《世说新语》复习资料

《世说新语》两则复习

《咏雪》原文和翻译

谢太傅寒雪日内集【谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会】，与儿女讲论文义【跟子侄辈的人讲解诗文】。俄而雪骤【不久，雪下得大了】，公欣然曰【谢太傅高兴地说】：“白雪纷纷何所似？”【这纷纷扬扬的大雪像什么呢】兄子胡儿曰【他哥哥的长子胡儿说】：“撒盐空中差可拟。”【“把盐撒在空中差不多可以比拟”】兄女曰【他哥哥的女儿说】：“未若柳絮因风起。【不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。】”公大笑乐【太傅高兴得笑了起来】。即公大兄无奕女【她就是谢太傅的长兄无奕的女儿】，左将军王凝之妻也【左将军王凝之的妻子】。

1、重点词语把握

（1）内集：家庭聚会。集：集会（2）讲论文义：讲解诗文

（3）俄而：一会儿，不久（4）欣然：高兴的样子

（5）雪骤：雪下得大了。骤：急速（6）何：什么

（7）差可拟：差不多可以相比。差，大致。拟，相比（8）未若：比不上（9）因风起：凭借风吹起。因，凭借。

2、重点内容理解

（1）本文通过写咏雪,表现了谢道韫的聪明智慧,才华出众.

（2）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“内集”人物“谢太傅、儿女”事件“讲论文义”等要素。

（3）《咏雪》一文（“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语）营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？

答：营造出温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

（4）把雪比作撒盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？

“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。

（6）《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。谢太傅到底认为谁回答得最好？

答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。①对两个答案都表示满意②“笑”前喻，“乐”后喻③为“柳絮”一喻而“笑乐”。从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。

《陈太丘与友期》原文和翻译

陈太丘与友期行【陈太丘跟一位朋友约定一同出门】，期日中【约好正午

时碰头】，过中不至【过了正午朋友还没来】，太丘舍去【太丘不再等候就离开

了】。去后乃至【太丘离开后，那人才来】。元方时年七岁【陈元方那年七岁】，

门外戏【正在门外玩】。客问元方【那人便问元方】：“尊君在不？【你爸爸在

家吗】”答曰【元方答道】：“待君久不至【等你好久都不来】，已去【已经离

开了】。”友人便怒曰【那人便生气地说】：“非人哉【不是人啊】！与人期行

【跟别人约好同行】，相委而去【把别人丢下，自个儿离开了】。”元方曰【元

方说】：“君与家君期日中【您跟我爸爸约好正午一同出发】，日中不至【您正午不到】，则是无信【就是不讲信用】；对子骂父【对人家儿子骂他的父亲】，则是无礼【就是失礼】。” 友人惭【那人感到惭愧】，下车引之【下车拉元方】。元方入门不顾【元方跑进门去看都不往回看一下】。

1、重点词语把握

（1）期行：相约同行。期，约定。行，外出（2）日中：正午

（3）过：超过（4）至：到达

（5）舍去：不再等候就走了。舍，放弃。去，离开

（6）乃:才（7）尊君在不。“不”通“否”

（8）相委而去：丢下我走了。委，舍弃丢下

（9）引：拉（10）顾：回头看

2、重点内容理解

（1）中心思想：本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。

（2）友人是个怎样的人？元方是个怎么样的孩子？本文给我们的启示？

答：友人：暴躁易怒，无信无礼，知错就改。陈元方是一个率真、聪颖机智，有礼有节的儿童。启示：我们要诚信做人，以礼待人。（待人接物要诚实、守信、尊重他人。）

（3）文中讲到元方指出了友人的哪两点不是？他又是如何反驳的？

抓住“信”和“礼”进行反驳。“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。首先指出“友人”失约在先，是不守信用，其次指出友人不知反省，反而出言不

逊，），是没有礼貌。针锋相对，言简意赅。

（4）“元方入门不顾”是否失礼呢？

不失礼，元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

失礼，父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放

（5）起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。

1、子曰：“学/而时习之【学了（知识）又按时复习它】，不亦/说乎【不也是很高兴吗】？有朋/自远方来【有志同道合的人从远方来】，不亦/乐乎【不也是很快乐吗】？人不知/而不愠【人们不了解我，我却不怨恨生气】，不亦/君子乎【不也是君子吗】？”

2、曾子曰：“吾日/三省吾身【我每天多次反省自己】：为人谋/而不忠乎【替别人办事是不是尽心竭力呢】？与朋友交/而不信乎【和朋友交往是否诚实呢】？传/不习乎【老师传授的知识是不是复习过呢】？”

3、子曰：“吾十有五/而志于学【我十五岁开始立志做学问】，三十/而立【三十岁能自立于世】，四十/而不惑【四十岁能通达事理，不为外物所迷惑】，五十/而知天命【五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情】，六十/而耳顺【六十岁能听得进不同意见】，七十/而从心所欲【到七十岁能随心所欲】，

不逾矩【又不会逾越规矩】。”

4、子曰：“温故而知新【在温习旧知识后，能有新体会、新发现】，可以为师矣【就可以当老师了】。”

5、子曰：“学而不思/则罔【只读书却不思考，就会迷惑而无所得】，思而不学/则殆【只是空想却不读书，就有危险了】。”

6、子曰：“ 贤哉，回也【多么有贤德啊，颜回】！一箪食【一竹篮饭】，一瓢饮【一瓢水】，在陋巷【住在简陋的小巷子里】，人/不堪其忧【别人都受不了那穷困的忧愁】，回也/不改其乐【颜回却依然自得其乐】。贤哉，回也【么有贤德啊，颜回】！”

7、子曰：“知之者/不如好之者【对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人】，好之者/不如乐之者【爱好学习的人，不如以学习为乐的人】。”

8、子曰：“饭疏食/饮水【吃粗粮，喝冷水】，曲肱/而枕之【弯着胳膊当枕头】，乐/亦在/其中矣【乐趣也就在其中了】。不义/而/富且贵【用不正当的手段得来的富贵】，于我/如浮云【对于我来讲就像是天上的浮云一样】。”

9、子曰：“三人行【几个人一同走路】，必有/我师焉【其中必定有我的老师】。择其善者/而从之【我要选择他们的长处来学习】，其不善者/而改之【(看到自己也有)他们那些短处就要改正】。”

10、子在川上曰【孔子对着滔滔江水，感慨地说】：“逝者如斯夫【时光就像这流去的江水一样】，不舍昼夜【日夜不停呀】。”