少先队辅导员必须掌握的基本知识(1)上课讲义

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少先队辅导员大体知识

少先队辅导员大体知识

少先队辅导员大体知识(一)队常识的规范:1.红领巾:少先队员的标志:红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的标准60×60×100厘米72×72×120厘米佩带方式:1.将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

2.将右角通过左角前面拉到右边,左角不动。

3.右角经左右两角交叉的间隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

4.将右角从此圈中拉出,抽紧。

2.队礼:(1)少先队员敬礼的意义《队章》八“咱们的队礼:右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

”敬队礼是咱们少先队的最高礼节。

正确行队礼的方式:右手五指并拢,经胸前高举至头顶约一拳处,呈45度角。

(2)队员敬礼的动作要领队员敬礼的动作必需规范。

“动作进程”和“敬礼定势”的要领如下:①动作进程:立正——五指并拢,掌心向左,右臂伸直向正前抬起,至与肩同高——右肘开始弯曲,腕不能旋转和弯曲——右手向额上方移动,大臂向右上抬起(与身体成135度左右)——达到敬礼定势。

②敬礼定势:右手拇指根关节对准身体中线,于额上方,距额头一拳。

右掌心向左前下方。

右手掌与小臂维持平直。

大臂与身体成135度左右。

立正,挺胸,精神饱满。

注意胳膊不能挡住脸。

礼毕时,按敬礼的相反顺序还原动作。

3.队徽1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成咱们的队徽。

队徽的利用应该庄重、严肃。

队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室,“六一”、建队日的活动场所和有关少先队的外事场合等能够悬挂队徽。

队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上能够加印队徽。

4.队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

少先队的队旗是少先队组织的标志。

队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。

队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。

少先队辅导员培训讲稿

少先队辅导员培训讲稿

如何切实做好少先队辅导员工作李翠玲尊敬的各位少先队辅导员,大家好!很荣幸能够和大家坐在一起探讨和学习少先队辅导员工作。

说到少先队工作这个话题,大家应该说是既熟悉又陌生了,因为少先队工作我们一直在做,那么什么是少先队工作?如何做好少先队辅导员工作?这个问题现在已经很少有人提、有人讲了,所以说,县委组织部、团县委组织的这期少先队辅导员培训活动很有必要,也非常及时,也是组织部门对少先队工作关注和关心的具体体现,我们应该倍加珍惜这次学习机会。

借今天这个短暂的学习交流机会,我想和各位同事一起学习一下这方面的相关知识。

少先队辅导员的定义接下来我们再来说说我们的角色,对于少先队辅导员,应该怎样定义呢,先说这个角色。

少先队辅导员的职业角色应是:优秀教师+合格的少年儿童工作者﹢称职的党的少年儿童思想政治工作者。

由此可见,我们首先是一支有良好职业素养的优秀教师队伍。

那么作为少先队辅导员应具备怎样的知识基础呢:少先队辅导员必须具备的相关知识:基本的政治理论常识、马克思主义中国化最新成果的基本知识、中国特色社会主义理论的基本知识、党建和团建的基本知识、少先队教育基本理论、少先队专业知识、心理学(尤其是儿童发展心理学)、教育学(尤其是德育理论)、社会学(尤其是少年儿童组织社会学)等相关理论。

以上可以看出,我们还必须是具有良好政治素养和理论知识的教育工作者。

正确开展少先队辅导员工作,需要哪些职业技能呢?少先队辅导员必须具备的相关技能:少先队组织建设与管理的技能,少先队教育活动的技能与方法,少先队日常工作的基本技能,儿童组织社会工作的技能与方法,儿童思想教育与心理辅导的技能与方法,教育科研素养、现代信息技术技能、社会交往技能等素质要求。

通过以上的了解,我们可以得出:我们的少先队辅导员队伍,是一支具有较高政治素质和专业知识储备、掌握了一定的管理技能与工作方法,并且具有时代要求的教育技术能力的优秀的教师队伍。

少先队工作的具体内容和要求首先,我们来看一下什么是少先队工作,它有哪些具体内容以及如何系统地做好少先队工作。

少先队辅导员基本技能(1)

少先队辅导员基本技能(1)
Description of the contents
2.“手拉手”互助活 2. 手拉手” 手拉手 动
“手拉手”互助活动开始于90年代初,由共青团中央、 手拉手”互助活动开始于90年代初,由共青团中央、 90年代初 全国少工委联合有关部门共同发起的, 全国少工委联合有关部门共同发起的,旨在倡导城市和农 富裕地区和贫困地区、 村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民 族的少年儿童之间相互通信交往,互帮互助,共受教益的 族的少年儿童之间相互通信交往,互帮互助, 一项实践教育活动。 一项实践教育活动。 手拉手”互助活动的宗旨是: “手拉手”互助活动的宗旨是:通过少先队员和队组 织之间的交流、互助、服务,引导少年儿童了解国情, 织之间的交流、互助、服务,引导少年儿童了解国情,认 知社会,从小培养爱国情感、集体主义和社会主义精神, 知社会,从小培养爱国情感、集体主义和社会主义精神, 培养乐于助人、团结友爱的健全人格。 培养乐于助人、团结友爱的健全人格。 开展“手拉手”互助活动的方针是:强调互助互学, 开展“手拉手”互助活动的方针是:强调互助互学, 共同进步,防止单纯的救助行为;提倡就近就便, 共同进步,防止单纯的救助行为;提倡就近就便,量力而 行。
少先队的基本特征 中国少年先锋队是中国共产党创立 和领导的中国少年儿童的群众组织, 和领导的中国少年儿童的群众组织,是 少年儿童学习中国特色社会主义和共产 主义的学校, 主义的学校,是建设中国特色社会主义 和共产主义的预备队。 和共产主义的预备队。党委托中国共产 主义青年团直接领导少先队。 主义青年团直接领导少先队。
(一)团结教育少年儿童
吸收全体适龄少年儿童加入到组织中, 吸收全体适龄少年儿童加入到组织中,帮助他们 学习和继承少先队的好思想、好作风,爱祖国、 学习和继承少先队的好思想、好作风,爱祖国、爱人 爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习, 民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻 炼身体,参与实践,培养能力, 炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色 社会主义贡献力量。 社会主义贡献力量。

少先队辅导员培训课程计划

少先队辅导员培训课程计划

少先队辅导员培训课程计划一、培训目标1.全面了解少先队工作的基本理论和实践经验;2.掌握少先队教育基本知识,能够指导少先队员进行正确的学习和生活;3.学习少先队工作的方法和技巧,提高少先队工作的实际操作能力;4.加强思想政治教育,提高对少先队工作的认识和了解,增强工作的责任感和使命感。

二、培训内容1.理论课程(1)少先队工作基本概念(2)少先队组织的性质和作用(3)少先队教育的意义和要求(4)少先队教育对象的心理特点和成长规律(5)少先队工作的指导思想和原则(6)少先队工作的基本任务(7)少先队发展和培养规律2.实践课程(1)少先队活动的设计和组织(2)少先队员自我管理的方法和技巧(3)少先队员心理健康教育(4)少先队员生活习惯的培养(5)少先队员品德教育的方法和途径(6)少先队员自我激励和自我约束的方式三、培训方式1.理论课程采用讲授、讨论和案例分析的方式,辅以多媒体演示,从理论和实践相结合来进行培训。

2.实践课程采用案例讨论、模拟教学和角色扮演的方式,结合现实情况进行培训。

四、培训时间本次培训为期5天,具体安排如下:第一天:少先队工作基本概念的介绍和讨论第二天:少先队活动的设计和组织第三天:少先队员心理健康教育和生活习惯的培养第四天:少先队员品德教育的方法和技巧第五天:少先队员自我激励和自我约束的方式培训期间每天上午8:30-11:30进行理论课程学习,下午1:30-4:30进行实践课程学习,晚上7:00-9:00进行心得交流和总结。

五、培训地点本次培训地点为学校英语教学楼2楼多媒体教室,实践课程会根据需要在校园内进行实地教学。

六、培训教材1.《少先队工作基本概念》2.《少先队组织的性质和作用》3.《少先队教育的意义和要求》4.《少先队教育对象的心理特点和成长规律》5.《少先队工作的指导思想和原则》6.《少先队工作的基本任务》7.《少先队发展和培养规律》七、培训考核1.理论考核:培训结束后进行理论考核,成绩优秀者由学校颁发优秀证书2.实践考核:培训结束后进行实践考核,通过实际操作来检验培训效果3.总结报告:培训结束后进行总结报告,对培训成果进行分析和总结八、培训师资力量本次培训邀请相关领域知名专家授课,包括学校教育学专业的老师和少先队工作经验丰富的少先队员辅导员。

最新少先队辅导员基本技能(1)幻灯片课件精品课件

最新少先队辅导员基本技能(1)幻灯片课件精品课件
第十九页,共31页。
“五心、四好”内容(nèiróng)
❖ “五心”: 把忠心献给祖国; 把爱心献给社会;

把诚心献给他人; 把孝心献给父母;

把信心留给自己;
❖ “四好”:争当热爱祖国、理想远大(yuǎndà)的好少 年;

争当勤奋学习、追求上进的好少年;

争当品德优良、团结友爱的好少年;

争当体魄强健、活泼开朗的好少年;
第十七页,共31页。
3.“雏鹰争章”活动 (huó dòng)
“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童,人人 可为,天天可为,打破了传统的单纯靠分数评价 优劣的模式,成为衡量少年儿童综合素质的重要 依据。各种奖章如同一根根纽带,把社会各方面 (fāngmiàn)的力量凝聚在一起,把校内和校外教 育有机结合起来,为社会各方面(fāngmiàn)关心 支持素质教育提供了有效的载体。
第十页,共31页。
少先队大队(dàduì)辅导员的职 责
3.指导中队辅导员的工作,要经常了解中队 辅导员的工作情况,帮助他们开展活动,定期组织 中队辅导员学习和研究中队工作(保证(bǎozhèng) 每周不少于两个课时的中队活动)
4.领导少先队大队委员会的工作,培养大队 委员会树立责任感,创先意识和自治、自理能力。
第二十页,共31页。
活动(huó dòng)热身口号
❖ 我自豪,我是××人! 我幸运,我拥有机会(jī huì)。 我能行,我已做好准备。 “耶!”
❖ 爱的鼓励 鼓励他人,按照“×——×——×××——”的节奏 拍手一遍。用两个拇指从胸前往外推“你真 棒!”“耶!” 鼓励自己——把“你真棒!改为“我能行!” 拍手呼号励志(lì zhì) 一边有节奏地拍手,一边喊:Good good good! Nice nice nice! Yes yes yes!

少先队辅导员基础知识讲座

少先队辅导员基础知识讲座
分解动作2
分解动作1 旗手执旗立正
分解动作3 端旗定式
端旗定式 正面图
队会队形
一般中队会的队形排列为“一”字形或“U” 字形 。
各小队可按纵队依次排列,小队长位于排头,中队 旗手位于队伍上首。(要有中队护旗手)
中队长要站在队伍正前方的适当位置,面向 大家肃立。中队辅导员在其左后方。
中队活动的队列
入队手续:
申请——批准——入队宣誓仪式——编队选举
入队申请书(样式):
我是 年级小学生,我要求加入 队。我愿意遵守
队章,知道少先队是
领导的。红领巾是 的一角,
是革命先烈的鲜血染成的。我戴上红领巾要好好学习,天天
向上,为红领巾增添荣誉。
申请人: 年月日
入队誓词:
我是中国少年先锋队队员,我在 队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热 爱祖国,热爱人民,好好学习,好好 锻炼。准备着,为共产主义事业贡献 力量!
宣誓人:×××
队会礼仪
队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、入队 宣誓、鼓号音乐、队服、队长标志等构成的 少先队特有的礼仪,以及用这些礼仪综合组 成的会议仪式,是少先队教育感染少先队员 的一种特殊的组织教育方法。
队会礼仪是队会最具有少先队特色的文化
部分,是陶冶少先队员的组织观念,激励队 员的荣誉感、责任心的重要环节。
中队活动的队列
中队活动的队列
中队活动的队列
队会仪式
中队在举行队会仪式前,要先集合列队, 整理队伍,由各小队长依次向中队长汇报, 按顺序进行。小队长出列,面向本小队全体 队员,下达口令:(此时队员应是稍息状 态)— 立正。然后双手握拳,提至腰间,转 身以匀速跑向中队长,在中队长前2 — 3米 处立定,放下双手,行队礼 。
中国少年先锋队队徽

少先队辅导员应知应会基础知识篇

少先队辅导员应知应会基础知识篇

少先队辅导员应知应会基础知识篇1、队章:是《中国少年先锋队章程》的简称,是规定少先队性质、任务、行动纲领和组织原则的文件,是少先队员共同遵守的“法规”。

自1949年10月13日在全国范围建立中国少年先锋队,并通过《中国少年儿童队队章》起,《队章》几经修改。

每次修改都集中反映了党在各个历史阶段对少年儿童工作的指导思想,也体现出少先队组织与时俱进、不断发展的创新精神。

2005年6月召开的中国少年先锋队第五次全国代表大会上通过了新的《中国少年先锋队章程》。

2、队名:中国少年先锋队。

3、队的创立者和领导者:中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

4、队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

5、队的基本特征:(1)儿童性少先队面向6至14周岁的少年儿童。

少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。

(2)群众性少先队面向所有适龄儿童,凡愿意参加少先队,愿意遵守队章,向学校少先队组织提出申请的,都应被批准成为少先队员。

少先队开展的各项活动面向全体少先队员。

(3)教育性少先队全面贯彻党的教育方针,按照实践育人的要求,努力提高少年儿童的综合素质,促进他们全面发展。

(4)政治性少先队是中国共产党创立和领导的,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队,具有鲜明的政治属性。

(5)自主性少先队是少年儿童自己的组织,队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性,自己管理自己,自己教育自己。

6、队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

7、队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

少先队辅导员培训班讲座内容30页PPT

少先队辅导员培训班讲座内容30页PPT
少先队辅导员培训班讲座内容
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
EHale Waihona Puke D

少先队辅导员应知应会基础知识篇

少先队辅导员应知应会基础知识篇

少先队辅导员应知应会基础知识篇1、队章:是《中国少年先锋队章程》的简称,是规定少先队性质、任务、行动纲领和组织原则的文件,是少先队员共同遵守的“法规”。

自1949年10月13日在全国范围建立中国少年先锋队,并通过《中国少年儿童队队章》起,《队章》几经修改。

每次修改都集中反映了党在各个历史阶段对少年儿童工作的指导思想,也体现出少先队组织与时俱进、不断发展的创新精神。

2005年6月召开的中国少年先锋队第五次全国代表大会上通过了新的《中国少年先锋队章程》。

2、队名:中国少年先锋队。

3、队的创立者和领导者:中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

4、队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

5、队的基本特征:(1)儿童性少先队面向6至14周岁的少年儿童。

少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。

(2)群众性少先队面向所有适龄儿童,凡愿意参加少先队,愿意遵守队章,向学校少先队组织提出申请的,都应被批准成为少先队员。

少先队开展的各项活动面向全体少先队员。

(3)教育性少先队全面贯彻党的教育方针,按照实践育人的要求,努力提高少年儿童的综合素质,促进他们全面发展。

(4)政治性少先队是中国共产党创立和领导的,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队,具有鲜明的政治属性。

(5)自主性少先队是少年儿童自己的组织,队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性,自己管理自己,自己教育自己。

6、队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

7、队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

少先队辅导员应知应会大全

少先队辅导员应知应会大全

少先队辅导员应知应会基础知识篇1、队章:是《中国少年先锋队章程》的简称,是规定少先队性质、任务、行动纲领和组织原则的文件,是少先队员共同遵守的“法规”。

自1949年10月13日在全国范围建立中国少年先锋队,并通过《中国少年儿童队队章》起,《队章》几经修改。

每次修改都集中反映了党在各个历史阶段对少年儿童工作的指导思想,也体现出少先队组织与时俱进、不断发展的创新精神。

2005年6月召开的中国少年先锋队第五次全国代表大会上通过了新的《中国少年先锋队章程》。

2、队名:中国少年先锋队。

3、队的创立者和领导者:中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

4、队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

5、队的基本特征:(1)儿童性少先队面向6至14周岁的少年儿童。

少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。

(2)群众性少先队面向所有适龄儿童,凡愿意参加少先队,愿意遵守队章,向学校少先队组织提出申请的,都应被批准成为少先队员。

少先队开展的各项活动面向全体少先队员。

(3)教育性少先队全面贯彻党的教育方针,按照实践育人的要求,努力提高少年儿童的综合素质,促进他们全面发展。

(4)政治性少先队是中国共产党创立和领导的,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队,具有鲜明的政治属性。

(5)自主性少先队是少年儿童自己的组织,队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性,自己管理自己,自己教育自己。

6、队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

7、队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

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少先队辅导员必须掌握的基本知识
一、红领巾的系法
(一)口诀
领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈里抽出尖。

(二)步骤
1、左手托红领巾时,整理衣领(有衣领的将之立起)。

2、两手牵拉长边左右角合适的地方。

3、折长边:沿长边横向往下折几折(到恰当处,留下的尖角面不要太小,以利系打好后,压在衣领下时仍能清晰地看到红领巾的后一个尖角;成人使用绸缎质量领巾时也可将长边两角适当处抓在一起,形成自然的皱折而不需折边的方法。


4、两手举红领巾同时从胸前往后(越过头部)至肩背部放领巾,即:“领巾披在肩”。

5、用左手拿的尖角去压住右手的尖角恰当处,即:“左尖压右尖”(形成两尖交叉状,且用任意一只手以便于以下程序操作的方式捏住两角交叉点,形成一个轴心。


6、拉住被压在下面的右尖绕过上面的左尖往右拉至下巴的领巾“V”形中间处,即:“右尖绕一圈”。

7、将已到“V”处的右尖插进“轴心”处已形成的“圈”中并向下拉出,且拉紧,即:“圈里抽出尖”。

8、将衣服领翻下压住红领巾。

二、队礼的敬法
(一)要领及含义
右手五指并拢,从胸前自下而上,高举过头:它表示“人民的利益高于一切”。

(二)步骤(分解动作。

熟悉后将以下步骤形成连贯动作,一气呵成。


1、立正。

2、右手五指并拢。

3、右手从体侧移至腹前。

4、右手从腹前经胸、前额至头上。

(3、4步骤行走位置从体侧到体前经扣纽扣外衣襟一线,不超过此线。

)即:“从胸前自下而上”。

(三)规范动作所达成的手形及位置
1、右手背腕部,小臂成一条直线运动至完成动作时的一条斜线,任何部位不要出现凹凸形状。

2、完成时右手心与自己的左臂同一方向,手心略向“左斜下方”。

3、完成时,手掌位置处于自己的头上,即:“前额中央上方过一点的恰当位置;大拇指外侧离这个位置大约一拳远的距离;整个手形至肘关节处是一条
自然的斜线;肘关节与自己的身体正面正好自然形成一个约135度的角。

4、敬礼时用右手指尖的力牵引而不要使用肘部力,以避免因动作僵硬带来动作的变形。

三、队歌的演唱要求
(一)内容
《中国少年先锋队队歌》
(二)要求
1、完整地演唱全曲,即两段。

2、每一段歌词要准确、清晰地演唱。

3、旋律要表达正确。

4、选取便于齐唱的伴奏带或歌曲带动全体参与队会或活动者演唱。

5、在无伴奏的情况下演唱,可由大队中的文娱委员(或其他委员,指导中的少先队辅导员)起音(起音者要起唱第一句完整的歌词)带动大家唱。

6、可由大队委中能担任指挥的委员或活动指导中的少先队辅导员担任演唱指挥,训练大家能跟指挥整齐、正确地演唱。

四、呼号的方法
(一)呼号的内容
领:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
回答:“时刻准备着!”
(二)步骤
1、主持人宣布:全体立正,请***带领我们呼号。

2、领呼者走上主席台,面对全体队员。

3、领呼者与全体队员(含在场系红领巾的成人)握举右拳。

•右手五指向掌心处弯曲。

‚大拇指扣于食指及中指第二关节处。

ƒ拳至右耳旁。

④拳心朝自己的左斜前约45度角处。

⑤目视前方,神情庄重。

4、领呼者呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”回答者呼:“时刻准备着!”(语气要坚定,响亮。


5、放下拳领呼者走下台,其余人还原立正姿势。

五、诵读入队誓词的方法
(一)誓词内容
(选自全国第五次少代会上2005年6月3日通过的《中国少年先锋队章程》)我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着,为共产主义事业贡献力量!
(二)步骤及要求
1、主持人:“全体立正!请大队长(或前大队长、大队辅导员)带领新队员在队旗下宣誓(老队员重温入队誓词)。

2、大队旗手、护旗手执旗到主席台中间,旗面面对全体队员(尤其是面对新队员所在的位置)展开(旗手握旗杆、两护旗牵拉旗角)。

3、领誓人与宣誓人同一方向(面向队旗正面)站立。

4、握举右拳(与“呼号”握拳方式相同)。

5、领誓人说一句,宣誓人复述一句;至“宣誓人”处,所有人员高声报出自己的名字(气氛庄严,神情坚定)。

6、领誓人、旗手护旗手回原位。

六、旗手、护旗手执护旗的方法
(一)队旗样式及尺寸
1、样式。

五角星加火炬的红旗。

•大队旗:长120厘米、高90厘米、旗中心是五角星和火炬。

五角星为黄色,火炬由黄色线条勾勒出轮廓。

‚中队旗:长80厘米、高60厘米,右端剪去高20厘米,底宽60厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星及火炬在再以60厘米为边长的正方形中心。

2、制作材料:绸、缎、布。

(二)执护旗步骤及方法
1、旗手在前,护旗手于旗手后成一排,三人成三角形站立。

•立正基础上旗手右手在后,虎口向上握旗杆,旗杆在前。

‚旗杆底部置于右脚前掌中部外侧(旗杆内侧紧贴脚前掌中部外侧)。

ƒ旗杆上部紧靠右肩至锁骨处。

2、听到“出旗、敬礼!”口令后
•旗手右手提起旗杆向前上方(与地面约成45-60度角伸出,手直,旗杆下半部紧贴在右侧肋部。

‚左手接握右手上端。

ƒ右手顺杆下滑至杆尾部(约留10厘米左右在拳外即可)。

④右手握拳紧靠体侧腰下髋骨处。

⑤在旗手完成以上动作的同时,护旗手敬礼方法同“队礼的敬法”。

3、听到“礼毕”口令后
•旗手左手自然曲回自胸前,右手顺旗杆收回之势下垂。

‚左手不动,右手接握左手上方。

ƒ两手(右手握旗杆)回到两体侧。

④调整还原至旗手执旗立正时的姿势。

⑤旗手完成以上动作的同时,护旗手右手回到右体侧,还原出旗前的立正姿势。

七、队干部标志的样式及佩戴位置
(一)样式
队干部标志由白底、红杆组成,长7厘米、宽6厘米。

标志上红杠长4厘米,宽1厘米,杠与杠之间相隔1厘米。

1、大队委员标志:3条红杠。

2、中队委员标志:2条红杠。

3、小队长标志:1条红杠。

队干部的标志可用布、塑料等材料制作。

(二)佩戴位置
左大臂外侧上
少先队主题队会程序
(以中队会为例,若大队会则将“小队”改为“中队”,“中队”改为“大队”即可。


中队长即主持:全体起立,各小队整队,报告人数。

小队长(出列于本小队前发:“稍息、立正、报数”口令,小队队员依次报完数后,小队长又发“稍息”令等待向中队长报告;轮到本小队长报告时,小队长发了“立正”口令后再走向中队长,敬礼,中队长还礼):“报告中队长,第X小队应到队员X名,因事病请假X名,实到队员X名,报告完毕!”中队长:“接受你的报告!”(双方敬礼,小队长跑回本队列前发“稍息”口令后入列。


(所有小队长向中队长报告完毕后,中队长发“立正”口令后走向辅导员,敬礼,师还礼)。

中队长:“报告辅导员,本中队应到队员X名,因事因病请假X名,实到X名,队会准备完毕,请你参加并指导我们的活动(会议)。

”(注:报告词第二种,可在以上报告词的“报告完毕”一语后,增加“报告人:XX 小队(中队)队长XXX”。

以体现报告人的责任承担意识。

辅导员:“接受你的报告,感谢你们的邀请,祝活动(或队会)圆满成功!”(双方还礼,中队长走回全队前的主持位置。


中队长:“XX地区XX学校XX中队XX主题队会现在开始!”“出旗,敬礼,礼毕!”(旗手,护旗手从门口走到黑板的左侧45度角处面对队员站立)。

“唱队歌”(起音,要完整的第一句,歌词不要错。


“请坐下”,“请中队长XX同学讲话”(简介本次活动的目的,提出参加活动的点滴要求。


活动开始(围绕主题的汇报或展示、表演、训练、比赛、讨论、辩论等,是队会的中心,主要组成部分。


“请辅导员讲话”(参加队会的感想,对活动点评、肯定,提出队会效果延伸或开展下次活动的希望。


“全体起立”,“呼号”(辅导员领呼,全体握举右拳):(领):“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(回答):“时刻准备着!”
“退旗、敬礼(礼毕!)”
宣布:“XX地区XX学校XX中队XX主题队会到此结束,感谢小伙伴的参与,感谢辅导员的指导、感谢(领导)来宾的光临。


(注:若是在空旷场地上的大、中队队会,旗手护旗手则在主席台右侧朝向全体队员的左45度角立正预备;出旗行进时向左转135度角向主席台左侧方向迈步,礼毕前向右旋转45度角站立;退旗行进时再转45度角迈步,原路返回出旗出发前的方向,至“礼毕”前向左旋转135度角站立。

)。

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