七年级下语文期中复习计划

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初一语文期中考试复习计划范文3篇

初一语文期中考试复习计划范文3篇初一语文期中考试复习计划范文一复习计划：基础知识：重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵，主要是学生自主背诵记忆，教师作适当的点拨。

课文讲解重点：主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在文言文。

重点在体会散文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美好的感情;同时注意语言的积累和写法的借鉴。

练习巩固：复习学案的相关内容，及时讲解，反馈学生的掌握情况。

作文指导：结合所学习的课文，揣摩、欣赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。

(一) 课本知识的复习(专题训练)这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能。

由于复习时间短，可采用以下方法：大胆取舍复习内容，打破逐课复习的方法，确定好重点课文重点语段重点字词(并且把字词及语言的积累与现代文和文言文的阅读进行穿插)。

把课文的内容进行归类，避免学生盲目复习。

同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎样应对，掌握一些基本的技能和方法。

(二)综合强化复习这一阶段的复习目的是：通过训练，提高综合运用知识、分析解决问题的能力，而阅读理解和写作题就很好的训练了这些能力。

1、阅读训练，在这里是把各种方法进行综合，从而让学生提高。

2、写作训练，在这一阶段，要突出针对学生作文中存在的问题进行训练，指导学生(重点指导记叙文的写作)。

同时强化限时作文。

3、精选部分期末试题(我们选择hzz的试卷)，进行强化训练。

注意发现问题，及时指导。

在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪。

初一语文期中考试复习计划范文二眼看期末考试的脚步声渐渐临近，老师们如同热锅上的蚂蚁——团团转。

每天都紧张地做卷子与复习，在家里，我也为自己制定了一套精密的复习计划。

有了它，期末一百分肯定OK!我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期末冲刺一百分》，每天坚持做两大张，不论有多么艰辛。

语文期中复习计划

语文期中复习计划篇一：为迎接期中考试，必须全面系统地给学生进行复习，帮助学生更好的掌握巩固所学知识，并能学以致用，争取考出好成绩。

下面我就具体谈一谈具体的计划内容：一、复习内容1、能正确认读二类字、正确读、写生字。

正确区分音近、形近字。

2、会用部首查字法查字典。

3、熟练背诵要求背诵的课文、每个练习的读读背背部分。

4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。

5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话6、主要是四个识字，和11篇课文。

二、学情分析本班现有学生48人，期中本学期转入新生14人。

通过一段时间的教育教学，发现原有学生中绝对大多数学生学习目标明确，学习态度端正，已经养成了较好的学习习惯。

基础知识扎实。

在平时的单元测试和学校组织的摸底考试中都能取得优异的成绩。

例如：温浩、黄鑫宇、黄忠浩、等十几名同学成绩一直很稳定。

在班内起到了带头的作用。

不过没中不足，原有的学生中还是有几名学生成绩不太好，基础知识差，主动学习性不强，尽管平时对他们的学习付出了相当多的精力和时间，但他们的学习成绩仍然达不到预期的效果。

例如：赫正坤、王瑞同、赵庆耀三名同学，平时作业不及时上交，上课经常做小动作，甚至走神不听讲，左右的同学打闹讲话。

几次单元测试成绩多不尽人意。

另外，本学期转入的14名新同学中有8名同学在开学初入学成绩虽然不是很好但可塑性强，在老师的指导下很快进入正常学习，学习成绩达到中等水平。

剩下几名同学入学习惯很差，基础很差，简单的拼音都不认识，还有的同学不会吧拼音写入四线三格中。

简单的生字不认识更别提会写了，平时给予他们很多辅导，但到目前为止仍处于希望生行列。

三、改进措施1、有计划、有目的、有层次地进行复习。

2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。

3、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头4、优生带动希望生，进行一帮一学习。

班内安排座位时，基本是一个优生和一个希望生同位，这样便于及时给予希望生帮扶。

初一下册其中考试语文前三单元复习计划

初一下册其中考试语文前三单元复习计划示例文章篇一：哎呀，要期中考试啦，语文前三单元的复习可不能马虎！我得好好计划计划。

首先，字词可是基础中的基础。

我要把第一单元到第三单元课后的生字词都认认真真地写几遍，还要让爸爸妈妈给我听写，错了的字一定要多写几遍，直到记住为止。

这就好比建房子要先打牢地基，字词就是语文的地基呀！然后，那些古诗词和文言文可不能放过。

《木兰诗》《孙权劝学》等等，不仅要会背，还要理解意思，知道作者表达的情感。

我要一句一句地去琢磨，就像品尝美味的糖果，慢慢品味其中的滋味。

课文也很重要呢！老师上课讲的重点段落、中心思想，我得再复习一遍。

特别是那些描写细致、语言优美的地方，要多读几遍，感受作者的写作手法。

这就像是欣赏一幅美丽的画，要仔细观察每一个细节。

还有阅读理解，我要多做一些练习题，掌握答题的技巧和方法。

比如怎么概括文章的主要内容，怎么理解句子的含义。

这就像在探险，要找到通关的秘诀。

最后，作文也不能忽视。

我要看看以前写的作文，找找自己的问题，多积累一些好词好句，说不定考试的时候就能用上。

这就像给自己的武器库增添弹药，让自己在战场上更有战斗力。

总之，我一定要认真复习，争取在期中考试中取得好成绩！我相信只要我努力，就一定能行！难道不是吗？示例文章篇二：哎呀，马上就要期中考试啦，语文前三单元可得好好复习！以下就是我的复习计划，保证让我在考试中大放异彩！第一单元，那可是充满诗意和温情的。

古诗古文，我要把它们背得滚瓜烂熟。

《邓稼先》《说和做》这些课文里的人物形象，我得深深印在脑海里。

每天早上，我会大声朗读这些课文，就像歌唱家练习发声一样认真。

晚上，我会认真做相关的练习题，把知识点都巩固好。

第二单元，民俗文化真有趣！《社戏》里的欢乐场景，《回延安》的深情，我要好好体会。

对于这单元的字词，我会多写多练，确保一个都不错。

我还要和爸爸妈妈讲讲这些民俗故事，加深印象。

第三单元，都是文言文呀！《孙权劝学》《木兰诗》可不容易，但我不怕！我要逐字逐句地翻译，理解它们的意思。

七年级下册语文复习计划范文3篇

七年级下册语文复习计划范文一一、指导思想通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。

注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。

通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养。

二、复习重点(一)语文知识积累与运用专题复习1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。

设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。

2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。

(二)文言文阅读部分复习⑴重点实词及虚词的把握⑵关键语句的翻译⑶对古文思想内容的整体把握⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句(点到为止) F词类活用(点到为止)(三)现代文阅读复习阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。

如：现代文阅读答题思路：①审清题干要求——几问，问什么。

②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。

③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。

④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。

现代文阅读答题方法：①直接摘取(筛选摘取)②筛选整合(先筛选，后整合)③分析阐述(分析后用自己的语言表达)除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力(四)作文训练(通过每周综合测试练习和讲评)⑴写作技巧点拨⑵指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题)⑶考场作文训练⑷优秀习作赏析三、复习时间：2012.06、11----2012.7.6(共计四周)七年级下册语文复习计划范文二复习提要1、语言积累和运用。

2、现代文阅读。

3、文言文、古诗词阅读。

七年级语文复习计划（通用7篇）

七年级语文复习计划七年级语文复习计划（通用7篇）复习应结合自己的实际，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。

那么什么样的复习计划才是好的呢？下面是小编精心整理的七年级语文复习计划（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级语文复习计划1一、指导思想学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。

正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。

培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、学期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

1、要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。

能在学习中互相帮助，克服困难。

能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度。

三。

教材简要分析《仁爱英语》七年级（上册），全书共有四单元。

本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。

本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。

四、学情简要分析本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。

初一语文期中复习计划范文多篇

20XX年初一语文期中复习计划范文多篇制定切实可行的复习计划,各有侧重点地进行复习,帮助学生调整好心态,让学生以自信的心态去迎接中考。

以下是小编要与大家分享的：初一语文期中复习计划范文，希望对大家有帮助!初一语文期中复习计划范文一一、制定并执行复习计划制定计划是首要环节，应当引起大家的足够重视。

“凡事预则立，不预则废”。

计划可使复习减少盲目性，最大限度的提高复习效率。

二、分块复习具体如何复习，可根据个人的习惯进行。

依据老师多年体验，倾向于分块进行。

即划分成几个大块，分步完成。

(一)把学过的单元，分别按照讲读课文、阅读两大部分制定复习步骤，把讲读课文作为主要复习内容。

(二)把讲读课文继续分解为基础知识、阅读两大部分。

另外再加作文共三大块作进行。

(三)基础知识部分分解为生字(包括音、形)、解词、文学常识、修辞、语法、标点符号、文言文和现代文背诵默写等部分。

阅读分为课内阅读和课外阅读。

作文则按文体进行。

(四)基础知识集中几天，进行强化复习。

(五)阅读部分，课内的重点篇目，重点段落，要重新加以复习。

课外部分，应该有意识的做一些各种文体的段落、篇章阅读题，临考前半个月，最好每天在限定时间内完成。

(六)作文除了注重老师平时的批改、讲评之外，平时应该多看各种类型的经典著作，认真看书上的例文及讲评。

体会写作思路，培养写作能力。

考试指导考生应试的心态如何，会对应试的结果有很大影响，试卷中出现以前没有阅读过的材料，没见过的题型，是很正常的事，既使是考查学生熟知的内容，也不可能和平时练习的方式、角度、提法完全一样。

看到试卷中不熟悉的试题，首先是不要心慌，不要自乱阵脚，要冷静对待，并尽最大努力动员自己所掌握的知识加以应对。

具体掌握以下几点：1、认真审题，答必所问。

2、先易后难，绝不放弃。

3、注意掌握时间，重视复查。

复习重点：(一) 阅读记叙文应把握哪些方法1、要清楚每段文字的侧重点。

是侧重记人，还是侧重叙事;是写景状物，还是较多的环境描写，对这些基本内容有正确的判断。

七年级期中考试备考计划

七年级期中考试备考计划一、考试科目分析。

七年级期中考试一般包括语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物这几门学科。

不同学科有不同的特点和学习方法。

（一）语文。

1. 基础知识。

- 字词积累：复习课本后的字词表，重点关注易错字、多音字、形似字。

可以通过默写、听写等方式加强记忆。

- 古诗文背诵：熟练背诵课本要求的古诗词和文言文，并且能够准确默写，注意通假字、古今异义词等特殊字词的写法。

2. 阅读理解。

- 现代文阅读：掌握记叙文、说明文、议论文的基本阅读方法。

如记叙文要理解文章的主旨、人物形象、情节发展等；说明文要明确说明对象、说明顺序和说明方法；议论文要把握论点、论据和论证方法。

可以通过做一些阅读练习，总结答题技巧。

- 文言文阅读：除了背诵课文，还要理解文言文的实词、虚词的含义，能够准确翻译句子。

复习课本中的文言文注释，多做一些文言文阅读练习。

3. 作文。

- 回顾平时写过的作文，总结自己擅长的作文类型和写作风格。

- 积累一些好词好句、名人名言、事例素材等，以便在作文中灵活运用。

（二）数学。

1. 知识点梳理。

- 有理数的运算：包括有理数的加减乘除、乘方运算，要熟练掌握运算法则，提高运算的准确性和速度。

- 整式的加减：理解单项式、多项式的概念，掌握合并同类项的方法。

- 一元一次方程：会列一元一次方程解决实际问题，掌握解方程的步骤。

2. 做练习题。

- 课本后的练习题要重新做一遍，尤其是做错的题目。

- 可以选择一些课外辅导资料上的练习题，进行有针对性的强化训练，如针对自己薄弱的知识点进行专项练习。

（三）英语。

1. 单词和短语。

- 背诵课本后的单词表，包括单词的拼写、发音和词义。

可以使用单词记忆软件辅助记忆，如百词斩等。

- 掌握课本中的重点短语，能够准确运用到句子中。

2. 语法。

- 复习一般现在时、现在进行时、名词的单复数、形容词的比较级和最高级等语法知识。

通过做语法练习题来巩固语法知识。

3. 听力和口语。

初一下册语文复习计划

初一下册语文复习计划初一下册语文复习计划（通用5篇）在复习中要加强复习的方法，大家都经常写复习计划吧，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”那么你有了解过复习计划吗？以下是小编整理的初一下册语文复习计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一下册语文复习计划1一、指导思想：根据三角中学本学期工作计划的安排和初一备课小组的统一的教学方案，结合五位语文和所任班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取初一级语文整体教学质量的提高。

二、复习时间：18周和19周共两周12节课.三、复习内容：初中语文第一册，其中平等班涉及少量课外现代文阅读，特类班多进行一些课外现代文和课外文言文阅读训练。

另外再进行两次作文训练。

四、具体安排：（一）基础知识复习：１．时间：２课时２．形式：专题复习和训练评讲相结合３．内容：本册书的生字词的音形义，词的感情色彩，同义词，反义词，多义词，文学常识，句子正误，常用修辞，默写，形声字，词性（实词）４．措施：（１）编写训练题一套，进行堂上练习。

包含以上内容。

（２）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是感情色彩，形声字，实词的词性。

（３）文学常识和默写缩小范围，尽量要求堂上解决。

（４）适当指导解题技巧。

（二）现代文阅读复习：１．时间６节２．形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。

３．内容：教读课文及其及重点文段的阅读理解，普通班两个课外记叙文阅读。

特尖班五篇课外记叙文阅读。

４．措施：（１）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

（２）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。

提高学习兴趣，（３）平行班降低要求，重点解决重点的问题，力求收到实效，特尖班就提高要求，适当涉及一些超纲的要求。

（４）优帮差，加强合作与督促。

2024年语文期中复习计划（4篇）

2024年语文期中复习计划复习指导如下：一、拼音方面，学生应掌握以下能力：1. 熟练书写拼音字母的大小写形式。

2. 能够依据音节正确拼写出对应的词语和句子。

3. 对于教材第11至12册中的二类字及易混淆字，能够准确选择正确的音节。

二、关于汉字的学习，学生需要做到：2. 精通至少三种字典查阅方法，并能够现场演示查字典的过程。

三、在词语学习方面，学生应当：1. 正确理解并记忆教材第11至12册中的重点词语，并能灵活运用这些词语。

四、句子学习的目标是：2. 学会扩展句子和修正病句，不涉及分析病句的原因。

3. 掌握比喻、拟人、排比、反问和夸张等修辞方法，并能够进行判断和选择。

4. 理解教材第11至12册中重点句子的深层含义。

5. 掌握“把”字句、“被”字句、反问句和陈述句等不同句式。

6. 学会通过改变词序和标点符号，构造意思相同或相异的各种句子。

五、在标点符号的使用上，学生应确保：能够准确使用逗号、句号、感叹号、冒号、引号、顿号和省略号等标点符号。

六、语言积累方面，学生需要：3. 根据具体要求或情景，运用教材中的“语言积累”以及通过课外阅读积累的常用名言、谚语、歇后语。

七、阅读能力的培养包括：1. 能够理解一段文字或短文的内容，解释其中的词语和句子的意义，并回答相关问题。

2. 能够概括段落大意和文章的主要内容，领会文章传达的思想感情。

3. 能够背诵和默写古诗，解释带点的词语以及整句的意义，记住部分诗人的名字，理解古诗表达的思想感情。

4. 能够将混乱的句子或段落按照逻辑顺序进行排列。

八、作文技能方面，学生应当能够：1. 根据具体情境撰写一段人物交际对话。

2. 掌握常用应用文的写作技巧。

3. 按照要求撰写一篇简单的记叙文。

4. 根据提供的素材进行扩写或续写。

5. 学会根据图片进行作文创作。

2024年语文期中复习计划（二）本学期，我国教育部门针对古诗文与文言文的复习制定了详尽的计划，以确保学生能够系统地掌握相关知识。

初一期中复习计划5篇

初一期中复习计划5篇初一期中复习计划篇1一、指导思想本着培养学生的语文素养为核心，提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，践行高效课堂中的教学理念，发挥小组合学的作用，将竞争、合作、激励的措施融入每堂课。

二、复习目标1.加强基础知识复习巩固，引导学生对所学的知识进行归类整理，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。

2.调动学生学习的积极性，初步掌握复习方法和答题技巧，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。

3.现代文的阅读复习在得法于课内的基础上，进行课外阅读的拓展延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，提高阅读能力。

4.引导学生进行素材积累，通过典型作文训练的审题、选材、片段写作等提高学生的写作水平。

三、复习重点1.基础知识方面：能够准确掌握每单元重要字词;系统归纳文言文各课文言现象;在理解内容的基础上实现对五篇文言文和十首古诗词的背诵和运用。

2.现代文阅读方面：掌握叙事性散文和说明文的文体特点和基本的答题技巧，强化审题训练的基础上提高学生对语言文字的理解品味和表达能力。

3.写作方面：通过写作的专题训练，引导学生对已有素材进行加工整理，在细腻的描写中表达真情实感，并进行创新表达。

复习难点1.关键词语的揣摩;理解一些重要语句的深刻含义。

2.诗歌赏析技巧。

3.作文的选材立意。

四、复习原则优劣互补，双赢互利——充分发挥小组合学的作用，让优生带动学困生的学习。

多种复习，融会贯通——全面复习与重点复习相结合;横向复习与纵向复习相结合;个人复习与结伴复习相结合;课内巩固与课外延伸相结合;培养习惯与提高能力相结合。

五、复习措施1.发挥合作学习的优势，将学习的责任还给学生，增加学生课堂上参与的机会，以增进学生的学习兴趣，让学生由被动的指示接受者转变为主动去接受知识。

对教师而言，去除了单项讲解的枯燥无味，享受教学相长的乐趣。

合作学习对那些学习兴致不高、上课不知所措的学生多参与课堂活动提供了机会。

初一期中语文复习计划

初一期中语文复习计划范文一：距离期末考试还有两周左右的时间。

为了提高复习的效率，取得更优异的成绩，我们语文组将做以下的具体安排:首先是文言文知识的复习。

我们打算利用4节课复习，每一节课复习一到两篇文章，主要以学生的知识的记忆为主，同时，依据文章特点，帮助学生归纳总结重要的实词、虚词以及重要的句子，牢记词语含义以及句子的解释。

在学生掌握知识的基础上，利用小课的时间，以课堂的检查、检测等反馈的形式，及时的查缺补漏。

总之要充分的让学生理解并记忆课本中的重点注释、重要词句，对所学知识做到熟记于心。

其次，是现代文的复习。

我们则打算采用5节课的时间进行复习现代文。

其中用2节课的时间将文章的字词和要求背诵的地方加以巩固并检查。

其他的3节课的时间，我们则主要以课外阅读文章的练习来发现学生答题中的问题，并及时的进行答题方法的指导，借此来提高学生的阅读能力和答题能力。

第三，其他知识的复习。

用1到2节课左右的时间，针对考试题所涉及的病句修改、句子仿写以及拓展运用题目，精选部分的练习题目，在练习和指导中，让学生的能力得以提高。

在教师的指导与学生的自主的学习中，我们还将适时的穿插几次练习、测试。

通过练习来发现复习中存在的那些问题，与此同时，教师的讲解、讲评要侧重于答题的方法的指导。

总之，我们语文组将利用最后的时间，给学生以指导，力争最后的胜利。

初一期中语文复习计划范文二：一、背诵类知识的复习与预习而众所周知，整个初中阶段的语文学习需要背诵的东西相对而言是比较多的。

寒假时间是相对充裕的，在平日的学习中，很多学生会因为各种各样的课外班，大量作业，各种考试等等因素忽视背诵，即使背了也背不熟练，从而在考试的选择题和文言文阅读两大块严重丢分。

为避免这种情况，建议学生们在整个寒假即有意识地进行初一上册相关背诵内容复习，把初一上册已经背过的内容进行系统的复习。

同时对初一下册的背诵内容及中考必考的文言文有选择的进行预习背诵。

这样，一方面能够为平日上学时的繁忙学习节省时间，另一方面，因寒假时间充裕，背诵效果也是最好的。

初一下期中语文复习资料

初一下期中语文复习资料初一下期中考试快要到来了，为了能够顺利地应对考试，我们需要梳理复习资料，将知识点复习到位。

下面我将为大家整理出初一下期中语文复习资料，希望能对大家的复习有所帮助。

一、阅读理解阅读理解是语文考试中占比较大的一部分，它不仅考察学生的阅读理解能力，还能够锻炼学生的语言综合能力。

在复习阅读理解的时候，首先要确定自己的理解方式，是先看问题后看文章，还是先看文章后看问题。

建议大家先看问题，再去寻找答案，可以更加有效地节省时间。

在复习阅读理解的时候，我们需要多读一些文章，尝试着去深入地理解文章的含义，提升自己的阅读理解能力。

此外，还需要多做一些真题，尤其是需要注重细节的题目，让自己在考试时不易出错。

二、作文作文是语文考试中最为重要的一个环节，也是学生最容易失分的环节。

在复习作文的时候，我们需要认真阅读书本中的范文，了解正确的写作方法，不断地试着模仿范文。

在写作文的时候，除了要积累素材之外，还需要重视一些细节，比如词语用法、语序等等。

另外，需要反复修改，让自己的文章更加优美、丰富、有思想深度。

三、古诗文初一下学期古诗文学习内容较多，其知识点包括古诗文的背景、作者、时代背景、词语、句式、诗歌内容等等，需要我们持续地积累和记忆。

在复习古诗文的时候，我们可以通过注重理解和背诵古诗文，进行深入的理解，同时摸索出自己成功背诵古诗文的方法，也可以利用网络资源，选择优秀的古诗文朗读，并参考相关讲解，梳理出其中的知识点。

四、填空、选择和造句填空、选择和造句也是语文考试中比较重要的环节。

在复习这部分内容的时候，我们需要认真复习知识点，充分掌握基础知识，建议大家可以通过背诵一些选择和填空题目来加深对语文知识点的理解。

造句也是重要的环节之一，通过在语文课上积累一些短语、成语、诗句以及一些高级词汇，然后可以通过造句的形式来巩固这些知识点。

同时，遇到不会造句的单词，可以查字典查看其用法，也可以通过同义词、反义词等方式来构造句子。

七年级语文期中备考计划

七年级语文期中备考计划一、复习目标。

1. 熟练掌握课本中的字词、古诗词、文言文等基础知识。

2. 提高现代文阅读理解能力，能够准确把握文章主旨、分析人物形象等。

3. 提升作文写作水平，做到立意明确、内容充实、语言通顺。

二、复习资料。

1. 课本：人教版七年级语文教材，这是复习的基础，所有的知识点都源于课本。

3. 试卷：整理之前做过的单元测试卷、月考卷等，分析自己的错题，找出薄弱环节。

三、复习进度安排。

（一）基础知识复习（第1 - 2周）1. 字词积累。

- 每天背诵课本后的字词表，包括生字的读音、字形、字义。

- 进行字词小测验，自己出题或者使用练习册上的字词专项练习题，巩固记忆。

2. 古诗词背诵与理解。

- 背诵课本中的古诗词，要求准确无误。

- 理解古诗词的主题、意境、作者的思想感情等。

可以通过查阅资料、参考辅导书来加深理解。

- 默写古诗词，注意易错字的书写。

3. 文言文复习。

- 掌握文言文实词、虚词的用法，如“之”“而”“其”等。

可以制作实词、虚词卡片，便于记忆。

- 逐句翻译文言文，对照译文检查自己的理解是否正确。

（二）现代文阅读复习（第3周）1. 记叙文阅读。

- 回顾记叙文的六要素、记叙顺序、描写方法等基础知识。

- 做记叙文阅读练习题，分析文章结构，概括文章内容，体会作者的情感。

- 总结记叙文阅读答题技巧，如如何分析人物形象、如何理解句子的含义等。

2. 说明文阅读。

- 复习说明文的说明对象、说明顺序、说明方法等知识。

- 阅读说明文文章，练习找出说明对象、概括说明内容、分析说明方法的作用等。

（三）作文复习（第4周）1. 立意训练。

- 阅读优秀范文，学习范文的立意角度，拓宽自己的思路。

- 针对不同的作文题目，进行立意练习，确定文章的中心思想。

2. 素材积累。

- 收集生活中的素材，如家庭生活、校园生活、社会热点等。

- 整理名人故事、历史典故等素材，以便在作文中运用。

3. 结构安排。

- 学习不同类型作文的结构模式，如总分总、分总等。

七年级期中考试备考计划

七年级期中考试备考计划一、备考目标。

明确在期中考试中各个学科想要达到的成绩和排名目标，例如，数学希望达到90分以上，语文85分以上等，这有助于明确努力的方向。

二、考试科目分析及复习重点。

（一）语文（人教版）1. 基础知识。

- 字词：复习课本后的字词表，重点关注易错字、多音字、形近字。

每天默写一课的字词，加强记忆。

- 古诗词背诵：熟练背诵课本中的古诗词，不仅要会背，还要能准确默写，注意易错字，如“瀚海阑干百丈冰”的“瀚”字。

同时理解古诗词的基本含义，掌握作者表达的思想感情。

2. 阅读理解。

- 现代文阅读：复习记叙文阅读的答题技巧，如概括文章内容、分析人物形象、理解文章主旨等。

每周做3 - 4篇记叙文阅读练习，做完后认真对照答案分析自己的答题思路与标准答案的差异，总结答题方法。

- 文言文阅读：除了掌握课本文言文知识外，做一些课外文言文阅读练习，提高文言文阅读理解能力。

在练习中积累常见的文言词汇和句式。

3. 作文。

- 回顾平时作文课上老师讲解的作文结构，如总分总、分总等结构。

积累一些优秀的作文素材，如名人故事、励志名言等，以便在考试中能够灵活运用。

每周写一篇作文，可以是命题作文、半命题作文或者材料作文，锻炼自己的写作能力。

（二）数学（人教版）1. 有理数与无理数。

- 复习有理数的概念、分类、运算规则（加、减、乘、除、乘方）。

能够熟练进行有理数的四则运算，包括混合运算，注意运算顺序。

- 理解无理数的概念，会区分有理数和无理数。

2. 整式的加减。

- 掌握单项式、多项式的概念，能够准确判断一个式子是单项式还是多项式。

- 熟练进行整式的加减运算，包括合并同类项。

多做一些整式加减的练习题，提高运算的准确性和速度。

3. 一元一次方程。

- 理解一元一次方程的概念，会列一元一次方程解决实际问题。

复习解方程的步骤，如移项、合并同类项、系数化为1等，通过做练习题来巩固解方程的能力。

4. 几何图形初步。

- 认识常见的几何图形，如点、线、面、体。

七年级下册语文复习计划

七年级下册语文复习计划
第一周：课文复习
1. 复习课文内容，概括每篇课文的主要内容。

2. 分析每篇课文中的重点句子和难点词汇，并进行归纳整理。

3. 通过阅读理解题来检验对课文的理解和记忆。

第二周：写作技巧复习
1. 复习各种写作技巧，如描写人物、描写环境、描写动作等。

2. 针对不同的写作题目，练习运用不同的写作技巧进行写作练习。

3. 收集一些优秀的范文进行背诵，并模仿其中的写作技巧。

第三周：词语积累与拓展
1. 复习课本中的生词和重点词汇，并进行巩固练习。

2. 扩展词汇量，找一些与课本相关的词汇并进行背诵。

3. 注重词语的运用，在阅读中多注意词语的搭配和用法。

第四周：语法知识强化
1. 复习七年级下册的语法知识，如句子成分、从句、时态等。

2. 练习语法填空题和句子改错题，巩固对语法知识的掌握。

3. 阅读一些语法相关的文章，了解语法知识在实际运用中的作用。

第五周：课外阅读提高
1. 阅读一些与课本内容相关的书籍，如相关的故事、文学作品等。

2. 练习读后感、读书笔记的写作，加深对读书内容的理解和记忆。

3. 参加课外阅读活动，与同学一起分享各自读过的书籍。

第六周：综合复习和模拟测试
1. 综合复习上述各个方面的知识和技巧，并做好笔记总结。

2. 参加模拟测试，检验自己的学习成果，并及时调整复习策略。

3. 根据测试结果，针对自己薄弱的地方进行有针对性的复习和练习。

语文期中复习计划(15篇)(最新)

语文期中复习计划(15篇)一、指导思想：查漏补缺、分类提炼、强化拓展。

查漏补缺：找准学生学习上的薄弱环节，查找知识漏洞，不搞题海战术，争取收获事半功倍的效果。

分类提炼：从拼音、生字、阅读、写话等不同方面入手分类复习，提炼重点、难点及做题技巧。

强化拓展：在分类提炼的基础上，进行强化，适当拓展，拓宽学生视野，做到牢固掌握各项知识点。

二、班级情况分析：综合全班学生学习状况来看，目前较为突出的问题有：（1）部分学生生字掌握状况较差，听写出错较多。

（2）要求背诵的课文不能做到全班学生牢固掌握。

（3）阅读理解能力较差。

阅读题失分较多。

（4）写话能力有待进一步提高，要训练学生能围绕一个主题写一段语句通顺、用词准确的话。

三、复习的总目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。

要求学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。

2、认识400个汉字，能正确书写300个汉字。

3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。

4、初步学生汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。

5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。

6、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。

能用指定的词语说一句完整的话。

7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。

8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。

9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。

10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。

复习写日记。

四、复习课时安排：本学期复习时间共三周：1、第一周，以单元复习为主，重点是字词，要背诵的知识。

2、第二周，以分类复习为主，进一步查漏补缺。

3、第三周：强化训练，努力使全班学生各项语文知识与能力的掌握得到一定的提高。

期中考试语文复习计划

期中考试语文复习计划一、复习目标：1. 理解课文内容，掌握基本文本信息；2. 分析课文的结构特点和语言风格，提升阅读理解能力；3. 学习常见的修辞手法和修辞效果，提高作文表达能力；4. 练习写作技巧，提高写作水平。

二、复习内容及进度安排：1. 课文复习（占比40%）- 阅读理解- 梗概概括- 文章主题- 文章段落结构- 词语解释- 词语辨析2. 修辞手法复习（占比30%）- 比喻- 过去式- 对比- 夸张- 排比- 拟人- 兴奋- 反问- 设问- 修辞问答3. 写作复习（占比30%）- 议论文写作技巧- 说明文写作技巧- 记叙文写作技巧- 作文练习三、复习计划安排：1. 第一周：- 复习课文，重点掌握课文的基本信息和主题，并做好相关练习题；- 复习词语辨析的方法和技巧，并进行相关题目的练习； - 复习常见的修辞手法，掌握其使用方法和表达效果。

2. 第二周：- 复习阅读理解技巧，掌握不同类型题目的解题方法；- 复习写作技巧，特别是议论文和说明文的写作要点，并进行相关的写作训练；- 复习课文的梗概概括方式，提升梗概概括的能力。

3. 第三周：- 复习词语解释的方法和技巧，并进行相关题目的练习；- 复习修辞问答的方法和技巧，并进行相关题目的练习；- 复习作文的写作要求和技巧，并进行相关的写作训练。

4. 第四周：- 复习课文的段落结构，掌握文章的整体结构和段落主题的处理方法；- 复习课文的语言风格，分析课文的表达方式和情感色彩；- 复习排比、拟人等修辞手法，掌握其使用场合和表达效果。

四、复习建议：1. 制定合理的学习计划，按照计划进行复习，每天保持一定的学习时间；2. 注重课文的理解和分析，理清文本的结构和脉络；3. 多做练习题，培养对课文的深入理解和应用能力；4. 多进行写作训练，注意积累优秀范文和写作技巧；5. 多与同学交流讨论，互相学习和提高。

以上就是我的期中考试语文复习计划。

希望能够帮助你有一个高效的复习过程，取得优异的成绩！。

七年级期中考试复习计划（通用12篇）

七年级期中考试复习计划七年级期中考试复习计划（通用12篇）复习要有一个整体的规划，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。

那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的七年级期中考试复习计划，欢迎大家分享。

七年级期中考试复习计划篇1第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖整体安排，又要包括每天、每时的细节规划。

第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。

比如，晚上7点开始复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲。

比如，7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。

这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。

而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成，还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。

第三，教孩子在执行计划时学会放弃。

有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。

结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。

孩子的情绪也难免受到影响。

对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。

第四，复习计划要兼顾全面。

有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。

其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。

七年级期中考试复习计划篇2一学期的初一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。

回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。

七年级下册语文复习计划

七年级下册语文复习计划七年级下册语文复习计划1复习提要1、语言积累和运用。

2、现代文阅读。

3、文言文、古诗词阅读。

4、作文复习。

5、专题训练及总测试。

重点1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。

2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。

3、学习文言文，生在朗读、背诵。

掌握积累一些文言词语，理解文章大意，会翻译文言文。

4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。

难点：1、关键词语的揣摩。

2、理解一些重要语句的.深刻含义。

3、理解诗歌的意境。

4、作文的选材立意。

课时划分：1、积累与运用（5课时）。

A、拼音汉字、改正错别字。

B、古诗、名句的默写。

C、仿写句子、广告标语、综合性学习。

D、对对子、名著导读。

2、现代文阅读（5课时）。

A、课内阅读（2课时）。

B、课外阅读（3课时）3、文言文阅读（4课时）。

4、作文（4课时）。

七年级下册语文复习计划2一、考试范围：（一）积累：1、词语积累。

2、课外名句积累。

3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)。

4、《课程标准》指定背诵的古诗文。

（二）运用：重在考查实际运用语文知识的语文实践能力。

（三）综合性学习：设计活动方案或根据所提供的材料探究、专题、名著《西游记》（四）阅读理解：（1）课内语段阅读理解；（2）课外短文或片断阅读理解；（3）课内文言文阅读；（4）课外文言文阅读理解。

（五）根据课本要求，写一篇开放性命题作文：初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____________”为题，写一篇文章。

要求：（１）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；（２）以记叙为主，兼有议论、抒情；（３）600字左右。

二、复习安排1、单元与综合练习结合，适时训练，落实本单元的学习重点、难点。