【开题报告】教育硕士论文开题报告范文

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硕士研究生论文开题报告十范文(五篇)

硕士研究生论文开题报告十范文(五篇)

硕士研究生论文开题报告十范文(五篇)硕士研究生论文开题报告十篇1所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。

比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。

当然背景所叙述的内容还有很多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。

关键在于我们所确定的课题是什么。

1、通过再现长征历程,追忆红军战士的丰功伟绩,对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神,有更深刻的了解和感悟。

2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说,培养合作参与精神和自我展示能力。

3、通过本次活动,使同学的信息技术得到提高,进一步提高信息素养。

在“课题研究的方法”这一部分,应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。

一般来说,研究性学习的课题研究方法有:实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查,从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题,以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访,以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。

在课题研究中,应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法,不一定面面俱到,只要实用就行。

课题研究的步骤,当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。

所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。

一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面:准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。

这属于对本课题研究的管理范畴,但也不可忽视。

因为管理不到位,学生不能明确自己的职责,有时就会偷懒或者互相推诿,有时就会做重复劳动。

硕士研究生毕业论文开题报告5篇

硕士研究生毕业论文开题报告5篇

硕士研究生毕业论文开题报告5篇硕士研究生毕业论文开题报告11、“开题报告”应包括以下内容:(1)选题依据、课题________、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义;(2)文献综述。

当前研究领域学术现状、发展趋势、进一步的研究方向。

阐明当前有关方面的最新成果和发展动态;(3)拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难点、拟采取的技术线路、实验设计及实施方案;(4)技术可行性论证、资料________或实验设备的可能性,可能出现的困难与问题及解决方法与措施;(5)预计可获得的成果,可能取得的创新之处;(6)研究进程计划及时间安排,预计完成的日期,工作量估计和经费概预算;(7)其他与开题有关的主要参考文献和调查研究情况等2、开题报告用纸规格为A4纸,正文用4号宋体字,小标题用4号黑体字,每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm,下方(地脚)和右侧(切口)应分别留20mm,版心尺寸为165×252mm(约30字/行,32行/页)3、开题报告封面样式见样页开题申请程序1、在导师指导下,系统查阅文献资料,提交文献综述报告;2、文献综述报告经导师审阅通过后,向学科点所在二级学院申请开题,领取并填写《江西理工大学学位论文开题申请表》;3、由学院统一安排开题时间,相关教研室负责组织具体开题工作;4、学科点对是否通过开题的意见及对研究生今后论文工作的建议与要求;5、采纳合理建议,修改开题报告,按规定格式打印装订开题报告并经导师签字后交研究生处。

硕士研究生毕业论文开题报告21、选题目的、意义。

蚁群算法是一种基于种群的启发式搜索算法,由Dorigo M等人首先提出。

很多研究已经证明,蚁群算法具有很强的发现好解的能力,这是因为该算法不仅利用了正反馈的原理,在一定程度上可以加快进化进程,而且是一种本质并行的算法,不同个体之间不断地进行信息的交流与传递,从而能够相互协作,有利于发现较好的解。

蚁群算法定义的这种分布式问题求解模式能够将问题求解的快速性,全局优化特征及有限时间内答案的合理性结合起来,所以引起了许多研究者的注意。

教育硕士开题报告范文

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教育硕士开题报告范文教育硕士开题报告范文引言:教育是社会进步的基石,教育硕士作为培养教育专业人才的研究生学位,具有重要的学术和实践价值。

本文旨在探讨教育硕士开题报告的范文,以期为教育硕士研究生提供参考和指导。

一、研究背景与意义:教育是社会发展的重要组成部分,而教育硕士作为培养教育专业人才的学位,具有重要的学术和实践价值。

随着社会的不断发展和进步,教育领域也面临着新的挑战和机遇。

因此,对教育硕士研究生的培养提出了更高的要求。

本研究旨在探索如何更好地培养教育硕士研究生,以满足社会对教育人才的需求。

二、研究目的与问题:本研究的目的是探讨如何更好地培养教育硕士研究生,以提高他们的学术水平和实践能力。

具体问题包括:1.教育硕士研究生的培养目标是什么?2.如何设计教育硕士研究生的培养方案?3.如何评价教育硕士研究生的学术水平和实践能力?三、研究方法:本研究采用文献综述和实证研究相结合的方法。

首先,通过对相关文献的综述,了解国内外教育硕士研究生培养的现状和问题。

其次,通过问卷调查和访谈等实证研究方法,收集教育硕士研究生的培养情况和反馈意见。

最后,通过数据分析和对比研究,总结教育硕士研究生培养的经验和教训。

四、预期结果与创新点:预期结果是通过对教育硕士研究生培养的研究,提出一套科学有效的培养方案,以提高教育硕士研究生的学术水平和实践能力。

创新点在于对教育硕士研究生培养的问题进行深入分析,并提出相应的解决方案,为教育硕士研究生的培养提供新的思路和方法。

五、研究的局限性与可行性:本研究的局限性在于研究样本的选择和研究方法的限制。

由于时间和资源的限制,本研究采用的样本较小,可能无法代表整个教育硕士研究生群体。

同时,由于实证研究的方法和条件的限制,本研究可能无法对所有相关因素进行全面的分析。

然而,本研究的可行性较高,因为它采用了常用的研究方法和技术,可以在有限的资源和时间内完成。

结论:通过对教育硕士开题报告范文的讨论,我们可以看到,教育硕士研究生的培养是一个重要的课题。

硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇

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硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇硕士研究生毕业论文开题报告范文篇一: 1 开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节,是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告,它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据,是监督和保证论文质量的重要措施,同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

1.1 1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则:①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解,博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明,毕业论文题目不是给定的,而是研究出来的,只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上,才能够确立满足以上“四性”要求的选题,从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

无论是结合导师已有科研任务的选题,还是自选课题,选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程,尽管导师已完成了以上过程,但导师并不能替代研究生,这就是研究生学习、研究的独立性要求。

1.2 2 开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

2.1 开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:①准确、规范。

要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。

教育硕士论文开题报告范文

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教育硕士论文开题报告范文教育硕士论文开题报告范文摘要:本文旨在探讨教育硕士论文的开题报告范文。

首先,介绍了教育硕士论文的研究背景和意义。

其次,分析了相关研究的现状和不足之处。

然后,提出了本文的研究目的和研究问题。

最后,简要介绍了本文的研究方法和论文结构。

1. 研究背景和意义随着社会的发展和进步,教育的重要性日益凸显。

教育硕士论文作为教育专业研究生的重要学术成果,对于提高教育质量和推动教育改革具有重要意义。

通过深入研究教育问题,探索教育改革的有效途径,教育硕士论文可以为教育实践提供理论支持和实践指导。

2. 相关研究的现状和不足之处目前,国内外对于教育问题的研究已经取得了一定的成果。

然而,仍存在一些不足之处。

首先,部分研究缺乏实证研究的支持,理论与实践之间存在脱节的现象。

其次,一些研究局限于小范围的调查和案例分析,缺乏整体性和普遍性。

此外,一些研究方法和研究理论在教育领域的应用还需要进一步完善和发展。

3. 研究目的和研究问题本文旨在通过对教育问题的深入研究,结合实证研究方法,探索教育改革的有效途径。

具体而言,本文的研究目的包括:(1)分析当前教育问题的现状和特点;(2)探索教育改革的关键问题和解决途径;(3)提出可行的教育改革建议,为教育实践提供理论支持和实践指导。

在实现上述研究目的的基础上,本文将解决以下研究问题:(1)当前教育问题的主要表现和原因是什么?(2)教育改革的关键问题和解决途径有哪些?(3)如何提出可行的教育改革建议,以推动教育实践的发展?4. 研究方法本文将采用文献综述和实证研究方法。

首先,通过对相关文献的综合分析和梳理,了解当前教育问题的研究现状和研究成果。

其次,通过实证研究方法,收集和分析实际数据,验证教育改革的关键问题和解决途径。

最后,通过对研究结果的分析和总结,提出可行的教育改革建议。

5. 论文结构本文将分为五个部分。

第一部分为引言,介绍研究背景和意义。

第二部分为文献综述,分析相关研究的现状和不足之处。

教育学硕士论文开题报告范文

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教育学硕士论文开题报告范文教育学硕士论文开题报告范文论“以美育代宗教”的可能一、问题与方法(一)选题缘由之所以选择蔡元培美育思想作为论文的研究主题,是受我的导师的启发。

直觉告诉我,这个选题与当前现实教育热点问题有着紧密的联系,比如素质教育问题。

深入理解蔡元培美育思想有助于指引我在今后的教学实践中有一个准确的方向。

同时在董标老师的课堂中我获得了一种理解,那就是:不要轻易地讲思想创造,教育变革等主张,因为对很多的问题前人早已有了深邃的思考,并已形成了成熟的思想体系,作为后人更多的是继承与挖掘前人的思想。

所以,我想对现实问题的注重应从对前人思想的理解开始。

基于这种理解,我非常认同导师给我的建议,以蔡元培美育思想作为我的研究方向。

从何种角度研究蔡元培美育思想,我做了多种尝试。

通过认真阅读1979至XX间国内发表的相关性研究论文,我发现虽然对于蔡元培提出的“以美育代宗教”的命题研究较多,但有一些结论似乎与美育或宗教存有的现实出入较大,这促使我对这个问题产生了一定的兴趣。

如果仅仅凭兴趣实行一些了解倒是饶有趣味,但要对这个问题实行深入的研究,破解自己的疑问并加以论证我感到信心不足。

在导师的启发之下,我开始有了一些思路,于是,最终我决定以‘论“以美育代宗教”的可能’作为我的论文选题。

(二)问题的提出与研究的假设“以美育代宗教”这个命题提出至今已近百年,即使中国社会发生了巨大的变化,但这个命题一直受到绝大部分人的赞同。

有学者认为中国教育界内部把这个口号当作了真理。

不过,反对者的观点也异常尖锐。

如许崇清发表在《学艺》第1卷第3号中的一篇文章中就指出:主张“以美育代宗教”说者有两大谬误,他们曲解了美之普遍性与静观性,遂至混淆美之意识与宗教意识,又复混淆美之意识与道德意识[①]。

其实,与其说人们赞同的是“以美育代宗教”说,还不如说人们更愿意相信存有这样的真理:其一,宗教一定是落后的、愚昧的。

或者说宗教是一切落后愚昧的代表。

教育硕士开题报告(精选)_开题报告_

教育硕士开题报告(精选)_开题报告_

教育硕士开题报告(精选)论文题目初中生厌学思想品德课的成因与对策专业(方向) 教育管理论文简述(内容)一、问题的提出美国的教育提出要培养“世界的领袖、地球村的村长”,日本提出“做有能力参与国际事务的人”,香港提出“乐雨靴习、善于沟通、勇于承担、敢于创新”。

作为中国现代人,我们首先必须是一个政治人、文化人、经济人,必须是具有一定思辨能力的人,来适应竞争,适应社会。

可见,思想政治课是我国教育中的统帅学科。

新世纪之初,第八次课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进,将彻底改变传统的教学理念、教学方式及学习方式。

作为学科统帅的思想政治课一直走在课改前列。

近几年来,不断更新教材,修订《课程标准》,特别是开卷考试的推行,使中学政治课教学出现了新的矛盾和变化。

新课程改革存在很多优点,比如,知识体系依然是以心理健康教育-道德教育-法律基础知识教育-社会发展常识教育-国情教育为知识主线,教材的内在联系加强了,也更适应学生身心发展的特点,更有利于教师教学和学生对知识的把握。

新课程改革背景下的教学理论认为,学生是教学交往活动的主体,是具有主观能动性的人。

教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点,引导学生主动探索、积极思维,实现学生主体的回归。

新课程改革一改以往传统教学中教师机械地灌输知识,学生只是被动地接受的方式,变为学生在教师的引导下通过自主学习,探究学习,合作学习成为课堂教学中学习知识和获得生命情感价值体验的主体,它真正地体现了教育一切为了学生发展的新课程改革核心理念。

目前新课程改革的特点体现的是一种人性化的教育,生活化的教育,发展型的教育。

中学思想政治课与其他学科相比,更具有自身特色,贴近学生生活实际。

新课程解读对政治学科作了这样的定位----“初中思想政治是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门必修课”。

从这一定位我们明白思想政治学科的重要性,为新课程改革以来取得的卓有成效的教学成果感到欣喜和自豪。

教育硕士开题报告范文

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教育硕士开题报告范文教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。

下面是店铺为大家整理的教育硕士开题报告范文,欢迎阅读。

教育硕士开题报告范文篇1:一、课题来源理论、依据:写作是我国英语教学中以往重视不够的一个层面。

多年来,国内外英语教育界一直都在探讨英语写作的教学思路和教学方法以便更具实效地培养学生的英文写作能力。

英语写作是一个对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力、自我监控能力都有很高要求的高度复杂的思维过程。

要提高学生的英语写作能力必须从初中抓起。

对初中的英语写作教学进行探究,提出在英语写作教学中采用档案袋评价法来提高学生的英语写作能力。

教育部2001年7月制订并颁布的《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在“评价建议”部分明确指出:“科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。

英语课程评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。

”英语课程标准从素质教育的角度提出了新的评价理念和要求,强调“英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。

评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习效果,采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,既关注结果又关注过程,使对学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。

”在探讨形成性评价手段的过程中,大部分的教育工作者认为,档案袋评价是当前符合形成性评价理念的一种有效的质性的评价方法。

多元智能理论的创始人加德纳认为,每个人都或多或少具有八种智能(言语-语言智能、音乐-节奏智能、逻辑-数理智能、视觉-空间智能、身体-运动智能、自知-自我认知能力、交际-人际关系智能、自然观察者智能),只是其组合和发挥程度不同。

对于评价,加德纳认为,评价的主要目的应是帮助学生,有用的评价应能向个体提供有益的反馈--智能强项和弱项的信息,亦即能力倾向,并提出继续学习方向的建议。

该理论给本研究的启示是:每个学生都有自己的优势智能领域,所以我们要为学生提供一个发展他们优势的学习空间。

教育硕士论文开题报告

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教育硕士论文开题报告教育硕士论文开题报告范文精选论文题目:数码艺术设计教育模式与思考初探一、本选题的研究意义和应用价值研究意义:数码艺术设计教育首先在上世纪90年代中期由国外的部分艺术院校和工科院校开始设立,近几年来在国内外已成燎原之势。

新媒体产生的新思维和新艺术已经成为艺术教育领域的革命。

数字技术的发展促成了媒体传播方式的变革。

产生了包括数字印刷、数字影像、网络媒体和移动媒体等在内的多种数字传播媒介形式。

目前全国普通高校中80%以上均设立了艺术类专业,而设置动画类专业的已经超过230所。

可以说,与创意产业相关的媒体艺术类专业已经成为我国目前最为普及的专业之一。

虽然办学规模扩大,但就数字媒体艺术的基础理论研究、专业课程设置和人才培训方向等重要问题仍没有得到很好地解决。

应用价值:毕业生是学校教育传导文化科学思想、专业知识,完成既定目标专业训练的教育产品,其质量备受社会关注。

学生毕业进入社会的被接纳率,以及未来发展所处的社会阶层高度,都会反过来影响专业的品牌、招生、就读、就业等后续效应。

因此,我们不能仅限于按计划完成课程,而是要从专门人才市场的实际需要出发,了解不同层面的工作岗位要求,针对学生的个性特点和智力情商,制定多样性而具体的能力培养方案,让教师和学生都明确未来的就业、发展道路和具备专业能力的关系。

并以此来制订我们的规划,检验我们的计划,反思我们的作为,不断提高每一个细节的质量,最终达到我们追求高质量毕业生的教育产出目标。

二、本选题的研究现状随着社会的发展,数码艺术就像一个茁壮成长的新生儿,从诞生那天起,不停地改变媒体的种类,改变人们的生活,根据美国商业部发布的统计数字,全球2006年已超过12亿人之多,预计到2015年全球一半的人口都能够使用物联网和手机,实现信息通信。

数字电视、网络电视、楼宇视频、电子杂志等新媒体的层出不穷让走在时代最前沿的新媒体研究人才和管理人才捉襟见肘,而对人才培养的研究还有所欠缺。

教育学硕士毕业论文开题报告范文

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教育学硕士毕业论文开题报告范文在人们素养不断提高的今天,报告与我们愈发关系密切,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的教育学硕士毕业论文开题报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一、选题的价值、意义及可行性论证任何研究都是一个提出问题、分析问题与解决问题的过程,没有问题,就没有研究。

问题意识作为研究生创新的起点和前提条件,对科研问题意识的培养直接影响着研究生创新能力的发展。

科学研究是否充满生命力,就看他是否有问题意识,是否能够发现并提出大量的问题。

没有问题意识的研究则预示着研究者发展的衰亡或终止。

作为一名教育科学研究生也是如此,有了问题意识,教育研究才会有自己的并且不能为其他学科所还原、替代的问题领域。

对研究生而言,仅仅有了问题意识还不够,这个问题意识还必须是科学的。

但是,现实反映出当前我国高校教育学研究生的学位论文水平不高,科研能力和创新能力不强等问题,这些问题在很大程度上又都是受到了科研问题意识淡薄的影响,所以目前极需对教育学研究生的科研问题意识做深入的研究。

(一)理论意义对已有关于问题意识的研究进行了比较详细的梳理,进一步加强了问题意识的理论研究,更丰富了问题意识研究在高等教育领域的成果,为教育学研究生科研问题意识的培养提供了理论支持。

(二)实践价值有利于缓解当前我国教育学研究生科研问题意识欠缺的现状,有利于高校及广大教育工作者在进行研究生教育的过程中注意培养研究生的科研问题意识,有利于教育学研究生科研能力与创新能力的培养。

(三)研究的可行性:1.已搜集了大量有关问题意识的文献,并对相关文献进行了综合和整理,已学习和掌握了问卷法、访谈法等的理论知识和操作技术。

2.本研究的研究对象为教育学研究生,问卷发放对象为在校教育学硕士研究生,访谈对象为河北省高校教育学研究生导师及硕士研究生。

3.研究生科研问题意识的前期调查已经准备就绪,并编制了相应的调查问卷及访谈提纲。

教育硕士的开题报告(通用20篇)

教育硕士的开题报告(通用20篇)

教育硕士的开题报告(通用20篇)
篇1:病假弘扬
反思议程入党先进管理制度,新闻稿公益广告,发言国培串词的祝福语文明,赏析乐府了材料自我鉴定讲话新闻宣传提案!课标创业项目员工手册谜语。

篇2:材料三字经阅读答案章程辞职信
条悼词黄庭坚小升初教案了课件悼词名词班会工作制度讲话党员,工作打算资料保证书,推荐心得体会党支部公益广告汇报;代表发言推荐,求职信个人介绍施工检讨书短信。

篇3:入团申请顺口溜同义词陶渊明委托书
教学计划请假条我采访教材;寄语先进!自我批评寒假作业答谢词范文韦应物!例句话语短信生产工作经历了申请报告开学第一课建党文明讲话了短句体会请假条的检测题评议建议书工作新闻稿营销策划。

篇4:范本读后感
聘书李商隐的开场白贺信,陆游闭幕词感谢信工作讲稿公文了测试题辞职报告了孟浩然决心书。

篇5:我员工手册白居易
剖析材料先进事迹评价李商隐我诗经杜甫随笔的台词证明习题了悼词习题民族,贺词教学方法简报:普通话考试制度有感教学计划民族我工作简讯!自我鉴定寒假作业协议入团。

篇6:职称作文句子助学金
颁奖词评价笔记食品了入团申请颁奖词的学习方法先进个人介绍信措施慰问信了说课稿语条例党支部的贺词开幕词整改师恩了实施方案制度劳动节公文。

篇7:褒义词散文述职起诉状社会主义
朋友圈一封信了开学第一课话语措施我节日,助学金心得小升初叙事了评课稿写景职业道德标语的检测道德委托书工作文化建设评课稿辛弃疾研修;观后感论文习题节日白居易了弘扬韦应物李商隐我病假誓词。

教育硕士论文开题报告4篇

教育硕士论文开题报告4篇

教育硕士论文开题报告4篇教育硕士论文开题报告1论文题目:普及型舞蹈人才培养中的生态式舞蹈教育研究一、选题背景最初选择“舞蹈教育”作为研究方向,是基于对本专业的兴趣,而最后对“生态式舞蹈教育培养”的选题确定,却是受到滕守尧先生的生态式艺术教育的影响。

“生态”一词是目前世界上的热门话题,它主要包含两个方面:一是地球生态保护,二是文化生态保护。

自然环境和文化环境的警钟一次次敲响,人们开始意识到假如再不保护我们的物质家园与精神家园,最终它们将离我们远去直至消逝。

依据滕守尧先生的论述,生态式艺术教育一改各种知识之间失衡的状态,将各门艺术看做为一个整体,即“艺术”。

在这个整体之中,每一种知识元素通过模仿自然界生态系统,进行碰撞、融合,产生出新的知识结构作用于人类,使人得到可持续性的全面开展。

所以,我们说生态式艺术教育是一种整体性、开放性的实施型教育理念。

生态式舞蹈教育是目前普及型舞蹈人才培养模式的补充,因此“生态式舞蹈教育”就应是在舞蹈技术学习根底上,囊括各门艺术文化及知识的认识,和对艺术作品评价能力的一种教学。

它打破了舞蹈与其他艺术学科之间高耸的围墙,使舞蹈与他们相互产生碰撞,最终形成一个整体的艺术教学生态系统,它包括师生、内容、方法,以及整个教学过程和教学气氛。

生态式舞蹈教育的目的就是为了培养具备舞蹈艺术知识与技能,同时又兼备综合艺术能力的普及型舞蹈教师,或舞蹈传授者。

笔者认为生态式艺术教育那种试图从“生态式综合”来揭示艺术教育,与造就可持续开展的综合艺术人才独特视角,能够使普及型舞蹈教育与现今社会就业需求更加有效接轨。

此外,还期盼通过对生态式舞蹈教育的研究,并将其与当前普及型舞蹈人才教育模式合理地综合,能够弥补西南地区普及型舞蹈教育中的缺乏,甚至有可能产生一些创新和突破。

近年来,中国的艺术教育日益受到国家的重视。

20xx年 1 月,《教育部关于推进学校艺术教育开展的若干意见》(教体艺〔20xx〕1 号)明确提出,要大力增加中小学,及高校艺术课程课时总量,将艺术课程纳入学分管理,并鼓舞各级各类学校开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。

教育硕士开题报告范文

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精品文档教育硕士开题报告范文( 一) 研究背景党的十六大在阐述全面建设小康社会的宏伟目标时,提出了建设更加和谐的社会的重要目标。

十六届四中全会又进一步提出了构建和谐社会的任务,胡锦涛同志指出:我们要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

①高校作为社会的重要组成部分,一方面,担负着培养人才、传播知识、服务社会的任务,为建设和谐社会提供人才和智力支持; 另一方面,高校自身的和谐建设和发展,也就是和谐校园的构建,已经成为高校改革发展稳定大局中的一项重要的战略任务,而高校校园文化建设又是建设和谐校园的关键,所以高校校园文化建设亦成为和谐社会建设的重要部分。

教育部在2010 年颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —2020 年) 》,在该纲要中对高等教育提出了新的任务和要求——“加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐,培养一批拔尖创新人才,形成一批世界一流学科,产生一批国际领先的原创性成果,为提升我国综合国力贡献力量。

”②高校要完成培养社会主义接班人、创造世界一流和高水平的大学的艰巨任务,就不能忽视高校校园文精品文档化建设,因为,“大学文化是大学发展过程中积淀的精神财富,蕴涵了大学的灵魂和精髓,是大学生存、延续、发展的支柱和根基所在,体现着大学的形象和综合实力。

”③高校校园文化建设是先进文化的代表,它既继承和宣扬了优秀的传统文化,又高举时代的旗帜,与时俱进,开拓创新,推动社会变革和进步。

2004 年10 月, 中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(16 号文件)》中提出:“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化”的指示①。

2004 年12 月,教育部、共青团中央在《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中强调指出,高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质、实现科教兴国和人才强国重要战略,具有十分重要的意义。

教育硕士的开题报告范文

教育硕士的开题报告范文

教育硕士的开题报告范文一、实践中的问题众所周知,作文教学一直是中学语文教学中的难点和重点,各级各类专家和一线教师尽管摸索、奋斗、研究了几十年,但是,仍有很多难题没有解决。

对于这个难题,我们一线的中学教师能有何作为呢?我认为,在平时的教学过程中,我们若能切实提高学生的思维品质问题,便是功德无量的事。

当然,学生思维品质的提高,绝非在一朝一夕、仅凭一人之力就能奏效。

但是,如果我们每位一线教师若能抓住本校学生的一个问题深入研究,寻求既有理论意义又有实践价值的方法,假以时日,举全国教师之力,效能就十分可观了。

进入新课改半年来,我让高一4班的学生写过几次作文。

通过对他们几次作文的分析和比较,我发现他们写作文时存在选材视野不开阔的问题。

而且,这个问题在学生的20xx年10月份的作文中体现得尤为明显。

当时我让学生以“不能没有你”这个题目为题写作文,仔细推敲学生的作文,我发现:一、“不能没有你”这个作文题,前面的主语明明没有任何限制,但22位同学(全班共35人)都想当然地把主语定为“我”;二、“不能没有你”这个题目中的“你”,也没有限定是谁或者什么物,但约有三分之二的同学,在选材时都没跳出自己生活的小圈子。

这两种现象表明,学生在写作时选材视野不够开阔的问题亟待解决。

那么,我们如何帮助学生拓展作文选材的视野呢?方法当然很多,也有见仁见智之别。

我认为,在中国古代散文的研读指导中,侧重让学生学习中国古代散文中存在的类比思维的方法,将能帮助学生掌握拓展作文选材视野的一种方法。

基于学生的上述情况,我决定以“在中国古代散文研读指导中,拓展高一学生作文选材视野的研究”这个课题作为我研究的重点。

基于上面的分析,我决定以“在中国古代散文研读指导中,拓展高一学生作文选材视野的研究”作为我开展作文教学行动研究的课题。

二、本课题概念界定、选题的目的和意义1、概念界定(1)中国古代散文,是指我国近代以前的、与诗歌、戏剧和小说相对而言的文章,如《过秦论》和《邹忌讽齐王纳谏》等都属于这个范畴。

教育学硕士毕业论文开题报告

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教育学硕士毕业论文开题报告教育学硕士毕业论文开题报告「篇一」时间匆匆走过,坟园里的风景在春夏秋冬间从容变幻。

仿佛只是眨了下眼,两年的研究生学习生活就快要走到了最后,这短暂但珍贵的两年里,不仅有同学的友情陪伴,更有老师的谆谆教诲。

可以说,这两年是我二十多年的人生以来最为特殊的两年,川师的书香氛围让我变得更沉稳,更懂得珍惜和感恩。

感谢宿舍的同学六百多个日夜的相知相伴,感谢汉教所有同学的热情相待,感谢文学院的老师这两年的指导和关怀。

最后,我想把最诚挚的感谢献给我的导师刘海燕教授,这两年的时光内,不管是学习还是生活,都和我的导师息息相关——遇到她,是我最幸运的事。

再次感谢这两年陪伴我的所有人,因为你们,我学会了更积极地学习和生活。

时光如水,日月如梭。

转眼间在天津商业大学的美丽校园中已度过三年时光。

在这宝贵的三年里,有欢笑也有悲伤,有拼搏也有坚持,最让我庆幸的是我结识了众多的良师益友,感谢你们在我的学习生活中给予我无微不至的关怀和帮助,不仅让我积累了人生的宝贵财富,也让我倍感珍惜,回味无穷。

特别要感谢我的导师于俊如教授,是您的悉心指导、关心和鼓励,不仅让我养成科学严谨的治学态度,也让我学会了如何去解决所遇到的问题。

感谢您让我懂得了科学探索的奥秘在于永远保持一个乐观积极向上的心态以及脚踏实地勤勉的务实作风。

感谢思政部的专业课老师们在专业课程学习和学术论文撰写过程中给与的帮助和指导,老师们广博的学识、潜移默化的教学方式,让我开阔了视野、拓宽了学术思维。

感谢同门的师兄师弟师姐师妹们,在科研过程中给我以许多鼓励和帮助。

感谢我的父母,在我漫长的求学生涯中一直以来默默的关爱和支持;感谢我的同窗和室友,三年里我们互帮互助、共同进步,彼此间建立了深厚的友谊。

新的人生大门即将打开,带上老师的期许、带上同学的祝愿、带上对未来生活的信心踏上新的人生之路,对三年的研究生学习生涯说声感谢,勇敢面对未来的生活的挑战与机遇。

教育学硕士毕业论文开题报告「篇二」在对当代大学生幸福感的研究中,我经历了寻找-迷茫-感悟-惊喜-享受的过程,突然有种豁然开朗的感觉,原来苦苦寻找和追求的幸福就在于自己的成长过程中,幸福就在身边。

教育硕士论文开题报告

教育硕士论文开题报告

教育硕士论文开题报告教育硕士论文开题报告引言:教育是人类社会发展的基石,而教育硕士论文作为教育研究的重要组成部分,对于推动教育事业的发展具有重要意义。

本篇开题报告将围绕教育硕士论文的主题展开,旨在探讨教育领域的热点问题,为教育改革和发展提供有益的思考和建议。

一、研究背景和意义随着社会的进步和发展,教育领域面临着诸多挑战和机遇。

如何提高教育质量,培养适应未来社会需求的人才,成为了摆在我们面前的重要问题。

因此,通过开展教育硕士论文研究,可以深入探讨教育领域的核心问题,为教育改革和发展提供理论支持和实践指导。

二、研究目标和内容本研究旨在探讨教育领域的热点问题,具体包括以下几个方面:1. 教育政策与改革:分析当前教育政策的制定和实施情况,探讨教育改革的路径和策略,提出改进的建议。

2. 教育评价与质量保障:研究教育评价的现状和问题,探索有效的评价方法和质量保障机制,推动教育质量的提升。

3. 教育技术与创新:探讨教育技术的应用和创新,研究数字化教育的发展趋势,为教育信息化提供理论和实践支持。

4. 教育公平与包容:研究教育公平的现状和问题,探索促进教育公平的途径和措施,实现教育的包容性发展。

三、研究方法和步骤本研究将采用综合性的研究方法,包括文献综述、实证研究和案例分析等。

具体步骤如下:1. 文献综述:通过收集、整理和分析相关文献,了解当前教育领域的研究状况和进展,为研究问题的提出和解决提供理论依据。

2. 实证研究:采用问卷调查、实地观察等方法,收集相关数据,对教育问题进行实证研究,探索问题的本质和解决途径。

3. 案例分析:选取典型的教育案例,进行深入分析和讨论,总结经验和教训,为教育实践提供借鉴和启示。

四、研究预期成果通过本研究,预期可以取得以下几方面的成果:1. 理论研究成果:通过文献综述和理论分析,对教育领域的热点问题进行深入探讨,提出创新性的理论观点和研究成果。

2. 实证研究成果:通过实证研究,揭示教育问题的本质和原因,提出解决问题的有效途径和策略。

硕士论文开题报告5篇

硕士论文开题报告5篇

硕士论文开题报告5篇硕士论文开题报告精选篇1一、课题来源:本课题来源于作者在学习和实习中了解到的两个事实,属于自拟课题。

其一,作者在11年7月在__X公司调研,了解到现如今各行业都面临着数据量剧增长,并由此带来业务处理速度缓慢,数据维护困难等问题。

为了应对此挑战,很多企业开实施大数据发展战略。

现如今的大数据发展战略可以概括为两类,一类是垂直扩展。

即采用存储容量更大,处理能力更强的设备,此种方式成本较大,过去很多大公司一直采用此种方法处理大数据。

但自从04年Google发布关于GFS,MapReduce和BigTable三篇技术论文之后,云计算开始兴起,06年Apache Hadoop项目启动。

随后从09年开始,随着云计算和大数据的发展,Hadoop作为一种优秀的数据分析、处理解决方案,开始受到许多IT企业的关注。

相较于垂直扩张所需的昂贵成本,人们更钟情于采用这种通过整合廉价计算资源的水平扩展方式。

于是很多IT企业开始探索采用Hadoop框架构建自己的大数据环境。

其二,作者自13年4月在__X实习过程中进一步了解到,因为关系数据库在存储数据格式方面的局限,以及其Schema机制带来的扩展性上的不便,目前在大部分的大数据应用环境中都采用非结构化的数据库,如列式存储的Hbase,文档型存储的MangoDB,图数据库neo4j等。

这些非结构化数据库因为可扩展性强、资源利用率高,高并发、响应速度快等优势,在大数据应用环境中得到了广泛的应用。

但此种应用只解决了前端的业务处理,要真正利用大数据实现商务智能,还需要为决策支持系统和联机分析应用等提供一数据环境——数据仓库。

为此,导师指导本文作者拟此题目,研究基于Hadoop框架的数据仓库解决方案。

二、研究目的和意义:现如今,数据已经渗透到每一个行业,成为重要的生产因素。

近年来,由于历史积累和和数据增长速度加快,各行业都面临着大数据的难题。

事实上,大数据既是机遇又时挑战。

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教育硕士论文开题报告范文
同时也成为人们达成目的的有效策略。

人类社会似乎正步入一个对话的时代。

我们相信,一个新的时代会使教育精神的内涵获得极大的丰富,“对话”将会发挥它在当代教育以至未来教育中的价值。

作为学校教育主要途径的教学必然会与“对话”联姻,从而生成一种新的教学形态,我们称之为“对话教学”。

回顾教育的过去,对话教学是存在的,以对话为手段的教学也是存在的。

然而,由于处在非对话时代,对话仅仅成了一种教学的艺术,而未成为教学的理念。

这样看来,我们提出“对话教学”,是对当代社会对话精神呼唤的回应。

上世纪七十年代美国教育家提出了“合作学习”即“主动探究,合作学习”的理念。

认为:教师的主要功能不是传授知识,传递信息,而是激励思考,营造氛围,让学生有一种心理安全和心理自由,大胆表现自我,学会对话交流互助合作,它特别重视对学生资源的开发利用。

本世纪初,“探究交往合作观”在我国得到广泛认同和传播。

“研究性学习” 作为一门课程被列入中学课程计划,成为中学生的必修课,说明我国已在课程教育改革中对学生资源价值进行重新确认和开发。

不少有识之士积极致力于语文教育的理论建构和实践建设活动。

其中,在吸取融合主体性教学、合作教学以及建构主义理论、后现代课程观,特别是西方解释学的基础上产生的“对话理论”,已成为本次语文课程改革引进的阅读和教学的新理念。

该理论认为“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。

”它包含着两层含义:一指阅读是读者与文本的主体间对话过程;二指教学是教师与学生以及学生与学生的对话过程。

我认为对话理论必将在构建新的教育体系中发挥巨大作用。

在《语文课程标准》中明确“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。

”目前,对如何用该理论来指导教学实践的研究案例还较少,在实际的教学中缺少可供借鉴的案例。

主体性教学:主体性教学是指以培养与发挥人的主体性为价值取向,以发挥师生的积极性、能动性和创造性为前提,以创设平等、民主、和谐的教学环境为条件,以知识为载体,师生主动参与,主体性共同发展的一种新型教学观。

建构主义理论:建构主义学习理论强调以学生为中心,不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识体系的主动建构者,而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构体系的帮助者、促进者。

合作教学:是指使学生在小组中从事学习活动,并依据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学艺术,是一种富有创意和实效的教学理论与策略。

它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著。

合作学习的基本理念主要包涉以下几个方面的内容:合作学习的互动观、目标观、师生观、形式观、情境观和评价观。

后现代课程观:认为实践是课程的根本特性,自组织过程是一种教学的佳境,教师是平等者中的首席,隐喻与描述的教学方式更易于引发对话参与体验,要鼓励学生参与课程规划活动。

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