《历史研究》论文格式要求(2).doc
论文投稿格式要求
论文投稿格式要求为便于检索，规范出版，敬请作者向本刊投学术论文作品时遵照以下格式：1．标题：一般不超过20 个汉字（副标题除外）。
2．作者姓名、单位：按“作者姓名（单位全称，所在省城市邮政编码）”格式。
3．摘要：用第三人称写法（不以“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”），一般不超过200字。
4．关键词：3-8 个，中间用分号相隔。
5．基金项目：获得基金赞助的论文应注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。
6．作者简介：作者姓名（出生年—）、性别、民族（汉族可省略），籍贯（省、市或县）、现供职单位全称及职称、学位、研究方向。
7．正文：3000-8000 字为宜，结构要严谨，表达要简明，语义要确切，论点要鲜明，论据要充分，引用要规范，数据要准确。
8．文内标题：要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为：一、（一）、1、（1）、1）。
9．数字用法：凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字；夏历和清代以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加注公元纪年；邻近的两个数字并列连用以表示的概数，采用汉字。
10．表格：采用三线表，表内序号一律为阿拉伯数字，表序与表题居中置于表格上方。
11．参考文献：对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。
格式与示例：（1）专著格式：主要责任者．题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．示例：[1] 陈朝阳，王克忠．组织行为学[M]．上海：上海财经大学出版社，2001．（2）论文集格式：作者．题名[文献类型标识]．编者．文集名．出版地：出版者，出版年．示例：〔2〕刘守胜．中国历史分期之研究[A]．关鸿，魏凭．人生问题发端——斯年学术散论[C]．北京：中国发展出版社，2001．（3）期刊文章格式：主要责任者．题名[文献类型标识]．刊名，年，卷（期）．示例：[3] 吕文良．产业结构变动与产业政策选择[J]．社科纵横，2003，（5）．（4）报纸文章格式：主要责任者．题名[文献类型标识]．报纸名，出版日期（版次）．示例：[4]丁士修．建筑工程管理[N]．建设日报，2005-12-24 （11）．◆同一专著、论文集、期刊、报纸文章，都一律只用一个序号，而且要把页码统一标注在文章中相应序号之后。
历史学毕业论文怎么写(全面分析)
历史学毕业论文怎么写(全面分析）看到"毕业论文";这几个字，同学们心里会不会感到一点点的恐惧呢？下面，给你总结出了一些写论文的基本经验，大家赶紧收藏慢慢往下看！01.历史学毕业论文基础要求第一：字体常见的统一格式是：times new roman字体，小四第二：排版1.5倍行距以及常见的或者是APA格式，Oxford格式（牛津格式）Harvard格式（哈佛格式）第三：用词不能使用的一些词汇与不用缩写的词汇。
不能使用的词汇包括：I/WE/OUR/YOU/YOUR等使用第一人称或第二人称，保持论证的客观性，否则会造成学术论文不严谨。
不能缩写的词汇包括：can"t/don' t/didn' t/wouldn' t应该写成cannot/do not/did not/would not.02.历史学毕业论文的整体结构1. 首先是CoverPage，即封面（自成一页）包括论文的题目，作者，所在学院、字校、字数、学生号和上交时间等信息，每个大学要求的格式会不一样，同字们要根据自己的老师要求来写。
2. Declaration，也就是声明（自成一页），"我声明，所有成果除了我已注释的参考目录，其他均为我自己的研究成果，没有剽窃他人的";，之后是个人签名，这里需要再次强调自己所研究的和调查是自己完成没有Copy他人成果，如果老师发现了非常相似的结果可能会直接判定为抄袭作为零分处置，在英国每一个学生提交Dissertation 必须要有一份声明，甚至你在申请学校的时候也需要一个真实材料证明。
3. Acknowledgement，写要感谢的人（自成一页），导师是必须感谢的，还可以感谢父母，感谢同学，感谢某公司提供的信息和技术等等，这几点可以根据字生的实际情况进行撰写。
4. Content，目录（自成一页），这个要两端对齐，整体格式一致，用Word中的目录索引功能自动生成。
历史论文写作格式要求范本
历史论文写作格式要求范本Model of writing format requirements for historical papers编订：JinTai College历史论文写作格式要求范本前言：论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准，就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求，论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。
本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
近年来，微型历史论文作业已成为中学历史教学评价方式中的研究热点之一。
高中微型历史论文作业的沿革充分体现了教学评价从重视知识向重视能力及历史思维的培养转变过程，以及从标准型向开放型的发展过程。
高中微型历史论文作业的设计正在突破“知识评价”的羁绊，除检测学生基础知识的掌握程度以外，更加强调对学生创新能力、开放思维，以及综合素质的考查，已初步确立了以能力和综合素质立意命题的新思路。
历史论文写作格式要求指导如下：（一）历史论文写作的基本立足点和论文取向在历史科学工作者的宏大队伍中，中学历史教师是一支重要方面军，在历史科学的广阔领域里，中学历史教学的理论与实践是一个重要分支。
中学历史老师的业务特点决定了在撰写历史教学论文时除具有一般史学论文的共性外，也必然还带有自己的特性，这就是首先要紧紧围绕如何教好历史这门课程，提高教学质量，让学生在学到科学的历史知识的过程中，提高思想政治水平，树立科学的世界观、革命人生观。
历史老师除教学外，安排适当的时间精力撰写历史教学论文，也是十分必要的。
近年来，在职称评定工作中，在主要考评教学实绩之同时，也看有没有论文、论文写的怎样，就更表明了中学历史教师写历史论文的正当性和必要性。
历史论文的内容取向与主要类型，是应很好考虑的。
首先应该肯定，广大中学历史教师能够并且已经撰写出不少各种题材和内容的历史学论文，跟专业研究工作者、大专院校教师同样为历史科学做出了贡献。
历史论文写作格式要求范本
历史论文写作格式要求范本《历史论文写作格式要求范本》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新了一下发到这里[]。
评价的这一新方向，也给全体中学教师和学生提出更高的要求，它促使中学教育反思现状，积极转变历史教学评价理念及方式，这是一篇历史写作格式要求，接下来让我们一起看看吧!近年来，微型历史论文作业已成为中学历史教学评价方式中的研究热点之一。
高中微型历史论文作业的沿革充分体现了教学评价从重视知识向重视能力及历史思维的培养转变过程，以及从标准型向开放型的发展过程。
高中微型历史论文作业的设计正在突破“知识评价”的羁绊，除检测学生基础知识的掌握程度以外，更加强调对学生创新能力、开放思维，以及综合素质的考查，已初步确立了以能力和综合素质立意命题的新思路。
历史论文写作格式要求指导如下：(一)历史论文写作的基本立足点和论文取向在历史科学工作者的宏大队伍中，中学历史教师是一支重要方面军，在历史科学的广阔领域里，中学历史教学的理论与实践是一个重要分支。
中学历史老师的业务特点决定了在撰写历史教学论文时除具有一般史学论文的共性外，也必然还带有自己的特性，这就是首先要紧紧围绕如何教好历史这门课程，提高教学质量，让学生在学到科学的历史知识的过程中，提高思想政治水平，树立科学的世界观、革命人生观。
历史老师除教学外，安排适当的时间精力撰写历史教学论文，也是十分必要的。
近年来，在职称评定工作中，在主要考评教学实绩之同时，也看有没有论文、论文写的怎样，就更表明了中学历史教师写历史论文的正当性和必要性。
历史论文的内容取向与主要类型，是应很好考虑的。
首先应该肯定，广大中学历史教师能够并且已经撰写出不少各种题材和内容的历史学论文，跟专业研究工作者、大专院校教师同样为历史科学做出了贡献。
同时还应看到，通过长期大量的教学实践，中学历史教师积累下了极为丰富的课堂教学经验，这样，把教学经验加以提高，形成围绕历史教学的各种类型的历史教学论文，更是优势所在，最为擅长的，而这却很可能是其它史学研究者较为生疏或不谙其道的。
历史论文的格式是什么
历史论文的格式是什么
历史论文的标准格式
⑴题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语.
⑵作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次.
①文责自负;②记录成果;③便于检索
⑶摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论.
⑷关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》.
⑸引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义.
⑹正文
⑺结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练.
⑻致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁.
⑼参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格
式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码.
⑽附录:在论文中注明附后的文字图表等.。
历史学术论文格式
历史学术论文格式历史理论与历史教学[关键词]通史体例，历史哲学，高中历史[中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241(2011)21-0003-03从历史哲学的角度，我们以马克思的唯物史观历史理论作为教材的指导思想，这是通过比较各种历史理论后做出的选择。
目前通行的世界通史编纂体系大致可分为三种理论范式：2.联系―互动范式：认为历史的整体性是人类社会不同空间单元之间的联系与交流，随着人类交往空间的扩大，世界史的范围也随之扩大，但并不改变人类社会的多元结构。
这种世界通史体系建立在文化形态史观的基础上。
3.结构―演进范式：认为历史的整体性是人类文明发展和社会形态演进的结果，客观的世界史是社会生产方式发展到一定高度、使之有能力在世界意义上形成整体性结构的产物。
这种世界通史体系建立在唯物史观的基础上。
近年来流行的“全球史观”包含以上后两种理论范式，因此衍生出不同历史理论指导下的“全球史”体系。
从文化形态史观的联系―互动范式出发，不同地区、不同民族人们的交往史即“世界史”，因此，交往的历史起点即世界史的发生。
同理，在联系和互动的意义上，“世界史”与“全球史”没有本质的区别，如果从交往的空间范围和联系的紧密程度上区分，两者也许可以作为表达阶段性差异的概念：从局部的、有限的联系和互动走向全球化的联系和互动。
从唯物史观的结构―演进范式出发，世界史的发生有赖于人类创造物质财富的能力及其方式需要并且能够将分散的社会单元(民族、国家)通过各种联系形式“聚合”为结构性的整体运动。
正是在这个意义上，“世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果”。
也正是在这个意义上，世界史的本质――整体性获得了“结构”的内涵，而不是泛指的联系和交往。
因此，所谓“世界史”的发生史也就是人类社会整体性结构的起源。
从分散的、联系和互动的人类社会到结构的、整体运动的人类社会，是通过一种特殊的历史动力实现的，这就是“工业生产力”。
社科院 中国史研究 格式
社科院中国史研究格式摘要：一、引言1.社科院中国史研究背景2.职业写手角色定位二、中国历史研究的意义1.传承文明2.弘扬文化3.启迪未来三、职业写手在社科院中国史研究中的作用1.撰写研究报告2.整理历史资料3.编写教材和普及读物四、如何成为一名优秀的职业写手1.扎实的历史知识储备2.良好的写作技巧3.创新思维和批判性思考五、案例分析1.成功案例分享2.遇到的挑战和应对策略六、总结与展望1.社科院中国史研究发展前景2.职业写手在其中的角色定位3.不断提高自身能力和素质，为我国历史研究贡献力量正文：一、引言随着我国社科院中国史研究事业的不断发展，越来越多的职业写手参与到这一领域中来。
作为一名职业写手，我们的任务是根据历史研究的相关成果，撰写出具有可读性和实用性的文章，让更多的人了解和传承我国悠久的历史文化。
二、中国历史研究的意义1.传承文明中国历史研究是对过去千年文明的挖掘和整理，通过对历史事件的回顾和研究，使我们能够更好地传承中华优秀传统文化，为中华民族的未来发展提供精神支柱。
2.弘扬文化中国历史研究有助于我们深入了解中华民族的精神内核，从而更好地弘扬传统文化，增强民族自信心和凝聚力。
3.启迪未来研究历史是为了以史为鉴，启迪未来。
通过对历史规律的探索，我们可以总结经验教训，为我国未来的发展提供智力支持。
三、职业写手在社科院中国史研究中的作用1.撰写研究报告职业写手需具备扎实的历史知识储备和良好的写作技巧，能够将学者的研究成果转化为系统性的研究报告，为学术界和公众提供宝贵的参考资料。
2.整理历史资料职业写手应具备严谨的学术态度，对历史资料进行梳理、甄别和整理，为研究者提供可靠的历史依据。
3.编写教材和普及读物职业写手还应关注历史教育的普及，编写通俗易懂的教材和普及读物，让更多的人了解和热爱我国的历史文化。
四、如何成为一名优秀的职业写手1.扎实的历史知识储备优秀的职业写手需要具备丰富的历史知识，不仅能深入了解历史事件，还要关注历史背景、人物关系等方面的细节。
《历史研究》参考文献格式
《历史研究》参考文献格式参考文献格式一般符合以下要求（按照作者姓氏字母顺序排列）：书籍：[序号] 作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份.期刊文章：[序号] 作者.文章标题[J].期刊名, 年份, 卷号(期号)：起止页码.报纸文章：[序号] 作者.文章标题[N].报纸名, 年月日(版次).学位论文：[序号] 作者.论文题目[D].学位授予单位，年份.会议论文集：[序号] 作者.题名[C].见：主编.论文集名.出版地：出版社，出版年份：起止页码.电子文献：[序号] 作者.文献标题[D/OL].出版地：出版社，出版年份.演讲或讲座录音：[序号] 演讲者.演讲或讲座题目[C].地点，日期.以下是一些例子：[1] 王明权.中国革命问题[M].长春：吉林人民出版社，2003.[2] 钱穆.中国近三百年学术史[M].上海：上海古籍出版社，2006.[3] 陈寅恪.〈论中国古代的国家斗争〉[J].近代史研究, 1980, 1(1)：41-56.[4] 杨启献.〈近世的海盗与中国的东南沿海〉[J].研究近世史料, 1990, 25(3)：1-14.[5] 吴伯雄.〈全球化时代与亚太国际战略的选项〉[J].东亚论坛, 2001(2)：139-147.[6] 何祥义.〈伊洛瓦底江战争和珍宝岛的归属问题〉[J].台湾历史学刊, 2000, 5(1)：209-233.[7] 张宏杰.民主当代政治思想[J].大众传媒, 2004, (13)：62-63.[8] 史学研究中的定量化手段[D/OL].武汉：华中师范大学出版社，2019-02-22.[9] 邓小平.〈关于四项基本原则的讲话〉[C].全国人民代表大会第十一届二次会议，1980年2月29日.[10] 纪伯伦.纪伯伦诗歌朗诵会录音[C].北京，2015年10月15日.注意：这里只是提供了参考文献的格式，具体按照实际情况和期刊要求进行适当调整。
《历史研究》论文格式要求(2).doc
《历史研究》论文格式要求(2)2020年4月《历史研究》论文格式要求(2) 本文关键词：研究，论文格式，历史《历史研究》论文格式要求(2) 本文简介：（4）古籍1）刻本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/版本、页码。
部类名及篇名用书名号表示，其中不同层次可用中圆点隔开，原序号仍用汉字数字，下同。
页码应注明a、b面。
2）点校本、整理本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/出版地点《历史研究》论文格式要求(2) 本文内容：（4）古籍1）刻本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/版本、页码。
部类名及篇名用书名号表示，其中不同层次可用中圆点隔开，原序号仍用汉字数字，下同。
页码应注明a、b 面。
2）点校本、整理本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/出版地点/出版者/出版时间/页码。
可在出版时间后注明标点本、整理本等。
3）影印本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/出版地点/出版者/出版时间/（影印）页码。
可在出版时间后注明影印本.为便于读者查找，缩印的古籍，引用页码还可标明上、中、下栏（选项）。
4）析出文献标注顺序：责任者/析出文献题名/文集责任者与责任方式/文集题名/卷次/丛书项（选项，丛书名用书名号）/版本或出版信息/页码。
5）地方志唐宋时期的地方志多系私人著作，可标注作者；明清以后的地方志一般不标注作者，书名前冠以修纂成书时的年代（年号）；民国地方志，在书名前冠加民国二字。
新影印（缩印）的地方志可采用新页码。
2. 连续出版物（1）期刊标注顺序：责任者/ 文献题名/ 期刊名/ 年期（或卷期，出版年月）。
刊名与其他期刊相同，也可括注出版地点，附于刊名后，以示区别；同一种期刊有两个以上的版别时，引用时须注明版别。
（2）报纸标注顺序：责任者/ 篇名/ 报纸名称/ 出版年月日/ 版次。
大学历史论文写作大纲要求
大学历史论文写作大纲要求I. Introduction- Background information on the university- Thesis statementII. Founding of the University- Establishment and early history of the university- Founding individuals and their contributions- Mission and goals of the universityIII. Growth and Expansion- Development of academic programs and curricula- Building of campus infrastructure and facilities- Increase in student enrollment and faculty membersIV. Notable Achievements and Milestones- Research advancements and discoveries- Alumni accomplishments and contributions to society- Recognition and awards received by the universityV. Challenges and Adversities- Economic challenges and funding issues- Social and political unrest affecting the university- Adaptations and strategies implemented to overcome obstacles VI. Impact on the Community- Contribution to local economy and job creation- Community outreach programs and partnerships- Cultural and social influence on the surrounding areaVII. Influence on Higher Education- Establishment of academic standards and best practices - Collaboration with other institutions and organizations - Role in shaping the future of educationVIII. Conclusion- Summary of key points discussed in the paper- Reflection on the significance of the university's history - Implications for the future of the university and higher education。
历史论文写作格式要求指导
历史论文写作格式要求指导如下：(一)历史论文写作的基本立足点和论文取向(二)教学总结是历史教师撰写历史论文的主要内容当然，此外还有其它各类，例如:对教材、教学指导书的评析，观摩教学的总结评议等等。
我们的历史教学论文的旨趣及重点，很明显是向历史教学倾斜，而且各型历史论文，写起来不可避免是互有交叉、互为融通的。
如(3)即带有(1)、(2)的综合性质，(5)(6)则多构成(4)的主要成分;(8)是指对某一历史专题作学术性或知识性的专题研究或论述，这类历史论文虽非大宗或主体，但并非排除在写作之外，也是完全应该写，能够写的。
(1)如果从加强教师进修，提高业务水平着眼，写出有一定学术质量的历史论文，则应写到太平天国起义爆发的深厚的时代背景;取材自基督教的上帝教经洪秀全加工改造而本土化，成为与传统的农民起义不同的新式发动群众的精神武器;太平天国以雷霆万钧之势，摧枯拉朽，所向披靡，定都南京，震撼清朝统治，反抗西方侵略，预示着反帝反封性质半殖民地人民革命行将来临;对于天国领导集团内讧问题，则应指出它不只是人际关系上的利害纠葛，从本质上深刻分析农民阶级不代表先进生产力，在没有先进阶级领导条件下，只能砸乱旧社会，不能建立新社会，在取得若干胜利、进行某些改革后，要么是被旧有封建势力镇压下去，要么是自身蜕变为新的封建王朝。
尤其应阐明，在总体性质上，太平天国虽然仍属旧式单纯农民起义，但《天朝田亩制度》已突出地反映了广大农民迫切要求废除封建土地所有制的强烈愿望，表露了要解决农民土地问题的伟大尝试，预示着资产阶级革命的新式斗争行将来临。
(2)如果历史论文的主旨是研讨如何教给学生基本历史知识，考察学生理解巩固程度，就应侧重于太平天国重点事件、人物、地点、年代的讲授方法，如何讲的清楚、准确、明白易懂;怎样使学生在理解基础上巩固记忆，在记忆基础上更加深理解;并培养和训练学生分析问题解决问题的能力。
逐渐使学生达到自觉、能动地掌握历史学习。
历史论文写作格式要求指导
历史论文写作格式要求指导近年来，微型历史论文作业已成为中学历史教学评价方式中的研究热点之一。
高中微型历史论文作业的沿革充分体现了教学评价从重视知识向重视能力及历史思维的培养转变过程，以及从标准型向开放型的发展过程。
高中微型历史论文作业的设计正在突破“知识评价”的羁绊，除检测学生基础知识的掌握程度以外，更加强调对学生创新能力、开放思维，以及综合素质的考查，已初步确立了以能力和综合素质立意命题的新思路。
同时，教学评价的这一新方向，也给全体中学教师和学生提出更高的要求，它促使中学历史教育反思现状，积极转变历史教学评价理念及方式，更加重视对学生思维能力及情感、态度、价值观的培养。
以下是店铺今天为大家精心准备的：历史论文写作格式要求相关指导。
内容仅供参考，欢迎阅读!历史论文写作格式要求指导如下：(一)历史论文写作的基本立足点和论文取向在历史科学工作者的宏大队伍中，中学历史教师是一支重要方面军，在历史科学的广阔领域里，中学历史教学的理论与实践是一个重要分支。
中学历史老师的业务特点决定了在撰写历史教学论文时除具有一般史学论文的共性外，也必然还带有自己的特性，这就是首先要紧紧围绕如何教好历史这门课程，提高教学质量，让学生在学到科学的历史知识的过程中，提高思想政治水平，树立科学的世界观、革命人生观。
历史老师除教学外，安排适当的时间精力撰写历史教学论文，也是十分必要的。
近年来，在职称评定工作中，在主要考评教学实绩之同时，也看有没有论文、论文写的怎样，就更表明了中学历史教师写历史论文的正当性和必要性。
历史论文的内容取向与主要类型，是应很好考虑的。
首先应该肯定，广大中学历史教师能够并且已经撰写出不少各种题材和内容的历史学论文，跟专业研究工作者、大专院校教师同样为历史科学做出了贡献。
同时还应看到，通过长期大量的教学实践，中学历史教师积累下了极为丰富的课堂教学经验，这样，把教学经验加以总结提高，形成围绕历史教学的各种类型的历史教学论文，更是优势所在，最为擅长的，而这却很可能是其它史学研究者较为生疏或不谙其道的。
历史研究论文格式
02
文献综述
前人研究现状与成果
综述前人研究
对已有文献进行系统梳理，总结前人在该领域的研究现状、主要成果及研究趋势。
确定研究重点
根据前人研究的不足和研究空白，明确本研究的研究重点和目标。
研究空白与不足
识别研究空白
通过对比前人研究，识别该领域中尚未深 入研究的问题或缺乏实证支持的理论。
分析研究不足
要点二
应用前景
分析研究结果在实际应用中的潜力和前景。
研究方法的优缺点与改进方向
优点
指出研究方法的优点和有效性， 包括使用的技术和方法的合理性 。
缺点
识别研究方法的不足和局限性， 并提出改进的建议和方向。
改进方向
针对研究方法的不足之处，提出 具体的改进措施和发展方向。
06
参考文献
文献引用格式规范
间接引用
在引用他人的观点或论述时，用自己 的语言进行转述，但需要注明出处。
概括引用
将他人的研究结果进行概括总结，并 用自己的语言进行表述，但需要注明 出处。
文献检索与整理方法
文献检索
通过图书馆、学术搜索引擎等途径检索到所需文献。
文献筛选
根据研究领域、主题等因素筛选出相关性较高、质量较好的文献 。
文献整理
文献引用格式
参考文献应按照规范格 式进行引用，包括作者 、出版年份、文章标题 、期刊名称等。
文献格式标准
根据不同期刊或出版社 的要求，文献引用格式 可能会有所不同，但应 遵循统一的标准。
避免抄袭
在引用文献时，必须注 明出处，避免抄袭他人 的研究成果。
文献引用内容分类
直接引用
直接引用他人的原话或原文，需要在 引用的内容前后加上引号，并注明出 处。
历史学论文格式
历史学论文格式1、题目：用最恰当、最简明的语言反映论文的主旨，要求言简意赅，引人注目，字数一般不超过20个，也可以加副标题。
格式要求：标题用二号黑体，加粗，居中；副标题用小二号，居中，文字前加破折号。
2、作者：后面写上学号。
〔三号楷体〕与下面的摘要空一行3、摘要：是对论文内容不加注释和评论的简短概述，让读者不阅读全文即可从中获得重要信息，而不是各章节标题的简单罗列。
包括：研究重要性；主要内容、使用方法；突出见解，最终结论，重点是结果和结论。
“摘要”用四号黑体，内容为小4号宋体，4、关键词：从内容中选取出表示全文主题内容的单词或术语，3—5个。
“关键词”用小四号黑体，内容用小四号宋体5、引言：说明写作目的，范围，目前学术研究现状，相关概念，研究方法，预期结果和意义等。
6、正文：中心突出，层次分明，表达清楚，结构严谨，文字流畅。
四级标题：一〔一〕 1 〔1〕。
正文内容用小四号宋体，间距20磅。
一级标题：黑体三号二级标题：黑体四号三级标题：黑体小四7、结论：对全文的总结，是写作本文的中心，要求准确、完整、清晰、精炼。
8、注释：采用脚注的形式，注释内容包括作者、出处、出版年份、页码等信息，也可以是解释性语句。
〔注释在每页下端，与正文之间用短横隔开，注释编号每页重新编号，用小五号宋体〕赵景深：《文坛忆旧》，上海：北新书局，1948年，第43页。
谢兴尧：《荣庆日记》，西安：西北大学出版社，1986年，第175页。
汪疑今：《江苏的小农及其副业》，《中国经济》第4卷第6期，第22页。
参考文献：这四个字用五号黑体加方括号，内容用五号宋体。
前言进入新世纪新阶段，中国共产党审时度势，提出了构建社会主义和谐社会的伟大战略目标，这对于中国经济、政治、文化的发展具有重大而深远的战略意义和指导意义。
在构建和谐社会的过程中，大力加强未成年人思想道德水平是其中的非常重要的一环，这不仅关系到祖国未来建设大军的素质，而且关系到和谐社会建设的速度与质量。
历史论文格式及写法3
历史论文格式及写法(3)如果此课用二课时讲完，可以写出一篇诸如“我是怎样在90分钟内安排讲授太平天国的”历史教学论文。
有重点史事，有军行大略，有革命文书(《原道醒世训》、《天朝田亩制度》)，有英雄人物，有理论分析，有思想教育。
形成一篇以教学实践为基础、以教学总结为参证的历史论文。
写这样的历史论文要有较强的概括力，既精通全盘史实，熟谙每一个环节，又能不为细事所囿，统摄万象，总论全局，写成在为数众多的太平天国史论文中别具一格的带有历史教育与教学特色的太平天国历史教学论文。
在“太平天国”这个大题目下，可以“纵剖”(按事类分)、“横断，(按阶段分)，抓住要害、核心，定出许多个历史论文题目来，如“太平军前期迅速取得胜利的原因”、“令人痛心的领导集团内讧”等，都可结合教学加以论述发挥。
(四)历史论文的写法与历史论文的格式结构确定主题，列出写作提纲之后，根据历史论文的指导思想和总体思路，使用所掌握材料，有计划的依次成文。
文章以提纲为构架却不为提纲所割裂，它应是史事完整、气势贯联，浑然一体的一个整体。
中学历史教师撰写历史论文，在内容与行文上还可注意如下几个问题(1)力求寓理论于叙述之中，做到史观与史料的有机联系与内在统一在这一点上，也应体现出历史教学论文更高于一般的教学总结，要既防止空洞理论而缺少史实，流于社会学公式，又要防止堆砌史料，“甲、乙、丙、丁开中药铺”，无理论分析，更要力避史论、史料两张皮，穿靴戴帽，机械粘贴。
我们要从实际情况出发，引出规律性、找出事物的内部联系。
要做到这一点，就要“凭客观存在的事实，详细地占有材料，从这些材料中引出正确的结论”。
要做到这点，就不单是方法技巧问题，根本上是看对执笔为文的社会意义认识如何，作者的思想水平、理论修养、业务功底如何了。
(2)历史逻辑与语言逻辑的统一历史论文的语言应服务于、服从于历史的真实性。
要在保证史实正确、准确的前提下，讲求语法修辞。
历史发展有其不以人们意志为转移的客观规律，客观的历史规律反映在人们的头脑里，用历史论文或著作表达出来，这就是历史逻辑;体现这个历史逻辑的实践，是通过运用词、句、文章的语言文字手段来完成的。
史学学位论文参考文献及注释规范(
东北师范大学研究生学位论文规范1. 引言1.1 为了规范我校研究生学位论文的格式，提高论文撰写水平，便于信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流和传播，特制定本规范；1.2 本规范适用于申请东北师范大学硕士学位、博士学位的学位论文的撰写要求与格式；1.3 本规范参照《中华人民共和国标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和《中华人民共和国标准文后参考文献著录规则》制定。
2. 学位论文的基本要求2.1 硕士学位论文的基本要求：要求对所研究的课题有新见解或新成果，在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，并能表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。
2.2 博士学位论文的基本要求：要求对所研究的课题在科学上或专门技术上做出创造性成果，并在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有较重要的意义，表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力。
学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。
2.3 语言种类：学位论文一般用中文撰写，特殊专业可用英文或其它文字撰写，但论文题目、摘要等必须有中文译注。
2.4 字数要求：理科硕士学位论文字数一般不少于一万，理科博士学位论文字数一般不少于二万；文科硕士学位论文字数不少于二万，文科博士学位论文字数不少于五万。
3. 学位论文书写格式3.1 学位论文的形式结构：博士、硕士学位论文一般应包括以下几部分（按学位论文中先后顺序排列）封面独创性声明、版权使用授权书学前置部分中英文摘要位目录论文引言形正文式主体部分结语结参考文献构附录附录部分后记（包括致谢）在学期间学术成果情况（适用于博士学位论文）3.2 论文封面及首页3.2.1 封面及首页由我校图书馆统一制作，首页内容与格式与封面相同，格式见附件1；3.2.2 学校代码：我校代码为10200；3.2.3 研究生学号：填写研究生证号；无学生证的，填写姓名拼音大写和授予学位年份，例如：王立国2005年被授予学位，则填写WANGLIGUO2005；3.2.4 分类号：按《中国图书资料分类法》一书填写（可到图书馆查询）；3.2.5 密级：根据实际情况和导师意见在“无、内部、秘密、机密、绝密”中选择其一填写；有保密要求不宜公开的论文由学生本人提出申请，经导师和学位评定分委员会同意后，提交研究生院学位办公室备案。
《历史研究》格式
《历史研究》格式篇一：历史研究论文格式《历史研究》论文格式1、正文格式具体要求如下：1. 纸型：A4纸2. 页边距：上3cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm;3. 页眉：2.5cm，页脚：2cm，左侧装订;4. 字体：正文汉字全部为宋体、小四，正文英文为Times New Roman，小四;5. 行距：每段落首行缩进2字符;1.5倍行距，段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。
2、论文标题格式的说明1. 标题可分为四级，分别用一、;(一);1、;(1)排序。
作者可根据论文自身情况决定是否采用四级标题。
2. 一级标题格式：居左，首行缩进两字符，黑体，字号：三号，1.5倍行距，段前、段后均为0.5行。
3. 二级标题格式：居左，首行缩进两字符，黑体，居左，字号：小三，1.5倍行距，段前、段后均为0.5行。
4. 三级标题格式：居左，首行缩进两字，黑体，居左，字号：四号，1.5倍行距，段前、段后均为0.5行。
5. 四级标题格式：居左，首行缩进两字，宋体加粗，居左，字号：小四，1.5倍行距，段前、段后均为0.5行。
原文地址：《历史研究》和《中国社会科学》引文注释的格式（转）作者：小穷奇为便于学术交流和推进本社期刊编辑工作的规范化，在研究和借鉴其他人文社会科学学术期刊注释规定的基础上，我们对原有引文注释规范进行了补充和完善，特制定新的规定。
本规定适用于《中国社会科学》、《中国社会科学内部文稿》和《历史研究》。
一、注释体例及标注位置文献引证方式采用注释体例。
注释放置于当页下（脚注）。
注释序号用①，②，③??标识，每页单独排序。
正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后。
二、注释的标注格式（一）非连续出版物1．著作标注顺序:责任者与责任方式/文献题名/出版地点/出版者/出版时间/页码。
责任方式为著时，“著”可省略，其他责任方式不可省略。
引用翻译著作时，将译者作为第二责任者置于文献题名之后。
中国史研究中的引文格式名称
中国史研究中的引文格式名称
在中国史研究中，引文格式的名称可以根据不同的规范和要求而不同，以下是一些常见的引文格式名称：
1. 中国历史学会引文格式：中国历史学会是中国历史研究领域的学术组织，他们提出的引文格式被广泛采用。
一般称之为"中国历史学会引文格式"。
2. 汉字文献引证格式：在中国史研究中，许多学者也会使用汉字文献引证格式，其中包括《中国历史文献编纂手册》、《史学理论与方法》等工具书提供的引证格式。
3. MLA格式：MLA（现代语言协会）引文格式是一种用于人文学科研究论文的国际标准引文格式，也有一些中国史研究者使用该格式来引用参考文献。
4. APA格式：APA（美国心理学会）引文格式是一种用于社会科学研究论文的国际标准引文格式，在中国史研究中也有一些学者使用该格式来引用参考文献。
需要注意的是，不同的学术期刊、学术机构、研究项目等有可能会有自己的特定的引文格式要求，因此在撰写论文时需要根据具体要求选择相应的引文格式。
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《历史研究》论文格式要求(2)
2020年4月
《历史研究》论文格式要求(2) 本文关键词：研究，论文格式，历史
《历史研究》论文格式要求(2) 本文简介：（4）古籍1）刻本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/版本、页码。
部类名及篇名用书名号表示，其中不同层次可用中圆点隔开，原序号仍用汉字数字，下同。
页码应注明a、b面。
2）点校本、整理本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/出版地点
《历史研究》论文格式要求(2) 本文内容：
（4）古籍1）刻本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/版本、页码。
部类名及篇名用书名号表示，其中不同层次可用中圆点隔开，原序号仍用汉字数字，下同。
页码应注明a、b 面。
2）点校本、整理本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/出版地点/出版者/出版时间/页码。
可在出版时间后注明标点本、整理本等。
3）影印本标注顺序：责任者与责任方式/文献题名/卷次、篇名、部类（选项）/出版地点/出版者/出版时间/（影印）页码。
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