2021年一年级踏青活动方案

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小学生踏青方案

小学生踏青方案一、背景介绍踏青是春天的一个重要活动，它有利于孩子们身心健康的发展，拓展孩子们的视野，培养他们的观察力和动手能力。

为了让小学生度过一个愉快且充实的踏青日子，我们特别制定了以下小学生踏青方案。

二、参与对象面向小学生，主要包括一至六年级的学生。

三、目的及意义1.促进小学生的身心健康发展。

2.拓宽小学生的视野，增加他们的知识面。

3.培养小学生的观察力和动手能力。

4.加强小学生的团队意识，培养他们的合作能力。

四、活动内容1.地点选择：选择具有自然景观和教育意义的踏青场所，如公园、动物园、博物馆等。

2.时间安排：根据学校的课程表和校历，选择适合的日期和时间进行踏青活动。

3.行程安排：根据地点和时间，安排详细的行程表，确保活动的顺利进行。

4.参观游览：到达目的地后，组织小学生进行参观游览，引导他们观察和思考，帮助他们获取新的知识。

5.互动游戏：活动期间，设置一些有趣的互动游戏，让小学生积极参与，增加活动的趣味性和参与度。

6.团队合作：组织小学生进行团队活动，培养他们的合作能力和团队意识。

7.专题讲座：邀请相关专家或讲师给小学生讲授一些专题知识，拓展他们的视野。

五、活动保障1.人员安排：确保活动的顺利进行，需要有安全员、教师陪同和志愿者协助。

2.安全措施：提前准备医疗急救包、通讯设备等，确保活动中的安全。

3.食品安排：根据活动时间和地点，准备适当的食品，保证小学生的饮食健康。

4.交通安排：安排合适的交通工具，确保小学生的安全和到达目的地的顺利。

六、活动效果评估1.反馈问卷：活动结束后，发放问卷给参与的小学生和教师，了解他们对活动的评价和建议。

2.活动总结：根据参与者的反馈和活动过程的评估，进行活动总结，总结经验教训，并提出改进意见。

结论通过以上小学生踏青方案，我们旨在为小学生们提供一个充实且快乐的踏青活动，促进他们的身心健康发展，增加他们的知识储备，培养他们的观察力和动手能力。

我们相信，这样的活动将给小学生们带来难忘的回忆，并对他们的成长有着积极的影响。

小学春游踏青活动方案（5篇）

小学春游踏青活动方案一、活动时间：____月____日(周五)8：00—10：30二、活动地点：____公园三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行”四、活动目标和要求：1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识.2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

3、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。

五、活动前教育(一)安全教育：1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2.游玩安全：(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；(2)不践踏草丛、爱护花草；(3)不做危险游戏；(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育：1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

六、活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事件，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要注意的处理原则：1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

七、活动内容：公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。

(一)寻找春天语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。

小学户外踏青活动方案

小学户外踏青活动方案一、活动背景户外踏青活动是小学生体验自然、增强身体素质的重要途径之一。

通过户外踏青，孩子们能够放松心情，感受大自然的美丽，并且培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。

因此，我们计划组织小学生进行一次有意义的户外踏青活动。

二、活动目标1.体验大自然的美丽和神奇，培养对自然环境的保护意识；2.提高小学生的身体素质和体力，培养他们的运动兴趣；3.培养小学生的团队合作能力和解决问题的能力；4.动员家长参与，加强家校合作。

三、活动时间与地点•时间：2021年4月15日（周五）上午8:30 - 11:30•地点：离学校较近的公园四、活动准备工作1.确定活动日期和地点，并取得相应的许可证；2.组织志愿者家长，进行活动筹备；3.向学生和家长发送活动通知，说明活动目标和注意事项；4.准备必要的物资和设备，包括水、食物、急救箱、体育用具等；5.根据参与人数，派发志愿者名单和责任分工。

五、活动流程1.上午8:30 - 8:45：集合和签到–学生和家长在指定地点集合，并进行签到；–志愿者核对签到表，并做好人员统计。

2.上午8:45 - 9:00：讲解活动目标和注意事项–组织人员向学生和家长讲解活动的目标、意义和注意事项；–强调安全第一、团队合作和环境保护的重要性。

3.上午9:00 - 10:30：户外踏青活动–分成小组，每个小组配备一名志愿者指导员；–指导员带领小组进行户外踏青活动，观察大自然的美丽；–活动期间，引导学生进行环保意识教育，如不乱扔垃圾、保护植被等。

4.上午10:30 - 11:00：户外运动与游戏–安排一些适合小学生的户外运动和游戏，如接力赛、跳绳等；–培养小学生的团队合作和竞争意识。

5.上午11:00 - 11:30：讨论和总结–组织小组讨论，总结今天的活动收获和体会；–发放小组奖状，表彰优秀小组和个人；–感谢志愿者和家长的辛勤付出，并致以诚挚的谢意。

六、活动要求和注意事项1.学生必须跟随指导员和小组成员行动，不得单独外出；2.学生在活动过程中要保持安全意识，注意行走和避免危险地带；3.学生和家长要爱护环境，不乱扔垃圾，保护植被；4.活动期间，家长需全程陪同，并参与指导学生的活动；5.学生需穿着运动服装和舒适的运动鞋参加活动；6.活动结束后，学生和家长需统一离开，不得滞留。

小学综合实践活动踏青

春天，万物复苏，阳光明媚。

在这个美好的季节里，为了让学生们亲近自然，感受春天的气息，培养他们的团队协作能力和环保意识，我校组织了一次别开生面的综合实践活动——踏青之旅。

一、活动背景随着社会的发展，学生们的生活越来越离不开电子产品，长时间沉迷于网络，导致他们与自然的接触越来越少。

为了让学生们走出教室，亲近大自然，培养他们的综合素质，我校决定开展这次踏青活动。

二、活动目标1. 让学生亲近自然，感受春天的美好；2. 培养学生的团队协作能力；3. 提高学生的环保意识；4. 增强学生的体质，促进身心健康发展。

三、活动内容1. 出发前的准备在活动开始前，老师们对学生们进行了安全教育，强调了出行时的注意事项。

同时，还对学生进行了环保教育，要求他们保护环境，不乱扔垃圾。

2. 踏青活动学生们乘坐校车来到了目的地——某森林公园。

一下车，他们就兴奋地欢呼起来，迫不及待地投入到大自然的怀抱。

（1）赏花观景学生们沿着小路漫步，欣赏着沿途的风景。

春天里的花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。

学生们纷纷拿出手机、相机，记录下这美好的瞬间。

（2）团队游戏为了培养学生的团队协作能力，老师们组织了一系列团队游戏。

例如：“老鹰捉小鸡”、“穿越电网”等。

在这些游戏中，学生们学会了团结协作，共同完成任务。

（3）环保行动学生们在游玩的过程中，不忘保护环境。

他们捡起地上的垃圾，放入垃圾桶，用实际行动践行环保理念。

3. 活动总结活动结束后，老师们组织学生们进行了总结。

学生们纷纷分享了自己在活动中的收获，表示这次踏青之旅让他们感受到了大自然的美好，同时也认识到了环保的重要性。

四、活动成果1. 学生们通过这次活动，亲近了自然，放松了心情，增强了体质；2. 学生们在游戏中培养了团队协作能力，学会了互相帮助；3. 学生们提高了环保意识，懂得了保护环境的重要性；4. 学生们积累了丰富的实践经验，为今后的成长奠定了基础。

五、活动感悟这次踏青活动，让学生们在快乐中学习，在实践中成长。

小学踏青活动策划方案

小学踏青活动策划方案一、活动背景踏青是春天的重要活动之一，它不仅可以让孩子们欣赏到大自然的美丽景色，还可以锻炼他们的身体，增强团队合作能力。

因此，我们学校计划组织一次小学生踏青活动，让孩子们在自然中学习、游玩、放松。

二、活动目的1. 让孩子们感受大自然的美丽与神奇，并增强对自然的热爱。

2. 锻炼孩子们的身体素质，增强体能和体力。

3. 增进孩子们之间的友谊，培养团队合作精神。

4. 增加孩子们的知识积累，提高他们的观察力和想象力。

5. 培养孩子们保护环境的意识，提高他们的环保意识。

三、活动时间本次踏青活动计划于每年的春季进行，季节温暖，适宜户外活动。

具体时间为4月中旬的周末，活动时间为一整天。

四、活动地点在选择踏青地点上，我们保证孩子们的安全、舒适和学习的环境。

因此，选择靠近学校且环境优美的公园作为踏青地点。

五、活动内容1. 主题讲解在活动开始之前，学校将安排一位专业人士为孩子们讲解踏青活动的主题，介绍踏青的意义和值得注意的事项。

2. 生态探索组织孩子们进行一次生态探索活动，引导他们观察并记录身边的植物、昆虫、动物等，培养他们的观察力和想象力。

3. 野餐在活动中，安排午餐时间，孩子们带上自己准备的午餐，在草坪上野餐，增进他们之间的交流，体验自然与美食的结合。

4. 亲子活动在活动中，安排一些亲子互动游戏，鼓励孩子们与家长一起参与，增进亲子之间的感情。

5. 学习活动在踏青过程中，安排一些学习活动，如自然科学知识问答、小百科讲座等，让孩子们在游玩中增长知识。

6. 体育竞赛为了增强孩子们的体育素质和竞技精神，组织一些体育竞赛活动，如跑步比赛、接力赛等。

七、活动安全1. 学校将会组织专门的救护队伍，配备急救药品和急救器材，确保在活动过程中的安全。

2. 学校将要求家长签署免责协议，并留下紧急联系电话。

八、活动设施和物资准备1. 学校将提前准备好踏青所需的基本设施，如帐篷、椅子、桌子等，为孩子们提供一个舒适的休息环境。

2021年踏青活动策划方案3篇

踏青活动策划方案3篇莺飞草长、百花齐放，四月的春风吹来了又一个逐梦的花季。

我们怎能错过春天的美景?在工作之余，组织人员进行踏青春游，可以让人们亲近自然、融入自然，从而放松身心，本文是第一为大家的踏青活动，仅供参考。

一、活动主题：“飞扬青春，快乐春游”二、活动目的与意义：五月，正是春游的好时节，在丰富同学们的课余生活的同时，又可以增进同学们的感情，加强同学们的团队意识和集体合作精神，开拓同学们的视野，感受生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

三、活动对象：阳光志愿者协会成员四、活动时间：五月九号五、活动地点：饶平大埕湾和陶瓷学院六、活动流程：1、早上8：30在东区校门口集合出发并统计人数;2、出发时简单介绍此次活动和注意事项;3、在去海边1.5小时的路程中由文娱部部长组织拉歌活动，最后全体合唱一首《世上只有妈妈好》祝我们的母亲——节日快乐;4、到达目的地饶平海边后，大家将物品放好后，到海边踏浪、打水仗、奔跑、打排球、捡贝壳和收渔网;5、中午12：00组织人员准备烧烤东西;6、12:30后大家围在一起烧烤吃零食;7、午饭后大家在一起做游戏，游戏有：终极密码、杯水传情;游戏说明：(1)终极密码首先由主持人在手机上输入一个数字，作为密码，不能让其他人知道，并且规定一个范围，然后就由第一个同学说出一个数字，这个数字必须在规定的范围内，由主持人确定是否猜中了，如果没中，就由主持人根据密码和所讲的数字缩小范围，游戏继续进行，直到有人说中了那个密码就要接受惩罚。

游戏由猜中那个人继续下去。

(2)杯水传情把成员分成两组，每组站成一排，每个人嘴上叼一个纸杯;在排头上的纸杯上倒半杯水，然后依次用纸杯向下一个人杯子里倒水，传递过程中不允许用手帮忙，否则重新开始。

水被传递到最后一名队员的杯子里，交给组织者评判。

先比水量，水量多着胜;水量相同比时间，用时短者胜。

8、游戏玩到差不多15:30时，组织大家到海边拍照留念;9、大家梳洗完后，记得清点人数，在16：10离开饶平大埕湾，出发到陶瓷学院参观游玩;10、在参观完陶瓷学院返回学校的途中，让大家写下这次活动的心得、对朋友的祝福或对阳光志愿者协会的祝福、建议等等，并抽签念出来;11、结束活动后，认真做好七、经费预算：1.包括包车费用和烧烤食物和用具的费用，每个人40元。

《踏青》活动方案

《踏青》活动方案
活动时间，春季周末。

活动地点，郊外风景区或者公园。

活动内容：
1. 集合，在早晨9点集合于指定地点，确认人数并分发相关安全提示和活动规则。

2. 徒步踏青，组织大家进行徒步踏青，沿途欣赏春天的美景，感受大自然的清新空气和生机盎然的气息。

可以选择不同难度的路线，满足不同参与者的需求。

3. 互动游戏，在途中设置一些互动游戏点，让大家可以进行小组活动，增进彼此的了解和交流。

4. 野餐，在适当的地点停下来，进行野餐活动。

可以提前准备好食物和饮料，大家可以自带食材，或者进行简单的烧烤活动。

5. 自由活动，在踏青的过程中，可以进行摄影、绘画、放风筝
等自由活动，让大家可以根据自己的兴趣进行参与。

6. 结束，下午4点左右结束活动，进行整理和清理工作，确保
环境整洁。

活动要求：
1. 参与者需穿着合适的运动鞋和服装，携带好防晒用品、水杯、食物等必需品。

2. 需要有一定的体能基础，适应户外活动。

3. 遵守活动规则，保护环境，不随意破坏植物和动物。

4. 注意安全，遵守领队的指挥，不擅自离开队伍。

通过这样的《踏青》活动方案，可以让大家在繁忙的生活中放
松心情，感受大自然的美好，增进团队的凝聚力和友谊，同时也能
促进身体健康，是一项富有意义的户外活动。

小学踏青活动方案范文5篇

小学踏青活动方案范文5篇最新小学踏青活动方案【篇1】活动主题“团结互助，增进友谊”活动目的四月天春意盎然，正是踏青春游的好时节。

通过本次春游活动，在领略优美景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

同时，围绕我们的主题“团结互助，增进友谊”，加强同学们的集体意识，使班级更具有凝聚力，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

活动对象：青园一(1)班全体师生以及家长活动时间：__年4月7日8：30—15：30活动地点：__公园活动内容(一)前期准备工作召开全班会议。

为全体同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。

同时提醒同学们出行应该注意安全的问题，例如不要私自离队独立行动。

(二)活动当天事宜：活动内容一、深山寻宝1、游戏规则：在规定的.范围内，将10个宝藏藏匿于不同地方，在规定的时间内由家长带孩子参与搜寻，设定1、2、3等奖，给予相应奖励。

2、游戏道具：信封10个等二、拔河比赛1、游戏规则：将全班同学按座次分为2组进行比赛，共拔三局，获行2次胜利的为胜方。

2、道具：拔河绳子一根。

三、兔子蹲游戏1、游戏规则：每个家长带孩子对面双手相扣，与其他参赛队员站成一排。

听至工作人念到自己的动物颜色名称就马上蹲下来。

如：白兔子蹲，白兔子蹲完，红兔子蹲……。

2、游戏道具：白、红、黑、黄兔子的头套。

四、无敌烽火轮1、游戏规则：10人协作相互协作，使用报纸和胶带制作一个能容纳10个人的封闭大圆环，将圆环立起来全队人员站在大圆环上边走加滚动大圆环，在规定时间和距离内最先达到终点的获胜。

2、游戏道具：报纸、胶带等五、捆绑脚环1、小队员和家长一起拿绳子捆脚环，只要双方脚走向一样，考默契程度，先到达终点者为胜。

2、游戏道具：小绳10根六、丢手绢1、所有小队员围绕一圈，一边唱一边丢手绢，输家表演节目，(如：唱歌、小品等)2、游戏道具：手绢七、活动费用：aa制100元费用包括：一大一小中餐费用，以及游玩过程中孩子的零食和水、班服t恤(游戏奖品等)，另加一大人加20元。

《踏青》活动方案

《踏青》活动方案活动目的，为了丰富学生的课余生活，增强同学之间的交流与合作能力，提高身体素质，促进健康成长。

活动时间，春季周末，天气晴朗的一个上午。

活动地点，学校附近的公园。

活动内容：1. 集合活动，所有参与活动的同学在指定地点集合，活动组织者向大家介绍活动内容、注意事项和安全提示。

2. 徒步踏青，同学们分成小组，每个小组由一名老师或学生干部带领。

沿着公园内的小径，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。

在路上，同学们可以互相交流，分享彼此的感受和观察。

3. 野餐活动，选择一个宽敞的草地，同学们可以坐在草地上享受美食。

每个小组自带食物和饮品，可以互相分享和交流。

同时，组织者也准备了一些小吃和饮料作为补充。

4. 互动游戏，为了增加活动的趣味性，组织者准备了一些团队游戏，如拔河、三脚踢球等。

这些游戏旨在增强同学之间的团队合作和协调能力。

5. 自由活动，在活动结束前，同学们可以自由活动，如散步、玩耍等。

组织者也会提供一些娱乐设施，如风筝、球类等供同学们娱乐。

6. 活动总结，活动结束后，组织者会组织同学们进行简短的活动总结，鼓励大家分享活动中的收获和感受。

活动要求：1. 参与活动的同学需要提前报名，确保组织者能够做好准备工作。

2. 活动期间，同学们要服从组织者的安排和指挥，确保活动的顺利进行。

3. 注意安全，遵守公园的规定和管理人员的指示。

4. 活动期间，同学们要保持环境整洁，不乱扔垃圾。

5. 活动结束后，同学们要自觉离开活动地点，确保公园的清洁和整齐。

活动效果评估：1. 活动结束后，组织者会收集同学们的反馈意见，了解活动的优点和不足之处。

2. 根据同学们的反馈意见，组织者会进行活动总结和改进，以提高下一次活动的质量。

3. 同学们可以通过活动后的问卷调查来评估活动的效果，包括活动的内容、组织和参与感受等方面。

通过这次《踏青》活动，同学们可以在轻松愉快的氛围中增进友谊，享受大自然的美景，提高团队合作和协调能力，同时也能够锻炼身体，促进健康成长。

小学一年级踏青活动策划书（精选10篇）

小学一年级踏青活动策划书（精选10篇）小学一年级踏青活动策划书篇1一、活动目的1、走近自然，感受春天，了解家乡，陶冶情操。

2、培养团结协作精神和能力，增进孩子与父母间的情感交流，体验照顾他人的不易与快乐。

二、活动地点新桐—大桐洲岛上。

三、活动时间3月27日(星期日)，上午8：30——下午2：30四、参加对象一(6)班学生与家长(自愿报名)五、费用形式费用自理，大人每人50元，孩子每人30元六、活动筹备1、将全体报名人员以家庭为单位分成7个小组(见附件1)2、具体筹备工作如下：(1)工作人员安排：总负责：一(6)班家长委员会部分成员方案策划组织：陆铮诚爸爸汪乐妍爸爸活动主持人：李轶楠妈妈朱凌捷妈妈后勤负责人：李轶楠爸爸等6人准备好烧烤用具以及烧烤所需的一切物品以及烧烤的食物。

活动摄影：许可爸爸(备数码相机一部)。

安全负责人：吴国涛爸爸(备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水、开水等)，落实整个活动的安全措施，要求车队严格按标贴顺序行进，不得超车!在出发前收齐每户人家的外出申请表。

经费负责人：石天瀚妈妈和袁思哲妈妈(主要负责活动经费的收缴和开支等)。

请以家庭为单位在东吴公园门口交清费用。

(2)全体少先队员佩戴好红领巾。

(3)以家庭为单位事先对自己的.孩子做好纪律教育，卫生教育，安全教育以及文明礼仪教育工作，跟孩子讲清本次活动的目的和意义。

(4)以家庭为单位自备其他自用食品---零食、饮用水以及水果等(教育孩子注意节俭)、风筝以及休息用的小凳子、桌布或帐篷等。

七、活动安排1、全体成员8点30分左右在东吴公园正门口集中、整车队，有车的家庭进行自驾，没车的家庭由汪乐妍爸爸负责好拼车事宜。

请各位家长在出发前交清所有的费用以及申请书2、9点前由汪乐妍爸爸发给车号标贴，整理好车队。

9点正式出发严格按车号标贴顺序行驶，一路观赏春色。

3、9点45分左右到达目的地各自有序停车。

4、9点45分—10点10分：烧烤前各项的准备工作。

小学踏青实践活动方案

一、活动背景春天是一个充满生机和活力的季节，大自然万物复苏，正是孩子们亲近自然、感受生活的好时机。

为了让学生走出教室，走进大自然，体验春天的美好，培养学生的观察力、实践能力和团队协作精神，我校特制定本次小学踏青实践活动方案。

二、活动目标1. 让学生感受春天的气息，体验大自然的美好，激发学生对大自然的热爱。

2. 培养学生的观察力、实践能力和团队协作精神。

3. 增强学生的环保意识，培养学生的社会责任感。

4. 促进学生之间的交流和友谊，丰富学生的课余生活。

三、活动时间2023年4月15日（星期六）四、活动地点附近森林公园或郊外田野五、活动对象我校全体小学生六、活动内容1. 活动准备（1）教师提前一周向学生布置任务，让学生了解活动目的和内容，准备好相应的物品，如水壶、雨具、零食等。

（2）教师组织学生进行分组，每组选出一个组长，负责本组的活动安排和纪律管理。

（3）教师与家长沟通，确保家长了解活动时间和地点，并同意孩子参加活动。

2. 活动流程（1）集合：上午8:00，全体学生在学校操场集合，清点人数，分发活动用品。

（2）出发：8:10，乘坐大巴前往活动地点。

（3）抵达：9:00，抵达活动地点，分组进行活动。

（4）活动一：植树造林分组进行植树活动，培养学生的环保意识，提高动手能力。

（5）活动二：寻找春天分组进行寻找春天的活动，观察大自然的变化，记录所见所闻。

（6）活动三：团队游戏进行团队游戏，增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力。

（7）活动四：野餐分组进行野餐，品尝美食，分享快乐。

（8）活动五：合影留念全体学生合影留念，记录美好时光。

（9）返程：下午14:00，乘坐大巴返回学校。

3. 活动总结（1）返回学校后，各班主任组织学生进行活动总结，让学生分享活动感受，总结经验教训。

（2）教师对活动进行总结，提出表扬和鼓励，指出不足之处，为今后的活动提供借鉴。

七、活动注意事项1. 安全第一，确保学生在活动过程中的安全。

小学生春游踏青活动方案(3篇)

小学生春游踏青活动方案一、活动主题：红领巾安全行二、活动目的：春天是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。

通过踏青春游活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。

培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

三、活动时间：___月___日下午（1：00到校，1：___分出发，3：30返回）四、活动地点：___公园五、人员分工及职责：总负责人：___全面负责本次活动的安全工作；做好协调工作；及时妥善处理偶发事件。

（1）活动前要加强安全教育。

（2）了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况；（3）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数；（4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

六、活动安排及注意事项（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、游玩安全：1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师或者组长请假并结伴而行。

3、回家安全（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。

4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观，放飞___必须选择空旷的平地，严禁在河边、湖边、马路等不安全的地方放飞___。

（三）特色活动：1、各中队均要求统一戴好帽子，佩戴标志，展示团队员的风采。

2、以“红领巾安全行”为主题开展实践活动。

活动一：寻宝活动二：讲一讲活动三：交换帽子（回到教室进行交换）第一组：黄色香蕉队：组长___组员：___第二组：白色牛奶队：组长___组员：___第三组：红色苹果队：组长___组员：___第四组：橙色橘子队：组长___组员：___第五组：米色大米队：组长___组员：___第六组：天蓝色天空队：组长___组员：___第七组：蓝色蓝莓队：组长___组员：___零食：香蕉+桔子+果冻+棒棒糖+薯片=___元，帽子每人___元。

小学年级踏青活动方案

小学年级踏青活动方案一、活动主题“拥抱春天，亲近自然”二、活动目的1. 让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。

2. 锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

3. 增强班级凝聚力，增进师生之间、同学之间的感情。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[具体年级全体学生及相关教师]六、活动准备1. 制定详细的活动方案和安全预案，明确活动流程和责任分工。

2. 提前联系活动地点，确保场地安全和适宜。

3. 准备活动所需的物资，如食品、饮料、游戏道具等。

4. 对学生进行安全教育和环保教育，强调活动的注意事项。

七、活动内容1. 集合与出发（1）全体学生和教师在学校操场集合，各班清点人数。

（2）学校领导进行活动动员讲话，强调活动的目的、意义和安全注意事项。

（3）各班按顺序排队上车，出发前往活动地点。

2. 踏青活动（1）到达活动地点后，各班在指定区域集合，进行简单的休整。

（2）组织学生进行徒步踏青，欣赏春天的美景，感受大自然的气息。

在徒步过程中，引导学生观察花草树木的变化，了解春天的特征。

（3）安排学生进行自然观察和记录，让学生选择自己感兴趣的植物或动物进行观察，并记录下它们的特征和习性。

（4）组织学生进行野餐活动，让学生在大自然中享受美食，增进同学之间的感情。

3. 团队游戏（1）组织学生进行团队游戏，如拔河比赛、接力赛跑、两人三足等。

通过游戏培养学生的团队合作精神和竞争意识。

（2）设置游戏奖项，对表现优秀的团队进行奖励。

4. 自由活动（1）给学生一定的自由活动时间，让他们可以自由地探索活动地点，拍照留念，或者进行自己喜欢的活动。

（2）在自由活动期间，安排教师进行巡视，确保学生的安全。

5. 集合与返程（1）自由活动结束后，各班在指定区域集合，清点人数。

（2）组织学生排队上车，返回学校。

八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 活动物资费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]5. 总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动前对学生进行安全教育，提醒学生注意交通安全、活动安全和饮食卫生。

一年级清明节踏青活动策划方案

一年级清明节踏青活动策划方案一、活动主题。

“清明踏青，亲近自然”二、活动目的。

1. 让一年级学生了解清明节的传统习俗，感受节日氛围。

2. 引导学生亲近自然，观察春天的景象，激发对大自然的热爱之情。

3. 通过集体活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作意识。

三、活动时间。

[具体日期]，上午9:00 - 12:00。

四、活动地点。

[附近公园名称]五、参与人员。

一年级全体师生。

六、活动准备。

1. 教师方面。

- 提前联系公园管理处，确定活动场地、了解相关注意事项。

- 准备清明节相关知识资料，如清明节的由来、习俗等，制作简单易懂的讲解卡片。

- 安排好摄影老师，负责记录活动过程。

- 准备医疗急救箱，以防学生出现意外受伤情况。

- 将学生分成若干小组，每组安排一名组长（由学生担任），负责维持小组秩序。

2. 学生方面。

- 提前通知学生及家长活动的时间、地点和注意事项。

- 要求学生穿着舒适的运动鞋、轻便的服装。

- 让学生每人准备一个小背包，里面可以装水、纸巾等物品。

七、活动流程。

1. 集合出发（9:00 - 9:15）- 全体师生在学校操场集合，各班班主任再次强调活动安全和纪律要求。

- 按班级顺序排队出发前往公园。

2. 入园讲解（9:15 - 9:45）- 到达公园门口后，由教师简单介绍公园的基本情况，如主要景点、特色植物等。

- 找一处空旷安全的地方，教师拿出讲解卡片，向学生讲解清明节的由来和习俗，如扫墓祭祖、踏青、插柳等，让学生对清明节有初步的认识。

3. 踏青赏景（9:45 - 11:00）- 按照小组为单位，在教师的带领下沿着预定路线在公园内踏青。

- 教师引导学生观察春天的景色，如盛开的花朵、发芽的树木、飞翔的小鸟等，鼓励学生用简单的语言描述所看到的景象。

- 途中可以安排一些小游戏，如“找春天”，让学生寻找特定的春天元素（如黄色的小花、嫩绿的树叶等），找到最多的小组获胜，给予小奖品（如小贴纸）奖励。

4. 休息分享（11:00 - 11:30）- 到达公园内的休息区，学生们休息片刻，喝水、吃点小零食补充能量。

一年级踏青户外游戏教案

一年级踏青户外游戏教案教案标题：一年级踏青户外游戏教案教学目标：1. 让学生通过户外游戏的方式，增强对自然环境的认识和理解。

2. 培养学生的观察力、合作意识和团队合作能力。

3. 提高学生的身体协调能力和运动技能。

教学重点：1. 学生能够理解并描述户外游戏的规则和目标。

2. 学生能够积极参与游戏，并与队友合作完成任务。

3. 学生能够通过游戏的方式，增强对自然环境的认识和理解。

教学准备：1. 确定游戏地点，如学校附近的公园或操场。

2. 准备相关游戏道具，如绳子、小旗、标志物等。

3. 分组安排，确保每个小组都有适量的成员。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍今天的主题：“踏青户外游戏”，并解释游戏的目标和规则。

- 引导学生回忆上次的户外活动经历，鼓励他们分享自己的感受和体验。

2. 游戏一：捉迷藏（15分钟）：- 将学生分成两个小组，每个小组选择一名“迷藏者”。

- 其他学生在指定区域内躲藏，迷藏者需要找到他们。

- 规定一定的时间，迷藏者找到的学生将成为下一轮的迷藏者。

- 强调游戏过程中需要保持安全，并确保所有学生都参与到游戏中。

3. 游戏二：寻宝游戏（20分钟）：- 将学生分成小组，每个小组分配一个指导老师。

- 在游戏区域内隐藏一些小旗或标志物，每个小组需要找到尽可能多的标志物。

- 规定一定的时间，时间结束后，小组找到的标志物数量最多的将获胜。

- 强调游戏过程中需要保持安全，不得随意破坏环境。

4. 游戏三：接力赛跑（15分钟）：- 将学生分成几个小组，每个小组排成一列。

- 设定起点和终点，每个小组的第一位学生跑到终点后，传递接力棒给下一位学生。

- 强调比赛过程中需要保持安全，并鼓励学生相互加油和鼓励。

5. 总结（5分钟）：- 与学生一起回顾游戏的过程和体验，鼓励他们分享自己的感受和收获。

- 引导学生思考户外游戏对他们的身心发展和团队合作能力的重要性。

教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续参与户外活动，并记录下自己的感受和体验。

2021年学校踏青活动策划书

学校踏青活动策划书踏青是清明节前后郊野游览的习俗,人们通过踏青， ___自然的美丽，享受自然带来的愉悦和轻松，下面是为大家 ___的学校踏青活动策划书，一起来看看是怎么策划的吧！为陶冶少先队员的思想情操，开阔视野，从小培养少先队员热爱大自然、保护环境的意识，学校决定 ___一、二、三、四、六年级学生赴江北区洪塘镇宁波市绿色学校参加春游踏青活动。

1.一年级、二年级、三(1)、三(2)：7：30出发，下午13：30左右从绿色学校返回。

2.三(3)、三(4)、四年级、六年级：8：45出发，下午3：00左右从绿色学校返回。

1、春游 ___小组组长：杨某某副组长：王某某楼卫东组员：余正国(后勤收费)冯某某( ___联络)魏某某( ___联络)陆某某(学生 ___)刘某某(学生 ___)戚某某(学生 ___)2、跟班教师：1、全体带队教师一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加强对学生的安全教育和纪律教育。

跟班老师要配合班主任做好管理学生的工作。

在春游前，班主任要对全体学生进行动员，促使学生加强安全意识。

包括对于“坐车安全、活动安全、饮食安全”等各方面的教育。

2、绿色学校为每个班级配备了一位指导教师，学生要听从指导教师的教导和安排，有秩序地参加每一个项目活动，部分活动需要考验学生的勇气，可以自愿选择参加或者不参加。

3、由于本次春游安排了了简单的户外拓展活动，要求全体学生穿轻便的运动装、旅游鞋，为保证安全.，学校建议学生不要携带相机、MP3等贵重物品。

4、各班级在春游活动前将学生分成若干组，并设立组长，加强学生的自我管理和互相监督的能力。

5、全体同学在春游外出时要讲文明、讲礼貌，不随地乱扔纸屑，不乱涂乱画。

每位同学带好一个装垃圾的塑料袋，按指定地点扔垃圾。

同时要尊重绿色学校的的工作人员，谈吐举止要得体大方，体现炼化小学少先队员良好的精神风貌。

春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。

2021年学校春游踏青活动方案精选汇总

2021年学校春游踏青活动方案精选汇总随着天气的回暖，学校也即将迎来了春游，今天给大家带来了2021年学校春游踏青活动方案精选汇总，下面大家跟一起来参考一下吧。

篇一一、活动主题满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

在这个春暖花开的季节里，无处不弥漫着春的气息。

明媚的阳光，和煦的春风，还有各色鲜艳的花，绿的草，一片生机勃勃的景象，诱惑着我们年轻而有活力的心。

我们渴望置身于青山绿野之中，感受春风拂面、芳草如茵、阳光和煦、鸟鸣雀跃，处处充满生机的大自然美景，在享受自然中开阔心胸、陶冶情操，增长见识、强身健体，增强同学们之间的友谊，我们137班组织一场踏青登山活动。

二、活动宗旨1.让同学们紧张的神经好好放松一下，感受自然风光给大家带来的享受。

2.增加师生之间的交流与了解，增进友谊，传替快乐。

3.给同学们一个展现自我魅力的舞台，让大家享受竞争中的乐趣。

三、活动的时间、地点时间：4月19日下午1点下午5点。

地点：太阳山四、活动对象和形式对象：高137班全体同学+班主任。

形式：春游登山踏青表演节和玩游戏五、活动流程1.参加人员下午1点在校门口集合，乘车至太阳山樱花楼。

以合作学习小组为单位进行登山比赛，以小组成员全体到达山项的先后顺序确定比赛名次。

2.每组(以平时学习小组为单位)准备两至三个节目和一个游戏项目，要求人人参加。

3. 到达山顶太阳神处的坪里后，全班同学围坐在一起玩游戏和进行表演。

没有准备节目或者游戏的同学需接受真心话大冒险。

4. 每人写一段登山或者活动感受，三、五句话就行，可以是亲近热爱自然方面的，可以是攀登体会，可以是增进同学或师生友谊方面的，可以是团队合作方面的，可以是推介家乡自然或人文景观的，可以是做环保志愿者的感受，呼吁游人保护环境，反正是，我手写吾口，想到什么就写什么，不给大家任何压力。

5.下山步行至樱花楼，乘车回家。

六、后勤组织工作1.每人交20元租车费，**联系租车，要求安全性能好能装载50人的车和车技好的师傅。

一年级清明节踏青活动策划方案

一年级清明节踏青活动策划方案主题:春暖花开,清明踏青活动目的:1. 让孩子们亲近大自然,感受春天的气息。

2. 培养孩子们的环保意识,珍惜资源。

3. 锻炼孩子们的体能,增强团队合作精神。

活动对象:一年级全体学生及家长活动时间:4月4日(清明节假期第二天)上午9点至下午3点活动地点:城郊森林公园活动流程:8:30-9:00 学生家长们陆续到校集合,班主任发放野餐食物、水和必备用品清单。

9:00-9:30 乘坐校车前往森林公园,沿途老师讲解清明节的来历和习俗,引导孩子们思考节日的意义所在。

9:30-10:30 到达景区后,大家先来一场有奖"踏青寻宝"游戏。

班级分成几个小队,在老师的指引下,沿着标记的小道前行,找寻隐藏的物品并记录下来。

孩子们兴高采烈地在林间小路穿梭,阳光洒在脸上,鸟儿在树梢上叽叽喳喳,孩子们的笑声在森林里回荡。

10:30-11:30 游戏结束后,大家在树荫下歇息,一边品尝自带的清新野餐,一边分享寻宝的乐趣。

孩子们把自己采摘的小野花编成花环相互赠送。

家长们也融入其中,跟孩子们玩耍嬉戏。

11:30-12:30 午后时光最是惬意。

孩子们在草地上尽情撒欢,家长们也加入其中。

有的追逐嬉戏,有的踢着足球,更有家长带着孩子们学习辨识野草野花。

阳光和煦,微风拂面,是春日最美好的时光。

12:30-13:30 孩子们渐渐累了,大家在林荫下乘凉歇息。

这时老师带领孩子们学习扫墓祭祖的习俗,并引导他们反思对逝去的亲人的思念之情,珍惜当下的亲朋好友。

13:30-14:00 返程时分,孩子们带着林间的阳光和春日的气息,心满意足地踏上回家的路。

14:00-15:00 到校后,孩子们分享踏青的经历和心得体会,并制作手工贺卡,表达对亲人的思念。

活动总结:活动圆满结束,孩子们不仅亲身体验了清明节的习俗,还度过了一个难忘的春日踏青之旅。

在大自然的怀抱中,孩子们尽情释放了活力,学会了珍惜眼前人,同时也培养了环保意识。

2021中小学春游踏青活动方案(详细版)

4、活动后各班要组织学生交流总结春游的收获，将活动照片、学生作品等资料妥善保管。
XXXX中心学校
2021年月日
二、活动地点：市政府公园
三、活动时间：
4月13日上午8：00集中、整队；8：20出发；上午11：50前返回校园
四、活动准备学生要注意自身安全，如：取水一律用自来水或者纯净水(请求学校为每班配备二至三桶矿泉水)，注意避免烫伤等危险情况的发生。
一、活动目的
1、通过与大自然零距离接触，对学生进行爱家乡、爱劳动等的教育。
2、培养学生自主、自理和动手实践的能力，勇于创新的意识，吃苦耐劳、敢于探索的精神。
3、培养学生的主体意识，促进团结协作精神的提高；通过提供师生、生生交流展示的机会，推进和谐校园、活力校园的建设。
4、丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
为了开拓孩子们的视野感受春天的美好陶冶情操激发孩子们热爱大自然的情感践行陶行知先生生活即教育社会即学校的生活教育理念丰富学生生活体验拓展视野陶冶性情激发热爱生活热爱家乡热爱大自然的热情增强集体意识提升学生生活实践能力自主活动能力学校决定组织全体学生开展亲近自然感受生活春游观赏实践活动
2021中小学春游踏青活动方案（详细版）
D、学生上下车和乘车时，要务必遵守交通安全；整个活动过程中，要自觉保护环境，随手收集垃圾，撤离时带走垃圾或将垃圾集中送到垃圾池。
2、每班由2—3位教师负责整个活动，原则上正副班主任必须到班。
3、各班按学生的生活自理能力和学生人数适当分组，每组选定或指定一名学生小组长，直接对班主任老师负责。
4、学生和教师一律乘车到达目的地，按统一安排在指定地点开始春游活动。
B、注意野外用火安全，学生必须在老师规定的范围春游、野炊和燃火，不得随意游走，随意引火；用火结束后，要及时用水将火扑灭；各班主任和配班教师要仔细检查，保证每个用于野炊的灶火完全熄灭，班主任务必要进行复查。