第一章城市与城市的发展.pptx
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Chapter 1 Introduction
第一章 绪论
Chapter 1 Introduction 一、中国城市规划及其教育现状概况和发展
(1) 专业设置状况
较重视城市规划原理、城市总体规划、区域规划、详 细规划等课程的开设;
理科——侧重区域规划、城市经济和开发、土地与住房问题、 城市管理和法规等课程;
城镇特征为标准等。
城市的法律定义
(1)人口规模
瑞典、丹麦:
200人;
澳大利亚、加拿大: 1,000人;
法国、古巴:
2,000人;
美国:
2,500人;
比利时:
5,000人;
日本:
30,000人。
中国:非农业人口:2,000人以上设镇; 非农业人口:60,000人以上设市。
(2)城市特质
中国: 设镇条件(任一条件)(1984): 县政府所在地; 非农人口2000人以上的乡政府所在地。
差距
2、规划教育
规划职业所需知识
– 目前课程设置较少涉及社会、经济、房地产开发、规划管理
等内容;而市场经济体制完善过程中,规划作为政府行为的
角色地位强化,规划工作不可避免地将更需面对社会、经济、
行政及管理方面的问题。
首先,我国目前已进 入城市化的高速增长 期,每年有1%~ 2 % 的人口(约2000万 人)由农村进入城市; 其次,市场经济的初 步确立以及伴随而来 的城市开发利益多元 化的格局不仅对城市 规划在确保城市整体 健康发展方面而且对 协调社会利益矛盾方 面提出了更高的甚至 是全新的要求。
设市条件(同时满足)(1986): 非农人口60000人以上的镇; 年国民生产总值2亿以上的镇。
城市规划对城市的理解
国标《城市规划基本术语标准》:城市是“以非农业产业 和非农业人口集聚为主要特征的居民点。包括按国家行 政建制设立的市和镇。”
李铁映(1986)从系统科学角度对城市定义的概括:“城 市是以人为主体,以空间与环境利用为基础,以聚集经 济效益为特点,以人类社会进步为目的的一个集约人口、 集约经济、集约科学文化的空间地域系统。”
原始聚落的分布:与河流有极其密切的关系 尼罗河、 两河(底格里斯、幼发拉底)、印度河、黄河、长江 流域农业文明的发达与原始村落的出现(约5000年前)
以农业和牧业为标志的第一次人类劳动大分 工——固定居民点
商业和手工业从农牧业中分离(第二次劳动 大分工)——城市
城市的规模效益和聚集效益,使城市成为人 类聚居地的主要形式。
规划学科综合性、规
划人才要求是通才
– 学科基础不够广泛,建筑与地理仍占主导,而经济学、社会
学、管理学、行政和法律等还未成为规划的学科基础。
– 现状规划专业课程设置相关专业基础课程的比例偏高。
– 学科面狭窄,导致规划毕业生规划意识不强,往往热衷于微
观的、技能性的形态设计,这部分毕业生极易转向建筑设计
• 行业。
[3]同时保障社会各方的合法效益。
[1]克服城市建成环境开发中市场机制存在的缺陷。
课下作业2:由别墅和钢铁厂的例子,概括 一下城市物质环境优劣性主要体现在哪。
[2]确保城市建成环境能够满足经济和社会 发展的空间需求。
[3]同时保障社会各方的合法效益。
第一章 城市与城市的发展
第一章 城市与城市发展
城市性质是指各城市在国家经济和社会发 展中所处的地位和所起的作用,是各城市 在城市网络以至更大范围内分工的主要职 能。
城市职能是指一个城市在政治、经济、文 化生活各方面所担负的任务和作用。其内 涵包括两方面:一是城市在区域中的作用; 另一是城市为城市本身包括其居民服务的 作用。
我国城市按性质分,大体有以下几类: 1)工业城市 2)交通港口城市 3)商贸城市 4)科研、教育城市 5)综合中心城市 6)县城 7)特殊职能的城市
本章主要问题: 1、什么是城市? 2、城市是如何产生的? 3、城市化 思考:中西方城市的差别?
1.1 城市的概念
中文: 城:“城,廓也,
都邑之地,筑此以资保障 也”。
市:“日中为市, 致天下之民,聚天下之货, 交易而退,各得其所”。
1.1.1城市的形成
原始社会——自然狩猎与采集生活——穴居、 巢居
Chapter 1 Introduction
二、城市规划的作用
二、
现代城市规划体系的基本特征
城市规划的政府职能 城市规划的体系构成
规划法规体系 规划行政体系 规划运作体系
米利都城 普南城
希波丹姆斯模式
(1)现代城市规划作为 一项政府管理职能是从什
么时候开始的? 居住
环境
百度文库
1、城市规划作为一项政府职能
工科——侧重详细规划、城市历史和文化、城市基础设施、 城市园林绿地等课程。
总体看:
工科侧重城市及城市以下层面的物质性规划及工程设计
理科偏重较宏观的社会经济问题和规划分析与研究
Chapter 1 Introduction 一、中国城市规划及其教育现状概况和发展
(2)存在问题
矛盾
• 1、规划教育学科面狭窄
1.1.3城市的基本特征、性质与职能
1)城市的特征:
(1)密集性。高度密集的生活居住空间 (2)高效性。非农业的(第二、三产业),使社
会经济活动具有高效率和高效益。 (3)多元性。城市活动和城市职能多功能、多类
型。 (4)动态性。 (5)系统性。城市是一个复杂、宏观和开放的大
系统。
2)城市的性质与职能:
现代城市规划作为一项政府管 理职能,是以城市建成环境为对象、 以土地使用为核心的公共干预。
(2)以城市建成环境为对象
城市的建成环境是指为包括大型城市环 境在内的人类活动而提供的人造环境。
(3)以土地使用为核心的公共干预
目的是要:
[1]克服城市建成环境开发中市场机制存在 的缺陷;[积极,消极]
[2]确保城市建成环境能够满足经济和社会 发展的空间需求;[城市农村土地利用的不同]
1.1.2 城市的含义
城市的含义,指以非农业产业和非农业人 口集聚为主要的居民点,包括按国家行政 建制设立的市、镇。主要包括三方面的因 素:人口数量,产业构成及行政管辖的意 义。
城镇设置标准
1) 世界各国的城市设置标准,大体可分为几种类 型:
① 以某级行政中心所在地为标准; ② 以居民点的人口数量来划分; ③ 没有明确的标准来规定,由官方的公布来明确; ④ 其他类型,如人口数量和密度指标相结合;以
第一章 绪论
Chapter 1 Introduction 一、中国城市规划及其教育现状概况和发展
(1) 专业设置状况
较重视城市规划原理、城市总体规划、区域规划、详 细规划等课程的开设;
理科——侧重区域规划、城市经济和开发、土地与住房问题、 城市管理和法规等课程;
城镇特征为标准等。
城市的法律定义
(1)人口规模
瑞典、丹麦:
200人;
澳大利亚、加拿大: 1,000人;
法国、古巴:
2,000人;
美国:
2,500人;
比利时:
5,000人;
日本:
30,000人。
中国:非农业人口:2,000人以上设镇; 非农业人口:60,000人以上设市。
(2)城市特质
中国: 设镇条件(任一条件)(1984): 县政府所在地; 非农人口2000人以上的乡政府所在地。
差距
2、规划教育
规划职业所需知识
– 目前课程设置较少涉及社会、经济、房地产开发、规划管理
等内容;而市场经济体制完善过程中,规划作为政府行为的
角色地位强化,规划工作不可避免地将更需面对社会、经济、
行政及管理方面的问题。
首先,我国目前已进 入城市化的高速增长 期,每年有1%~ 2 % 的人口(约2000万 人)由农村进入城市; 其次,市场经济的初 步确立以及伴随而来 的城市开发利益多元 化的格局不仅对城市 规划在确保城市整体 健康发展方面而且对 协调社会利益矛盾方 面提出了更高的甚至 是全新的要求。
设市条件(同时满足)(1986): 非农人口60000人以上的镇; 年国民生产总值2亿以上的镇。
城市规划对城市的理解
国标《城市规划基本术语标准》:城市是“以非农业产业 和非农业人口集聚为主要特征的居民点。包括按国家行 政建制设立的市和镇。”
李铁映(1986)从系统科学角度对城市定义的概括:“城 市是以人为主体,以空间与环境利用为基础,以聚集经 济效益为特点,以人类社会进步为目的的一个集约人口、 集约经济、集约科学文化的空间地域系统。”
原始聚落的分布:与河流有极其密切的关系 尼罗河、 两河(底格里斯、幼发拉底)、印度河、黄河、长江 流域农业文明的发达与原始村落的出现(约5000年前)
以农业和牧业为标志的第一次人类劳动大分 工——固定居民点
商业和手工业从农牧业中分离(第二次劳动 大分工)——城市
城市的规模效益和聚集效益,使城市成为人 类聚居地的主要形式。
规划学科综合性、规
划人才要求是通才
– 学科基础不够广泛,建筑与地理仍占主导,而经济学、社会
学、管理学、行政和法律等还未成为规划的学科基础。
– 现状规划专业课程设置相关专业基础课程的比例偏高。
– 学科面狭窄,导致规划毕业生规划意识不强,往往热衷于微
观的、技能性的形态设计,这部分毕业生极易转向建筑设计
• 行业。
[3]同时保障社会各方的合法效益。
[1]克服城市建成环境开发中市场机制存在的缺陷。
课下作业2:由别墅和钢铁厂的例子,概括 一下城市物质环境优劣性主要体现在哪。
[2]确保城市建成环境能够满足经济和社会 发展的空间需求。
[3]同时保障社会各方的合法效益。
第一章 城市与城市的发展
第一章 城市与城市发展
城市性质是指各城市在国家经济和社会发 展中所处的地位和所起的作用,是各城市 在城市网络以至更大范围内分工的主要职 能。
城市职能是指一个城市在政治、经济、文 化生活各方面所担负的任务和作用。其内 涵包括两方面:一是城市在区域中的作用; 另一是城市为城市本身包括其居民服务的 作用。
我国城市按性质分,大体有以下几类: 1)工业城市 2)交通港口城市 3)商贸城市 4)科研、教育城市 5)综合中心城市 6)县城 7)特殊职能的城市
本章主要问题: 1、什么是城市? 2、城市是如何产生的? 3、城市化 思考:中西方城市的差别?
1.1 城市的概念
中文: 城:“城,廓也,
都邑之地,筑此以资保障 也”。
市:“日中为市, 致天下之民,聚天下之货, 交易而退,各得其所”。
1.1.1城市的形成
原始社会——自然狩猎与采集生活——穴居、 巢居
Chapter 1 Introduction
二、城市规划的作用
二、
现代城市规划体系的基本特征
城市规划的政府职能 城市规划的体系构成
规划法规体系 规划行政体系 规划运作体系
米利都城 普南城
希波丹姆斯模式
(1)现代城市规划作为 一项政府管理职能是从什
么时候开始的? 居住
环境
百度文库
1、城市规划作为一项政府职能
工科——侧重详细规划、城市历史和文化、城市基础设施、 城市园林绿地等课程。
总体看:
工科侧重城市及城市以下层面的物质性规划及工程设计
理科偏重较宏观的社会经济问题和规划分析与研究
Chapter 1 Introduction 一、中国城市规划及其教育现状概况和发展
(2)存在问题
矛盾
• 1、规划教育学科面狭窄
1.1.3城市的基本特征、性质与职能
1)城市的特征:
(1)密集性。高度密集的生活居住空间 (2)高效性。非农业的(第二、三产业),使社
会经济活动具有高效率和高效益。 (3)多元性。城市活动和城市职能多功能、多类
型。 (4)动态性。 (5)系统性。城市是一个复杂、宏观和开放的大
系统。
2)城市的性质与职能:
现代城市规划作为一项政府管 理职能,是以城市建成环境为对象、 以土地使用为核心的公共干预。
(2)以城市建成环境为对象
城市的建成环境是指为包括大型城市环 境在内的人类活动而提供的人造环境。
(3)以土地使用为核心的公共干预
目的是要:
[1]克服城市建成环境开发中市场机制存在 的缺陷;[积极,消极]
[2]确保城市建成环境能够满足经济和社会 发展的空间需求;[城市农村土地利用的不同]
1.1.2 城市的含义
城市的含义,指以非农业产业和非农业人 口集聚为主要的居民点,包括按国家行政 建制设立的市、镇。主要包括三方面的因 素:人口数量,产业构成及行政管辖的意 义。
城镇设置标准
1) 世界各国的城市设置标准,大体可分为几种类 型:
① 以某级行政中心所在地为标准; ② 以居民点的人口数量来划分; ③ 没有明确的标准来规定,由官方的公布来明确; ④ 其他类型,如人口数量和密度指标相结合;以