滴水穿石阅读理解答案
滴水穿石的启示阅读理解
滴水穿石的启示阅读理解滴水穿石是一则寓言故事，也是一个非常经典的典故。
它告诉我们，一个微小的力量也可以通过持久不懈的努力克服困难，取得巨大的成就。
滴水穿石的故事不仅仅是一则有趣的寓言，更是对人们的日常生活和工作给予了启示。
在我们的生活中，经常会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候我们会觉得面对这些问题无从下手，力不从心。
然而，滴水穿石的故事告诉我们，只要我们持之以恒，坚持不懈，即使是微小的力量，也能够在时间的积累下产生巨大的力量。
就像滴水不断地滴下，似乎并没有对岩石产生什么影响，但是长期以往，岩石最终被水滴穿透。
因此，我们在面对困难时不要轻易放弃，要相信自己的力量，坚持不懈地努力下去，终究会取得成功。
滴水穿石的故事对我们工作和学习也有着重要的启示。
在工作场所中，我们经常要面对繁重的工作任务和难以克服的挑战。
有时候我们可能会遇到一些让人沮丧的情况，比如长期工作没有得到回报，努力付出却没有获得认可等等。
这时候，我们可以从滴水穿石的故事中得到启示。
不论工作有多么困难，我们都可以从积极的角度去看待和面对，并且相信自己的努力终将会有回报。
只要我们保持持久不懈的努力，总有一天会取得成功。
这个故事对于学习也有很重要的意义。
学习是一个长期的过程，需要坚持和耐心。
有时候我们会觉得学习某一门课程或者掌握某一项技能特别困难，但是我们不能轻言放弃。
滴水穿石的故事告诉我们，只要我们每天持续地学习和积累，无论困难有多么大，最终我们都能够取得成功。
就像滴水不停地滴下，经过一段时间后，我们会发现自己已经掌握了这项技能，或者理解了这门课程。
滴水穿石的启示还可以引申到我们的人际关系和价值观方面。
在与他人的相处中，我们有时候可能会遇到一些争执和纷争，觉得无法改变对方的意见。
然而，滴水穿石的故事提醒我们，不管和别人在一起是否困难，只要我们不断用言语和行动去传递我们的意愿和价值观，最终我们会获得对方的理解和接受。
综上所述，滴水穿石的故事给予我们很多关于生活和工作的启示。
初中语文阅读训练水滴石穿附答案
初中语文阅读训练水滴石穿附答案初中语文阅读训练水滴石穿附答案阅读文段，回答问题。
①“水滴石穿”是一句有名的成语。
意思是说：水不停地滴下来，能把下面的石头滴穿。
关于水滴石穿的原由的说法，随着科学技术的迅猛发展已“百花齐放”。
②磨损说。
俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。
铁杵如此，顽石也一样，一磨一滴，其科学道理是相似的。
古人曰：“水非石之钻，渐靡使之然也。
”这里的“靡”，即磨损的意思。
③空泡说。
水滴从空中落下来，受到内聚力、分子吸引力、摩擦力和空气动力等多种力量的综合作用，落地时犹如一只倒扣的“小碗”趴在地上。
“小碗”内的空气就成了一个空泡，空泡被挤压破碎，产生很大的爆发力，其高压有时可达10万个大气压。
在这种超高压的作用下，水滴石穿也就不足为怪了。
④溶解说。
由于空气中含有0．03％的二氧化碳，二氧化碳易溶于水而生成碳酸，所以水滴实际上是具有弱酸性的碳酸溶液。
当这种水滴落到石灰石、大理石这一类石块上时，碳酸就会与石块中的主要成分碳酸钙发生化学反应，生成可溶性碳酸氢钙，使石块局部缓慢溶解流失。
⑤酸雨说。
煤炭、石油、天然气等燃烧时会产生许多二氧化硫、一氧化氮等化合物，它们在大气中飘逸，在适宜的气候条件下形成酸雨。
酸雨的酸性很强，在它的腐蚀作用下，再坚硬的顽石也得“低头”，乖乖地任其剥落侵蚀了。
⑥可见，水滴石穿这句成语包含了丰富的.科学知识，同时也告诉人们，只要有恒心，不断努力，任何事情都能办好，天大的困难都能克服。
1．本文说明的中心是（）。
A．水滴石穿是一句有名的成语。
B．关于水滴石穿的原由有多种解释。
C．水滴石穿启示人们：只要有恒心，任何事都能成功。
D．水滴石穿包含了丰富的科学知识和深刻的哲理。
2．请概括关于水滴石穿原由的四种说法的要点。
⑴磨损说：_________________________⑵空泡说：_________________________⑶溶解说：_________________________⑷酸雨说：_________________________3．把上述⑵⑶两种说法的顺序颠倒一下好不好？为什么？___________________________________4．第①段的“百花齐放”、第②段的“铁杵磨成针”、第⑤段的“低头”等词语，在本文中有什么作用？___________________________________参考答案：1．C2．⑴水滴长时间的冲击使石头日渐磨损；⑵水滴着地形成的空泡爆裂产生高压；⑶空气中的二氧化碳溶于水成为碳酸，溶解了石中的碳酸钙；⑷大气中的二氧化硫等形成酸雨腐蚀石块3．不好，因为本文是按逻辑顺序说明的，磨损说古已有之，空泡说与其道理相近似。
滴水穿石短文答案
滴水穿石短文答案【篇一：四年级语文课外阅读训练题目及答案】(一)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。
每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞??真是千姿百态，美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。
它能降低土温，冻死害虫。
它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
1、照样子写词语飘飘洒洒：、、千姿百态：、、2、全文采用了的写法来写，其中2、3、4自然段从、、三方面，写出了雪花的可爱。
3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。
4、文中的省略号表示。
5、写出带“雪”的两个成语：、。
6、为什么说瑞雪是宝贵的？7、写一条有关雪的谚语。
（二）____________________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：?你看，雨水都溅在身上了。
?我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：?爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？?爸爸还没有回答，我就自己解释说：?爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
??是吗？?爸爸故意惊奇地问：?雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？?爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：?这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
?接着，爸爸又说，?无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
二年级上册阅读训练《水滴石穿》习题
二年级上册阅读训练《水滴石穿》习题下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面石阶上。
石阶轻松地笑道：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力太小。
”水滴说：“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的，我要滴穿你！”石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。
”水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有屋檐水滴了，石阶完全忘记了这件事。
下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
阅读练习1．照样子，在表内填空。
要查的音序音节部首共几画组词字滴 D dī氵14 水滴滴穿檐搔嫌2．读句子，加标点。
石阶轻松地笑道哈有趣你是来替我洗澡还是来替我搔痒替我洗澡我嫌你的水太水替我搔痒我嫌你的力太小3．不看原文，你能准确、完整地填写吗？（1）下雨天，屋檐上的_______一点一点地滴下来，落在下面的_______上。
（2）水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，_______终于被_______滴穿了。
因此形成了一个成语_______.4．从这个故事中你明白了什么？参考答案1．要查的音序音节部首共几画组词字滴 D dī氵14 水滴滴穿檐Y yán 木17 屋檐帽檐搔S sāo 扌12 搔痒搔乱嫌X xián 女13 嫌疑嫌弃2．见原文3．（1）水石阶（2）石阶水滴水滴石穿4．无论做什么事，只要有恒心，坚持不懈，就一定能成功。
高考语文《源头好题天天见》系列之第五周第01组(答案版)Word版含答案.doc
班级________ 姓名__________ 分数__________一、语言基础与运用1.【答案】B【试题分析】本题考查成语的运用。
“滴水穿石”指只要有恒心，不断努力，事情一定能成功。
用在句中感情色彩错。
“天花乱坠”比喻说话有声有色，非常动听，多指夸大或不切实际的，贬义成语；用在句中感情色彩错。
“偃旗息鼓”指秘密行军，不暴露目标；现多指停止战斗，也比喻停止批评和攻击。
用在句中不合语境。
“味同嚼蜡”形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味；“瞠目结舌”形容受窘或惊呆的样子；“不刊之论”形容言论确当，无懈可击。
这三个成语使用恰当。
2. 【答案】C【试题分析】A．结构混乱，“目标”与“为了”杂糅。
B项，“搭配不当，不能“解决”“现象”。
D项，不合逻辑，“蝉联”和“战胜上届冠军”矛盾。
3. 【答案】A4. 【答案】①给人类自己带来无尽的伤害②也要治理互联网③都需要法律提供相应的制度保障（5分；写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。
放入上下文中能使语意连贯即可。
如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。
）【试题分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。
第一处由前文“用不好，它是潘多拉的魔盒”结合开头句“他互联网是一把双刃剑”可推测前一句应该是互联网的害处。
第二处由后文“任何文明规范的治理”结合前文“既要享用互联网”可推测出。
第三处由后文“只有当法律不断完善”结合前文“任何文明规范的治理”等内容可推测出。
5. 【答案】公厕和养猪场的粪便为沼气池提供原料，沼气池产生的肥料供菜园使用、产生的沼气为厨房提供燃料；同时菜园为厨房提供新鲜的蔬菜，而厨房的剩饭剩菜为养猪场提供饲料，形成能源循环。
【试题分析】本题考查学生图文转换，情景扩写的能力。
图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。
本题要求的是描述内容，要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。
三年级阅读训练《水滴石穿》含答案
三年级阅读训练题《滴水穿石》含答案竺可桢是一位知识渊博的科学家，也是一位教育家。
在他的一生中，对气象、物理、地理、自然科学史等都做过研究，并且取得了很大的成就。
竺可桢从一岁半起就开始认字，五岁进学堂，七岁开始作文。
有一天晚上，他为了写好一篇作文,修改了一遍又一遍，直到他认为满意了才停笔。
刚上床,大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。
他从小( )爱学习,( )特别爱观察，爱动脑筋思考各种问题。
他的家乡雨特别多，屋檐上老是滴水,滴在石板上发出“滴滴答答”的响声。
他蹲在门口“一、二、三、四、....”默默地数着水滴。
数着数着,他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。
他心里纳闷:“嘿,这些石板上怎么有一个一个的小坑呀?而且水滴正好滴在小坑里。
”他再看看另外一块石板，也是同样的情况。
他立即跑去问母亲。
母亲耐心地向他解释:“这叫‘滴水穿石'呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。
读书、办事情，也是这个道理,( )持之以恒,( )会有所成就。
”母亲的话,深深地印在了竺可桢的脑海里。
他一生坚持写科学日记,积累了大量宝贵的材料。
正是这种“滴水穿石”的精神，成就了竺可桢的事业。
1.在文中括号里填上合适的关联词。
(2分)2.联系短文内容，说说“滴水穿石"的意思。
(2 分)3.用“___“画出承上启下的句子。
(2分)4.短文从哪两件事情具体写了竺可桢? (4 分)①_____________________________________________②____________________________________________参考答案：1、不仅还只要就2、比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。
3、他从小不仅爱学习，还特别爱观察，爱动脑筋思考各种问题。
4、①竺可桢特别爱学习，坚持修改作文直至满意。
②)丛可桢特别爱观察，发现石板上有被雨水滴出的小坑。
滴水穿石的启示阅读理解题
滴水穿石的启示阅读理解题滴水穿石的启示阅读理解题源于一个著名的谚语，它传递了一个重要的信息：不管是多么小的力量，在持之以恒的努力下，都能取得巨大的成就。
这个谚语不仅仅适用于实际生活中的种种努力，也可以运用在我们的学习过程中。
首先，滴水穿石的启示告诉我们，坚持是成功的关键。
无论是面对学习中的困难，还是面对生活中的挑战，只要我们坚持不懈地努力，才能达到预期的目标。
我们常常遇到一些繁重的学习任务，可能会觉得困难重重，但只要我们每天都用心去学习，积少成多，最终就会取得好的成绩。
因此，坚持不懈，是我们取得成功的重要策略。
其次，滴水穿石的启示告诉我们，细小的改变也能带来巨大的影响。
有时候，我们会觉得自己的付出微不足道，但实际上，每一个小小的进步都是迈向成功的一步。
就像水滴在石头上滴落，一滴一滴，虽然每一滴水看起来微不足道，但是随着时间的推移，石头上就会出现一个渐渐凹陷的洞。
同样地，我们每一个细小的努力，都会聚集成一个巨大的力量，最终改变自己的命运。
进一步来说，滴水穿石的启示也告诉我们重要的做事态度和方法。
滴水穿石的过程中，每一滴水都是有目标、有方向的，它们不是随机地滴落在石头上。
同样地，在我们的学习过程中，我们也需要有目标和方法。
我们需要设定一个明确的目标，并制定一个合理的计划，然后努力去实现它。
同时，我们还需要不断地完善自己的学习方法，选择适合自己的学习方式，以提高效率和质量。
这样，我们才能更好地利用时间和资源，更有效地滴落学习的水滴，最终取得好的成果。
另外，滴水穿石的启示也告诉我们，持之以恒地学习是非常重要的。
无论是在学习的开始阶段还是在困难的时候，我们都需要坚持下去。
我们知道，滴水穿石不是一蹴而就的，它需要长时间的积累和持续的努力。
同样地，在学习过程中，我们需要有耐心，不断学习、积累，才能最终取得好的成绩。
在遇到困难或挫折时，我们不能轻易放弃，而是要坚持下去，相信自己的能力和潜力。
只有这样，我们才能真正地发现和发展自己的潜力，取得成功。
《滴水穿石的启示》阅读练习
《滴水穿石的启示》阅读练习现代著名书画家齐白石，在他数（shǔ shù ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一日闲过。
”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然坚持每天花三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗? 1．用“√”标出括号中正确的读音。
2．从文中找出三组意思相反的词：3．文中“挥毫作画”的“毫”意思，“坚持不懈”的“懈”意思是。
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是在你的积累中，也表达这一意思的名句有。
滴水穿石的启示阅读理解答案
滴水穿石的启示阅读理解答案滴水穿石表示坚持不懈就一定会有成果，做事要持之以恒。
这篇《滴水穿石的启示》你读懂了吗?下面由店铺为你带来关于滴水穿石的启示阅读答案，希望对你有帮助!滴水穿石的启示阅读材料现代著名书画家齐白石，在他数( shǔ shù )十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教(jiāo jiào )一日闲过。
”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然坚持每天作画三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗?滴水穿石的启示阅读题目1.用“√”标出括号中正确的读音。
2.从文中找出三组意思相反的词。
3、写出三个与滴水穿石相近的成语。
4.文中“挥毫作画”的“毫”意思_______，“坚持不懈”的“懈”意思是_______。
5.文中“不教一日闲过”这句话的意思是?6.文中“顽石”指的是_______，“滴穿顽石”指的是_______。
“滴穿”这个词上加上引号，_______。
7. 文中列举了古今中外成就事业的人是_______，_______，_______。
他们正是靠着“滴水穿石”的精神才取得最终的成功。
8. 把文中画横线的一句话改成另一种说法，意思不变。
滴水穿石的启示阅读答案1、shù、jiào、rēng2、停止—坚持古—今中—外3、坚持不懈、持之以恒、锲而不舍4、毛笔、松懈、不紧张5、不让一天在空闲中度过，表示珍惜每天的时间。
在你的积累中，也表达这一意思的名句：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力老大徒伤悲。
6、困难、克服困难、表示特殊含义7、李时珍、爱迪生、齐白石.8、你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的。
22《滴水穿石的启示》-阅读训练
阅读训练-《滴水穿石的启示》一、单项选择题(共5题,共5分)1.选出问号的用法与其他两句不同的一项。
（）A.这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。
B.如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？C.这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
2.根据课文内容填空。
（）在本课中，我们认识了________的李时珍、________的爱迪生、________的齐白石，从他们身上告诉了我们要想成功，必须_______________________。
A.不懈努力孜孜不倦半途而废目标专一、锲而不舍B.不懈努力微不足道坚持不懈持之以恒、夜以继日C.不懈努力孜孜不倦坚持不懈目标专一、锲而不舍3.根据课文内容填空。
（）你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？这句话中“顽石”的原意是__________，在文中指的是_______________，“滴穿”表示__________________________。
A.坚固的石头顽固不化的人克服困难，实现目标B.坚固的石头艰苦的工作或事业克服困难，实现目标C.顽固的人艰苦的工作或事业攻克拿下4.根据课文内容选择正确的回答。
（）我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
从结构上看，上边这段话在全文起什么作用？A.引出下文B.承上启下C.总结全文，点明中心5.文中作者是怎样来说明“目标专一，持之以恒，就能做成事”这一观点的？（）①用李时珍、爱迪生、齐白石的事例从正面说明他们的成功都是靠“滴水穿石”的精神。
②用“雨水”不能“穿石”从反面说明了目标不专一，不能持之以恒就办不成事。
A.①B.②C.①②。
滴水穿石阅读理解答案《滴水穿石》阅读理解附答案
滴⽔穿⽯阅读理解答案《滴⽔穿⽯》阅读理解附答案滴⽔穿⽯阅读理解答案《滴⽔穿⽯》阅读理解附答案滴⽔穿⽯⾬越下越⼤，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门⼝，看着瓢泼⼤⾬出神。
爸爸喊我：“你看，⾬⽔都溅在⾝上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的⽯头，怎么隔着⼀段距离，就有⼀个⼩窝？”爸爸还没有回答，我就⾃⼰解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的⾬⽔打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“⾬⽔有那么⼤的尽⼉，把⽯头打出窝窝来？”爸爸这⼀问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就⾛过来笑着说：“这叫‘⽔滴⽯穿’。
咱们这房⼦已有⼏⼗年了，⾬点的⼒量虽⼩，可是长年累⽉，它总滴到⼀个地⽅，渐渐地就打出⼩窝来了。
”接着，爸爸⼜说，“⽆论⼲什么事情，只要有这种滴⽔穿⽯的精神，就⼀定会成功的。
”‖听了爸爸的话，我⼼⾥想：“要永远记住‘滴⽔穿⽯’的启发。
”‖1、⽤“‖”给⽂章分段。
2、给本⽂命⼀个合适的题⽬，写在⽂章前⾯的横线上。
3、“我”发现了什么美妙的东西？（⽤“ ”划出⽂中的句⼦回答。
）4、⽤“————”标出有关的句⼦，来说明这篇⽂章告诉我们的道理。
5、联系这篇⽂章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？____________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________⑵读了这篇⽂章后你得到什么启发？_____做任何事都要有恒⼼，只要长年累⽉地努⼒去做，就⼀定能成功。
五年级上册语文全能阅读-22.滴水穿石的启示∣苏教版 含答案
滴水穿石的启示一、课内阅读。
现代著名书画家齐白石，在他数( shǔshù)十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里挂着他用以自勉的条幅：“不教( jiāo jiào)一日闲过。
”就是到了晚年，也仍( rēnɡrénɡ)然坚持每天作画三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?1．用“√”标出括号中正确的读音。
2．文中“顽石”指的是，“滴穿”这个词上加上引号，表示。
3．从文中哪些地方可以看出齐白石老人坚持不懈，滴水穿石的精神?用横线标出。
二、课内探究平台。
1. 课文列举了、、三个人物的事例，来说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠这种的精神，取得成功的。
2. 我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：，，就。
三、课外阅读。
700斤稿纸的启示上海有一名青年科技翻译工作者，靠自学掌握了四种外语，翻译了一些难度较(jiao jlao)大的科技著作。
他在学习和翻译过程中使用过的稿纸竟有700多斤。
无独有偶，我国著名数学家陈景润(run yun)，多年来用于数学演算的稿纸也装了几麻袋。
由此看来，科学不能不劳而获，世界上没有一种“轻易的科学”。
古今中外，无数事实充(conɡchonɡ)分证明，在科学的道路上没有平坦的大道。
在我们祖国，一名科学工作者，如果没有树立为祖国腾飞而献身的理想，没有敢于突破前人的创新精神，没有克服困难、勇往直前的坚定信心，是不可能取得成果，攀上高峰的。
700多斤重的稿纸的每一页，都浸透着科学工作者劳动的汗水，使他走向一个又一个新的高峰，为祖国和人民作出卓越的贡献。
1．用“√”标出文中加点字的正确读音。
2．根据意思在短文中找出相应的词语。
√ √ √ (1)勇敢地一直向前进。
( )(2)自己不劳动而取得别人的劳动成果。
竺可桢水滴石穿的阅读答案,六年级
竺可桢水滴石穿的阅读答案,六年级宋朝时，张乖崖在崇阳当县令。
当时，常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事。
张乖崖认为这是一种反常的事，下决心要整治这种现象。
一天，他在衙门周围巡行。
突然，他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。
张乖崖喝住小吏，发现他头巾下藏着一文钱。
那个小吏支吾了半天，才承认是从府库中偷来的。
张乖崖把那个小吏带回大堂，下令拷打。
那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我，不能杀我！”张乖崖大怒，判道：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。
”为了惩罚这种行为，张乖崖当堂斩了这个小吏。
1.文中的“水滴石穿”和哪一个词的意思相同？
2.张乖崖下决心要整治的现象是什么？在文中找出有关的句子用"▁▁”画出来。
3.“水滴石穿”的故事告诉我们
参考答案：
1.绳锯木断
2.军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事。
3.只要坚持不懈，总能办成事情。
三年级阅读短文水滴滴穿石板流入地下河
三年级阅读短文水滴滴穿石板流入地下河【题目】课外阅读我能行。
①水滴顺着房檐的瓦槽，一滴一滴落下来，滴到石板上。
石板昂起头来问水滴：“你要干什么？”水滴说：“在你的下面是一条地下河，我要投入地下河的怀抱，奔向大海。
你挡住了我的路，请你让让路吧！”②石板一听（）不禁冷笑一声（）什么（）你要我让路（）是的（）水滴坚定地说（）我一生出来就在这里（）我是绝不会让开半步的（）那我只好在你身上穿一个洞过去（）“什么，你要在我身上穿一个洞？”石板大吃一惊，“你看我的身体多么坚硬，而你又是那么软弱无力，凭你眼泪似的一滴一滴往我身上落，就能穿透吗？这是痴人说梦吧！”水滴十分坚定地说：“一滴的力量虽然很小，可是我深信，只要不断地滴，总有一天可以办到的！”③“别在这里枉费心机了，这是绝不可能办到的。
”石板讲完，板起冷冰冰的面孔，一言不发。
④从此，只要下雨，水滴就这样一滴一滴不停地滴着。
石板渐渐觉得水滴落下的地方有些疼痛，时间一长，那个地方竟然凹了下去。
水滴依然一滴一滴地滴着，凹下去的地方不断加深，终于有一天，坚硬的石板被穿了一个洞。
水滴沿着这个洞进入了地下河。
【1】给短文加一个合适的题目：__________【2】在第②段中的括号里加上合适的标点符号。
【3】水滴是怎样穿透石板的？用“”在文中画出来。
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？【答案】【1】滴水穿石（或：水滴石穿）【2】，：“？？”“。
”。
“，。
”“。
”【3】从此，只要下雨，水滴就这样一滴一滴不停地滴着。
石板渐渐觉得水滴落下的地方有些疼痛，时间一长，那个地方竟然凹了下去。
水滴依然一滴一滴地滴着，凹下去的地方不断加深，终于有一天，坚硬的石板被穿了一个洞。
【4】只要有毅力和决心，目标专一，持之以恒，任何事情都能成功。
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水滴石穿阅读答案
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水滴石穿
宋朝时，张乖崖在崇阳当县令。
当时，常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官
的事。
张乖崖认为这是一种反常的事，下决心要整治这种现象。
一天，他在衙门周围巡行。
突然，他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。
张乖崖喝住小吏，发现他头巾下藏着一文钱。
那个小吏支吾了半天，才承认是
从府库中偷来的。
张乖崖把那个小吏带回大堂，下令拷打。
那小吏不服气：
“一文钱算得了什么！你也只能打我，不能杀我！”张乖崖大怒，判道：“一
日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。
”为了惩罚这种行为，张乖崖当堂
斩了这个小吏。
1．文中的“水滴石穿”和哪一个词的意思相同？
______________________________________________________________
2．张乖崖下决心要整治的现象是什么？在文中找出有关的句子用“____”画出来。
3．“水滴石穿”的故事告诉我们__________________________________。
参考答案：1．绳锯木断
2．军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事。
3．只要坚持不懈，总能办成事情。
滴水穿石短文答案
滴水穿石短文答案滴水穿石短文答案【篇一：四年级语文课外阅读训练题目及答案】(一)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。
每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞??真是千姿百态，美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。
它能降低土温，冻死害虫。
它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
1、照样子写词语飘飘洒洒：、、千姿百态：、、2、全文采用了的写法来写，其中2、3、4自然段从、、三方面，写出了雪花的可爱。
3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。
4、文中的省略号表示。
5、写出带“雪”的两个成语：、。
6、为什么说瑞雪是宝贵的？7、写一条有关雪的谚语。
（二）____________________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：?你看，雨水都溅在身上了。
?我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：?爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？?爸爸还没有回答，我就自己解释说：?爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
??是吗？?爸爸故意惊奇地问：?雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？?爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：?这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
?接着，爸爸又说，?无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
滴水穿石的阅读答案
滴水穿石的阅读答案读短文，完成练习。
滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。
这个小洞怎么形成的呢?原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。
就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。
正是由于坚持不懈地创作，他的技艺达到了炉火纯青的境界。
我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。
1.摘录文章中的四个字组成的词语。
__________ ____________ _____________2.填上合适的词。
3“滴水可以穿石”是因为______________________;齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为___________;从中我们获得的启示是______________________________________________________________________________________________________________________。
【阅读答案】1.锲而不舍，持之以恒，炉火纯青2.略3.那么多年来，水滴连接不断地滴在石块的同一个地方。
坚持不懈不地创作。
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。
五年级滴水穿石的启示同步练习答案
五年级滴水穿石的启示同步练习答案滴水穿石是一篇典型的借物喻理的文章。
表示坚持不懈就一定会有成果,做事要持之以恒。
学完这篇课文你有什么启示?下面是小编分享的滴水穿石的启示同步练习答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
滴水穿石的启示同步练习答案一、尝试勉励权利迷恋持之以恒坚持不懈炉火纯青翻山越岭二、1.qiè chì2.shù réng3.míng jǐ三、孜孜不倦坚持不懈日雕月琢半途而废微不足道锲而不舍反义词：坚持不懈-半途而废意思相近：孜孜不倦坚持不懈日雕月琢锲而不舍四、1.如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成。
2.因为齐白石老人坚持不懈地创作，所以他的技艺达到了炉火纯青的境界。
3.水滴滴落。
五、1.微不足道目标专一持之以恒专一的目标持之以恒2.铭记目标专一三心二意持之以恒半途而废实现我们美好的理想3.李时珍爱迪生齐白石提示：答案合理即可六、锲而不舍慷慨激昂惊涛骇浪1.口口相传2.身临其境七、1.动笔。
技艺纯熟高超。
2.坚持不懈自勉仍然3.每天都必须过得充实，不能无所事事。
4.“顽石”指一切困难逆境“滴穿”指战胜、逾越八、1.，，。
，，。
，“”，。
，，，!，。
，，。
2.狂妄地坚定3.(1)洋洋得意孜孜不倦默默无闻(2)近义词：勤劳摧残赶紧反义词：软弱怀疑困难4.大浪力量大。
水珠辛勤工作，从不休息;大浪工作懒洋洋，看不起水珠。
采用对比手法，以大浪的狂妄和不努力衬托水珠的谦逊和执着。
5.提示：答案结合自身实际即可。
滴水穿石的启示课文原文在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。
这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。
几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。
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滴水穿石阅读理解答案
滴水穿石
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好
拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：
你看，雨水都溅在身上了。
我没理会，却好像发现了什
么奇妙的东西：爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着
一段距离，就有一个小窝？爸爸还没有回答，我就自己
解释说：爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
是吗？爸爸故意惊奇地问：雨水有那么大的尽儿，把石
头打出窝窝来？爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：这叫水滴石穿。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年
累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
接着，爸爸又说，无论干什么事情，只要有这种滴水穿石
的精神，就一定会成功的。
‖
听了爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石的
启发。
‖
1、用‖给文章分段。
2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
3、我发现了什么美妙的东西？（用划出文中的句子
回答。
）
4、用――――标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答：
⑴爸爸为什么要故意地发问？
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ____
⑵读了这篇文章后你得到什么启发？
_____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。