开学第一课(制定班级管理制度)
开学第一课：班级规章制度教案
班级规章制度教案导语：经过快乐的假期，我们即将进入崭新的学年。
开学第一课，班级规章制度教案，这是我们要在这个新学期中要了解和遵守的规章制度。
本文档将为大家详细地介绍班级规章制度的各个方面，以便大家受益匪浅。
一、班级管理制度1、班级委员会班级委员会是班级内最重要的管理组织，是班级管理的核心，其职责主要包括：整理班级资料，负责班级各项事务和活动的组织、管理、策划，维护班级纪律。
2、班主任班主任是班级管理的主要负责人，是学生的思想政治问题的解决者，是支持和帮助学生的重要力量。
班主任需要关心每个学生的情况，协调班级各种工作，管理班级秩序，帮助学生解决问题。
3、班级会议班级会议是班级成员的重要纪律机制，它的作用是让班级成员了解和掌握班级管理和组织，促进学生之间的交流，并集体解决班级中出现的问题。
二、班级考试制度1、考试的规定考试时间、地点，考试形式、方式，考试内容、范围等必须在公告栏或其他指定地点发布，以确保学生及时掌握考试信息。
2、考试违规处理学生如有作弊等行为一经发现，将按有关规定进行惩处，并在个人档案和学籍档案上作相应记载，同时要告知学生家长。
对于多次作弊者，学校将视情节严重性决定是否开除学籍或取消为优秀学生的评选资格。
3、考试复查对于有异议并提出成绩复查要求的学生，应按照有关规定办理。
三、班级纪律制度1、考勤制度学生应根据学校要求按时到校，个人原因不能按时到校需提前请假，未请假迟到的学生，每次需扣除一分。
如果某一学期累计得分达到三分以上，需要在校内完成二次有关班级整理或卫生工作。
2、小组互助制度小组互助制度是班级内的重要纪律，它可以促使同学之间互相帮助、关心，使班级更加明朗，更加和谐。
3、班级整洁制度班级整洁制度是保证班级良好管理的重要环节，它涉及到整个班级的卫生环境，学习环境和管理环境等多个方面。
每位学生都应尽自己的一份力量保持班级的整洁，机房、教室、走廊、公共区域的地面、桌面及墙面应保持清洁整齐。
如何上好“开学第一课及常规管理
［转] 如何上好“开学第一课及常规管理"2013—8-26 20：58如何上好“开学第一课及常规管理"（来源于鲲鹏小语工作室）梁庆伟老师文字整理如何上好“开学第一课”呢?那就要从头做起做起,一年级很需要心力。
因为孩子们可以互相介绍，如用洪亮的声音介绍自己的姓名等，然后开始进行课堂常规教育以及其习惯养成的训练。
从一日常规训练起，建议以故事来讲常规，结合学生感兴趣的话题开展课堂。
“开学第一课”是一个很好的话题.好多老师一般把开学教育当成过场,如果有老师能搞好开学教育的课，那么接下来的日子就会充满欢笑。
开学第一课一般老师都变成训话课，很可惜，我们的工作对象是人，是有温度与灵气的,而不是要训练野兽。
这时给世界一个微笑,这个微笑是送给学生，也是送给自己.孩子从幼儿园来，白纸一张，开学的第一课很重要。
可以用趣谈的方式，可能就会发现彼此的优点，更加能吸引到他们；可以善用奖励、语言的激励、小奖状贴等。
虽然这些在幼儿园里经常做,但是要注意保鲜这些激励评价并且及时鼓励他们.在我们这种趣味交流中，要让学生懂得小学生和幼儿园的不同。
做好孩子对幼儿园的生活与小学校园的生活的过度。
开学第一课，一定要孩子从那一刻喜欢学校，喜欢老师.散发出你的魅力吸住孩子。
这时候就能让孩子们把握好新学校的生活.比如说：开学的第一次升旗仪式，让他们知道分场合，懂班规.孩子来到这里学习，你要告诉孩子什么？如果此时孩子要在嬉闹，你要如何对待这种情况？可以是严肃,但是决不能暴力对待。
一年级的教学任务尤其重要:因为低年级的小孩子，不会和同学沟通，一点点小事就要告状;还有一些孩子，没上过幼儿园,一直在家由老人带，所以没有上课注意听讲的习惯;有一些孩子不跟着教学活动来活动，不想听了就下地溜达，或者趴到别人的课桌上，看自己感兴趣的东西.所以，第一周重点应该是养成课堂常规认识校园、办公室、各班教室、认识同学、知道上课时应该怎么做，下课时可以做什么，不可以做什么.把这些行为习惯编成儿歌并让孩子背诵下来.开学第一天最重要是让学生喜欢老师，喜欢班级，喜欢学校,喜欢的基础上进行常规训练，培养倾听能力就容易了。
小学班级开学规章制度内容
小学班级开学规章制度内容第一章班级管理第一条班级纪律1.1 在校学生必须遵守学校和班级的各项规章制度，尊重老师和同学，团结友爱，不互相欺负或打架斗殴，不受欺负时能及时向老师或家长反映。
1.2 在校学生要保持文明礼貌，不说脏话，不粗鲁动作，尊重老师和同学，讲文明话，走文明路，不随地乱扔垃圾。
1.3 在校学生应该保持公共设施的整洁和卫生，不随意破坏学校、班级的设施和物品，如有破坏行为需及时赔偿，并接受相应的处理。
1.4 在校学生要遵守上、下学时间，不擅自早退或迟到，如有特殊情况需提前告知老师或家长，并得到允许。
1.5 在校学生要爱护书本和学习资料，不乱涂乱画、乱撕乱折书本，维护书籍的整洁与完好。
第二条班级作业2.1 在校学生要按时完成老师布置的各项作业和任务，认真完成每一次作业，不准抄袭、抄袭他人的作业。
2.2 在校学生要保持作业的整洁和规范，字迹工整、不乱涂乱画、不改写他人作业，如有帮助他人作业，要在上方注明。
2.3 在校学生要及时、认真、细致地完成老师布置的各项作业，能够独立思考，不拖拉或偷懒。
2.4 在校学生要保持良好的学习习惯，定期复习知识，做好预习和复习工作，提高学习效率。
第三条班级考试3.1 在校学生要按时参加班级的各类考试和测试，服从统一考试安排，不得弄虚作假、代考或作弊。
3.2 在校学生要端正考试态度，认真答题，不得抄袭他人的答案，不得交换试卷、试题。
3.3 在校学生要保持考场的安静、整洁，不得用手机等通讯工具，不得交谈或打扰他人，不得在试卷上乱涂乱画。
3.4 在校学生要接受考试成绩的检查与讨论，主动找出差错，努力提高自己的学习成绩。
第二章礼仪待人第一条尊师爱友1.1 在校学生要尊敬老师，遵守老师的教导，服从老师的管理，不得对老师不敬，不得扰乱上课秩序。
1.2 在校学生要友爱同学，相互帮助、尊重、包容，不得恶意欺凌或者相互打闹，保持良好的班级氛围。
1.3 在校学生要和睦相处，以礼待人，不轻易发脾气、挑衅或辱骂他人，自觉维护班集团结与和谐。
小学开学第一课活动方案(通用5篇)
小学开学第一课活动方案（通用5篇）小学开学第一课活动方案1开展为了进一步提高学校德育工作实效性，使学校德育教育充分落到实处，接舞钢市教育局团委通知，经学校研究决定，我校在新学期开展“开学第一课”活动，开学第一课活动主题为“常规教育、安全教育、行为规范教育”。
具体事宜如下：一、活动主题常规教育、安全教育、行为规范教育二、时间9月2日—3日三、活动形式以校本课程形式实施，具体可采用班级授课、主题班会、团队会、社会实践课等适当的形式进行。
四、活动要求1、由班主任教师在学校总体部署下围绕主题精心筹备，组织实施。
2、开学第一课活动要充分调动学生的积极性和主动性，整个主题活动要体现学生的主体性和教师的主导性。
3、教师要组织学生学习《学生日常行为规范》和《学生守则》，使全体学生从思想方面和精神方面重视学校和班级的各项规章制度。
4、开展安全知识教育宣传活动，引导学生“遵守交规，安全出行”。
5、了解暑假返校后学生的思想情况，有针对性地做好思想政治教育和德育工作，教育引导学生正确认识形势，努力学习，奋发成才。
以上是为大家整理的小学生最新开学第一课活动方案相关知识全部内容。
小学开学第一课活动方案2活动目标：1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想办法，引导幼儿学会遇到困难要想办法解决。
2、幼儿进行安全教育，引导幼儿学会自我保护，知道危险的地方不能去等等。
3、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全，不在马路上乱跑，过马路要走人行横道或靠路边行走。
活动准备：课件活动过程：一、设置情景，引出主题。
1、电话铃响起，引起幼儿兴趣。
2、教师：“我刚才接到一个电话，是小头爸爸打来的，说大头儿子从学校回家，可是好久也没回来，听说大头儿子是你们的好朋友，想请你们一起动脑筋去找一找大头儿子，好吗？三、教师出示课件，请小朋友们观看图片，分析案情。
1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图，分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方，查找失踪的大头儿子。
开学第一课：让我们一起了解校规与班规
开学第一课：让我们一起了解校规与班规随着暑假的结束，新学期的开始，面对紧张而又期待的校园生活，我们不得不面对的一个重要问题就是校规与班规。
校规与班规是为了维护整个校园和班级秩序而制定的规章制度，它们扮演着引导学生健康成长与培养良好习惯的重要角色。
让我们一起来了解这些规定吧。
首先，校规是由学校制定的适用于全校学生的行为规范。
它们是学校管理的基本依据，旨在保证学校的正常运转与学生的安全健康。
校规通常包括以下内容：课程安排、教室秩序、校园安全、学生纪律等。
课程安排是学校根据课程设置制定的针对每一个学生的规定。
学生要按时到达对应的教室，并且不能迟到早退；要认真听讲，带齐教材和学习工具；要积极参与课堂讨论和互动。
这些规定使得学生能够保持学习的专注度，提高学习效果。
教室秩序直接关系到学习环境的质量。
学生应该尊重教师与同学，不得打闹嬉戏；进出教室要保持安静，不得大声喧哗；要保持教室整洁，不得乱扔垃圾。
这些规定有助于维持良好的学习氛围，营造一个和谐的教室环境。
校园安全是学校最为重视的事情之一。
学校通常会制定一系列安全规定，如禁止携带危险物品进入校园，禁止随意进出校门等。
这些规定保障了学生的人身安全和财产安全，确保校园的安定和谐。
学生纪律是校园管理的重要组成部分。
学生应该遵守校规，尊重教师和同学，不得欺凌他人；要遵守考场纪律，不得作弊；要爱护公共设施，不得损坏学校财产。
这些规定能够培养学生的积极向上的品质，塑造良好的人格。
除了校规外，班规也是每个班级都会制定的规章制度。
班规是校规的细化与具体化。
它们针对的是班级内的特定情况与问题，为班级生活和学习提供了更具体的指导和规范。
班级的组织结构和管理是班规的核心内容之一。
班级通常会设置班委会，由同学们选举产生，负责处理班级内部的事务。
班委会的成员要负责公正行使职权，并且做好与班级其他同学的沟通和协调工作。
班级的学习氛围也是班规着重关注的问题。
班级要制定清晰的学习计划和目标，监督学生按时完成作业和复习。
小学生新班级规章制度
小学生新班级规章制度
第一条：遵守校纪
1. 小学生在学习和生活中应遵守学校的纪律，尊重老师和同学，不得违反校规。
第二条：团结友爱
1. 小学生要互相团结，友爱互助，不得欺负和歧视他人。
第三条：勤奋学习
1. 小学生应认真听讲，勤奋学习，按时完成作业，不得抄袭和作弊。
第四条：保护环境
1. 小学生要珍惜校园环境，不乱扔垃圾，爱护公共设施和植物。
第五条：安全第一
1. 小学生要注意安全，不得在校园内奔跑和打闹，携带危险物品。
第六条：文明礼仪
1. 小学生要遵守礼仪，尊敬长辈，有礼貌地与人交往。
第七条：禁止迟到早退
1. 小学生应按时上课和下课，不得迟到早退，遵守校规。
第八条：课间休息
1. 小学生在课间休息时要保持安静，不得大声喧哗和打闹。
第九条：着装整洁
1. 小学生要注意着装整洁，不得穿着暴露或散漫。
第十条：活动自由
1. 小学生在课外活动中可以按自己的兴趣选择参与，但必须遵守规定。
第十一条：家长监督
1. 家长要密切关注小学生的学习和生活情况，配合学校做好教育工作。
第十二条：奖惩措施
1. 对于遵守规章制度的小学生将给予表扬和奖励，对于违反规定的将做出相应的纪律处理。
以上是新班级的规章制度，希望小学生们能认真遵守，健康快乐地度过每一天校园生活。
新生班级常规管理制度
新生班级常规管理制度一、班级纪律1. 听从班主任和老师的指挥，服从管理，遵守学校纪律。
2. 保持课堂秩序，不随意离开座位，不进行无关谈话。
3. 禁止携带手机、电子设备进入教室，违者没收并按规定处理。
4. 不得迟到早退，违者将被扣减课时和进行书面批评。
5. 定期参加班级活动和集会，不得擅自缺席。
6. 尊师重教，礼貌待人，不得恶意损坏公共财物。
7. 严禁在校园内吸烟、酗酒、赌博，一经发现将立即处罚。
二、作业管理1. 按时完成各科作业，不得拖延或抄袭。
2. 保持作业的整洁和美观，不得出现抄袭或乱涂乱画。
3. 定期整理和提交作业，不得迟交，否则将扣分处理。
4. 认真对待每一项作业任务，积极参与讨论和提问，努力提高学习效果。
三、社交行为1. 尊重他人的隐私和人身安全，不得恶意调侃或侮辱他人。
2. 积极参与班级活动和集体游戏，增强团队合作意识。
3. 不得谎报信息或散布不实言论，保持诚信和真实。
4. 维护班级氛围，遵守公序良俗，不进行打架、斗殴等违法行为。
四、卫生管理1. 班级卫生由值日同学负责，保持教室整洁干净。
2. 不得在教室内吃东西，不得乱丢垃圾，保持卫生习惯。
3. 饮用水要定期更换，保持水杯和水壶的清洁卫生。
4. 不得在教室内乱画乱刻，不得破坏公共设施和设备。
五、安全管理1. 遵守交通规则，不得在校园内奔跑或嬉戏，保持安全意识。
2. 发现校园内存在安全隐患要及时上报，不得私自处理。
3. 暴露在阳台上、窗台上、栏杆上等高处时，要保持安全距离，防止发生意外。
4. 遇到火灾、地震等突发事件，要保持冷静，听从老师指挥，迅速撤离。
六、违纪处分1. 对于违反班级纪律、管理规定的学生，将按照学校相关规定给予处分。
2. 如有情节严重，影响班级整体学习活动的学生，将予以严重警告、留校察看、警告处分等。
七、其他事项1. 班级管理遵循民主、公平、公正的原则，欢迎同学们提出建议和意见。
2. 鼓励同学们相互学习、交流，互相帮助，共同促进班级氛围的和谐。
学校开学第一课方案
学校开学第一课方案学校开学第一课方案「篇一」活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育等，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，高度树立安全意识，从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
活动对象：三年级二班全体学生。
活动时间：9月1日下午。
活动准备：安全知识方面的动画片、儿歌，习惯养成小故事等。
活动过程：主题：安全教育一、通报假期中出现的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、播放安全动画片系列。
1、小组讨论：我们应该如何保护自己的安全？你想向你的同伴说点啥。
2、指名汇报。
三、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全？要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
四、赏读安全小儿歌（一）溺水自救歌溺水勿自慌，迅速离现场。
清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。
若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。
（二）烫伤自救歌小朋友，被烫伤，莫要荒。
手指伤，有点红，摸耳朵。
面积大，冷水冲，涂膏药。
无膏药，用酱油，搽蜂蜜。
开学第一课方案范例（五篇）
开学第一课方案范例目的：1. 旨在引导学生熟悉校园环境，培养其爱校、尊师的情感，并激发其作为小学生的自豪感。
2. 通过进行坐、立、行、路队等常规训练，帮助学生快速适应小学生活。
3. 初步安排座位，为第二周正常教学活动的顺利开展奠定基础。
活动内容及过程：一、爱校教育1. 教师向新入学的小学生表示祝贺，欢迎他们成为光荣的小学生。
2. 班主任进行简短的自我介绍，以便学生了解并信任教师。
二、常规训练（一）作为一年级小学生的行为规范1. 坐姿训练展示高年级学生上课坐姿的照片，引导学生学习。
明确上课时的正确坐姿要求，并进行示范。
通过口令练习，强化学生的坐姿习惯，并对表现好的学生给予贴纸奖励。
2. 听课与发言常规训练强调上课时的纪律要求，如坐姿端正、不随意走动、不交谈等。
训练学生认真听讲和举手发言的习惯，并进行示范和巩固练习。
对表现好的学生给予贴纸奖励，以资鼓励。
3. 课前准备与下课常规训练指导学生做好课前准备，如摆放学习用品等。
通过口令练习，训练学生迅速、安静地做好课前准备和下课动作。
选拔并培训小值日生，协助维护课堂秩序。
（二）路队训练与校园参观1. 展示高年级学生整齐的路队照片，引导学生学习。
2. 明确路队要求，如安静、快速、有精神等，并进行示范和训练。
3. 发放排队序号牌，帮助学生记住自己的位置。
4. 带领学生参观校园，介绍水房、操场、厕所、饮水机等重要设施，并强调课间休息时的安全要求。
（三）座位安排与下课训练1. 按照从矮到高的原则，迅速安排学生座位。
2. 进行下课训练，明确下课时的要求和动作要领。
3. 通过练习和贴纸奖励，巩固学生的下课习惯。
三、放学强调放学时的路队纪律和安全要求，确保学生有序、安全地离开校园。
开学第一课方案范例（二）一、开场对话：1. 导师：寒假已告一段落，我们再次回归校园，春节的欢腾与喜悦已渐行渐远。
现在，我们需要迅速调整心态，全身心投入新的学习阶段。
请问，在假期中，有什么事情、人物或景象给你留下了深刻的印象呢？(学生分享体验)2. 导师：新的学期来临，小朋友们又成长了一岁。
小学班级开学规章制度范本
小学班级开学规章制度范本第一条爱护校园环境1. 班级同学要保持校园卫生，不随地乱扔垃圾，保持教室整洁。
2. 不在校园内乱涂乱画，不损坏校园设施。
3. 尊重学校的花草树木，不采摘花草，不破坏树木。
第二条保持文明礼貌1. 尊重老师和同学，尊重他人的个人隐私。
2. 不说脏话，不互相攻击，不使用粗暴语言。
3. 进出教室要有序，不推挤，不喧哗。
第三条遵守课堂纪律1. 守时上课，不迟到早退，不在课堂上随意走动。
2. 认真听讲，不打瞌睡，不做与学习无关的事情。
3. 不抄袭同学作业，不偷看他人考卷。
第四条安全第一1. 遵守校园交通规则，不在校园内奔跑、打闹。
2. 不在校园内追逐打闹，避免发生意外伤害。
3. 遇到陌生人要保持警惕，不擅自离开校园。
第五条健康生活1. 每天保持充足的睡眠，健康饮食。
2. 坚持参加课外运动，保持身体健康。
3. 不沉迷于电子产品，合理安排学习和休息时间。
第六条共同努力，团结友爱1. 鼓励同学之间互相帮助，共同进步。
2. 不欺负弱小，不排斥新生，建立团结友爱的班级氛围。
3. 遇到问题要勇敢面对，共同解决，不搞小团体对立。
第七条惩罚措施1. 对于违反班级规章制度的行为，老师将视情节轻重给予批评、警告、批评教育等处理。
2. 严重违规者，将按照学校规定予以处罚，包括扣分、体罚、通报家长等惩罚措施。
以上规章制度经班上同学讨论通过并签字生效，希望各位同学能够自觉遵守，共同维护班级的和谐氛围，共同努力，共同进步。
愿我们的班级更加团结友爱，共同创造美好的校园生活！。
开学返校班级管理制度
开学返校班级管理制度一、班级管理目标为了加强学校班级管理工作，创造一个和谐、积极、良好的学习氛围，提高班级成员的学习兴趣和学业成绩，规范和维护班级纪律，加强师生之间的沟通和合作，增强班级凝聚力和团结力，树立正确的人生观和价值观，培养学生的自律和责任意识。
特制定班级管理制度，以规范师生行为，保证教育教学工作有序进行。
二、班级管理组织1. 班级长：根据学生平时表现和德、智、体全面发展等方面评定，产生班级长一名，具体任命由班级所有成员通过投票产生，班级管理委员会主要负责班级议事、学风、纪律和安全工作等。
班长是班级工作的重要组成部分，担负着协调、沟通、推动班级事务的重要职责，是班级管理的领导者和骨干。
2. 班级管理委员会：由班级长、学习委员、生活委员、安全委员、文体委员组成。
分工明确，各负其责，共同为班级的良好发展和稳定服务，协调班级内外各种事务，规范师生行为。
3. 学习委员：负责协助班长管理学习，监督同学上课纪律、学习进度和作业完成情况等。
4. 生活委员：管理班级生活，维护班级卫生，组织开展班级文明礼仪和卫生习惯的教育活动，增加大家对环境卫生的认识，提高环境维护的自觉性。
5. 安全委员：负责班级安全防范，及时发现和报告学生在校内外的安全隐患，维护学校安全稳定。
6. 文体委员：组织班级参加校内外文体活动，增强班级凝聚力和团结力。
三、班级纪律1. 课堂纪律：按时到课，不早退、不早退，带齐课本、笔记本、文具等学习用具，认真听讲，积极参与活动，不在课堂上睡觉、打瞌睡，不吃东西、玩手机等影响学习的行为。
2. 卫生纪律：班级干净整洁，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑等，不在课桌上乱画乱刻，保持室内外环境整洁卫生。
3. 作息纪律：坚持按时作息，保证每天八小时的充足睡眠，合理安排学习和娱乐时间，不熬夜、不疯玩。
4. 饮食纪律：饮食有节制，保证营养的均衡摄入，不过量、不挑食，不在课堂上吃零食，不在宿舍或者教室内吃东西。
5. 人际关系纪律：尊重师长，与同学友好相处，互相帮助，不欺负同学，不打架斗殴，不传播谣言，不踩踏他人利益。
小学开学第一课的教案(通用16篇)
小学开学第一课的教案（通用16篇）小学开学第一课的教案 1教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的'作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
初中新生入学开学第一课
初中新生入学开学第一课开始一段新的学校生活对于初中新生来说，是一个重要的转变阶段。
他们将离开小学的温暖环境，步入初中的大门。
入学开学第一课，不仅是为了欢迎新生，还是为了帮助他们适应新的环境、培养良好的学习习惯和树立正确的价值观。
本文将从不同角度展开探讨，让我们一起来看看这门“第一课”里都有哪些内容吧。
1. 学校的介绍首先，入学开学第一课通常会由学校的领导或老师进行学校介绍。
他们将向新生们介绍学校的历史、设施以及学校的管理制度。
这样有助于让新生们对学校有一个初步的了解，从而更好地适应新的学习环境。
2. 师生互动交流在开学第一课中，学校通常也会安排师生互动交流的环节。
老师们会和新生们进行简单的问答游戏，通过互动交流，让新生们更加融入集体，形成良好的师生关系，增进师生之间的相互了解。
3. 职业规划和学习方法入学开学第一课还会对新生们进行职业规划和学习方法的介绍。
在这个阶段，学生对未来的职业充满了好奇和憧憬，学校将引导他们了解不同职业选择的基本情况，并且向他们介绍如何制定学习计划和学好各学科的方法，为将来的发展做好铺垫。
4. 班级管理制度为了帮助新生们更好地适应学校的班级管理制度，入学开学第一课通常也会介绍班级的管理制度和规则。
老师们会向新生们解释班级秩序的重要性以及如何遵守纪律，使他们明确自己作为初中学生应该具备的责任和义务。
5. 校园文化和社团活动学校开学第一课还会向新生们介绍校园文化和各种社团活动。
通过介绍学校的文化氛围和丰富多样的社团活动，学校希望激发新生们对学校生活的兴趣，引导他们积极参与各种活动，培养自己的兴趣爱好和综合素质。
6. 帮助调整心态从小学到初中，对于许多新生来说，是一个成长环境和学业压力上升的阶段。
因此，入学开学第一课也会关注新生的情绪和心理调整。
学校会向新生传递积极的心态和应对学习压力的方法，帮助他们更好地适应新的学习环境。
7. 培养良好的学习习惯在这门开学第一课中，学校也会向新生们介绍培养良好的学习习惯的重要性。
班主任开学第一课教案：有效管理班级日常事务
班主任开学第一课教案：有效管理班级日常事务一、背景简介为确保班级日常事务管理效率，提升师生合作意识与班级凝聚力，本文提供一份班主任开学第一课的教案，让班主任在新学期中更好地管理班级日常事务。
二、教学目标1.了解班级日常事务的管理概念和重要性。
2.了解班级日常事务管理的方式和方法。
3.提升师生合作意识，增强班级凝聚力。
4.提高班级日常事务管理效率。
三、教学内容1. 班级日常事务管理的概念和重要性班级日常事务管理是指班主任或班委通过规范、系统地组织学生群体的动态和秩序，使班级凝聚力、师生关系和班级成绩得以提升的活动。
它能够帮助教师更好地管理班级，并有效地解决班级中的一些问题，提升班级整体水平和素质。
2. 班级日常事务管理的方式和方法（1）形成班级文化班级文化是班级管理的一个极为重要的环节。
它可以丰富班级的内涵，表达出班级的集体性和凝聚力，引导学生在共同的信仰、价值观和行为规范中共同成长。
教师应该通过多种途径来培养班级文化，如校内校外活动、班级阅读、互动交流等。
（2）建立班级信任班级信任是班级管理的前提。
教师应该让学生充分感受到班主任或任课老师对他们的关心和信任，学生们才能够对班主任或任课老师保持足够的信任感，进而和班主任或任课老师形成良好的互动关系。
班主任或任课老师应该通过适当的方式，如家访、座谈、问卷调查等，引导学生们跨越障碍，建立互信关系。
（3）建立良好的班级氛围良好的班级氛围是对班级日常事务管理质量以及班级凝聚力和稳定性的保障。
班主任或任课老师应该通过丰富多彩的班级活动和针对性的活动策划等方式，引导学生们建立“团队合作、共同发展”的意识和理念。
（4）科学制订班级学习计划针对不同年级和不同课程特点，班主任或任课老师应该合理制订班级的学习计划，并对计划进行调整和监督。
科学制订班级学习计划可以有效地推动班级整体水平的提高，为学生们的学习提供更为有效的服务。
3. 师生合作意识的提升和班级凝聚力的增强（1）注重学生特长的发掘与培养教师应该注重学生特长的发掘和培养，充分挖掘学生的潜力和创造力，并通过特色活动等方式，引导学生们积极地参与到班级管理中来，从而增强师生合作意识和班级凝聚力。
开学第一课学生班级纪律规范制定
开学第一课学生班级纪律规范制定在每年开学的第一课上，学校通常会制定学生班级纪律规范，旨在维持良好的教学秩序和班级管理。
本文将从以下几个方面展开回答，包括规范的必要性、规范的内容、规范的制定过程以及规范的执行。
通过深入探讨，我们可以更好地了解学生班级纪律规范的意义和效果。
一、规范的必要性学生班级纪律规范的制定具有重要的意义和必要性。
首先，在学习环境中建立良好的纪律规范可以提高学生的学习效率。
一个有序、守纪律的班级会让学生更加专注于学习，减少不必要的干扰和分心。
其次，纪律规范可以培养学生的自律意识和责任感。
通过遵守规范的过程，学生可以意识到纪律对个人成长和集体发展的重要性。
最后，规范的存在可以提升班级的凝聚力和团队合作精神，营造积极向上的学习氛围。
二、规范的内容学生班级纪律规范的内容应包括以下方面。
首先，规范学生的学习行为，包括按时上课、听讲、完成作业等。
这些规范可以帮助学生建立良好的学习习惯，提高学习效果。
其次，规范学生的日常行为，包括遵守宿舍纪律、讲卫生、尊重他人等。
这些规范有助于培养学生的文明礼貌和社交素养。
另外，规范班级集体活动的行为，包括参与团队活动、积极交流、尊重他人意见等。
这些规范可以促进班级的凝聚力和团队合作能力的提升。
三、规范的制定过程学生班级纪律规范的制定过程应该注重民主、公平、透明。
首先，可以组织班级大会，让学生参与讨论，提出自己的意见和建议。
同时，也可以设立班级纪律委员会，由学生代表和老师组成，协商制定具体的规范内容。
在制定过程中，要充分听取各方意见，并经过反复讨论和修改，确保规范的合理性和实施性。
最后，通过表决或其他形式，将规范正式通过，宣布实施。
四、规范的执行学生班级纪律规范的执行是至关重要的。
第一，要建立班级纪律的监督和评估机制。
可以设立纪律管理小组，负责监督学生遵守规范，并及时纠正不良行为。
同时，要建立奖励和惩罚机制，表彰遵守规范的学生，同时惩罚违反规范的学生。
第二，要加强家校合作，让家长了解并支持学生班级纪律规范的执行，共同打造和谐的教育环境。
开学第一课教案——初识班级规章制度
开学第一课教案——初识班级规章制度一年一度的开学季节已经来临，新的学期、新的环境和新的开始，对于每一个学生来说都是一个全新的挑战。
在开学第一天，老师将会为同学们设计一堂初识班级规章制度的课程，让同学们了解班级的规章制度，明确自己的责任和义务，遵守规则，共同建设一个和谐的班级。
一.课程目标1.了解班级规章制度的重要性;2.明确自己的责任和义务;3.熟悉班级规章制度，遵守规则;4.培养班级团结合作精神，共同建设和谐班级。
二.课程内容1.班级规章制度介绍同学们在课前将会收到班级规章制度的内容，老师将会通过介绍班级规章制度的具体内容来引入课程，让同学们了解班级规章制度的重要性。
同时，老师将会重点讲解班级日常管理的常见问题和解决方法，通过实例让同学们更加深入的了解班级规章制度的意义。
2.班级规章制度的解读从班级管理、纪律要求、课堂作业、考试等方面对班级规章制度进行解读。
通过详细介绍每一个条款的内容，让同学们进一步掌握班级规章制度的具体要求，明确自己的知识和责任。
3.班级规章制度的执行班级规章制度的执行是此课程的重点。
老师将会通过实例分析，让同学们了解在班级中的团队协作精神、维护班级纪律的重要性。
同时，老师还会介绍班级规章制度的执行方式，让同学们清楚自己的行为是否符合班级规章制度的要求。
如果有同学因违反规章制度而影响班级纪律和学习氛围，老师也会对其进行批评和教育，引导同学们不断提高自我素质，铸造班级精神。
4.班级规章制度的检查老师会督促同学们熟悉班级规章制度，同时在课后进行班级规章制度的检查。
检查结果将作为同学们平日表现和学期评优的依据之一。
班级规章制度的检查不仅可以有效管理班级，还可以让同学们自觉遵守规矩，大家共同维护班级纪律和学习氛围。
三.课程注意事项1.开学第一堂课很重要，同学们应该准备好班级规章制度，认真听讲并做好笔记。
2.老师在课程中会进行互动问答环节，同学们要密切关注并积极参与。
3.课程中会有提问环节，同学们应该认真思考并回答问题。
幼儿园开学第一课班级规则教案
幼儿园开学第一课班级规则教案一、教学目标1. 让幼儿了解班级规则的重要性，培养幼儿守纪律、合作沟通、尊重他人的好习惯。
2. 帮助幼儿建立正确的自我价值观，让幼儿懂得：我是有价值和能力的，我可以做好自己的事情，也可以帮助别人。
二、教学内容1. 了解班级规则了解班级规则的定义、班级规则的重要性、需要遵守的一些规则。
2. 建立班级规则通过幼儿的讨论和老师的引导，制定班级规则。
3. 实施班级规则落实班级规则的具体内容和步骤，合理管理班级。
三、教学过程1. 了解班级规则（1）教师在黑板上写下“班级规则”四个字，引导幼儿谈谈对这个词汇的理解。
（2）教师给幼儿讲解班级规则的概念，为什么要制定班级规则，有哪些内容需要遵守等。
（3）教师可以带领幼儿一起看一些有趣的故事，告诉幼儿为什么要遵守班级规则，不遵守规则会带来什么后果。
2. 建立班级规则（1）教师先给幼儿一些例子，比如班级里需要遵守的一些规则，如：“不吵闹、不打架”，引导幼儿发表不同意见。
（2）教师可以给出一些建议，并将建议记录在黑板上，供讨论。
比如，“我们应该彼此尊敬，不说脏话”等。
（3）导师从中综合各个意见，和班级一起制定班级规则，明确违反规则会受到什么样的惩罚。
3. 实施班级规则（1）教师将班级规则印在彩纸上，发给每位幼儿，让他们带回家会一会父母，让父母也了解班级规则。
（2）教师当着幼儿的面，签署班级规则。
也可以邀请家长一起来见证。
（3）班级规则执行阶段，教师需要与幼儿共同维护班级的秩序，明确违反规则的惩罚。
四、教学方法1. 师生互动法2. 讨论法3. 图像法4. 视觉教育法五、教学反思在本次教学中，老师准备充分，从班级规则的概念、重要性，到如何制定规则、以及规则的实施方法等都给幼儿详细解释。
教师用生动、易懂的语言，使幼儿了解到班级规则对他们的重要性。
在制定班级规则的过程中，教师尊重每个幼儿的意见，让孩子们充分发表自己的看法，促进了幼儿之间的沟通和互动，增强了班级凝聚力。
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课间检查记录表
时 组 姓名 间 别 执勤 班委 眼保健 操 地 桌面 面 桌椅 抽屉内 摆放 部
说明：
1、执勤班委每天上午大课间例行检查并签字。 2、检查情况记录为A-优秀B-良好C-不合格。 3、不合格者需记录责任人姓名。
除了“执勤班委”外，其他的班委 也不是一成不变的。班委需要为班主 任和同学们解忧，做好自己的本职工 作。如果工作不负责，消极怠工，其 他同学可以自荐。
2-4周开一次班委会，提出自己班 级工作好的建议，反思自己的不足。
人多力量大，一个人的力量是 有限的，不光班委间要相互帮助， 相互监督提醒，咱们全班同学都 有这个责任，8班是咱们所有人的， 只有共同努力才能让这个班级更 加优秀。
卫生委员 （1）提醒值日生做好每天的值日工作。 （2）认真检查值日生工作完成情况并填写《卫生 检查记录表》 体育委员 （1）负责升旗、出操、集会的队伍组织，向班主 任或班长及时汇报。 （2）协助体育教师做好体育课工作。 除了上述规定的任务外，班级还增设了 “轮值班委。执勤班委根据同学们日常表 现选出，协同班长做好班级工作。
一个班长，一个轮值班长 共同记录、监督
编号
项目 擦黑板
时间
要求
备注
1 2
每节课后 随时保持黑板干净
讲桌书柜 一天两次 干净整洁，无灰尘纸屑
3
4 5 6 6 7
窗台+门
一天两次 干净无灰尘
地面清扫 一天两次 清扫地面，不留死角 地面拖地 一天一次 清扫地面，不两次 无灰尘纸屑
23
3、以下行为将严重损害你在同学和老 师心中的形象并且让你被鄙视，希望你自 觉远离或抵制： （1）在公开场合讲粗话脏话； （2）高声谈论格调低俗的内容； （3）不注意个人卫生； （4）随手乱扔垃圾。
24
4、以下行为是被严格禁止的。如果发生，将 会在第一时间受到严厉处罚，所以，务必请你 不要触碰这些高压线： （1）公开顶撞或任何侮辱老师的言行（如果 你觉得教师对你不公正或有其他原因，可以课 后找班主任说明情况，寻求帮助）； （2）欺负同学； （3）任何考试作弊行为。 每一个星期做好一件事，每一个月养成一个 好习惯，从现在开始，加油！相信自己！你会 越来越出色。我期待着你在这个集体中的优秀 表现！
好的班级，班主任在与不在，都在一个状 态。
学习委员 （1）老师不在，负责解答同学在学习上的疑问。 （2）监督并管理班级学习互助小组的活动。 （3）观察同学的学习情况（进步、退步），和 老师共同商讨对策。 生活委员 （1）管理教室的空调、多媒体、开关灯。 （2）提醒同学课间开窗通风，放学关窗关门。 （3）提醒同学爱护绿植，定时浇水。 （4）遇有同学生病或受伤不适，予以必要地 帮助并及时和班主任联系
姓名
时间
违纪原因
值日班长
迟到、作业等
（2）课前准备。 心理准备：双手平放，眼睛看老师。不能 物品摆放：两书两本 课本、伴你学、练习本、打草本
（3）收交作业。谁有好办法？
在作业本的左上角标注座位号，组长按 顺序号整理好。
5
取自粘性标签一枚
6
让学生依次写上学号、姓名
A3 张三
7
统一的位置
8
把标签这样贴在统一的位置上
9
侧面是这样的效果
10
正面是这样的效果
11
整体看是这样的效果
12
组长整理起来非常方便
13
谁交谁没交，一目了然
14
（3）课间检查，每节课结束你要等待老师 或班长的指令后才能离开。临走前请做好： ①将桌面收拾干净，为下节课做准备； ②整理好抽屉，不留垃圾； ③低头检查你座位周边，如有垃圾纸屑， 请捡起带走； ④上厕所。避免上课去厕所 我们将会每天检查记录并采取一定措施直 至帮助你养成这些习惯。
课间检查记录表
时 组 间 别 姓名 执勤班 眼保健操 地面 桌面 委 桌椅摆 放 抽屉内 部
说明：
1、执勤班委每天上午大课间例行检查并签字。 2、检查情况记录为A-优秀B-良好C-不合格。 3、不合格者需记录责任人姓名。
卫生检查记录表
时间 星期 执勤班 委
未到岗
黑板
讲台
过道
窗台
垃圾桶 卫生区
说明： 1、执勤班委每天下午大课间例行检查并签字。 2、保洁情况记录为A-优秀B-良好C-不合格。 3、不合格者需记录责任人姓名。
25
好人好事记录表
日期 好人 好事 推荐人
26
每月“班级之星”
27
类别
学习成绩
名称 优异奖 进步奖
最佳师徒组合 最佳班委
班干部 卫生
最佳轮值班长 最佳卫生组 劳动明星
综合表现 每月班级之星
班级组织结构
班主任 班长 轮值班长
学 习 委 员
文 艺 委 员
各 组 排 长
班长 （1）班主任不在时代理班主任职责，负责管理班级 常规事务 （2）与执勤班委共同进行自习课的管理 （3）组织召开班委例会(2-4周一次) 副班长 （1）班主任不在时与班长共同代理班主任的职责， 负责管理班级常规事务 （2）与轮值班长共同记录管理学生迟到、违纪情况。 （3）班长不在，代理行使班长职责
新学期致同学的信
亲爱的同学： 你好！ 四年级生活已经开始！为 了让你更好地融入集体并有一个美妙 的开端，我给大家提供一些建议或提 醒，这些建议会帮助你养成好的学习 生活习惯，培养优秀的素质，对你四 年级的生活会很有帮助，所以，请仔 细阅读这些建议。
2
1、以下规定会在开学后就执行并在 第一周就开始重点检查，请你格外留意： （1）到校时间 7:20开校门，7:30班级准时查迟到 值日生7:20到校
20
培养好习惯从细节开始
墙壁和地面上的坐标
21
放学后教室桌椅的摆放
22
2、以下行为将会让你得到表扬，也会给 你的形象加分，你很快就能体会到这样做给 你带来的愉快感觉和实实在在的回报： （1）随手捡起教室地面或者班级包干区里 的小垃圾，无论你是不是今天的值日生； （2）友善地对待同学，热情地帮助他人； （3）在班级或老师需要你提供帮助时及时 站出来； （4）遇见老师时，主动问好。
（3）每天放学，你要等待老师或班长的指 令后才能离开。临走前请做好以下几件事： ①将桌面收拾干净，不留任何物品； ②整理好抽屉，不留垃圾； ③椅子推入课桌下，把课桌按照坐标摆放 整齐； ④低头检查你座位周边，如有垃圾纸屑， 请捡起带走。 我们将会每天检查记录并采取一定措施直 至帮助你养成这些习惯。