福师《学校心理健康教育》在线作业一-000290691C

福师《学校心理健康教育》在线作业一-0002

完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A:隐性课程

B:选修课程

C:独立型课程

D:必修课程

答案：C

性心理辅导的目标是（）。

A:性健康教育

B:性道德

C:性意志训练

D:增进学生的性心理健康

答案：D

（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。A:教育管理部门的支持

B:校内各部门的紧密配合

C:高素质专业教师队伍的缺乏

D:理论研究滞后

答案：C

根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）

A:心理咨询、心理辅导、心理治疗

B:心理辅导、心理治疗、心理咨询

C:心理治疗、心理辅导、心理咨询

D:心理治疗、心理咨询、心理辅导

答案：D

社交辅导，又称（）。

A:人际交往教育

B:交往培训

C:人际关系学

D:社交教育

答案：A

学校心理健康教育的基本目标是（）

A:优化心理素质，促进全面发展

B:开发学生的潜能，促进学生的自我发展

C:防治心理疾病，增进心理健康

D:以上皆是

答案：A

既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。

A:适应性心理咨询

B:障碍性心理咨询

C:发展性心理咨询

D:适应性心理咨询

答案：C

社交辅导，又称（）。

A:人际交往教育

B:交往培训

C:人际关系学