2018年体育教学计划
2018年体育教学工作计划4篇_工作计划
2018年体育教学工作计划4篇一、指导思想：继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”，继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好，以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。
二、工作内容：1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的工作热忱，发挥每一个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。
2、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。
3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课。
不断提高教师的义务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新教师所学新教法，积极探索教学新思路，以学生为本、以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。
4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立牢固的专业思想、1 / 13踏实的工作作风，业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。
年青教师开课一节，相互促进相互提高。
5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的文章。
6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。
同时以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。
7、积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间(一小时)，做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。
体育教师2018工作计划
体育教师2018工作计划
1. 为学生制定个性化的体育训练计划，根据学生的身体状况和兴趣爱好进行调整。
2. 组织学生参加各种体育比赛和运动会，培养他们的团队合作精神和比赛经验。
3. 加强体育教学的理论知识普及，提高学生对体育知识和运动技能的理解和掌握。
4. 在课后开展体育兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好。
5. 关注学生的身体健康状况，开展体质测试和健康指导，帮助学生养成良好的运动习惯。
6. 积极参与学校体育设施的维护和管理工作，确保学生有良好的体育锻炼环境。
7. 加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的体育教育问题。
2018小学体育(水平二)《接力跑》教学设计
体育《接力跑》(水平二)单元教学目标◆【易犯错误与纠正方法】◆【运动项目评价】●跑的动作质性评价表●跑的动作量性评价表四年级体育《接力跑》教学设计第周授课日期：年月日授课班级：基本部分一、20～30米往返接力跑。
1.讲解传接棒的方法。
动作方法：“立棒式”传接棒方法，接棒人右手四指并拢，大姆指张开，虎口向前，手臂伸出向前准备接迎面同伴传来的棒，接棒后从小旗左侧跑出。
传棒人右手持棒一端，棒立着将另一端传到接棒人右手中。
2.往返接力跑。
游戏方法：将学生分为人数相等的2～4队，各队排头手持接力棒，当听到信号后，持棒人快速跑进并绕过标志杆，以“立棒式”方法将棒传给本队第二人，自己站在队尾。
以此类推，先传完的队且又不犯规者为胜。
游戏规则：①谁掉棒谁拾棒；不得抢跑，不得踩踏起跑线；8＇13＇×2～4×2～3组织方法：●学生练习走、慢跑传接棒配合。
教学方法：●利用多媒体或挂图等教育手段让学生欣赏接力跑情境及有关体育文化知识；●启发学生讲解往返接力跑的完整过程和“立棒式”传接棒的方法。
●启发学生讲述练习方法，调动学生主体积极性。
●请一位优秀学生和教师共同示范1～2次传接棒方法。
学法指导：●认真观看示范动作，重点观看传、接棒的配合；●对教师的讲解、示范提出质疑。
●互相研究切磋技术动作。
●开动脑筋进行探索性的尝试。
教法步骤及学练方法:●学生看图2人1组练习传、接棒方法；●学生自由练习往返接力跑1～2次。
●在教师指导下练习往返接力跑40米×2～3次。
教学要求：●奔跑积极，准确传接棒；●生动、活泼、欢乐、愉快，学有所成，学有所获。
●团结协作，学会欣赏同伴优秀品质。
结构教学内容运动量教与学的方法时间次数基本部分②左手传，左手接棒，右手传，右手接棒，然后从左(右)侧绕过标志杆继续跑进。
二、游戏：听号抱团。
游戏方法：学生沿圆圈跑进，教师突然喊出一个数字，例如“2”、“3”、“4”…。
学生听到数字后，立即与邻近的同伴按教师所喊出的数字抱成一团。
体育教师三年规划
名师工作室--三年规划一、指导思想以“健康第一"的思想为指导，深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》,以机制创新为保障,以提高素质为重点，以教改教科研为先导,以提高学生身心素质，培养自身素质，不断开创教学新局面。
二、工作总目标2018至2020年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力带好训练，教学质量稳步提高，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立。
三、具体目标1、师德高尚。
热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范,依法执教，为人师表,敬业爱生.2、教育理念先进。
拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点,遵循教育规律，引导学生健康成长。
3、专业知识扎实，具有较高的学科理论水平,熟悉新课标,熟练掌握教材、教法、能学善教.4、教育教学能力强，具有高超的教学艺术,能教课,能训练、能开展科研活动，能组织大型集体活动,在教育教学实践中形成自己的特色与风格。
5、课堂教学改革稳步推进,坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式,提高课堂教学的实效性。
6、进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合,促进学生的全面发展.7、课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到90％和30％以上.四、主要措施1、借阅教育教学刊物、书籍,特便是一些教育家、名师的著作。
争取有1篇论文在市县的刊物上发表或征文中获奖。
2、做好读书笔记并写相应的反思。
养成及时反思和勤于积累的习惯。
多看多写多练习多上课！3、认真研究教材,正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。
科学备课，积极参加教研活动,根据要求,提前备好课，写好教案。
力求每学期一节公开课。
4、积极参加工作室各项活动，努力完成工作室布置的各项任务。
2017—2018学年度第二学期体育组教学计划
2017—2018学年度第二学期体育组教学计划体育组教学计划一、指导想思：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年）。
贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展以身体锻炼的实践活动和有关健康的行为规范为重点，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作重点和举措：坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论（全员参加），时间每周下午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。
都匀三中2017-2018学年第一学期体育工作计划
都匀三中2017--2018学年第一学期体育组工作计划一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。
锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。
二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。
为确保2018年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。
2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。
3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。
4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。
完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。
5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，积极实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。
6、组织开展好高考体训工作。
重点抓好2018届高考体训队的业余训练工作，做好2019、2020届体训生的选拔与训练工作。
7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好都匀三中第四十届田径运动会和2017年的都匀市校园足球联赛、七年级八年级高一高二年级的健身操舞的比赛。
8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。
9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。
10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。
三、教学教研工作(一)提高认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。
2018—2018学年度体育教学计划
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2018—2018学年度体育教学计划
本学期年在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出如下教学计划。
一：学生现状分析
所任教的班级学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较少强；女生
趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强学生的身体素质练习，
培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。
二：教材的知识系统和结构
本学年教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田
径类、体操类、球类、民族传统体育项目。
三：教学目的和任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运
用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增
强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：重点与难点
1、重点是田径和各种球类运动。
1 / 6。
2018年田径队训练计划
2018年田径队训练计划 学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。
竞技体育是学校体育工作的一个重要组成部分。
在学校的领导下，在全体师生的努力下，我校的竞技体育已经取得了一定的成绩。
一、教学训练的任务：1. 培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
2. 发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动能力。
3. 学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
4. 在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展二、教学训练内容：1. 柔韧性的练习：(1) 两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
(2) 整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2. 协调性练习：(1) 各种徒手操，行进操练习。
(2) 各种技巧练习3. 速度、灵敏练习：(1)原地高抬腿跑。
⑵加速跑60米左右。
(3) 站立式起跑30-40米。
(4) 各种快速反应练习。
(5) 30 米、60米计时跑。
4. 耐力练习：越野跑，白然环境走跑结合练习，变速跑5. 弹跳力和力量练习：(1) 各种跳跃练习。
(2) 各种腰、背、腹机练习。
(3) 橡皮条。
(4) 扛铃等。
三、训练次数与时间：每周训练5次，每次2小时左右。
四、训练要求：1. 学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
2. 训练必须常年系统的身体系统为主。
3. 各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等意义。
五、思想教育和管理：1. 要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解。
2. 加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无后顾之忧。
通过师生的共同努力，我相信我校的田径运动在区秋季田径运动会上，一定能获得比以前更上一层楼的佳绩。
体育课教学进度表
体育课教学进度表(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
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2017 —2018 学年第一学期授课进度计划课程名称：体育—武术
是否为现代职教课程：是
适用班级： 2016级所有班级
订计划人：陈保如
专业主任：
系、部负责人：谭清国
2017年 8 月 25 日
山东科技职业学院
人才培养方案规定：
学期总授课课时数：36课时；
上课总周数： 18 周；
周课时数： 2课时；
学期授课总要求
本学期36个学时主要学习武术基本功、二十四式太极拳。
基本功包括腿法和跳跃；腿法中让学生学会直摆性腿法，跳跃中让学生掌握旋风脚的动作方法，另外让学生掌握五步拳、二十四式太极拳的前十二式动作。
在上课的准备活动中培养学生终身体育意识，增强学生的团队意识。
授课计划进度表
授课教师: 授课开始日期2017-9-4 结束日期2018-1-12。
2018小学体育(水平二)《体育与健康》室内课教学设计
体育《体育与健康》(水平二)单元教学目标教学内容：1.安全运动促健康。
(1课时)2.轻度损伤的自我处理 (1课时)3.我国运动员在奥林匹克运动会中取得的辉煌成绩 (1课时)4.呼吸道传染病的预防。
(1课时)5.食物与营养 (1课时)6.营养不良与肥胖。
(1课时)7.体育活动与营养 (1课时)8.食品安全与健康的关系 (1课时)教学目标：1.知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识。
知道并遵守安全运动的基本方法。
愿意积极参加体育运动，促进身体健康。
2.知道什么是轻度损伤。
学会轻度损伤的自我处理方法。
培养学生预防意外伤害的意识以及自我保护意识。
3.了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩以及奥林匹克运动基础知识。
初步将学到的知识在体育锻炼和学习中运用。
热爱祖国、热爱奥林匹克运动、尊重奥运冠军。
4.了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。
掌握常见呼吸道传染病的预防方法。
养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。
5.引导学生了解营养素的重要作用，逐步养成不偏食、不挑食的良好习惯。
让学生了解均衡膳食的意义和结构，知道营养不足或营养过剩对健康的影响。
培养学生关爱自身健康的意识。
6.了解营养不良与肥胖的原因及危害。
知道如何预防肥胖与营养不良，能够逐步养成合理饮食的好习惯。
懂得身体健康的重要性，愿意养成健康的生活方式。
7.引导学生了解运动与营养的关系，培养科学膳食的习惯。
让学生知道体育锻炼消耗哪些能量和运动后进行补充营养的方法。
介绍食品安全的基本知识，让学生了解食品安全与健康的关系，进而培养学生关爱自身健康的意识。
8.使学生了解食品安全的基本知识。
使学生了解食品安全与健康的关系，从小养成良好的饮食习惯和生活习惯。
了解和积极预防可能发生的食物中毒事件，提高自我健康保护意识。
教学重点：1.了解安全常识，遵守安全运动的方法。
2.轻度烫烧伤、割、刺、挫伤自我处理的正确方法。
3.奥林匹克运动在中国发展的简要历程及中国体育健儿在奥运会上取得的辉煌成绩。
初三体育中考教学与训练计划及措施
2018—2019学年初三体育中考教学与训练计划及措施一、目标：认真贯彻两个《条例》精神,推进学生体质健康发展,提高九年级学生身体素质，完成体育中考学生各项任务。
力争在2019年我校体育中考成绩合格率达到80%以上,成绩平均分达到38分以上.二、现状及学生分析：1、学生认识不足、重视不够，尤其是成绩优异的学生，对体育中考成绩的比重重视不够。
2、中学生的力量基础差，尤其是男女生的立定跳远、座位体前屈能达到满分成绩的同学较少，这些项目如果不经过长时间、系统的训练,成绩很难得到提高。
3、训练、练习时间不够，差生面积大，仅利用体育课时间远远不够.文体活动时间由于缺乏必要的组织和周密的安排,学生练习效果不佳。
尤其是优生很难得到照顾。
三、措施及方法1、保证课堂质量，制定详细的课程计划（针对中考项目研究教学法），严格考勤,不允许其他老师利用体育课补习文化课。
在平时课堂上有针对性的加强比较差的项目的训练工作,落实到个人，加强管理,完成体育老师布置的任务,增强体质.尤其是耐久跑方面，全体学生要在平时课堂上要认真跑完规定的距离，采取以课带练,以时间控制的往返跑，加速跑,间歇跑,保证耐力跑的提高,课堂上有目的的训练，个别学生利用可用的时间加强辅导，加强单项的巩固和提高，对他们制定个人训练计划，内容，提高成绩，避免中考拖后腿，发挥个人成绩.采取周考形式对一周完成的单项,通过考核提高成绩，对个别人及时提出技术动作要求,做到不足的地方给予及时的指出来。
（进行专门的训练和辅导,从而提高成绩，利用下午课外活动时间对他们进行训练计划项目的监控，提高成绩。
）技术的专门训练，对耐久跑项目,起跑的动作和要领给予要求和强调，对终点的加速跑能力给予提示，强化细节的过程。
对每一个项目的注意点强调和说明，容易错的地方多想，多练,做到心中有数，在测试中技巧给予细化和说明，帮助学生掌握动作的技巧，提高成绩.要利用每一节课4———6圈跑步的活动，着重训练学生速度感和集体编队跑战术意识的能力.每周1——-2次速度耐力测试，即300-400米计时跑2---3个，与课间操体育锻炼错开安排.开学初进行随堂测试一次,9月前份完成。
2018--2019年第一学期体育教学工作总结
2018--2019学年度体育教学工作总结刘寅府前中学一学年的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲；回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现就这学年来的教学工作情况总结如下：1.思想政治方面：热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。
坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。
认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。
严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。
一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。
2.落实新的育人理念，关注学生一生的发展教师实施快乐健康的体育教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。
在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。
快乐健康的体育教学则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。
3.把握现代体育教学发展脉搏，努力钻研体育教材教法教师对学生的过高要求也不利与快乐健康体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。
对待学生方面，既要严格注重身体素质的培养，提高他们的自信心，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
新的教育理念，给了我们许多展示个人才能，发挥教育特色的机会。
初中体育教案 2018
初中体育教案 2018年级：八年级教材内容：《义务教育课程标准》篮球教学内容教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高学生的运动兴趣。
教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握。
难点：团队合作，集体协作。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮等。
二、基本部分（35分钟）1. 讲解与示范：教师讲解篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等，并进行示范。
2. 学生练习：学生分组练习，教师巡回指导。
（1）运球练习：学生分组，进行运球练习，要求动作规范。
（2）传球练习：学生分组，进行传球练习，要求传球准确、迅速。
（3）投篮练习：学生分组，进行投篮练习，要求投篮姿势正确，命中率高。
3. 游戏环节：进行一些篮球相关的游戏，如“抢球接力”、“三分球比赛”等，提高学生的学习兴趣。
三、提高部分（20分钟）1. 半场篮球比赛：学生分成两队，进行半场篮球比赛，锻炼学生的实战能力。
2. 教师指导：教师在比赛中进行指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
四、结束部分（5分钟）1. 总结与评价：教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 放松活动：学生进行一些轻松的篮球练习，如投篮、运球等。
3. 回收器材：学生帮忙回收篮球器材，整理场地。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在篮球基本技巧的掌握上还存在一些问题，如运球不稳、传球不准等。
在接下来的教学中，需要加强学生的基本功训练，提高学生的篮球技能水平。
同时，要注重培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
在教学过程中，要注重学生的安全，避免发生运动损伤。
2017-2018第二学期五年级体育教学进度表
10 4月30日 ～ 5月4日 1.小足球 2.足球游戏
11 5月7日 ～ 5月11日 1.小足球 2.足球游戏
12 5月14日 ～ 5月18日 1.机动
13 5月21日 ～ 5月25日 1.投掷
2.小篮球
14 5月28日 ～ 6月1日 1.跳绳 2.跳绳游戏
15
6月4日 ～ 6月8日 1.排球
2. 发展排球能力的练习
梅列区第一实验学校2016—2017学年第二学期教学进度表 （___五__年级___体育__学科）
教学 周次
教学时间
周教学安排表
备注
1 2月26日 ～ 3月2日 1.引导课《体育课的常规要求》 2.体育与健康基础知识
2
3月5日 ～ 3月9日 1.发展滚动、滚翻、倒立能力的练习 2.小篮球
3 3月12日 ～ 3月16日 1.发展滚翻能力的游戏 2.基本体操
4 3月19日 ～ 3月23日 1.快速跑 2.发展奔跑能力的练习
5 3月26日 ～ 3月30日 1.快速跑 2.发展奔跑能力的练习
6
4月2日 ～ 4月6日 1.技巧 2.跑与游戏
7
4月9日 ～ 4月13日 1.技巧 2.跑与游戏
8 4月16日 ～ 4月20日 1.体育与健康基础知识
9 4月23日 ～ 4月27日 1.跳跃 2.自选游戏
16 6月11日 ～ 6月15日 2日 考核
18 6月25日 ～ 6月29日 考核
小学一年级体育全套的教案
2017——2018学年度上学期一年级体育教学设计本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
高三体育备课组集体备课记录
时间
2018年12月13日
中心发言人
梁浩
备课组长
王皓
主要议题：《排球——垫球、传球、发球》课时计划设计
主
备
人
陈
述
一、指导思想：略
二、教学特点：略
三、教材选择：根据学生的身心特点及新课标的要求，选择排球技术中垫球、传球、发球为主教材。性和主动性。
5、垫球比赛（双手垫球）
6、师生评议
小结：1、放松
2、课的总结
3、评议
组
员
讨
论
过
程
本次课教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》树立了“健康第一”的指导思想，在积极完善以“动”为主的课程目标体系的同时，以探究型课程为主，着重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长，以小组的合作形式组织教学。在教学过程中，给学生一定的时间和空间，营造宽松、和谐的氛围，探索一条提供学生自主学习、自我完善的途径和适合新的教学模式。
2、学习与掌握排球的垫球、传球、发球技术动作。
3、通过排球教学发展上下肢力量与全身运动能力。
4、培养学生兴趣，体验成功，培养自信。
五、教学过程：
教法：1、讲解示范学法：1、积极参与练习培养兴趣
2、组织学生练习2、认真听讲仔细观察教师示范
3、观摩学习，师生评议3、积极练习认真体会
4、纠正学生错误动作4、积极参与比赛，体验成功，培养自信。
本课选排球技术中的垫球、传球、发球为教学内容。采用自主学习、游戏、比赛等教学方法，旨在不仅达到健身强体的作用，还培养学生学会思考，学会合作，解决困难的能力。本科通过学生的积极探索，初步了解和体验排球运动的乐趣，并通过自己设计场地布置，充分发挥学生的自主性和创造性，同时培养学生的团结协作精神。
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小学体育教研组工作计划
全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：
一、指导思想及工作目标：
落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。
狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系。
二、主要工作及措施：
(一)、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。
1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。
2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。
实施帮带工作。
使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。
3、认真落实《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。
整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接上级管理部门的检查。
(二)、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣
1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。
2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。
3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。
保证安全第一。
4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学期计划，单元计划，写好课后小结及课后反思。
随时迎接上级领导抽测。
(三)、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时
间
1、本学期一个重要工作是体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。
2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。
3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作。
4、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。
体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。
(四)、完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理
1、组织体育教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办
法，明确实施《标准》的重要意义：各体育教师在上学期的基
础上要完善各部分内容。
2、2、本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记
卡。
有针对性地采取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以
上等级。
(五)、认真抓好体育训练和竞赛工作，发扬学校传统优势项目
1、体育训练工作：
(1)、我校确定足球队和排球队为体育振兴的突破口，所以各体育老师要认真抓好学校足球运动队，排球队组建工作，做到长抓不懈，提高竞技水平，并做好骨干运动员的培养工作。
(2)、各体育教师要制定训练计划，时间内容安排，认真记好训练记录，要定期进行测验，并进行训练总结。
2、体育竞赛工作：本学期要开展“动感亚洲，动感世界”为主题的春季季运动会，作为学校传统的运动会，本次运动会要以田径和趣味性为主，扩大学生的参与面。