九年级语文上期中试卷参考word

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九年级语文上期中试卷

九年级语文期中试卷

班级姓名成绩

A卷

第一卷

完成下面的选择题，将正确答案的番号填在后面的答题卡里

一、

1、加点字的音、形完全正确的一项是……………………………………（）

A、聒（guō）噪绰（chuò）刀以头抢（qiāng）地

B、留滞（zhì）枘（ruì）凿心无旁骛（wù）

C、馈（guì）赠拮据（jù）相形见绌（chù）

D、阴晦（huì）招徕（lái）怒不可遏（yì）

2、下列各组中没有错别字的一项是（ 0

A、骈进睿智断章取意恪尽职守

B、CD

2、加点的成语运用不恰当的一项是………………………………………（）

A、站在海岛的最高处，只见远山如黛，椰林葱郁，水鸟翔集，俨然一个世外桃源。

B、初夏时节，看那碧蓝的天空下，青翠的群山，蜿蜒的长城，顿觉心旷神怡。

C、贝多芬的严谨、雍容、博大，令热爱音乐的人们佩服得五体投地。

D、在车祸中，只有司机受了一点轻伤，人们看到他安然无恙地从车上走了下来。

11.下列句子中没有语病的一项是( )（1分）

A.北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

B.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。

C.“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，陕西省的西安、杨凌两个高新区均在其中。

D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足

下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1．填空。(5分)

陈涉世家》选自，它是一部巨著，也是一部巨著。鲁迅赞誉为“ 。”

2．对下列词语的解释，不正确的一项是（）

A．適戍：强迫去戍边。 B.等死:坐等死亡。

C．指意：意图。 D.惊恐:又惊奇,又害怕。

3．下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是（）

A．项燕，为天下唱 B. 卜者知其指意

C. 得鱼腹中书，固以怪之矣

D. 又间令吴广之次所旁丛祠中

4.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是( )(3分)

A．乃丹书帛曰：“陈胜王”。 B．置人所罾鱼腹中

C.狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王” D．卒中往往语，皆指目陈胜

5．对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是( )(3分)

①陈胜、吴广乃谋日②当立者乃公子扶苏

③家祭无忘告乃翁④失败乃成功之母

A．①和③相同，②和④相同。 B．①和②相同，③和④相同。

C．①和③不同，②和④相同。 D．①和②相同，③和④不同。

6．对下列句子的翻译，正确的一项是( )(3分)

爱士卒，楚人怜之吴广以为然

A．(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对

B．(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为应该这样

C．(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为应该这样

D．(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对

7．对文意的叙说，错误的一项是( )(3分)

A．朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。

B．秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。

C．陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竞被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。

D．为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐鸣”，结果士卒们在夜里都惊恐害怕，到了天明，人人到处议论，都指指点点地看着陈胜，不敢和他当面交谈。

8．节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?(4分)

(3)只恐双溪舴艋舟，。

(4)了却君王天下事，。！

（5），欲语泪先流。(6)浊酒一杯家万里，。

(二) 尊重知识，尊重7.古诗词中有很多实写“山”“水”“花”“鸟”的句子，任选其中两项，各写一句。（4分）

山：

_____________________________________________________________________ _______

水：

_____________________________________________________________________ _______

花：

_____________________________________________________________________ _______

鸟：

_____________________________________________________________________ _______

10.请在下边句中的横线上再续写两个句子，使之成为一组排比句。（2分）

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章，

___________________________________，

_____________________________________。

人才 (邓小平) (28分)

我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去?科学技术这么落后怎么行?要承认落后，承认落后就有希望了。现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年。科技人员美国有120万，苏联90万，我们只有20多万，还包括老弱病残，真正顶用的不很多。日本人从明治维新就开始注意科技，注意教育，花了很大力量。明治维新是新兴资产阶级干的现代化。我们是无产阶级，应该也可能干得比他们好。

抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在开始做起，五年小见成效，十年中见成效，十五年二十年大见成效。办教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。

要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后，就为他们创造条件，让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的，可以给津贴补助。现在有的人家里有老人孩子，一个月工资几十元，很多时间用于料理生活，晚上找个安静地方读书都办不到，这怎么行呢?对这些人的政治要求要适当。他们在政治上要爱国，爱社会主义，接受党的领导。他们做好研究工作，出了成果，就对政治有利，对中华人民共和国有好处。

一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。将来，脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多工人