都昌职校迎省检汇报材料20180314

迎省检职校汇报材料

一、学校基本情况

都昌县职业技术学校创办于2007年。创校以来，学校在省市有关部门的精心指导下，在县委县政府正确领导和社会各界的大力支持下，坚持以“管理立校，质量兴校，文化强校”为办学宗旨，全面落实“以人为本，技能兴校”的办学理念，不断提高教育教学质量，办学水平逐年提高，逐步成为了我县的龙头职业学校，多次获得九江市职业教育系统“先进单位”、“三校生”高考先进单位等殊荣，2014年1月，被省教育厅评定为首批“达标中等职业学校”。去年，我校各项工作稳中求进，成功跃居全九江市职业教育发展的第一方阵，在今年2月迎接省教育厅对我校转设普通中专的考察评审工作中备受赞誉。目前，学校现有校区总占地面积120亩，建筑面积35000平方米，开设有计算机应用（三校生高考班）、汽车运用与维修、学前教育、建筑装饰等8个专业，共31个教学班，其中汽车运用与维修、学前教育、数控技术专业为省级精品专业。学校在籍学生1496人，现有在职在岗教职工82人（其中代课教师6人）。

二、县委县政府的重视力度

1、大力改善办学条件

历年来，县委县政府都非常重视职业教育，特别是县新一届领导班子履职以来，多次召开专题会议研究职业教育议题，要求全县上下要牢固树立“抓职业教育就是抓发展、抓民生、抓就业”的理念，抢抓中央、省、市推进职业教育发

展的政策机遇，大力整合职业教育资源，努力改善办学条件，着力提升职普比例，切实加快我县现代职业教育发展步伐。

创校之初，办学条件十分艰苦，靠租用教育服装厂的厂区作为校舍，学校设施极为简陋、实训设备极其匮乏。2011年，县政府投资8000万在宁波工业园，为我校筹建新校区。2013年，新校区开始投入使用，结束了长达6年的“寄宿”生活。

2015年，县政府无偿划拨40亩校园用地，用于县职校二期扩建工程，预计投资1亿余元，拟建实训楼二栋、学生公寓二栋、体育馆一栋，建筑面积18000平方米，届时学校可容纳学生3500余人，每年可开展社会培训1000余人次，更好地服务于我县的经济建设和社会发展。2018年，钟县长在政府工作报告中指出，要大力发展教育事业，尽快实施县职业技术学校扩建工程。

2、极力保障教师待遇

为了促进教育事业的发展，县委县政府非常重视全县教师合法待遇，全额保障教师待遇，特别是绩效工资、五险一金全部落实到位，让教师们能静心工作，以饱满的工作热情致力于教育事业。

3、重视师资队伍建设

为了确保都昌县职业教育的持续发展，县委县政府十分重视职业学校教师队伍建设，采取“专任与兼职、培养与引进”的方式，每年给职业学校划拨足额的教师指标数，不断填充师资队伍，优化教师队伍结构，极力满足学校发展的需

求。

三、办学特色

我校结合区域经济结构与产业结构调整和市场需求，选择基础好、有特色、发展前景广阔的专业作为龙头专业，重点建设。在着力打造龙头专业的基础上，学校秉持“校企双赢”的理念，积极开展校企合作，与企业多方面多层次地合作，形成“校企一体，共育技能人才”的办学特色。

1、成立校企合作领导小组

学校成立了以石圣红校长为组长，学校副校长与企业代表为成员的校企合作领导小组，并在学校内设有校企合作工作办公室。

2、选择重点龙头专业，校企双方合作，实现产学结合。

学校以“办好一个专业，服务一个行业”为指导思想。目前，学校分别与河北邢台南国鼎峰装饰设计有限公司、江苏泰盈科技有限公司、上海网萌网络科技有限公司、浙江金华华科汽车工业有限公司以及都昌城区各幼儿园合作建设了建筑装饰、银航定向、电子商务、汽车运用与维修、学前教育专业五个实训基地。如今，五个重点打造的专业实训基地已全部实现了产学紧密结合和校企深度融合，实现了教学过程与生产过程对接，学校培养培训与区域经济发展及企业需求对接、专业与产业对接。校内实训基地不仅是学校学生实验实训的场所，也是企业职工培训、提高职业技能的场所。

3、学校与企业相互培养师资，共建师资队伍

学校采取“内培外引、专兼结合”的办法全方位建设“双师型”师资队伍。企业参与学校培养“双师型”教师队伍的同时，提供技术人才来校兼职任教。学校对专业教师采取定点挂职于一个企业，进行现场锻炼的方式，培养教师的专业实践能力，并要求教师及时掌握企业生产的新知识、新技术、新工艺、新设备，使专业教学更好地贴近生产现场。

4、企业文化与校园文化相互融合，共同发展

学校吸纳了企业管理制度的精髓，在不断深化教育改革过程中，进一步确立了质量意识、经营意识、竞争意识等观念，推进了学校管理与企业管理的接轨，营造了良好的校园文化氛围。同时，学校以向企业输送人才、培训企业职工的途径把校园文化传播到企业，让企业从文化的深层面认识学校，使企业文化与校园文化在企业内部逐渐衔接、吸收、乃至融合，推向进一步的发展。

四、办学成绩

1、办学规模迅速壮大

近年来，学校不断加大宣传力度，把学校优势和国家惠民政策宣传到千家万户，努力从观念上破除大多数家长和学生对职校的偏见，让更多的学生选择适合自己的教育，充分发挥高职升学优势，为高职升学搭建“立交桥”、开通“直通车”，实现中职生就业有门，创业有路，升学有望，读完初中读职中，升学就业一路通，尤为重要的是，学校的办学条件有了极大的改善，学校人数迅速增加。四年前在校学生不足500人，现在达到了1496人，办学规模显著壮大。

2、教学质量大幅度提升

“质量兴校”是我校办学宗旨的重要组成部分，学校严格执行教学计划，特别重视学生创新能力的培养。连续几年来，我校“三校生”高考成绩喜人，2016年69人参加高考，22人录取本科，二本录取率31.9%；2017年我校高考再创佳绩，85人参考，32人上本科线，上线率高达38%，比省三校生高考上线率高出26%，专业班就业率高达98%。学校一贯坚持“以技能大赛为引领”，“以赛促教、以赛促学”，开展“天天练、周周比”，形成了有效的教学质量评价机制，取得了良好的成绩：在去年全国信息化教学设计大赛中，我校教师团队在中职组教学设计比赛中凭借《敦煌舞基础训练》喜获国家级三等奖；在2017年江西省职业院校第十五届技能大赛中，涂静老师指导的机电维修个人比赛项目、谢晓鹏老师和向彬老师指导的汽车营销比赛项目双双荣获省级二等奖；在江西省第四届中小学生合唱节中，我校参赛学生荣获高中组三等奖；我校足球队在都昌县第二届“蒲公英杯”校园足球赛中顺利夺冠。

3、学校品牌日渐唱响

专业品牌建设是发展职业教育的核心问题，是职校内涵发展、上台阶、提升办学水平、提高社会声誉的着力点和突破口。我校现开设计算机应用（三校生高考班）、汽车运用与维修、学前教育、建筑装饰等8个专业，其中汽车运用与维修、学前教育、数控技术专业为省级精品专业。2017年五月份，学校第三届技能节暨创校十周年庆典活动，充分展示