2020年四年级下册语文第一单元复习

合集下载

部编版语文四年级下册1-4单元基础知识复习卷(含答案,内容丰富,知识点全面)_20200526091456

第一单元参考答案一、读拼音，写词语。

威力疏落锄草倘若和谐闪烁绮丽慰藉扇动盘旋二、形近字组词。

绮（绮丽）烁（闪烁）锄（锄草）旋（旋涡）骑（骑马）砾（砾石）助（助力）旗（红旗）瞥（瞥见）飘（飘扬）荡（飘荡）纤（纤细）弊（作弊）漂（漂流）汤（热汤）迁（迁移）籍（书籍）帐（帐篷）朴（朴素）赖（依赖）藉（慰藉）张（张扬）补（弥补）懒（懒惰）三、多音字组词。

xiǔ星宿bō剥莲蓬sù住宿bāo剥花生ɡuàn冠军jìn禁止ɡuān鸡冠jīn禁得住jiè慰藉sì似乎jí狼藉shì似的hé和谐xuán旋涡hè应和xuàn旋风三、填写合适的词语。

（独特）的风光（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠（暖和）的晴天（浓密）的绿荫（华丽）的装饰一（幅）画一（扇）门一（顶）帐篷一（阵）微风一（朵）桃花一（处）住所四、填写近、反义词。

近义词期盼—（期待）启示—（启发）闪烁—（闪耀）和谐—（和睦）率领—（带领）装饰—（装扮）反义词照例—（破例）傍晚—（清晨）独特—（普通）明洁—（黯淡）绮丽—（朴实）纤细—（粗壮）五、选择恰当的词语填到句中的括号里。

华丽瑰丽1、这家店面装潢非常（华丽），吸引力不少人驻足观看。

2、天空中铺满了晚霞，（瑰丽）多彩。

安静静谧3、明明平时不爱说话，喜欢一个人（安静）地待着。

4、夜晚，星光灿烂，皎洁的月光照在草原上，天地间一片（静谧），晚风轻轻的吹过，草浪随风起伏，显得分外惬意。

六、写出运用的修辞手法并仿写句子。

1、（拟人）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

2、（排比）母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。

七、按要求改写句子。

1、改成反问句：这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？2、改成转述句：老师对我说，她教我怎么写。

3、即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也不吃惊。

2020春部编版小学语文四年级下册第一单元每课知识点归纳新教材人教部编版

诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早
出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻更静。
★《清平乐·村居》（宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡同：
三、段落大意：第一部分（1~4）：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花，养鸡、养鸭。第二部分（5~6）：描写了夏天和秋天乡下的景象。第三部分（7）：概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。
四、问题归纳： 1、课文主要写什么？本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。
把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？不好，“天
高地阔”这个词既强调吃的动作，又强调吃的心情，还有边吃边聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。 3、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂，倦鸟归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。作者将这美好的景象比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”，同时称红霞、微风、归鸟为农家人的 “好友”，表现了人与自然的和谐。 4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来： “ 织，织，织，织啊 !织，织，织，织啊 !”这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这声音的喜爱之情，拟声词“织，织，织，织啊”渲染了这种声音的美妙。 5、那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。催眠曲的特点是轻、柔美。连这么轻柔的声音都能听见，说明乡下人家的夜晚宁静祥和。 6、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。

部编版语文四年级下册复习要点梳理(超精细)

部编版语文四年级下册复习要点整理（超精细）第一单元知识点一、生字：杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠尉籍卜锐滩帐烁蝙蝠霸鹰二、生词：屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂住宿清风徐来篱笆稀疏杂技蜻蜓茅屋房檐渔翁锄草依赖剥离构成装饰蹲着凤凰顺序照例率领觅食寻觅高耸踏步倘若描绘和谐寄住睡眠慰藉锐利河滩蚊帐闪烁蝙蝠霸气雄鹰三、多音字：宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿剥：bō剥削 bāo剥皮结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场 cháng一场雨冠：guān桂冠 guàn 冠军踏：tà脚踏实地 tā踏实和：hè唱和 huó和面 huò和药hé和平朝：zh āo朝霞 cháo朝向纤：xiān纤弱 qiàn纤夫四、应背诵课文：四时田园杂zá兴（其二十五）七言绝句［宋］范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟wéi有蜻蜓蛱jiá蝶飞。

宿新市徐xú公店七言绝句［宋］杨万里篱落疏shū疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

清平乐·村居［宋］辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ao大儿锄chú豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥bō莲蓬。

清平乐是词牌名，村居是词的题目。

五、课堂积累：1、古诗三首：本课前两首是七言绝句，第三首是词。

三首诗词均作于南宋时期，描绘的都是纯朴自然的田园生活。

《四时田园杂兴（其二十五）》是范成大所作，描绘了初夏江南的田园风光，表现乡村生活的恬静安详。

《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。

描写儿童快乐的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2020部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题(一)附答

部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（一）附答案(1)班级姓名成绩一、看拼音，写词语。

(8分)biān fú bà qì hé xié xún mìmiáo huì qīng tíng máo yán xī shū二、给下面字加上不同的偏旁。

组成新字再组词（6分）余（）（）列（）（）乐（）（）录（）（）奇（）（）难（）（）三、选择合适的词语填空。

（3分）朴素朴实简朴1、伟大常常见于平凡之中，最伟大的见解往往都是最（）的。

2、他为我们树立了（）生活的榜样。

3、它们依时令开放，（）中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

四、多音字组词。

（6分）bō（）jí（）hé（）剥藉和bāo（）jiè（）hè（）五、给加点词选择正确的解释。

（4分）精神：①主要的意义；②表现出来的活力；③人的意识、思维活动；④活跃，有生气。

1.人穿越在花丛上，显得格外精神．．。

（）2.田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神．．。

（）3.政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神．．。

（）4.消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神．．值得我们学习。

（）六、照样子写词语（4分）1.天高地阔（含有反义词）：、。

2.霸气十足（含有数字）：、。

七、按要求完成句子。

（15分）1.补充句子（7分）（1），树头新绿未成阴。

（2）梅子黄时日日晴，。

（3）已是悬崖百丈冰，。

（4），白发谁家翁媪？（5）童年是快乐的，在古诗《清平乐·村居》中，描写小儿子活动乐趣的一句是：，。

（6）《天窗》运用丰富的，说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。

2.完成句子（8分）（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

（填关联词）（2）它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

部编版四年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总

部编版四年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总以下为第一单元知识小结：一、易读错的字：容易读错的字包括：住宿（sù）XXX（xú）公店、屋檐（yán）老翁（wēng）、剥（bō）莲蓬鸡冠（guān）花、率（shuài）领倘（tǎng）若、例（lì）如高耸（sǒng）、瞥（piē）见锐（ruì）利、帐（zhàng）子蝙（biān）蝠、应和（hè）。

二、易写错的字：易写错的字包括：茅、蜓、凤、率、藉。

三、会写词语：会写的词语包括：住宿徐公店、篱落稀疏、蝴蝶杂乱、房檐老翁、锄草赖皮、剥莲蓬、凤仙、顺序、照例、率领、觅食、耸着。

四、多音字：多音字包括：huó(和面)和hé(和和美美)、huò(和药)、hè(附和)、bō(剥夺)和bāo(剥皮)、shuài(率领)和lǜ(利率)、guān(桂冠)和guàn(冠军)、jiè(慰藉)和jí(狼藉)、bǔ(占卜)和bo(萝卜)。

五、形近字：形近字包括：XXX(徐徐)和余(余下)、翁(老翁)和嗡(嗡嗡叫)、朴(朴素)和扑(扑倒)、绘(绘画)和会(会议)、滩(海滩)和摊(摊牌)、铛(铃铛)和当(当然)、篱(篱笆)和离(离开)、赖(赖皮)和籁(天籁)、率(率领)和蟀(蟋蟀)、帐(蚊帐)和账(算账)、蝙(蝙蝠)和编(编写)、绮(绮丽)和崎(崎岖)、茅(茅屋)和矛(矛盾)、蝶(蝴蝶)和碟(碗碟)、捣(捣乱)和岛(海岛)、烁(闪烁)和铄(众口铄金)、鹰(老鹰)和莺(黄莺)、旋(旋转)和璇(璇玑)。

六、近义词：本单元没有近义词。

稀（xī）/稀（xì）、洁（jié）/洁（jiē）、朴（pǔ）/朴（piáo）、独（dú）/独（dǔ）、率（lǜ）/率（shuài）、慰（wèi）/慰（wěi）、暖（nuǎn）/暖（nuàn）、盘（pán）/盘（huán）二、常用反义词：稀—稠、肥—瘦、低—高、朴素—华丽、独特—平常、明洁—暗淡、绮丽—朴素、纤细—粗壮、沉醉—觉醒、活泼—沉静、神奇—普通、复杂—简单三、常用词语搭配：碧绿）的藤和叶（别有风趣）的装饰、（浓浓）的绿荫（鲜嫩）的笋、（独特）的农家风光、（月明人静）的夜里（独特、迷人）的风景、（暖和）的晴天、（自然、和谐）的田园风景画、（北风呼呼叫）的冬天（带子似的）闪电、（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠（闪闪烁烁可爱）的星、（霸气十足）的猫头鹰（明洁）的丝绸、（绮丽）的朝霞（纤细）的低语、（大踏步）地走来走去、（天高地阔）地吃起来、（甜甜蜜蜜）地进入梦乡、（猛厉）地扫荡、一（串）小铃铛一（匹）丝绸、一千（朵）桃花一（群）姑娘、一（朵朵）XXX一（片片）花瓣四、常见词语归类：1.“天×地×”式词语：天高地阔、天长地久、天崩地裂、天寒地冻、天翻地覆2.AAB式词语：呼呼叫、团团转、碎碎念、咚咚响3.AABB式词语：闪闪烁烁、朦朦胧胧、隐隐约约4.“A如B”式词语：草如茵、XXX、月如钩五、常见句式：1.写田园静态的诗句：1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

人教版四年级下册语文各单元复习题.docx

人教版四年级下册语文各单元复习题◆◆◆第一单元◆◆◆一．选择正确的读音谙熟（ā nàn）洞庭（ t ín t ín g ）波澜（ l án lǎn）屏障（ zàng zhàng）峰峦（ l án lu án）画卷（ ju ǎn juà n）红叶似火（ sì sh ì）浙江（ zhé zh è）一簇花（ cùchù）根据（ j ūj ù）臀部（ t ún di àn）倒影（ dào dǎo）盘曲（ qū qǔ）系着绳子（ xi ji）孔隙（ xī x ì）两相和（ hé h è）走了一转（ zhuǎn zhuàn）山涧（ jiān ji àn）白雪皑皑（á iǎi ）饮马溪边（ yǐn y ìn）镜未磨（ mómò）二．查字典 . 再填空1.“洞亭”的“亭”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

2.“攀登”的“攀”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

在字典里的解释有如下几种：①抓住东西向上爬②用手拉. 抓住 . 应取第种解释。

3.“臀部”的“臀”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

4.“擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

在字典里的解释有如下几种：①摩擦②涂抹③贴近、挨着. 应取第种解释。

三．比一比 . 再组词臀（）稍（）庭（）澜（）障（）萝（）殿（）捎（）廷（）斓（）彰（）箩（）谙（）螺（）暇（）绵（）驰（）蜿（）暗（）摞（）遐（）棉（）弛（）婉（）喑（）骡（）暇（锦（）四．多音字组词似 sh ì（）磨 m ó（）相 xiāng（）卷 juǎn（）转 zhu ǎn（）sì（）m ò（）xiàng（）ju àn（）zhuàn（）五．近义词欣赏—（）时而—（）稍微—（）五彩斑斓—（）凉爽—（）明艳—（）犹如—（）形态万千—（）六．反义词流动—（）明艳—（）蜿蜒—（）漆黑—（）波澜壮阔—（）七．课文内容填空1. 《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。

部编版四年级下册语文各单元知识要点归纳(完美打印版)

2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山水澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网）障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）3、记金华的双龙洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

2020年部编四年级语文下册第一单元每课知识点梳理

部编四年级语文下册第一单元每课知识点梳理1古诗词三首作者介绍【主题】《宿新市徐公店》描绘的是诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。

在一派田园风光中，穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的天真烂漫，全诗富有童趣。

【译文】在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。

儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，（可是黄蝴蝶）飞入菜花丛中，再也找不到了。

【注解】①新市：地名，在今湖南攸县北。

②疏疏（shū）：稀疏。

③阴：树荫。

④走：这里是跑的意思。

【鉴赏】①前两句是纯景物的静态描写。

宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁静。

路旁，树叶刚刚长出，展示出农村自然、朴素的风貌。

通过对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万物勃发的生命力。

②后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。

“急走”和“追”这两个动词，写出了儿童的天真烂漫，极富童趣。

而黄蝶更加顽皮，它置身于黄色的菜花之中，让人无法找到。

全诗至此戛然而止，给读者留下无穷的想象和回味的空间。

作者介绍范成大（1126-1193）字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士，南宋文学家，范成大素有文名，尤工于诗。

风格平易浅显、清新妩媚。

诗题材广泛，以反映农村社会生活的作品成就最高。

著有《石湖集》《揽轡录》等。

诗（词）主题：《四时田园杂兴（其二十五）》通过描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。

【译文】梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

夏季白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

【注解】①杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。

②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。

③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。

【鉴赏】①前两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，突出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形，色彩鲜丽，写出了田园之美。

2020年部编版四年级语文下册第一单元测试卷含答案

第一单元阶段检测检测卷第一部分积累运用(39 分)一、读拼音写词语。

(11 分)二、选择一个最正确的答案，把序号填在“( )”里。

(20 分，每小题2 分)1.下列加点字的注音完全正确的一组是( )A．青螺(lóu)翡翠(fěi)B．嶙峋(xún)臀部(diàn)C．萦绕(yíng)无瑕(xiá)D．戈壁(gē)饮马(yǐn)2.下列四组词语中没有错别字的一组是( ) A．细碎拨地而起B．拥挤色采明丽C．仰卧斑斑点点D．玩赏水平如境3.下列词语中哪个“卷”的读音与“画卷”的“卷”读音相同？( )A．胶卷B．书卷C．卷尺D．卷入4.下列字音和“簇”相近的一项是( )A．旅B．竿C．族D．放5．下列词语中搭配完全恰当的一组是( )A.翠绿的屏障新生的竹笋清澈的水桶B.无瑕的雪花无瑕的美玉无瑕的黑板C.湖水荡漾歌声荡漾春风荡漾D.炮火剧烈竞赛激烈掌声猛烈6.下面句子没有语病的一项是( )A．内洞比外洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。

B．船桨激起的微波扩散出一道道水纹。

C.在区运动会上，为学校争了光。

D.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

7.“山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

”这句话中运用的说明方法是( )A．举例子B．打比方C．分类别D．作比较8.“骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

”中带点字的意思是( )A．形容地方很僻静、光线暗。

B．使人感觉沉静、安闲的。

C．隐藏，不公开的。

D．幽禁，把人关起来不让跟外人接触。

9．根据课文内容，下面说法正确的一项是( )A．“春来江水绿如蓝，能不忆江南？”是反问句。

B．“相看两不厌”的“厌”是“讨厌”的意思。

C．《望洞庭》这首诗的作者是唐代的白居易。

D．《记金华的双龙洞》是一篇游记，是按方位顺序写的10．下面的句子顺序排列正确的一项是( )①有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。

四年级语文下册各单元复习教案

四年级语文下册第一单元复习教案教学目标：1. 复习本单元所学的生字词，提高学生的认读能力。

2. 巩固本单元的语法和句型，提高学生的语言运用能力。

3. 复习本单元的文章，加深学生对课文内容的理解和记忆。

教学内容：1. 生字词复习：根据课文内容，挑选出本单元的重点生字词，进行认读和书写练习。

2. 语法和句型复习：通过练习题或游戏，巩固本单元所学的语法和句型。

3. 课文复习：选取本单元的一篇或多篇文章，进行阅读理解练习，加深对课文内容的理解和记忆。

教学步骤：1. 生字词复习：教师出示生字词，学生进行认读和书写练习。

2. 语法和句型复习：教师通过练习题或游戏，引导学生复习本单元的语法和句型。

3. 课文复习：教师引导学生阅读本单元的一篇或多篇文章，进行阅读理解练习，教师提问，学生回答。

教学评价：1. 生字词掌握情况：通过测试或检查学生的书写和认读能力，评价学生对生字词的掌握情况。

2. 语法和句型运用能力：通过测试或游戏，评价学生对本单元语法和句型的掌握和运用能力。

3. 阅读理解能力：通过测试或提问，评价学生对课文内容的理解和记忆能力。

四年级语文下册第二单元复习教案教学目标：1. 复习本单元所学的生字词，提高学生的认读能力。

2. 巩固本单元的语法和句型，提高学生的语言运用能力。

3. 复习本单元的文章，加深学生对课文内容的理解和记忆。

教学内容：1. 生字词复习：根据课文内容，挑选出本单元的重点生字词，进行认读和书写练习。

2. 语法和句型复习：通过练习题或游戏，巩固本单元所学的语法和句型。

3. 课文复习：选取本单元的一篇或多篇文章，进行阅读理解练习，加深对课文内容的理解和记忆。

教学步骤：1. 生字词复习：教师出示生字词，学生进行认读和书写练习。

2. 语法和句型复习：教师通过练习题或游戏，引导学生复习本单元的语法和句型。

3. 课文复习：教师引导学生阅读本单元的一篇或多篇文章，进行阅读理解练习，教师提问，学生回答。

人教版小学四年级下册语文一单元知识点

人教版小学四年级下册语文一单元知识点一、课文内容：
《古诗三首》：《登鹳雀楼》、《静夜思》、《望庐山瀑布》
二、知识点：
1. 《古诗三首》的作者和朝代：杜甫（唐代）
2. 《登鹳雀楼》：
- 诗中山水景色的描写
- 鹳和雀的特点与形象描写
- 表达作者怀人之情和爱国之情
3. 《静夜思》：
- 诗中描述的是夜晚的情景和作者的心声
- 描写月亮、床前光景和月下思乡的情感
4. 《望庐山瀑布》：
- 诗中描绘了庐山的山势和瀑布的景色
- 通过描写山势和瀑布，表达作者对庐山深深的敬畏之情
5. 诗中的词语理解：
- 静夜思：夜晚静寂时思念
- 庐山：山名
- 瀑布：水从高处直落的景象
6. 诗歌的特点：
- 用词简洁朴实，意境深远抽象
- 常使用比喻、夸张来描写事物
- 用较少的语言表达深刻的思想和情感。

2023年人教版四年级语文下册复习之第一单元考点梳理

第一单元考点梳理一、易读错的字屹．(yì)立昂．(áng)首鼎沸．．(dǐng fèi) 霎．(shà)时大堤．（dī）麦穗．(suì) 归巢．(cháo) 田埂．（gěng）霸占．．(bà zhàn) 坠．(zhuì)落二、易写错的字潮．水翻滚．顿．时逐渐．．石．．犹．如地震．霎．时牵．手鹅卵．．崩塌坑洼．．稻．子．．葡萄．．庄稼三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息①描写人多的四字词语：人山人海人头攒动车水马龙万人空巷摩肩接踵络绎不绝人满为患②描写声音的四字词语：山崩地裂震耳欲聋鸦雀无声万籁俱寂锣鼓喧天莺声燕语婉转动听③形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠迫在眉睫十万火急千钧一发险象环生四面楚歌火烧眉毛④AABB 式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁隐隐约约恍恍惚惚七、词语搭配【形容词】（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天【量词】一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙千万（匹）战马一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗？【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

2020年部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案

2020年部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案2020年部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案一、字词和拼音（10分）1．下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）A．稀疏（shū）剥莲蓬（bō）锐利（ruì）谈心（tán）B．附近（fù）率领（shuài）耸立（sǒnɡ）鸡冠（ɡuān）C．闪烁（shuò）朴素（sù）绮丽（yǐ）耍赖（lài）D．倘若（tǎnɡ）装饰（shì）应和（hè）老鹰（yīnɡ）2．读拼音，写词语。

（8分）二、字词和运用（26分）3．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）。

（2分）A．那些辛苦了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。

B．我的家乡在一个小山村，那里山清水秀，车水马龙，可爱极了。

C．傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，那是下工的人们正在准备做晚饭。

D．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。

4．下列词语搭配不正确的一组是（）（2分）A．奇幻的云彩向晚的微风B．暖和的晴天独特的风光C．迷人的风景鲜嫩的绿荫D．明洁的丝绸绮丽的朝霞5．选择正确的关联词语填空。

（4分）虽然…但是… 即使…也…如果…就… 不论…不论…1.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

2.乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。

3.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。

4.乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

6．读句子，在括号里写出加点词语的反义词。

（3分）（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

（_______）（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！（_______）（3）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

（_______）7．把下面的词语补充完整，并选词填空。

（填序号）（4分）①高楼（______）立②车水（______）龙③鸡犬相（______）④（______）烟袅袅⑤依山（______）水⑥（______）火辉煌北京的长安街，从早到晚,都是________，热闹非凡。

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【2020年春】部编版四年级语文下册第一单元测试卷含答案

(
３)公园里的花品种可真多,有月季、玫瑰、海棠、紫薇( )
(
４)“我我迟到了”( )
)的写作手法.(
４．第 ① 和第 ⑦ 两段运用了(
１分)
)
顺序来写的,这段话抓住田间最具代表性的几种作物写出了
５．第 ④ 段是按(
.(
２分)
５．“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.”
这句话不仅让我们体会到雨后春笋的特点是
“探出头”这个人格化的动作仿佛让我们感觉到春笋的
、
分)
,而且
.(
３
八、口语交际.(
３分)
有时候,我们需要把一些事情转述给别人.请将下面的通知转述给你的爸爸妈妈,
令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光.还有些人家,在屋后种
几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫.几场春雨过后,到那里走走,你常常
会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.
鸡,乡下人家照例总要养几只的. 从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母
４
第一自然段的主要内容是
)(填序号)(
５
选择适合选文内容的场景图(
３分)
A．瓜藤攀檐图 B．鲜花轮绽图 C．雨后春笋图
D．鸡鸭觅食图 E．院落晚餐图 F．月夜睡梦图
６
从文中内容看,作者对农村生活有着怎样的情感? (
２分)
十、阅读短文,回答问题.(

2020部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题(一)附答案

【答案】（1）特殊的爱好；形容心事重重，非常忧愁。
（2）承受父亲的优良品格；父亲的精神是指热爱读书对家庭负责吃苦耐劳的精神。
（3）因为这苦是父亲用辛苦所换来的成功喜悦。“‘苦’不释手”的意思是苦也舍不得放下。
（4）父亲的用他的品格与行动给我们留下了数不尽的精神财富。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。
______________________________________________________________________________________________________________________5、请你对短文的“阿姨”说几句话。
__________________________________________________________________________________________________。
三、加偏旁组成新字再组词。
兑（）（）詹（）（）
崔（）（）壮（）（）
四、辨字组词。
籍（）杂（）蜻（）风（）
藉（）朵（）情（）凤（）
五、写出句子中加点词语的近义词
1、构成了一道别有风趣的装饰。（）
2、我一直琢磨不透这件事情到底怎么回事。（）
3、这风怎么猛厉地扫荡这世界。（）
子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1、文段选自《》。
2、按原文填空。
3、“别有风趣的装饰”指的是什么？
。
4、这段话采用的写作手法，突出了。
5、假如这是一幅图画，请起一个名字：。
（二）课外阅读。
最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chúzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

部编版四年级语文下册第一单元基础知识复习

部编版四年级语文下册第一单元基础知识复习一、识字1. 认读下列汉字书法、榕树、神话、统计、演唱、擅长。

2. 写出下列字的部首书法（言）、统计（言）、神话（示）、演唱（欠）、擅长（手）。

3. 写出下列字的拼音和注音符号书法：shū fǎ；统计：tǒng jì；神话：shén huà；演唱：yǎn chàng；擅长：shàn cháng。

二、识词1. 把下列词语归类书法、字形、优美、表现、多种、效果、大作•文字书写类：书法、字形、表现•艺术类：优美、效果•数量类：多种、大作2. 请用这些词语造句•他的书法非常好，字形工整。

•这部大作在文字表现方面十分优美。

•这种多种效果的表演十分受欢迎。

三、短文阅读请阅读《千里送鹅毛》短文，完成以下问题1.为何汉代皇帝派人到南方察探信息？2.为什么姓赵的老人要杨宠把自己写的信件，包括自己的名字交给汉帝？3.这个故事中出现了哪些关于友谊、信任和聪明的描写？四、感悟思考1. 你对《千里送鹅毛》短文中的故事有什么感想？友谊、信任和聪明对于人的重要性是什么？2. 你对读了这篇文章后，对友谊有了什么新的认识？3. 这个故事中的主人公们有没有给你留下深刻的印象？他们的性格有什么值得我们学习的地方？五、写话根据所学内容，写一篇感悟友谊、信任和聪明的短文。

以上是部编版四年级语文下册第一单元基础知识复习的内容。

通过识字、识词、短文阅读、感悟思考和写话等环节的学习，希望能帮助同学们更好地理解教材内容，提升语文素养。

2020部编版四年级下册语文：第一单元测试题(二)附答案

部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（二）附答案一、给加点字，选择正确读音。

hè huò huó hé和．（）平和．（）面和．（）药应和．（）shēn cī cān参．（）加人参．（）参．（）差不齐二、读拼音，写词语。

wū yán shuài lǐng zhào lì tián mìmì shí mèng xiāng dú tè huá lì三、加偏旁组成新字再组词。

奇（）（）会（）（）皆（）（）负（）（）四、辨字组词。

副（）谈（）蹲（）风（）蝠（）淡（）遵（）凤（）五、写出句子中加点词语的近义词1、显示出一派独特．．的农家风光。

（）2、这时候小小的天窗又是你唯一的慰藉．．。

（）3、三月的桃花水，舞动着绮丽．．的朝霞。

（）六、词语理解1. 最喜小儿亡赖．．。

（）A.没有出息B.顽皮、淘气C.耍赖2. 率．领（）A.脖子B.带，引C.事物的纲要3. 慰藉．（）A.垫在下面的东西B.安慰C.垫、衬4. 应和．（）A.和睦、和谐B.跟着唱C.平和，缓和七、完成句子。

1、按课文内容填空。

(1)童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是____________ 。

诗句的意思是。

(2)“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话表达了作者之情。

（3）《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的、。

2、按要求完成句子。

（1）乡下人家，不论．．什么季节，都．有一道独特、迷．．什么时候，不论人的风景。

（加点字造句）。

（2）纺织娘唱起了歌。

（把句子说具体）。

（3）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。

你把王亮送校医务室进行了医治，校医建议王亮回家休息两天。

请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。

【小学语文】人教版小学四年级下册语文第一单元知识点整理

【小学语文】人教版小学四年级下册语文第一单元知识点整理教材分析：第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文;编者精心地挑选文章;带领孩子们走进祖国的万水千山;感受大自然的美。

在教学中;紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题;让学生感受语言的魅力。

第一课《古诗词三首》：1、《独坐敬亭山》是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游宣州时所作。

诗人被迫离开长安已整整十年;世态炎凉;长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味;孤寂之感倍生。

诗中描绘了鸟尽云去;只有敬亭山与作者相伴的情景;整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后;心情郁闷;到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。

2、课内理解：诗句：众鸟高飞尽;孤云独去闲。

相看两不厌;只有敬亭山。

全诗的大意是：仰望天空;只见几只鸟儿向远处飞去;直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远;四周一片寂静。

我静静地凝视着山;觉得山也在看着我;好像在互相交流;彼此总是看不够。

此时此刻;我的心里似乎只有那座敬亭山了。

（1）通过对敬亭山景色的描写;抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。

（2）“尽“”闲“两个字;给人静寂的境界。

第一、二句中动中有静（3）这首诗通过对敬亭山的描写;表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。

“相看两不厌;只有敬亭山。

”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。

《望洞庭》1、这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗;明白如话而意味隽永。

第一句从水光月色的交融不分写起;表现湖面的开阔廖远;这应该是日暮时分的景象;天还没黑但月亮已经出来;如果天黑就看不出两者色彩的融合了。

第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静;因为太阳已落;湖水不反光;像镜子没磨时光泽暗淡的样子。

第三句写远望湖中君山翠绿的色彩;这里的“山水”实际只是指山;即湖中的君山。

用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。

第四句再用一个比喻;将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。

全诗纯然写景;既有描写的细致;又有比喻的生动;读来饶有趣味。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2020年四年级下册语文
第一单元复习
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.下面不是清明节的别称的是（）。

A.踏青节
B.行清节
C.仲春节
2.（）是清明节的两大礼俗主题。

A.扫墓祭祖与登高祈福
B.扫墓祭祖与踏青郊游
C.登高祈福与踏青郊游
3.清明节与春节、（）、中秋节并称为中国四大传统节日。

A.端午节
B.重阳节
C.寒食节
4.清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录的时间是
（）年。

A.2004
B.2005
C.2006
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A.杂．乱（zá）素．养（sù）锄．头（chú）绮．丽（qí）
B.蝴蝶．（dié）附．近（fù）捣．衣（dǎo）剥．莲蓬（bāo）
C.占卜．（bǔ）纯朴．（pǔ）谈．心（tán）鸡冠．花（ɡuān）
D.应和．（hé）和．面（huó）和．药（huò）曲高和．寡（hè）
三、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

jì sù xú xú lí bɑ xī shū qīnɡ tínɡ
（）（）（）（）（）
máo yán lǎo wēnɡ yī lài dūn shǒu lónɡ fènɡ
（）（）（）（）（）
shùn xù zhào lì shuài lǐnɡ mì shí tǎnɡ ruò
（）（）（）（）（）
cuī mián wèi jiè ruì lì shā tān zhànɡ zi
（）（）（）（）（）
2.根据拼音写字词。

（1）门前的花花草草ɡòu chénɡ（）了一道别有风趣的zhuānɡ shì（），它们和成群的鸡鸭一起，huì（）成了一幅自然、hé
xié（）的田园风景画。

（2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数shǎn shǎn shu ò shuò（）的星……你会从那小玻璃上面掠过的一条
黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（），也许是会唱歌
的夜莺，也许是bà qì shí zú（）的māo tóu yīnɡ
（）……
（3）雄鸡正sǒnɡ（）着尾巴在场地上大tà（）步地走来走去。

四、选字组词。

[倘淌]流（）（）若 [谐楷]（）书和（）
[藉籍]慰（）书（） [帐账]（）篷（）单
五、将下列词语补充完整，并按要求填空。

①（）楼林（）②（）（）袅袅③（）（）相闻
④依（）傍（）⑤（）（）马龙⑥灯火（）（）
1.上述词语中，描述乡村的有______，描述城市的有______。

（填序号）
2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：_________、_________。

六、给下列加点的字词选择正确的解释。

1.篱落疏疏一径．深（）
A.径直。

B.小路。

2.麦花雪白菜花稀．（）
A.稀疏。

B.稀有。

3.最喜小儿亡赖
．．（）
A.顽皮、淘气。

B.撒泼，蛮不讲理。

七、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）
A.到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B.三月的桃花水，是春天的竖琴。

C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

八、下列句子中有语病的一项是（）
A.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家
风光。

B.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
C.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

D.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

九、按要求完成句子。

1.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

（用
恰当的关联词填空）
2.屋子里就黑得像．地洞似的
．．。

（用加点的字词仿写句子）
_________________________________________________________
3.人们进入了梦乡。

（扩句，至少扩两处）
_________________________________________________________
十、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.“四时田园杂兴”中的“兴”念“xīnɡ”。

（）
2.《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。

（）
3.《乡下人家》中的最后一句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。

（）
4.《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。

（）
5.《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。

（）
十一、课文内容回顾。

1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，
写出了儿童的___________________；《四时田园杂兴》（其二十五）
描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的
___________之情；《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口，
借此表现出______________和______________。

2.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人______________的美好品质。

3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_______观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_______的事。

4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的_______和明洁的_______，表达了作者对桃花水的_______和_______之情。

5.读《卜算子·咏梅》，回答问题。

卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）这首词的作者是______________。

（2）词中画横线的句子运用_______的修辞手法，赞颂了梅花_______的品格。

（3）这首词的感情基调是（）。

A.积极乐观
B.低沉孤高
第一单元复习卡参考答案
一、听力训练
清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。

清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文内涵，既是自然节气点，也是传统节日。

清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道观念、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族凝聚力和认同感的形成。

清明节的节俗丰富，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。

清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。

2006年5月20日，中华人民共和国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

1.C
2.B
3.A
4.C
二、C
五、①高立②炊烟③鸡犬④山水⑤车水⑥辉煌
1.②③④①⑤⑥
2.山清水秀川流不息
六、1.B 2.A 3.A
七、D
八、A
九、1.即使也
2.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空中。

3.那些辛苦了一天的人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡。

十、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
十一、1.天真烂漫喜爱人情之美生活之趣
2.自然和谐热爱生活
3.天窗想象
4.声音颜色喜爱赞美
5.(1)毛泽东（2）拟人高洁（3）A。