情不自禁地买买买。
我必须承认，确实这是主要原因，就像我们买东西，直接看品牌一样。
但是，不乏一些没有知名度的知识服务者，靠着诱人的课程推广文案，争取到很多学员的参与。
二那么如何写出有销售力的课程推广文案？我们先来看一些反面的例子。
1 把自己当大咖直接放上课程大纲和自我介绍，就奢望学员能付费。
我是逻辑大神、写作达人、摄影达人等。
课程大纲：A 开课典礼B 第一节课C 第二节课D 第三节课欢迎大家来报名，我们一起学习，共同成长。
2 开头铺垫太长在课程推广文案的开头，啰嗦了很多东西，大家看的云里雾里，然后直接退出不看了。
比如我们来这个课程推广文案的开头。
这份文案的开头，如果耐心读完，确实句句真诚打动人心，但是太长，很多人一眼瞟过去，直接宣布了它的死刑：跳过。
三我在之前的一篇文章《会写文案，是21世纪最重要的生存技能，没有之一》里写过，有销售力的文案=吸引注意力+有效沟通+促进购买。
放到我们的课程推广文案里来，吸引注意力=激发需求（向上，让人向往，向下，说出你的痛），有效沟通=解决方案+你为什么值得信任，促进购买=让人现在就买。
那我们接下来，就分四步：激发需求、解决方案、建立信任、促进购买，来实战怎么写课程推广文案。
1 激发需求为什么第一步是激发需求？比如10年之前，你有一款语音短信的产品，然后就去找人推销，走过路过不要错过，我这个东西可以发语音哦，你看看有没有人去理你？但如果你激发需求，去提问，如果你在高速上开车，又急需发一条短信，怎么办？那么在激发需求上，有2个策略。
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慕课话术
您好，老师，我们是专门做学校课程拍摄的设备厂商，想了解下咱们学校拍课这一块是怎么解决的？
你们是哪家公司？
-------我们是中视天威，公司总部在北京，是面向全国给专门做政府采购的集成商提供产品供应服务的。
咱们学校的课程是学校自己拍的还是在外面找专业的拍摄团队来给学校拍的呢？
找专业的团队：哦，一般找专业的团队拍摄，费用这一块应该是比较大的开
支了，几个课时下来，就差不多能买一套专业的拍课设备了。
如果
咱们学校有自己的慕课室，不仅可以减少一大部分的费用开支，还
可以帮助老师节约很大一部分时间的成本，这样下来，是不是还挺
不错的呢。
这样吧，你先发我邮箱里，我先了解下！//您说下邮箱号，我这就给您发过去！学校自己拍：咱们学校是用录播教室拍的，还是用专业的慕课设备拍的呢？
录播教室：录播教室也可以拍摄，只不过一般都只能是拍摄实景，后期还得通
过设定剪辑制作才能完成。
如果用专业的慕课设备，不仅可以拍实
景，还可以拍摄虚拟的场景，采用绿屏和抠图技术，让场景更炫，
视觉效果更好，更容易让学生理解，能够达到广播级演播室的效果，
300多个场景可以任意选择，最快当时就可以出片！
专业慕课设备：哦，那还挺不错的啊，咱们用的是哪个厂家的设备啊，什么
时候建设好的呢，拍摄课程效果怎么样，场景够用吗？（还行）那
挺好的！
这样吧老师，您给我个邮箱号，我给您发份咱们最新的特色产品介绍，您可以做下对比，后期如果有需要设备更新，邮件里有我的个人联系方式，您可以随时咨询我们！。