古代诗词鉴赏知识点总结大全
古诗词阅读鉴赏知识点
古诗词阅读鉴赏知识点一、古诗词从体裁上的分类：古代诗词从体裁上分为诗、词、曲三类。
1.诗诗可以从音律的角度分为古体诗和近体诗。
古体诗，又叫古风，指唐以前的诗和唐以后不合近体声律要求的诗；近体诗，也称今体诗，指唐以后的格律诗，包括绝句和律诗。
二者区别：（1）在句法上，古体诗的每句话字数不定，四言、五言、六言、七言乃至杂言都有，句数也不确定。
例如：李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉时各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
五言，十四句。
孟郊《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
五言，六句。
岑参《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
……山回路转不见君，雪上空留马行处。
七言，十八句。
近体诗只有五言、七言两种，绝句规定为四句话，律诗规定为八句话，多于八句的称为排律，也叫长律。
例如：五言绝句，柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
七言绝句，王维《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
五言律诗，杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
七言律诗，崔颢《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（2）在用韵上，古体诗允许换韵，近体诗每首只能用一个韵。
古体诗，例如李白的《月下独酌》，换韵：en\an。
近体诗，例如杜甫的《春望》，一个韵：en。
（3）在平仄上，古体诗不讲平仄，近体诗讲究平仄，这是最大的区别。
简而言之，我们可以说，凡是不受近体格律束缚的，都是古体诗。
2.词词，是诗的别体，又称“诗余”、“长短句”，全盛于宋。
高中语文古代诗词鉴赏知识点总结
高中语文古代诗词鉴赏知识点总结
一、古代诗歌常用的修辞手法
1.比喻：通过比较的手法来使读者更好的理解诗歌的意境和情感，从而起到烘托诗歌效果的作用。
2.夸张：通过夸张手法使诗歌更加生动形象，从而加深诗歌的
艺术表现力。
3.拟人：将非人类的事物比拟为具有人的思想能力和行为特点
的形象，从而使诗歌有了别样的生命感。
4.象征：通过寓意隐喻的方式，使诗词表现得更加深邃，留给
读者的空间更大。
二、唐诗宋词必备积累
在研究古代诗词鉴赏的过程中，不能完全背诵而缺乏深入理解。
需要掌握一些必备的积累如下：
1.了解唐宋时期的社会、文化背景。
2.了解唐宋时期的著名文学家，能够清楚明确的区分他们的特
点和艺术风格。
3.掌握一些常用词汇和典故，可以帮助我们更好地理解整首诗
歌的意思。
三、鉴赏技巧
1.语音韵律鉴赏：了解每个汉字的声调，把握诗歌句子的语音、韵律特点和节奏。
2.字词句法鉴赏：了解每个字的田字格、象形、会意、指事、
形声等特点，把握词义、造句法和句子结构。
3.意象、意境鉴赏：把握诗歌的意象、意境，并通过联想、比喻、夸张等方式理解和领会，提升鉴赏水平。
总之，古代诗歌是文学艺术的瑰宝，其艺术价值也是非常高的。
我们需要在不断学习、积累中不断提升自己的鉴赏能力。
古诗鉴赏必备知识汇总
古诗鉴赏常见诗歌类别及相关知识（一）边塞诗：先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，到唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。
（1）常见意象：从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、从地名和民族名看：轮台、龟兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于；从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔（2）感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神（3）主旨：歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的；表现自己投笔从戎、建功立业的；描写边塞山川景物、生活艰苦的；描写征人念远思归、想念亲人的；描绘美满幸福生活、向往和平的；痛斥君主穷兵黩武，草菅人命的；揭露军中苦乐不均、深切同情的；抒发平生壮志难酬、怀才不遇的。
（4）常用手法——比喻、夸张、对比、烘托、用典（二）送别怀远诗，概念：是抒发诗人离别之情的诗歌。
古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。
离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。
古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。
在这浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负。
另外，唐朝的一些送别诗往往洋溢着积极向上的青春气息，充满希望和梦想，反映盛唐的精神风貌。
送别诗一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。
送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。
诗歌题目往往有“赠、别、送”等字眼。
送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之别，甚至写匆匆过客之别。
所用的手法常常是直抒胸臆或借景抒情。
古代诗词鉴赏大全知识点总结
古代诗词鉴赏大全知识点总结古代诗词是中华文化的瑰宝，代表着中国古代文学的顶峰。
通过学习古代诗词，我们可以领略到诗人们对自然、人生、爱情等主题的思考与表达。
在这篇文章中，我们将对古代诗词的一些重要知识点进行总结。
一、古代诗词的分类古代诗词可以分为两大类别，即古代诗和古代词。
古代诗又可细分为五言诗和七言诗，代表作品有杜甫的《月夜忆舍弟》、李白的《静夜思》等。
古代词又被分为唐词和宋词，唐词以刘禹锡的《陋室铭》、李清照的《如梦令》为代表，宋词则有苏轼的《水调歌头》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等。
二、古代诗词的特点1. 语言优美：古代诗词注重音韵和意境的表达，词句间的和谐与平衡是其重要特点。
诗人们运用富有感染力的修辞手法，使诗词充满美感。
2. 意境深远：古代诗词往往通过描绘自然景物、抒发情感来表达作者的思想和感情。
诗人们借助具象而形象的表达方式，把复杂的内心世界化繁为简，给人以启迪和思考。
3. 环境描写：诗词中对环境的描写常常是精准而细致的，通过描述自然景色或地方特色，让读者沉浸其中，感受到作者的用心与情感。
三、古代诗词的艺术手法1. 对仗：古代诗词注重韵律和平仄的对仗关系。
通常五言诗每句有4个字，七言诗每句有6个字，而且每句的平仄平衡，相邻词句之间也要求相对应的韵律。
2. 比喻：古代诗词中善于使用比喻手法，通过对事物的形象描绘来表达抽象的情感和思想。
比喻可以增加诗词的艺术张力和感染力。
3. 比兴：古代诗词经常使用比兴手法，将两个或多个相似或不相干的事物进行对比，以突出诗词中的主题和情感。
四、古代诗词的名家与名篇赏析1. 杜甫：杜甫是唐代伟大的诗人，他的作品直击人心，多描绘社会悲惨和个人遭遇。
《月夜忆舍弟》是他脍炙人口的作品之一，通过对兄弟之间的情感表达，让人感叹人生无常。
2. 李白：李白是唐代另一位著名的诗人，以豪放、奔放的风格闻名。
《静夜思》是他最著名的作品之一，通过对寂静夜晚的描写，表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。
古代诗歌鉴赏知识点归纳
古代诗歌鉴赏知识点归纳
古代诗歌鉴赏知识点归纳
一、鉴赏诗歌的形象
﹙一﹚鉴赏人物形象
1.抒情主人公形象
2.诗中人物形象
（二）鉴赏事物形象
1．具有象征意义的形象
2. 具有特定含义的形象
（三）鉴赏景物形象
二、鉴赏诗歌的语言
（一）诗歌的“炼字”艺术
1.动词
2.形容词
（二）诗歌的诗眼
三、鉴赏诗歌的表达技巧
（一）修辞手法
1.比喻
2.比拟
3.夸张
4.借代（其他提一下，不举例）
（二）表达方式
1.抒情方式
（1）直接抒情
（2）间接抒情（包括借景抒情、触景生情、寓情于景、托物言志）
2.描写技巧
（1）虚实相生
（2）正面描写和侧面描写
（3）动静结合
（4）细节描写
（三）表现手法
1.衬托
2.对比
3.象征
4.比兴
5.渲染
6.烘托
7.用典
（四）鉴赏构思立意技巧
1.欲扬先抑或欲抑先扬
2.以小见大
3.以景结情
四、评价诗歌的思想内容（一）送别抒怀诗（二）羁旅思乡诗（三）山水田园诗（四）怀古咏史诗（五）民生疾苦诗。
古诗文鉴赏 重点知识总结
古诗文鉴赏重点知识总结一.内容(一)景物、事物所谓的景物、事物，其实就是诗歌的意象。
意象，构成了诗歌内容，了解不同意象代表的含义也是了解古诗文内容的基础。
以下列举一些较为典型的、有固定含义的意象：离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。
情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。
人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）,松（傲霜斗雪坚守节操），悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归）其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。
东篱（高雅，洁身自好）分析意境类题目（意境＝意象＋情感）常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？A. 意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。
B.思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等。
（二）人物形象诗歌中展现的人物想象，可能是诗人自己，也可能是诗人看到或者想象的人物形象。
一般类型有：不慕权贵，豪放洒脱心忧天下，忧国忧民寄情山水，归隐田园怀才不遇，壮志难酬爱恨情仇，缠绵悱恻漂泊在外，孤苦无依为国征伐，叹恨国政边关驻守，思念家国……（三）炼字炼字类问题，一般是提取比较传神的字，要求赏析。
诗词鉴赏考点及解读
诗词鉴赏考点及解读O1知识链接（一）总结常见考点：1、理解诗意。
包括诗字、词、句的理解；内容概括；哲理分析；思感情想2、感知形象。
要求考生借助联想、想象以及背景，感知诗的景物、形象、意境3、品味语言。
字、词、句的推敲；名句的感悟4、分析技巧。
表现手法；修辞手法；表达方式；典故运用；巧妙构思（二）答题技巧1、原则：①在“读懂”的基础上答准、答顺、答美。
2、结构：①景+情②事+情③场面+情④情形+情3、方法：①研读题目。
②了解作者和时代。
③借助注释。
④抓住关键字、词语、句子、诗眼来分析。
⑤细审题干。
（三）常见题型、答题格式1、点评思想内容，理解主旨型答题格式：描写了（或叙述）什么的景色（场面等），抒发了什么的思想感情。
例题：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描写了一种什么样的场面？全词抒发了作者怎样的思想感情？（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（答案：描写开战之前，战士们兴高采烈的分食烤熟的牛肉，军营里奏响了雄壮的战歌的场面；全词抒发了满怀家国之愁，却壮志未酬的思想感情）2、赏析语言型（1）辛弃疾的《西江月》这首词在语言上有何特色？答题格式：点特色（用一两个词语准确点出特色）+例子（特色语句）+析感情（答案：这首词笔调轻快，语言优美，音节和谐，使人读了这首词仿佛临其境，明月清风、惊鹊鸣蝉、稻香蛙声、溪流小桥、构成了江南山乡夏夜一幅优美动人的画面，抒发作者对大自然的热爱和丰收的喜悦。
）（2）中国古典诗词意蕴丰富，字字珠巩。
你认为“春风又绿江南岸”中的“绿”用得好，请说出理由。
答题格式：释含义+描景象+点情景（答案：绿：春风吹绿，把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来T）（3）某词或句是全诗的关键，为什么？答题格式：思结构（在结构上所起的作用）+虑主旨（对突出主旨所起的作用）例题：苏轼的《江城子密州出猎》中的贯穿全词的词眼是什么，为什么？（答案：贯穿全词的词眼是“狂”；突出词人自己要发少年狂的豪情壮志。
古典诗歌阅读要点
古典诗歌阅读要点一、字词理解。
1. 古今异义。
- 在古典诗歌中，很多字词的意思和现代不同。
比如“走”这个字，在古代常常是“跑”的意思。
像“双兔傍地走”，可不能理解成两只兔子在旁边慢慢地走，而是它们并排跑。
要是按照现代的意思去理解，那可就把画面全搞乱了，兔子慢悠悠地走，哪还有木兰诗里那种活泼生动的感觉呢？2. 多义词。
- 有些字词有多种意思，要根据上下文来判断。
就拿“为”来说吧，它可以是“做”“成为”“被”等意思。
像“为有源头活水来”里的“为”是因为的意思，如果理解错了，这首诗的韵味就大打折扣了。
这就好比你去猜谜语，要是把谜面里的关键字词理解错了，那肯定猜不出正确答案啦。
二、意象解读。
1. 常见意象。
- 月亮在古典诗歌里是个超级明星意象。
它常常代表思念，不管是思乡还是思人。
李白的“举头望明月，低头思故乡”，看到月亮就想起故乡了。
就好像月亮是个快递员，专门传递思念这种情感包裹。
还有柳树，它代表离别。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，这柳树一出现，就知道有人要走啦，就像柳树是离别这场大戏的开场信号旗。
2. 特殊意象组合。
- 有时候几个意象组合在一起会有特别的含义。
比如“古道西风瘦马”，古道是古老而荒凉的道路，西风是萧瑟的秋风，瘦马是疲惫瘦弱的马，这三个意象凑一块儿，就把那种凄凉孤寂的旅行氛围渲染得浓浓的。
就像你把苦瓜、苦菜和苦咖啡放在一起，那苦味肯定是加倍的，这里的意象组合也是，把那种凄凉的感觉放大了好多倍。
三、意境把握。
1. 画面感。
- 要能在脑海里勾勒出诗歌描绘的画面。
读王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，你得想象出在广阔无垠的沙漠里，有一股孤烟直直地升向天空，黄河长长的河道上，一轮圆圆的落日缓缓落下的画面。
这就像你在看一部电影，导演用文字给你描述了一个超级震撼的场景，你得在自己的脑海里把这个场景播放出来。
2. 情感氛围。
- 意境里还包含着情感氛围。
像杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，整个意境是悲伤的。
古诗词鉴赏知识点
诗歌题材：1.山水田园诗（晋谢灵运陶渊明唐王维孟浩然）2.送别诗《送友人》3.边塞诗（高适岑参王昌龄崔颢王之涣等）《凉州词》《逢入京使》4.羁旅诗《天净沙·秋思》5.讽喻诗《卖炭翁》《泊秦淮》6.咏物诗《草》《鹅》《竹石》7.咏史诗怀古诗（历史事件、人物），《念奴娇·赤壁怀古》周瑜8.哲理诗《观书有感》9.闺怨诗体裁古体诗（唐之前）不对仗；押韵自由；四五六七言，每句字数不定。
标题加“歌、行、引、曲、吟、弄”等字。
近体诗（唐之后）绝句（4句）五绝；七绝；律诗（8句）大于8句称为长律或排律，五律；七律；颔联颈联必须对仗；可对仗也可不对仗；二、四、六、八押韵；首句可押可不押。
词别称：长短句；曲词；曲子词；诗余；近体乐府从长度分小令（59字以下）、中调（59~90）和长调（91以上）。
《词牌名·题目》一首词一定要有词牌名，不一定有没题目。
水龙吟（67444）、念奴娇（436）、雨霖铃（444）、踏莎行（447）、苏幕遮（3345）、声声慢（446）、水调歌头（556）、八声甘州（85544）、清平乐（457）、破阵子（667）曲分为散曲（诗歌；抒情）和杂剧（戏曲；搞笑）；散曲分为小令（短小精悍）和散套（富丽雍容）别称：词余；北曲；乐府（散曲和杂剧采用“北曲”（一种腔调）为演唱形式，又称为“乐府”）【宫调名】曲牌名·题目宫调名是音乐的各种调式，宫调不同，音调就不同。
定宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵为七声，是乐律之本。
语言风格：诗歌语言风格①清新:主要指语言浅显而有新意。
相关术语:清新雅致、清新自然。
②明快:主要指语言明白而流畅。
相关术语:明白晓畅。
③含蓄:主要指语言表意含而不露，耐人寻味。
相关术语:含蓄蕴藉、委婉含蓄。
④朴素:主要指语言朴实无华。
其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
相关术语:平实质朴、冲淡自然。
华丽:主要指语言丰富而有文采。
初中语文古代诗词鉴赏知识总结
初中语文古代诗词鉴赏知识总结古代诗词是中华文化的瑰宝，也是初中语文课程中的重要内容。
通过学习古代诗词鉴赏知识，不仅可以开阔视野、提高审美能力，还有助于培养情感表达和文学素养。
下面是对初中语文古代诗词鉴赏知识的总结。
一、古代诗词的特点古代诗词是中国文学的重要组成部分，其特点有以下几点：1. 韵律优美：古代诗词注重音韵和格律，以平仄押韵为主，让人读来听去，意境更加深远。
2. 唯美意境：古代诗词注重描绘自然景物、表达情感，以达到美感与感染力的最高境界。
3. 借景抒怀：古代诗词常常通过描写自然景物来抒发自己的情感和思想，以达到情感沟通的目的。
4. 巧妙运用修辞手法：比喻、夸张、拟人、排比等修辞手法在古代诗词中被广泛使用，增强了作品的艺术效果。
二、古代诗词的分类古代诗词按照内容和体裁的不同，可以分为四类：1. 古风诗：描写古代生活、历史典故和文人墨客的作品，如《望江南》。
2. 山水诗：以自然山水为背景，表现旷达豪放的作品，如《静夜思》。
3. 唐诗宋词：古代最杰出、最有代表性的两大诗词流派，以细腻、婉约、情感流露为特点，如《登鹳雀楼》、《鹤冲天·白日依山尽》等。
4. 七言绝句：每句七个字，形式简洁、意境鲜明的短诗，如《登鹳雀楼》。
三、古代诗词的名家代表古代诗词的鉴赏还需要了解一些著名的诗人和他们的代表作品，他们对古代诗词的发展和影响具有重要意义：1. 杜甫（712-770年）：唐代伟大的现实主义诗人，善于表达民生苦难和社会现实，代表作有《月夜忆舍弟》。
2. 白居易（772-846年）：唐代文学家、政治家，作品活泼有趣，代表作有《赋得古原草送别》。
3. 李清照（1084-1155年）：宋代女词人，以婉约柔媚的风格闻名，代表作有《如梦令》。
4. 苏轼（1037-1101年）：北宋文学家、政治家，作品丰富多样，代表作有《江城子·密州出猎》。
四、古代诗词的鉴赏方法要欣赏古代诗词，需要一定的方法和技巧，以下是几种常用的鉴赏方法：1. 抓住诗词中的意象：诗词通过表达自然景物，展现人物形象等，形成独特的艺术效果，要仔细理解其中蕴含的意象。
古代诗歌鉴赏文言文常识总结
古代诗歌鉴赏及其相关文史知识点梳理提要一．诗歌分类按表达方式，诗歌可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗；按格律，可分为古体诗、近体诗；按语言，可分为四言、五言、七言、杂言等；按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗、赠别诗、悼亡诗、爱情诗等。
叙事诗——有较完整的故事情节，如《石壕吏》《卖碳翁》《陌上桑》《木兰诗》，有的还有典型的人物形象和典型的环境，如《孔雀东南飞》。
抒情诗——主要是借景抒情，即事抒怀（即咏怀诗，作者往往因一事而有感，发而成诗。
）和托物言志（即咏物诗，注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。
如于谦的《石灰吟》："千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
"诗中以石灰自喻，表达诗人为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，咏石灰即歌咏光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。
）喻理诗———特点：通俗自然，善用比喻说理，耐人寻味，富于理趣。
主要写法：①寓理于形象之中（在“景”或“物”的描绘中说理）——形象、生动、有趣如：白居易《赋得古原草送别》（……野火烧不尽，春风吹又生）、朱熹《观书有感》（问君哪得清如许……）、苏轼《饮湖上初晴后雨》（淡妆浓抹总相宜）。
②议论说理——议论与形象描写相结合，多用比喻等修辞法。
如：苏轼《题西林壁》（不识庐山真面目，只缘身在此山中）③寓理于抒情之中——抒情议论相结合。
如王勃《送杜少府之任蜀州》（海内存知己，天涯若比邻）、苏轼《水调歌头》（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺）。
【注意】1.读诗时要＂想诗＂。
诗中的道理，如盐溶于水——“体匿味存，现相无相”，要细细品味。
2.诗中之“理趣”①本身固有②引申而来，其理趣要用辩证观点分析诗句，“思而得之”。
3.一般诗歌也常寓理于抒情之中——抒情议论相结合。
有的诗还把议论与叙事、描写、抒情相结合，如白居易《琵琶行》（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）。
）二、怎样鉴赏诗歌（一）知人论世，了解诗人所处时代背景及其身世、地位和创作风格，更好了解诗所表达的思想感情。
古代诗歌鉴赏知识点梳理
古代诗歌鉴赏知识点梳理一、鉴赏诗歌的形象（一）人物形象1、主人公形象:即诗歌中描写的人物形象。
如：王昌龄的《出塞》塑造了戍边战士忠心报国，献身边塞的形象。
2、诗人形象实际上是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。
一般有下面几种形象类型。
（与情感类题型具有一定互通性）（1）傲视权贵、傲岸不羁的形象。
（2）心忧天下、忧国忧民的形象。
（3）寄情山水、归隐田园的隐者形象。
（4）怀才不遇、壮志难酬的形象。
（5）矢志报国、慷慨愤世的形象。
（6）友人送别、思念故乡的形象。
（7）献身边塞、反对征伐的形象。
3、分析思路，技法解密（1）知人论世，结合背景了解人物当时的情境。
（2）分析描写手法（正面描写、侧面描写），抓住人物特征。
（3）借助意象和典故，展开联想和想象，感知形象。
（4）抓住表露人物情感或思想的词句。
4、答题步骤：形象集中统一（1）概括描述形象特征（思想性格特征+人物身份）。
（2）找出诗人描写人物的有关诗句，分析形象。
（3）结合诗歌主旨分析形象的意义。
形象特点多样(1)特点1+分析+意义(2)特点1+分析+意义(3)特点1+分析+意义（二）景物形象1、答题思路借助意象，品味意境。
“意”是诗人在诗中抒发的思想情感，“境”是诗歌中所描绘的生活图景，“意”与“境”融合一致所形成的艺术境界就叫“意境”。
2、答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。
抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
（要忠实于原诗，要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美）（2）概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
(3)分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么“感伤”。
（三）事物形象1、分析诗歌中的“事物形象”应注意以下几个方面的问题：①借相关语句或关键词来分析物象。
②要由表及里把物的含义挖掘出来。
中国古代诗歌赏析知识点总结
中国古代诗歌赏析知识点总结中国古代诗歌是中华文化宝库中的瑰宝，流传千年，代代传诵。
在这些古代诗歌中，包含了丰富的文化涵义，以及卓越的艺术功底。
以下是中国古代诗歌赏析的一些知识点总结。
一、诗歌的类型分类中国古代诗歌可以根据其内容和形式进行分类。
按内容来分，可以分为抒情诗、咏物诗、写景诗、豪放诗等。
按形式来分，可以分为四言绝句、五言绝句、七言绝句、律诗、双调词等。
二、四种修辞手法中国古代诗歌中常常运用修辞手法来增强表达的艺术效果。
其中，四种常见的修辞手法是比喻、夸张、对仗和借代。
比喻是通过比较的手法来揭示事物的本质；夸张则是夸大事物的形象以达到强调的目的；对仗是诗句中呼应、对应的手法；借代则是通过借用一个特定的词来代指其他事物。
三、韵律格律中国古代诗歌以其独特的韵律格律而著名。
其中最常用的格律是五言绝句和七言绝句。
五言绝句一般由四句组成，每句五个字，韵脚分别为仄仄平平仄；七言绝句一般由四句组成，每句七个字，韵脚分别为平平仄仄平平仄。
四、意境和写景手法中国古代诗歌以其深远的意境和生动的写景手法而饱受赞誉。
古代诗人通过运用各种修辞手法，巧妙地描绘自然景物，使读者仿佛身临其境。
比如《静夜思》中的“窗前明月光，疑是地上霜”就通过写景的手法，表达了诗人的寂寞之情。
五、兼具思想性的诗歌作品中国古代诗歌既有其艺术品味，又兼具深刻的思想性。
古代诗人借助诗歌这个载体，表达了他们对现实社会的关注和思考。
例如，杜甫在《登高》中以壮怀激烈的诗句表达了他对国家命运的悲愤和对时局的关切。
六、古典名篇的欣赏中国古代诗歌中有许多经典名篇，这些名篇以其出色的艺术价值被广泛传诵。
像《离骚》、《长恨歌》、《水调歌头》等都是不可多得的佳作，被誉为古代诗歌的瑰宝。
总结：中国古代诗歌以其独特的韵律格律、丰富的意境和深刻的思想性，在世界文学宝库中独树一帜。
通过赏析古代诗歌，我们不仅可以欣赏到诗人的才华横溢，还能窥探到古人的情感和人生哲思。
希望这些知识点的总结能够帮助你更好地了解和欣赏中国古代诗歌的魅力。
(完整版)古诗词鉴赏知识点归纳
古诗词鉴赏知识点归纳一、诗词体裁①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。
注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲"、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗.②近体诗（格律诗），包括律诗和绝句.（七律,七绝，五律，五绝）③词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
可分为长调（91字以上)、中调（59－90字)、小令(58字以内）。
④曲,元曲包括散曲和杂剧。
散曲包括有小令、套数（套曲）两种。
二、诗歌题材、情感分类诗歌的题材可分为：1．写景抒情：歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌.2．咏物言志诗：诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
3．即事感怀诗：因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。
4．怀古咏史诗：以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨。
5．边塞征战诗：描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。
6．羁旅诗：表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念，对安定生活的向往。
7．送别诗：依依不舍的留念；情深意长的勉励;坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。
8．山水田园诗:归隐田园，钟情山水；描绘山川美景,热爱祖国河山；厌弃官场黑暗,抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。
9．讽喻诗：以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正直人士呼声的诗歌,亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”.如《硕鼠》《伐檀》、罗隐的《蜂》。
10．闺怨诗：描写闺中妇女的情思，表现离情思念、感时伤怀或有所寄托11．哲理诗:这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。
著名的如苏轼的《题西林壁》《琴诗》、朱熹的《观书有感》等。
12．游仙诗：通过描写游仙访道来表现诗人的人生追求或人生境遇.如贾岛的《寻隐者不遇》、皎然的《寻陆鸿渐不遇》.13．饮酒诗:通过描写饮酒歌吟来表现诗人的人生乐趣和感慨。
古代诗歌鉴赏知识汇总
古代诗歌鉴赏知识汇总把握诗歌题材及其表达的思想感情。
1.咏史诗——借题发挥——对史实“攻其一点，不及其余”。
多用简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触。
思路：历史的人或物——描写古今的盛衰之比———表达主旨。
①借古讽今——劝谕统治者借鉴历史，或讽刺当政者荒淫无耻，抨击时弊。
②怀古伤今——喟叹朝代兴亡变化，悲叹昔盛今衰，或物是人非。
感慨岁月瞬息变幻，表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的忧患意识。
③借古抒怀——寄托对人生的深沉感慨。
时光不再，英雄易逝，以古人自况，抒发豪情壮志，或自伤怀才不遇，报国无门，功业未就鬓发已白。
咏史诗的代表人物是刘禹锡、杜牧等。
（特别注意抓住历史人物或事件与诗人身世之间相似点，相似点常见于学过的课本。
）2.咏物诗——托物言志，咏物“不即不离”，状物“似与不似”——由形写神，物我一境——所写似物非物，意在写人——写时曲尽“物”之妙处而寄情其中。
思路：物——情物——理。
——要抓住诗歌中所表现的“物”的主要特征（某一与诗人情感相吻合的特征）——揣摩诗中的比喻意和象征意。
①托物言志——表达诗人志向情感。
②借物喻人——赞美或批判社会上某类人。
③借物喻理——.劝世道德箴言（物之特征具多面性，注意诗歌具体的意境）如王勃《咏风》“肃肃凉景生，加我林壑清。
驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
来去固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起松声。
”——借“风”而起兴，结句表达自己要成就一番事业要在诗坛上引领风骚的志向。
3.写景诗——“一切景语皆情语”⑴写法：①写景抒情——先写景，后直抒胸臆。
②情景交融——全诗皆写景，但融情于景，注意景物色彩，特别是注意常用的寄托某种情思的意象（景物）。
例：杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
全诗对仗工整，看是句句写景，实则字字含情，情景交融。
开头两句描写明媚的春景图，流露出诗人喜悦之情。
后面两句“千秋”与“万里”相对，表现诗人思接千载、视通万里的浩茫心绪，卒章见底，关键词（诗眼）在“万里船”。
【精选】高中古文诗词重点考点整理
【精选】高中古文诗词重点考点整理一、唐代诗词重点考点1. 杜甫的诗歌创作特点- 描绘社会现实，反映民众疾苦- 抒发自己的抱负和政治理想- 批判社会黑暗现象，表达不满情绪2. 杜牧的诗词艺术风格- 唯美主义，注重音韵和意境的塑造- 表现出世人的哀怨和无奈- 描述美景和幽情，抒发人生感慨3. 白居易的诗词创作特点- 叙事性强，多写风景和历史典故- 描写平凡人生和民生问题- 表现出幽默、豪爽和人文关怀二、宋代诗词重点考点1. 苏轼的诗词艺术风格- 温婉豪放，旷达奔放的情感表达- 善于写景，注重细腻描绘- 作品中蕴藏着深刻的哲理和人生感悟2. 辛弃疾的诗词特点- 忧国忧民，奋发图强- 以豪放、激情的笔触表现情感- 描写战争场面和英雄气概3. 杨万里的诗词创作特点- 以自然山水为背景，抒发愁绪- 艺术手法简洁明快，富有韵律感- 表现出对人生、自然和社会的深刻思考三、元明清诗词重点考点1. 元代诗词特点- 关注社会变革和政治动荡- 描绘出特殊的宫廷生活和文人心态- 散文化的特点较为明显2. 明代诗词创作特点- 注重实情和人生哲理的表达- 有丰富的形象和明快的语言风格- 对社会现象和政治现实有批判意味3. 清代诗词艺术特点- 受到格律和韵律的限制- 重视写作技巧，趋向于纯粹性和形式美- 主题内容多样化，既有婉约抒怀，也有边塞风景的描写以上整理的重点考点，希望对您的古文研究有所帮助。
祝您顺利考试！参考资料：- 《中国古代文学史》- 《中国古代文学经典选读》- 《中国古代文学名篇导读》。
诗词鉴赏知识点
出……的景象(人物抒特情点：、包物括直象接特抒点情等和）间，接表抒达情（。间或 表现）了作者……的情接志感抒、（情借或又古情含讽操有今）借几。景种抒。情、托物言
议论：对人和事物的好坏、是非、价
值、特点、作用等发表意见。
考点二 鉴赏诗词语言
3、鉴赏诗歌的语言特色
设问方式： ①请简要分析这首诗(词)的语言特色。 ②简析此诗(词)的语言艺术。 ③前人对这首诗(词)的评价是……你是否同意？
分析；若无，可关注句中的关键字词（副词、叠词、 拟声词……），运用的表现手法、修辞手法、表达方 式。
表现手法
设问方式： 1、结合诗(词)句说明某句(联）运用了哪些艺术手法。 2、诗(词)中运用……的手法请结合具体诗(词）句进行赏析。 3、请结合诗(词)句，对这首诗(词)的某几句最突出的艺术特色做 简要分析。
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳， 青山独归远。
借环境描写营 造出一种闲淡的意 境，表达诗人对友 人离别的伤感与依 依惜别之情。
第四类 边塞征战
题材特征：
以边塞艰难的军旅生活、 壮丽奇异的塞外风光、残酷战 争等为抒写对象，表达对战事 的关心、对朝廷的不满和愤懑 之情。
第四类 边塞征战
第五类 即景（事/物）抒怀
咏史怀古：
常 1、针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。 2、缅怀先烈，表达敬仰或惋惜之情。
考 3、类比古人，寄托伤感或哀思。 4、借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。
情 政治讽喻： 1、揭露黑暗，批评朝政过失，对统治者进行劝谏。
感 2、反映民生疾苦，表达对劳动人民的同情。 3、表达对不公平的社会现实的怨愤和对国家民族命 运的担忧。
考点二 鉴赏诗词语言
古诗词赏析知识点总结
古诗词赏析知识点总结古诗词是中国文化的瑰宝，代表了中国古代文学的巅峰之作。
古诗词赏析是一门研究古代诗词的学问，掌握了古诗词赏析的知识点，可以更好地理解和欣赏古人的诗词作品。
本文将对古诗词赏析的几个知识点进行总结。
知识点一：古诗词的韵律与格律古诗词有独特的韵律和格律，这是其区别于其他文体的重要特征。
韵律是指诗词中音节、声调发展的规律，包括平仄、押韵等要素。
格律则是指古代诗词的形式规范，如五言绝句、七言绝句、五言律诗等。
掌握古诗词的韵律和格律，有助于我们更好地欣赏和理解古代诗人的创作意图。
知识点二：意象与修辞手法古诗词常常使用丰富多彩的意象和修辞手法，以达到表达作者情感和意境的目的。
意象是指通过具体形象和场景来唤起读者的感官体验，增强作品的感染力。
修辞手法包括比喻、夸张、拟人、反衬等，用以丰富表达手法，使作品更富有艺术感染力。
知识点三：诗词题材与流派古诗词的题材丰富多样，常见的有田园诗、咏史诗、悼亡诗等。
不同的题材对应着不同的时代背景和社会风貌。
古诗词也有不同的流派，如唐诗、宋词、元曲等，每个流派都有其独特的特点和价值。
了解古诗词的题材和流派，有助于我们更好地理解和评价这些作品。
知识点四：文化背景与历史意义古诗词承载着丰富的文化背景和历史意义，反映了古代社会的风貌和人民的思想情感。
通过研究古诗词的文化背景和历史意义，我们可以更加全面地理解古代社会的面貌和发展变化，进一步提高古诗词的赏析水平。
知识点五：名家名篇与经典赏析古诗词中有许多名家名篇，如杜甫的《登高》、李白的《静夜思》等，这些作品被广大读者广泛传诵和赞美。
通过深入研究名家名篇，我们可以进一步了解古代诗人的个性特点和创作风格，提高自己的欣赏能力。
通过对古诗词赏析的知识点进行总结，我们可以更好地理解和欣赏古代诗词作品。
古诗词是中华文化的瑰宝，是我们了解和传承中华文明的重要途径。
希望本文的总结能够对读者在古诗词赏析方面有所帮助，激发对中国优秀传统文化的兴趣和热爱。
古典诗词鉴赏基本知识
古典诗词鉴赏基本知识古典诗词鉴赏基本知识古典诗歌鉴赏基本知识（一）常用的表述方式：这首诗写了（意象或者事情），通过什么方法（某种表达方式、修辞方式、表现方法），写出了（意象或者事情）的什么特征，对于表现（突出）什么思想（感情）起到了什么作用。
（二）常见的意象和意境（１）意象指的是诗歌中寄予着作者情感的物象。
意象可以是人物形象，包括客观形象（诗歌中描写的人物，如《声声慢》中的“我”），也包含了物象（如“一行白鹭上青天”中的“白鹭”（２）意境是指有许多寄托作者思想情志的意象，有机地组合在一起所形成的诗歌的整体情境。
常见的诗歌的意境有：孤独凄凉、淡泊闲适、清新自然、优雅飘逸、沉郁顿挫、幽深僻远、安谧美好、华丽壮美、雄浑刚健……（三）常用的表达技巧（四）常见的情感、主旨（１）在古典诗歌中常常表达这样的情感：忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、烦闷、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚持节操等等。
（２）评价主旨类常用术语①言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
②言简意丰：语言简洁，内容丰富。
③意在言外言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷：④含蓄蕴藉委婉：不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。
⑤此外还有“深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味”等等词语（五）常见的语言风格能用来答题的词一般有：清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮多用口语明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约……（六）古典诗歌鉴赏分类大致把古典诗歌分为边塞诗、送别诗、思乡怀人诗、怀古诗、山水田园诗、咏物诗和即景感怀诗等七大类。
一、边塞诗从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频仍，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
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古代诗词鉴赏知识点总结大全在中国古代文化中，诗词被视为一种高雅艺术形式，通过优美的语
言表达，表达情感、描绘景色、寄托思想，为人们带来了无尽的艺术
享受。
要全面了解和深入鉴赏古代诗词，以下是一些重要的知识点总结。
1. 古代诗词的分类
古代诗词主要分为两大类：古文诗和古乐府。
古文诗指的是含有
一定辞章结构的韵文，例如古代的五言绝句、七言绝句和律诗等；古
乐府则是指源于民间的诗歌形式，包括乐府古辞和各地方民歌等。
2. 诗词的体裁和格式
古代诗词有许多不同的体裁和格式。
五言绝句是最常见的一种形式，由两句对仗的句子构成，每句五个字；七言绝句则是由两句对仗
的句子构成，每句七个字。
此外，还有律诗、绝句、楚辞等不同的格式。
3. 诗词的韵律和格律
古代诗词的韵律和格律十分重要，给诗词赋予了独特的韵味。
例如，五言绝句每句通常有一个押韵字，七言绝句则有两个押韵字。
同时，诗词中还有平仄的区别，平指声调平缓的字，仄指声调拗口的字。
平仄的搭配也是诗词韵律的重要组成部分。
4. 诗词的修辞手法
古代诗词中常用的修辞手法有比喻、夸张、拟人、对仗、描写等。
比喻是指用一个事物来暗示另一个事物的手法，能够增强诗词的形象感；夸张则是对事物进行夸大处理，以突出效果；拟人是将非人事物
人格化，以增加情感表达等。
这些修辞手法使诗词充满了艺术的张力。
5. 诗词的题材和意境
古代诗词的题材广泛，有咏物诗、抒情诗、山水田园诗、豪放诗
等等。
每种题材都有其独特的意境和表达方式，通过描绘自然景色、
抒发情感、表达人生哲理等，传递出诗人的思想和情感。
诗词的意境
常以写景为主，通过细腻的描绘，让读者感受其中的美与思想。
6. 代表作品与名家诗人
了解古代诗词中的代表作品和名家诗人是非常重要的。
例如，杜
甫的《绝句》、白居易的《赋得古原草送别》是不可忽视的经典之作。
同时，了解名家诗人的创作风格和代表作品，有助于更好地理解和鉴
赏古代诗词。
7. 诗词的背景和社会意义
古代诗词不仅在艺术上具有重要价值，还反映了当时的社会背景
和人们的思想观念。
通过研读古代诗词，我们可以了解古代社会的风貌、人们的生活状态和思想情感。
诗词在历史上扮演了重要的角色，
为后人传递了宝贵的文化遗产。
总结起来，古代诗词鉴赏需要对其分类、体裁、韵律、格律、修辞
手法、题材、意境、代表作品和名家诗人等方面有全面的了解。
通过
深入研读和鉴赏，我们能够领略古人的智慧和情感，感受到诗词带来的独特魅力。
（以上内容仅供参考，具体知识点和范围可根据需求进行扩充和调整）。