福师《学校心理健康教育》在线作业一-000290691C
福师《学校心理健康教育》在线作业一分标准答案
一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。
）V1. 学校心理健康教育的主要对象为（）。
A. 问题学生B. 品德不良的学生C. 正常的学D. 学习困难的学生满分：2 分2. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询D. 适应性心理咨询满分：2 分3. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动满分：2 分4. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A. 对学生进行心理健康教育B. 对学生开展心理辅导和咨询工作C. 对问题学生进行心理治疗D. 对家庭成员进行心理健康教育满分：2 分5. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士满分：2 分6. （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏D. 理论研究滞后满分：2 分7. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一A. 发展性目标B. 基本目标C. 基础目标D. 终极目标满分：2 分8. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2 分9. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》满分：2 分10. 神经症是（）。
19春福师《学校心理健康教育》在线作业一
(单选题)1: 下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）A: 全面渗透B: 学科渗透C: 校园文化渗透D: 心理健康教育课程标准解答:(单选题)2: 小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（）。
A: 暂时的心理状态B: 青春期心理特点C: 个人的人格特质D: 社会适应不良标准解答:(单选题)3: 神经症：（）。
A: 是一种由于生理因素造成的常见病B: 是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C: 是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D: 是突发性的标准解答:(单选题)4: 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A: 才、智、德B: 真、善、美C: 真、智、德D: 知、情、意标准解答:(单选题)5: 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A: 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B: 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C: 《中小学心理健康教育指导纲要》D: 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标准解答:(单选题)6: （）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
A: 个性B: 气质C: 性格D: 智力标准解答:(单选题)7: 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（）。
A: 主要是家长会、家访、家长来访B: 家校共同研究C: 家校共同探索D: 除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索标准解答:(单选题)8: 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A: 适应性心理咨询B: 障碍性心理咨询C: 发展性心理咨询D: 适应性心理咨询标准解答:(单选题)9: 经验本位的综合课程即（）A: 显性课程B: 心理健康教育活动课C: 隐性课程D: 心理健康教育学科课程标准解答:(单选题)10: （）是一个人心理活动的动力特征。
福师《学校心理健康教育》在线作业一
福师《学校心理健康教育》在线作业一一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。
）1. 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）A. 家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B. 学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C. 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D. 家庭心理健康教育应以家长为主体而进行正确答案：C2. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A. 对学生进行心理健康教育B. 对学生开展心理辅导和咨询工作C. 对问题学生进行心理治疗D. 对家庭成员进行心理健康教育正确答案：D3. 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。
A. 情绪情感的良好调控B. 正确的自我意识C. 远大理想的确立D. 未来发展的潜力正确答案：D4. （）通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A. 调查法B. 观察法C. 测验法D. 问卷法正确答案：C5. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案：B6. ()是一个人心理活动的动力特征。
建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。
A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力正确答案：B7. 经验本位的综合课程即（）A. 显性课程B. 心理健康教育活动课C. 隐性课程D. 心理健康教育学科课程正确答案：B8. （）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A. 认知策略B. 元认知学习策略C. 支持性学习策略D. 精细加工策略正确答案：C9. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）A. 智力测验B. 个性测验C. 气质测验D. 性格测验正确答案：A10. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一A. 发展性目标B. 基本目标C. 基础目标D. 终极目标正确答案：A11. 社交辅导，又称（）。
福师(2021-2022)《学校心理健康教育》在线作业一(3)-辅导资料(答案)
福师[2021-2022]《学校心理健康教育》在线作业一注：本科目作业有多套随机试卷，请核实是否与您的试卷顺序相一致！！！一、单选题（共17题，34分1、下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）[A]全面渗透[B]学科渗透[C]校园文化渗透[D]心理健康教育课程提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目[正确答案是]：[D]2、小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（）。
[A]暂时的心理状态[B]青春期心理特点[C]个人的人格特质[D]社会适应不良提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目[正确答案是]：[A]3、神经症：（）。
[A]是一种由于生理因素造成的常见病[B]是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失[C]是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和[D]是突发性的提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目[正确答案是]：[C]4、王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
[A]才、智、德[B]真、善、美[C]真、智、德[D]知、情、意提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目[正确答案是]：[B]5、2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
[A]《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》[B]《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》[C]《中小学心理健康教育指导纲要》[D]《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目。
福师 秋《小学生心理健康教育》在线作业一及答案
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）V1. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。
A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段满分：2 分2. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2 分3. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。
A. 理解B. 尊重C. 共情D. 真诚满分：2 分4. （）是一个人心理活动的动力特征。
A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力满分：2 分5. 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。
A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D. 职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满满分：2 分6. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
A. 副目标B. 首级目标C. 主目标D. 第一级目标满分：2 分7. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。
A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋满分：2 分8. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）A. 尊重性原则B. 发展性原则C. 活动性原则D. 整体性原则满分：2 分9. （）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A. 调查法B. 观察法C. 测验法D. 问卷法满分：2 分10. 心理健康教育课程是（）。
A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程满分：2 分11. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
2023年福师大小学生心理健康教育在线作业一和二春答案
福师《小学生心理健康教育》在线作业一.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，对的的结识是：（）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行对的答案：C 满分：2 分得分：2.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：（）A.智力测验B.个性测验气质测验D.性格测验对的答案：A满分：2 分得分：2.学校心理健康教育的基本途径是：（）A.心理征询B .心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透对的答案：D 满分：2分得分：2.学校心理健康教育的重要对象为（）。
A.问题学生.品德不良的学生C.正常的学D.学习困难的学生B.自我接受C.自我协调D.自我激励E.自我管理对的答案：ABCDE 满分：2 分得分：216.学校心理健康教育的评估方法有（）A.观测法B.访谈法C.问卷法D.测验法对的答案：ACD 满分：2分得分:2学校开设专门心理健康教育课程的必要性有A.符合现代课程改革的方向B,有助于促进学生心理的健康成长C.有助于提高心理健康教育的成效D.符合国际心理健康教育的发展方向对的答案：ABCD 满分：2 分得分：221世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）A.学校心理健康教育普遍化B.学校心理健康教育规范化C.学校心理健康教育现代化D.学校心理健康教育功能齐全化对的答案：ABCD满分：2分得分：219.良好的心理状态具有（）标志。
A. 不生病B.平衡C.有序D.和谐对的答案：BCD 满分：2分得分：2. 适应性心理征询重要面向全体学生,通过征询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。
因此，适应性心理征询相应的是矫治性功能。
A. 错误B.对的对的答案：A满分：2分得分:2心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由通过专业训练的治疗者运专心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。
福师17春秋学期《学校心理健康教育》在线作业一
一、单选题（共17道试题，共34分。
）V1.经验本位的综合课程即（）A.显性课程B.心理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程2.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）A.学生个人情况B.学生学习成绩C.学生的既往史D.学生的自我评定3.学校心理健康教育的基本目标是（）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是4.经验本位的综合课程即（）A.显性课程B.心理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程5.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。
A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七个阶段6.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A.隐性课程B.选修课程C.独立型课程D.必修课程7.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A.全面性B.集体性C.大教育D.建设性8.____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
A.个性B.气质C.性格D.智力9.作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A.对学生进行心理健康教育B.对学生开展心理辅导和咨询工作C.对问题学生进行心理治疗D.对家庭成员进行心理健康教育10.社交辅导，又称（）。
A.人际交往教育B.交往培训C.人际关系学D.社交教育11.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。
A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索12.____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略13.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）A.全面渗透B.学科渗透C.校园文化渗透D.心理健康教育课程14.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。
15春福师《学校心理健康教育》在线作业一(最新)
15春福师《学校心理健康教育》在线作业一一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）V 1. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。
A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋满分：2 分2. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询D. 直接性心理咨询满分：2 分3. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。
A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段满分：2 分4. 神经症是（）。
A. 一种由于生理因素造成的常见病B. 一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C. 一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D. 是突发性的满分：2 分5. 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。
A. 完善状态B. 完整状态C. 健全状态D. 完美状态满分：2 分6. 在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A. 权威型B. 人际关系型C. 民主型D. 放任型满分：2 分7. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。
A. 理解B. 尊重C. 共情D. 真诚满分：2 分8. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士满分：2 分9. （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏D. 理论研究滞后满分：2 分10. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动满分：2 分11. 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）A. 心理咨询、心理辅导、心理治疗B. 心理辅导、心理治疗、心理咨询C. 心理治疗、心理辅导、心理咨询D. 心理治疗、心理咨询、心理辅导满分：2 分12. 性心理辅导的目标是（）。
2012年秋福师《学校心理健康教育》在线作业一及答案
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）V1. 下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）A. 全面渗透B. 学科渗透C. 校园文化渗透D. 心理健康教育课程满分：2 分2. 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。
A. 情绪情感的良好调控B. 正确的自我意识C. 远大理想的确立D. 未来发展的潜力满分：2 分3. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2 分4. 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。
A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D. 职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满满分：2 分5. 心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A. 全面性B. 集体性C. 大教育D. 建设性满分：2 分6. 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是（）A. 家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B. 学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C. 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D. 家庭心理健康教育应以家长为主体而进行满分：2 分7. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询D. 直接性心理咨询满分：2 分8. （）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A. 调查法B. 观察法C. 测验法D. 问卷法满分：2 分9. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A. 才、智、德B. 真、善、美C. 真、智、德D. 知、情、意满分：2 分10. （）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
奥鹏2020年6月福师《学校心理健康教育》在线作业一.doc
1.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A.校园的物质文化B.校园的精神文化C.校园的文化活动D.校园的舆论环境【参考答案】: B2.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏 D.理论研究滞后【参考答案】: C3.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行【参考答案】: C4.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A.隐性课程B.选修课程C.独立型课程D.必修课程【参考答案】: C5.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A.校园的物质文化B.校园的精神文化C.校园的文化活动D.校园的舆论环境【参考答案】: B6.合理选择职业应做到（）。
A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的关系D.了解社会的需求7.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后【参考答案】: C8.（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略【参考答案】: B9.学校心理健康教育的基本目标是：（）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康 D.以上皆是【参考答案】: A10.2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A.《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C.《中小学心理健康教育指导纲要》D.《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》【参考答案】: C11.在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。
福师《学校心理健康教育》在线作业一
A. 适应性心理咨询
B. 障碍性心理咨询
C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询
D. 直接性心理咨询
满分：2 分
3. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（ ）
A. 学生个人情况
A. 学习困难
B. 人际关系障碍
C. 自意识偏颇
D. 行为障碍
满分：2 分
19. 学校开展心理健康教育的意义有（ ）
A. 符合时代发展的要求
B. 有助于推动国教育改革的进程
C. 满足学生成长、发展的需要
D. 满足家长的要求
满分：2 分
20. 行为主义的理论来源有（ ）
9. 学科教学的过程富含心理健康教育的资源，这种隐性资源的影响力甚至超过了学科课程本身的内容资源。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
福师《学校心理健康教育》在线作业一 二
C. 心理健康的人际关系标准
D. 意志标准
E. 行为反应协调
满分：2 分
4. 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有（ ）
A. 依赖心理
B. 应付心理
C. 合作心理
D. 目标心理
满分：2 分
5. 目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（ ）
C. 语调平平
D. 面对面而坐
满分：2 分
8. （ ）是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
福师《学校心理健康教育》在线作业一-0002.90691
福师《学校心理健康教育》在线作业一-0002
完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A:隐性课程
B:选修课程
C:独立型课程
D:必修课程
答案：C
性心理辅导的目标是（）。
A:性健康教育
B:性道德
C:性意志训练
D:增进学生的性心理健康
答案：D
（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A:教育管理部门的支持
B:校内各部门的紧密配合
C:高素质专业教师队伍的缺乏
D:理论研究滞后
答案：C
根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）A:心理咨询、心理辅导、心理治疗
B:心理辅导、心理治疗、心理咨询
C:心理治疗、心理辅导、心理咨询
D:心理治疗、心理咨询、心理辅导
答案：D
社交辅导，又称（）。
A:人际交往教育
B:交往培训
C:人际关系学
D:社交教育
答案：A
学校心理健康教育的基本目标是（）
A:优化心理素质，促进全面发展
B:开发学生的潜能，促进学生的自我发展。
福师《学校心理健康教育》在线作业一
18. 心理健康教育活动课程的教学模式主要有（ ）
A. 情境 ── 体验式教学模式
B. “问题 ── 体验 ── 认知式”教学模式
C. “体验——问题——认知式”教学模式
D. 自主型活动目标模式
正确答案：ABD
19. 非言语技术有（ ）
A. 目光注视
B. 形体动作
C. 声音特征
C. 基本目标
D. 终极目标
正确答案：BCD
3. 教师心理健康的标准有____
A. 认同教师角色，悦纳教师职业
B. 具有和谐的教育人际关系
C. 对教育环境的良好适应和改造
D. 具有稳定而积极的教育心境
正确答案：ABCD
4. 休闲辅导的内容包括（）
A. 认识休闲的功能
B. 学会休闲活动的选择
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
3. 心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
4. 心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。
E. 厌恶疗法
正确答案：ACE
9. 学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有____
A. 要讲究深度渗透
B. 要讲究有机渗透
C. 要讲究适度渗透
D. 要讲究灵活渗透
正确答案：BCD
10. 生涯辅导的内容主要包括以下方面（ ）
A. 生涯规划和生涯决策能力的辅导
B. 了解自我状况和澄清个人价值观的辅导
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福师《学校心理健康教育》在线作业一-0002
完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A:隐性课程
B:选修课程
C:独立型课程
D:必修课程
答案：C
性心理辅导的目标是（）。
A:性健康教育
B:性道德
C:性意志训练
D:增进学生的性心理健康
答案：D
（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A:教育管理部门的支持
B:校内各部门的紧密配合
C:高素质专业教师队伍的缺乏
D:理论研究滞后
答案：C
根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）
A:心理咨询、心理辅导、心理治疗
B:心理辅导、心理治疗、心理咨询
C:心理治疗、心理辅导、心理咨询
D:心理治疗、心理咨询、心理辅导
答案：D
社交辅导，又称（）。
A:人际交往教育
B:交往培训
C:人际关系学
D:社交教育
答案：A
学校心理健康教育的基本目标是（）
A:优化心理素质，促进全面发展
B:开发学生的潜能，促进学生的自我发展
C:防治心理疾病，增进心理健康
D:以上皆是
答案：A
既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A:适应性心理咨询
B:障碍性心理咨询
C:发展性心理咨询
D:适应性心理咨询
答案：C
社交辅导，又称（）。
A:人际交往教育
B:交往培训
C:人际关系学。