耶鲁布朗强迫症量表 (3)
耶鲁布朗强迫量表
耶鲁－布朗强迫症严重程度量表：指导语：1－5题是强迫思维，6－10题是强迫行为，请依据你关键强迫症状作答，并在题目上圈选合适数目。
姓名：日期：主诉强迫思维：1、您天天花多少时间在强迫思维上？天天强迫思维出现频率有多高？0＝完全无强迫思维（回复此项，则第2、3、4、5、题也会选0；所以请直接作答第六题）1＝轻微（少于一小时），或偶然有（一天不超出8次）2＝中度（一至三小时），或常常有（一天超出8次，但一天大部分时间没有强迫思维）3＝重度（多于三小时但不超出八小时），或频率很高（一天超出8次，且一天大部分时间有强迫思维）4＝极重（多于八小时），或几乎无时无刻全部有（次数多到无法计算，且一小时内极少没有多个强迫思维）2、您强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如现在没有工作，则强迫思维对天天日常活动妨碍有多大？回复此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0＝不受妨碍1＝轻微。
稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。
2＝中度。
确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
3＝重度。
造成社交或工作表现障碍。
4＝极度。
无能力应付社交或工作3、您强迫思维给您带来多大苦恼或困扰？0＝没有1＝轻微。
不会太烦人。
2＝中度。
认为很烦，但尚可应付。
3＝重度。
很烦人。
4＝极重。
几乎一直连续且令人丧志地苦恼。
4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（关键不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0＝一直不停地努力和之对抗（或症状很轻微，不需要主动地对抗）1＝大部分时间全部试图和之对抗（超出二分之一时间我全部试图和之对抗）2＝用些许努力去对抗。
3＝屈服于全部强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。
4＝完全愿意屈服于强迫思维。
5、您控制强迫思维能力有多少？您停止或转移强迫思维效果怎样？（不包含经过强迫行为来停止强迫思维）0＝完全控制。
我能够完全控制。
1＝大多能控制。
只要花些力气和注意力，即能停止或转移强迫思维。
YALE—BROWN强迫量表
YALE—BROWN强迫量表姓名_________ 性别____ 年龄____一、强迫思维占据时间：你有多少时间被强迫思维所占据？是否经常出现？（不包括非强迫性的、与自我相协调的、过分而合理的反复思考，或沉缅于这种想法。
）1、无。
2、轻度。
偶尔出现（一天内少于1小时。
）3、中度。
经常出现（一天内1-3小时。
）4、重度。
频繁出现（一天内3-8小时。
）5、极重度。
近乎持续出现（一天内超过8小时。
）二、社交或工作能力受强迫思维影响的程度：强迫思维使你在社交或工作中受到多少干扰？有没有因此而使你不能完成某件事情？（如果患者现在没有工作，那么假设患者在工作，以评定其受干扰强度。
）1、无2、轻度。
轻度影响社交或工作，但整体活动未受影响。
3、中度。
肯定影响社交或工作，但还可加以控制。
4、重度。
社交或工作受到相应程度的损害。
5、极重度。
丧失社交或工作能力。
三、强迫思维所致痛苦烦恼程度：你感受到多少痛苦烦恼？（对于大多数病人而言，这种痛苦也就等于焦虑，但也有例外。
如，病人会诉说感“烦恼不安”，但否认有“焦虑”。
在此只评定由强迫思维所致焦虑，而非广泛性焦虑或与其它症状有关的焦虑。
）1、无2、轻度。
较少有痛苦烦恼，且程度较轻。
3、中度。
经常有痛苦烦恼，但还能控制。
4、重度。
感明显痛苦烦恼，且次数很多。
5、极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
四、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）1、一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2、大部分时间里试图去克服。
3、做过一些努力试图去克服。
4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
五、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？1、完全能控制。
2、基本能控制。
强迫症量表
Date ____________________________
Severe >3 to 8 3 Impaired 3 Severe 3 Often yields 3 Little control 3 >3 to 8 3 Impaired 3 Severe 3 Often yields 3 Little control 3 Extreme >8 4 Incapacitating 4 Near constant, disabling 4 Completely yields 4 No control 4 >8 4 Incapacitating 4 Near constant, disabling 4 Completely yields 4 No control 4
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Page 1—Copyright © 1998 Richard Jed Wyatt YALE-BROWN OBSESSIVE COMPULSIVE SCALE (Y-BOCS) (est
UMMHC Ambulatory Psychiatry 361 Plantation St Worcester, MA 01605 (508) 856-2537
Range of severity: 0–7 Subclinical 8–15 Mild 16–23 Moderate 24–31 Severe 32–40 Extreme Ratings include observations during interviews as well as average occurrence for each item during the last 7 days. Source. Adapted with permission from Wayne K. Goodman, M.D. Goodman WK, Price LH, Rasmussen SA, et al.: “The Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale.” Arch Gen Psychiatry 46:1006–1011, 1989.
YALE-BROWN强迫量表(完全)
5、极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
四、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）1、一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2、大部分时间里试图去克服。
3、做过一些努力试图去克服。
4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
五、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维你成功地阻止或转移了多少强迫思维1、完全能控制。
2、基本能控制。
能通过做些努力和集中思想来阻止或转移强迫思维。
3、能控制一些。
有时能阻止或转移强迫思维。
4、很少能控制。
很少能成功地阻止强迫思维的进行。
很难因转移注意力而摆脱强迫思维。
5、完全不能控制。
完全无意地在体验强迫思维，很少能甚至仅是瞬间地摆脱强迫思维。
六、你在强迫行为上用了多少时间：你有多少时间用于强迫行为上是否经常出现（如果强迫行为主要表现为有关日常生活的仪式动作，则作以下提问：）你在日常活动中出现仪式动作时，完成这项活动所用时间比正常人增加多少（大多数病人的强迫动作是强迫性行为表现，如反复洗手，但也有些病人的强迫行为不容易被人察觉，如默默地反复核对。
）1、无。
2、轻度。
（每天少于1小时），或偶尔出现。
3、中度（每天1-3小时），或频繁出现（一天多于8次，但多数时间里没有。
）4、重度（每天3-8小时），或出现非常频繁（一天多于8次，且多数时间里都有。
）5、极重度。
（每天多于8小时）。
或几乎持续性出现（出现次数太多而无法统计，并且几乎每个小时都出现数次。
）七、受强迫行为干扰的程度：强迫行为使你在社交或在工作中受到多少干扰有没有因此使你不能做某些事情（如果目前没有工作，则假定病人在工作来评定其受干扰程度。
）1、无。
2、轻度。
轻度干扰社交或工作。
但整体活动未受影响。
3、中度。
明显干扰社交或工作，但还能控制。
耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表
耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表指导语：1－5题是强迫思维，6－10题是强迫行为，请依照你主要的强迫症状作答，并在题目上圈选适当的数目。
主诉的强迫思维：1、您每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高？0=完全无强迫思维（回答此项，则第2、3、4、5、题也会选0；所以请直接作答第六题）1=轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）2=中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维）3=重度（多于三小时但不超过八小时），或频率非常高（一天超过8次，且一天大部分时间有强迫思维）4=极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、您的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0=不受妨碍1=轻微。
稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。
2=中度。
确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
3=重度。
导致社交或工作表现的障碍。
4=极度。
无能力应付社交或工作3、您的强迫思维给您带来多大的苦恼或困扰？0=没有1=轻微。
不会太烦人。
2=中度。
觉得很烦，但尚可应付。
3=重度。
非常烦人。
4=极重。
几乎一直持续且令人丧志地苦恼。
4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0=一直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）1=大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）2=用些许努力去对抗。
3=屈服于所有的强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。
4=完全愿意屈服于强迫思维。
5、您控制强迫思维的能力有多少？您停止或转移强迫思维的效果如何？（不包括通过强迫行为来停止强迫思维）0=完全控制。
我可以完全控制。
1=大多能控制。
耶鲁-布朗强迫症严重程度量表
耶鲁-布朗强迫症严重程度量表：指导语：1 - 5题是强迫思维，6 - 10题是强迫行为，请依照你主要的强迫症状作答，并在题目上圈选适当的数目。
姓名：日期：主诉的强迫思维：____________________________________________________________1、您每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高？0=完全无强迫思维（回答此项，则第2、3、4、5、题也会选0;所以请直接作答第六题）1=轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）2=中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维）3=重度（多于三小时但不超过八小时），或频率非常高（一天超过8次，且一天大部分时间有强迫思维）4=极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、您的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0=不受妨碍1=轻微。
稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。
2=中度。
确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
3=重度。
导致社交或工作表现的障碍。
4=极度。
无能力应付社交或工作3、您的强迫思维给您带来多大的苦恼或困扰？0=没有1=轻微。
不会太烦人。
2=中度。
觉得很烦，但尚可应付。
3=重度。
非常烦人。
4=极重。
几乎一直持续且令人丧志地苦恼。
4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0=—直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）1=大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）2=用些许努力去对抗。
3=屈服于所有的强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。
4=完全愿意屈服于强迫思维。
Yale Brown强迫量表
Yale-Brown 强迫量表你有多少时间被强迫思维所占据？是否经常出现？（不包括非强迫性的、与自我协调的、过分而合理的反复思考，或沉湎于这种想法。
）1、无。
2、轻度。
偶尔出现（一天内少于1小时）3、中度。
经常出现（一天内1-3 小时）4、重度。
频繁出现（一天内3-8 小时）5、极重度。
近乎持续出现（一天内超过8 小时）强迫思维使你在社交或工作中收到多少干扰？有没有因此而使你不能完成某件事情？（如果患者现在没有工作，那么假设患者在工作，以评定其受干扰程度。
）1、无。
2、轻度。
轻度影响社交或工作，但整体活动未受影响。
3、中度。
肯定影响社交或工作，但还可加以控制。
4、重度。
社交或工作受到相应程度的损害。
5、极重度。
丧失社交或工作能力。
你感受到多少痛苦烦恼？1、无。
2、轻度。
较少有痛苦烦恼，且程度较轻。
3、中度。
经常有痛苦烦恼，但还能控制。
4、重度。
感明显痛苦烦恼，且次数很多。
5、极重度。
近乎持续感烦恼，以至于什么事情都不能做。
四、你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力做评定，而不论事实上成功与否。
）1、一直努力去客服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
2、大部分时间里试图去克服。
3、做过一些努力试图去克服。
4、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
5、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
你能控制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？1、完全能控制。
5、极重度。
丧失社交或工作能力。
八、 强迫行为所致痛苦烦恼程度：如果阻止你正在进行中的强迫行为，你会五、 六、 七、 2、基本能控制。
3、能控制一些。
4、很少能控制。
脱强迫思维。
能通过做些努力和集中思想来阻止或转移强迫思维。
有时能阻止或转移强迫思维。
很少能成功地阻止强迫思维的进行。
很难因转移注意力而摆5、完全不能控制。
完全无意地在体验强迫思维， 很少能甚至仅是瞬间地摆脱 强迫思维。
YaleBrown强迫症状量表
数:3 |选项:无法控制，分数:4 |
1选项:很难控制，分
结论序号
分数
结论
1
0——7
经过检测您为【正常】，希望您继续保持良好的心情。（以上测您有【轻微强迫症】，为了您和家人的幸福，建议您联系我们，进行更专.业的检测。（以
常严重，一直持续着，分数：4 |
9
当强迫行为发生时,你会花多少力气去抗拒它？
选项:尽全力抗拒，分数：0 1选项:抗拒大部份强迫行为，分数：1 I选项:抗拒部份强迫行为，分数：2 |
选项:会屈服，但不甘愿，分数:3 |选项:心甘情愿不抗拒，分数:4 |
10
你可以控制你的强迫行为吗？
选项:完全可以，分数：0 1
Yale-Brown
耶鲁布朗强迫症状量表yale-brown obsessive compulsive scale
(Y-BOCS)是美国GOODMAN等人根据DSM-HI-R诊断标准而制定的专门测定强迫症状严重程度的量表，是临床上使用的评定强迫症的主要量表之
一。整个量表共10个条目，用于反映测试者的强迫思维和强迫行为。下面请根据您最近一周的情绪进行选择。
选项:会屈服，但不廿愿，分数：3 |选项:心廿情愿不抗拒，分数:4 |
5
你可以控制你的强迫性意念？
选项:完全可以，分数：0 1
选项:大部分可以，分数：1 I选项:通常可以，分数：2
数：3 |选项:无法控制，分数:4 |
1选项:很难控制，分
6
一天之中，强迫行为占据你多少时间？
选项:0小时，分数:0选项:0T小时，分数：1选项：1-3小时，分数:2选项:3-8小时，分数:3
上测试结果仅供参考）
自评版-YALE—BROWN强迫量表
姓名：性别：年龄：测试时间：强迫思维是指不愉快的，不希望出现的想法，观念，图像，冲动反复进入脑海中。
它们往往与你自己的意愿违背。
你对它们感到很厌恶，意识到它们是没有意义的，与你的个性不符。
一、强迫思维占据时间：你有多少时间被强迫思维所占据？是否经常出现？（不包括非强迫性的、与自我相协调的、过分而合理的反复思考，或沉缅于这种想法。
）0、无。
1、轻度。
偶尔出现（一天内少于1小时。
）2、中度。
经常出现（一天内1-3小时。
）3、重度。
频繁出现（一天内3-8小时。
）4、极重度。
近乎持续出现（一天内超过8小时。
）二、社交或工作能力受强迫思维影响的程度：强迫思维使你在社交或工作中受到多少干扰？有没有因此而使你不能完成某件事情？（如果患者现在没有工作，那么假设患者在工作，以评定其受干扰强度。
）0、无1、轻度。
轻度影响社交或工作，但整体活动未受影响。
2、中度。
肯定影响社交或工作，但还可加以控制。
3、重度。
社交或工作受到相应程度的损害。
4、极重度。
丧失社交或工作能力。
三、强迫思维所致痛苦烦恼程度：你感受到多少痛苦烦恼？0、无1、轻度。
较少有痛苦烦恼，且程度较轻。
2、中度。
经常有痛苦烦恼，但还能控制。
3、重度。
感明显痛苦烦恼，且次数很多。
4、极重度。
近乎持续感烦恼，以至什么事情都不能做。
四、对强迫思维的抵制：你做过多少努力来摆脱强迫思维？一旦强迫思维出现，你多少次试图转移注意力或不理会它？（在此对试图摆脱强迫思维所做的努力作评定，而不论事实上成功与否。
）0、一直努力去克服强迫思维，或者症状轻微而无需主动去抵制。
1、大部分时间里试图去克服。
2、做过一些努力试图去克服。
3、服从于所有强迫思维而没有克服的企图，但有些勉强。
4、完全并且乐意服从于所有的强迫思维。
五、控制强迫思维的程度：你能控制住多少强迫思维？你成功地阻止或转移了多少强迫思维？0、完全能控制。
1、基本能控制。
能通过做些努力和集中思想来阻止或转移强迫思维。
2、能控制一些。
强迫症自我测量量表
耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表1－5题是强迫思维，6－10题是强迫行为，请依照你主要的强迫症状作答，并在题目上圈选适当的数目。
姓名：日期：思维1、您每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高？0=完全无强迫思维1=轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）2=中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维）3=重度（多于三小时但不超过八小时），或频率非常高（一天超过8次，且一天大部分时间有强迫思维）4=极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、您的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0=不受妨碍1=轻微。
稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。
2=中度。
确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
3=重度。
导致社交或工作表现的障碍。
4=极度。
无能力应付社交或工作3、您的强迫思维给您带来多大的苦恼或困扰？0=没有1=轻微。
不会太烦人。
2=中度。
觉得很烦，但尚可应付。
3=重度。
非常烦人。
4=极重。
几乎一直持续且令人丧志地苦恼4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0=一直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）1=大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）2=用些许努力去对抗。
3=屈服于所有的强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。
4=完全愿意屈服于强迫思维。
5、您控制强迫思维的能力有多少？您停止或转移强迫思维的效果如何？（不包括通过强迫行为来停止强迫思维）0=完全控制。
我可以完全控制。
1=大多能控制。
只要花些力气与注意力，即能停止或转移强迫思维。
2=中等程度控制。
"有时"能停止或转移强迫思维。
耶鲁-布朗强迫量表(YBOCS)
耶鲁－布朗强制症轻微程器量表：指点语：1－5题是强制思维,6－10题是强制行动,请按照你重要的强制症状作答,并在标题上圈选恰当的数量.姓名：日期：主诉的强制思维：1、您天天花若干时光在强制思维上？天天强制思维消失的频率有多高？0＝完整无强制思维（答复此项,则第2.3.4.5.题也会选0;所以请直接作答第六题）1＝稍微（少于一小时）,或偶然有（一天不超出8次）2＝中度（一至三小时）,或经常有（一天超出8次,但一天大部分时光没有强制思维）3＝重度（多于三小时但不超出八小时）,或频率异常高（一天超出8次,且一天大部分时光有强制思维）4＝极重（多于八小时）,或几乎无时无刻都有（次数多到无法盘算,且一小时内很少没有多种强制思维）2、您的强制思维对社交.学业成就或工作才能有多大妨害？（假如今朝没有工作,则强制思维对天天日常运动的妨害有多大？答复此题时,请想是否有任何工作因为强制思维而不去做或较少做）0＝不受妨害1＝稍微.稍微妨害社交或工作运动,但整体表示并没有大碍.2＝中度.确切妨害社交或工作运动,但仍可敷衍.3＝重度.导致社交或工作表示的障碍.4＝极端.无才能敷衍社交或工作3、您的强制思维给您带来多大的忧?或困扰？0＝没有1＝稍微.不会太烦人.2＝中度.认为很烦,但尚可敷衍.3＝重度.异常烦人.4＝极重.几乎一向中断且令人丧志地忧?.4、您有若干尽力反抗强制思维？你是否测验测验转移留意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移,而在于你有多尽力反抗或测验测验频率有多高）0＝一向不竭地尽力与之反抗（或症状很稍微,不须要积极地反抗）1＝大部分时光都试图与之反抗（超出一半的时光我都试图与之反抗）2＝用些许尽力去反抗.3＝屈从于所有的强制思维,未试图掌握,但仍有些不情愿.4＝完整同意屈从于强制思维.5.您掌握强制思维的才能有若干？您停滞或转移强制思维的后果若何？（不包含经由过程强制行动来停滞强制思维）0＝完整掌握.我可以完整掌握.1＝大多能掌握.只要花些力量与留意力,即能停滞或转移强制思维. 2＝中等程度掌握.“有时”能停滞或转移强制思维.3＝掌握力衰.很少能成功地停滞或清除强制思维,只能转移.4＝无法掌握.完整不克不及自立,连转移一下强制思维的才能都没有.主诉的强制行动：6、您天天花若干时光在强制行动上？天天做出强制行动的频率有多高？0＝完整无强制行动（答复此项,则第7.8.9.10题也会选0）1＝稍微（少于一小时）,或偶然有（一天不超出8次）2＝中度（一至三小时）,或经常有（一天超出8次,但一天大部分时光没有强制行动）3＝重度（多于三小时但不超出八小时）,或频率异常高（一天超出8次,且一天大部分时光有强制行动）4＝极重（多于八小时）,或几乎无时无刻都有（次数多到无法盘算,且一小时内很少没有多种强制思维）7.您的强制行动对社交.学业成就或工作才能有多大妨害？（假如今朝没有工作,则强制行动对天天日常运动的妨害有多大？）0＝不受妨害1＝稍微.稍微妨害社交或工作运动,但整体表示并没有大碍.2＝中度.确切妨害社交或工作运动,但仍可敷衍.3＝重度.导致社交或工作表示的障碍.4＝极端.无才能敷衍社交或工作8.假如被禁止从事强制行动时,您有什么感到？您会多焦炙？0＝没有焦炙1＝稍微.假如强制行动被阻拦,只是稍微焦炙.2＝中度.假如强制行动被阻拦,会有中等程度的焦炙,但是仍可以敷衍.3＝轻微.假如强制行动被阻拦,会显著且困扰地增长焦炙.4＝极端.假若有任何须要转变强制行动的处置时,会导致极端地焦炙.9.您有多尽力去反抗强制行动？或测验测验停滞强制行动的频率？（仅评估你有多尽力反抗强制行动或测验测验频率有多高,而不在于评估您停滞强制行动的后果有多好）0＝一向不竭地尽力与之反抗（或症状很稍微,不须要积极地反抗）1＝大部分时光都试图与之反抗（超出一半的时光我都试图与之反抗）2＝用些许尽力去反抗.3＝屈从于所有的强制行动,未试图掌握,但仍有些不情愿.4＝完整同意屈从于强制行动.10.您掌握强制行动的才能若何？您停滞强制（典礼）行动的后果若何？（假如你很少去反抗,那就回忆那些少数反抗的情境,以便答复此题.）0＝完整掌握.我可以完整掌握.1＝大多能掌握.只要花些力量与留意力,即能停滞强制行动.2＝中等程度掌握.“有时”掌握强制行动,有些艰苦.3＝掌握力衰.只能忍受耽搁一下时光,但最终照样必须完成强制行动.4＝完整无法掌握.连耽搁一下的才能都没有.。
耶鲁-布朗强迫自评量表
耶鲁-布朗强迫症状严重程度自评量表指导语：1-5题是强迫思维，6- 10题是强迫行为，请依照你主要的强迫症状作答，并在题目上圈选适当的数目。
主诉的强迫思维:1、您每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高?0=完全无强迫思维（回答此项，则第2、3、4、5、题也会选0;所以请直接作答第六题）1=轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）2=中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维）3=重度（多于三小时但不超过八小时），或频率非常高（一天超过8次，且一天大部分时间有强迫思维）4=极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、您的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0=不受妨碍1=轻微。
稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。
2=中度。
确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
3=重度。
导致社交或工作表现的障碍。
4=极度。
无能力应付社交或工作3、您的强迫思维给您带来多大的苦恼或困扰？0=没有1=轻微。
不会太烦人。
2=中度。
觉得很烦，但尚可应付。
3=重度。
非常烦人。
4=极重。
几乎一直持续且令人丧志地苦恼。
4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0=一直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）1=大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）2=用些许努力去对抗。
3=屈服于所有的强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。
4=完全愿意屈服于强迫思维。
5、您控制强迫思维的能力有多少？您停止或转移强迫思维的效果如何？（不包括通过强迫行为来停止强迫思维）0=完全控制。
我可以完全控制。
1=大多能控制。
耶鲁-布朗量表(修订)整理版
耶鲁－布朗强迫症严重程度量表本评定量表设计用来评定强迫性障碍（OCD）患者的症状严重程度和类型。
一边而言，本量表的条目取决于患者的描述；不过，其最终评分仍基于晤谈者的临床评判。
要求评定从晤谈钱一周开始直至并包括晤谈当时全过程中每一条目特征，评分反应整个星期每一条目的平均（均数）出现情况。
本评定量表意在用作半定式晤谈。
晤谈者应按照量表所列顺序评定各条目并用量表所提供的问题询问，但晤谈者为了澄清细节的目的可以自由询问补充问题。
在晤谈期间，无论何时若患者主动提供病情，晤谈者对该项病情都宜予以考虑。
评定应主要以晤谈期间患者的叙述与所获得观察结果为基础。
若你断定患者提供的情况基本上不准确，那么患者的可靠性就值得怀疑，应在晤谈结束时作出相应注释（条目19）。
只有当作出下述判断时，才可在确定评分时纳入其他人（如配偶或父母）提供的补充资料：（1）这类资料对于恰当地评定症状的严重程度比不可少以及（2）通过在每次评定时始终让同一（几）个供史者在场以保证连贯一致的逐周病情介绍。
在开始提问前，让患者明确“强迫思维”和“强迫行为”含义如下：“强迫思维为仿佛进入你头脑中的不情愿且令人烦恼的观念、想法、表象或冲动，它们可能象是违背你的意愿出现。
它们可能令你反感，你也可能认为它们毫无意思，而且它们可能并不符合你的性格。
”“另一方面，强迫行为则是一些尽管你可能会认为毫无意义或过分而你又感到不得已而为之的行为或动作。
有时，你可能会竭力抗拒去做这类行为或动作，但实际上往往很难做到。
你可能会体验到知道作为这类行为才减轻的焦虑”“我来给你举几个强迫思维和强迫行为的例子。
”“举一个强迫思维的例子：反复出现严重伤害你孩子身体的想法或冲动，尽管你永远也不会那样做。
”“举一个强迫行为的例子：需要反复检查各种用具、水龙头和大门门锁之后才能离开房间。
虽然多数强迫行为是可观察到的行为，但也有一些不能观察到的心理活动。
如默默检查或每当你有个坏想法就得对自己背诵毫无意义的短语。
耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表
耶鲁布朗强迫症严重程度标准量表患者姓名：____________ 年龄：____________住院号：____________ 时间：____________该量表是一个他评的强迫症量表，医生可根据病人的情况作出相应的评定。
1－5题是强迫思维，6－10题是强迫行为。
一、主诉的强迫思维1、您每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高？0=完全无强迫思维（回答此项，则第2、3、4、5、题也会选0；所以请直接作答第六题）1=轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）2=中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维）3=重度（多于三小时但不超过八小时），或频率非常高（一天超过8次，且一天大部分时间有强迫思维）4=极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、您的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时，请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0=不受妨碍1=轻微。
稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍。
2=中度。
确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
3=重度。
导致社交或工作表现的障碍。
4=极度。
无能力应付社交或工作3、您的强迫思维给您带来多大的苦恼或困扰？0=没有1=轻微。
不会太烦人。
2=中度。
觉得很烦，但尚可应付。
3=重度。
非常烦人。
4=极重。
几乎一直持续且令人丧志地苦恼。
4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移，而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0=一直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）1=大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）2=用些许努力去对抗。
3=屈服于所有的强迫思维，未试图控制，但仍有些不甘心。
4=完全愿意屈服于强迫思维。
5、您控制强迫思维的能力有多少？您停止或转移强迫思维的效果如何？（不包括通过强迫行为来停止强迫思维）0=完全控制。
耶鲁-布朗强迫量表(YBOCS)
耶鲁－布朗强迫症严重程度量表：指导语:1－5题是强迫思维,6－10题是强迫行为，请依照你主要的强迫症状作答，并在题目上圈选适当的数目。
姓名: 日期：主诉的强迫思维：1、您每天花多少时间在强迫思维上？每天强迫思维出现的频率有多高？0＝完全无强迫思维(回答此项，则第2、3、4、5、题也会选0；所以请直接作答第六题）1＝轻微（少于一小时），或偶尔有（一天不超过8次）2＝中度（一至三小时），或常常有（一天超过8次，但一天大部分时间没有强迫思维)3＝重度（多于三小时但不超过八小时)，或频率非常高（一天超过8次,且一天大部分时间有强迫思维）4＝极重（多于八小时），或几乎无时无刻都有（次数多到无法计算，且一小时内很少没有多种强迫思维）2、您的强迫思维对社交、学业成就或工作能力有多大妨碍？（假如目前没有工作，则强迫思维对每天日常活动的妨碍有多大？回答此题时,请想是否有任何事情因为强迫思维而不去做或较少做）0＝不受妨碍1＝轻微.稍微妨碍社交或工作活动，但整体表现并无大碍.2＝中度.确实妨碍社交或工作活动，但仍可应付。
3＝重度.导致社交或工作表现的障碍.4＝极度.无能力应付社交或工作3、您的强迫思维给您带来多大的苦恼或困扰？0＝没有1＝轻微。
不会太烦人。
2＝中度.觉得很烦，但尚可应付。
3＝重度。
非常烦人。
4＝极重.几乎一直持续且令人丧志地苦恼。
4、您有多少努力对抗强迫思维？你是否尝试转移注意力或不去想它呢？（重点不在于是否成功转移,而在于你有多努力对抗或尝试频率有多高）0＝一直不断地努力与之对抗（或症状很轻微，不需要积极地对抗）1＝大部分时间都试图与之对抗（超过一半的时间我都试图与之对抗）2＝用些许努力去对抗。
3＝屈服于所有的强迫思维,未试图控制，但仍有些不甘心.4＝完全愿意屈服于强迫思维。
5、您控制强迫思维的能力有多少？您停止或转移强迫思维的效果如何？（不包括通过强迫行为来停止强迫思维）0＝完全控制。
我可以完全控制.1＝大多能控制。
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耶鲁布朗强迫症量表
耶鲁布朗强迫症量表（Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale，简称Y-BOCS）是一种用于评估强迫症状严重程度的工具。
该量表由耶鲁大学的科学家开发，并于1989年发表。
Y-BOCS是一份面向临床医生的标准化问卷，用于评估和量化强迫症状的严重程度。
它主要包括两个部分：强迫观念（obsession）和强迫行为（compulsion）。
每个部分包含5个评估项目。
医生通过让患者回答一系列问题，并根据其回答的情况，对每个项目进行打分。
Y-BOCS的总分范围为0-40分，分数越高表示强迫症状越严重。
根据总分，强迫症状的严重程度可以被分为以下几个等级：
- 0-7分：亚临床症状
- 8-15分：轻度强迫症状
- 16-23分：中度强迫症状
- 24-31分：重度强迫症状
- 32-40分：极重度强迫症状
Y-BOCS是一个广泛应用于临床和研究领域的量表，被认为是评估强迫症状严重程度的“金标准”。
它可以帮助医生更好地了解患者的症状，并制定相应的治疗计划。