大池镇中心小学十佳少年推荐表

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美德少年的事迹资料+十佳少年推荐表

详细内容:在学校，xxx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”她总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成装饰品。
与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担。她兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动。她还喜欢画画，经常获得优秀奖，为班级和个人都取得了较好的成绩。为了班级的集体荣誉，她不怕吃苦，勇于拼搏，因此得到了老师和同学的称赞。曾获荣誉美德事
迹
简介:xxx，女，xxx小学x年级学生，现任数学小组长，她是同学的楷模，是老师的臂膀，她是黄河路小学一道美丽的风景。她遵守纪律，讲究文明，热爱集体，热爱劳动，助人为乐，积极带领少先队员参加各项有益活动。她孝敬父母，主动替父母分担家务。她热心班级工作，是老师的好帮手，她经常帮助父母做一些力所能及的家务。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她心地善良，乐于助人，她是一个非常节俭和充满爱心的少年。她勤奋学习，立志成才，并把理想付之于实际行动，求知欲强，勤于思考，博览群书，视野开阔，学习成绩优秀。

小学生十佳美德少年评选推荐表及学生个人事迹汇报材料

某某市“十佳美德少年”推荐表我叫许小红，今年12岁。

我是某某市某某镇某小学的一名普通学生。

我一直努力做一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生和优秀少先队员。

一年级刚刚入学时，我看到大哥哥大姐姐们带着红领巾。

我也非常想戴上红领巾在校园里走一圈，让大家看看我是少先队员。

因为少先队员有助人为乐的品德，作为一个少先队员是很光荣的，所以我非常喜欢它。

终于，我盼望已久的那天到来了。

老师给我们几位同学戴上了红领巾，我们在队旗下宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！”让我们争做一名助人为乐的少先队员。

我非常高兴，因为我成为一名光荣的少先队员了！傍晚放学时，我甭提有多高兴了。

妈妈跟我说：“盼盼，从今天起你是少先队员了，同学之间要互相学习、互相帮助、有爱心、多做好事，这样才对得起胸前的红领巾。

要做一个德、智、体、美、劳，全面发展的少先队员。

”我点了点头。

从此，红领巾是我的指路灯，它引导着我的行动，让我感到了助人为乐的快乐。

红领巾一直挂在我胸前，它时刻关注着我的行动。

我要严格要求自己，做一名懂礼貌、守规矩、爱学习、助朋友的好学生；做一名尊师长、孝父母、爱劳动、会家务的好孩子。

我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

在学习上，我每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，作业总是完成得又好又快，成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

而且，我还喜欢读课外书，了解许多课外知识。

课余时间，我还学会了电脑知识，会上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。

同时，我还积极参加各种知识竞赛并获奖。

?我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里，我是个勤快、懂事的孩子，也是妈妈的好帮手。

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主要事迹（1000 字内）
马嘉闻，今年8岁，是柏林学校一一班的一名学生，也是一名学生干部。他出生在一个充满书香的家庭，父母都是知识分子，从小就接受良好的教育，养成了优良的品德。他的一言一行真实展现在学生应具有的美德，受到老师、同学的好评及喜爱。各方面他都严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上，他已经掌握了学习方法，做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记。课后及时复习以及巩固知识，学习态度很好，脚踏实地，勤勤恳恳地学习。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为他的学习打下了坚实的基础，学习成绩名列前茅。在学校里，他并不因为是教师子女处处显示优越感，相反他对人有礼貌，见到老师问好，团结同学。每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙，他从不与人斤斤计较，同学们都很欣赏他。对同学、老师，他都十分有礼貌，多次被评为“礼仪星”。现在的孩子在家里都是个宝，身为教师子女的他，也不例外。但他从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，来增加父母的负担。如今，随年龄的增长，他懂得孝敬长辈，尊重长辈。每到周末，做完功课，他都会到外婆家扫地，擦桌子。有时在路上遇到不认识的老人，他会主动把老人送回家。有时会与老人聊天，下象棋，虽然下的一般，老人仍然很开心。一份耕耘,一份收获。我们相信在不懈地的努力下，他将会创造更加灿烂,美好的明天。

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姓名学校家庭住址
马嘉闻
性别
男
出生年月班级联系电话
2005.08 一一班 15333306648
武安市阳邑镇柏林中心学校武安市阳邑镇西柏林
1寸免冠照片
推荐理由（100 字内）
他是一个入学刚八个月的一年级学生，礼貌的种子已播撒在他心灵的沃土上，文明的花朵已盛开在他的心田。见到老师亲切问好，见到同学主动打招呼。街道里，他主动扶老人回家；公共场合，他从来不乱扔垃圾；家里的长辈们个个都很喜欢他。他那良好的习惯、优秀的道德素养赢得师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模，因此被大家一致推选为 “美德少年”。

小学十佳少年推荐词[关于开展山丹县“十佳系列评选表彰活动的通知范文]

小学十佳少年推荐词[关于开展山丹县“十佳系列评选表
彰活动的通知范文]
二、评选条件凡被推荐上报的'十佳“系列先进典型必须拥护党的路线、方针、政策，积极参与全县省级精神文明县创建活动；具有良好的
社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，具有深厚的群众基础、良好
的社会形象。

具体到各个类型，还须符合以下条件：1、十佳文明市
民：（1）讲文明，有礼貌。

说话办事，态度和蔼，诚恳热情，语言文明，礼貌待人。

（2）讲秩序，守纪律。

乘车排队，主动为老、弱、病、残、孕及抱婴儿者让座；行路、行车遵守交通规则；在公共场所不拥挤、不起哄、不喧哗、不讲污言秽语，不滋事生非，自觉遵守社会秩序。

（3）讲道德、重修养。

尊老爱幼，邻里和睦；扶贫帮困、热心公益、
服务群众、奉献社会等方面做出突出贡献的。

（4）讲卫生，爱清洁。

不
随地吐痰，不乱泼污水污物，不乱倒垃圾，不乱扔果皮，果核、纸屑、烟头、养成良好的卫生习惯。

2、十佳文明诚信经营户：（1）在经营户中处处起模范带头作用。

积极参加教育培训，模范遵守国家法律法规，守法经营，照章纳税。

（2）在生产经营活动中，恪守职业道德，注重信誉，诚信经营；保证质量，
公平竞争；优质服务，礼貌待客；积极维护从业人员和消费者的合法
权益，无违法经营记录。

（3）反对封建迷信和邪教，积极参加健康向上
的文体娱乐活动...。

五年级感恩好少年()

2018-2019学年度第一学期，在班级评比中荣获“感恩好少年”
学校意见
盖章
年月日
总校意见
盖章
年月日
xxx年“十佳少年”推荐表
校区：马泉营班级：五年级
姓名
xxx
性别
男
出生年月
2007年10月
籍贯
xxx
民族
汉
十佳名称
感恩好少年
主
要
事
迹
该生成绩优秀，乐于助人。每天早读时，他都会拿起书本，高声朗读课文，其他同学也以他为榜样，随之读书。每当有同学找他帮忙时，他都热情地给以帮助，尤其是在学习上、在做题上需要帮忙时，他更是不遗余力的倾囊相助，深得同学们的信任和喜欢。
每当看见教室里有垃圾时，他总会第一个弯腰捡起，日久天长，他被同学们戏称为“环保男孩”。
在学校里，他尊敬老师。他经常和同学们说，老师教会我们知识，教会我们怎样做人，我们应当感恩老师劳动。
所
获
奖
励
2017-2018学年度第二学期，荣获“环保小卫士”称号

小学十佳美德少年事迹材料范文

小学十佳美德少年事迹材料范文赵ZZZ是ZZZ县ZZZ小学一名品学兼优的学生，曾荣获“三好学生”、“文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号，学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖等。

在家中，她总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

孝敬父母尊敬长辈赵ZZZ是一个非常孝敬长辈的好孩子。

她心地善良，追求纯真，无私无邪。

在家长的眼里，她是一个懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。

在家里，她自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。

从一年级开始，就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等，妈妈非常高兴。

现在她更勤快了，每天吃饭前后，主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。

懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。

她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。

勤奋好学、品学兼优赵ZZZ同学热爱祖国，学习勤奋。

她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。

她从小就养成了严谨认真的学习习惯，从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人，从小就热爱劳动，勤于锻炼。

她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。

她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的书报，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

学校开展“讲文明”活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。

平时见到有同学违反了纪律规定，她勇于上前指正。

有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，把自己的解法讲解给同学。

班里组织的活动都少不了她的身影，做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈样样行。

绘画是她的最爱，班级里办黑板报更是她的拿手活。

通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。

中心小学“十佳好人好事”评选方案

中心小学“十佳好人好事”评选方案第一篇：中心小学“十佳好人好事”评选方案中心小学“十佳好人好事”评选方案各年级组、各班级：为进一步加强学校的精神文明建设，表彰先进，树立典型，发挥榜样的教育作用，经研究，决定在我校全体师生中开展“十佳好人好事评选活动”，具体评选方案如下：一、评选范围和时间：2012.3－2012.12学校出现的集体或个人的动人事迹。

二、评选方法：1、教师以年级组为单位组织推荐，学生由班级组织推荐，填写推荐表。

2、事迹主人公可以是老师，也可以是学生，可以是群体，也可以是个人。

评选对象要求附事迹简介。

3、事迹不求高、大、全，只求真、善、美，如：热爱祖国，尊敬师长，好学，助人为乐，热爱劳动，关心环境，诚实守信……只要在某一方面特别值得称道，就可以推荐为十佳的评选对象。

4、材料集中后由全校投票参加评选，后经学校党支部、行政、德育领导小组商议，评出“十佳好人好事”。

5、从即日起，各校、办公室、班开始酝酿，并在1月8日之前将材料上交至德育处。

2012年3月中心小学好人好事推荐表第二篇：小学“十佳好人好事”评选方案小学“好人好事”评选方案各年级组、各班级：为进一步加强学校的精神文明建设，表彰先进，树立典型，发挥榜样的教育作用，经研究，决定在我校全体师生中开展“好人好事评选活动”，具体评选方案如下：一、评选范围和时间：2015.9－2016.6学校出现的集体或个人的动人事迹。

二、评选方法：1、教师以年级组为单位组织推荐，学生由班级组织推荐，填写推荐表。

2、事迹主人公可以是老师，也可以是学生，可以是群体，也可以是个人。

评选对象要求附事迹简介。

值周领导将好人好事的个人完善，填表。

5、材料集中后由政教处人员参加评选，后经学校党支部、行政、德育领导小组商议，评出“好人好事”。

“十佳(优良)少先队员”引荐资料

“十佳（优异）少先队员”引荐资料“十佳（优异）少先队员”引荐资料业绩简介徐梦岩，四（3）中队长，校大队委副大队长。

她酷爱学习，敬重师长，联合同学，作业认真负责，遭到教师和同学们的共同喜欢。

德：2010年“校园文明之星” 2011年绣惠镇十佳少先队员智：接连四年被评为三好学生和优异学生干部2011年元旦常识竞赛效果优异体：2011年校运会女子组1500米第一名、800米第二名美：2008年绣惠镇“迎六一”绘画二等奖2008年章丘市科技立异大赛科幻画类一等奖专长：2008年绣惠镇“国学古诗文吟诵”一等奖2010年绣惠镇“民族精神代代传”讲演一等奖2008年章丘市“经典吟诵小明星”一等奖2010年章丘市“飞扬杯故事大王”优异奖2010年章丘市首届网络征文竞赛三等奖“章丘市十佳（优异）少先队员” 推荐材料徐梦岩，女，现担任绣惠镇中心小学四（3）班班长中队长、校园少先队副大队长等职务。

她酷爱祖国、酷爱劳作、关心集体、乐于助人、敬重师长、一马当先，是一名德才兼备的少先队员。

一、勤奋学习，拓展视界受父母和教师的影响，徐梦岩一向就有一个愿望，长大了要当一名教师，所以她学习吃苦，身上有一种不服输的干劲。

课堂上认真听讲，作业准时完结，有什么疑问主意向教师讨教。

课余时间，她不满足于课堂上所学到的常识，自觉阅览一些有利的书本，以开阔自己的视界，增加常识。

她博学多才，《格林神话》、《安徒生神话》、《阳光姐姐小书屋》、《哈佛女孩》都是她的独爱，她从这一个个故事中汲取养分，充分自己。

功夫不负有心人，她付了勤劳的劳作，总算取得了丰盛的效果，四年来，她的学习效果均保持在年级优异队伍，屡次取得校园的赞誉，荣获校园“三好学生”等称谓，此外还在各项作文竞赛中获奖。

二、勇担重担，尽职尽责作为班长，她不仅是教师的得力助手，并且是同学们的好同伴，由于比年担任班干部，她的安排能力得到了极好的训练和前进，班级的各项活动展开得绘声绘色。

为了让同学们在学习上、纪律上有前进，她献计献策，使用各种方式鼓舞同学，激起他们的学习热心和集体主义荣誉感。

小学生好少年推荐表先进事迹20篇

小学生好少年推荐表先进事迹20篇小学生好少年推荐表先进事迹简版20篇小学生好少年推荐表先进事迹写什么？先进典型事迹材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。

只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。

下面是作者分享的小学生好少年推荐表先进事迹简版，欢迎大家阅读。

小学生好少年推荐表先进事迹（精选篇1）芝罘区毓璜顶小学大队委李润荃，是一名成长在新时代的德才兼备、品学兼优的小学生。

在老师眼中，他富有理想、自尊自强;在同学眼中，他好学上进、乐于助人;在父母眼中，他尊老爱幼、独立自信;在邻居眼中，他诚实守信、热心公益。

作为一名成长在新时代的青少年他感到无比自豪。

出生在书香家庭的李润荃，自小与“书”相伴成长。

从儿童文学到世界名著，从科普知识到诗歌散文，他无一不爱。

在学校里，无论各类活动，他都以身作则、态度认真、积极完成，是老师的好帮手、同学的好伙伴。

在社会中，他热心倡导并积极参加志愿服务公益活动。

在家里，他是父母眼中的贴心小棉袄，勤劳孝顺。

父母的言传身教,老师们的感染熏陶,使他一天天茁壮成长，追逐着青春梦想不断前行。

小学生好少年推荐表先进事迹（精选篇2）焦__，男，某年8月生，__经济技术开发区__小学六年级学生。

焦__不满周岁时意外摔伤，造成膝盖骨头错位，直到现在，他每隔两年都要前往北京治疗。

虽然遭遇不幸，但焦__从未自暴自弃，他一直努力向着心中的梦想前进。

他勤奋刻苦、积极进取，成绩始终名列前茅。

在学校，他团结同学、尊重师长。

回到家中，他主动承担家务，给老人按摩、捶背。

焦__用实际行动换得了同学的喜爱和尊重，是家人和老师、同学心中的新时代好少年。

小学生好少年推荐表先进事迹（精选篇3）陈__，女，20__年4月出生，__市第十一小学六年级学生。

她说快板、主持节目、朗诵、讲故事、书法，样样精通。

她参演的舞蹈节目获得过省一等奖，登上了省电视台。

在“五好小公民”演讲比赛中获省优胜奖，在“爱家乡爱母语”中小学讲解员大赛中获省优秀奖。

小学“十佳少年”评选活动方案

一、活动背景
小学生是祖国未来的希望和建设者，他们是最珍贵的宝藏。

通过评选
小学“十佳少年”，不仅是对优秀少年的褒奖，更是督促和激励全体小学
生争做优秀少年的活动。

此次活动旨在培养和弘扬学生的自律、自信、自立、自强精神，提高他们的道德修养和综合素质。

二、活动过程
1.宣传阶段：
（1）活动宣传：制作活动宣传栏、宣传海报，通过校内广播、班会
和课堂宣传，向全体学生宣传该活动。

（2）活动宣讲：请精彩的十佳优秀少年分享他们的成长经历和方法，激励学生投入到活动中去。

2.初选阶段：
（1）学生自荐：学生可根据自己的优点和特长填写自荐表，包括个
人信息、所拥有的技能、所取得的成绩和荣誉等。

十佳青少年先进事迹「精选」

十佳青少年先进事迹「」十佳青少年先进事迹「精选」个性鲜明的他们为集体带来了活力和勃勃生机，奋发向上、团结友爱的集体也给他们以不竭的动力，支撑着他们去达到自己的目标。

这就是十佳少年的积极向上的人生观。

十佳青少年先进事迹刘景怡，女，1995年4月出生，是周村凤鸣小学少先队大队委，四年级四班的学习委员、学习组长。

她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

在学校，刘景怡是一名品学兼优的好学生。

从小学一入学，她就严格要求自己，养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，不懂就及时向老师和同学请教，各科学习成绩一直在级部名列前茅，是学习上的佼佼者。

作为一名班干部，她对所担负的工作一直怀着强烈的责任心，每天按时收发学生作业，对完不成作业的学生总是认真对待，耐心帮助，坚持让自己小组、班级的每一名同学都能按时交上作业，不拖班级的后腿。

她热爱劳动，热爱班级，爱惜班级荣誉，协助老师做好班级同学的工作，积极组织参加学校组织的各项活动并取得比较好的名次，是老师管理班级的得力助手。

作为一名大队委，她严格要求自己，按时执勤上岗，处处维护学校荣誉，树好自身形象，是一名合格的少先队干部。

在家里，刘景怡是懂事的好孩子。

她孝敬老人，经常看望祖父母、外祖父母，对老人嘘寒问暖，是老人们眼前的开心果。

对父母，她坚持自己的事情自己做，自己整理文具，自己整理房间，帮助父母干一些力所能及的家务，减轻父母的负担。

邻里之间，她讲文明、懂礼貌，喜欢帮助邻居小朋友。

受到邻里的喜爱。

刘景怡爱好广泛，喜欢画国画、弹电子琴、阅读各种书籍。

她学习国画近两年，认真学习并经常练习，国画画法技巧有了较大的提高，在2005年全国书画大赛中获少儿组金奖;电子琴只学了半年，她非常感兴趣，现在已掌握了电子琴的基本弹奏方法，能演奏一些比较简单的曲目;阅读各种课外书籍是刘景怡从小养成的一个较好的学习习惯，在学习之余，她已经阅读了《安徒生、格林童话选》、《西游记》、《一千零一夜》、《三国演义》、《水浒传》等书籍，订了《儿童文学》《智力体操》等报刊杂志，阅读量的不断增加，大大提高了她的语文水平，写作能力也得到增强，参加了多次失去的征文比赛，所写作文也多次被校刊《雏凤清声》采用。

小学十佳金星少年优秀事迹材料(精选多篇)

优秀事迹材料(精选多篇)优秀事迹材料优秀事迹材料二（a）班刘洪佳慧创作之星级就有一个十分热爱写作的好孩子，她就是站在我旁边的桂羽佳同学。

桂羽佳读一二（a）班胡浍健美之星级，但她可爱运动了。

在暑假的时候，她可忙得不亦说乎。

下面就有我来讲讲她被评为健美之星的故事吧！首先听听她的打羽毛球比赛。

妈妈是这么评价她的。

第一局——欢天喜地。

我们的胡浍赢了。

所以她欢天喜地。

第二局——垂头丧气。

第一局赢了，来了个开门红，第二局开头一回合就没打好，结果可想而知，输了。

哎，她就像泄了气的皮球一样，垂头丧气！第三局——手舞足蹈。

第三局时，她吸取了第二局的教训。

开始打了，她连赢了三个回合，看见她手舞足蹈，高兴得一蹦三尺高，心里比吃了蜜还要甜。

从此，她喜欢上了羽毛球，便开始天天坚持练球，打得越来越棒了。

每当这时，她总是无比的高兴。

在暑假，胡浍除了打羽毛球，还学滑冰，练拉丁舞。

同学们，看着我身边这么爱运动的胡浍，这么棒的胡浍，请你动动手上的笔，给我们的胡浍投上你宝贵的一票吧！谢谢大家！三（a）班邹尔真阅读之星尔真从三岁开始就喜欢看书，每天能够坚持阅读的好习惯，暑假期间每天基本上有半个小时的读书时间，多则三个小时，在有一次亲朋好友聚会的时候，大家都玩得不亦乐乎、热闹非凡，她却坐在人群中手捧一本杨红樱的《最后的夜晚》看得津津有味，让在场的所有亲朋好友都竖起大拇指表扬她，真不亏是阅读小明星呢！三（a）班刘昕立劳动之星在学校，昕立都是爱劳动、最主动的一个孩子。

在教室里我们经常可以看到他打扫卫生的背影，在家里他依然什么事情都抢着做。

暑假期间，每天都帮妈妈洗碗和擦桌子，当妈妈说“你还小，这些事情做不来的”的时候，他总是回答“妈妈太辛苦你了，我和你一起来做吧！”每天主动的劳动换来了很多妈妈的零用钱作为物质奖励，但是多次之后他都把妈妈给的零用钱退回去了，因为他觉得劳动是最光荣的。

三（a）班王浩权实践之星暑假我还要来农村发现新事物”。

四（a）班欧阳洋阅读之星我们四a班的阳洋同学是一个特别喜欢阅读的好学生，课间常常看着她津津有味的品读书本的芳香，遨游在知识的海洋里！这不，在暑假他不仅看了老师推荐的两册《法布尔昆虫记》，还阅读了《金玉良言》，《鲁西西传》，《隋唐演义》等经典书籍！她除了爱好阅读，还喜欢舞蹈，在假期她每一天坚持参加舞蹈培训，没有叫过苦喊过累，一滴汗水一份辛勤，她收获了一份沉甸甸的果实！现在的她已经过了中国舞六级！请大家把你手中的这一票投给我们班文武双全的欧阳洋同学吧！四（a）班池鸿立实践之星大家好！站在我身边的这个小男孩大家一定不陌生吧!他就是上学期汇报演出时那个活灵活现的“灰太狼”先生！在刚过去的暑假里鸿立可是过得既充实又开心呢！充实是因为他在放假后的一个月内就认真的完成了各项暑假作业，为自己新学期的学习充足了电。

中心小学评优推荐通知

中心小学评优推荐通知
通知
各位班主任：你们好！
接上级关于评选本年度优秀少年的通知，按照本次文件精神，现在先在我校内部评选推荐优秀少年3名，本着公开公平优秀原则，我校经研究决定，由各位班主任会同本班学科教师，综合评定学生，注重学生全面发展原则，注重学生综合素质表现，各班推荐2名候选人，报请学校政教处。

请于20XX年XX月XX日及时报送，附学生综合素质评价表和推荐表各一份。

过期不候，视为自动放弃。

特此通知。

XX学校政教处
２０XX年XX月XX日。