2019六年级《“五星红旗,我为你自豪”》主题班会教案

2019六年级《“五星红旗，我为你自豪”》主题班会教案

活动目标

1.通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。

2.通过活动，了解国旗，增强民族自豪感。活动准备

1.人人动手，收集有关国旗知识的材料；

2.准备有关国旗的一些图片等；

3．制作ppt 活动地点：教室活动过程

一、引入情景 1.活动开始

同学们，在那硝烟弥漫的战争岁月里，无数的革命先烈为了解放全中国浴血奋战，为了人民能过上幸福的生活英勇杀敌，其中还涌现了无数抗日小英雄，你们知道哪些抗日小英雄的故事？

2.说故事

3. 今天老师想考考大家，有谁还记得《小学生日常行为规范》的第一条是什么？

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

全体少先队员起立，敬礼！

4.五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，

与阳光共灿烂，同辉煌！

5.看看说说，激发情感

同学们，知道是谁升起了第一面五星红旗？在什么地方升起？

二、了解国旗

1.同学们，这就是我们国家的国旗，大家仔细看看，我国的国旗底色是什么颜色？国旗上一共有几颗星星？想一想，为什么我国的国旗叫五星红旗？

三、激发情感、各抒己见

作为小学生，我们怎样才是爱国的表现？

四、祝愿祖国越来越好

请同学们欣赏歌曲，《红旗飘飘》结语：

班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看图片、欣赏歌曲，动手实践激发民族自豪感，对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择将会产生一定的影响。