现在进行时微课
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微课现在进行时教案教案
教案：微课现在进行时教案章节一：微课概述教学目标：1. 了解微课的定义和发展历程。
2. 掌握微课的特点和优势。
3. 了解微课的制作流程和注意事项。
教学内容：1. 微课的定义和发展历程。
2. 微课的特点和优势。
3. 微课的制作流程和注意事项。
教学活动：1. 教师讲解微课的定义和发展历程。
2. 学生分享对微课的理解和看法。
3. 教师演示微课的制作流程。
4. 学生分组讨论微课的优点和不足。
5. 学生练习制作简单的微课。
评价方式：1. 学生课堂参与度。
2. 学生微课制作练习成果。
章节二：微课设计与策划教学目标：1. 了解微课的设计原则。
2. 掌握微课的策划技巧。
3. 能够编写微课的设计与策划文档。
教学内容：1. 微课的设计原则。
2. 微课的策划技巧。
3. 微课设计与策划文档的编写。
教学活动：1. 教师讲解微课的设计原则。
2. 学生讨论微课的策划技巧。
3. 教师演示编写微课设计与策划文档的过程。
4. 学生分组编写微课设计与策划文档。
评价方式：1. 学生课堂参与度。
2. 学生编写的微课设计与策划文档质量。
章节三：微课制作技术与工具教学目标：1. 了解微课制作的基本技术。
2. 掌握微课制作的常用工具。
3. 能够独立完成微课的制作。
教学内容：1. 微课制作的基本技术。
2. 微课制作的常用工具。
3. 微课制作的实战演练。
教学活动：1. 教师讲解微课制作的基本技术。
2. 学生演示微课制作的常用工具。
3. 教师指导学生进行微课制作的实战演练。
评价方式：1. 学生课堂参与度。
2. 学生独立完成的微课制作成果。
章节四：微课传播与推广教学目标：1. 了解微课传播的渠道和策略。
2. 掌握微课推广的方法和技巧。
3. 能够制定微课的传播与推广计划。
教学内容：1. 微课传播的渠道和策略。
2. 微课推广的方法和技巧。
3. 微课传播与推广计划的制定。
教学活动：1. 教师讲解微课传播的渠道和策略。
2. 学生分享微课推广的方法和技巧。
3. 教师指导学生制定微课传播与推广计划。
小学英语现在进行时精讲省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
3、What is he doing? Listen, he is playing the piano.
Children, can you find some rules?
12/25
现在进行时含义与组成
1.含义：表示现在正在进行或发生动作，也 可表示当前一段时间内活动或现阶段正在 进行动作。
2.标志词：now, look, listen等。
12.我正在和Mike看电视。 I am watching TV with Mike.
13.Lucy和Mary正在听音乐。 Lucy and Mary are listening to the music.
23/25
句型转换 1. I am watering the flowers. (否定句)
I am not watering the flowers. 2. She’s jumping now. (普通疑问句)
14/25
Do you know how to get “ ---ing” ?
Let’s have a try !
ing
ing
do _i_n_g___ watchin_g_____
cleinagn ______ read_i_n_g___
eat_ie_n_g____ playien_g_______
6)The dog ____ ____i_s_ insitnhgisinrigver. (swim) 7)we ____ ___is___rulunnnchinngow. (have) 8）_____ youisr fastwheimr _m__in_g____(watch) TV now?
9) The agrirel whitahvhienrgdog___ ______ (sit) on the sofa.
Children, can you find some rules?
12/25
现在进行时含义与组成
1.含义：表示现在正在进行或发生动作，也 可表示当前一段时间内活动或现阶段正在 进行动作。
2.标志词：now, look, listen等。
12.我正在和Mike看电视。 I am watching TV with Mike.
13.Lucy和Mary正在听音乐。 Lucy and Mary are listening to the music.
23/25
句型转换 1. I am watering the flowers. (否定句)
I am not watering the flowers. 2. She’s jumping now. (普通疑问句)
14/25
Do you know how to get “ ---ing” ?
Let’s have a try !
ing
ing
do _i_n_g___ watchin_g_____
cleinagn ______ read_i_n_g___
eat_ie_n_g____ playien_g_______
6)The dog ____ ____i_s_ insitnhgisinrigver. (swim) 7)we ____ ___is___rulunnnchinngow. (have) 8）_____ youisr fastwheimr _m__in_g____(watch) TV now?
9) The agrirel whitahvhienrgdog___ ______ (sit) on the sofa.
现在进行时课件公开课
举例
He is playing basketball now.（他正在打篮球。）
暂时性动作或状态
动词含义
现在进行时可以表示暂时 性的动作或状态，即不是 长期或习惯性的行为。
时间限制
这类动作或状态通常有一 定的时间限制，不会无限 期地持续下去。
举例
She is studying for her exams.（她正在为考试而 学习。）
主语为复数或第一人称、第二人称时，谓语动词用原形，如 "We are having lunch now."（正确）与"We is having lunch now."（错误）。
漏掉助动词be
01
现在进行时的构成是"be+动词ing形式"，漏掉助动词be是常见错 误，如"I am studying English." （正确）与"I studying English."
03
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 现在分词 + 其他成分？例如：Are you watching TV?
动词变化规则
一般情况下，动词在现在进行时中需要变为现…
play -> playing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-in…
have -> having。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的…
作用
用于描述正在进行的动作或状态， 强调动作的即时性和持续性。
句子结构分析
01
肯定句结构
主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他成分。例如：I am studying English.
现在进行时公开课ppt课件
19
常见的误用现象
主语为第三人称单数 时，动词后未加-s或 -es。
在表示将来的动作或 计划时误用现在进行 时。
2024/1/26
在表示经常性或习惯 性的动作时误用现在 进行时。
20
误用原因分析及纠正方法
对现在进行时的基本用法理解不 透彻，需要加强基础知识的学习
。
对英语时态的掌握不够熟练，需 要多做相关练习以提高熟练度。
现在进行时与其他时态的区别与 联系
与一般现在时、过去进行时等时态的对比 。
2024/1/26
24
延伸学习资源推荐
2024/1/26
相关语法书籍
01
《英语语法大全》、《英语语法手册》等。
在线学习资源
02
英语语法网、英语学习网等网站提供的现在进行时相关学习资
源。
英语角、语言交换等实践活动
03
通过实际交流练习现在进行时的用法。
定义
现在进行时表示此时此刻正在进 行的动作或存在的状态。
作用
用于描述正在进行的动作，强调 动作的即时性。
4
课程目标与要求
目标
通过本课程的学习，学生能够熟练掌 握现在进行时的构成及用法，并能够 在实际交流中运用自如。
要求
学生需具备一定的英语基础，了解基 本的语法规则。
2024/1/26
5
课程内容及安排
She is always complaining about something.
2024/1/26
用于某些固定短语中。例如
What are you up to? (你正在忙什么？)
14
04
现在进行时的特殊用法
Chapter
2024/1/26
现在进行时课件(公开课)
05 现在进行时的特殊用法
与其他时态的对比和辨析
现在进行时与一般现在时的对比
01
现在进行时强调正在发生的动作，而一般现在时则表示经常发
生的动作或存在的状态。
现在进行时与一般过去时的辨析
02
两者都表示动作发生在过去，但一般过去时强调动作已完成，
而现在进行时强调动作的持续。
现在进行时与将来时的区别
03
例如：I can’t stand the noise. (I am not standing the noise.)
例如：He not running. (He is not running.)
04 现在进行时的疑问句形式
疑问句形式的结构
疑问词+be动词+主语+动词ing 疑问词+助动词do/does+主语+动词原形+动词ing
例如：He ain’t running.
否定形式的用法
表示当前不正在进行的动作 用于否定猜测或怀疑
强调某个动作未发生或不会发生 例如：I don’t think he is coming.
否定形式的特殊情况
当句子中有否定词或含有否定意义的 词时，现在进行时的否定形式可以省 略助动词“be”
在口语中，现在进行时的否定形式可 以省略助动词“be”，直接使用动词 的现在分词形式表示否定意义
，即在晚上7点在餐厅见面。
示例
She is babysitting for her neighbor tonight.（她今晚要
帮邻居照顾孩子。）
03 现在进行时的否定形式
否定形式的结构
01
02
03
04
助动词“be”的否定形式+现 在分词
现在进行时(微课PPT)
Does he often go jogging in the morning? 他早上经常 去慢跑吗？PARTຫໍສະໝຸດ 03现在进行时中动词变化规 则
REPORTING
WENKU DESIGN
一般动词变化规则
在动词词尾加-ing，如
work→working，play→playing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing，如
I am studying English. 我正在学习英语。
要点二
主语 + be动词（am/is/are） + not …
He is not playing football. 他现在没有踢足球。
否定句结构
要点一
主语 + be动词（am/is/are） + not …
She is not singing a song. 她现在没有唱歌。
以c结尾的动词，变c为ck再加-ing，如
picnic→picnicking。
动词短语变化规则
动词短语中的动词同样遵循一般动词的变化规则，如
look up→looking up。
若动词短语中的动词为特殊动词，则遵循特殊动词的变化规…
lie down→lying down。
动词短语中的介词或副词通常不变，如
如“We are meeting tomorrow at 9 a.m.”（我们明天上午9点见面。）
表达暂时性的状态
如“I am feeling tired today.”（我 今天感觉累。）
PART 02
现在进行时构成形式
REPORTING
WENKU DESIGN
肯定句结构
要点一
主语 + be动词（am/is/are） + 动词-i…
REPORTING
WENKU DESIGN
一般动词变化规则
在动词词尾加-ing，如
work→working，play→playing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing，如
I am studying English. 我正在学习英语。
要点二
主语 + be动词（am/is/are） + not …
He is not playing football. 他现在没有踢足球。
否定句结构
要点一
主语 + be动词（am/is/are） + not …
She is not singing a song. 她现在没有唱歌。
以c结尾的动词，变c为ck再加-ing，如
picnic→picnicking。
动词短语变化规则
动词短语中的动词同样遵循一般动词的变化规则，如
look up→looking up。
若动词短语中的动词为特殊动词，则遵循特殊动词的变化规…
lie down→lying down。
动词短语中的介词或副词通常不变，如
如“We are meeting tomorrow at 9 a.m.”（我们明天上午9点见面。）
表达暂时性的状态
如“I am feeling tired today.”（我 今天感觉累。）
PART 02
现在进行时构成形式
REPORTING
WENKU DESIGN
肯定句结构
要点一
主语 + be动词（am/is/are） + 动词-i…
2024版《现在进行时时态》公开课优秀课件
0102现在进行时是英语时态的一种，表示此时此刻正在进行的动作或存在的状态。
用于描述正在进行的动作，强调动作的即时性；表达感情色彩，如赞叹、不满等。
定义作用定义与作用01肯定形式主语+ be动词（am/is/are）+ 动词-ing形式。
02否定形式主语+ be动词（am/is/are）+ not + 动词-ing形式。
03疑问形式Be动词（Am/Is/Are）+ 主语+ 动词-ing形式？构成形式一般情况下，在动词词尾加-ing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e后加-ing。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾辅音字母后加-ing。
特殊变化的动词需单独记忆，如lie—lying，die—dying等。
0102030405动词变化规则03表示说话人的情感、感觉等如"I am feeling very happy today."（我今天感觉非常快乐。
）01表示现在正在进行的动作或发生的情况如"I am studying English."（我正在学习英语。
）02表示近期内打算或计划要做的动作如"We are leaving for Paris next week."（我们下周打算去巴黎。
）一般疑问句将be动词提前到句首，如"Are you watching TV now?"（你现在正在看电视吗？）特殊疑问句使用疑问词+be动词+主语+其他成分，如"What are you doing now?"（你现在正在干什么？）感叹句和祈使句中的应用感叹句表示强烈的感情或感叹，结构为"What/How+主语+be动词+其他成分！"，如"How beautiful theflowers are!"（这些花多么漂亮啊！）祈使句表示请求、命令或建议等，结构为"动词原形+其他成分"，如"Stop talkingand listen to me."（别说话，听我说。
现在进行时课件全面版
一般现在时 一般现在时的形式 是以动词的原形表示的，当主语为第三人称单数时，做谓语的动词原形后要加上词尾-s or –es, 其构成方式列表如下： 1. 一般情况 词尾加-s Reads, writes 2. 以ch, sh, s, x, o结尾的词 词尾加-es watch, washes, glasses, boxes, goes 3. 以辅音字母+Y 结尾的词 变Y为I，再加-es studies, carries 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?
【No. 3】现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式：主语+be (am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句：Be (am, is, are) +主语+现在分词+其它？ 特殊疑问句：疑问词+be (am, is, are)+主语+现在分词+其它？ 对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 肯定式I am working. You are working. He (she) is working .We (you, they) are working. 否定式I am not working. You are not working. He (she) is not working. We (you, they) are not working. 疑问式Am I working? Are you working? Is he (she) working? Are we (you, they) working?
【No. 3】现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式：主语+be (am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句：Be (am, is, are) +主语+现在分词+其它？ 特殊疑问句：疑问词+be (am, is, are)+主语+现在分词+其它？ 对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 肯定式I am working. You are working. He (she) is working .We (you, they) are working. 否定式I am not working. You are not working. He (she) is not working. We (you, they) are not working. 疑问式Am I working? Are you working? Is he (she) working? Are we (you, they) working?
现在进行时(微课)
现在进行时(微课)
现在进行时是表示正在进行的动作或状态的时态，构成由be动词和现在分词 组成。让我们一起探索这一时态的定义、用法以及常见的错误。
定义和用法
现在进行时用于表示现在正在进行的动作或状态。它强调的是动作的临时性 和不断变化的性质。
构成
现在进行时的构成由be动词和现在分词组成。
- be动词的变化
现在进行时中，be动词根据主语的人称和数的变化而变化。例如：I am，you are，he/she/it is，we/they are。
- 现在分词的构成
现在分词的构成有一定规则。一般情况下，动词的现在分词形式是在动词原形后面加上-ing。例如：go → going，eat → eating。
用法
• 表示正在进行的动作：I am studying English now. • 表示计划或安排的未来动作：We are leaving for vacation tomorrow. • 表示不断重复的动作：He is always eating junk food. • 表示暂时存在的状态：She is feeling tired today.
常见时间短语
现在进行时常与以下时间ห้องสมุดไป่ตู้语连用：now，at the moment，right now，currently，these days，this week/month/year等。
注意事项和常见错误
在使用现在进行时时，需要注意以下几点： - 不要与现在简单时混淆。 - 不要用于表示习惯性、普遍性的动作。 - 不要用于表示感觉、认知等静态动作。
现在进行时与其他时态的对比
现在进行时与其他时态的对比可以帮助我们更好地理解它的用法和意义。
现在进行时是表示正在进行的动作或状态的时态，构成由be动词和现在分词 组成。让我们一起探索这一时态的定义、用法以及常见的错误。
定义和用法
现在进行时用于表示现在正在进行的动作或状态。它强调的是动作的临时性 和不断变化的性质。
构成
现在进行时的构成由be动词和现在分词组成。
- be动词的变化
现在进行时中，be动词根据主语的人称和数的变化而变化。例如：I am，you are，he/she/it is，we/they are。
- 现在分词的构成
现在分词的构成有一定规则。一般情况下，动词的现在分词形式是在动词原形后面加上-ing。例如：go → going，eat → eating。
用法
• 表示正在进行的动作：I am studying English now. • 表示计划或安排的未来动作：We are leaving for vacation tomorrow. • 表示不断重复的动作：He is always eating junk food. • 表示暂时存在的状态：She is feeling tired today.
常见时间短语
现在进行时常与以下时间ห้องสมุดไป่ตู้语连用：now，at the moment，right now，currently，these days，this week/month/year等。
注意事项和常见错误
在使用现在进行时时，需要注意以下几点： - 不要与现在简单时混淆。 - 不要用于表示习惯性、普遍性的动作。 - 不要用于表示感觉、认知等静态动作。
现在进行时与其他时态的对比
现在进行时与其他时态的对比可以帮助我们更好地理解它的用法和意义。
微课课件现在进行时
2021/4/5
5
3.标志词: now, look, listen,these days 等。
He is doing his homework now.
他现在正在做作业。
Look ! Tom is swimming.
看！Tom 正在游泳。
Listen! Mom is dancing in the room. 听！妈妈在房间里跳舞。
微课现在进行时
2021/4/5
1
Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John? Morning bells are ringing, Morning bells are ringing, Ding ding dong, Ding ding dong.
如：
I am writing. I am not writing.
2021/4/5
7
3.一般疑问句及回答: 问句,直接把be提前, Be +主语+v-ing+其它? 肯定回答: Yes,主语 +be. 否定回答: No,主语+be+not. -----Are you drawing? -----Yes,I am./No, I’m not.
He’s watching TV.
2021/4/5
17
What _is_ she_d_o_i_n_g__? She__is__cl_e_a_n_i_n_g______.
cleaning
clean
2021/4/5
18
What is he doing ? He is watching TV.
watching TV
初中英语人教新目标七年级下册_现在进行时微课PPT
2. 否定句 主语 + be + not + doing
： 直接在be后+not 例句：I'm not watching TV. / He
isn't swimming.
3. 一般疑问句： Be + 主语 + doing ?
直接将be提前并大写首字母。例句：
---Are you watching TV? / ---Is he swimming?
1．定义：现在进行时表示现在（说 话瞬间）正在进行或发生的动作 2．谓语构成：be （am,is,are）+动 词ing形式（现在分词）
3．时态状语标志： look,listen,now,at the moment.
主语 + be + doing
am is are
wash eat draw sleep dance run
--- Yes, I am.
--- Yes, he is.
--- No, I'm not.
--- No, he isn't.
4. 特殊疑问句： What + be + 主语 + doing ?
例句：What are you doing? / What is he doing?
dance--dancing
write---writing
-skating
come---coming take---taking live--living make---making
run --running
beginbeginning put-putting get-getting sit-sitting
相关主题
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现在正在进行时
I’m doing my homework now. 我现在正在做家庭作业。
1.定义：现在进行时表示现在 （说话瞬间）正在发生的动作。 如果句子中出现 “look”、”listen”、”at the moment”、”now”关键词，要注 意，此时的时态一定是现在正在 进行时。 2. 构成：be + 动词-ing
— No, they aren’t.
A．Are; clean B．Is; cleaning
C．Are; cleaning
sit get
washing studying making having
sitting getting
在进行时中的陈述句
1、肯定句：
现在进行时中的一般 疑问句该如何变化？
They are waiting for buses. 主语 + be + 动词-ing ＋ ……
２、否定句：
They are not (aren’t) waiting for buses.
主语 + be + not + 动词-ing ＋ ……
现在进行时中的一般疑问句
现在进行时中的特殊 疑问句该如何变化？
➢ 一般疑问句及其回答：
问句——直接把be提前； 肯定回答：Yes, 主语 + be . 否定回答：No, 主语 + be + not. She is playing the piano. ——Is she playing the piano? ——Yes, she is. / No she isn't.
(am, is, are) （动词的现在分词）
掌握了动词ing构成原 则，如何变换句式呢?
动词V-ing构成原则
一般在动词 末尾加ing
以不发音e结 尾的动词，去 掉e，再加ing
以重读闭音节结尾的动词， 如果末尾只有一个辅音字 母，应双写这个字母，再 加ing
wash study
make have
现在进行时中的一般疑问句
➢ 特殊疑问句及其回答：
问句——特殊疑问词+一般疑问句； 回答：主语 + be动词...
杰克正做什么事情？ What is Jack doing? He is eating.
单项选择。
（ C）1．Ann is _____ on the playground.
A．run
B．runing
（A）2．— What is Jack _____?
C．running
— He is doing his homework.
A．doing
B．do
C．does
（ C）3．— Tom, ______ you reading a book?
— Yes, I am.
A．am
B．is
C．are
（C ）4．— ______ the children ______ the blackboard now?
I’m doing my homework now. 我现在正在做家庭作业。
1.定义：现在进行时表示现在 （说话瞬间）正在发生的动作。 如果句子中出现 “look”、”listen”、”at the moment”、”now”关键词，要注 意，此时的时态一定是现在正在 进行时。 2. 构成：be + 动词-ing
— No, they aren’t.
A．Are; clean B．Is; cleaning
C．Are; cleaning
sit get
washing studying making having
sitting getting
在进行时中的陈述句
1、肯定句：
现在进行时中的一般 疑问句该如何变化？
They are waiting for buses. 主语 + be + 动词-ing ＋ ……
２、否定句：
They are not (aren’t) waiting for buses.
主语 + be + not + 动词-ing ＋ ……
现在进行时中的一般疑问句
现在进行时中的特殊 疑问句该如何变化？
➢ 一般疑问句及其回答：
问句——直接把be提前； 肯定回答：Yes, 主语 + be . 否定回答：No, 主语 + be + not. She is playing the piano. ——Is she playing the piano? ——Yes, she is. / No she isn't.
(am, is, are) （动词的现在分词）
掌握了动词ing构成原 则，如何变换句式呢?
动词V-ing构成原则
一般在动词 末尾加ing
以不发音e结 尾的动词，去 掉e，再加ing
以重读闭音节结尾的动词， 如果末尾只有一个辅音字 母，应双写这个字母，再 加ing
wash study
make have
现在进行时中的一般疑问句
➢ 特殊疑问句及其回答：
问句——特殊疑问词+一般疑问句； 回答：主语 + be动词...
杰克正做什么事情？ What is Jack doing? He is eating.
单项选择。
（ C）1．Ann is _____ on the playground.
A．run
B．runing
（A）2．— What is Jack _____?
C．running
— He is doing his homework.
A．doing
B．do
C．does
（ C）3．— Tom, ______ you reading a book?
— Yes, I am.
A．am
B．is
C．are
（C ）4．— ______ the children ______ the blackboard now?