三打白骨精ppt课件

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三打白骨精ppt演示课件

三打白骨精ppt演示课件
méng蒙混
蒙 mēng 蒙骗
měng蒙古
gū骨碌

gǔ 骨气
我会做
ě 恶心
恶è
凶恶
wù 厌恶
dāng当机立断

dàng 当做
我会读
妖怪 诡计 径直 责怪 癞蛤蟆 假身 毫毛 馒头 取经 金箍棒 残害 索性 颠倒 揭穿 瞒不过 造化 徒弟 吩咐 懊悔 拎一罐 斋饭 骷髅 蒙骗 嘴馋 脊梁骨
我会读
三打白骨精
了解名著
四大名著:
作者
《水浒传》————— 施耐庵
《三国演义》———— 《西游记》————— 《红楼梦》—————
罗贯中 吴承恩 曹雪芹
名著简介
《西游记》是我国“四大名著”之一,其作者是明代小说家,今江 苏省淮安市楚州区人——吴承恩。
《西游记》成书于16世纪明朝中叶,根据唐玄奘去天竺取经这一真 实的历史事件改编,自问世以来在中国及世界各地广为流传,被翻译 成多种语言。在中国,乃至亚洲部分地区《西游记》家喻户晓,其中 孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和《大闹天宫》、《三打白骨 精》、《火焰山》等故事尤其为人熟悉。
课后作业
1、抄写生字新词。 2、有感情地朗读课文。 3、《补充习题》。 4、《练习与测试》。 5、把孙悟空三打白骨精的故事讲给家里人听。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/27
1、用“——”画出描写环境的句子。 2、虽然课文描写环境的内容很简短,但就这两个词,给你什么感受?
这样写,突出了环境的险恶,为下文白骨精的出现作了铺垫。常言说: “山高必有怪,岭峻定生精。”有妖必有故事。
3、自读本段的2、3两句。思考:作者为什么要交代这些? 悟空摘桃离去,给妖精留下可乘之机。这为下文孙悟空三打白骨精作

小学六年级下学期语文《三打白骨精》PPT课件

小学六年级下学期语文《三打白骨精》PPT课件

1、知识目标 1了解能源的概念,认识到社会的发展离不开对能源的需求,认 识能源是
人类社会进步发展的重要物质基础。 2知道能源的几种常见的分类(一次能源和二次能源;可再生能 源和不可 再生能源),了解各类能源的特点。
2、能力目标 培养学生相互交流协作,分析、归纳问题的能力。
3、思想情感目标 接受能源的可认识观、发展观,体会能源的重要性以及能源 危机带来的 后果,激发学生认识开发新能源的兴趣,通过对能源的简 单分类,接受 辩证思维方法的训练。
三次遇到白骨精,孙悟空、唐僧 和白骨精的表现各是怎样的呢?请同 学们继续读课文,画出相关的句子, 读一读。
第一次遇见白骨精:
孙悟空:
孙悟空睁开火眼金睛一看,认出村 姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。
唐僧:
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
第一次遇见白骨精:
白骨精:
白骨精摇身变作美貌的村姑,拎了 一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特 地来请他们用斋的。
生回答:安全原则。 师答:好,那怎样才是安全的呢? 请学生看书后回答:
一、室内布线:水平布线——上火下零,竖直布线——左零右 火(看幻灯片 5)对图讲解,区分相线和零线,以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍,好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去,(准备一些小型的家电,如:电 吹风、小电风扇,电饭煲、电熨斗等) 让学生分别插到教室里的 插 座上去,然后让学生自己总结各种插座和插头(看幻灯片 6 ) (再 点击观看幻灯片 7、8、9)
教学示例设计 1.导入新课:教师通过实例,讲述随着科学的发展,随 着家 用电器的普及,现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打 出 几张电的利用的幻灯片:美丽的夜景,生活中的用电,用来

阅读西游记三打白骨精课件.pptx

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山坡上闪出一个年满
八旬的老妇人,手拄着弯
头竹杖,一步一声地 哭着 走来。
学习方法:
1.勾画相关句子。 2.抓关键词体会人物特点。
正在这时,悟空……举起金箍棒当 头就打。……悟空说:“……”说着, 就朝妖精劈脸一棒。
悟空见又是那妖精变的,也不说话, 当头就是一棒。
悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎 着妖精,笑道:“……”悟空抽出金箍 棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗 中叫来众神,吩咐道:“……”……悟 空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。
白骨精不胜欢喜,自言自语 道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉 可以长生不老。今天机会来了!” 它正要上前,见唐僧身边有猪八戒 和沙僧保护,就摇身变作美貌的村 姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧 面前,说是特地来请他们用斋的。
“摇身变作美貌的村姑” 原著阅读:
好妖精,停下阴风,在那山凹里, 摇身一变,变做个月貌花容的女儿, 说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手 提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿 磁瓶儿,从西向东,径奔唐僧。圣僧 歇马在山岩,忽见裙钗女近前。翠袖 轻摇笼玉笋,湘裙斜拽显金莲。
四大名著中含“三”字的故事名:
宋江三打祝家庄 宋江三败高俅
《水浒传》
刘姥姥三进大观Leabharlann 金鸳鸯三宣牙牌令《红楼梦》
刘备三顾茅庐
诸葛亮三气周瑜
《三国演义》
三借芭蕉扇
三进无底洞
《西游记》
“三”字包含了做事不易、需要克服困难才能
成功的意思.
齐天大圣 不避艰险 腾云驾雾 千变万化 明察秋毫 除恶务尽
大闹天宫 西天取经 来去无踪 大显神通 火眼金睛 天下太平
“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死 一个?” “它是妖精!” “胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有 意作恶,你去吧!” “师父若真不要我,就请退下我头上的金箍 儿!” “我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!” “若无松箍咒,你还带我走吧。” “我再饶你这一次,但不可再行凶了。”

《三打白骨精》课件(共22张PPT)

《三打白骨精》课件(共22张PPT)
金猴抡起千钧棒,玉宇澄清万里埃
六安市长安小学
第三次遇见白骨精:
唐僧:
唐僧又是如何做的呢?文中并没 有介绍,哪位同学知道呀,大胆地说 一说自己的观点吧!
六安市长安小学
文中孙悟空打白骨精的三次写法 各不相同,这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端,表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神, 反映出唐僧人妖不分,善恶不辨的弱点,同时 这样写避免了语句的重复,把故事推向高潮。
六安市长安小学
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。
同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
六安市长安小学
通过今天的学习,你们有什 么体会呢?简单地说一说吧!
六安市长安小学
1.熟读全文。 2.把孙悟空三打白骨精的故事讲 给家里人听。
六安市长安小学
请同学们跟着范读音读课文,说说 这篇课文的大概内容是什么。
唐僧西天取经途中路遇白骨精, 孙悟空三次识破白骨精的诡计,打死 白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空坚 定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡 计的斗争精神。
六安市长安小学
六安市长安小学
请同学们自由读第六段, 画出唐僧和孙悟空的遇见白骨精:
白骨精:
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又 变成一个白发老公公,假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢? 说说你的观点。
六安市长安小学
第三次遇见白骨精:
孙悟空:
悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语, 没有立刻动手,暗中叫来众神,让他们 在半空中作证。众神在云端看着。悟空 抡起金箍棒,一棒打死了妖精。
六安市长安小学
同学们默读课文,找一找白骨精变化了 几次?每次变成什么?
白骨精变化了三次,分别变 成了村姑、老妇和白发老公公。

最新8.《三打白骨精》ppt课件

最新8.《三打白骨精》ppt课件

经销商管理的难题
——业务员很多是涉事不深的文化人,与 经销商打交道有“秀才遇到兵”的感觉— —优秀业务员往往是“秀才兵”。
——业务员通常只会算大账,经销商特别 会算小账——只要一算账,业务员就没辙— —其实,大多数业务员根本就没账。
——很多业务员其实根本不会做市场,只 会提要求。
经销商管理的难题
——从出身看,通路商群体基本上是社 会边缘人——因为没文化,才做经销商 “被迫发财”。
经销商管理的难题
——经销商是生意人思维——小事精刁,大 事糊涂。
——不相信道理,不相信事实——眼见为实。 ——有些经销商特别会提“问题”——你给
我提要求,我就给你出难题。 ——拿同行对比,这是经销商的拿手好戏。
• 贪婪的本性决定白骨精不会善罢甘休,请 同学们自读后两次“棒打白骨精”。并通 过
“ 变——识——打——结果”来比较 三次棒打的经过
第二次遇见白骨精:
白骨精:
过了一会儿,妖精又变成一个老 妈妈,一步一声地哭着走来。
读了这句话,你想说 些什么呢?
第二次遇见白骨精:
孙悟空:
孙悟空认出他还是妖精变的,举棒便打。 那妖精又脱身走了,又留下个假尸体。
有些大企业的业务员,不是运用管理技 巧,而是应用强势手段管理经销商。
结局:谁不听话,就换经销商——都不 听话,就自己做——为什么不少企业开 始成立自己的子公司替代经销商?
经销商管理的前提
经销商“在乎”代理权——厂家的价值。 希望——厂家给经销商带来什么? 机会——研究给经销商什么机会?
经销商的心态
结论1:由于业务员与经销商在社会阅历、 资历、对市场的熟悉程度等方面的差异, 业务员管不好经销商是常态。
结论2:有些经销商愿意对厂家做出妥协 (听话),并非业务员管得好,而是经 销商基于利益考虑做出的并非情愿的让 步。

《三打白骨精》ppt课件

《三打白骨精》ppt课件
老妇。白骨精在第一次化 身被识破后,再次变身为 一位寻找女儿的老妇,进 一步迷惑唐僧及其弟子。
第三次化身
老翁。白骨精在第二次化 身被识破后,再次变身为 一位寻找妻子的老翁,继 续实施她的阴谋。
孙悟空的三次打击
第一次打击
孙悟空识破白骨精的村姑 化身,举起金箍棒将她打 杀。
第二次打击
孙悟空识破白骨精的老妇 化身,再次将其打杀。
《三打白骨精》 ppt课件
目录
• 《三打白骨精》的背景介绍 • 《三打白骨精》的故事情节 • 《三打白骨精》的艺术特色 • 《三打白骨精》的主题思想 • 《三打白骨精》的影响与价值
01
《三打白骨精》的背景介 绍
作品来源
作品创作Байду номын сангаас景
《三打白骨精》取材于《西游记 》中的一个经典故事,是明代作 家吴承恩所著。
信任的基石
唐僧和他的徒弟们之间相互信任,是他们能够战胜白骨精的重要基础。这表明了信任在人际关系中的重要性,只 有建立在信任基础上的合作关系,才能取得更大的成功。
05
《三打白骨精》的影响与 价值
在文学史上的地位
经典之作
传承与创新
作为中国古典文学的代表作品之一, 《三打白骨精》在文学史上具有重要 地位,被誉为中国文学的经典之作。
作品影响
作为中国古典四大名著之一,《 西游记》具有深远的影响,传承 了中华文化,成为世界文化遗产 的一部分。
故事背景
时代背景
故事发生在唐朝,随着唐僧师徒四人 西天取经的旅程,他们经历了众多的 艰难险阻和妖魔鬼怪的阻挠。
地点背景
故事的主要发生地点是西天取经的必 经之路,包括山林、村落、寺庙等地 方。
作品在继承传统文学的基础上,融入 了新的元素和创意,为后来的文学创 作提供了借鉴和启示。

《三打白骨精》PPT教学课件

《三打白骨精》PPT教学课件

抓动作(“藏、迎、笑”和“掣出、暗中叫来、起处、一棒打死”)。
“藏”:想得周详。瞒过师父和妖精。“迎”:装给唐僧看的,机智之举。“笑”: 这是友好的笑吗?这一笑意味深长,有迷惑,有警告,还有自信。
思考:抽出金箍棒,却不急着打下去,而是暗中叫来众神作证,之后方才抡起
金箍棒狠恨地打死白骨精,与前两次相比,你发现了什么?
17理清人物关系白骨精唐僧18白骨精孙悟空唐僧一变一打三打美貌的村姑八旬老妇人白发老公公当头就打举棒照头便打念动咒语叫众神打到妖魔无故伤人性命受惊念紧箍咒要赶走悟空19感悟人物形象20感受作者对白骨精人物的刻画21一变1语言2动作不甚欢喜特来此处无他故因还誓愿要斋僧摇身一变提着径奔变化速度快妖术高阴险狡诈22那山坡下摇身一变变作个老妇人年满八旬手拄着一根弯头竹杖一步一声地哭着走来哭伪装装可怜阴险狡诈在山坡下摇身一变变成一个白发老公公假装来找他的妻子和女儿
• 悟空说:“它是个妖精,要来骗你的。” • 行者又发起性来,掣铁棒,望朝妖精劈脸一下。
抓语言:“它是个妖精,是来骗你的。” 。 体会悟空的火眼金睛,善于识别妖魔诡 计的本领
抓动作: (放下、掣、当头就打、劈脸一下) 感受孙悟打得狠、打得猛,嫉恶如仇的特点。
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二打
• 行者认得他是那妖精,更不理论,举棒照头便打。
1
2、《水浒传》 ⑴作者:(明)施耐庵 ⑵主要内容:全书描写北宋末年以宋江为首的 一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 ⑶精彩场面:武松景阳冈打虎、林教头风雪山 神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、 智取生辰纲 ⑷主要人物:宋江、鲁智深、林冲、武松、李 逵等
2
3、 《红楼梦》 ⑴作者简介:曹雪芹, 清代小说家。
36
悟空神通广大,法力无边,为什么作者不让他一 次就打死白骨精,而要三次呢?如果让孙悟空一次就 打死白骨精,你觉得和打了三次才打死有什么不同?

三打白骨精PPT课件

三打白骨精PPT课件
着 悟空抡起金箍棒;一棒打死了妖精 妖精化作一 堆骷髅;脊梁上有一行字;叫做白骨夫人
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看

一打白骨精
举起金箍棒当头就打 劈脸一棒
• 2 悟空刚走;唐僧就被妖怪白骨精发现了 白骨精不 胜欢喜;自言自语道:造化 造化 都说吃了唐僧肉 可以长生不老 今天机会来了 它正要上前;见唐僧 身边有猪八戒和沙僧保护;就摇身变作美貌的村姑; 拎了一罐斋饭;径直走到唐僧面前;说是特地来请 他们用斋的 唐僧一再推辞;八戒嘴谗;夺过罐子就 要动口
退下我头上的金箍儿 • 唐僧一愣:我只学过紧箍咒;却没有什么松箍咒儿 • 悟空嘻笑:若无松箍咒;你还带我走吧 • 唐僧无奈:我再饶你这一次;但不可再行凶了 • 悟空忙点头:是;是;师父;请上马
三打白骨精
抡起金箍棒;一棒打死了妖精
白骨精不甘心就这样让唐僧走了;又变成一 个白发老公公;假装来找他的妻子和女儿 悟空把 金箍棒藏在身边;走上前迎着妖精;笑道:你瞒得 了别人;瞒不过我 我认得你这个妖精 悟空抽出金 箍棒;怕师父念咒语;没有立刻动手;暗中叫来众神; 吩咐道:这妖精三番两次来蒙骗我师父;这一次 定要打死它 你们在半空中作证 众神都在云端看
空 悟空说:它是个妖精;是来骗你的 说着;就朝妖精劈脸一棒 妖精扔下一 具假尸首;化作一缕轻烟逃走了
唐僧责怪悟空无故伤人性命
悟空打开罐子;从里面跳出来几只 青蛙 癞蛤蟆;根本没有什么斋饭 唐僧这才有些相信那村姑是妖怪

西游记之三打白骨精PPT课件

西游记之三打白骨精PPT课件
1020191231但是白骨精仍不甘心又变作一个老公公他们打死了他的老伴和女儿又被孙悟空识破棒打死并现出白骨骷髅的原形上头刻有白骨夫人四20191231由于猪八戒从中作梗导致唐僧坚决不相信孙悟空打死的是妖精决意让孙悟空离开
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擅长变化,狡猾又 通晓人类的弱点。 变化的女子形象眉 眼生动而妩媚多娇, 是个非常著名的妖 怪,在中国甚至亚 洲的其它国家可以 称为家喻户晓。
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孙悟空能识 别妖魔鬼怪 的眼睛。后 用以形容人 的眼光锐利, 能够识别真 伪。
火眼金睛
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教学情感:西游记中的白骨精与现在的 白骨精意思有不同,它代表白领骨干精 英
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Байду номын сангаас
范画
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使用材料:画纸,蜡笔,铅笔,橡皮
作画步骤: 小班:白骨夫人面具用纸盘剪出形状,画出 骨头的面貌 中大班:白骨夫人的肖像画 一年级:孙悟空打白骨精的场景,动作的表 达
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教学目标:了解三打白骨精的故事

孙悟空三打白骨精PPT课件

孙悟空三打白骨精PPT课件
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”
唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了
马,继续前行。
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无心向善,有意作恶
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唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
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《西游记》巧妙结合故事 情节,在尖锐的矛盾冲突中, 充分显示人物复杂内心世界, 深入刻划人物性格,使其有血 有肉,栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
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唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地
马,继续前行。
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可怜把个行者头,勒得 似个亚腰儿葫芦,十分疼痛 难忍,滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
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唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在
地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你
为何不听劝说,把人打死一个,又打死一
个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡
上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你

西游记之三打白骨精PPT课件

西游记之三打白骨精PPT课件
西游记
三打白骨精
目录
• 人物特点
• 故事情节
• 故事原文 • 得到启点
孙悟空:
除恶务尽,英勇善战,机智勇敢,坚持正义。
猪八戒:
憨厚可爱,爱耍小聪明。
人物特点
沙和尚:
平和,冷静,有耐心,忠心耿耿,吃苦耐劳。
唐僧:
符合封建时代上层的形象,他有良好的思想道德 教育,重修养、心善,有时候特别不明事理。
故事原文
却说那妖精,脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精,妖精出神去了。他在那云端里,咬牙切齿,暗恨行者 道:“几年只闻得讲他手段,果然话不虚传。那唐僧已此不认得我,将要吃饭。若低头闻一闻儿,我就一把捞住,却 不是我的人了?
不期被他走来,弄破我这勾当,又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚,诚然是劳而无功也,我还下去戏他一 戏。”
大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要 仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个 好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:噙泪叩头 辞长老,含悲留意嘱沙僧。
故事原文
那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒, 行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就 化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐 僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐 僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫:“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道:“猴头!还有甚说话!出 家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检 举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者 道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。常 言道,事不过三。我若不去,真是个下流无耻之徒。我去我去!去便去了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只 你是人,那悟能、悟净就不是人?”那大圣一闻得说他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声:“苦啊!你那时节,出了长安,有刘伯钦送 你上路;到两界山,救我出来,投拜你为师,我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪,收八戒,得沙僧,吃尽千辛万苦。昧着惺惺使糊涂,只教我回 去:这才是鸟尽弓藏,兔死狗烹!罢罢罢!但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说。若到那毒魔苦难 处不得脱身,八戒沙僧救不得你,那时节,想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头也是疼的;假如再来 见你,不如不作此意。”唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上 磨墨,写了一纸贬书,递于行者道: “猴头!执此为照,再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”

《三打白骨精》ppt课件(6篇)

《三打白骨精》ppt课件(6篇)

正在这时,悟空从南山摘桃回来, 睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖 精,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙 扯住悟空。悟空说:“它是个妖精, 是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸 一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一 缕轻烟逃走了。
1、按照白骨精的三变,孙悟空的三打 来说说故事的主要内容
2、按照故事的时间、地点、人物、 起因、经过、结果说说故事的主要内容
3.能通过具体语言描写,深刻理解、 感受人物形象。
妖精 斋饭 拎着
骷髅
蒙骗
嘴谗
癞蛤蟆 金箍棒 瞒不过
不胜欢喜 火眼金睛
妖精 斋饭 拎着
骷髅 癞蛤蟆
蒙 骗 嘴 馋 (谗言) 金箍棒 瞒不过
不胜欢喜 火眼金睛
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。
后多用以形容人的眼光锐利, 能够识别真伪。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成
一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道: “你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立 刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番 两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在 半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金 箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊 梁上有一行字,叫做白骨夫人。
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上, 不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛 难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说, 把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!” 唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无 心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父 若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧 大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒 儿!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。” 唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶 了。” 悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续 前行。

小学六年级下学期语文《三打白骨精》PPT课件

小学六年级下学期语文《三打白骨精》PPT课件

吴承恩(1500-1582), 字汝忠,号射阳山人,淮安 府山阳县(今江苏省淮安市 楚州区)人。明代小说家。
我能行
sēnɡ shú yāo zhāi há
僧熟 妖斋 蛤
僧人 成熟 妖怪 聊斋 蛤蟆
我能行
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒瞒
虾蟆 拐杖 咒语 隐瞒
请同学们默读课文,说说这篇课文 的大概内容是什么。
大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢?看过的同学有什么体会,简单地说一说 吧!
同学们说得真不错,今天, 我们学习的课文就与西游记 有关。
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》,课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事,赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
一.
检查复习,巩固旧知
1.出示生字,指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文,帮助学生积累。 二.指导
书写,检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查,说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
(教师放音乐,出示投影),小朋友,我们到啦!请大家仔细看看, 野外怎
么样?
二.看图说话学字词
1. 冬天到了,天气怎么样? 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡,让学生认读:大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友,冬天到了,有时气温会突然下降,让人感到特别冷, 那是因为北 方来了强冷空气,这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡, 认读。 2. 天这样冷,有些动物都躲到洞里去生活了,是哪些词语?你认 识吗?

小学六年级下学期语文《三打白骨精》PPT课件

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22、博学而笃志,
,仁在其中矣。
23、子在川上曰:


。”
24、不义而富且贵,

25、《次北固山下》中作者无意说理,却在描写景物、节令之中, 蕴含
着一种自然的理趣的诗句



26、《次北固山下》中流露出诗人思念故乡,思念亲人的真挚情怀的
诗句是:


27、《天净沙·秋思》中用了夸张。表达游子漂泊在外思乡的悲情, 点
大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢?看过的同学有什么体会,简单地说一说 吧!
同学们说得真不错,今天, 我们学习的课文就与西游记 有关。
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》,课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事,赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
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pí bèi bù xiǎo xīn yì yì bù qiú shèn jiě
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)
huǎng rán dà wù yóu rán ér shēng huā tuán jǐn cù zhēng zhí
一、看拼音写汉字(不要写错咯,不然汉字会集体出逃哦)
lìn sè
xī lì
gān sè cǎo duǒ
lǜ yīn yīn
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问世间情为何物,佛日:废物!!!
.神不贪,为何容不得一点对其不敬?神不恶,为何要将地上千万 生灵命运,握于手中?
若天压我,劈开那天,若地拘我,踏碎那地,我等生来自由身, 谁敢高高在上.
人生没有什么会永远不失去的,可是有的人不相信,所以他们会不
停的寻找,找一辈子.
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画片、漫画,版本繁多。它是中国“四大名
著”之一 。
4
白骨精骗唐僧—— 一骗再骗
5
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》,课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事,赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
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请同学们默读课文,说说这篇课文 的大概内容是什么。
唐僧西天取经途中路遇白骨精, 孙悟空三次识破白骨精的诡计,打死 白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空坚 定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡 计的斗争精神。
12
第三次遇见白骨精:
唐僧:
给孙悟空一纸贬书,将其赶走。
13
文中孙悟空打白骨精的三次写法 各不相同,这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端,表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神, 反映出唐僧人妖不分,善恶不辨的弱点,同时 这样写避免了语句的重复,把故事推向高潮。
14
孙悟空
坚定不移 机智勇敢 善于识别敌人诡计
孙悟空:
悟空见又是那妖精变的,也不说话,当 头就是一棒。
唐僧:
唐僧一见,惊得从马上摔下 来,坐在地上,不由分说,一口 气念了二十遍紧箍咒。
11
第三次遇见白骨精:
孙悟空:
悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语, 没有立刻动手,暗中叫来众神,让他们 在半空中作证。众神在云端看着。悟空 抡起金箍棒,一棒打死了妖精。
大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢?看过的同学有什么体会,简单地说一说 吧!
同学们说得真不错, 今天,我们学习的课文 就与西游记有关。
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吴承恩(1500-1582), 字汝忠,号射阳山人,淮安 府山阳县(今江苏省淮安市 楚州区)人。明代小说家。
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《西游记》 ,明代小说家吴承恩(字汝忠,
号射阳居士 )著。《西游记》成书于16世
纪明朝中叶,根据唐玄奘去天竺取经这一真
实的历史事件,自问世以来在中国及世界各
地广为流传,被翻译成多种语言。在中国,
乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓,其中孙
悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹
天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”等故
事尤其为人悉。几百年以来,西游记被改
编成了各种地方戏曲,及电影、电视剧、动
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中国古典文学钟爱“三”这个数字。孙悟空 三打白骨精,如果改成“一打”好不好?为 什么?
8
三次遇到白骨精,孙悟空、唐僧 对白骨精的表现各持什么态度?
9
第一次遇见白骨精:
孙悟空:
孙悟空睁开火眼金睛一看,认出村 姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。
唐僧:
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
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第二次遇见白骨精:
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白骨精
残害百姓 诡计多端 善于变化
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慈悲为本
唐僧
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猪八戒
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《悟空传》的经典语录
“我要这天,再遮不住我眼,要这地,再埋不了我心,要这众 生,都明白我意,要那诸佛,都烟消云散!”
神不贪,为何容不得一点对其不敬,神不恶,为何要将千万生 灵命运握于手中? "原来像这样神仙没法管的东西都有个名字,叫做--妖 "
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