与孩子们一起成长锻炼
我和孩子共同成长
我和孩子共同成长篇一：我和孩子共同成长我和孩子共同成长--------家长学习心得9月11日下午我们全体新生家长有幸聆听了刘凤华老师关于家庭教育的精彩报告。
一个半小时的报告在不知不觉中很快结束了，可家长们似乎还意犹未尽，因为这场报告激起了我们在教育中的很多共鸣与反思。
一．行为强化，成就好习惯著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。
”叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。
有句老话说：“少成若天性，习惯成自然。
”知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。
一年级是形成习惯的关键时期。
我们应该尽力帮助孩子养成良好的习惯。
1、重在预防，父母要有意识地引导孩子从小养成好习惯。
当孩子的坏习惯形成后，父母要想纠正时，问题可就没有那么简单了。
实际上，什么事情都是重在预防，如果你在孩子年幼的时候能够有意识地进行引导，让孩子从小就养成良好的习惯，那么，就不用在孩子染上坏习惯的时候而烦恼。
2、行为强化。
孩子在年幼的时候，需要父母在有意识地引导过程中，不断地向孩子强调好习惯的重要性。
如果孩子缺乏对好习惯的认知，他就有可能在家长提醒的时候注意一下，家长不提醒，问题就又出现了。
这就是为什么许多孩子的坏习惯总是无法纠正的原因。
只有孩子深深地意识到好习惯的重要性，孩子才会主动地强化这种良好的习惯，避免出现与此不相符合的坏习惯。
但是，在实际生活中我们要避免唠叨，向孩子传递正能量的话，少说负能量的话：“如，怎么总是丢三落四??诸如此类抱怨的话”要让孩子明白我要怎么做，并及时做出正确的行为，不断强化成习惯。
刘老师讲的具体做法家长孩子手拉手，都是实际生活中很受用的做法。
二．积极配合，全力支持老师老师和家长的愿望是一致的，都是帮助孩子成长得更优秀。
在孩子面前，家长要极力维护学校和老师。
无条件地尊重配合学校。
帮助孩子和老师建立良好的师生关系。
让“亲其师，信其道”成为孩子成长的正能量。
我和孩子一同成长
我和孩子一同成长篇一：我与孩子一起成长我与孩子一起成长光阴似箭，时光飞逝，转眼间，我的女儿已经是三年级的一名小学生了！是啊，唯有时间太匆匆！孩子经常跟我比个子：“妈妈，我到你肩膀这儿了…….”。
我笑着对孩子说：“不能光长个子，还得长材料（本事儿）啊！……” 孩子入学的这三年时间，从一个幼儿园的懵懂孩子到一个懂事、上进、尊老爱幼的好少年，这期间离不开学校的规范管理和老师的辛勤培育，才能使孩子有了“质”的变化，在此还是要感谢你们，老师辛苦了！孩子上学的这三年时间，我做为家长更多的是陪孩子一起成长、一起学习，有好多地方我也需要不断充电、提高自己，有时候我们在孩子身上也会学到很多，现浅谈几点跟家长们一起分享、学习：一、培养好习惯从小抓起从孩子上幼儿园开始到现在小学生活，一天三分之一的时间在学校，我算算陪她的时间才三四个小时，时间是很有限的，那么在这么短的时间里“言传身教”的作用是很重要的。
在孩子小时候，首先培养良好的生活习惯：早睡早起、讲究卫生、礼貌待人、按时完成作业……；其次锻炼他的独立自主能力，能独立完成的，尽量让她自己完成，所以我家孩子早早的就开始学会洗脸、刷牙、穿衣服，有时候帮助我打扫卫生、洗自己的小袜子之类的。
记得三岁的时候，有一次家里来客人了，她自己去拿着水杯帮阿姨去接水，当时那们阿姨还很吃惊说：孩子真有礼貌，小心烫到她！我笑说：她一直都是自己接水的啊，你只要教给她哪个是热水和冷水，小心别烫到就好了！所以孩子的潜能是无限的，我们家长适当应该多放手，我们也会很省心！当然，培养孩子的好习惯，重要的是家长必须以身作则，功在平时，这期间有问题出现，我也会经常反思自己，哪里做得不好，跟孩子一同进步，给孩子一个良好的引导和教育。
二、别只看重成绩，注重培养“学习能力”孩子一上学，很多家长都不自觉的盯着成绩看，每次考试完，都会热心的关注考了多少分？怎么这么马虎？……类似于种种，大都以成绩论高低好坏之分，而忽略了及时帮孩子分析、查找原因这个关键。
与孩子一起成长作文
与孩子一起成长作文•相关推荐与孩子一起成长作文（通用26篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的与孩子一起成长作文，欢迎大家分享。
与孩子一起成长作文篇1从孩子上一年级，尤其是融入到沂源实小一，一班这个可爱的班集体之后，作为孩子的妈妈，有很多感慨，一直想找个机会说一说，但平时怯于表达，羞于下笔，正好有了我们自己的博客，借助这个平台表达一些自己的想法吧。
王振宁从小就是一个相对内敛、羞于表达、老实善良的孩子，从生活中到学习上我感觉都相对慢热一点，但是内心想法又比较丰富，怪想法层出不穷。
从幼儿园开始我们就为了他在学校中的交往、生活各方面的一些小问题烦恼不已，到了上一年级的年龄了，因为学前我和他爸爸工作都比较忙的关系，也可以说是我们自己教育观念的问题吧，对孩子基本上是采取放羊式的教育，没有对孩子进行过系统的学前教育，甚至拼音、认字都没提前灌输过，正好他的年龄又在可上可不上之间徘徊，经过多方面的考虑，我们还是决定让他跟上，刚上学的时候我和他爸爸也是担心不已，担心孩子在学校学习能否跟得上；担心从小就是左撇子，学习习惯如何；担心与同学相处怎么样，等等。
结果一开学，孩子就感冒、高烧，我们一直让他坚持，几个月下来，慢慢地我们发现孩子进步了：性格越来越活泼；学习上各方面也出乎我们的意料，虽然还不是很稳定，有时候对一些问题还不能理解，但是进步是显而易见的。
我想，这得益于老师的教育、得益于同学们的帮助。
在这里，我想着重感谢一下我们的班主任沈振霞老师，其实说到这里很惭愧，我是名副其实的一名懒妈妈，班里的很多工作没有帮上忙，直到上一次期中考试之后的家长会上才第一次见到沈老师，文雅秀丽、斯文沉静，对孩子柔声细语，但又能恰到好处地带动课堂气氛，这是我在那次家长会上对沈老师的第一印象。
因为老师很忙，也没能够和她交谈几句，当时我很感慨，有这样的好老师，孩子在这个班级还有什么不放心的。
与孩子共同成长家庭教育心得体会5篇
与孩子共同成长家庭教育心得体会5篇与孩子共同成长家庭教育心得体会精选篇1王自的老师要求我谈谈王自成长情况，想来想去觉得没什么好写，首先我的文化水平有限，谈心得也谈不到什么程度，只能随便写。
王自在没有出生时我们就给他的名字起好：王自，我们希望小孩从小开始要懂得自尊、自强、自立，做一个健康的人，不要成为社会负担，不论男孩还是女孩。
还好是个男孩，和名字寓意差不多。
我们对小孩教育主导思想，要让小孩成为一个健康、正直的人。
具体怎么引导和教育呢，我们的做法如下：思想健康。
小孩的思想要慢慢引导，家长是小孩的榜样。
不准骂人，诚实待人。
有一次春节回家他看到别人的小孩在吵架，骂了一些非常难听的话，他在边上看到笑起来，他感觉到非常不文明。
同时感谢老师及时的反馈王自在学校的思想状况，我们及时纠正。
我们家庭允许小孩犯错误，什么样的错误可以原谅，什么样的错误不可以原谅，要讲清楚，这样便于他今后养成好习惯。
我们家长在这一方尽量做到行教，行教胜过言教，他的妈妈在这些方面非常注意细节。
发现小孩思想上的瑕疵，要随时随地的纠正，不要因为小而不为，否则会养成他不好的习惯，细节决定成败。
身体健康。
任何人没有好的身体，今后在社会上都会带来负面影响，健康的身体也是财富。
要求他积极的参加体育训练，大约4岁时我就将他带到健身房，那时他小但是能够教别人好多器械动作，上一年级开始参加跆拳道训练，而且取得不错的成绩，主要是让他锻炼身体。
在这一点上，体育锻炼可训练一个人的意志，培养恒心和吃苦精神。
94年我大学毕业到现在非特殊情况，我是按照我的锻炼计划进行的，这是给小孩的一个榜样，但是我不是为榜样而做，我是真心喜欢运动。
态度端正。
做任何事情，一定要态度端正，目的明确。
特别是在学校学习，不但要学习老师的文化还要学习老师为人处事的方法，不懂不要怕问，问老师，问同学，问父母，否则就是浪费时间。
学习不是为了考试，而是为了获得文化知识，老师所讲的文化知识懂、会、理解，即使在学校考试零分我们做家长也开心，但是懂、会、理解怎么能够考零分。
本阶段和孩子一起要努力的目标
本阶段和孩子一起要努力的目标与孩子一起成长的阶段是非常宝贵的时光，这个阶段我们作为家长要和孩子一起努力达成一些共同的目标。
下面我将列举一些在这个阶段我们应该努力实现的目标。
第一个目标是培养孩子的良好习惯。
孩子的习惯养成是从小开始的，家长在这个阶段要给予孩子正确的引导和示范。
我们可以教孩子每天早晚按时刷牙洗脸，保持身体的清洁；培养孩子每天按时休息的习惯，保证充足的睡眠；教孩子养成每天读书的习惯，增强阅读能力；培养孩子整理书包和房间的习惯，培养孩子的整理整齐的生活习惯。
第二个目标是促进孩子的身体健康发展。
在孩子的成长过程中，身体健康是非常重要的。
家长可以和孩子一起制定每天锻炼身体的计划，例如每天晨跑或者进行一些户外运动；鼓励孩子多吃水果和蔬菜，保证均衡的饮食；限制孩子过多的电子产品使用时间，避免对眼睛的伤害；建立孩子每天洗手的习惯，预防疾病传播。
第三个目标是培养孩子的社交能力。
在这个阶段，孩子开始接触社会，与人交往的机会也越来越多。
家长可以鼓励孩子主动参加一些集体活动，如社区的志愿者活动、学校的社团活动等；教孩子如何与人交流，如与陌生人礼貌对话、与同学友好相处等；培养孩子分享与合作的意识，鼓励孩子参与小组活动，培养团队合作的能力。
第四个目标是促进孩子的学习能力提升。
在这个阶段，孩子的学习能力开始发展，家长可以帮助孩子培养良好的学习习惯。
我们可以与孩子一起制定学习计划，定期检查孩子的学习进度；鼓励孩子自主学习，培养孩子的学习兴趣；提供适当的学习资源，如书籍、教育软件等；注重孩子的思维培养，培养孩子的逻辑思维和创造力。
第五个目标是培养孩子的情绪管理能力。
在这个阶段，孩子的情绪管理能力还比较脆弱，容易受外界环境的影响。
家长可以通过与孩子的沟通，了解孩子的情绪状态，帮助孩子正确表达情绪；教导孩子积极应对挫折与压力，培养孩子的应变能力；鼓励孩子参与一些喜爱的活动，如绘画、音乐等，释放负面情绪。
最后一个目标是培养孩子的独立自主能力。
幼儿园教育心得体会：与孩子共同成长
幼儿园教育心得体会：与孩子共同成长引言幼儿园教育是孩子成长道路上的重要一步。
作为幼儿园教师，我深刻感受到与孩子共同成长的重要性。
在与孩子们相处的过程中，我不仅在教育中收获了成长，更对幼儿园教育的特点、方法、策略有了更深入的认识。
下面我将从交流互动、兴趣培养和激励引导三个方面，分享我在与孩子共同成长的过程中的体会和感悟。
交流互动与孩子们建立良好的交流互动关系是幼儿园教育的基础。
在幼儿园教育中，我发现以下几点对于建立有效的交流互动至关重要：1. 尊重和倾听与孩子们交流时，我始终尊重他们的感受和表达，倾听他们的想法和意见。
我鼓励他们表达自己的观点，激发他们的思维和创造力。
每个孩子都是独立的个体，他们的感受和需求可能与我们的不同，我们需要尊重和理解他们，创造一个平等和谐的交流环境。
2. 鼓励表达在幼儿园中，我注重培养孩子们的表达能力。
通过绘画、手工制作、角色扮演等活动，引导他们用自己的方式表达内心的世界。
同时，我也会提供一些开放式的问题，让孩子们思考和回答，鼓励他们自发地表达自己的意见和想法。
3. 情感沟通情感互动是交流互动的重要组成部分。
在幼儿园教育中，我注重与孩子们建立良好的情感连接。
我会在孩子们遇到困难或者情绪波动时，给予他们适当的关心和安抚。
同时，我也会分享我的喜怒哀乐，与他们共同体验情感，增进彼此的理解和信任。
兴趣培养培养孩子们的兴趣是幼儿园教育的重要任务之一。
通过激发孩子们的兴趣，我们可以引导他们主动学习，开发潜能。
在兴趣培养方面，我有以下几点心得：1. 多样化的活动幼儿园教育不能仅仅局限于课本知识的传授，我们需要提供多样化的活动和体验。
通过音乐、美术、手工制作、科学实验等活动，激发孩子们对不同领域的兴趣。
我会观察孩子们的兴趣点，并根据他们的需求和喜好，设计相应的活动，提供他们所需要的学习和发展的机会。
2. 鼓励探索和自主学习在幼儿园教育中，我注重引导孩子们主动探索和自主学习。
我会提供一些探索性的活动，让孩子们根据自己的兴趣和好奇心去发现和探索。
教育随笔：和孩子一起成长
教育随笔：和孩子一起成长教育随笔：和孩子一起成长1我是两个孩子的母亲，也是一名幼儿教师。
但我却觉得自己在教育孩子方面做的很不称职。
女儿从小性格内向，脾气固执，我一直有意识的改变他，可也没有多少改变。
儿子的性格和女儿正好相反，活泼可爱，乖巧听话，话也特别多，深的家人的喜欢。
可是，随着孩子的成长，我却觉得孩子越来越难管了，越来越不听话了。
我知道该好好反思自己了。
随着孩子年龄的增长，孩子的知识、对社会、对周围环境的认识也越来越多，他们逐渐有了自己的想法，不再是我们几句话就能打发得了的了。
这时候，我们仅凭以往的经验已经不能实现我们所要的效果了，自然就感觉到孩子难管了。
所以，我们也要不断地学习，多方面了解孩子的想法，学习更多的.教育孩子的方法，做到对症下药，才能收到事半功倍的效果。
比如辅导孩子的作业，你需事先对孩子的作业或学习内容有所了解，这样才不至于让自己措手不及，或让孩子抱怨“和老师讲的不一样”。
另外，在孩子做作业的时候，我在一边读读书、看看报陪着，比干坐那里监督会更能让孩子接受。
实际上，教育孩子的过程就是家长自我完善的过程，我们在用心教育的同时，我们也在不断地成长、成熟。
总之，教育孩子是个急不来的活，每个孩子都有自己的特点，这就需要我们每一个家长，尤其是妈妈们多一份细心观察，多一份耐心引导，用心做一个智慧母亲，和我们的孩子一起学习成长！教育随笔：和孩子一起成长2新的一学期开始啦，班上的小朋友们很快适应了幼儿园的环境，了解了班级的老师，同时也结实了新的朋友，并且通过故事《小熊长大了》让孩子们知道了，我们现在可是中班的.小朋友啦！我们长大了，有很多的事情是自己能够独立完成的啦！所以，请爸爸妈妈放心哦，我现在可是小大人了哦！俗话说，一个好的行动习惯和思想，都有一个慢慢的开始。
我也不知不觉的陪同孩子们一起学习培养起来。
作为一名幼儿园老师，除了爱心，细心，恒心以外，还要有一颗善于观察发现的心。
因为每个孩子都有自己的潜力，都需要有一颗理解他们的人去表扬他，赞美她，使得他们进步。
家长读书会：和孩子一起成长
家长读书会：和孩子一起成长家长读书会：和孩子一起成长随着社会的进步和教育观念的改变，越来越多的家长开始意识到家庭教育对孩子成长的重要性。
而家长读书会作为一种有效的家庭教育方式，正在逐渐受到人们的关注和喜爱。
在这篇文章中，我将探讨家长读书会的意义、组织及参与方式，并分享一些我个人对这个主题的观点和理解。
一、家长读书会的意义1. 家长读书会可以培养孩子的阅读兴趣和习惯。
在现代社会，许多孩子过度沉溺于电子娱乐，对阅读兴趣不高。
而家长读书会提供了一个良好的阅读环境，让孩子感受到家长对阅读的重视和喜爱，从而激发他们自己的阅读兴趣。
通过与父母一起共同阅读，孩子会体验到阅读的乐趣，进而养成良好的阅读习惯。
2. 家长读书会可以促进亲子交流和沟通。
家长读书会通常会选择一本适合家庭成员的书籍，每个人根据自己的理解和感受进行阅读。
然后在读书会上，大家可以分享自己的观点和体会，互相交流，共同思考。
这种亲子之间的交流不仅可以增进父母与孩子之间的情感，还可以促进他们在思想理解和沟通能力方面的成长。
3. 家长读书会可以提升孩子的思维能力和综合素养。
家长读书会常常会选择一些经典著作或思想深邃的书籍，这些书籍往往蕴含着丰富的思想和知识。
在与家长共同阅读的过程中，孩子们可以接触到各种不同的观点和思考方式，培养了他们的批判性思维和综合素养。
这种思考能力和综合素养的培养将对孩子未来的学习和生活产生积极的影响。
二、家长读书会的组织和参与方式1. 组织家长读书会家长读书会的组织可以由学校、社区或家庭自行发起。
组织者可以事先确定好读书会的书目和时间，邀请家长和孩子们参加。
为了提高读书会的质量，可以邀请专业的教育工作者或图书馆员参与，提供相关的指导和建议。
2. 参与家长读书会家长们可以提前阅读被选择的书籍，并在读书会上分享自己的观点和理解。
也可以借此机会与孩子进行互动和交流，了解他们的想法和感受。
通过参与家长读书会，不仅可以提升自己的思考能力和综合素养，还可以更好地引导和教育孩子。
陪伴孩子成长心得体会(优秀5篇)
陪伴孩子成长心得体会(优秀5篇)陪伴孩子成长心得体会篇1陪伴孩子成长：一次心灵的旅程在我人生中这段不算短的家长旅程中，我深刻地领悟到，陪伴孩子成长是一种无比珍贵的经历。
看着孩子从最初的毫不起眼的小胚胎，到慢慢长成独立、有思想、有情感的大人，心中的感慨无法用言语来表达。
陪伴孩子成长的过程中，我深深地体会到亲情的深厚和珍贵。
每一次的笑容、每一次的泪水，每一次的挑战和困难，我都深感其中。
我也深深地感受到，成长不仅仅是孩子的，也是父母的。
在这个过程中，我们都在学习，都在成长。
陪伴孩子的过程中，我也发现到自己的改变。
我开始理解耐心的重要性，开始理解接纳的意义。
我学会了倾听，学会了理解，学会了接纳。
我也开始懂得，每一个孩子都是独一无二的，他们的需求和渴望都不一样。
我想分享的是，陪伴孩子成长的过程中，我收获了无尽的快乐，也承受了许多的压力。
但这一切，都让我更加深刻地理解到，成长的意义和价值。
在陪伴孩子成长的过程中，我也学会了如何更好地去爱。
我学会了去理解孩子，去接纳孩子，去接纳他们的不完美，去理解他们的困难和挑战。
我也学会了去倾听孩子，去关注他们的需求和渴望，去尊重他们的选择和决定。
总的来说，陪伴孩子成长是一种无比珍贵的经历。
它让我更加深刻地理解了亲情和成长的意义，让我学会了如何去爱，如何去更好地理解这个世界。
我希望每一位家长都能用心去陪伴孩子成长，因为这真的是一种无法用言语来表达的快乐和满足。
陪伴孩子成长心得体会篇2陪伴孩子成长：心得体会与反思从孩子出生的那一刻起，作为父母，我们的生活就发生了翻天覆地的变化。
然而，这也是最充满挑战和最幸福的时刻之一。
经过几年的陪伴孩子成长，我收获了很多宝贵的经验和心得。
首先，我深刻体会到，陪伴孩子成长需要全身心投入。
在孩子成长的道路上，每一个阶段都需要我们的耐心和理解。
从孩子的第一次尝试走路，到他们的第一次比赛，每一次的参与和鼓励都是对孩子成长的重要支持。
我意识到，作为父母，我们需要放下手中的事情，把孩子的成长作为我们最重要的任务之一。
和孩子一起成长
和孩子一起成长孩子的成长，不仅仅是他们自己的事情，更是父母的责任。
父母可以给予孩子很多帮助，诸如陪他们一起学习、分享他们的生活、引导他们走向正确的道路等等。
下面就来谈谈和孩子一起成长的一些重要内容。
首先，和孩子一起学习是非常重要的。
学习不仅仅是一个孩子的任务，更是一个不断成长的过程。
成年人也需要不断学习，以适应社会的发展变化。
因此，父母应该是孩子学习的优秀榜样，鼓励他们勤奋学习，学会独立思考。
同时，家长也可以给孩子提供更多的学习资源，如书籍、音乐、电影等。
当孩子需要帮助时，父母也要给予帮助，支持他们的学习。
其次，和孩子分享生活也是一项重要的任务。
生活是一个综合性的体验，孩子们会在这个过程中学会很多东西，如自律、体谅他人等。
因此，父母要与孩子们共同分享各种生活经验，让他们学会发现生活中的美好和快乐，并从中感受到一些重要的价值观如尊重、感恩和共享。
同时，父母也要给孩子们提供更多的机会，让他们亲身体验生活的各种方面，如旅行、参加社会活动等。
最后，引导孩子们走向正确的道路。
父母是孩子们的第一批导师，他们应该为孩子们创造一个良好的成长环境，让孩子们有良好的品德和行为能力。
父母们不仅要引导孩子们做好日常行为，还要教育他们如何处理复杂的人际关系和面对挫折。
同时，父母也要创造一个和谐的家庭氛围，让孩子们在家庭中感受到爱与关怀，并从中学习如何尊重和爱护他人。
总之，和孩子一起成长并不容易，但却是值得的。
通过为孩子提供良好的学习资源，分享生活，引导他们走向正确的道路，我们可以帮助孩子们更好地成长并发展成为有价值的社会成员。
我与孩子共成长作文3篇
我与孩子共成长作文3篇回顾上学期的配班教师工作，在我跟幼儿得到共同成长的过程中，我心中充满感激。
我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为幼儿教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。
我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样和力量，是你们在平时经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到幼儿教师工作的重要与伟大。
是工作、是实践、给我提供了工作中成长的生命土壤，我衷心地感谢这一切！一、班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。
有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。
”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我在各方面得到了锻炼”。
其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。
适度的表扬也是幼儿教师工作最的手段。
再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们的大姐姐。
与孩子们共同成长的收获与感悟
与孩子们共同成长的收获与感悟作为家长，和孩子们共同成长是一段难得的经历。
从一开始的胎动，到孩子的诞生，再到成长的每一个阶段，和孩子们共同成长伴随着我们度过了很多日夜。
在这个过程中，我们不仅看到了孩子们的成长，也看到了自己的成长。
和孩子们共同成长，让我们收获了很多，有了许多感悟。
第一、与孩子们共同成长，我们了解到了孩子们的需要。
作为家长，我们早已知道，孩子们需要关爱，需要关注，需要学习，需要成长。
但是真正和孩子们一起生活，才能更加深刻地理解这些需要。
我们在陪伴孩子的过程中，学会了更好地倾听孩子们的声音，了解孩子们的需求，以及如何满足孩子们的需求。
而孩子们也从中学会了如何表达自己的需求，并且学会了有求必应。
从而，家庭中有了更加紧密的联系和更加健康的发展。
第二、与孩子们共同成长，我们学会了更好地表达自己的情感。
孩子们天真无邪，毫无保留地表达自己的情感。
而与孩子们共同成长中，我们也能够学会更加真实地表达自己的情感。
在与孩子们相处的过程中，我们不仅需要传达我们对孩子们的爱，还需要传达我们对孩子们的期望。
在这个过程中，我们学会了更加真实地表达自己的情感，从而，让家庭中的关系更加的亲密和健康。
第三、与孩子们共同成长，我们学会了更好地说话、倾听和互相尊重。
孩子们是一张纯洁的白纸，我们的言行和行为，会对他们产生不可估量的影响。
我们学会了更加谨言慎行，更加注重我们的言行举止。
同时在和孩子们相处的过程中，我们也学会了更好地倾听和互相尊重。
孩子们虽然年龄小，但是他们的想法和看法，有时并不比我们成年人差。
通过与孩子们的交流，我们意识到了要尊重孩子们的意见，与孩子们进行平等有爱的交流。
第四、与孩子们共同成长，我们学会了更加珍惜我们的家庭。
家是一个温馨的港湾，孩子是这个家的明珠。
和孩子们共同成长，让我们更加珍惜家庭的幸福和美好。
家庭是一个我们生活的地方，但同时也是孩子们成长的地方。
我们的言行和行为，会对孩子们的成长有重要的影响。
与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（通用25篇）
与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（通用25篇）与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（通用25篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（通用25篇），希望能够帮助到大家。
与孩子一起成长家庭教育心得体会篇1与扶养孩子相比，培育孩子带给父母的挑战要大得多，我们如何才能了解孩子、培养孩子呢，我想只要父母引导得当、教育得当，善于将孩子的个性弊端转变为一种成功的优势，每个孩子都会成为一个了不起的人。
俗话说得好，“细节决定成败”，这里我想通过与孩子一起读书、学习为例，谈谈培育孩子读书的一些体会和启发。
第一，家长对培养孩子读书兴趣的认识。
孩子的读书兴趣，往往是在小时候培养起来的。
然而，很多家长都认为：“孩子还没上学，还没有一定的识字量，是不可能阅读的。
”“到了一定年龄，孩子自然而然就会阅读。
”其实，这些家长的想法是不正确的。
他们进入了两个思维误区：一是忽视早期阅读的可能性和必要性；二是过于强调识字是阅读的基础，忽视了儿童在阅读过程中对汉字的伴随学习。
有句俗语说的好，读万卷书，行万里路。
只有让孩子爱上阅读，培养出读书的兴趣，孩子的眼界才能开阔。
第二，如何让孩子体会到书的神奇。
孩子往往看到什么都要问个“为什么”，这时，家长不妨及时向这些表现出求知欲的孩子推荐书，当他们真正体会到“书真的有这么神奇”时，他们就会不知不觉地爱上阅读。
第三，如何让孩子体会到读书的乐趣。
当你陪孩子读完一本书后，不管它有多简单，做父母的首先应该表扬他：“孩子，你多了不起呀，你竟然又读完了一本！”这样会让孩子有一种感觉：读书是很伟大的事情。
另外，家长还可以采取一点“手段”，如孩子提出问题把自己考住，来增强他的成就感，也许有一天，在你的正确引导下，你的孩子真的把你考住了。
第四，让爱读书的伙伴引导不爱读书的孩子。
家校共育助力孩子成长的心得体会5篇
家庭是孩子的人生的第一课堂，在孩子的成长过程中，父母是孩子的第一责任人，父母承担孩子家庭教育的主体责任。教育孩子，父母要以身作则。温馨和睦的家庭环境是孩健康成长的源泉。家是孩子主要的活动场所，家庭氛围的好坏直接影响着孩的健康；父母需要承担起责任，关注孩子的内心世界，引导孩子形成正确的世界观人生观，而不只是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。
二、学习教育理论，更好的与孩子沟通。
初中的孩子自我意识开始增强，需要我们家长也要不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。
三、坚持体育锻炼，磨炼孩子坚强的意志。
运动对孩子的身心健康影响很大，不仅可以强身健体，而且运动可以磨练意志，帮助孩子勇于面对困难和挫折。
孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，在“双减”后学业压力大幅减轻的情况下，我们要帮助孩子扎实、健康的成长，高效的学习，和谐的发展，孩子才能走得更远、更高。
四激发孩子的学习爱好，开发内在潜能
爱好是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的爱好左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家钻研发明，知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在寻常的家庭教育中，要善于引导，创新条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到快乐，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切激励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习爱好能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探究的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有了爱好，有了信心，学什么都会变得简单起来。
与孩子一起成长家庭教育心得体会范文(17篇)
与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（17篇）与孩子一起成长家庭教育心得体会范文（通用17篇）与孩子一起成长家庭教育心得体会范文篇1本周参加了北师大王建成院长的《以自我成长面对家庭教育的挑战》讲座学习，虽然主要授课对象是家长，但是对于老师如何正确处理和青春期的学生的关系，有效增进师生情感，避免师生冲突，也同样具有很强的指导意义。
作为既是老师又是家长的我，感触颇深：一、父母是孩子问题的制造者优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。
孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。
宋庆龄曾经说过：孩子们的性格归根到底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深，孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展起着重要的作用，但是在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
孩子越小，对父母的依赖程度越大，孩子和父母关系的好坏直接影响到教育的成败，甚至可能决定着孩子的未来。
父母对孩子实施教育的好坏，其中关键因素不是学历、金钱，而是素质教育，也就是父母本身要提高自己教育的观念、方法、能力，好的家庭教育是父母坚持自我成长，言传身教。
换一句话说，就是父母在教育孩子的过程中要拥有成长型思维，坚持自我成长，才能更好的培养孩子拥有成长型心态。
二、面对家庭教育，家长需要重新学习（一）父母应该从心底意识到自我成长的重要性。
我相信对于“父母如何培养孩子的习惯”，“如何陪伴孩子成长”，“如何指导孩子做作业”类似这样的文章，大家看了很多，但有很多家长还是会很疑惑，学了那么多的知识，为什么在教育孩子上还不见起色，如果你也有这样的疑问，那我想请问一下，你有没有意识到教育孩子就是父母执着的栽培自己，让自己与孩子一起成长呢？只有当父母拥有成长型思维时，才会用发展的眼光来看待孩子！（二）用积极的语言互动来进行亲子沟通。
父母拥有成长型思维，孩子就一定拥有成长型心态吗？答案是否定的。
亲子互动活动方案让家长与孩子共同成长
亲子互动活动方案让家长与孩子共同成长亲子互动活动是一种非常重要的亲子关系建设方式，通过亲子互动活动，家长和孩子可以共同参与其中，增进亲子之间的情感沟通和理解，促进家庭和谐，让家长和孩子在活动中不断学习、成长、提升自己。
下面我将提供一些亲子互动活动方案，希望可以帮助家长与孩子共同成长。
1.亲子运动日：定期组织家长和孩子一起进行运动锻炼，比如晨跑、游泳、骑单车等，通过运动可以增进亲子之间的感情，提升身体素质，同时也可以让家长和孩子一起度过愉快的时光。
2.家庭DIY手工活动：让家长和孩子一起动手做手工，可以制作一些简单的手工品，比如折纸、剪纸、拼图等，亲子一起完成一个作品，可以增进亲子之间的默契和合作意识，同时也可以锻炼孩子的动手能力和创造力。
3.家庭烹饪课：家长和孩子一起学习烹饪，可以在家中制作一些简单的菜肴或甜点，亲自动手做饭可以增进亲子之间的感情，同时也可以培养孩子的独立生活能力和动手能力。
4.家庭读书活动：每个月选择一本适合家长和孩子一起阅读的书籍，定期举行家庭读书活动，家长和孩子一起阅读、讨论、分享读书感想，可以增进亲子之间的互动和交流，同时也可以开阔孩子的视野，培养孩子的阅读习惯和思维能力。
5.亲子游乐园之旅：定期组织家长和孩子到游乐园或主题公园游玩，可以在游玩的过程中增进亲子之间的感情，享受亲子乐趣，同时也可以让孩子在游玩中学会合作、分享和尊重他人。
6.家庭义工活动：组织家长和孩子一起参加一些义工活动，比如清洁环境、植树造林、助学扶贫等，通过义工活动可以让孩子懂得尊重和关爱他人，培养孩子的社会责任感和团队合作意识，同时也可以让家长和孩子共同体验快乐与善行的意义。
7.家庭文化探索活动：定期组织家长和孩子一起走进博物馆、美术馆、图书馆等文化场所，了解和学习文化知识，培养孩子的文化素养和审美能力，同时也可以让家长和孩子一起感受文化的魅力，增进亲子之间的情感连接。
8.家庭户外探险活动：定期组织家长和孩子到郊外或自然风景区进行户外探险活动，一起徒步、露营、登山、探险等，让孩子接触大自然，感受大自然的美好，同时也可以让家长和孩子一起享受户外探险的乐趣，增进亲子之间的互动和感情。
与孩子共同成长共同前行家长会发言稿
与孩子共同成长共同前行家长会发言稿尊敬的家长、老师们：大家好！很荣幸能够在这次家长会上与诸位分享我对孩子成长的一些思考和经验。
作为家长，我们的责任不仅是照顾孩子的生活，更是要关心他们的成长、引导他们走向成功的道路。
今天，我想谈谈我对与孩子共同成长共同前行的理解和认识。
首先，作为家长，我们需要给予孩子充分的关爱和支持。
关爱是成长的土壤，只有在温馨的家庭氛围下，孩子才会感受到父母的关爱、理解和尊重。
我们应该尽可能地给予孩子更多的关注和陪伴，倾听他们的诉说，了解他们的需求。
无论是在学习上还是生活中，我们都要给予他们鼓励和支持，让他们有信心去追求自己的梦想。
其次，家长应该积极参与孩子的教育。
在孩子的成长过程中，学校只是起到辅助的作用，家庭才是孩子最重要的教育场所。
我们应该成为孩子的榜样，教给他们正确的价值观和道德观。
同时，要关心孩子的学习情况，与老师保持紧密的沟通。
只有通过与老师的合作，我们才能更好地了解孩子的优点和问题，共同制定出适合他们成长的教育计划。
此外，培养孩子的独立性也是十分重要的。
我们不能总是为孩子做决定，更不能替代他们的思考和行动。
适当地给予孩子一些自主权，让他们能够学会独立思考和解决问题。
当他们面临困难或挫折时，我们要给予他们适当的鼓励和指导，而不是代替他们去做事情。
只有将独立性培养好，才能让孩子在未来的道路上更加自信和坚定。
最后，我们要关注孩子的身心健康。
当前，社会竞争激烈，学习和压力造成了许多孩子的身心健康问题。
家长要和孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的内心需求和压力来源。
在课余时间，让孩子参与各种活动，锻炼身体，放松心情。
此外，培养孩子的兴趣爱好也是关键，让他们能够在自己擅长的领域找到快乐和成就感。
总之，作为家长，我们要始终与孩子一起成长、一起前行。
我们需要给予他们关爱和支持，积极参与他们的教育，培养他们的独立性，并从身心健康的角度出发关注他们的成长。
只有通过与孩子共同努力，才能帮助他们走上成功之路，实现自己的梦想。
亲子健康运动自我成长感言
亲子健康运动自我成长感言
我一直觉得，健康和运动是人生中最重要的事情之一。
作为一个母亲，我更加重视自己和孩子们的健康。
因此，我经常和孩子们一起参加各种健康运动，不仅可以锻炼身体，还能增进我们之间的亲子关系。
在过去的几年里，我和孩子们一起参加了许多健康运动活动，比如晨跑、瑜伽、登山等等。
这些活动不仅让我们身体更加健康，还增进了我们之间的感情。
在晨跑的过程中，我会和孩子们一起聊天，分享彼此的想法和感受。
在瑜伽课上，我们会互相帮助，互相鼓励，让彼此更加坚强和自信。
通过这些健康运动活动，我深深体会到了亲子关系的重要性。
在这个快节奏的社会里，很多家长和孩子们都缺乏沟通和交流的机会。
而健康运动活动正是一个很好的机会，让家长和孩子们能够放下手机，放下工作，真正地走进彼此的世界，互相倾听，互相理解。
除了增进亲子关系外，健康运动还对自己的成长有着巨大的帮助。
在运动的过程中，我学会了坚持和毅力，学会了克服困难和挑战。
每一次的挑战和突破，都让我觉得自己变得更加强大和自信。
我的孩子们也从中受益匪浅，他们学会了团队合作和互相帮助，学会了尊重和理解。
在运动中，他们不仅锻炼了身体，还培养了良好的习惯和品质。
我相信，这些都将对他们未来的成长和发展产生积极的影响。
通过健康运动，我不仅关注自己和孩子们的身体健康，更重要的是关注我们之间的情感沟通和成长。
健康运动让我们更加亲近，更加和谐，更加坚强。
我希望未来我们能继续保持这种健康的生活方式，让我们的家庭更加幸福、健康和美满。
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与孩子们一起“成长锻炼”
-------班主任教育工作总结
作为一名音乐老师，当我新任一年级的班主任的那一刻起，我的心情是焦虑、沉重的。
这种担忧维持了一个半月，我深刻地反思过：一方面是由于我缺乏班主任工作的经验，没有底气接手这份工作，另一方面我对刚入学的每个孩子都不熟悉，很多时候不知道该用怎样的角色跟他们相处，再有就是家校沟通方面，我又该如何跟家长做解释工作或教育工作······问题尽管很多，但怕是解决不了的。
我想，这应该又是一次让我“锻炼”的机会吧。
有幸在这个“危难”时刻，我遇到了我班的副班主任——陈媛老师。
她是一位具有智慧、有远见的“老牌班主任”。
一学期下来，大大小小的事我会向她请教、商量，她也会热情的帮我指导。
我记得刚接到这个任务的时候，她对我说的一句话就是：“一年级的工作是琐碎的，需要我们的细心和耐心。
要想做好，没有其他捷径，就是整天与孩子在一起，了解他们，关心他们，管好常规，自然而然班级管理就形成了。
”的确如此，对于一年级的孩子来说是一个转折点，也是学生行为习惯形成的重要时期，如何帮助学生养成良好的行为习惯，班主任的引导工作很关键。
就要每天寸步不离开学生，由于学校面积较大，人数多，而一年级的孩子又是学校中的弱势群体，对于小学的生活感到好奇和陌生。
开学初的两个礼拜，学校就进行了一年级的始业课程，前两周都是抓的常规，我就从坐姿、站姿到如何上下楼梯，从握笔到写字，从原来稚嫩的回答“是”“对”到现在引导他们能够说词语，说完整的句子，一点一点边教知识边培养。
同时，我也要针对个别孩子进行心理疏导，比如沉默不语，经常撒娇不想上学的孩子，我经常激励他们，一对一交流的时候，我给他们心理暗示：自己已经长大，已经是一名一年级的小学生了，进而在行动上严格要求自己。
就这样，半个月过去了。
课堂上的习惯孩子们正在一天天的进步，但课间就是个大问题。
自开学来，似乎每天都在上演着同样的情景：下课铃响，我急匆匆赶回教室，这一路也许不过半分钟，但我的脑子却在不停地旋转：孩子们在干些什么呢？走进教室，看到他们愉快地做着自己的事我也就安心，当然也有几个不省心的孩子，本质善良，但经常被我发现喜欢做一些危险举动，看着影响不大，但就怕万一。
我只能每节课去“盯”，每天都会用电话或者短信即时地与他的家长沟通、交流，希望得到家长的配合。
这样的“紧盯”模式估计持续了两个月。
我发现有很大程度的进步。
当课堂前后的纪律有了着落，中午的班级的卫生又让我焦虑。
39个孩子，家长们真可谓是疼爱有加，孩子们的自理问题就凸显了出来，有的孩子连自己的物品都整理不好，又怎么去保证整个班级的环境卫生，扫视教室，桌椅横七竖八，地上也是星星点点的大小纸片······如何在班级里做好班级卫生工作呢？经过陈老师给我提出了建议：给每一个孩子设置喜欢的岗位，平时一边手把手教打扫的方法，一边用盖章奖励做得好的同学，激励他们。
这样一来，我发现孩子们变得勤快了，也积极了，甚至好多学生会主动监督他人、关心他人卫生了。
两个月以后，我又把小岗位重新调整，让孩子们做一些没有尝试过的岗位，让原先的“师傅”带“徒弟”，虽然需要一个过程，但是孩子们还是非常乐意的学习。
本学期，我跟一（5）班的孩子们，一起经历了很多活动，比如“入学仪式”——秋天课程——布置黑板报——幸福老爸进校园——体育节——世界文化节
——成长册纪录等。
丰富的活动拓宽了孩子的眼界，从中我看到了孩子们的变化：有些孩子责任心强，有些孩子心思细腻，有些孩子自信勇敢，有些孩子行为幼稚······无论如何，这都是他们的天性，这才是一个完整的人！
做了半年的班主任工作，我想到了几点需要改进的地方。
一、学会控制好情绪
情绪能够很快的传递给身边的每一个人，班主任的情绪也会很快的传染给学生，班主任的喜怒哀乐学生也能够及时的察觉并受到暗示。
我觉得班主任的情绪应该是积极的、向上的、阳光的，一种能温暖学生心灵，激发学生自信，带给学生快乐的一种情绪体验。
一个眼神、一句话或一个动作都是心理活动的表现。
身为班主任一定要注意自己的言行，时时处处为学生树立积极正确的一面。
身为班主任的我有时也会控制不住自己的情绪，偶尔也会因为学生的错误而情绪失控，每遇这种情况我总是陷入深深的自责，于是经常提醒自己不应该这样子处理，应该还有更好的解决办法。
于是我总结出了一条经验：不要在生气的时候处理事情。
不论学生犯下多么严重不可原谅的错误，不要一时性起，怒发冲冠、劈头盖脸的批评学生，首先要做的是让自己冷静下来，让大脑保持清醒，让心情恢复平静，当理智说服自己的时候，再去处理学生的错误。
二、学会和学生商量
班主任工作是一项需要极富耐心和细心的工作，工作中难免会出现简单直接的一些做法，身为班主任应尽量减少和避免这种做法。
批评甚至是惩戒并不能增加学生对你的信服和支持，相反只能增加学生对你的厌烦和憎恨。
还是应该选择性的多鼓励，多沟通，多引导，多尝试，让孩子的内心得到领悟。
三、学会给特殊学生的爱
做班主任的会都会遇到一些家庭、肢体、性格特殊的学生。
作为一班之主，我必须时刻关注到特殊学生的情况，对于特别的学生我们要给予特别的管理方法，给予特别的爱，这样我们的工作才不会被动，才不会忽略那些特别的学生。
对于特别不爱讲话的同学要经常给他制造机会，让他大胆的表达自己心中的想法。
对于缺少家庭关爱、肢体残疾的同学要多给予温暖，给予正确的引导，不断修正思想的偏差。
对于调皮的同学老师要经常地进行点拨，多让他参与到集体活动中来，在活动中了解自己，认识他人，体会和他人和平相处的快乐。
当班主任是对自己的一种锤炼，很多未知的事情会发生，也等待我去解决。
看着孩子们稚嫩的脸庞，说着真实的话语，我希望我能建造出一个团结和凝聚力的班级，在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做好！
（孙嘉阳）。