初中语文晨读手册学习版.学习版.docx
八下语文名校课堂晨读手册电子版壶口瀑布
八下语文名校课堂晨读手册电子版壶口瀑布壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。
第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。
”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……第二次看黄河,我专选了个枯水季节。
春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
【精品】七年级语文下册(人教)早读手册:11-15word版
11.邓稼先家长或小组长签字:1.______ 2.______ 3.______❶生难字。
氢.弹(q īn ɡ) 懈.怠(xiè) 癌.症(ái) 开拓.(tuò) 孕.育(yùn) 选聘.(pìn) 无垠.(yín) 难堪.(k ān) 兽铤.(t ǐn ɡ) 挚.友(zhì) 日曛.(x ūn) 妇孺.皆知(rú) 鲜.为人知(xi ǎn) 马革裹.尸(ɡu ǒ) 彷徨..(pán ɡ huán ɡ) ❷多音字、形近字。
秘⎩⎪⎨⎪⎧(bì)秘鲁(mì)秘诀 鲜⎩⎪⎨⎪⎧(xiān)新鲜(xiǎn)鲜少 ⎩⎪⎨⎪⎧聘(pìn)选聘骋(chěnɡ)驰骋 ⎩⎪⎨⎪⎧挚(zhì)真挚擎(qínɡ)擎天❸词语积累。
①可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。
②当之无愧:当得起某种荣誉或称号,没有什么可以惭愧的。
③锋芒毕露:比喻锐气和才干全都显露出来,多形容人气盛逞强。
毕,完全。
④家喻户晓:家家户户都知道,形容人所共知。
喻,明白。
晓,知道。
⑤马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。
马革,马皮。
⑥层出不穷:各种各样的事物或现象没有间断地出现。
⑦截然不同:形容两种事物毫无共同之处。
截然,指界线极为分明的样子。
⑧妇孺皆知:连妇女和孩子都知道。
⑨鲜为人知:很少有人知道。
⑩鞠躬尽瘁:指小心谨慎,贡献出全部精力。
❹作家作品。
杨振宁,美籍华人,物理学家,1922年出生于安徽合肥。
1957年与李政道一起获诺贝尔物理学奖,之后获奖无数。
著作有《选集与后记》《读书教学四十年》等。
❺难点解析。
①作者为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”。
八年级上册名校课堂语文晨读手册
八年级上册名校课堂语文晨读手册第一篇:时间的宝贵时间是一切事物的基础,也是一切成功的关键。
珍惜时间,是我们应该学会的第一课。
正如古人云:“人生如梦,一到黄昏,已是白首。
”光阴似箭,岁月如梭,每天只有二十四个小时,我们应该珍惜每一分每一秒。
时间的价值是不可估量的,它具有售价的特性,只有具备了这种特性的价值,才能引领我们走向成功。
例如,一位只有十年人生的人,如果每天浪费了一小时,那么十年后他将白白浪费了整整一年的时间。
而那些十分珍惜时间的人,他们努力工作,不求回报,最终取得了辉煌的成绩。
同样重要的是,我们应该制定合理的时间安排,合理安排我们的学习生活,锻炼身体,与朋友相处等。
只有将时间安排得井井有条,才能高效地完成各项任务。
而不合理的安排只会导致事倍功半,浪费时间。
每天,当我们醒来的那一刻,就是给我们的新的一天。
让我们珍惜每一天的时间,做一件有意义的事情,学会管理和运用时间。
时间如流水般从指尖溜过,每天的时间都是不可再生的宝贵资源,我们要学会正确认识时间的价值,利用时间实现人生的价值。
第二篇:努力成长成长是一场持久的战役,是每个人在人生道路上努力追求的目标。
而努力是成长的必经之路,是实现梦想的必由之路。
在这个充满竞争的世界中,只有不断努力,才能追求更高更远的目标。
努力的精神是一种坚定不移的信念,是战胜困难、追求卓越的力量。
正所谓:“一分耕耘,一分收获。
”只有付出了努力,才能收获成功的喜悦。
在学习中,我们需要通过坚持不懈的努力,去探索知识的奥妙;在运动中,我们需要付出汗水和努力,去追求更高更快的速度;在生活中,我们需要用勤奋和努力,去创造一个美好的未来。
每个人都拥有自己的梦想和目标,而努力是实现这些梦想的关键。
我们应该战胜自己的懒惰和怠惰,拥有坚强的意志力,不断向前奋进。
只有勇敢地面对困难和挫折,才能在成长的路上不断超越自己。
即便经历再多的困难和挫折,我们也不能放弃努力。
正如一句古语所说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
2022七年级下册语文21课晨读手册电子版
2022七年级下册语文21课晨读手册电子版以下是2022七年级下册语文21课的晨读手册:1、下列加点字注音有误的一项是()A、遨游(áo)编撰(zuàn)曾经(cénɡ)B、猕猴(mí)图文并茂(mào)受益匪浅(fěi)C、如火如荼(tú)羡慕(xiàn)蓬勃(bó)D、殷切希望(yīn)提倡(chànɡ)翅膀(chì)【解析】选A。
A项中的“撰”应读zhuàn。
2、下列句子中有错别字的一项是()A、这些新成就,为广大青少年朋友拓宽了眼界和思路。
B、青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望,更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。
C、今天,现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。
D、科技知识是现代文明社会的利身之本。
【解析】选D。
D项中的“利身”应为“立身”。
3、根据语境解释下列句子中加点的词语。
(1)面对如火如荼的改革、开放热潮,耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣,我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任。
如火如荼:_____________________________________(2)小读者们阅读之后定会受益匪浅。
受益匪浅:_____________________________________答案:(1)形容旺盛、热烈或激烈。
(2)得到的益处很多。
4、选择最恰当的词语填在句中横线上。
(1)今天_________(排除扫除)“科盲”,也应成为国家着力提倡之举,这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
(2)这些新成就,既为广大少年朋友_________(提供提倡)了奔向新世纪的理想翅膀,也为他们拓宽了眼界和思路。
(3)我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任,从小爱科学、学科学,将来长大了为伟大的祖国_________(创作创造)新发明,作出新成就。
答案:(1)扫除(2)提供(3)创造5、下列各句中引号用法与其他三项不同的一项是()A、在当今社会上,流传着这么一句话,“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
[实用参考]初中语文晨读课本.doc
初中语文晨读课本(第一辑)主编:罗化清万州区走马初级中学农村初中生“自主读写研究”课题组一日之计在于晨(序)清晨,空气清新,记忆力强,是读书的最佳时机。
语文晨读是语文学习的一个重要组成部分,绝大多数学校都安排了语文晨读课,但由于晨读资源开发不够,且缺乏行之有效的指导,致使语文晨读流于形式,盲目随意而收效甚微。
特别是农村初中生,晨读资源更是严重匮乏,学生除了读课本就没什么可读。
笔者是一名农村初中语文教师,在二十余年的语文教学中,在农村初中语文晨读方面作了一些有益的尝试,现将一些零散的晨读资源整理成辑——《初中语文晨读课本》,供同学们晨读使用。
语文晨读应有层次感。
首先,要安排背诵内容。
背诵自古以来就是读书的一种好方法。
通过背诵,可以积累丰富的语言材料,把别人的好作品融会贯通后,变成自己的东西,逐渐形成自己的能力,才能得心应手地掌握和运用好语文这个基础工具。
既可以背诵课文内容,也可以背诵自选文段;既可以背诵文情并茂的诗歌;也可以背诵脍炙人口的散文。
常年累月地坚持下去,只要“读书破万卷”,就会“下笔如有神”。
其次,要安排熟读内容。
主要是熟读一些优美的诗文和精美的时文。
第三,还应该安排一些泛读内容。
为了扩大学生的知识面,开阔学生视野,应让学生多读一些各类文体的文章。
如新闻、故事、科学小品、笑话、杂感、游记等,凡是思想健康,艺术性强的文章都可以读。
“一日之计在于晨”,望同学们切莫辜负了清晨的大好时光,让琅琅书声充满校园,滋润我们渴知的心田。
该书在使用过程中,敬请师生披沙拣金,批评指正。
罗化清二00六年元旦于走马初级中学(声明:本《晨读课本》内容均来自互联网或各类报刊,版权归原作者所有。
个别篇章未注明出处或作者,在此谨向原作者表示谦意。
如您认为侵犯了您的权益,请告知,将立即将其撤下。
无任何商业目的,单纯为了广大网友,特别是青少年朋友们学习的方便。
)目录美文选读爱心原则爱丁堡的长椅陈志宏8体会爱心高翔9亲情永远爱的力学李雪峰10一碗馄饨佚名11母爱千年母爱无言张顺12母爱千年佚名13妈妈的帐单[德]埃德温15没有上锁的门佚名16母亲的名言16献给母亲的一句话17风雨人生磨难铸坚强挫败愈奋起——人生感悟短文精品欣赏18成功美文欣赏成功奥秘大展示22动物美文欣赏撼人心魄的动物之殇31光彩照人的语文39文笔精华只言片语考场作文亮点集粹42话题作文美句美段分类集锦43中考满分作文佳句集锦45作文题记集52感受语言的个性58个性化的抒情61名家描写精华64古典诗歌选读关山月李白71迢迢牵牛星《古诗十九首》71渡荆门送别李白72蝉虞世南73于易水送人骆宾王74渡汉江宋之问75峨眉山月歌李白75江南春杜牧76春歌乐府民歌76山中王勃77山中杂诗吴均77大风歌刘邦77品名句之妙:红杏枝头春意闹78古诗名句分类集成79现代诗歌选读新诗赏读归帆宗鄂87夕暮郭沫若88根牛汉88编辑地球张兴武89乡愁诗一束乡愁四韵于光中89乡愁席慕蓉90乡色酒舒兰90月之故乡彭邦桢90望大陆于佑任90形形色色现代象形诗“碑”形诗92“伞”形诗92“小巷”诗93语言中的盐初中语文名言警句(100句)必背94中国百句名言实录浅译97常用熟语集锦并解释103常用歇后语80例107名人名言选读109词语联韵118写作素材122美文欣赏[爱心原则]爱丁堡的长椅文/陈志宏在苏格兰的爱丁堡,公园里、街道边、公共汽车站旁,各式长椅处处皆有,不像我们国内,只在公园内才能见到。
七年级教学的语文早读诵读学习材料汇编
七年级早读材料汇编一、励志短语晓风吹1、假如我的人生只能够选择三个词,那么,第一个词我想选择的叫作责任,第二个词我想选择的叫作辛苦,第三个词我想选择的叫作希望。
2、世界上最强盛的东西是意志坚定的人心中怀有的信念。
3、人生的主流应是不屈不挠的执着。
一旦目标的确,就当仁不让绝不狐疑地百折不回,不因临时的成功而骄傲不前,也不因临时的窘境不思进步,不过抱定一颗恒心努力不辍,这样的人生才会出生大河奔腾的心胸与风采。
4、万事开头难,而坚持下去更不易。
有时,坚持只有一个原由,而放弃却能够找到一百个借口。
坚持靠的是信念和韧性。
这韧性是筋,信念是骨。
有坚定的信念和毅力,就有了筋骨,就能顶天立地,不屈不挠。
5、踊跃的心态就是心灵的健康和营养,能吸引财产、成功和快乐;悲观的心态倒是心灵的疾病和垃圾,不单排挤财产、成功、快乐,甚至会夺走生活中已有的全部。
6、人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐处。
7、以前的错误可能就是未来的智慧,一个高成本的错误,储藏高回报的时机——别浪费错误。
8、浅笑是上帝给予人类的特权,丧失了什么也不要丧发笑脸,那是对自己和这世界的最漂亮的祝愿。
9、自己丰富才能感知世界的丰富,自己和善才能感知世界的美好,自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。
人的一世就象是一座天秤,一端系的是现实,另一端系的是理想,而生命中的每每试试与奋斗即是一次次地靠近那均衡的支点。
10、每一个人都有潜伏的能量,不过很简单被习惯所掩饰,被时间所迷离,被惰性所消磨。
11、有人说,水桶能盛多少水,取决于最短的那块木板,意思是一个人的缺点会限制他的成功。
但是,换个角度看,那块最短的木版是能够经过人的努力来“加长”的。
只需信心不滑坡,方法总比困难多。
12、没有比脚更长的路,没有比人更高的山。
13、没有热情,人间便无进步。
14、、没有什么事情有象热情这般拥有传染性,它能感人顽石,它是真挚的精华。
15、、一个人几乎能够在任何他怀有无穷热情的事情上成功。
七下语文晨读手册电子版名校课堂,第五课
七下语文晨读手册电子版名校课堂,第五课一、基础知识积累及运用(28分)1.写一手好字是令人羡慕的,请你把下面的话抄写到空格里。
(2分)专心致志业精于勤2.下边加点词语注音全对的一组是()(2分)A.坚如磐bān石义愤填膺yīng炽热chì山巅diānB.气冲斗牛dòu楚辞校补jiào讪笑shàn蜕变tuìC.丢盔弃甲kuī铤而走险tǐng亘古gèn污秽huìD.锲而不舍qiè人声鼎沸díng嗥鸣áo迥然jiǒng3.下边词语书写完全正确的一组是()(2分)A.家喻户晓蓬断草枯来势凶凶B.高潮迭起锋芒毕露再接再厉C.妇儒皆知呕心沥血鞠躬尽瘁D.任人宰割屈折变化一如即往4.下边句子中加点词语运用有误的一项()(2分)A.神州发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作保密的原因而鲜为人知。
B.前几天刚刚清理过的树下杂草,春风一吹,又锋芒毕露了,使人顿生无限感叹。
C.他的诗将郁积在人们心中的“愁”书写得淋漓尽致。
D.他为了揭示中华文化的传承规律,他潜心贯注,耗费了毕生精力。
5.下边无语病的一项是()(2分)A.初中三年语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
B.某广告宣传,他们找到了一种能彻底根治癌症,征服世界医学难题,其实是骗人的。
C.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的关键。
D.人大代表呼吁:各级政府应当不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费严重短缺的问题。
6.下文划线处选填哪项最恰当()(2分)春意甚浓了,江南的人们脱去了厚重的冬装,但春寒料峭啊:____,又来了一场沁人心脾的冷雨。
A.刚吹过一阵暖人心意的春风B.一阵乌云刚刚布满天空C.刚飞过一群欢叫的大雁D.一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见7.下面的表述不正确的一项是()(2分)A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《野草》,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。
九上语文名校课堂晨读手册
九上语文名校课堂晨读手册一、引言在九年级的语文学习中,晨读是一项非常重要的学习活动。
通过晨读,我们可以培养语感,提高阅读理解能力,积累文学素养。
本手册旨在为学生提供一份实用的晨读指导,帮助他们更好地利用晨读时间,提升语文学习的效果。
二、晨读内容建议1. 经典古文篇目:建议选择《出师表》、《岳阳楼记》等经典古文进行晨读,通过朗读加深对文章的理解。
2. 诗词鉴赏:选择唐诗、宋词中的名篇进行晨读,如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头》等,体会诗词的韵律和意境。
3. 名著选读:挑选《红楼梦》、《水浒传》等名著中的精彩章节进行晨读,了解名著的基本内容和人物形象。
4. 现代文阅读:选择具有思想性、文学性的现代文进行晨读,如鲁迅的杂文、朱自清的散文等。
5. 作文素材积累:晨读时可以读一些优美的句子、段落,以及典型的人物事迹等素材,为写作提供灵感。
三、晨读方法指导1. 明确晨读目标:在晨读前,先明确当天的晨读目标和计划,有针对性地进行阅读。
2. 多种形式朗读:采用大声朗读、默读、分角色朗读等多种形式,提高朗读效果。
3. 及时复习巩固:晨读后,利用课余时间对所读内容进行复习巩固,加深记忆和理解。
4. 做好笔记和总结:在晨读过程中,做好笔记记录精彩语句和感悟;晨读结束后,对当天的学习情况进行总结反思。
四、拓展练习建议1. 阅读理解练习:针对所读的篇目,设计一些阅读理解题目,如文章主旨概括、细节分析等,检验自己的理解程度。
2. 仿写和创作练习:根据所读的文本,进行仿写或创作练习,提高自己的写作水平。
3. 小组讨论和分享:与同学组成小组,对所读的篇目进行讨论分享,互相交流心得体会。
4. 跨学科融合学习:将语文与其他学科进行融合学习,如历史、哲学等,拓宽知识视野。
五、结语通过以上指导建议,相信同学们能够更好地利用晨读时间,提高语文学习的效果。
同时,也希望同学们能够养成良好的学习习惯和方法,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
九上名师晨读手册语文
九上名师晨读手册语文九上名师晨读手册语文——这份语文晨读手册让每位同学的语文水平在九年级时大有提高。
接着就让我们看看手册里提出的主要内容。
一、语文基础知识学习1、字形认读语文学习最基本的步骤是认读汉语汉字,要求学生掌握中国传统文字的形与意。
学生要通过字义、结构、笔画及发音的综合运用来认读单字、成语、古诗词。
2、语文基础知识学生要从汉语特点、文字概念、古代汉字形声分析、古诗文文体、现代汉语语法习得汉语基础知识,为之后的阅读、写作、语用提供理论基础。
3、文学常识与修养文学常识方面要求学生掌握文学史、文学流派、文学分支、古诗词体系等,提高自身文学素养;修养方面要求学生能通过文学作品看淡体面,认真学习具有社会意义的文学作品,增进文学积淀。
二、历史文化知识和民族文化1、历史知识学生可以从历史文件,史著,古籍等文献中取得中国历史知识,系统地了解中国历史沿革进程及其历史文化形态和内涵;2、民族知识学生要深入学习民族火把文学、民间文学、民间音乐、民俗习俗等,尊重民族文化的积淀,发挥民族文化的活力,增强民族艺术的发展意识。
三、语文交流与探究1、阅读阅读内容包括中国古代历史文献、中国现代文学作品、外国对中国的描述等,要求学生在深入阅读的同时,感受文学的魅力,理解文学的审美思想。
2、写作写作方面,要求学生做到联想象联相投,结论充分,细节精准,文章光思考,表达灵动、鲜明,运用文体要求文章理性把握,增强文章的表达力度。
总之,这份九上名师晨读手册语文既包含了基础知识又涵盖了文化知识,又能培养学生更深厚的文学修养,能指导学生做出正确判断,从而提升学生的语文能力。
十分期待每位同学阅读这份九上名师晨读手册语文,一定会让你们的语文水平有明显提升!。
七年级上册语文早读本
七年级上册语文早读本一、字词积累。
1. 重点生字词。
- 朗润(lǎng rùn):明朗润泽。
- 酝酿(yùn niàng):本义是造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
- 窠巢(kēcháo):鸟兽昆虫的窝。
- 黄晕(huáng yùn):昏黄,不明亮。
- 贮蓄(zhù xù):储存,积聚。
- 澄清(chéng qīng):清亮;使混浊变为清明,比喻肃清混乱局面。
- 空灵(kōng líng):灵活而不可捉摸。
2. 多音字。
- 涨:zhǎng(水涨船高)、zhàng(头昏脑涨)- 散:sǎn(散文)、sàn(散步)3. 形似字辨析。
- 镶(xiāng):镶嵌。
镶边。
- 壤(rǎng):土壤。
壤地。
二、文学常识。
1. 作者简介。
2. 文体知识。
- 散文:散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
“形散而神不散”是散文的重要特点,“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;“神不散”,主要是从散文的立意方面说的,即它所要表达的中心思想,必须明确而集中。
三、古诗词背诵与理解。
- 原文。
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
- 理解。
- 主题:这首诗通过描写大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟和宏伟的抱负。
- 重点诗句赏析:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”诗人运用夸张和想象的手法,创造出一种宏大的意境,表现出大海包容天地的气概,也体现了诗人的壮志豪情。
- 原文。
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
- 理解。
- 主题:这首诗表达了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。
- 重点诗句赏析:“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
语文 晨读阅读6 2023-2024学年统编版语文 八年级下册.doc
初二语文晨读材料姓名___________ 班级___________报秋宗璞似乎刚过完春节,什么都还没来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。
一家人夏衣尚未打点好,猛然发现玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。
我先是一惊,随即怅然。
这花一开,没几天便是立秋。
以后便是处暑、便是白露、便是秋分、便是寒露,过了霜降,便立冬了。
真真的怎么得了!一朵花苞钻出来,一个柄上的好几朵都跟上。
花苞很有精神,越长越长,成为玉簪模样。
开放都在晚间,一朵能持续开一昼夜。
六片清雅修长的花瓣围着花蕊,当中的一株顶着一点嫩黄,颤颤地望着自己雪白的小窝。
这花的生命力极强,随便种种,总会活的。
不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。
据说花瓣可以入药。
还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。
我说它是生活上向下比,工作上向上比,这也算是一种玉簪花精神吧。
我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。
因有自知之明,不敢邀名花居留,只要点好养的花种种。
有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,夹杂在草间很好看。
种了几次,都不成功。
“连死不了都种死了。
”我常这样自嘲。
玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。
往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便是绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。
我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。
在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。
有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。
玉簪花下却总是干净的。
可能因气味的缘故,不容虫豸近身。
花开有十几朵,满院便飘散着芳香。
不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。
它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。
采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。
秋是收获的季节,我却是两手空空。
一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。
七年级上册语文晨读手册
七年级上册语文晨读手册一、晨读目标通过晨读,巩固语文基础知识,提高阅读理解和写作能力,同时培养文学鉴赏力和阅读兴趣。
二、晨读内容1.课本原文诵读(1)《秋颂》节选:秋天的美,美在一份明澈。
有人的眸子像秋,有人的风韵像秋。
代表秋天的枫树之美,并不仅在叶之红艳,而更在山间清凉的空气,和叶下阳光的碎片。
(2)《我的老师》:最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来,她那时有十八九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人。
(3)《再塑生命的人》:老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。
这是1887年3月3日,当时我才六岁零九个月。
回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
1.古诗词诵读(1)《观沧海》:东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
(2)《次北固山下》:客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.重点字词识记(1)磬:古代的一种石质乐器,用槌子敲击发出声音。
(2)藻荇:藻类植物。
(3)庑:高大的房屋。
(4)茗:茶。
(5)殊:不同。
(6)猥:谦词,这里是“我自己”的意思。
(7)适:恰好,适逢。
(8)比:靠近。
(9)寒砧:寒秋时节的捣衣声。
(10)绣闼:华丽的门。
(11)雕甍:高大的屋脊。
(12)雨旆:下垂的旗帜。
(13)风鬟雾鬓:形容女子头发美丽。
(14)斜睇:斜着眼睛看。
睇:斜着眼睛看。
八年级下语文晨读手册
八年级下语文晨读手册
作为一名八年级学生,每天都要参加晨读活动。
晨读是一种早上集体朗读的形式,旨在增强学生们的阅读能力、口语表达能力和集体荣誉感。
为了让大家更好地进行晨读,特别为您准备了一份八年级下语文晨读手册。
第一篇:《小狗钱钱》
这篇文章讲述了一个小男孩如何通过自己的努力和勤奋,赚到了一只可爱的小狗,以及如何用自己的行动证明了自己的能力。
我们可以从中学习到:要有目标、要有毅力、要有耐心,并且要相信自己。
第二篇:《岳阳楼记》
这篇文章是唐代文学家范仲淹所写,描写了他游览岳阳楼时的所见所感。
文章采取了抒情的写法,使人感受到作者内心的真实感受。
我们可以从中学习到:要用心去感受身边的事物,要珍惜当下,要保持一颗感恩的心。
第三篇:《春天的故事》
这篇文章讲述了春天带给大自然的变化和生机,以及人们在春天里的快乐和幸福。
我们可以从中学习到:要善于发现身边的美好事物,要享受当下的快乐,要积极向上,充满希望。
以上三篇文章都是优美的语言艺术品,可以增强学生们的文学鉴赏能力和口语表达能力。
同时,这些文章也寓意深刻,可以引导学生们树立正确的人生观、价值观和世界观。
希望大家在晨读中能够认真朗读、理解和领悟这些文章的内涵,让自己变得更加美好。
八下语文校早读手册第五课电子版,
八下语文校早读手册第五课电子版,1、“无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识,形象才会这样栩栩如生。
”对这个复句中分句之间的关系判断恰当的一项是()[单选题] *假设关系条件关系因果关系(正确答案)递进关系2、23.下列各项中加点字注音都正确的一项是()[单选题] *A.酝酿(rùn)抖擞(sǒu)收敛(liǎn)神采奕奕(yì)B.贮蓄(zhù)坍塌(tān)怂恿(sǒnɡ)拈轻怕重(niān)(正确答案)C.虐待(nüè)棱镜(línɡ)附和(hè)参差不齐(cēn)D.镶嵌(xiānɡ)莅临(wèi)怅然(chànɡ)咄咄逼人(duō)3、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)4、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。
[判断题] *对(正确答案)错5、1《诗经》分为风、雅、颂三类,普遍运用赋、比、兴的手法,语言以四言为主,其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()[单选题] *A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了。
(正确答案)C.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。
7、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、收敛(liǎn)贪婪(lán)谆谆教诲(zhūn)B、荫庇(pì)云霄(xiāo)自怨自艾(ài)(正确答案)C、涎水(xián)富饶(ráo)惟妙惟肖(xiào)D、汲取(jí)谄媚(chǎn)一哄而散(hòng)8、1《项链》的作者是莫泊桑,他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。
初一晨读二Word 文档 (2)
初一晨读材料(二)一、词语积累【艾】[ ài ]1.多年生草本植物,叶子有香气,可入药,内服可做止血剂,也叫艾蒿。
2.(Ài)姓。
3.停止:方兴未~。
4.美好;漂亮:少~(年轻漂亮的人)。
【隘】Ài1.狭窄:狭~。
例:林深路~。
2.险要的地方:关~。
要~。
【谙】Ān熟悉。
例:江南好,风景旧曾~。
【庵】[ ān ]小草屋:茅~。
2.佛寺(多指尼姑住的):~堂。
尼姑~。
3.姓。
【鞍】[ ān ]放在骡马等牲口背上承受重量或供人骑坐的器具。
【黯】àn黑;阴暗:~淡。
【盎】àng1.古代一种腹大口小的器皿。
2.洋溢;盛(shèng):~然。
【凹】[ āo ]低于周围(跟“凸”相对):~地。
~凸不平。
地板~下去一块。
【熬】[ áo ]1.把粮食等放在水里,煮成糊状:~粥。
2.为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质,把东西放在容器里久煮:~盐。
~药。
3.忍受(疼痛或艰苦的生活等):~夜。
~苦日子。
二、古诗背诵闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者:李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
译文:树上杨花落尽,杜鹃在不停地啼叫,听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五座小溪(辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪)。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,伴随着你一直走到那夜郎以西!三、素材积累。
感动中国人物颁奖词3、张瑞敏(海尔集团首席执行官)颁奖辞:无论在种种赞誉和表彰中,或是在种种质疑和非议中,他都一如既往。
以自己的创新与开拓树立了来自东方的产品品牌;以自己的智慧和魄力打造出与时俱进的企业文化;以自己的胆识和勇气缔造着融入世界的品牌传奇。
4、张前东(重庆鱼田堡煤矿103队队长)颁奖辞:他在灾难发生的时候做出了一个伟大的选择,虽然他自己已经远离了死亡的阴影,但他却又一次奔向了死神,为的是把生命的阳光同样带给在死神面前挣扎的同伴。
他无畏、清醒、果敢,他的人格光辉照亮了黑暗的矿道,照亮了几百个矿工的生命,更照亮了人们的心灵。
初中八年级语文上册早读手册新人教版
初中八年级语文上册早读手册新人教版❶生难字南渡(dù) 芜湖(wú) 摧枯拉朽(cuī)溃退..(kuì) .....荻港..(dí) ....锐不可当....(dāng)......泄气..(xiè) .....督战..(dū) ....歼灭..(jiān)......❷多音字、形近字当 塞 ⎩⎪⎨⎪⎧溃(kuì)溃败馈(kuì)馈赠聩(kuì)振聋发聩❸词语积累①经营:筹划、组织、管理。
②摧枯拉朽:枯,枯草;朽,烂了的木头。
比喻腐朽势力被迅速摧毁,这里指解放军攻势凌厉,不可阻挡。
③锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
④歼灭:消灭。
⑤击溃:打垮,打散。
⑥要塞:在军事上有重要意义及有巩固防御设备的据点。
⑦业已:已经。
❹作家作品毛泽东(1893-1976),字润之,湖南湘潭人。
伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家和理论家。
中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。
诗词代表作有《沁园春·雪》《七律·长征》等。
著有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》等。
❺写作背景三大战役结束后,国民党军队主力已基本被歼灭。
但蒋介石仍不甘心失败,在美国的策划下,一面与共产党假和谈,一面部署江防,企图凭借长江天险阻止人民解放军南进。
1949年4月20日,国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。
21日,毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》。
渡江战役,是继三大战役后,我军又一次大规模的战役行动。
此役歼灭了国民党军队40多万,解放了长江以南广大地区。
这一胜利,为进军华南、西南创造了有利条件,加速了全国的解放。
在渡江战役进行中,毛泽东主席喜闻从前线传来的战事,及时地先后写了本课中的两则消息,以告知全党和人民群众知晓。
❻难点探究①《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息有什么特点?面对我三十万大军南渡长江的重大事件,作者举重若轻,挥动如椽之笔,仅用193字就写出了它的基本情况,及时地向全世界报道了中国人民解放军挥师南下、势如破竹的事实。
七下语文晨读手册电子版名校课堂第二十一课
七下语文晨读手册电子版名校课堂第二十一课现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
中华文明源远流长,从诗书礼乐到钟鼎彝器,博大精深的古典文化,素来为国人所津津乐道。
然而一到谈及传统建筑,多数人不是一脸茫然,便是心怀遗憾。
保存下来的古建筑本就不多,往往还被岁月剥去了光彩,有几分“土里土气”,相形之下,欧洲古建筑遍地开花,如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷,让人如何与之一较高下?此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比,即材料上的土木和砖石为例。
乍看之下,木质建筑简朴,易朽,扁平,似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。
有人把这归咎于古人的技术不行,或材料短缺。
但事实上,中华大地并不缺石材,古代冶金技术的世界领先,石料开采加工的器具也更先进。
同时,老祖宗们并非完全不用石料修筑,譬如陵墓,在他们看来,才是该用石头堆砌的。
而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看,早在那个时代,我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此,对于砖石建筑,古人“非不能也,乃不为也”。
就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样,形式和质料上的偏好,其实是一种文化选择。
追根溯源,审美偏好的出发点,还取决于人与环境的相处方式。
欧洲建筑多以石砌,呈竖向耸立之势,以求“飞升天国”的不朽。
而中国建筑的外部形态,基本是横平舒展,寄寓着华夏先民对土地的依恋。
在中国古人心中,石头冰冷坚硬,缺乏生气,太过疏离自然,至于寻常起居,则一定要置身于“生生之气”的土木之中,以求“天人合一”的居住理想。
中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。
在西方,建筑是主要的文化载体,法国作家雨果就曾说过,“建筑是石头的史书”,一切艺术门类都须为建筑服务,绘画之,雕刻之,咏叹之,摹写之,以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。
而古老的东方中国就不这么看了:文字才是千古之承载,不朽之盛事。
相比于文字上的“理想主义”,中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
2025年中考语文总复习晨读手册教材古诗词曲85首原文及理解鉴赏梳理 七年级(上)
风正一帆悬。
炼字:“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。“阔”字在空间上给人一种广阔的感觉;“悬”是端直高挂的样子,写出了乘船顺风疾行的景象。
修辞、手法:运用对偶,以小见大,以“一帆悬”的小景,映衬了“两岸阔”的大景,意境开阔,情绪饱满。
海日生残夜,
江春入旧年。
[残夜:指夜将尽未尽之时。]
夕阳西下,
断肠人在天涯。
[断肠:形容悲伤到极点。天涯:天边,指远离家乡的地方。]
修辞:运用夸张的修辞手法,写因思念家乡而“断肠”,突出了作者的思乡之切。
写法:借景抒情。“断肠”二字为全曲之“眼”,直接抒发了游子思念故乡的孤寂愁苦之情。
【参考译文】干枯的藤、衰老的树,黄昏时将要回巢的乌鸦;小小的桥、潺潺的流水,旁边坐落着几户人家;古老的道路、萧瑟的秋风,走来一匹疲惫不堪的瘦马。夕阳已经朝西方落下,悲伤到极点的游子还在远离家乡的海角天涯。
【主旨情感】这首小令前四句纯用白描手法,用十种景物、四个镜头勾勒出一幅清冷凄绝的深秋晚景图,抒发了一个天涯游子的羁旅之苦和思乡之情。
5.峨眉山月歌 唐·李白
诗词原文
理解鉴赏
峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
[半轮:半边,半个。]
内容:“秋”字点明时令,又形容月色之美。“半轮”使人联想到青山吐月的优美意境。
修辞:“生”“入”二字用拟人手法,赋予“日”和“春”以人的意志和情思。哲理:蕴含了旧事物中孕育着新事物的哲理,揭示出新旧交替的变化规律,给人以积极向上的力量。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
修辞:运用设问的修辞手法,在自问自答中用“鸿雁传书”的典故,寄托思乡之情。
【参考译文】我前行的路,正从青青北固山向远方伸展,江上碧波荡漾,我乘船向前。潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,水上的风吹拂着,一叶白帆高高悬挂。夜还未消尽,红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。我思乡的书信将送到何处? 希望北归的大雁把我的家书捎到洛阳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
37 夜雨寄北唐代:李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
创作背景:这首诗选自《玉溪生诗》卷三,是李商隐留滞巴蜀(今四川省)时寄怀长安亲友之作。
因为长安在巴蜀之北,故题作《夜雨寄北》。
注解1、巴山:在今四川省南江县以北。
2、共翦西窗烛:翦同剪;在西窗下共剪烛蕊。
3、却话:重头谈起。
赏析:这是一首抒情诗。
诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。
后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂。
语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口,余味无穷。
38无题唐代:李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看创作背景:2在唐时,人们崇尚道教,信奉道术。
李商隐在十五六岁的时候,即被家人送往玉阳山学道。
其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋,但两人的感情却不能为外人明知,而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜,因此他只能以诗记情,并隐其题,从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。
注释:无题:唐代以来,有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时,常用“ 无题”作诗的标题。
东风无力百花残:这里指百花凋谢的暮春时节。
东风,春风。
残,凋零。
丝方尽:丝,与“思”谐音,以“丝”喻“思”,含相思之意。
蜡炬:蜡烛。
泪始干:泪,指燃烧时的蜡烛油,这里取双关义,指相思的眼泪。
晓镜:早晨梳妆照镜子。
镜,用作动词,照镜子的意思。
云鬓:女子多而美的头发,这里比喻青春年华。
应觉:设想之词。
月光寒:指夜渐深。
蓬山:蓬莱山,传说中海上仙山,指仙境。
青鸟:神话中为西王母传递音讯的信使。
殷勤:情谊恳切深厚。
探看(kān):探望。
赏析:这首诗,以女性的口吻抒写爱情心理,在悲伤、痛苦之中,寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神,感情境界深微绵邈,极为丰富。
从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情,诗中每一联都是这种感情状态的反映,但是各联的具体意境又彼此有别。
它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情,同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。
这样的抒情,联绵往复,细微精深,成功地再现了心底的绵邈深情。
39相见欢·无言独上西楼五代:李煜无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
创作背景:975年(开宝八年),宋朝灭南唐,李煜亡家败国,肉袒出降,被囚禁待罪于汴京。
宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒,封其为“违命侯”。
李煜后期词作多倾泻失国之痛和去国之思,沉郁哀婉,感人至深。
《相见欢》便是后期词作中很有代表性的一篇。
注释锁清秋:深深被秋色所笼罩。
清秋,一作深秋。
剪,一作翦。
离愁:指去国之愁。
别是一般:另有一种意味。
别是,一作别有。
赏析:首句“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态,“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影,孤独的词人默默无语,独自登上西楼。
神态与动作的描写,揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉。
这首词情景交融,感情沉郁。
上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫,下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。
此外,运用声韵变化,做到声情合一。
下片押两个仄声韵(“断”、“乱”),插在平韵中间,加强了顿2挫的语气,似断似续;同时在三个短句之后接以九言长句,铿锵有力,富有韵律美,也恰当地表现了词人悲痛沉郁的感情。
40渔家傲·秋思宋代:范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
创作背景:宋康定元年(1040年)至庆历三年(1043年)间,范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。
据史载,在他镇守西北边疆期间,深为西夏所惮服,称他“腹中有数万甲兵”。
这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。
宋仁宗年间,范仲淹被朝廷派往西北前线,承担起北宋西北边疆防卫重任。
注释:渔家傲:又名《吴门柳》、《忍辱仙人》、《荆溪咏》、《游仙关》。
塞:边界要塞之地,这里指西北边疆。
衡阳雁去:传说秋天北雁南飞,至湖南衡阳回雁峰而止,不再南飞。
边声:边塞特有的声音,如大风、号角、羌笛、马啸的声音。
千嶂:绵延而峻峭的山峰;崇山峻岭。
燕然未勒:指战事未平,功名未立。
燕然:即燕然山,今名杭爱山,在今蒙古国境内。
羌管:即羌笛,出自古代西部羌族的一种乐器。
悠悠:形容声音飘忽不定。
寐:睡,不寐就是睡不着。
赏析:这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活,也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满,爱国激情,浓重乡思,兼而有之,构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。
这种情绪主要是通过全词景物的描写,气氛的渲染,婉曲地传达出来。
综观全词,意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,表达了作者自己和戍边将士们的内心感情,读起来真切感人。
41浣溪沙宋代:晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
注释浣溪沙:唐玄宗时教坊曲名,后用为词调。
沙,一作“纱”。
一曲新词酒一杯:一曲。
新词,刚填好的词,意指新歌。
酒一杯,一杯酒。
去年天气旧亭台:是说天气、亭台都和去年一样。
夕阳:落日。
西下:向西方地平线落下。
几时回:什么时候回来。
无可奈何:不得已,没有办法。
似曾相识:好像曾经认识。
小园香径:花草芳香的小径,或指落花散香的小径。
赏析:这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。
此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。
词之上片绾合今昔,叠印时空,重在思昔;下片则巧借眼前景物,重在伤今。
全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。
词中对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
42登飞来峰宋代:王安石2飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
创作背景:宋仁宗皇祐二年(1050)夏,诗人王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗。
是他初涉宦海之作。
此时诗人只有三十岁,正值壮年,抱负不凡,正好借登飞来峰一抒胸臆,表达宽阔情怀,可看作实行新法的前奏。
注释飞来峰:有两说:一说在浙江绍兴城外的林山。
千寻塔:很高很高的塔。
寻,古时长度单位,八尺为寻。
闻说:听说。
浮云:在山间浮动的云雾。
望眼:视线。
缘:因为。
赏析:诗的第一句,诗人用“千寻”这一夸张的词语,借写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。
诗的第二句,巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心,成为全诗感情色彩的基调。
诗的后两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。
古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二字。
表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。
43江城子·密州出猎宋代:苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
创作背景:这首词作于公元1075年(神宗熙宁八年),作者在密州(今山东诸城)任知州。
这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词,在题材和意境方面都具有开拓意义。
注释:江城子:词牌名。
密州:今山东诸城。
老夫:作者自称,时年三十八。
聊:姑且,暂且。
狂:豪情。
左牵黄,右擎苍:左手牵着黄犬,右臂擎着苍鹰,形容围猎时用以追捕猎物的架势。
黄:黄犬。
苍:苍鹰。
锦帽貂裘:名词作动词使用,头戴着华美鲜艳的帽子。
貂裘,身穿貂鼠皮衣。
是汉羽林军穿的服装。
千骑卷平冈:形容马多尘土飞扬,把山冈像卷席子一般掠过。
千骑:上千个骑马的人,形容随从乘骑之多。
倾城:全城的人都出来了。
形容随观者之众。
太守:指作者自己。
看孙郎:孙郎,孙权。
这里借以自喻。
酒酣胸胆尚开张:极兴畅饮,胸怀开阔,胆气横生。
尚:更。
微霜:稍白。
节:兵符,传达命令的符节。
持节:是奉有朝廷重大使命。
2挽:拉。
雕弓:弓背上有雕花的弓。
满月:圆月。
天狼:星名,又称犬星,旧说指侵掠,这里隐指西夏。
赏析:此作是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。
词中写出猎之行,抒兴国安邦之志,拓展了词境,提高了词品,扩大了词的题材范围,为词的创作开创了崭新的道路。
作品融叙事、言志、用典为一体,调动各种艺术手段形成豪放风格,多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。
44水调歌头·明月几时有宋代:苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
创作背景:这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。
苏轼曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官,公元1074年(熙宁七年)苏轼差知密州。
到密州后,这一愿望仍无法实现。
公元1076年的中秋,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。
注释:丙辰:指公元1076年(宋神宗熙宁九年)。
这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。
达旦:到天亮。
子由:苏轼的弟弟苏辙的字。
把酒:端起酒杯。
把,执、持。
天上宫阙(què):指月中宫殿。
阙,古代城墙后的石台。
归去:回去,这里指回到月宫里去。
琼(qióng)楼玉宇:美玉砌成的楼宇,指想象中的仙宫。
不胜(shèng,旧时读shēng):经受不住。
胜:承担、承受。
弄清影:意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
弄:赏玩。
何似:何如,哪里比得上。
转朱阁,低绮(qǐ)户,照无眠:月儿移动,转过了朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人(指诗人自己)。
朱阁:朱红的华丽楼阁。
绮户:雕饰华丽的门窗。
不应有恨,何事长(cháng)向别时圆:(月儿)不该(对人们)有什么怨恨吧,为什么偏在人们分离时圆呢?何事:为什么。
此事:指人的“欢”“合” 和月的“晴”“圆”。
但:只。
千里共婵娟:只希望两人年年平安﹐虽然相隔千里,也能一起欣赏这美好的月光。
共:一起欣赏。
婵娟:指月亮赏析:此词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。
词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围,反衬自己遗世独立的意绪和往昔的大醉,作此篇,兼怀子由。
45游山西村宋代:陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
2山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门创作背景此诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春,当时陆游正罢官闲居在家。