苏教版小学3-6年级科学实验计划表
小学3-6年级科学实验报告单上下册汇总（苏教版）
苏教版三----六年级科学下册实验报告单汇总苏教版小学科学三年级下册实验一览表单元课题实验名称实验材料实验类型周次第一单元土壤与生命2了解土壤用实验证明土壤里含有空气烧杯、玻璃棒、土壤、水观察1 用实验证明土壤里含有腐殖质和水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤演示1 3肥沃的土壤做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水自制 2模拟水土流失实验喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块演示2第二单元植物的一生1果实和种子探究种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子分组4 2根和茎探究茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶观察 4第三单元固体和液体1认识固体研究固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品观察7 探究固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒分组72把固体放到水里探究固体的沉浮蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉分组8 3认识液体研究同体积液体的重量油、水、蜂蜜、量筒、天平分组94把液体倒进水里研究液体的沉浮油、水、蜂蜜、烧杯演示9研究液体混合前后重量和体积的变化情况酒精、水、天平、量筒（量杯）演示95使沉在水里的物体浮起来探究使物体上浮的办法水槽、盐、糖、味精、玻璃棒、汤匙分组10第四单元关心天气2气温有多高测量气温温度计分组12 3雨下得多大制作雨量筒大饮料瓶、剪刀、硬纸片制作134今天刮什么风制作风向标硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子制作15 小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：观察研究土壤年级：三年级下册第一单元课题：2、了解土壤实验器材：湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿实验类型：学生操作实验和教师演示实验实验目的：认识土壤的成分实验步骤操作要点1.分组研究土壤成分1、让学生用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块（不要太干燥），然后用手使劲握一握，观察餐巾纸的变化。
2、将刚才的土块放入水中，引导学生仔细观察土壤刚放进水里和过了一会儿的发现与变化。
苏教版小学科学实验进度表(3-6年级)
量角器 木条 小珠子2个 木片或硬纸板 大头针 泡沫塑料 板 长线 泡沫 塑料小球
量角器 木条 小珠子2个 木片或硬纸板 大头针 泡沫塑料 板 长线 泡沫 塑料小球
烧杯或其他杯子 量筒 水 漏刻 沙漏图片 测量工具：电子称 气压计 血压计 温度表 身高体重计等
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第二单元
4、把液体倒进水里 把不同的液体倒入水中 5、使沉在水里的物 小船潜艇实验 体浮起来 鸡蛋沉浮实验 2、气温是多少 测测今天的气温 做个雨量器
第四单元
4Байду номын сангаас今天刮什么风 第四单元 1、观察
做风向标和风力计
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2、观察水 三年级《科 学》上册 第三单元
观察水 纸巾实验 花的吸彩色水实验 用粉笔吸墨水 / /
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3、神奇的水 在1元硬币上滴水 会"喷射"的水 方糖放入水中（核心实验） 高锰酸钾放入水中 4、地球上的水 用过滤的方法净化水 咸水变淡水 1、常见材料 观察物品的制作材料 比较纸的纵横向结实程度 2、纸 第四单元 / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
2、纸 第四单元 3、纺织材料 4、金属 5、塑料
比较纸的吸水性实验（核心 实验） 比较纸的透明度实验 比较棉布和尼龙的不同 研究金属的性质（核心实 验） 对比研究塑料的性质 / /
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1、尽可能多地提出 纸飞机实验 问题 第五单元 2、选择能够研究的 吹泡泡实验 问题 乒乓球落地实验 1、我们周围的土壤 观察土壤里面有什么 2、了解土壤 第一单元 3、肥沃的土壤 研究土壤的成份 观察枯死的植物在土壤中会 发生什么变化 做一个肥料袋 4、土壤的保护 1、植物和我们 土壤蓄水性实验 观察植物的各个部分 观察种子的内部构造 2、果实和种子 探究种子在萌发时需要的条 件 种子发芽方向的实验 比较植物的根茎 3、根和茎 观察茎的运输功能 4、叶和花 三年级《科 学》下册 1、认识固体 3、认识液体 第三单元 比较植物的叶给叶分类 观察并解剖植物的花 用多种方法研究固体的性质 研究液体的性质 / / / / / / / / /
苏教版小学科学3-6年级实验一览
苏教版小学科学3-6年级实验一览3年级实验1. 实验名称：测量物体的长度- 目标：学生学会使用尺子测量物体的长度- 所需材料：尺子、不同长度的物体- 实验步骤：学生按照老师示范，使用尺子测量不同物体的长度，并记录下测量结果2. 实验名称：观察水的状态变化- 目标：学生观察水的状态变化，并了解水的三种状态- 所需材料：水、、冰块、锅- 实验步骤：学生将水倒入中，观察水的状态；然后将冰块放入锅中加热，观察冰块融化后的水的状态；最后将锅加热至沸腾，观察水的状态变化4年级实验1. 实验名称：测量温度- 目标：学生学会使用温度计测量温度- 所需材料：温度计、水、冰块、热水- 实验步骤：学生将温度计放入水中，观察温度计的读数；然后将温度计放入冰块中，观察温度计的读数；最后将温度计放入热水中，观察温度计的读数，并记录下测量结果2. 实验名称：观察动物的特征- 目标：学生观察不同动物的特征，并了解动物的形态多样性- 所需材料：图片或实物展示不同动物- 实验步骤：学生观察老师展示的动物图片或实物，描述动物的特征，如颜色、大小、形状等，并进行分类讨论5年级实验1. 实验名称：电路的搭建- 目标：学生学会搭建基本电路并了解电流的流动- 所需材料：电池、导线、灯泡、开关- 实验步骤：学生按照老师示范，使用导线连接电池、灯泡和开关，观察灯泡的亮灭情况，了解电流的流动原理2. 实验名称：测量声音的大小- 目标：学生学会使用声音计测量声音的大小- 所需材料：声音计、发声器材料（如哨子、乐器等）- 实验步骤：学生使用声音计测量不同发声器材料的声音大小，并记录下测量结果6年级实验1. 实验名称：观察植物的生长- 目标：学生观察植物的生长过程，并了解植物的生命周期- 所需材料：种子、土壤、水、花盆- 实验步骤：学生将种子种植在花盆中的土壤中，每天给植物浇水，并观察植物的生长情况，记录下观察结果，并了解植物的生命周期2. 实验名称：测量物体的重量- 目标：学生学会使用天平测量物体的重量- 所需材料：天平、不同重量的物体- 实验步骤：学生按照老师示范，使用天平测量不同物体的重量，并记录下测量结果以上是苏教版小学科学3-6年级的实验一览，每个年级都有不同的实验内容和目标，通过这些实验，学生可以培养实验观察能力和科学思维能力。
苏教版小学3-6年级科学实验计划表
苏教版《科学》教材三年级（下册）单元序号实验名称实验器材备注周次土壤与生命1 观察土壤土壤、放大镜分组实验 12 研究土壤的成分土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾演示实验 2 3比较沙土、黏土和壤土的不同杯子、漏斗、水、纱布分组实验 3 4 做肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜分组实验 4 5 “保持水土”的模拟实验泥土、草皮、水壶演示实验 5植物的一生6 观察种子的内部构造浸泡过的蚕豆种子、镊子分组实验 6 7探究种子萌发时需要的条件4只一样大小的透明瓶子、餐巾纸、一些同种植物的种子演示实验7 8 观察茎的运输作用一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、小刀演示实验79 叶的蒸腾作用的实验月季、两只塑料袋演示实验710 植物向光性的实验两株吊兰演示实验711 观察并解剖植物的花花、镊子、放大镜演示实验8固体和液体12用多种方法研究固体的性质石块、螺帽、玻璃、橡皮分组实验9 13 研究固体的混合和分离黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量杯分组实验1014 研究固体的沉和浮固体若干分组实验1115 研究固体的溶解与分离面粉、盐、水、搅拌分组实验1216比较各种不同液体的性质油、水、蜂蜜、牛奶分组实验13 17观察液体在水中的沉和浮油、水、蜂蜜演示实验14 18观察热水在冷水中的流动玻璃缸、冷热水、墨水、小瓶子演示实验1519 研究液体的混合水、酒精、墨水、量筒、天平演示实验1620使沉在水中的物体浮起来水、橡皮泥、木块、吸管、塑料分组实验17 21模拟潜水艇的上浮与下沉玻璃缸、小潜艇演示实验17关心天气22 测量气温气温表、记录纸分组实验1823 做个雨量器塑料瓶、透明胶带、标尺分组实验1824 做风向标和风力计手绢、纸巾、纸屑分组实验18观察与测量25综合运用各种感官观察比较茶绿茶、乌龙茶、花茶、红茶、杯子、水分组实验1926 测量杯子的容积烧杯、量筒、水分组实验1927 测量树叶的面积纸、笔、尺、树叶分组实验19苏教版《科学》教材四年级（下册）单元编号实验名称实验器材备注周次骨骼与肌肉1做手臂活动模型或膝关节活动模型绳子、橡皮筋、硬纸板、铆钉、回形针等演示实验1-3物体的运动2 测量走路的速度秒表、米尺演示实验 4 3探究物体运动的方式易拉罐、竹蜻蜓分组实验 5 4探究小车运动的快慢与什么因素有关计时器、小车、尺子、垫圈等分组实验6-7 5探究摆的快慢与什么因素有关夹子、重物、棉线、计时器分组实验8无处不在的力6 正确使用弹簧秤弹簧秤演示实验9 7研究拉力与弹簧拉伸长度的关系弹簧、钩码若干、实验记录表演示实验10-11 8研究如何减小摩擦力弹簧秤、带钩的重物、尺、圆杆铅笔、油分组实验12-13 9 制作降落伞线段、手帕、金属夹、牛皮纸、塑料袋、剪刀分组实验14调查与预测10探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎粉笔、蜡质、塑料袋分组实验15-16 11探究食盐的溶解量对溶液的体积有没有影响容器、食盐、水、尺子演示实验17-18苏教版《科学》教材五年级（下册）单元编号实验名称实验器材备注周次神奇的机械1 研究杠杆省力的秘密杠杆、平衡尺、钩码分组实验 1 2斜面坡度大小对小车拉力影响的实验斜面、测力器分组实验 2 3 探究轮轴是否省力的实验螺丝刀、轮轴、测力器分组实验 3 4 组装定滑轮和动滑轮滑轮、铁架台、测力器分组实验4-55 研究链条传动的特点链条演示实验 66 研究齿轮传动的特点瓦楞纸、塑料瓶盖、大头针分组实验7形状与结构7 研究纸的形状与承受力的关系纸、牙签、胶带分组实验88 研究不同形状支架的稳固性吸管、大头针、胶带分组实验9 9 研究不同桥梁的特点和承受力积木、钩码、小车分组实验10-11它们是怎样延续后代的10 用植物的茎或叶或根进行繁殖宝石花、生姜、土豆演示实验12-13岩石与矿物11 观察岩石标本岩石标本分组实验1412 模拟变质岩的形成橡皮泥演示实验1513 研究常见矿物的特征矿物标本、放大镜、小刀分组实验16 14 研究身体不同部位反应的快慢橡皮分组实验17交流与质疑15 纸飞机下降快慢与什么因素有关纸飞机分组实验20苏教版《科学》教材六年级下册单元编号实验名称实验器材备注周次进化 1 制作印迹化石模型黏土、树叶、贝壳演示实验 1共同的家园2模拟研究仙人掌刺的作用纸巾、蜡纸分组实验 3 3 做个生态瓶塑料瓶、土壤、种子演示实验 5神奇的4制作“火箭”及其“发射器”纸杯、直尺、水彩笔、胶带、纸演示实验 6能量5 研究点燃火柴和花生米之间能量是如何转换的花生米、橡皮塞、针、火柴、小试管、试管架分组实验86 探究飞旋扣子的秘密纽扣、线分组实验12拓展与应用7 让瓶子吹泡泡大塑料瓶、吸管、橡皮泥、烧杯、蓝墨水分组实验16 8设计并制作以空气为动力的玩具小车学生自带材料分组实验18。
苏教版小学3-6年级科学实验计划表
三年级（上）单元序号实验名称实验器材备注周次我们都是科学家1 视觉停留实验长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔分组实验1 2探究纸鹦鹉“站立”的秘密红色卡纸、剪刀、铅笔、彩色笔、回形针分组实验2我眼里的生命世界3观察蜗牛或蚂蚁，并完成一份观察记录活体蜗牛、记录纸、菜叶肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、酒放大镜分组实验3-4生命之源——水4挤出蔬菜或水果里的水菜刀、菜板、纱布、小烧杯、西红柿、黄瓜分组实验5 5 观察水的特点牛奶、白醋、糖水、冷开水、杯子、筷子演示实验6 6 水的毛细现象烧杯、红色的水、窄条薄纸巾分组实验7 7 水的表面张力一元硬币、滴管、水分组实验8 8 水的压力大可乐瓶、钉子、胶布、水演示实验9 9 水的浮力带刻度的大烧杯、小烧演示实10杯、砝码、橡皮泥、水验10 研究水的溶解方糖、高锰酸钾、烧杯、搅拌棒、水演示实验11它们是什么做的11比较纸纵向、横向的结实程度不同的几种纸、放大镜分组实验12 12比较纸的吸水性和透明度各种纸制品、滴管、有颜色的水分组实验13 13比较棉布与尼龙的不同棉布、尼龙布、火柴、烧杯、有颜色的水分组实验14 14研究金属的性质砂纸、铁钉、铝勺、塑料勺、木筷、竹筷、铁锤演示实验15-16提出问题15配制溶液并吹出不同的泡泡洗洁精、甘油、肥皂粉、水、吸管、量筒、铁丝分组实验分组实验17 16探究乒乓球反弹高度和什么因素有关兵乓球、尺子18三年级（下）单元序号实验名称实验器材备注周次土壤与生命1 观察土壤土壤、放大镜分组实验1 2研究土壤的成分土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾演示实验2 3比较沙土、黏土和壤土的不同杯子、漏斗、水、纱布分组实验3 4 做肥料袋塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜分组实验4 5“保持水土”的模拟实验泥土、草皮、水壶演示实验5植物的一生6观察种子的内部构造浸泡过的蚕豆种子、镊子分组实验6 7探究种子萌发时需要的条件4只一样大小的透明瓶子、餐巾纸、一些同种植物的种子演示实验7 8观察茎的运输作用一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、小刀演示实验7 9 叶的蒸腾作用月季、两只塑料袋演示实7的实验验10植物向光性的实验两株吊兰演示实验711观察并解剖植物的花花、镊子、放大镜演示实验8固体和液体12用多种方法研究固体的性质石块、螺帽、玻璃、橡皮分组实验9 13研究固体的混合和分离黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量杯分组实验10 14研究固体的沉和浮固体若干分组实验11 15研究固体的溶解与分离面粉、盐、水、搅拌分组实验12 16比较各种不同液体的性质油、水、蜂蜜、牛奶分组实验13 17观察液体在水中的沉和浮油、水、蜂蜜演示实验14 18观察热水在冷水中的流动玻璃缸、冷热水、墨水、小瓶子演示实验15 19研究液体的混合水、酒精、墨水、量筒、天平演示实验16 20 使沉在水中的水、橡皮泥、木块、分组实17物体浮起来吸管、塑料验21模拟潜水艇的上浮与下沉玻璃缸、小潜艇演示实验17关心天气22 测量气温气温表、记录纸分组实验18 23 做个雨量器塑料瓶、透明胶带、标尺分组实验18 24做风向标和风力计手绢、纸巾、纸屑分组实验18观察与测量25综合运用各种感官观察比较茶绿茶、乌龙茶、花茶、红茶、杯子、水分组实验19 26测量杯子的容积烧杯、量筒、水分组实验19 27测量树叶的面积纸、笔、尺、树叶分组实验19四年级（上）单元编号实验名称实验器材备注周次我们周围的空气1认识空气的性质水槽、注射器、塑料袋、纸、杯子、空饮料瓶、小木棍、气球分组实验1 2比较水与空气的相同和不同水槽、注射器、杯子、气球、橡皮、小塑料瓶分组实验2 3探究压缩空气的力量长形气球、绳子、吸管、胶带、气筒演示实验2 4研究热空气的流动细木棍、两个纸杯、细线、火柴演示实验3 5观察冷热空气的对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、线香、火柴演示实验3 6研究空气的成分蜡烛、去底塑料瓶、水槽、红色水、火柴分组实验4 7证明空气中含有水蒸气玻璃杯、玻璃片、冰块等分组实验4 8 正确使用温温度计演示实 5冷和热度计验9连续测量一杯热水的温度并研究变化规律温度计、热水、钟表、记录纸分组实验6 10热在固体中的传递蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯分组实验7 11正确使用酒精灯酒精灯、火柴演示实验8 12热在液体中的传递烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、木屑等分组实验9 13 热胀冷缩固体体涨器、酒精灯、热水、冷水、气球、空饮料瓶演示实验10 14模拟雨、霜、雾的形成试管、温度计、冰块、盐、水杯、玻璃片演示实验11 15探究蒸发的快慢与什么因素有关两只盘子、水、湿抹布、纸巾演示实验12奇妙的声音16探究声音产生的原因尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、细盐分组实验13-14 17 探究沙子、三只封口塑料袋、袋分组实15王国水和空气这三种物质的传声效果中分别装有沙、水、空气验18 做“土电话”两个纸杯、棉线、牙签棒分组实验16吃的学问19检测食物中的营养成分土豆、萝卜、花生米、碘酒、白纸等演示实验17-18四年级（下）单元编号实验名称实验器材备注周次骨骼与肌肉1做手臂活动模型或膝关节活动模型绳子、橡皮筋、硬纸板、铆钉、回形针等演示实验1-3物体的运动2测量走路的速度秒表、米尺演示实验4 3探究物体运动的方式易拉罐、竹蜻蜓分组实验5 4探究小车运动的快慢与什么因素有关计时器、小车、尺子、垫圈等分组实验6-7 5探究摆的快慢与什么因素有关夹子、重物、棉线、计时器分组实验8无处不在的力6正确使用弹簧秤弹簧秤演示实验9 7研究拉力与弹簧拉伸长弹簧、钩码若干、实验记录表演示实验10-11度的关系8研究如何减小摩擦力弹簧秤、带钩的重物、尺、圆杆铅笔、油分组实验12-139 制作降落伞线段、手帕、金属夹、牛皮纸、塑料袋、剪刀分组实验14调查与预测10探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎粉笔、蜡质、塑料袋分组实验15-16 11探究食盐的溶解量对溶液的体积有没有影响容器、食盐、水、尺子演示实验17-18五年级（上）单元编号实验名称实验器材备注周次白天和黑夜1观察太阳在天空中的位置和高度太阳高度测量仪分组实验1 2观察阳光下物体影子的变化粉笔、笔分组实验2 3 制作简易太阳钟量角器、硬纸板分组实验3 4观察月相盒中的月相变化月相仪分组实验4光与色彩5 光的直线传播实验蜡烛、硬纸板分组实验5 6平面镜成像规律的实验镜子、硬纸盒分组实验6 7研究透镜的特点和作用透镜分组实验7-8 8 制造彩虹镜子、水槽、电筒演示实验9电和9 简单电路的连接电池、导线、灯泡、开关分组实验9 10 导体与绝缘体的检导体、绝缘体、分组实10磁验简单电路验11 解暗盒暗盒分组实验11-1212 探究磁铁的性质磁铁、回形针分组实验1313 做指南针水、小磁针演示实验1414 制作电磁铁磁铁、电池、导线分组实验1515探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关磁铁、电池、导线分组实验16呼吸和血液循环16用澄清石灰水比较吸进与呼出的气体澄清石灰水、塑料袋演示实验18 17 测量肺活量气球、水、软尺19五年级（下）单元编号实验名称实验器材备注周次神奇的机械1 研究杠杆省力的秘密杠杆、平衡尺、钩码分组实验1 2斜面坡度大小对小车拉力影响的实验斜面、测力器分组实验2 3探究轮轴是否省力的实验螺丝刀、轮轴、测力器分组实验3 4 组装定滑轮和动滑轮滑轮、铁架台、测力器分组实验4-5 5 研究链条传动的特点链条演示实验6 6 研究齿轮传动的特点瓦楞纸、塑料瓶盖、大头针分组实验7形状与7研究纸的形状与承受力的关系纸、牙签、胶带分组实验8结构8研究不同形状支架的稳固性吸管、大头针、胶带分组实验99研究不同桥梁的特点和承受力积木、钩码、小车分组实验10-11它们是怎样延续后代的10用植物的茎或叶或根进行繁殖宝石花、生姜、土豆演示实验12-13岩石与矿物11 观察岩石标本岩石标本分组实验14 12 模拟变质岩的形成橡皮泥演示实验15 13 研究常见矿物的特征矿物标本、放大镜、小刀分组实验16 14研究身体不同部位反应的快慢橡皮分组实验17交流与质疑15纸飞机下降快慢与什么因素有关纸飞机分组实验20六年级（上）单元编号实验名称实验器材备注周次显微镜下的世界1观察水滴里的微生物显微镜、水塘水、蚊子标本分组实验1 2 做酸奶牛奶、酸奶、显微镜演示实验2 3 研究发霉的条件霉馒头、显微镜 3我们的地球4 制作地表模型沙、土、小石块、透明塑料片演示实验4 5制作地球内部构造模型橡皮泥演示实验5 6冷暖变化对岩石的破坏作用酒精灯、小石头、镊子水槽演示实验7 7模拟流水的搬运作用水杯，实验盘、沙土演示实验8物质在变化8对蜡烛的加热、燃烧实验蜡烛、烧杯、白瓷碗、酒精灯、石棉网分组实验9 9探究铁钉生锈的实验铁钉、水，小试管、油演示实验1010制作紫甘蓝水试剂紫甘蓝、塑料袋、烧杯、温水分组实验11-12探索宇宙11模拟环形山形成的实验沙子、石子、手电筒演示实验13 12 制作星座放映器薄板、手电筒、锥子演示实验16假设与实验13“谁先落地”的假设实验纸、小球分组实验17 14探究溶解的快慢和什么因素有关盐、水、烧杯、玻璃棒、酒精灯分组实验18六年级（下）单元编号实验名称实验器材备注周次进化 1 制作印迹化石模型黏土、树叶、贝壳演示实验 1共同的家园2模拟研究仙人掌刺的作用纸巾、蜡纸分组实验33 做个生态瓶塑料瓶、土壤、种子演示实验5神奇的能量4制作“火箭”及其“发射器”纸杯、直尺、水彩笔、胶带、纸演示实验6 5研究点燃火柴和花生米之间能量是如何转换的花生米、橡皮塞、针、火柴、小试管、试管架分组实验8 6探究飞旋扣子的秘密纽扣、线分组实验12拓展与应用7 让瓶子吹泡泡大塑料瓶、吸管、橡皮泥、烧杯、蓝墨水分组实验16 8设计并制作以空气为动力的玩具小车学生自带材料分组实验18库尔勒市第九中学小学科学上册实验计划库尔勒市第九中学小学科学下册实验计划。
苏教版小学科学3-6年级实验指南
苏教版小学科学3-6年级实验指南指南简介本实验指南旨在为苏教版小学科学3-6年级的教师和学生提供一系列简单易行的实验活动。
这些实验旨在培养学生的科学观察能力、实验设计能力和问题解决能力。
本指南中的实验活动无需复杂的法律程序，因此教师可以独立进行决策，无需寻求用户帮助。
实验指南内容3年级实验活动实验1：种子发芽实验实验目的：观察和比较不同条件下种子的发芽情况。
实验材料：各类种子、土壤、水、容器。
实验步骤：1. 准备不同种类的种子。
2. 在不同条件下，如加水、不加水、置于阳光下等情况下，分别种植种子。
3. 每天观察记录种子的发芽情况。
4. 比较不同条件下种子的发芽率和生长情况。
实验2：观察空气的存在实验目的：通过实验证明空气的存在。
实验材料：玻璃瓶、蜡烛、水。
实验步骤：1. 在玻璃瓶中倒入一些水。
2. 点燃蜡烛并将其放入瓶中。
3. 观察蜡烛燃烧的情况。
4. 将瓶口紧密封闭，观察蜡烛的熄灭情况。
4年级实验活动实验1：水的沸腾温度实验目的：测量不同海拔高度下水的沸腾温度。
实验材料：水、温度计、容器。
实验步骤：1. 准备不同高度处的容器，如地面、楼顶等。
2. 在每个容器中加入相同数量的水。
3. 使用温度计测量每个容器中水的沸腾温度。
4. 比较不同高度下水的沸腾温度，观察是否存在差异。
实验2：光的传播实验目的：观察光在不同介质中的传播情况。
实验材料：手电筒、水、玻璃杯。
实验步骤：1. 将手电筒打开。
2. 将手电筒的光线照射到玻璃杯中。
3. 在玻璃杯中倒入一些水。
4. 观察光线在水中的传播情况。
5年级实验活动实验1：电流的导体实验目的：观察不同材料对电流的导电性。
实验材料：电池、导线、灯泡、各类材料如铜线、铁丝、铝箔等。
实验步骤：1. 连接电池、导线和灯泡，组成一个简单的电路。
2. 将不同材料与电路连接，观察灯泡是否亮起。
3. 比较不同材料的导电性能。
实验2：水的凝固温度实验目的：测量不同添加物对水的凝固温度的影响。
苏教版小学科学3-6年级实验手册
苏教版小学科学3-6年级实验手册实验一：力的作用目的通过实验让学生理解力的作用，学会用实验方法探究力的作用效果。
材料- 小车- 木块- 弹簧测力计- 铅笔- 尺子步骤1. 将小车放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉小车，记录测力计的示数。
2. 将木块放在小车上，再次用弹簧测力计沿水平方向拉小车，记录测力计的示数。
3. 比较两次实验的测力计示数，分析力的作用效果。
注意事项- 实验过程中要注意安全，避免用力过猛。
- 测量数据时要准确，尽量减小误差。
实验二：光的传播目的通过实验让学生了解光的传播特性，学会用实验方法验证光的传播。
材料- 激光笔- 透明塑料尺- 白色卡片- 直尺步骤1. 关暗室内的灯光，打开激光笔，将激光笔的光线照射在透明塑料尺上。
2. 观察并记录激光笔的光线在透明塑料尺上的传播情况。
3. 将白色卡片放在激光笔的光线上，观察并记录卡片的照射情况。
注意事项- 实验过程中要关暗室内的灯光，保证实验效果明显。
- 操作激光笔时要小心，避免激光直射眼睛。
实验三：声音的产生目的通过实验让学生了解声音的产生原理，学会用实验方法探究声音的产生。
材料- 气球- 木棒- 尺子- 铅笔步骤1. 将气球吹起来，用木棒敲击气球，观察并记录气球的振动情况。
2. 将尺子伸出桌面，用铅笔敲击尺子，观察并记录尺子的振动情况。
3. 分析实验现象，探讨声音的产生原理。
注意事项- 实验过程中要注意安全，避免用力过猛。
- 观察振动时要准确，尽量减小误差。
实验四：物质的溶解目的通过实验让学生了解物质的溶解过程，学会用实验方法探究物质的溶解。
材料- 碘酒- 淀粉- 玻璃棒- 烧杯- 水步骤1. 在烧杯中加入适量的水，搅拌均匀。
2. 向水中加入适量的碘酒，观察并记录溶解过程。
3. 向水中加入适量的淀粉，用玻璃棒搅拌，观察并记录溶解过程。
苏教版小学科学3-6年级实验目录
苏教版小学科学3-6年级实验目录一、实验总览本实验目录是针对苏教版小学科学3-6年级的教学内容，共包含6个单元，每个单元都包含多个实验项目。
这些实验项目旨在帮助学生更好地理解科学知识，提高实验操作能力。
二、实验项目第一单元：物质的性质1. 实验一：观察水的性质- 目的：了解水的物理性质，如透明、无色、无味等。
- 材料：水、杯子、温度计等。
- 步骤：观察水的颜色、味道、温度等，记录实验结果。
2. 实验二：溶解现象- 目的：观察溶解过程中的现象，了解溶解的基本原理。
- 材料：盐、糖、水、杯子等。
- 步骤：将盐或糖放入水中，观察溶解过程，记录实验结果。
第二单元：力的作用1. 实验一：重力作用- 目的：了解重力的概念及其作用。
- 材料：物体（如球、书本等）、绳子、桌子等。
- 步骤：用绳子悬挂物体，观察物体在重力作用下的运动，记录实验结果。
2. 实验二：摩擦力- 目的：了解摩擦力的概念及其作用。
- 材料：滑轮组、物体（如球、书本等）、桌子等。
- 步骤：用滑轮组提升物体，观察摩擦力对物体运动的影响，记录实验结果。
第三单元：光学现象1. 实验一：光的传播- 目的：了解光的传播特点。
- 材料：手电筒、镜子、纸张等。
- 步骤：用手电筒照亮镜子，观察光的传播路径，记录实验结果。
2. 实验二：光的折射- 目的：了解光的折射现象。
- 材料：水、玻璃棒、放大镜等。
- 步骤：将玻璃棒放入水中，观察光的折射现象，记录实验结果。
第四单元：声音的产生与传播1. 实验一：声音的产生- 目的：了解声音的产生原理。
- 材料：尺子、桌子等。
- 步骤：用尺子敲击桌子，观察声音的产生，记录实验结果。
2. 实验二：声音的传播- 目的：了解声音的传播特点。
- 材料：气球、尺子等。
- 步骤：将气球放在尺子上，振动尺子，观察声音的传播，记录实验结果。
第五单元：物质的组成1. 实验一：观察植物种子- 目的：了解植物种子的结构。
- 材料：植物种子、放大镜等。
2021版苏教版3-6年级科学实验一览表
空气占据课间吗研究空气是否占据空间测一测气球里的空气是否有质量用电子天平测皮球里空气的质量让纸蛇转动让“热气球”上升做冷空气和热空气的流动实验制作观察空气流动的简易装置土壤的成分用放大镜仔细观察土壤的颗粒土壤的成分研究土壤的成分土壤的类型比较沙质土、黏质土、壤土肥沃的土壤做一个肥料袋保护土壤水土流失模拟实验认识固体比较固体体积的大小认识液体观察、比较不同液体的性质固体的混合与分离比较固体混合前后质量和占据空间把沙子、盐分别放入冷水中，并搅拌测量100毫升水中能溶解多少克盐用过滤的方法分离水中的不溶物，用蒸发的方法分离水中的溶解物地下水制作简易水井模型珍惜水资源体验淡水资源的有限人的呼吸比较我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同运动和呼吸测自己在三种状态下1分钟的呼吸次数空气有质量吗热空气和冷空气把盐放在水里认识空气研究土壤固体和液体地球上的水资源人的呼吸和消化小学科学（江苏版）3年级实验三年级上册食物的旅行模拟食物在消化道里的运动事物与营养检测食物中的营养成分种子发芽了探究种子发芽的条件幼苗长大了研究茎的作用植物开花了多种花的观察不同环境里的植物比较杨树和大叶黄杨沙漠中的植物探究仙人掌储水的秘密水里的植物研究水葫芦漂浮的秘密声音的产生研究声音的产生和物体发声时的状态探究声音的传播“土电话”的制作与实验不同的声音研究高低不同的声音天然材料和人造材料比较棉花和腈纶棉纸研究纸的特性金属研究金属的性质塑料比较羊毛毛线和塑料绳测量气温测量气温云量和雨量收集雨水，记录数据风力和风向风力测量给动物分类做脊椎模型，研究脊椎的作用鱼类研究水进出鱼身体的情况鸟类研究鸽子的羽毛哺乳类体验脂肪的作用物体的运动运动的快慢和同伴测一测走路的速度力与运动研究拉力大小与小车前进快慢的关系声音的传播人的呼吸和消化植物的一生植物与环境声音的奥秘身边的材料观测天气动物大家族小学科学（江苏版）4年级实验三年级下册年级弹力研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系探究影响摩擦力大小的因素研究如何减小液体的阻力研究下沉的物体是否受到浮力研究影响物体沉浮状态的因素A4纸在水中承载更多的硬币点亮小灯泡做个开关、控制小灯泡的亮和灭导体和绝缘体检测物品是否导电用验电球做人体导电实验电路暗箱解电路暗箱认识矿物用不同的方法描述矿物的特征矿物与我们的石膏的作用用温度计测量液体的温度探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的热胀冷缩研究液体、固体、气体受热和遇冷时体积的变化研究冰融化过程中温度的变化继续给水加热，研究水沸腾前后温度和体积的变化。
苏教版3-6年级科学实验一览表
实验名称
空气的性质 热空气和冷空气 研究空气的成分 二氧化碳的性质 正确使用温度计测水的温度 热在固体中传播或热传导 热在液体和空气中传播（热对 流） 固体的热胀冷缩 常见的加热和冷却现象 吸热和散热 雨、霜、雾的成因 水的蒸发快慢与什么因素有关 声音的产生 声音的传播 如何听到声音 不同的声音 检测食物中的营养成分 认识人的消化系统
小学科学（江苏版）3-6年级实验一览表
年级 课 题
做一位小科学家
页码
P7 P10
实验名称
让鹦鹉站起来 观察动植物 观察校园里的小动物 小草喝水（或根的作用） 观察水 会爬的水（水的毛细现象） 会团结的水（水的表面张力） 会喷射的水（水的压力） 会“托举”的水（水的浮力） 水的溶解 纸的吸水性研究实验 辨别纺织材料 认识常见的金属 研究金属的性质
实验类型
实验仪器
备注
分组实验 圆规、曲别针、硬纸板、剪刀 演示实验 各种动植物图片 分组实验 蜗牛、蚂蚁、各种动物图片 分组实验 试管、小草、油、量筒 分组实验 烧杯、各种液体、形状不同的容器 分组实验 餐巾纸、墨水、烧杯 分组实验 硬币、滴管、烧杯、回形针 演示实验 饮料瓶、胶布、 分组实验 大小烧杯、橡皮泥、砝码 分组实验 各种物质、烧杯、搅拌棒 分组实验 各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨水 演示实验 各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火柴 演示实验 各种金属制品 分组实验 各种金属制品、铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜丝、热水、烧杯 、塑料棒、铁锤、 要注意控制变量 可放在教室里随时 观察
分组实验 检验电路、盐水、自来水、纯净水 分组实验 接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠 分组实验 两块相同的条形磁体、环形磁铁若干 分组实验 盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。 分组实验 电池、铁钉、长导线、回形针若干 分组实验 电磁铁、回形针、指南针
苏教版小学3-6年级科学实验计划表
苏教版小学3-6年级科学实验计划表小学3-6年级科学实验计划表实验一：空气的存在目标：观察和证明空气的存在。
材料：一个空的玻璃瓶子、一根长的火柴、一块蜡烛、一碗水。
步骤：1. 把水倒入碗中。
2. 点亮火柴，然后用火柴点燃蜡烛。
3. 等蜡烛上的火焰稳定后，将它放在玻璃瓶的中间位置。
4. 观察火焰和蜡烛的变化。
结果：玻璃瓶里会产生浓烟，蜡烛的火焰逐渐变小并最终熄灭。
结论：玻璃瓶里的浓烟是由蜡烛燃烧产生的，当浓烟占据了玻璃瓶的空间后，火焰无法得到足够的氧气而熄灭。
实验结果证明了空气的存在。
实验二：材料的吸水性目标：观察不同材料的吸水性能力。
材料：纸巾、棉花球、塑料袋、海绵。
步骤：1. 将纸巾、棉花球、塑料袋、海绵分别放在不同的玻璃小碗里。
2. 用滴管或吸管往每个玻璃小碗里滴水，滴入相同的水量。
3. 观察每个材料对水的吸收情况。
结果：纸巾和海绵吸水最多，棉花球吸水较少，塑料袋不吸水。
结论：第1页/共4页纸巾和海绵的材料具有良好的吸水性能力，这是因为它们的细胞结构能够保持更多的水分。
棉花球吸水较少是因为它的细胞结构没有纸巾和海绵那样松散。
塑料袋不吸水是因为它的细胞结构没有空隙，不能吸收水分。
实验三：水的沸腾温度目标：观察水的沸腾温度。
材料：一个锅、一杯水、一个温度计。
步骤：1. 将水倒入锅中。
2. 将温度计放入水中，并将温度计夹在锅的边缘。
3. 点亮火炉，开始加热水。
4. 观察水的变化，当水开始冒泡并有水蒸气升起时停止加热，记录温度计上的温度。
结果：当水开始冒泡时，温度计上的温度是100°C。
结论：水的沸腾温度是100°C，这是水转变成水蒸气的临界点。
当水温达到100°C时，水分子变得非常活跃，形成气体的水蒸气。
实验四：气体的扩散目标：观察气体的扩散现象。
材料：一个空气球、一支香烟。
步骤：1. 将空气球充气并将其打开。
2. 点燃一支香烟。
3. 将香烟的烟熏到空气球中。
4. 观察空气球内的烟是否扩散。
1.小学科学(苏教版)3-6年级实验一览表
五 年 级 上 册
简单电 路 导体和 绝缘体 探测暗 盒里的 电路 研究磁 铁 电磁铁 肺和呼 吸 肺和呼 吸 心脏和 血液循 环 解 释 建立模 型
P31 P34 P36 P38 P40 P42 P43 P49 P50 P52 P57 P60
也可直接用三 棱镜 电池、导线、灯泡、小喇叭、小电 切记线路不能 演示实验 动机等 短路 两个不同颜色的电珠、厚纸板、金 分组实验 属图钉三枚、电池、导线若干、回 形针一枚 多放盐，多加 分组实验 检验电路、盐水、自来水、纯净水 电池 分组实验 手电筒、平面镜、水盆、七色转盘 分组实验 分组实验 接好电路的暗盒、导线若干、电池 、小电珠 两块相同的条形磁体、环形磁铁若 干 磁化：多次同 一方向摩擦
小学科学（苏教版）五年上实验一览表
年级 课 题 页码
太阳和 影子 太阳钟 昼夜交 替 光的行 进 照镜子 P21 研究透 镜 七色光 P23 P23 P26 P30 制作万花筒 光的折射 凸透镜和凹透镜 制造彩虹 认识电路 简单的电路控制 液体的导电性 探测暗盒电路 探究磁铁性质 自制指南针 制作电磁铁 研究电磁铁 认识呼吸系统 测肺活量 人体血液循环 彩色水点实验 黑盒子模型 分组实验 演示实验 分组实验 P3 P5 P6 P51 P21
实验名称
太阳运动中影子的变 化 制作简易太阳钟 昼夜交替的原因 光的直线传播及小孔 成像模拟实验 制作潜望镜
实验类型
实验仪器
备注
演示实验 手电筒、橡皮泥、铅笔、白纸 分组实验 卡制片、指南针、钟表、硬纸板、 可让学生回家 胶水 制作 小孔板、手电筒；纸盒、剪刀、一 张半透明的纸 同样大的小长方形镜子、硬纸盒、 剪刀、硬纸板 三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪 刀、彩色小物件 玻璃杯、吸管、铅笔 凸透镜、凹透镜、
苏教版小学科学3-6年级实验大全
苏教版小学科学3-6年级实验大全1年级实验一：观察植物的成长过程实验目的：观察植物的成长过程，了解植物的生长特点。
实验材料：盆栽土、花盆、植物种子、水壶、浇水壶。
实验步骤：1. 在花盆中放入盆栽土。
2. 播种适量的植物种子。
3. 用水壶浇适量的水。
4. 每天观察植物的生长情况，记录下来。
实验二：探究物体的浮沉实验目的：了解物体的浮沉规律，探究物体的密度对其浮沉的影响。
实验材料：水槽、各种大小和材质的物体（如木块、塑料球、石头等）。
实验步骤：1. 将水槽填满水。
2. 依次将不同物体放入水槽中观察其浮沉情况。
3. 记录下物体的浮沉情况，并思考是什么因素导致了不同的结果。
2年级实验一：探究水的三态变化实验目的：观察水的三态变化，了解水的凝固、融化和汽化过程。
实验材料：冰块、水杯、火柴。
实验步骤：1. 将冰块放入水杯中。
2. 用火柴加热冰块，观察冰块的变化过程。
3. 记录下冰块融化成水的时间和温度。
4. 继续加热水，观察水的汽化过程。
实验二：探究光的传播实验目的：观察光的传播方式，了解光的直线传播和反射现象。
实验材料：手电筒、镜子、纸片。
实验步骤：1. 将手电筒打开，照射光线。
2. 将镜子放在光线的路径上，观察光线的反射现象。
3. 用纸片挡住一部分光线，观察光线的传播情况。
3年级实验一：探究空气的存在实验目的：了解空气的存在，探究空气的压力对物体的影响。
实验材料：气球、吸管、水杯。
实验步骤：1. 将气球充满空气，并用吸管将其口封住。
2. 将气球放入水杯中，观察气球的变化情况。
3. 记录下气球在水杯中的表现，并思考是什么原因导致了这样的结果。
实验二：探究简单电路实验目的：了解简单电路的组成和工作原理。
实验材料：电池、电线、灯泡。
实验步骤：1. 将电池和灯泡用电线连接起来，组成一个简单的电路。
2. 观察灯泡是否亮起，如果亮起则说明电路通畅。
3. 尝试断开电路的某个部分，观察灯泡的变化情况。
4年级实验一：探究磁性现象实验目的：了解磁性现象，探究磁铁对物体的吸引力和排斥力。
苏教版3-6年级小学科学实验总览
苏教版3-6年级小学科学实验总览
1. 实验目的
本文档旨在提供苏教版3-6年级小学科学实验的总览，以指导教师和学生进行科学实验教学活动。
2. 实验内容
2.1 三年级
- 实验一：水的常见状态
- 实验二：空气的存在
- 实验三：水的溶解性
- 实验四：空气的重量
2.2 四年级
- 实验一：物体的颜色
- 实验二：力的作用
- 实验三：声音的产生和传播
- 实验四：电流的产生和流动
2.3 五年级
- 实验一：光的传播
- 实验二：声音的传播速度
- 实验三：电的导体和非导体
- 实验四：水的凝固和沸腾
2.4 六年级
- 实验一：光的反射和折射
- 实验二：声音的反射和回声
- 实验三：电的开闭路
- 实验四：电流的方向
3. 实验目标
- 培养学生观察、实验和思考的能力
- 培养学生实验设计和数据记录的能力
- 培养学生合作和沟通的能力
- 培养学生的科学思维和创新能力
4. 实验要求
- 实验前，教师应提前准备好实验器材和材料- 实验过程中，教师应对学生进行指导和监督
- 实验后，教师应与学生一起总结实验结果并进行讨论
5. 实验安全
- 实验中涉及到的化学品和仪器应由教师指导下使用
- 学生在进行实验时应注意安全，遵守实验室规则
6. 实验评价
- 实验评价应综合考虑学生的实验设计、数据记录、实验结果和实验报告
- 实验评价不仅关注实验结果的准确性，还注重学生的实验思路和科学精神
以上是苏教版3-6年级小学科学实验的总览，希望能对教师和学生进行科学实验教学活动提供指导和帮助。
小学科学3 6年级实验目一览表苏教版
小学科学3-6年级实验目一览表) 苏教版(小学科学（江苏版）实验一览实验名实验类实验仪级分组实圆规、曲别针、硬纸板、剪做一位小科学让鹦鹉站起演示实各种动植物图观察动植寻找有生命的物体蜗牛、蚂蚁、各种动物图分组实观察校园里的小动可放在教室里随时观生命离不开小草喝水（或根的作用试管、小草、油、量分组实烧杯、各种液体、形状不同的容分组实观察观察餐巾纸、墨水、烧分组实会爬的水（水的毛细现象会团结的水（水的表面硬币、滴管、烧杯、回形分组实力神奇的饮料瓶、胶布演示实会喷射的水（水的压力的（水的浮力大小烧杯、橡皮泥、砝分组实“托举会水的溶要注意控制变分组实各种物质、烧杯、搅拌棒各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨分组实纸的吸水性研究实纺织材演示实辨别纺织材各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火演示实认识常见的金各种金属制金各种金属制品、铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜丝、热水、烧杯、塑研究金属的性分组实料棒、铁锤注意酒精灯的使用土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉瓦、三角架、酒精研究土壤成分组实了解土分组实沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、不同土壤的渗水肥沃的土分组实塑料袋、土壤、水果皮、菜制作肥料观察种子的内部构分组实出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊果实和种只一样大小的透明瓶子、餐巾纸（最好是纱布）、一些同种家庭实种子萌发的条分组实物的种各种植物的区分直根和须演示实根和茎的作分组实一株有根、茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀叶和花的构花、镊子、放大分组实验完整的绿色开花植物图演示实验植物和我们认识植物各部分的名称认识固任意四种固研究固体性分组实研究固体混合前后重量和黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量分组实认识固体积的变化认识固体在水中的沉与在水中会沉或浮的固体若干、不易判断沉浮的固体若分组实把固体放到水里演示实认识固体的溶解与分适量面粉、盐、水、搅拌棒油、水、蜂蜜、牛奶、天平、表面光滑的板子、滴管、蜡认识液认识液体的性分组实食用油、水、蜂蜜、油、烧液体在水中的沉演示实把液体倒进水研究液体混合前后重量和水、酒精、墨水、量筒、天演示实体积的变橡皮泥、铝箔、水、垫圈或硬币、潜水艇、盐、水、鸡蛋或土使沉在水里的物体浮分组实物体在水中的沉起来气温有多寒暑分组实测量气雨下得有多自制雨量分组实塑料瓶、剪刀、透明胶带、标个、木片或硬木板、大头针、泡沫塑料板和小球、量木条、小珠2今天刮什么分组实自制风向标和风力器、长线测烧杯、量筒、杯子能装多少分组实小学科学（江苏版）实验一览表水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、餐巾纸、木棒、缝衣针分组实空气的性空气的性注射热空气和冷空热空气和冷空分组实蜡烛、纸蛇、纸杯、木棒、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜研究空气的成分组实水槽、蜡烛、硬饮料瓶、火空气中有什应给学生讲清收集分组实二氧化碳的性小苏打、醋、集气瓶、木塞、乳胶管、石灰水、烧杯、蜡正确使用温度计测水的冷热与温注意温度计的使烧杯、温度计、铁架台、热分组实度．热在固体中传播或热传导演示实验酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺热的传（热在液体和空气中传烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉分组实对流固体的热胀冷铜球、铁环、酒精演示实加热和冷常见的加热和冷却现分组实饮料瓶、气球、冷水、热水、乒乓球、水相同质量的油和水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三角架、注意控制时分组实吸热和散吸热和散棉瓦、相同大小的两个纸盒、相同大小的金属片和硬纸烧杯、水、酒精灯；石棉瓦冰块、深色铝制易拉罐、试管、温雨、霜、雾的成演示实注意酒精灯的使计、盐、湿毛巾；温水、玻璃杯、冰水加热、冷却水的蒸发快慢与什么因大小不同的碟子、水、湿分组实有声音的产食品保鲜袋、尺子、小鼓、豆子、饮料瓶、盐、音声音的产分组实声音的传声音的传分组实分别装沙子、水和空气的塑料袋、纸杯、棉线绳、牙我们是怎样听到小鼓、纸屏、塑料泡沫小球、鼓锤、耳的构造挂演示实如何听到声音分组实不同的声能发出声音的物体、长度相同、粗细不同的橡皮筋、空盒不同的声碘酒、滴管、土豆块、萝卜检测食物中的营养成我们吃什么分组实人体消化系统模演示实认识人的消化系食物的消剪刀、硬卡纸、胶制作骨骼模分组实骨慢与什么因小车行使快秒表、小车、尺子、钩小车的运分组实有不同的摆、量角演示实研究摆的快教会学生正确使用力在哪分组实弹簧秤、钩码、苹果、小力的大簧物体的形状改变演示实标准弹簧、钩拉力与弹簧拉伸长度的关摩擦力的秘分组实减小液体的阻橡皮泥、油或洗洁精、透明塑料瓶、秒表、鲸或海豚的形体照线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、塑料、剪刀、秒研究降落降落分组实验小学科学（江苏版）实验一览太阳和影太阳运动中影子的变演示实手电筒、橡皮泥、铅笔、白可让学生回家制制作简易太阳分组实太阳卡制片、指南针、钟表、硬纸板、胶手电筒、地球昼夜交替的原演示实昼夜交光的直线传播及小孔成小孔板、手电筒；纸盒、剪刀、一张半透明的光的行分组实模拟实同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸分组实制作潜望照镜分组实制作万花三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物演示实光的折玻璃杯、吸管、铅研究透凸透镜、凹透镜分组实凸透镜和凹透也可直接用三棱手电筒、平面镜、水盆、七色转分组实制造彩七色演示实切记线路不能短电池、导线、灯泡、小喇叭、小电动机认识电简单电导线若干两个不同颜色的电珠厚纸板金属图钉三枚电池简单的电路控分组实回形针一检验电路、盐水、自来水、纯净分组实液体的导电导体和绝缘探测暗盒里的电接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电分组实探测暗盒电两块相同的条形磁体、环形磁铁若分组实探究磁铁性研究磁自制指南盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球分组实分组实电池、铁钉、长导线、回形针若制作电磁电磁分组实电磁铁、回形针、指南研究电磁肺和呼认识呼吸系呼吸系统模型和挂演示实气球、卷尺、塑料瓶、直尺、吸测肺活肺和呼分组实心脏和血液循演示实人体血液循心脏模型、人体血液循环挂吸水纸、彩笔、细彩色水点实分组实建立模黑盒子、滚珠、厚纸板、胶分组实黑盒子模怎样移动重带刻度的平衡尺、钩码、铁架演示实杠杆省力的秘密．年弹簧秤、小车、光滑的木板分组实验斜坡的启示研究斜面的作用分组实木头、螺丝钉、大小不等的螺丝拧螺丝钉的学轮轴可以省分组实拧螺丝钉的学硬纸板、弹簧秤、钩码、线轮轴省力的原国旗怎样升上分组实组装定滑轮和动滑滑轮、铁架台、钩研究物体的形状与承受硬纸、砖块、厚书等重分组实折形的关硬纸板、木块、胶带、绳子、胶水、铅建桥比较不同桥梁的承重分组实盐酸的使用要提醒认识常见的岩不同的岩石标本、放大镜、烧杯、钉锤、滴管、稀盐区分岩演示实生注意安分组实模拟变质岩的形认识常见的岩各种颜色的橡皮泥、两块塑料分组实各种不同的矿物标认识常见的矿认识矿物的性大演示实七八种不同的物记忆力测演示实感观察耳的构耳解剖放大模型小学科学（江苏版）实验一览表水滴里的生观察小水分组实显微镜、小水也可用微生物切也可用别的细小颗纸做酸个、黄体验细菌繁殖速分组实替分组实显微镜、不同的馒头发霉观察不同的搭建生命体的“分组实显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切观察细木地球的形地球仪、自制小帆模拟帆船航海实分组实地球的内不同颜色的橡皮演示实模拟地球内部构火山和地火山喷发实分组实铁盒、土豆泥或黏土、番茄酱、铁架台、酒精蜡烛的变演示实蜡烛燃烧实蜡烛、烧杯、白瓷铁钉的生铁钉、试管、水、分组实铁钉生锈实验登月之旅制作环形山分组实验托盘、沙子、大小不同的小石头、手电筒厘米长的塑料管、有孔橡皮塞、秒表、砝码米长的细绳探究行星与太阳之间距1.分组实太阳系大家和公转周期的关垫纸、不同的小假分组实从高处丢纸和小球实也可用橡皮化石告诉我们什黏土、树叶、贝壳分组实制作印迹化石模分组实三张纸巾、三张锡泊纸、一张蜡纸、一杯仙人掌耐旱的原有利于生存的本纸筒可用卫生纸的各种各样的能分组实橡皮筋、纸筒、吸管、剪刀、米尺、胶带、彩“火箭制及“发射器塑料片、软木塞、塑料瓶、牙签、塑料管、水杯、漏斗、钉子能制作小水分组实刀子、两根牙签、玻璃盘、剪刀、胶带、节约能源与开发比较白炽灯和荧光灯的演示实一只白炽灯和一只荧光灯（相同的瓦数）、温度能热传递实分组实大试管、试管夹、蜡烛，金鱼、鱼拓可用墨水代分组实让瓶子吹泡空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料、大盘制作空气动力玩具小汽分组实气球、硬纸板、轮子、细木应用。
苏教版小学科学3-6年级实验全集
苏教版小学科学3-6年级实验全集
本文档收集了苏教版小学科学3-6年级的所有实验内容。
以下是该全集的目录：
三年级实验
1. 实验一：观察花朵的颜色变化
2. 实验二：测量物体的长度
3. 实验三：探究水的沸点
4. 实验四：观察水的蒸发过程
5. 实验五：观察石头的颜色和质地
6. 实验六：探究物体的重量
四年级实验
1. 实验一：观察树木的生长过程
2. 实验二：探究水的凝固点
3. 实验三：观察不同材料的磁性
4. 实验四：观察动物的生活性
5. 实验五：观察物体的形状和结构
6. 实验六：探究物体的浮力
五年级实验
1. 实验一：探究光的传播
2. 实验二：观察植物的光合作用
3. 实验三：观察声音的传播
4. 实验四：探究空气的压力
5. 实验五：观察物体的透明度
6. 实验六：探究物体的折射
六年级实验
1. 实验一：观察电流的流动
2. 实验二：探究导电和绝缘材料
3. 实验三：观察磁场的特性
4. 实验四：探究物体的电阻
5. 实验五：观察声音的频率
6. 实验六：探究物体的电磁感应
以上是苏教版小学科学3-6年级的实验全集。
这些实验旨在培
养学生的实践能力和科学探究精神，帮助他们更好地理解科学知识。
通过进行这些实验，学生将能够亲自实践、观察和总结，从而加深
对科学原理的理解和记忆。
注意：本文档中列举的实验内容仅供参考，请在实施实验前确
保具备必要的实验条件和安全保障措施，并按照教材指导进行操作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
无处
不在
的力
6
正确使用弹簧秤
弹簧秤
演示实验
9
7
研究拉力与弹簧拉伸长度的关系
弹簧、钩码若干、实验记录表
演示实验
10-11
8
研究如何减小摩擦力
弹簧秤、带钩的重物、尺、圆杆铅笔、油
分组实验
12-13
9
制作降落伞
线段、手帕、金属夹、牛皮纸、塑料袋、剪刀
分组实验
14
调查
与预测
10
探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎
三只封口塑料袋、袋中分别装有沙、水、空气
分组实验
15
18
做“土电话”
两个纸杯、棉线、牙签棒
分组实验
16
吃的学问
19
检测食物中的营养成分
土豆、萝卜、花生米、碘酒、白纸等
演示实验
17-18
田十六小小学科学四年级下册实验教学计划表
（201年-201年第学期）
单元
编号
实验名称
实 验 器 材
备注
周次
骨骼与
肌肉
活体蜗牛、记录纸、菜叶肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、酒
分组实验
3-4
生命之源——水
4
挤出蔬菜或水果里的水
菜刀、菜板、纱布、小烧杯、西红柿、黄瓜
分组实验
5
5
观察水的特点
牛奶、白醋、糖水、冷开水、杯子、筷子
演示实验
6
6
水的毛细现象
烧杯、红色的水、窄条薄纸巾
分组实验
7
7
水的表面张力
一元硬币、滴管、水
分组实验
烧杯、量筒、水
分组实验
19
27
测量树叶的面积
纸、笔、尺、树叶
分组实验
19
田十六小小学科学四年级上册实验教学计划表
（201年-201年第学期）
单元
编号
实验名称
实 验 器 材
备注
周次
我
们
周
围
的
空
气
1
认识空气的性质
水槽、注射器、塑料袋、纸、杯子、空饮料瓶、小木棍、气球
分组实验
1
2
比较水与空气的相同和不同
水槽、注射器、杯子、气球、橡皮、小塑料瓶
分组实验
4
冷
和
热
8
正确使用温度计
温度计
演示实验
5
9
连续测量一杯热水的温度并研究变化规律
温度计、热水、钟表、记录纸
分组实验
6
10
热在固体中的传递
蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯
分组实验
7
11
正确使用酒精灯
酒精灯、火柴
演示实验
8
12
热在液体中的传递
烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、木屑等
分组实验
9
13
热胀冷缩
分组实验
4
5
“保持水土”的模拟实验
泥土、草皮、水壶
演示实验
5
植
物
的
一
生
6
观察种子的内部构造
浸泡过的蚕豆种子、镊子
分组实验
6
7
探究种子萌发时需要的条件
4只一样大小的透明瓶子、餐巾纸、一些同种植物的种子
演示实验
7
8
观察茎的运输作用
一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、小刀
演示实验
7
9
叶的蒸腾作用的实验
月季、两只塑料袋
17
21
模拟潜水艇的上浮与下沉
玻璃缸、小潜艇
演示实验
17
关
心
天
气
22
测量气温
气温表、记录纸
分组实验
18
23
做个雨量器
塑料瓶、透明胶带、标尺
分组实验
18
24
做风向标和风力计
手绢、纸巾、纸屑
分组实验
18
观察与测量
25
综合运用各种感官观察比较茶
绿茶、乌龙茶、花茶、红茶、杯子、水
分组实验
19
26
测量杯子的容积
分组实验
12
16
比较各种不同液体的性质
油、水、蜂蜜、牛奶
分组实验
13
17
观察液体在水中的沉和浮
油、水、蜂蜜
演示实验
14
18
观察热水在冷水中的流动
玻璃缸、冷热水、墨水、小瓶子
演示实验
15
19
研究液体的混合
水、酒精、墨水、量筒、天平
演示实验
16
20
使沉在水中的物体浮起来
水、橡皮泥、木块、吸管、塑料
分组实验
分组实验
2
3
探究压缩空气的力量
长形气球、绳子、吸管、胶带、气筒
演示实验
2
4
研究热空气的流动
细木棍、两个纸杯、细线、火柴
演示实验
3
5
观察冷热空气的对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、线香、火柴
暗示实验
3
6
研究空气的成分
蜡烛、去底塑料瓶、水槽、红色水、火柴
分组实验
4
7
证明空气中含有水蒸气
玻璃杯、玻璃片、冰块等
粉笔、蜡质、塑料袋
分组实验
15-16
11
探究食盐的溶解量对溶液的体积有没有影响
8
8
水的压力
大可乐瓶、钉子、胶布、水
演示实验
9
9
水的浮力
带刻度的大烧杯、小烧杯、砝码、橡皮泥、水
演示实验
10
10
研究水的溶解
方糖、高锰酸钾、烧杯、搅拌棒、水
演示实验
11
它们
是什么
做的
11
比较纸纵向、横向的结实程度
不同的几种纸、放大镜
分组实验
12
12
比较之的吸水性和透明度
各种纸制品、滴管、有颜色的水
分组实验
13
13
比较棉布与尼龙的不同
棉布、尼龙布、火柴、烧杯、有颜色的水
分组实验
14
14
研究金属的性质
砂纸、铁钉、铝勺、塑料勺、木筷、竹筷、铁锤
演示实验
15-16
提出
问题
15
配制溶液并吹出不同的泡泡
洗洁精、甘油、肥皂粉、水、吸管、量筒、铁丝
分组实验
分组实验
17
16
探究乒乓球反弹高度和什么因素有关
兵乓球、尺子
1
做手臂活动模型或膝关节活动模型
绳子、橡皮筋、硬纸板、铆钉、回形针等
演示实验
1-3
物体
的运动
2
测量走路的速度
秒表、米尺
演示实验
4
3
探究物体运动的方式
易拉罐、竹蜻蜓
分组实验
4
探究小车运动的快慢与什么因素有关
计时器、小车、尺子、垫圈等
分组实验
6-7
5
探究摆的快慢与什么因素有关
夹子、重物、棉线、计时器
分组实验
演示实验
7
10
植物向光性的实验
两株吊兰
演示实验
7
11
观察并解剖植物的花
花、镊子、放大镜
演示实验
8
固
体
和
液
体
12
用多种方法研究固体的性质
石块、螺帽、玻璃、橡皮
分组实验
9
13
研究固体的混合和分离
黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量杯
分组实验
10
14
研究固体的沉和浮
固体若干
分组实验
11
15
研究固体的溶解与分离
面粉、盐、水、搅拌
18
田十六小小学科学三年级下册实验教学计划表
（201年-201年第学期）
单元
序号
实验名称
实 验 器 材
备注
周次
土
壤
与
生
命
1
观察土壤
土壤、放大镜
分组实验
1
2
研究土壤的成分
土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾
演示实验
2
3
比较沙土、黏土和壤土的不同
杯子、漏斗、水、纱布
分组实验
3
4
做肥料袋
塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜
固体体涨器、酒精灯、热水、冷水、气球、空饮料瓶
演示实验
10
14
模拟雨、霜、雾的形成
试管、温度计、冰块、盐、水杯、玻璃片
演示实验
11
15
探究蒸发的快慢与什么因素有关
两只盘子、水、湿抹布、纸巾
演示实验
12
奇妙的
声音
王国
16
探究声音产生的原因
尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、细盐
分组实验
13-14
17
探究沙子、水和空气这三种物质的传声效果
田十六小小学科学三年级上册实验教学计划表
（201年-201年第学期）
单元
序号
实验名称
实 验 器 材
备注
周次
我们都是科学家
1
视觉停留实验
长30厘米、宽10厘米的纸条、长杆铅笔、彩色笔
分组实验
1
2
探究纸鹦鹉“站立”的秘密
红色卡纸、剪刀、铅笔、彩色笔、回形针
分组实验
2
我眼里的生命世界
3
观察蜗牛或蚂蚁，并完成一份观察记录