2021届高三语文(第02期)好题速递分项解析汇编专题11语言得体(含解析)
高三语文(第03期)好题速递分项解析汇编 专题11 语言得体(含解析)不分版本
高三语文（第03期）好题速递分项解析汇编专题11 语言得体（含解析）不分版本专题11 语言得体1．【18届辽宁省大连育明高级中学、本溪市高级中学高三10月月考】以下各句中，表达得体的一句是〔〕A. 为了欢送您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。
B. 我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。
C. 对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。
D. 他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正〞，便迫不及待地给老师送去了。
【答案】D【解析】试题分析：A项，“心领〞，用于自己推辞；B项，“昆玉〞称人兄弟的敬词。
C 项，“垂询〞是欢送别人问自己。
2．【18届华中师范大学新高考联盟高三11月教学质量测评】以下各句中，表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验根底上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授冲动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。
〞D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口冲动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！〞【答案】C【解析】试题分析：A项，“内人〞只能称自己的妻子；B项，“大作〞应改为“拙作〞；D项，“留步〞为客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。
3．【18届江西省赣州市十四县〔市〕高三期中联考】以下交际语言最为得体的一项为哪一项〔〕A. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。
因琐务未及回复，深以为歉。
C、假设有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！B. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
C. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！【答案】B4．【18届四川省新津中学高三11月月考】以下句子用语得体的一项为哪一项( )A. 日前丧失支票，蒙您及时送回，不胜感谢。
2021年各地高考语文真题分类汇编：语句补写与得体
2021年高考语文真题专题语句补写与得体一、【2021·全国乙卷·T20】阅读下面的文字，完成下面小题。
很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。
其实这种说法并不准确。
因为水果的甜度①，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。
水果中的“糖类”，主要包括单糖（果糖，葡萄糖）、双糖（蔗糖，麦芽糖）和多糖（淀粉）。
其中②，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。
有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。
水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是③。
对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这类人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。
最好选择糖少的水果，如草莓等。
但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【答案】①除了与含糖量高低有关外②果糖的甜度最高③山楂中的有机酸所致【解析】本题考查学生句子补写能力。
①处结合后文“还与‘糖”的种类以及含酸性物质的多少有关”，确定空处应该有与“还……与……有关”相照应的关联词语——“除了与……有关外”，再结合上文“很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高”确定答案为：除了与含糖量高低有关外。
②处因为上文句末为句号，说明主要根据后文填空，再看后文内容为“蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之”，于是确定空处与下文是递进关系，得出答案为：其中果糖的甜度最高。
③处根据段落位置确定要填的内容是对上文“水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，比如山楂含糖量超过20%，但因为含酸量较多，吃起来还没有草莓甜”的总结，故得出答案：“山楂中的有机酸所致”，或者“受山楂中有机酸的影响”。
考点11+语言得体(必修5)+Word版含解析.doc
语言得体★★★○○○○【命题说明】语言得体是高考的重点内容，17年一选择题的方式出现，以前也曾经以简答题的方式出现过。
语言的得体主要体现在表达时的语境要求和表达时的语体要求。
语境要求要注意对象、场合、目的。
注意“对象”，就是要考虑自己和对方的文化、职位、地位、生活阅历等方面的差异，然后从称谓、语气、用语三个角度着手“遣词造句”，以达到最佳表达效果。
一般来说，与“四高”（文化程度高、职位高、地位高、年龄高）的人交流，应注意讲求称谓，不能直呼其；语气应委婉谦虚，用语上可用专业术语，可讲求文采。
相反，与“四低”的人交流，则不用讲求称谓，语气可直接客观，用语上宜用平白的话。
注意“场合”就是要考虑在某种特定的语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。
这也主要从三个角度着手，时间、地点、氛围。
时间地点上注意转换，昨天－－今天－－明天，这里－－那里。
等等。
氛围就是指周围的气氛和情调。
氛围各种各样，但基本上可分为三种，一是庄重严肃，一是安静平和，一是热闹喧哗。
语体要求注意口语和书面语的区分。
口语化的特点是多使用短句、散句，语意浅显易懂，不使用文言词。
注意不要有由于语音相同或相近而造成的歧义。
书面语一般格式固定、语言平实、用语讲究。
语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。
一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用等。
1．【辽宁师范大学附属中学2018届高三上学期期中】下面各句中，表达不得体的一句是（）A. 中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。
B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”C. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)
【本讲教育信息】一. 教学内容：语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。
能力层级为E。
考查学生的语言表达能力。
三. 考查重点：按考试大纲规定，考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。
四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体（一）概念语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。
（二）范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）（三）注意要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。
要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。
要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
1. 根据语体使用语言不同的语体，对语言的要求是不一样的，记叙性质的文体要求语言形象生动有文采，介绍说明性质的文体多要求平实、准确，议论性质的文章则要求周密严谨，描写性质的文体要求语言形象逼真。
作为应用文，不同的类型有自身的特点和行文要求，比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等，这些应用文的写法和要求一定要掌握，这是语言表达题最易考的类型。
另外还要注意口语和书面语的区别，了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。
下面是一则招领启事，有多处错误，请指出并改正。
①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个，③里面有五张崭新的十元面值的人民币，④还有学校食堂的饭卡一张。
题速递分项解析汇编(必修1)：(第02期)专题11 实验：练习使用打点计时器 研究匀变速直线运动(原卷版)
一、选择题1.【河南省南阳市第一中学2019学年高一上学期第一次月考】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选取0，1，2，3，4，5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出．纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．并计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2= m/s，小车的加速度是a= m/s2，2.【辽宁省庄河市高级中学2019学年高一10月月考物理试题】在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，从下列所给器材中选出本实验所必须的器材有；为能按实验要求达到实验目的，还缺少的器材有（写出一种即可）。
①电磁打点计时器；②天平；③低压直流电源；④细绳；⑤纸带；⑥小车；⑦钩码；⑧秒表；⑨一端有带滑轮的长木板；3.【辽宁省庄河市高级中学2019学年高一10月月考物理试题】某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图所示，每两点之间还有四点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz（答案保留三为有效数字）。
v=。
①打4号计数点时纸带的速度4-点间的加速度大小为a=。
②064.【广东省佛山市第一中学2019学年高一上学期第一次段考】在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中：（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有（）A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平（2）实验过程中，下列做法正确的是（）A．先接通电源，再使纸带运动B．先使纸带运动，再接通电源C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处（3）通过打点计时器得到的一条纸带上的点迹不均匀，下列判断正确的是（）A．点迹密集的地方说明振针打点速度较大B．点迹密集的地方说明物体运动的速度较大C．点迹不均匀说明物体做变速运动D．点迹不均匀说明相邻两点之间的时间间隔不同（4）图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取A、B、C、D、E五个计数点，测出各点到A点的距离如图所示。
2021年高考语文复习考点全解析(附训练习题)-考点05表达得体
考点05 语言得体语言表达“得体”，指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。
语言表达受“语境”的制约。
“语境”包括“内部语境”和“外部语境”。
“内部语境”主要指文章的句式、语言搭配和使用习惯等。
“外部语境”指语言交际的情境条件，如说话的目的、场合，发话者的身份、职业，受话者的年龄、性别、文化水平等。
一句熨贴得体、恰到好处的话，可以化解心灵的寒霜，可以温暖冰冻的心灵，甚至可以化解一触即发的矛盾。
刘勰曾有言“三寸之舌，强于百万之师”，说的就是这个意思。
语文来源于生活，回归于生活。
生活的外延就是语文的外延。
“语言得体”就是指语言运用要符合“内部语境”和“外部语境”的各种要求，选用恰当的语句表情达意，掌握语言的分寸。
Z知识建构hi shi jian gou辨明对象，谨防敬谦不当把敬谦词概括为“家大舍小令外人”，即对别人称自己的长辈或年长的平辈冠以“家”字，如家父、家母、家叔、家兄；向别人称比自己小的家人则冠以“舍”字，如舍弟、舍妹等；称别人家中的人则冠以“令”字，如令堂、令尊、令郎、令爱等。
除此之外，常见的谦词还有“小”(小女)、“拙”(拙见)、“鄙”(鄙见)、“寒”(寒舍)等；敬词还有“贵”(贵庚)、“大”(大作)、“高”(高见)、“贤”(贤弟)、“拜”(拜托)、“赐”(赐教)、“雅”(雅正)、“惠”(惠顾)等。
用语注意场合在庄重场合，要求用语庄重、规范，使用书面语。
在公共场合，用语要准确、扼要，宜使用自然、亲切的语言。
如在公园里，说话就可随意、自然些；与亲人促膝谈心，不宜用外交辞令，也不能卖弄斯文；在娱乐场合，用语要诙谐幽默，生动有趣。
如果不注意交际的场合、气氛，说话信口开河，往往达不到交际的目的，甚至招致不良后果。
用语注意表达方式不同的文体有不同的语体要求，如文艺语体要具有形象性，科学语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体则要准确、简洁和程式化。
就实用文来说，新闻稿要求简明扼要，概括性强；广播稿、演讲词要求通俗明白，一听就懂；合同要求措辞严密、表述清晰；贺词要求热情、庄重；讣告要求严肃、郑重。
高三语文(第01期)好题速递分项解析汇编 专题11 语言得体(含解析)不分版本
高三语文（第01期）好题速递分项解析汇编专题11 语言得体（含解析）不分版本专题11 语言得体1．【18届湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校高三12月联考】以下各句中，表达得．．．体．的一句是〔〕A. 某知名节目录制现场：小沈阳和妻子一起现场演完一小段二人转后，观众掌声未息，主持人前来搭话，结果小沈阳来了一句他常在舞台上说的玩笑话，“臭不要脸的〞。
B. 某省政法委官方微博发布的一那么评论：“基层警察确实很辛苦，体验了就知道，那些站着讲话不腰疼的乱喷分子，有本领别报警。
〞C. 某名校一副校长在接受记者采访时说道：“我把堵车看成是一个城市繁荣的标志，是一件值得欣喜的事情。
如果一个城市没有堵车，那它的经济也可能凋零衰败。
〞D. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
【答案】D【解析】试题分析：此题考查语言的简明、连贯、得体。
A项，“臭不要脸的〞，说话不分场合；B项，“那些站着讲话不腰疼的乱喷分子，有本领别报警〞，说话不顾身份；C 项，说话不分褒贬。
2．【18届湖北省鄂南高中、华师一附中、黄冈中学等八校高三上学期第一次联考】以下各句中，表达得体的一句是A. 当下，一些中国青年喊出了“慢就业〞的口号，有些人对此嗤之以鼻，认为年轻人是“垮掉的一代〞。
对于这种看法，笔者敬谢不敏。
B. 作为陈教授的学生，你却在背后说他的不是，真是忝列门墙！你让大家怎么说你好呢？C. 看过司徒乔的油画之后，我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的丈夫司徒乔》，以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解。
D. 某领导给下级的批示：这个问题事关重大，望你组织群众讨论后再行钧裁。
【答案】C3．【18届甘肃省民乐县第一中学高三上学期期中】以下各句中，表达不得体的一句是〔〕A. 小李收到王先生著作后回信：惠赐的大作已收到。
拜读后，深感对我的写作有莫大帮助，定当珍藏。
B. 令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。
2021届高考语文一轮温习对于对于练专题11说话表达得体含2021年高考真题2021062613
专题11 语言表达得体高考命题规律2019年高考必备2014年2015年2016年2017年2018年Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷命题角度1谦辞、敬辞类19,3分19,3分19,3分命题角度2语境、语体类20,6分20,6分20,6分说明语言表达得体题是2021年全国卷新增题型,重点考查的是运用日常常利用语进行交际的能力,特别是谦辞、敬辞、雅辞的运用。
题型是四选一的选择题,考查形式为“表达得体”的一句。
2021年全国卷也考查到了语言表达得体,重点考查了语境、语体类,题型为简答题,表现出命题人员一再强调的“重视传承中国优秀文化传统”这一指导思想。
命题角度1谦辞、敬辞类高考真题体验·对方向1.(2021全国Ⅰ·19)下列各句中,表达得体的一句是( )A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么珍贵的花瓶,敬请原谅,咱们必然照价补偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了过失,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信赖的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我碰到难题写信垂询,都能取得很有启发的答复。
D.我妻子和郭教授的内人是连年的闺蜜,她俩常常一路逛街、一路旅游,话多得似乎永远都说不完。
A项,“舍弟”是对自己弟弟的称号,利用正确。
B项,“献丑”,谦辞,在展示自己作品或表现自己技术时,表示自己谦虚,称自己水平不高,并非“道歉”的话。
“犯错道歉”只能说“抱歉”“对不起”之类的话。
C项,“垂询”是敬辞,称他人对自己的询问。
D项,“内人”,对他人称自己的妻子。
此处应为“夫人”。
2.(2021全国Ⅱ·19)下列各句中,表达得体的一句是( )A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感激了,我会尽快璧还,请您安心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色很多。
高考语文试题分类解析语言连贯得体1
2021年高考语文试题分类解析－－语言连贯、得体1 －我国是食品生产和消费大国，____＿,___＿_，＿____，_____，__＿__,_____。
这样才能有效解决领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
ﻭ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子ﻭ②食品涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给带来严重威胁ﻭ③创新监管机制ﻭ④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤保障需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管ﻭ⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除**环节的隐患ﻭA。
②⑥①③④⑤ﻭB。
②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④ﻭD．⑤⑥②④③①ﻭ解析：⑤起领起作用，应位于开头;②⑥由因此连接；③①④是具体措施,先有机制,在执法，之后是淘汰、震慑,是后文这样指代的对象，应在最后。
ﻭ**卷2２．请把下面的句子组成连贯的一段话①.随着**种高效储能技术的成熟和智能电的兴起,太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。
②。
同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放,加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题。
ﻭ③说不当人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电,我们的住宅和办公楼更为节能、舒适④。
而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活ﻭ⑤。
化国家超过大量使用化石能源提高了自身的生活水平，而广大家则需要不断提高能源消费水平，存量有消耗中22．ﻭ[J]ﻭ［2021**卷］答案:ﻭ⑤②④①③解析：这题5句话共涉及两个话题，一个是化石能源,一个是新能源。
⑤和②是阐述以一个话题，④、①、③是第二个话题。
②是紧承⑤而来排在⑤的后面，④是一句过渡，应在②之后，③句是对未来的展望，应在写现实状况的①之后。
句子连贯题一般应对策略:陈述对象一致，结构一致，情感氛围一致，关联词等；没有仔细把握**分句内部的暗示语。
此类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类,先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
2021高考语文名校复习资料精选-语言的简明连贯得体(含答案)
2021高考语文名校复习资料精选-语言的简明连贯得体（含答案）高中语文小题集练――语言的简明连贯得体1、根据图表内容，在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
我国SO2的排放源及贡献率排放源煤炭燃烧炼钢炼油机动车合计排放量（万吨） 2179 168．5 68 41．6 2457．1 贡献率（%） 88．6 6．9 2．8 1．7 100．0 新年伊始，我国中东部地区陆续出现大范围和长时间雾霾天气，PM2．5一度达700微克/立方米以上。
经初步分析，近期雾霾产生的原因之一是主要污染物SO2排放量大。
从图表中我们发现，① 。
煤炭燃烧排放的SO2与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化成固体污染物，成为PM2．5升高的最主要因素。
由此可见，② 。
2、依次填入下面空格处的语句，排序最恰当的一项是（）恰当的“藏”还是大有裨益的。
书法有“藏锋”，；文学有含蓄，；绘画有“成竹”，；大师有“藏拙”，。
①烂熟于心而一挥而就②圆润而自然流畅③不显山不露水④言有尽而意无穷A．④③②①3、下列各句中，语言表达得体的一项是（）A．学生给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！” B．小王领父亲见班主任时说：“老师，这是令尊大人。
”C．对于有兴趣投资木王山森林公园建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。
D．我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。
4、下列各句中，语言表达简明的一项是（）B．②④①③C．②③①④D．④②③①A．国庆假期，我在县城十字口偶然邂逅了一位初中同学。
B．《花千骨》是白子画同学的第一部处女作。
C．众多莘莘学子热议阳光大课间活动。
D．听了同学们的发言，王老师忍俊不禁。
5、仿照下面的例句，在横线上填上恰当的文字。
要求：引用恰当的古诗文，句式一致，内容积极。
（）何谓真正的“白富美”？身为女子，“出污泥而不染”，做到洁身自好，是为“白”；“腹有诗书气自华”，做到饱读诗书，是为“富”；“一片冰心在玉壶”，做到心清如水，是为“美”。
高考专题：语言得体(答案详解版)
高考专题：语言得体一、学法点窍1、“简明、连贯、得体”是高考《考试说明》对语言表达的基本要求。
所谓“简明”就是语言表达要简洁明白，不罗嗦，不晦涩。
所谓“连贯”就是语言表达要意思贯通，符合逻辑。
所谓“得体”就是语言表达时要适合特定的语境，考虑时间、场合、环境、对象等因素，要依据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格特点来表述人物的语言。
从近几年的高考试题来看，“简明、连贯、得体”一直是考查重点和热点。
2、解答得体题的五个角度：（1）掌握谦敬：同称父母，谦辞如家父、家母，敬辞如令尊、令堂。
（2）符合语体：口语随便，书面语庄重。
便条、广播稿等不同文体的用语也各有特殊的要求。
如广播稿中就不能出现小括号，如有，就必须将括号内的内容转述出来。
（3）看清对象：问人年龄用“贵庚”，问老年人的年龄用“高寿”。
（4）注意身份：要依据说话人的身份、年龄、职业、习惯、修养和性格特点来表述人物的语言。
（5）注意场合：如在考场门口贴“失败乃成功之母”，在火葬场门口贴“把经济搞上去，人口降下来”，在婚姻介绍所门口贴“与人作对”，就显得很不得体。
3、敬辞谦辞口诀：称人父亲说令尊，称人母亲说令堂。
称人女儿说令爱，称人儿子说令郎。
自己父亲叫家父，自己母亲叫家母。
自己女儿叫小女，自己儿子叫犬子。
自己弟弟称舍弟，自己妹妹称舍妹。
谦称自己叫敝人，称已见解说拙见。
别人住所称府上，自己住所称寒舍。
问人年龄说贵庚，老人年龄说高寿。
初次见面说久仰，好久不见说久违。
宾客来到称光临，领导到来称莅临。
等候别人称恭候，未及迎接称失迎。
看望别人称拜访，看望病人称探望。
请人赴约称赏光，请人勿送称留步。
无暇陪客称失陪，陪伴朋友称奉陪。
欢迎询问称垂询，送礼给人说笑纳。
归还物品说奉还，请人赴约说赏光。
欢迎购买说惠顾，对方来信说惠函。
称人赠予说惠赠，请人保存说惠存。
请人审阅说惠鉴，请人批评说指教。
请人指点用赐教，请改文章说斧正。
请人决定说钧裁，称人作品叫大作。
高三语文 百所名校好题速递分项解析汇编(第02期)专题08 表达得体(含解析)不分版本
高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（第02期）专题08 表达得体（含解析）不分版本表达得体1．【XXXX届厦门外国语学校高三第三次月考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15 个字。
在影响花期的环境条件中，气象因素占了很大一局部。
①___，而低温和阴雨等不良条件，均会影响开花。
喜欢赏花的公众常根据花期安排出游时间，②___。
花期预报是以温度作为指标，建立物候模型来进行预报。
但导致花期变化的原因非常复杂，开花前几天的温度变化会对花期造成很大影响。
因此，③___，需要有较为长期的物候资料。
【答案】①开花要有适宜的温度和充足的阳光。
②需要花期预报效劳。
③对花期的预测有一定难度。
〔或：要准确预测花期〕【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。
2．【XXXX届甘肃静宁一中高三上期末】下面是一封学生自荐信中的局部正文，其中有几处表达不恰当，请指出并修改。
尊敬的领导：您好！首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是XX学院的一名后生，即将迈出校门。
在校期间，我勤奋学习专业知识，曾参加全国大学生电子设计竞赛，颇有建树。
我积极投身学生会和播送站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员〞、“优秀学生干部〞等荣誉。
我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情，为贵单位的开展尽自己的绵薄之力。
敬请斟酌，恳请垂怜，回函是盼！自荐人：XXXX年X月X日【答案】“拜读〞改为“翻阅〞或“浏览〞“后生〞改为“学生〞“颇有建树〞改为“小有成绩〞“荣誉〞改为“称号〞“垂怜〞改为“垂青〞【解析】【详解】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
题中“拜读〞是自己读别人的作品，谦敬失当；“后生〞是长者对年轻人的称呼；说“颇有建树〞不谦虚；“荣誉〞和前面的内容不搭配；“垂怜〞中“怜〞不合语境。
高考语文复习模拟练习：语言得体(附答案解析)
高考语文复习模拟练习：语言得体（附答案解析）1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。
B. 志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。
”C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。
D. 令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。
【答案】D【解析】此题考查语言表达及运用中得体掌握的能力。
多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处；对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词，做到得体；对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，分析一下，说这句话时的场合、背景、双方的身份等。
本题中，A项“抛砖引玉”使用错误，“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，属于谦词，不能用于他人；B项“笑纳”使用错误，这是客套话，用于请人收下自己的礼物；C项“呼吁”使用错误，该词指某项主张需要大众的支持，而号召人们去干这件事。
排除这三项，故选D。
2. 假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的敘述，错误的选项是（）A. 苏拭称呼张梦得时可用“足下”；自称时可称“仆”B. 信中提及苏辙时，可称“舍弟”；提及过世的母亲时则称“先慈”C. 信末的结尾祝福語，可用“斗山安仰”、“福寿双全”D. 署名下敬辞，可用“顿首”、“谨启”【答案】C【解析】此题考查语言表达与运用中的得体及识记文化常识的能力。
“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气，具体包括：语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份的需要，能符合特定的场合、目的需要，有分寸感，做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。
高考语文语言得体及谦敬词考查34题（含解析答案）
高考语文语言得体及谦敬词考查34题（含解析答案）高考语文语言得体及谦敬词考查34题（含解析答案）1. 下列各句中，表达得体的一句是（3分）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
2.下列各句中，语言表达得体的一句是（3分）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
4．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。
”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。
预测11 语言文字运用之得体-【临门一脚】2021年高考语文三轮冲刺过关(新高考专用)(解析版)
预测11语言文字运用之得体语言表达受“语境”的制约。
“语境”包括“内部语境”和“外部语境”。
“内部语境”主要指文章的句式、语言搭配和使用习惯等。
“外部语境”指语言交际的情境条件，如说话的目的、场合，发话者的身份、职业，受话者的年龄、性别、文化水平等。
“语言得体”就是指语言运用要符合“内部语境”和“外部语境”的各种要求，选用恰当的语句表情达意，掌握语言的分寸。
（该部分2020、2019年全国卷高考没有考查，所选为2018年真题）【2018全国卷1】20.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
【答案】示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”：③“换掉”改为“更换”：④“打算”改为“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。
【解析】本题考查语言的表达得体的能力。
语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
一般来说，庄重场合，用语要规范雅正，多用书面语。
文艺语体有形象性，科学语体有准确性和严密性，政论语体有逻辑性和鼓动性，公文讲究格式化和简明性。
所以做本体是注意启事语言的规范雅正，不能用口语。
【2018全国卷2】20.下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
【答案】示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。
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2021届高三语文（第02期）好题速递分项解析汇编专题11语言得体（含解析）1．【18届黑龙江省齐齐哈尔市实验中学高三上学期期中】下列各句中表达不得体的一句是（）A. 曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前，“区区草字，不成敬意，请笑纳。
”B. 在高三教学楼前的台阶上，全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”的情况。
C. 家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。
D. 近年苦心钻研葡萄栽培技术，完成拙作《来者何人？葡萄》，恳请先生斧正。
【答案】B【解析】试题分析：“商讨”用于解决较大、较难的问题，此处大词小用。
2．【18届河南省豫南豫北名校高三精英联赛】下列各句中，表达得体的一句是A. 母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。
B. 小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛阻碍。
C. 你是那个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，期望你能不吝赐教，我定会感激不尽。
D. 这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已收藏多年，每当看到它，都会回忆其那段难忘的时刻。
【答案】C【解析】试题分析：本题考查语言的连贯、得体。
A项，“拙作”是谦称，只能用于自己的作品。
B项，“斧正”是敬辞，只能用于请别人修改自己的作品。
D项，“家侄”错误，“家”用于称谓前时，只能用于比自己年龄大或辈分高的人，不能用在年龄小或辈分低的人身上。
3．【18届陕西省安康市高三年级第一次教学质量联考】下列各句中，表达得体的一句是A. 我回乡假如见到他，一定费心把这封信交给他；假如见不到他，就把信再捎回来。
B. 我的这些话只是是抛砖引玉，期望能引起大伙儿爱好，请各位把自己的高论都谈谈吧。
C. 今天是我家令郎新婚大喜的生活，各位亲朋好友前来祝贺，令我感到十分荣幸。
D. 我明白您的脾气，拗只是您，再说，屈就贵公司做您的助手，这也是我多年的心愿。
【答案】B4．【18届河南省八市高三上学期第二次测评（11月）】下列各句中，表达得体的一句是A. 大伙儿都明白令尊是一位闻名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸同意我的采访，我对此表示感谢。
B. 前几日钱包不慎丢失，辛亏您及时送回，实在感激不尽。
改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等待。
C. 刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会认真地领会其中的道理。
D. 这次的情况办的专门糟糕，通过认真反思，我认识到自己存在专门严峻的问题，我错了，还望您能雅量海涵。
【答案】D【解析】试题分析：A项，“犬子”“有幸”差不多上自谦之辞，用于此不得体。
B项，说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不得体。
C项，“抛砖引玉”是自谦之辞，用于此不恰当。
5．【18届山西省吕梁市高三上学期第一次时期性测试】下列选项中语言表达得体的一项是（）A. 尽管只是绵薄之力，但他费了专门大的劲，我们应该感谢。
B. 临别时，他将自己的一张照片送给我：我专门感动，决心一定要好好惠存。
C. 喝过两盏茶后，他笑着问道：“赵大众深夜光临寒舍，不知有何见教？”D. 于经理，您家父今天来公司找您，您不在，他叮嘱说您回公司后，一定要给他打个。
【答案】C【解析】试题分析：A项，“绵薄之力”是谦称；B项，“惠存”为敬辞，请储存。
多于赠人照片、书籍时使用。
C项，“见教”指让对方指教自己项，D.“家父”是面对别人时对自己父亲的称呼。
6．【18届贵州省黔东南自治州高三上学期第一次联考】下列对联在各自场景中运用不得体的一项是A. 朋友新建住宅，某人贺以对联一副：杰构地乃幽水如碧玉山如黛，诗人居不谷凤有高梧鹤有松。
B. 某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。
C. 某人妹妹去世，留下的小孩年幼孤苦，他作一挽联：汝性最聪慧，曾伴职阿兄吟柳絮；甥行皆幼弱，忍看辈著芦花。
D. 潘、何二姓结婚，潘为男家，何为女家。
有人贺以对联云：有水有田方有米，添人添口便添丁。
【答案】B7．【18届福建省长汀、连城一中等六校高三上学期期中考联考】下列各句中，表达得体的一句是（）A. 校庆前夕，联络办王老师收到一则校友发来的短信：“王老师您好，本人因躯体欠安，不能及时赶回母校参加庆典，敬请谅解”。
B. 记者采访作家时说：“您的文章写得真好，本次‘最受欢迎的作家评选’，您必能忝列其中”。
C. 还记得毕业时，他将自己的一张照片送给我：当时我专门感动，决心一定要好好惠存。
D. 金韬对教授说：“拙作刚刚完成，望教授哂笑之余,不吝赐教”。
【答案】D【解析】试题分析：A项，“欠安”是对别人一辈子病的婉辞，不能用于自己。
B项，“忝列”应改为“名列”或“位列”。
C项，“惠存”为敬辞，请储存。
多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。
8．【18届山东省德州市高三上学期期中】下列各句中，表达得体的一句是A. 经常光顾老师办公室问问题，是成绩优秀学生的一大共同特点。
B. 上回蒙他鼎力相助，这一次我应该投桃报李，助他一臂之力才是。
C. 王老师，改日下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场候教。
D. 个别词句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
【答案】B点睛：所谓“得体”，确实是依照内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时刻、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言显露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。
语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不行；如何样说有分寸，如何样说没有分寸；如何样说成效好，如何样说成效不行。
二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情形三要依照不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
该题要紧考核“敬词、谦词的使用”。
9．【18届山东省新泰二中、泰安三中、宁阳二中高三上学期期中联考】下列各句中，表达得体．．的一句是（）A. 既然你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝赐教了。
B. 刘老师在写《家长会邀请函》：“学校决定在下周六召开高二家长会，请您届时拨冗光临。
如确实不能出席，烦请与班主任老师联系，并托付代表参加。
”C. 他在征稿启事中接着写道：“恳请小区居民关心我们，为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。
”D. 李教授出院了，接到了助理小王的：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班?”【答案】B【解析】试题分析：A项，“不吝赐教”是敬辞，不能用在自己身上；C项，“绵薄之力”应是谦辞；D项，打应用口头语。
10．【18届山西省运都市高三上学期期中】下列各句中，表达得体的一句是A. 洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。
B. 听说朋友要来访，老李快乐得合不扰嘴：“太好了，改日我一定在府上恭候各位光临。
”C. 毕业时，李峰画了一幅《雄鹰展翅图》送给王爷，并在画上题字“请王帅同学雅正”。
D. 外交部发言人强调，中国政府一贯主张地区间的矛盾应协商解决，不能说不到一块就吵起来。
【答案】C【解析】试题分析：此题考查现代汉语句子表达得体。
A“洋柿子”语体风格不对，应用学名“番茄”；B“府上”称对方的家；D外交场合，语言应庄重。
11．【18届辽宁省大石桥市第二高级中学高三上学期期中】下面选项中，语言表达得体的一项是A. 见到仍旧戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些生活过世，期望你节哀顺变！”B. 文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。
C. 本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。
我们将不吝赐教，将以最优待的价格给予您最优质的服务。
D. 师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。
适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师周围，共贺恩师高寿。
【答案】D12．【18届辽宁省沈阳市交联体高三上学期期中】下列各句中，表达得体的一句是（）A. 既然你已认识到自己的错误，同时及时改正，没有造成严峻后果，我就高抬贵手，不再追究。
B. 改日我一定亲自到府上，当面向您请教，到时还望不吝赐教。
C. 这幅作品的作者是社区居民刘智贤，刘智贤专门将这书法作品送给社区，聊表寸心。
D. 记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。
您真是好样的！我代表全国人民向您表示衷心祝贺。
”【答案】B【解析】试题分析：A项，高抬贵手：客套话，多用于要求对方宽恕或通融。
C项，聊表寸心：略微表达一下小小的心意。
多用于对别人表示感谢。
D项，“您真是好样的！”太口语化，不合场合；“我代表全国人民向您表示衷心祝贺！”口气太大，不合身份。
13．【18届吉林省实验中学高三上学期第三次月考】下列各句中，表达得体的一句是（）A. 拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
B. 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感叹万千。
C. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
D. 奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。
【答案】A【解析】试题分析：B项，“莅临”敬辞； C项，“笑纳”敬辞； D项，“拜读”谦辞。
14．【18届山东省潍坊市高三上学期期中考试】下列各句中表达得体的一句是A. 读书会上，王宁同学向评委老师完美地展现了她的心得，最后她说：“感谢大伙儿的倾听1”B. 小李在医院顺利产下一女婴，她在朋友圈致谢：喜得小女，平安顺利，感谢大伙儿垂爱。
C. 弟弟在银行上班，衣着总是光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生辉！”D. 开学了，妈妈一再叮嘱立即返校的莉莉，在校一定要不耻下问，虚心向老师同学请教。
【答案】B【解析】试题分析：本题考查语言的简明、得体。
A项，倾听：指真诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,15．【18届山东省烟台市高三上学期期中考试】下列各句中，表达得体的一句是A. 凡打算人住本酒店的客人，一律要凭护照、身份证、户口本等有效证件验明身份并登记后，方可下榻。
B. 中考成绩出来了，家长们都专门关系一中的录用分数线，今天我就斗胆推测以下，测得不准，还请大伙儿海涵。
C. 刘明明的家父是敬业的工程师，家母是严谨的中学教师，刘明明却瞒着他们偷偷去纹身，回家后自然挨了一顿胖揍。
D. 选择骑行便选择了一种责任，当你踏上爱车的时候，请你千万斧正骑行中的不良适应，是为自己，也是为了你的家人。
【答案】B【解析】试题分析：本题考查语言的简明、得体。
A项，下榻：原指客人来家中住宿，敬词；现泛指住宿。
不用于宾馆。