0386.省示范幼儿园中班社会教案：城市美容师(环卫工人)(中班社会教案)

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中班社会教案《城市美容师》.

中班社会教案《城市美容师》.一、教学内容《城市美容师》选自幼儿中班社会领域教材第四章《我们的环境》，详细内容包括：了解城市美容师——环卫工人的工作内容、工作意义及其在我们生活中的重要作用，通过故事、讨论、实践等形式，让幼儿认识并尊重这些为社会环境卫生默默付出的劳动者。

二、教学目标1. 让幼儿了解环卫工人的工作内容及环境，提高对城市美容师职业的认识。

2. 培养幼儿尊重劳动、关爱环境的良好品质。

3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，激发他们爱护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环卫工人的辛勤付出，培养他们的尊重和关爱意识。

重点：让幼儿了解环卫工人的工作内容，学会关注和珍惜生活环境。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、环卫工人工作图片、环卫工具模型等。

2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园附近的道路，观察环卫工人的工作情景，引导幼儿关注他们的辛勤付出。

2. 故事分享（5分钟）教师讲述环卫工人的工作故事，让幼儿了解他们的工作内容及意义。

3. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示环卫工具，让幼儿认识并了解其用途。

教师提问，引导幼儿回答，加深对环卫工人工作的认识。

4. 讨论环节（5分钟）教师引导幼儿讨论如何在生活中关爱环境，尊重环卫工人的劳动。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手制作环保标语，贴在教室墙上，提醒大家爱护环境。

六、板书设计1. 主题：《城市美容师》2. 内容：环卫工人的工作内容环卫工具的认识爱护环境的实践行动七、作业设计1. 作业题目：我的环保行动请幼儿与家长共同完成一幅关于环保的手抄报，内容包括：环保标语、环保行动等。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，表达自己的环保意识。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保公益活动，如捡拾垃圾、植树等，将环保意识付诸实践。

家园共育，让家长参与幼儿的环保行动，共同培养孩子的环保意识。

示范幼儿园中班社会教案设计：城市美容师(环卫工人)

示范幼儿园中班社会教案设计：城市美容师（环卫工人）教学目标1.了解城市美容师（环卫工人）的工作内容和责任；2.培养幼儿的环保意识和责任感；3.培养幼儿的社会责任感和自我管理能力。

教学过程1. 热身活动1.教师介绍：今天我们要学习城市美容师（环卫工人），他们的工作非常重要，他们的工作是保证城市的卫生环境。

我们知道什么是垃圾吗？（幼儿回答），正确答案：废纸、废塑料、废箩筐、废菜都是垃圾。

2.教师在课堂上放置各种垃圾桶，并询问幼儿应该把哪种垃圾放入哪个垃圾桶。

3.教师带领幼儿进行分类垃圾活动。

2. 主活动1.教师介绍城市美容师（环卫工人）的工作：他们每天都会到城市各个角落和大街小巷去清理垃圾，当我们看到城市干净整洁的时候，那背后就是他们辛勤劳动的汗水。

2.教师请幼儿观看城市美容师（环卫工人）的视频，幼儿可以观看他们关注环卫工人身边的卫生状况、工作场景和工作态度。

3.教师组织幼儿拆解废纸、玩具、生活用品，让幼儿自己制作回收装置和护理工具，通过手工制作体验城市美容师（环卫工人）的工作。

3. 结束活动1.教师带领幼儿进行清洁卫生课堂的清扫工作，幼儿可以拿起工具，清理课堂内的各种垃圾，并将卫生环境整理得更加整洁；2.教师组织幼儿观看关于环保、卫生的宣传动画片、小故事等，培养幼儿的环保意识和责任感，从小做起爱护环境，关注环境保护。

教学反思通过这节课的学习，幼儿们了解了城市美容师（环卫工人）的工作内容和责任，并通过自己动手的亲身体验让幼儿亲自感受到了环境保护的重要性。

通过这种方式教育幼儿关注环卫工人、爱护环境，培养对城市智慧建设的实际操作能力和综合素质水平。

中班社会教案《城市美容师》.

中班社会教案《城市美容师》.一、教学内容《城市美容师》选自中班社会教材第四单元《我们的城市》，本课详细内容围绕城市美容师——环卫工人的工作展开，让学生了解环卫工人的工作内容、工作意义以及对我们生活环境的重要性。

涉及教材章节：第四章第一节《城市美容师——环卫工人》。

二、教学目标1. 让学生了解环卫工人的工作内容，认识到他们是城市的美容师，培养尊重劳动、爱护环境的意识。

2. 通过实践情景引入和例题讲解，使学生理解环卫工作对城市环境的重要性，增强环保意识。

3. 培养学生关爱他人、团结合作的精神，提高社会交往能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解环卫工人的工作意义，培养环保意识。

2. 教学重点：了解环卫工人的工作内容，学会尊重和关爱环卫工人。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、环卫工人工作图片、视频、环卫工具模型等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示城市美容前后的图片，让学生感受城市美容师的重要性。

2. 实践情景引入：邀请一名环卫工人进入课堂，让学生观察环卫工人的工作过程，了解他们的工作内容。

3. 例题讲解：讲解环卫工人的工作意义，引导学生认识到他们是城市美容师。

4. 随堂练习：让学生分组讨论，分享自己了解到的环卫工人工作内容。

5. 互动环节：学生扮演环卫工人，体验他们的工作，培养关爱环卫工人的情感。

六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）环卫工人的工作内容（2）环卫工作的意义（3）关爱环卫工人，爱护环境七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的城市美容师”为主题，画一幅环卫工人的画。

2. 答案：学生作品，以表达对环卫工人的尊重和关爱为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否能够了解环卫工人的工作内容，认识到他们是城市美容师，培养尊重劳动、爱护环境的意识。

2. 拓展延伸：组织学生参观环卫站，深入了解环卫工人的工作，增强环保意识。

幼儿园中班社会教案：城市美容师—幼儿园中班教案

幼儿园中班社会教案：城市美容师—幼儿园中班教案一、教学目标1. 让幼儿了解城市美容师的工作内容，培养他们热爱城市整洁的意识。

2. 通过观察和讨论，让幼儿学会尊重他人的劳动成果，养成良好的卫生习惯。

3. 培养幼儿团结协作的精神，提高他们的社交能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，培养他们热爱城市整洁的意识。

2. 教学难点：如何引导幼儿理解尊重他人劳动成果的意义，培养他们的卫生习惯。

三、教学过程1. 导入(5分钟)(1)老师向幼儿介绍今天的主题：“城市美容师”。

(2)播放一段关于城市美容师的视频，让幼儿观看，引起他们的兴趣。

(3)提问：“你们知道什么是城市美容师吗？他们为什么要保持城市的整洁？”引导幼儿思考。

2. 新课呈现(15分钟)(1)老师向幼儿讲解城市美容师的工作内容，包括清扫街道、绿化环境等。

(2)通过图片和实物展示，让幼儿更加直观地了解城市美容师的工作。

(3)讲述一些城市美容师的故事，如辛勤工作、克服困难等，激发幼儿的敬意。

(4)请幼儿分享自己在生活中见过的城市美容师，以及对他们的感受。

3. 小组活动(10分钟)(1)将幼儿分成若干小组，让他们讨论以下问题：“你认为我们应该怎样保护城市的整洁？”鼓励幼儿发表自己的观点。

(2)让每个小组选出一名代表，向全班同学汇报他们的讨论结果。

教师适时给予指导和点评。

(3)请幼儿进行角色扮演游戏，模拟城市美容师的工作场景，体验环卫工人的辛劳。

4. 总结与反思(5分钟)(1)老师向幼儿总结今天的学习内容，强调尊重他人劳动成果的重要性。

(2)请幼儿分享自己在活动中的收获和感悟。

(3)教师对本次活动进行反思，总结经验教训，为下次教学做好准备。

四、教学评价与反馈1. 评价方式：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对城市美容师的认识程度和态度变化；通过小组讨论和角色扮演游戏，检验幼儿的合作能力和沟通技巧。

2. 反馈意见：根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。

中班社会教案《城市美容师》

中班社会教案《城市美容师》一、教学内容本课教案选自幼儿园中班社会领域，以“城市美容师”为主题，通过学习让幼儿了解环卫工人对城市环境的重要性，体会环卫工人的辛勤劳动，学会尊重和感恩。

教材章节为“身边的人们——辛勤的环卫工人”。

二、教学目标1. 让幼儿认识环卫工人，了解他们的工作内容和对城市环境的重要性。

2. 培养幼儿尊重和感恩环卫工人的情感。

3. 提高幼儿的观察和表达能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环卫工人的工作内容，认识他们对城市环境的重要性。

难点：让幼儿学会尊重和感恩环卫工人，培养他们的情感态度。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、课件等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入：播放环卫工人工作的视频，引导幼儿观察并提问，让幼儿了解环卫工人的工作内容。

2. 讲解知识点：通过课件讲解环卫工人对城市环境的重要性，让幼儿认识到他们的辛勤劳动。

3. 互动环节：分组讨论，让幼儿分享自己对环卫工人的看法，引导幼儿学会尊重和感恩。

4. 实践操作：让幼儿动手制作手工作品，以表达对环卫工人的感谢之情。

六、板书设计板书内容：环卫工人、城市美容师、尊重、感恩七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢环卫工人的卡片。

2. 作业答案：在卡片上画上环卫工人的形象，并写上感谢的话语。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过视频、课件、讨论等多种形式，让幼儿了解了环卫工人的工作内容，认识到他们对城市环境的重要性。

在教学过程中，幼儿积极参与，表达了自己对环卫工人的尊重和感恩之情。

但也有部分幼儿对环卫工人的工作内容理解不深，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：组织幼儿参观环卫工人的工作现场，让他们亲身体验环卫工人的辛勤劳动，进一步培养幼儿的尊重和感恩之情。

同时，鼓励幼儿在日常生活中关注环卫工人，关心城市环境，积极参与环保活动。

重点和难点解析一、教学内容重点解析中班社会教案《城市美容师》选自幼儿园中班社会领域，以环卫工人为主题，通过学习让幼儿了解环卫工人对城市环境的重要性，体会环卫工人的辛勤劳动，学会尊重和感恩。

幼儿园中班社会活动：《城市美容师》教学设计【含教学反思】

幼儿园中班社会活动：《城市美容师》教学设计1. 教学背景本次社会活动是在幼儿园中班开展的，通过以《城市美容师》为主题的教学活动，为孩子们创设一个模拟城市并进行相关的角色扮演活动，从而达到设计认知和实践能力的培养目的。

此次教学活动主要以实践为主，内容围绕幼儿园社区环境与城市美化展开，旨在提高孩子的团队协作意识、审美能力以及社会责任感。

2. 教学目标在开展本次教学活动中，我们旨在通过教学的手段让幼儿达成以下目标：2.1 知识目标•学习如何协同合作完成任务•认识日常生活环境中的城市美化工作•理解城市美化与环境保护的重要性2.2 能力目标•能够通过合作完成任务•能够发现和领略城市美化与环境保护的点滴•提升合作的能力和表达想法的能力。

2.3 情感目标•培养孩子的社会责任感•快乐学习，增加孩子的自信心3. 教学内容及活动设计3.1 教学内容•探究城市美化的意义和形式；•线路规划；•寻找美化需求；•配景设计；•制定计划；•完成美化任务；•进行展示与分享。

3.2 活动设计第一阶段：开展前准备•通过一些城市美化的图片、视频等课件等让孩子们对城市美化工作有初步认识；•调查并幼儿园周边存在的环境问题；•介绍社会活动的主题，让孩子们知道他们将要扮演的角色及任务，并让他们分组，协商出一个队名；•预算出需要的材料，并由老师进行采购。

第二阶段：实践探究•指导孩子们进行线路规划，制定计划；•活动完成后，让小朋友拍照记录；•带领孩子们进行回访，了解孩子们的感理和收获，并帮助孩子们和分享这个过程。

3.3 具体活动流程时间活动流程上午8:00辅导教师介绍活动主题及任务；上午8:20分组选出一个队名，制定活动计划；上午8:40出发前往社区寻找美化需求，寻找设计素材；下午2:00 返回幼儿园，组织孩子们进行配景设计、美化任务等活动，期间可进行拍照记录；下午4:30完成活动并进行反思。

下午5:00大会进行展示。

4. 教学反思4.1 教学成功之处本次教学活动通过任务分配后小组合作完成，通过实际操作来提高孩子们的实践能力，同时也培养了他们的团队协作精神。

幼儿园中班社会教案：城市美容师—幼儿园中班教案

幼儿园中班社会教案：城市美容师—幼儿园
中班教案
本节课是一堂幼儿园中班社会教案，以城市美容师为主题。

通过城市美容师角色扮演活动，帮助中班幼儿了解城市环境的重要性，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

教学目标：
了解城市环境的重要性。

培养中班幼儿的社会责任感和团队合作精神。

教学准备：
城市地图和相关图片。

城市美容师角色扮演的道具和服装。

教学过程：
1. 城市环境介绍：
教师向中班幼儿们介绍城市环境的重要性和美化城市的意义。

教师展示城市地图和相关图片，让幼儿们了解城市的组成和不同的城市环境。

2. 城市美容师角色扮演：
教师引导中班幼儿们进行城市美容师角色扮演活动。

教师提供城市美容师角色扮演的道具和服装，让幼儿们扮演城市美容师，体验美化城市的工作。

3. 团队合作活动：
教师组织中班幼儿们进行团队合作活动。

例如，让幼儿们分成小组，每个小组负责美化一个城市区域。

教师鼓励幼儿们相互合作，共同完成美化城市的任务。

4. 展示和分享：
教师组织中班幼儿们展示和分享他们的美化成果。

教师鼓励幼儿们用简单的语言描述自己的美化过程和意义。

教师提供反馈和赞赏，帮助幼儿们发展社会责任感和团队合作精神。

通过幼儿园中班社会教案：城市美容师，帮助中班幼儿了解城市环境的重要性，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

幼儿们通过城市美容师角色扮演和团队合作活动，体验到美化城市的工作和成就感，增强了对城市环境的认识和意识。

中班社会优质教案《城市美容师》.

中班社会优质教案《城市美容师》.一、教学内容《城市美容师》选自中班社会教材第四章《我们的社区》，详细内容主要围绕城市美容师的工作职责、工作内容及对我们生活环境的重要性展开。

二、教学目标1. 了解城市美容师的工作职责，认识到他们在维护城市环境中的重要作用。

2. 学会尊重和感激城市美容师，培养关爱社会、爱护环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：理解城市美容师的工作内容及其对城市环境的重要性。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、城市美容师道具。

学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演城市美容师，在教室内进行清洁工作，引导学生关注。

（2）邀请学生参与模拟城市美容活动，感受城市美容师的工作。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示PPT，介绍城市美容师的工作职责、工作内容及其重要性。

（2）通过图片、视频等形式，让学生了解城市美容师在不同场景下的工作状态。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论，让学生分享自己所见过的城市美容师工作场景。

4. 互动环节（10分钟）（1）教师发放城市美容师道具，学生扮演城市美容师，进行角色扮演。

（2）开展“我是城市美容师”实践活动，让学生在教室内进行清洁工作。

（2）学生分享自己在实践活动中的感受，反思自己在生活中如何做到关爱环境。

六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：（1）城市美容师的定义及工作职责（2）城市美容师的工作内容（3）城市美容师对城市环境的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅城市美容师工作的场景。

（2）写一段感谢城市美容师的话。

2. 答案：（1）学生根据课堂所学，发挥想象力，创作画作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参观城市美容师工作现场，了解他们的工作现状。

（2）开展“城市美容师在我心中”主题活动，让学生通过绘画、写作等形式，表达对城市美容师的敬意。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 互动环节5. 作业设计一、实践情景引入1. 确保活动安全，避免使用尖锐工具或有害化学品。

幼儿园中班社会公开课教案《城市美容师》含反思

幼儿园中班社会公开课教案《城市美容
师》含反思
教学目标：
1.学习认得城市中的公共设施和生活环境，了解城市美容师的工作内容。

2.培育幼儿认得城市美容师的工作方式和工作内容，从而形成一种珍惜环境的良好习惯。

3. 培育幼儿自我探究、自我体验、自我发觉的本领，培育幼儿的察看力和思维本领。

教学内容：
一、学习环节
1. 观看图片和视频，引导幼儿认得城市中的公共设施和生活环境。

2. 引导幼儿了解城市美容师的工作内容，让幼儿了解城市美容师的紧要性。

二、活动环节
1. 察看环节：让孩子们察看城市美容师的工作，了解他们是如何工作的。

2. 体验环节：布置环保小达人们进行垃圾分类活动，使用所学学问，让孩子们更好地理解和实践环保。

3. 发觉环节：前往学校四周环境进行考察，让幼儿们找出散落在学校中的垃圾，并依次分开放置。

三、总结环节
1. 带领幼儿进行整理总结，让孩子们认得到保持公共环境乾净的紧要性。

2. 提示孩子们：幼儿园是我们的第二个家，我们要像珍惜本身的家一样珍惜我们的幼儿园，让我们一起行动起来，共同创建一个更美的学校。

教学反思：
通过此次公开课的教学，我学到了很多，也发觉了本身的不足。

首先，我应当更加注意同学的需要与反馈，以便更好地调整教学内容和方法。

假如孩子们对某些事物没有爱好，那么教材也就没有多大的用处。

其次，我应当加强教学反思，对课堂中显现的问题进行找寻原因和解决方法，从而提升教学效果和水平。

最后，我也会不断地更新和改进本身的教学方法和技能，从而更好地为孩子们的成长和进展做出贡献。

幼儿园中班社会教案：城市美容师(四篇)

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案：城市美容师(四篇)目录：幼儿园中班社会教案：城市美容师一幼儿园中班社会教案：夏天的风景二幼儿园中班社会教案：夏天饮食三幼儿园中班社会教案：多彩的少数民族四幼儿园中班社会教案：城市美容师一活动目标：1.了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。

2.懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

3.养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：1 . 知识经验：幼儿看过环卫工人工作的情景。

2 . 物质环境：环卫工人工作录像幼儿人手一块小抹布。

活动过程：1.讨论环卫工人的工作。

（1）提问：是谁在坚持天天打扫我们生活的城市？你见过环卫工人打扫哪些地方？是怎么打扫的？（2）幼儿根据自己的经验回忆并表达。

2.观看录像，了解环卫工人的工作。

（1）教师播放录像，幼儿认真观看。

（2）教师提问：你看到了什么？环卫工人是怎样工作的？你看了后有什么想法？为什么说他们是城市的美容师？（3）根据幼儿的讨论，教师适时梳理。

3.讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

（1）提问：你还在哪里见过环卫工人，他们在干什么？（2）讨论：如果没有环卫工人会怎样？我们应该怎样珍惜他们的劳动成果？（3）教师小结幼儿的讨论情况，提醒幼儿尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

4.向环卫工人学习。

（1）出示抹布，引导幼儿向环卫工人学习。

（2）幼儿拿抹布打扫幼儿园。

活动建议：1 . 日常生活动，随时教育幼儿爱护周围生活环境，从小做一个有素质的小公民。

2 . 建议家长带孩子观察环卫工人工作的情景，感知他们的认真、辛苦。

幼儿园中班社会教案：夏天的风景二目标：1、引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。

2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。

准备：幼儿观察了解夏天的特征、彩笔等过程：1、幼儿讨论：(1)你们看到的夏天是什么样子的?(2)人们在夏天里做些什么?(3)怎样才能凉快些?(4)用什么颜色可以表现夏天的炎热?(5)什么颜色看上去凉爽些?2、小组合作画。

幼儿园社会教案《城市美容师》向环卫工人学习活动

幼儿园社会教案《城市美容师》向环卫工人学习活动一、活动背景城市美容师是指在城市管理和环保工作中负责城市绿化、街道卫生等清洁工作的职业人员。

这些工人们为城市营造了一个整洁、美丽的环境，保护了城市的卫生环境；但很少有人认为这些劳动者的贡献，并加以尊重。

为了让幼儿能够关注和支持环卫工人的工作，我们组织了这一社会教学活动。

二、活动目标1.掌握环卫工人的基本工作内容。

2.学习环卫工人的工作方法和工具，并理解其作用。

3.尊重和感激环卫工人为城市所做出的努力和贡献。

三、活动流程1. 引入环节教师让孩子们观察、讨论小区的卫生环境和城市的绿化状况，对环卫工人的工作内容和其重要性进行简单介绍。

引导孩子们能够意识到自己应该保护自己生活的环境，并学会感激环卫工人的辛勤工作。

2. 讲解环节教师详细讲解环卫工人的主要工作内容，包括：•卫生垃圾的清理。

•道路保洁及城市环境的美化。

•垃圾分类和回收利用。

在讲解的同时，介绍环卫工人使用的工具和设备（如扫帚、垃圾桶、电动吸尘器等），让幼儿们对他们的繁重工作有更深入的理解和尊重。

3. 观察环节在室外或校内指定区域，让孩子们观察环卫工人的实际操作、使用的工具，并记录下这一过程。

同时，教师提问的方式加深孩子们的认识，如：•环卫工人为什么要穿戴特殊的服装？•环卫车的垃圾分类箱上有什么标识？•区分可回收垃圾和不可回收垃圾的方法有哪些？4. 感性体验环节在幼儿园内设立一个环卫类游戏，让幼儿们进行互动式环卫操作，感受到环卫工人辛勤而又不易的工作。

5. 落地环节教师和家长一同组织孩子们制作感谢手工卡或写感谢信，送到幼儿园周边环卫工人站或所属管理处，表达对环卫工人的感激和尊敬之情。

四、教学效果及总结通过这一次活动，孩子们深入了解了环卫工人的工作内容和繁重程度，对环保、垃圾分类和城市整洁性产生了更加深刻的认识和体会。

同时，孩子们通过体验环卫操作和互动游戏，培养了他们保持环境干净、卫生、美好的意识和行动，教育了他们要尊重他人的劳动，向环卫工人学习肯定和支持他们辛勤而凉薄的工作，从而让孩子们更加积极、正面的对待环境和他们的生活。

中班社会教案：城市美容师（环卫工人）（5篇）

中班社会教案：城市美容师（环卫工人）（5篇）第一篇：中班社会教案：城市美容师(环卫工人)中班社会教案：城市美容师（环卫工人）活动目标：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。

（尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。

）2、小抹布（与幼儿人手相等）幼儿用书：《城市美容师》活动过程：1、了解环卫工人的工作。

（1）、教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？（有环卫工人）环卫工人经常做什么事呢？我们今天去看看环卫工人在干些什么。

（2）、教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。

2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

（1）、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？（2）、引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样？3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

（1）、教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。

那我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对（2）清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。

反思：（郑）通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。

今后有机会应带孩子去亲身体验清洁工人的劳动，那样对孩子的教育将更大。

搬礼物幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案设计意图：为了培养幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神，我设计了这节中班社会综合活动。

这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源，以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动参与、探索实践、创造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获。

中班社会教案《城市美容师》

中班社会教案《城市美容师》一、教学内容本节课选自中班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。

通过本节课的学习，让学生了解和认识到城市美容师——环卫工人的辛勤工作，培养他们尊重劳动者，爱护环境的意识。

二、教学目标1. 让学生了解环卫工人的工作内容，认识到他们是城市美容师，为我们生活的环境付出辛勤努力。

2. 培养学生尊重劳动者，珍惜劳动成果的良好品质。

3. 培养学生爱护环境，自觉维护公共卫生的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让学生体会到环卫工人的辛勤付出，从而培养他们的感恩之心。

教学重点：让学生了解环卫工人的工作内容，认识到他们是城市美容师，学会尊重劳动者，爱护环境。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、环卫工人道具。

学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示城市的美景，引导学生思考：是谁让我们的城市变得这么美丽？导入本节课的主题——城市美容师。

2. 新课导入（10分钟）（1）播放环卫工人的工作视频，让学生了解他们的工作内容。

（2）展示环卫工人的图片，引导学生讨论他们在工作中的艰辛。

（3）邀请学生扮演环卫工人，体验他们的工作，感受他们的辛勤付出。

3. 例题讲解（10分钟）出示例题：我们应该如何尊重环卫工人，爱护环境？引导学生从自身做起，做到不乱扔垃圾，自觉维护公共卫生。

4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，每组想出至少三种尊重环卫工人、爱护环境的方法，并进行分享。

六、板书设计1. 城市美容师2. 内容：（1）环卫工人的工作内容（2）尊重环卫工人，爱护环境的方法七、作业设计1. 作业题目：我心中的城市美容师请学生用画笔或彩泥描绘出自己心中的城市美容师形象，并写一段感谢的话。

2. 答案：（1）描绘出环卫工人的形象（2）感谢环卫工人的辛勤付出，表达尊重劳动者、爱护环境的决心。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对环卫工人的认识和尊重程度，以便在今后的教学中进行调整。

幼儿园中班社会教案《城市美容师》,3篇

幼儿园中班社会教案《城市美容师》,3篇幼儿园中班社会教案《城市美容师》1活动目标：1.了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。

2.懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

3.养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备：1.知识经验：幼儿看过环卫工人工作的情景。

2、物质环境：环卫工人工作录像幼儿人手一块小抹布。

活动过程：1.讨论环卫工人的工作。

(1)提问：是谁在坚持天天打扫我们生活的城市?你见过环卫工人打扫哪些地方?是怎么打扫的?(2)幼儿根据自己的经验回忆并表达。

2.观看录像，了解环卫工人的工作。

(1)教师播放录像，幼儿认真观看。

(2)教师提问：你看到了什么?环卫工人是怎样工作的?你看了后有什么想法?为什么说他们是城市的美容师?(3)根据幼儿的讨论，教师适时梳理。

3.讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

(1)提问：你还在哪里见过环卫工人，他们在干什么?(2)讨论：如果没有环卫工人会怎样?我们应该怎样珍惜他们的劳动成果?(3)教师小结幼儿的讨论情况，提醒幼儿尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

4.向环卫工人学习。

(1)出示抹布，引导幼儿向环卫工人学习。

(2)幼儿拿抹布打扫幼儿园。

活动建议与提示：1.日常生活动，随时教育幼儿爱护周围生活环境，从小做一个有素质的小公民。

2.建议家长带孩子观察环卫工人工作的情景，感知他们的认真、辛苦。

幼儿园中班社会教案《城市美容师》2活动目标：1、了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。

2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

3、养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备：1、知识经验：幼儿看过环卫工人工作的情景。

2、物质环境：环卫工人工作录像幼儿人手一块小抹布。

活动过程：1、讨论环卫工人的工作。

中班社会活动教案：城市美容师教案(附教学反思)

中班社会活动教案：城市美容师教案
一、教学目标
1.让学生了解城市美容师的职业特点及任务；
2.培养学生的动手能力和合作精神；
3.提高学生的审美水平和美育意识。

二、教学内容
1.介绍城市美容师的职业特点与任务；
2.操作道具实现美容项目，如造型剪刀、发夹、头花等；
3.感受服饰搭配对人形像的重要性。

三、教学步骤
第一步：引入活动
引导学生回忆美容师的形象，引入城市美容师的特点与任务，如
修剪发型、保养面容等。

第二步：介绍道具
向学生介绍所需操作道具，包括造型剪刀、发夹、头花等。

第三步：操作道具
老师向学生演示如何使用道具，让学生模仿操作，取得成果。

第四步：美化人形像
发放人形像，让学生尝试操作道具进行美容项目，可口红、腮红、发型等。

第五步：服饰搭配
鼓励学生选择精美的服饰进行搭配，形成各式各样的造型。

第六步：结束活动
展示学生完成的作品，让每个学生积极评价同学的作品，并针对教学目标进行总结。

四、教学评价
学生朗诵培养了学生的动手能力和合作精神；道具操作增强了学生的审美水平和美育意识。

五、反思
本教学活动相比较其他社会活动，存在一定的局限性。

在操作道具时，老师要注意学生的安全问题。

另外，在教学过程中要注意激发学生的参与热情，让每一位同学都能体验到美容的快乐，让活动更有意义。

幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》含反思

幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》含反思一、教学目标1.知识目标：能认识城市的各种景象，了解城市美容师的职业特点和工作方式。

2.技能目标：能够在游戏中动手实践，模拟小组合作完成城市美容师的任务。

3.情感目标：培养幼儿的美感，意识到人们保护城市环境的重要性。

二、教学重点和难点教学重点：培养幼儿的美感，认识城市环境需要保护。

教学难点：游戏设计与秩序处理。

三、教学过程1.启发热身1.老师手拿一些不同的垃圾示范地放置在屋内，由幼儿识别垃圾属性。

2.组织幼儿合作，利用有限的时间清理教室垃圾及桌面上杂物。

2.授课1.在讲授城市美容师的职业特点和工作方式，发挥幼儿已有的知识结构。

2.带领幼儿通过图片识别出城市各行各业的企图，认识城市各种景象。

3.老师与幼儿一起花时间观察校园及周围环境，统计环境中存在的城市垃圾问题。

3.游戏1.幼儿分小组，在自己分组的老师带领下，模拟城市美容师设计和完成任务。

2.要求幼儿们规范地按照组长的指示完成任务，可以检查和举报周围的垃圾。

3.老师在旁观察，关注幼儿的运作方式和互动过程，发扬城市美容师的职业精神。

4.比赛结束后，让幼儿评选出最佳小组，激励幼儿在游戏中有良好表现。

4.反思1.回顾游戏体验，分享夺冠小组组长的心路历程和团队配合方式。

2.提问：你们可以在生活中如何维护城市环境干净，卫生？3.课后拓展：让幼儿亲身体验“马路如虎口，行人需自护”。

四、教学方法1.启发热身法：以学生为本，提问、案例等启发学生思考。

2.授课法：要有重点、有难点，提供直接、具体的或者抽象的模型和过程来帮助学生理解和记忆。

五、教学评估1.贴近幼儿实际生活情境2.注重鼓励和肯定每个幼儿的努力，提高自信心3.关注幼儿的情绪变化，及时沟通和调整教学内容。

六、教学反思与总结1.教育方法设计上需要注意个别差异的适应性。

2.游戏可以激发幼儿游戏创造力、合作精神和团队协作能力。

3.通过体验的方式让幼儿更好的感受到社会生活中的环境保护意识重要性。

中班社会活动教案：城市美容师

中班社会活动教案：城市美容师教学目标1.培养幼儿的社交能力和合作意识；2.培养幼儿的观察力、注意力和创造力；3.发展幼儿的审美能力和表达能力。

教学准备1.教师准备：课件、幼儿绘画纸、颜料、画笔、水杯、抹布;2.学生准备：头发梳子、镜子、彩色橡皮筋。

教学步骤步骤一：引入新课（10分钟）1.教师向幼儿介绍城市美容师的职业，解释他们的工作内容和重要性；2.引导幼儿思考城市美容师为什么重要，有什么特点和技能；3.鼓励幼儿提出问题和自己的想法。

步骤二：观察和描述（15分钟）1.教师放映一段关于城市美容师工作的视频，让幼儿观察并描述他们的工作内容和工作环境；2.引导幼儿从视频中找出城市美容师的重要技能和特点；3.鼓励幼儿用自己的话语表达观察到的内容。

步骤三：角色扮演（20分钟）1.将幼儿分为小组，每个小组都有一名城市美容师；2.培训幼儿如何扮演城市美容师，包括如何梳理头发、使用橡皮筋等；3.每个小组选择一名小组成员做为顾客，其他成员扮演城市美容师，进行角色扮演；4.观察幼儿的表现，给予他们肯定和鼓励，并提供建议和指导。

步骤四：绘画创作（30分钟）1.为每个幼儿准备一张绘画纸和颜料；2.邀请幼儿根据自己的想象，画出一个美丽的城市美容师形象；3.鼓励幼儿自由发挥创造力，进行绘画创作；4.关注幼儿的绘画过程，给予肯定和鼓励，并提供适当的指导和建议。

步骤五：展示和总结（10分钟）1.邀请每个小组轮流表演他们的角色扮演情景，让幼儿展示他们所学的城市美容师技巧；2.以幼儿的实际表现为例，总结城市美容师职业的特点和重要性；3.鼓励幼儿讲述自己在角色扮演和绘画创作中的收获和体会；4.教师给予每个幼儿积极评价和肯定，鼓励他们进一步发展相关技能。

拓展活动1.鼓励幼儿在家中扮演城市美容师的角色，与家人朋友互动；2.继续讲解其他职业的特点和重要性，鼓励幼儿认识不同职业；3.鼓励幼儿自己动手制作一份城市美容师证书，表彰他们在活动中的表现。

幼儿园中班社会教案《城市美容师》

幼儿园中班社会教案《城市美容师》计划目标•帮助孩子了解城市美容师的职业•促进孩子表达自己的观点和看法•培养孩子的环保意识与责任感活动内容导入环节为了让孩子更好地了解城市美容师的工作内容，首先进行简单的问答活动。

•老师：在城市的路边或公园里，大家经常看到工人在做什么呢？•孩子：打扫卫生、修建路面、种植花草。

•老师：这些工作都很重要呢！今天我们要聊聊另外一个专门负责城市美容的工作，你们知道是什么吗？•孩子：不知道。

•老师：那就让我们一起来了解一下吧。

展示环节•老师：这是我们今天的主题，城市美容师。

他们会通过不同的方式来美化我们的城市，这么做不仅能提高我们的生活质量，也能让城市更美丽。

我们一起来看一下城市美容师的具体工作内容。

在屏幕上播放PPT，介绍城市美容师更详细的工作内容，如涉及花坛、小广场和绿化带的管理和保养等操作环节•老师：今天，我们将要成为城市美容师，先来了解一下我们要做什么任务。

将任务卡片发给孩子，任务设置如下：•任务一：清理公园塑料垃圾，维护公园环境。

•任务二：给花坛浇水，给花儿们降温解渴。

•任务三：搬运饮用水，为公园小广场添加环保水源。

孩子们每完成一项任务，领取一张小证明。

总结环节完成任务之后，老师将展示一张城市美容师的图片，然后与孩子们一起分享：•老师：大家参加了这次活动，是不是感觉成为了城市美容师呢？在我们每天的生活中，也要注意保护我们的城市呢，你们想起哪些事情呢？•孩子：不乱扔垃圾、节约用水、爱护植物等等。

最后，老师提醒孩子们，我们每个人都应该尽自己所能，为让我们的城市更加美好而努力。

延伸活动•可以将完成任务的兑换物化为环保、可降解的物品，如环保笔、环保书签等。

•能够邀请城市美容师到幼儿园来进行一次交流，让孩子们更加深刻地了解城市美容师的工作并对城市环境保护有更深入的认识。

风险评估•垃圾分类不当易导致卫生问题。

•水源不足，有可能导致本地区物资与人员疏散。

结论在这次活动中，幼儿园的孩子们了解了城市美容师的工作，明白了城市美容师在城市美化中起到的重要作用。

幼儿园中班社会教案《城市美容师》

幼儿园中班社会教案《城市美容师》【教案目标】1.认识和理解城市美容师的职业。

2.培养幼儿的劳动意识和劳动习惯。

3.提高幼儿的观察能力和社会交往能力。

【教学准备】1.教具准备：城市美容师的图片、化妆品拼图、工作服道具等。

2.教材准备：幼儿绘本《城市美容师》。

【教学过程】一、导入（10分钟）1.教师引导幼儿回忆上次课程《钢琴家》，并用幼儿简单的语言描述一下钢琴家的工作内容。

2.教师出示城市美容师的图片，让幼儿观察、描述并猜测这是什么职业，引导幼儿进入本课主题。

二、讲授（15分钟）1.教师出示幼儿绘本《城市美容师》，给幼儿们讲述城市美容师的工作内容和工作场所。

2.教师引导幼儿回答一些问题，如：“城市美容师的工作是什么？”“城市美容师的工作场所在哪里？”等，巩固幼儿对于城市美容师的认识。

三、实践操作（25分钟）1.教师提前准备一些简单的化妆品拼图，让幼儿进行拼图游戏。

拼图完成后，教师引导幼儿讨论拼图上的物品是城市美容师使用的工具，以及它们的作用。

2.教师为每位幼儿准备一套城市美容师的工作服道具，让幼儿们穿上工作服，进行角色扮演。

教师可以扮演客人的角色，幼儿则扮演城市美容师，进行问候、介绍和服务等互动，培养幼儿的社会交往能力。

四、反思总结（10分钟）1.教师带领幼儿回顾学习内容，让幼儿进行总结，强化记忆。

2.教师提问幼儿对于这节课的感受和体会，鼓励幼儿们表达自己的想法。

3.教师总结本节课的内容，并展示幼儿制作的角色扮演服装或手工制作的化妆品。

【教学延伸】1.教师可根据幼儿的学习兴趣，安排一次参观或观察城市美容院的活动，让幼儿亲自感受城市美容师的工作环境和工作内容。

2.教师可安排幼儿制作一份城市美容师的工作日志，记录幼儿在角色扮演中的所见所闻及收获体会。

【教学反思】通过本节课的教学，幼儿们对于城市美容师的工作内容和工作场所有了初步的认识，并在实践操作中体验了城市美容师的工作场景。

通过角色扮演和讨论，培养了幼儿的社会交往能力和观察能力。

中班社会教案《城市美容师》.

中班社会教案《城市美容师》.一、教学内容本节课选自中班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第一节《城市美容师》。

通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到他们为城市整洁美观所做的贡献。

二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质，知道他们是城市环境的美容师。

2. 培养幼儿尊重劳动者，珍惜劳动成果的良好品质。

3. 提高幼儿的环保意识，激发他们为保护城市环境做出自己的努力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到他们为城市整洁美观所做的贡献。

难点：培养幼儿尊重劳动者，珍惜劳动成果的良好品质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察校园环境，让幼儿发现整洁美观的环境与城市美容师的关系。

（2）邀请一位城市美容师来到课堂，让幼儿与城市美容师互动，了解他们的工作内容。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示城市美容师的工作场景，让幼儿观察并描述他们在做什么。

（2）教师讲解城市美容师的工作性质，让幼儿了解他们是城市环境的美容师。

3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组讨论，分享自己了解到的城市美容师的工作内容。

4. 互动环节（10分钟）（1）教师邀请城市美容师现场演示工作过程，让幼儿观看并学习。

（2）教师组织幼儿进行“我为城市美容师点赞”的活动，让幼儿表达对城市美容师的敬意。

（2）教育幼儿尊重劳动者，珍惜劳动成果，为保护城市环境做出自己的努力。

六、板书设计1. 板书城市美容师2. 板书内容：（1）城市美容师的工作内容（2）城市美容师为城市整洁美观所做的贡献（3）尊重劳动者，珍惜劳动成果七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的城市美容师”为主题，画一幅画。

2. 答案要求：画面中需包含城市美容师的工作场景，以及幼儿对城市美容师的敬意。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对城市美容师的认知程度，及时调整教学方法，提高教学效果。