2021年中考作文指导：巧用歌词
妙用歌词主题作文
妙用歌词主题作文“雨下整夜，我的爱溢出就像雨水”，周杰伦这句浪漫的歌词，总是能在某个不经意的瞬间，击中我的心。
而在我的生活中，还真有那么一次，歌词发挥了奇妙的作用。
那是一个阳光并不怎么灿烂的周末，我被老妈硬拉着去参加她老同学的聚会。
对于这种大人的社交场合，我内心是万般抗拒的。
毕竟和一群不认识的叔叔阿姨坐在一起，除了尴尬地赔笑，好像也没什么别的事可做。
聚会的地点是一家古色古香的茶楼，一进门就能闻到淡淡的茶香。
大人们围坐在一起，家长里短地聊着，而我就像个局外人，百无聊赖地摆弄着手中的茶杯。
就在这时，老妈的老同学王阿姨突然提议：“咱们这么干坐着也没意思，不如来唱唱歌助助兴吧。
”这个提议瞬间得到了大家的响应，不一会儿，房间里就响起了各种年代的歌曲。
轮到我老妈的时候，她竟然点了一首。
熟悉的旋律响起，老妈那略带跑调的歌声回荡在房间里。
我在一旁忍不住偷笑，心想：老妈这歌唱水平，还真是“勇气可嘉”啊！唱完之后，老妈一脸得意地看着我，说：“闺女，轮到你啦！”我连连摆手：“妈，我可不会唱。
”可大人们哪会放过我，在他们的“热情逼迫”下，我只好硬着头皮走上前去。
看着屏幕上那些陌生的歌曲，我的大脑一片空白。
突然，我灵机一动，想到了周杰伦的那首。
“天青色等烟雨，而我在等你”，这优美的歌词瞬间浮现在我的脑海里。
我深吸一口气，跟着旋律唱了起来。
一开始，我的声音还有些颤抖，毕竟这么多人看着呢。
但唱着唱着，我就沉浸在了歌曲的意境中。
我仿佛看到了烟雨朦胧中的江南小镇，那古朴的青花瓷在岁月的洗礼中愈发美丽。
一曲终了，房间里响起了热烈的掌声。
王阿姨笑着说：“小姑娘唱得真不错，这歌词写得也好，有意境！”我不好意思地笑了笑，心里却美滋滋的。
接下来的时间里，大家似乎都被歌曲的氛围感染了，一首接一首地唱着，欢声笑语不断。
原本让我觉得无比难熬的聚会，因为这些歌曲，变得有趣了起来。
在回家的路上，老妈一边开车一边说：“今天多亏了你唱的那首歌，让大家都开心了不少。
歌词在作文中的妙用
歌词在作文中的妙用
“哎呀，这作文可真难写呀！”我坐在书桌前，愁眉苦脸地嘟囔着。
这不，老师又布置了一篇作文，我正绞尽脑汁地想着怎么开头呢。
突然，我灵机一动，想到了平时喜欢听的那些歌曲。
嘿，歌词不就是很好的素材嘛！
记得有一次，我和小伙伴们一起去郊外玩耍。
那是一个阳光明媚的日子，蓝天白云，绿草如茵。
我们在草地上奔跑着、嬉戏着，开心极了。
玩累了，我们就躺在草地上，看着天空。
这时，小伙伴小明突然说：“哎呀，要是能把这美景写下来就好了。
”我接口道：“对呀对呀，可我就是不知道怎么写。
”另一个小伙伴小红说：“我觉得可以用一些优美的词语来形容呀。
”我摇摇头说：“那也不够生动呀。
”就在我们讨论得热火朝天的时候，我突然想到了一首歌里的歌词：“阳光总在风雨后。
”哎呀，这歌词不正好可以用来形容此刻的美景吗？阳光洒在草地上，不就像是风雨后的那一抹温暖吗？
从那以后，我就发现歌词在作文中有好多妙用呢！比如，当我想要表达开心的心情时，我可以用“感觉快乐就忙东忙西，感觉累了就放空自己，别人说的话，随便听一听，自己做决定”这样的歌词，多贴切呀！又或者当我想要描写友情的时候，“朋友一生一起走，那些日子不再有”这样的歌词不就能很好地体现吗？
歌词就像是一把神奇的钥匙，能打开我们写作的灵感之门。
它让我们的作文变得更加生动、有趣、富有感染力。
所以呀，同学们，以后写作文的时候可别忘了歌词这个好帮手哟！我们要善于利用它们，让我们的作文变得更加精彩！。
2021年中考作文指导：巧用歌词
2021年中考作文指导：巧用歌词中考作文是对学生综合素质的考察，除了书面表达能力，也注重对社会热点、文化价值的理解。
使用歌词是一种巧妙的方式，可以引用深入人心的句子，表达自己对这个世界的看法和思考。
以下是2021年中考作文指导中，巧用歌词的写作方法和示范：一、选择适当歌词1. 了解题目要求：在写作之前，先了解作文题目的要求，明确自己需要表达的主题或观点。
然后，在歌曲中寻找与主题相关、有深意的歌词。
2. 确定主题和观点：选用的歌词应与主题和观点相契合。
可以选择表达积极向上的思想、表达关怀社会的观点或者表达自己独特的情感体验。
选择时要注意，要符合作文要求，而不是为了使用而使用。
3. 掌握歌曲内容：了解歌曲的背景和内容，明确歌词的内涵和意义，避免歌词使用不当，失去原本的精神内核。
二、使用歌词的写作方法1. 引入：写作的开始可以用歌词作为引子，引发读者的兴趣，拉近和读者的距离。
你可以选择从歌词出发，引入你对音乐的热爱，再逐渐引出与音乐相关的其他观点或体会。
2. 举例：使用歌词的具体内容作为举例子，用以支持自己的观点或论述。
当你写到关于友情的主题时，可以引用一首歌中关于友情的歌词，来描述和展开关于友情的论述。
3. 文化对比：可以使用歌曲的歌词与传统文化或其他文化进行对比，用以表达对时代、社会变革的看法。
在写关于传统价值和现代价值的对比时，可以使用一首歌中关于追求自由或独立的歌词，来说明现代人追求自由的心态和传统文化中的价值观冲突。
4. 给予启发：可以利用歌词的深意或哲理，对读者提供一些启发或引导。
在写关于成功之路的主题时，可以引用一首成功人士经历的歌词，来说明成功的道路上需要经历的挫折和坚持。
三、写作示范假设写作题目为“人与自然的和谐”，我们可以选择一首反映人与自然和谐关系的歌曲，比如《我的地盘》。
然后选择该歌曲中的歌词：我要找到一个属于我的地盘，和自然融为一体。
2. 举例：接下来，可以通过列举实际例子，来说明人与自然和谐的重要性。
妙用歌词入文(作文指导课)
五、引作标题，眉目传神
具有浓郁的抒情诗味的歌词，若能化为文 题，往往能够出奇制胜。比如：如写一篇 回忆性的文章，以《再回首》为题。写梦 想，以《痴心不是一种罪过》、《我和我 追逐的梦》、《壮志在我胸》为题。这类 标题，或热烈高亢，或一往情深，或含蓄 婉约，活泼清新。
• 引歌词入题，既可借用原句，也可根 据文章需要作适当的变动。
——满文军《懂你》
《父亲》 筷子兄弟
• 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 • 我愿用我一切 换你岁月长留 • 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 • 微不足道的关心 收下吧 • 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 • 总是竭尽所有 把最好的给我 • 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗
• 天亮了 韩红
2.扣题，引用的内容要与上下文巧妙 衔接。
3.善于积累思想积极，品味高雅的经 典歌词。歌词有优劣之分，流行的作 品不一定是优秀的作品。
课 堂小 结
妙用歌词：
• 一、引作开头，魅力无穷 • 二、用在中间，推动情节 • 三、巧作结尾，深化中心 • 四、首尾俱用，结构谨严 • 五、拟作标题，眉目传神 • 其他妙用：行文中化用成趣等等 • 注意：忌多而杂乱，忌华而不实
巧妙改用，作为题记
• 如写以前误会母亲不关心自己，后来通 过一件事情才读懂母爱，开头就可以引用 “再回首，恍然如梦，再回首，母爱依 旧。”作为题记，给人的印象就很深刻。
苏芮《再回首》
3、用在开头 设置悬念……
上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一 张不大的纸条，仔细一看，是健力的字： “想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多 希望下一秒就见到你……这一生只想和你在 一起！”信还没有读完，她的脸已经红透了。 四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。
歌词的妙用
妙用歌词，激发了学生的写作兴趣生活的舞台有多大，语文的外延就有多宽。
如果能在作文复习过程中，指导学生在写作过程中，将积累的歌词巧妙运用起来，必然会起到很好的效果。
1、巧用流行歌曲作为文章的题目有些流行歌曲的题目很有哲理和情感，如果将这些歌曲借用来作为文章的标题，能给人耳目一新的感觉，让人有美的艺术感受。
如《常回家看看》《烛光里的妈妈》《快乐老家》《懂你》〈幸福快车〉可以作为“亲情”类作文的话题的题目；《爱拼才会赢》《我的未来不是梦》《阳光总在风雨后》《痛，并快乐着》《明明白白我的心》《敢问路在何方》就适宜“拼搏”“志向”等话题的作文题目；《我被青春撞了一下腰》《同桌的你》《干杯，朋友》《掌声响起来》《有用的人》《一起走过的日子》可作为校园生活类作文的标题。
2、活用歌词作为开头或作为题记大量的流行歌曲具有一定的哲理，丰富的意蕴，浓厚的抒情味。
在拟写题记或作文开头时，可以将流行歌曲中一些哲理性强、意蕴深刻的歌词直接用在开头或作为题记，能扼要地点明文章的内容或主旨，对标题起补充说明或启示性作用，引导读者阅读和思考。
“生活是一团麻，那也是麻绳扭成的花”可做《生活告诉我》的开头。
又如一学生作文《爱拼才会赢》的题记：把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
——《真心英雄》3、以流行歌曲作为贯穿全文的线索让流行歌曲作为贯穿全文的线索，让优美的旋律在行文中流淌，这样可以营造出“重章复唱”的效果，使文章“百读不厌”。
有一位学生以《人生路上别离多》为标题，写了自己与朋友温馨的友谊及离别后对朋友深切的怀念。
文章采用倒叙的方式开头，首先写自己在校园中散步，突然从校园广播中传来歌声：“我们曾经同路走，我们曾经是朋友……”这歌声让作者回忆起与朋友在一起的种种快乐美好的日子。
在插叙的事件记叙过程中，作者再次引用到这首歌，强化了他们相处时快乐、温馨的画面。
在文章结尾，作者这样写到：“朋友的心，你要听听，别只顾自己走得急；朋友的心，你要听听，大风浪你要经得起；朋友的心，你要听听，我祝你明天好光景……”“别了几天，似几年；别了几年，似几十年，但愿有一日相逢在美好的一天。
2021年中考作文指导：巧用歌词
2021年中考作文指导：巧用歌词在中考作文中，巧用歌词可以为文章增色不少。
下面就来探讨一下如何巧妙运用歌词来撰写中考作文。
第一、标题标题的选取是文章中最重要和起眼的概念，若标题生动、简练、言简意骇，会让人记忆深刻。
这时，您可以选择一段经典的歌词，取出其中给人耳目一新、令人回味的字句，来作为文章的标题。
比如，《青春有你2》的答题宣传片中的一句歌词“不是偶像，而是梦想”，就是一个很好的例子。
这句歌词简洁明了，富有感染力，在摆脱“偶像应试教育”、追求“梦想”的主题中十分贴切。
第二、引言写作中的引言可以代替描写，作为读者迅速进入主题的桥梁，同时还能积极响应文章的主题。
通过引用歌词，很好地达到了这个目的。
选择合适的歌词，用它感召起读者的心，使读者能够走近文章的前景，可谓效果大大提高。
以主题为“团结友爱”为例，可以使用林俊杰的《江南》中的句子：短暂的相聚，是人生里最美的礼物，要珍惜。
这句歌词表达了人与人之间团结友爱的信念，在文章中体现团结的主题。
第三、结尾结尾是文章的高潮和总结，也是文章要真正引发共鸣的关键之一。
为使文章的结尾更为绝妙，我们又可以运用到歌词。
例如，如果文章的主题为“坚持梦想”，可以引用周杰伦的《七里香》中的句子：原来爱情和梦想不能阻挡，只是我手拉手的走过了黑暗。
这句歌词勾画出坚持梦想的主题，同时也向读者传递出一股阳光的力量。
综上所述，巧妙地使用歌词可以为中考作文带来更丰富的文化气息，让读者更容易接受和理解文章的内容，同时又可以让文章更为生动有趣。
需要注意的是，使用歌词时要与文章主题相契合，没有丝毫生硬之感。
2021年中考作文指导：巧用歌词
2021年中考作文指导：巧用歌词一、写作背景中考作文有很多种题材，包括叙事、描写、议论和说明等。
在写作时，考生需要展现自己的语言表达能力和思维逻辑能力。
巧妙地运用歌词可以给作文增添趣味性，使文笔更加生动丰富，提高作文的质量。
二、如何巧用歌词1. 选取适合的歌词在写作时，选择与主题相关的歌词进行引用。
可以选择一些经典的、有代表性的歌词，也可以选择一些和自己的感受相契合的歌词。
如果写的是关于友谊的话题，可以引用《朋友》中的“朋友就是一颗星，照亮你心的黑暗”来支持自己的观点。
2. 合理运用歌词在作文中引用歌词要合理，不能为了引用而引用。
需要将歌词融入到文章的语境中，与自己的论点和观点相呼应。
引用歌词要求自然，不能太生硬。
3. 发挥歌词的作用在文章中适当运用歌词可以增添文章的情感色彩，让文章更加饱满有趣。
通过歌词的引用，可以唤起读者的共鸣，使文章更加引人入胜。
三、巧用歌词的好处1. 丰富文章的表达通过引用歌词，可以使文章的语言更加丰富多样，起到点缀和提升整体质量的作用。
2. 备受读者欢迎现在的中学生普遍喜欢听音乐，通过引用歌词，可以增添文章的时代感和亲和力，更容易引起读者的共鸣和注意。
3. 提高写作水平将歌词融入到文章中，对于考生提高语言表达能力和思维逻辑能力都是一个不错的训练机会。
通过巧用歌词，可以培养考生对语言的敏感度和把握力。
四、注意事项1. 注意文体要求在新闻报道、说明文等文体中引用歌词要适度小心，不能过度夸张，破坏文体的严谨性。
2. 注意歌词的版权问题在引用歌词时，需要注意版权问题，不要侵犯他人的知识产权。
3. 注意合理性与自然性引用歌词应当合理自然，不能生搬硬套。
要根据文章的情感和主题进行选择和运用，以达到增添情感的效果。
五、总结巧用歌词可以为作文增添生动性和趣味性，提升文章的表达力和吸引力。
考生在写作时，可以适当地运用歌词，丰富语言表达，增加思想深度，提高作文的质量。
但在巧用歌词时，需要注意合理性和自然性，避免生搬硬套，让歌词真正成为作文的点睛之笔，展现出考生的独特魅力和思想感情。
妙用歌词入文(作文指导)
妙用歌词法运用指南：
1.简洁。1-2句为佳。忌多而杂乱，忌华而不 实。
2.扣题，引用的内容要与上下文巧妙衔接。 3.善于积累思想积极，品味高雅的经典歌词。
歌词有优劣之分，流行的作品不一定是优秀 的作品。
适当的变动。
将歌词用作标题，可直接起到揭示主旨的 作用。以“《我心中----》”为题的文章中， 《我心中你最重》来作为文章的标题，既说出 了“你”（可以是人、也可以是一种品质）在 自己心中的地位，又让标题拥有诗情画意、哲 理韵味。
其他妙用
1、化用成趣
• 不少歌词精警生动，充满哲理，稍一化用，幽默有 趣，可让人忍俊不禁。如：
三、引作结尾，深化中心
妙引歌词结尾，既照应了标题，又深 化了主题，习作收到了眼前一亮的效果。
四、 首尾俱用 结构谨严
文章开头：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜 明亮，每当我轻轻走过你的窗前，明亮的灯火照耀我心房， 啊……”引用《当我走过老师窗前》的歌词，开门见山，紧 扣主题。结尾处又引用《长大后我就成了你》的歌词：“长 大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的 是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别 人，奉献的是自己……”从引用的歌词可以看出，以“歌 颂老师”开始，以“心怀梦想”结束，自然而符合逻辑，使 文章浑然一体。
---小沈阳《我只是个传说》
2、启发思维 打开思路
在作文时，一时思路展不开被迫停笔的事也是 常有的。遇到这种情况，大可不必紧张慌乱，静 下心来想想，是否有你熟悉，且与此篇作文有关 的歌曲，或许你会由歌词触发，引起联想，从而 使思维活跃起来。比如作文立意为奋斗之歌的话， 《少年壮志不言愁》的歌词，“几度风雨，几度 春秋，风霜雪雨搏击流。”可能触发你展开联想， 无畏与厄运搏斗，品尝生活的打击，别人的误解 等等，下笔便左右逢源。
歌词在语文作文写作中的使用技巧
歌词在语文作文写作中的使用技巧1、用歌词扮靓作文题目不少歌曲的歌名、歌词非常优美，写作中如果能借用流行歌曲的歌名作为文章的题目，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境中。
如一位同学在中考作文时自拟的题目是“因为爱你”，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与妈妈有关的故事。
结尾时他又巧妙地引用歌词“因为爱你，更珍惜我自己”来点明主旨，使全文浑然一体。
2、用歌词串联材料歌词还可以用在整篇的构思上，并成为串联作文材料的线索，使文章的情节在歌声的伴奏下展开。
如大家最熟悉的题目“母亲”，有位作者这样写：《世上只有妈妈好》那首歌又在耳边回荡，泪水也已溢出眼眶……“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”小时候……“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。
”病魔残酷地改变了现实，从此后……“世上只有妈妈好……”我反复地吟唱啊，在泪光中又看见了母亲亲切的笑脸。
《世上只有妈妈好》是一首大家耳熟能详的歌曲。
作者由歌词引发联想，把材料用歌词串联起来，使文章更有条理，主题更加突出。
3、用歌词升华文章主题如果能在文章结尾处使用歌词，可以使之成为点睛之笔，升华主题。
如一位同学写的《我想有个温暖的家》一文的结尾：“我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕。
”另一位同学写的《跌倒之后》一文的结尾：“风雨中这点儿痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。
”总之，恰当地引用流行歌曲能使文章锦上添花，使你笔下的文字亲切而又有时代感、流动感。
写好作文需要积累一些好词好句，下面这些词句可以让你在写此类作文时锦上添花。
1、回忆类《如烟》七岁的那一年抓住那只蝉以为能抓住夏天有没有那么一朵玫瑰永远不凋谢永远骄傲和完美永远不妥协为何人生最后会像一张纸屑还不如一片花瓣曾经鲜艳有没有那么一张书签停止那一天最单纯的笑脸和最美那一年书包里面装满了蛋糕和汽水双眼只有无猜和无邪让我们无法无天有没有那么一首诗篇找不到句点青春永远定居在我们的岁月男孩和女孩都有吉他和舞鞋笑忘人间的苦痛只有甜美2、励志类《倔强》逆风的方向更适合飞翔我不怕千万人阻挡只怕自己投降《我要看到最远的地方》我要在看得最远的地方披第一道曙光在肩膀被泼过太冷的雨滴和雪花更坚持微笑要暖得像太阳有时候觉得我们很不一样你能看见我看不到的地方有时候又觉得我们很像都爱仰起头不听命运的话3、风景类《牡丹江》弯成一弯的桥梁倒映在这湖面上你从那头瞧这看月光下一轮美满青石板的老街上你我走过的地方那段斑驳的砖墙如今到底啥模样到不了的都叫做远方回不去的名字叫家乡《小快乐》午后下了一场小雨洗净空气阳光醒来它温柔的爬上玻璃阵阵清风舞动思绪有点不安蕾丝窗帘随风飘飘然4、亲情类《外婆》外婆她的期待慢慢变成无奈大人们始终不明白她要的是陪伴而不是六百块比你给的还简单外婆她的无奈无法变成期待只有爱才能够明白走在淡水河畔听着她的最爱把温暖放回口袋《父亲》总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康《我想更懂你》每次我想更懂你我们却更有距离是不是都用错言语也用错了表情其实我想更懂你不是为了抓紧你我只是怕你会忘记有人永远爱着你5、友情类《最佳损友》为何旧知己在最后变不到老友不知你是我敌友已没法望透被推着走跟着生活流来年陌生的是昨日最亲的某某《一个像夏天一个像秋天》第一次见面看你不太顺眼谁知道后来关系那么密切我们一个像夏天一个像秋天却总能把冬天变成了春天用歌词扮靓作文，打造期末满分佳作流行歌曲题材广泛，能自由地反映生活，表现情感。
2021中考作文指导-巧妙运用歌词
2021中考作文指导:巧妙运用歌词流行歌曲，题材广泛，能自由反映生活，表达情感；旋律优美，易学易记；歌词精炼，还有很多妙言的好句子。
它为枯燥的中学生活增添了色彩和亮点，受到广大中学生的青睐。
如今，我们不得不承认，流行歌曲已经成为中学生在生活和写作中可以充分利用的一种财富、一种优势和一种独特的技能。
学生在作文中学会学习和引用流行歌曲的语言精华，一定会给作文增添色彩。
一、扮靓“善睐的明眸”标题是文章的眼睛，是心灵的窗户。
只有题目好了，文章才能展望人生。
抒情气息浓厚的歌词，如果能变成“迷人的眼睛”，往往能出奇制胜。
比如我们写一篇回顾性的文章，可以用《再回首》作为题目，也可以用题目《恋曲一九九零》模仿《恋曲二零零零》；写《痴心不是一种罪过》，《我和我追逐的梦》，《壮志在我胸》的标题为加入WTO，申请奥运会；另外，《在希望的田野上》，《男儿当自强》，《我是谁》，《不能游戏人间》也是不错的话题。
这样的标题，温暖而高调，激情而含蓄，婉约而婉约，生动而清新，充满时代气息和感染力，能引起读者无尽的遐想和深深的共鸣。
在题目中引入歌词时，可以借用原句，也可以根据文章需要做适当的改动。
二、打通文章的“关节”写作开头难。
如果能以一句优美的歌词作为开头的引子，无疑会让读者感到更加亲切，有助于下面的话自然引向中心，很有吸引力。
比如第二次申奥，一个同学开头就写了《再回首》，“回头看，突然做梦，回头看，心还是一样。
”然后回忆申奥的历史，表达中国人对奥运会的渴望和追求，给人留下深刻的印象。
写作文时，被迫停笔片刻的情况屡见不鲜。
在这种情况下，你不需要紧张和慌张。
静下心来想想有没有你熟悉的，和这首曲子有关的歌曲。
也许你会被歌词触发，引发联想，让思维活跃起来。
比如《我最敬佩的人》是一个经常写的题目，但是不知道开头之后怎么写。
想写警察的事，一时不知道怎么找相关资料。
那首《少年壮志不言愁》，“几度风雨，几度春秋，风霜雨雪争流。
”可能会引发你开始交往，无私无畏地对抗恶势力，尝到生活的打击，对别人的误解等。
2024年中考作文指导：巧用歌词
2024年中考作文指导：巧用歌词一、歌词的文学价值1. 情感表达：歌词通常富含情感，是歌手对生活、爱情、友情等主题的情感表达。
通过引用歌词，我们可以更加生动地表达自己的情感和思想，使作文更具感染力。
2. 文学意境：优秀的歌词往往蕴含丰富的文学意境，通过引用歌词，可以丰富作文的文学内涵，增加作文的艺术感染力。
二、如何巧妙地运用歌词1. 引用开头：在中考作文开头引用一句或几句歌词，可以引起读者的共鸣，使作文更具吸引力。
在议论文或记叙文开头引用一句响亮的歌词，可以立刻点燃读者的阅读兴趣。
2. 表达观点：在中考作文中，我们经常需要陈述自己的观点和态度。
在表达观点的时候，可以引用相关的歌词，使观点更加生动鲜明，更具说服力。
3. 增加情感：作文中有时需要表达自己的情感，比如表达对朋友的思念、对家乡的热爱、对未来的憧憬等等。
此时可以借助歌词，来丰富自己的情感表达，使作文更加真挚感人。
三、举例说明1. 议论文题目：手机对青少年的影响开头引用歌词：“我会陪你一直走下去，直到地老天荒”。
“我会陪你一直走下去”是一句朴实的歌词，可以用来引出议论文的话题，指出真正的伴侣是亲情，是友谊，而不应该是手机。
实例句：手机虽然给我们带来了方便，但是我们也要警惕手机对我们的影响。
“我会陪你一直走下去”这句歌词告诉我们，真正的陪伴是需要真心和真情的。
2. 记叙文题目：难忘的一次旅行开头引用歌词：“旅行的意义在于，不断地出发”实例句：这次旅行，让我深刻地领悟到了“不断地出发”的意义。
正如歌词所述，旅行的意义在于不断地寻找新的目标，不断地超越自己。
3. 说明文题目：如何保护环境开头引用歌词：“绿水青山就是金山银山”实例句：正如歌词所说，“绿水青山就是金山银山”。
保护环境，实际上是在保护我们自己的未来，是在保护我们的美好家园。
四、注意事项1. 歌词的选择：引用歌词时，要选择与作文主题相关的优秀歌词，不宜随意引用。
2. 过度使用：引用歌词要适度，过度使用会显得不切实际，影响作文的整体效果。
妙用歌词入文(作文指导课)
对学生的鼓励与期望
鼓励学生勇于尝试不同的写作手法，发 挥自己的创意和想象力，将歌词巧妙地
融入作文中，为文章增色添彩。
期望学生能够持续练习和提升自己的写 作能力，不断探索适合自己的写作风格
和技巧，提高写作水平和表达能力。
希望学生能够将所学知识运用到日常写 作中，丰富自己的文章内容，提升文章 的艺术性和感染力，为未来的学习和工
节奏感强
歌词通常配合音乐的节奏， 具有鲜明的节奏感和韵律 感。
歌词与作文的共通之处
表达方式
歌词和作文都通过文字表 达情感和思想，具有相似 的表达方式。
结构布局
歌词和作文都需要有清晰 的结构布局，如开头、中 间和结尾。
修辞手法
歌词和作文都运用各种修 辞手法来增强表达效果， 如比喻、拟人、排比等。
歌词在作文中的运用价值
结尾
用一句寓意深远的歌词收束全文，给读者留下深刻印象。
实例分析的启示
歌词的选择要贴切
01
选择的歌词要与文章主题和情感相契合，能够恰当地表达文章
意图。
运用要适度
02
避免过度引用歌词而影响文章的整体性和流畅性，适度引用才
能达到最佳效果。
重视歌词的文学价值
03
一些经典歌曲的歌词具有很高的文学价值和艺术感染力，妙用
歌词与作文内容的融合
融合自然
将歌词与作文内容自然融合，避免生搬硬套，使 文章更加流畅。
相互呼应
通过歌词与作文内容的呼应，增强文章的逻辑性 和连贯性。
拓展思路
通过歌词的启发，拓展写作思路，丰富文章内容， 使文章更加饱满。
04
歌词入文的实例分析
优秀作文展示
作文题目
《青春的旋律》
开头
妙用歌词入文(作文指导课)
妙用歌词入文(作文指导课)妙用歌词入文人类的文化史里，音乐一直扮演着重要的角色。
无论是古代的民歌，还是近代的流行音乐，都有着许多经典作品。
而其中的歌词更是受到了广泛的喜爱和关注，因为歌词是歌曲中最能够表达情感和思想的部分。
在本篇文章中，我们将从妙用歌词的角度来探讨如何将歌词运用到写作中，让文章更富有韵律感和情感表达。
首先，我们来看看如何将歌词融入到文章的开头。
作为一篇好的文章，开头十分重要，所以我们可以利用歌词来引出文章的主题。
例如，引用刘若英的歌曲《后来》：“后来，我终于找到了一个最真的我。
”这句歌词可以作为文章的引子，写出自己在追求自我过程中的一些感悟和体会。
此外，林俊杰的《修炼爱情》中有一句：“时间只会告诉你，那些曾经为你落泪的人，是否真心爱你。
”将这句歌词放在文章开头，可以写出对于爱情的一些思考和反思。
其次，我们可以将歌词和自己的经历结合起来，让文章更具有真实感和感情色彩。
例如，蔡健雅的《空白格》中有一句：“你的世界，我来不及，你说的话，我来不及。
”这句歌词可以用来表达在某段感情中的悔恨和痛苦。
我们可以选择结合自己的实际经历，写出自己在某个感情事件中的惋惜和遗憾。
这样做不仅可以增加文章的真实感，也可以让读者更贴近情感。
除此之外，我们还可以利用歌词来增强文章的韵律感和节奏感。
比如，对于音乐节奏强烈、歌词优美的歌曲，《玫瑰花的葬礼》中的歌词“黄昏了，这是一个孤独的沉默后”的节奏感相对比较强烈，可以用来展示描写某个场景时的氛围与个人情绪。
对于比较富有韵味的歌曲，比如《爱情转移》中的歌词“我不能没有你，像蝴蝶不能没有风”，可以用来增强文章的韵律感，展示大自然中的巨大力量与人类之间的关系。
总的来说，妙用歌词入文可以让文章更加富有韵律感和情感表达。
通过引用经典歌曲中的歌词、将自己经历和歌词结合、加强文章韵律感和节奏感等手法，不仅可以创造出不同寻常的写作效果，也可以让读者深入体会自己的情感与自然间的关系感受到文本的入门以及意境丰富。
妙用歌词资源，提升写作水平
妙用歌词资源，提升写作水平作者：汪振华来源：《知识窗·教师版》2021年第09期学生的习作存在以下问题：语言乏味，缺少感染力;选材假大空;形式单一，流于模式化。
那么，教师如何解决这些问题呢？笔者做了不少尝试，把作文教学与学生喜爱的歌词相联系，帮助他们跳出固有模式，提高学生的写作质量。
一、运用歌词扮靓作文语言在写作时，学生经常无从下手。
在这种情形之下，教师应该采取什么对策呢？有些教师提倡多读、多记优秀的文学作品，但这需要长时间的积累。
同时，在学业的沉重压力下，大部分学生根本不愿意拿起厚重的文学作品。
那么，要在短期内令学生的作文语言换上新颜，教师还有什么方法呢？笔者认为，运用歌词可以有效解决这个问题，因为歌词的文字鲜活、灵动、精练，且富有感染力，极具美感和韵律感，既有文学魅力，又便于朗读，容易记忆，更重要的是很受学生的青睐。
在教学实践中，结合学生的实际情况，笔者采取了以下训练方式：1.直接引用凝练、形象、充满哲思或真挚情感的歌词首先，笔者让学生把平时常唱常听的歌曲集中起来，然后提取出主旨积极的歌词，再训练他们用在作文的开头、议论句、结尾等部分。
经过一段时间的打磨，学生的语言果然增色不少。
学生的习作示例：“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿登天的梯，父亲是那拉车的牛……悠悠旋律在我耳畔响起，我不禁想起父亲那厚实的肩膀，它是我最坚实的依靠。
”此开头段直接引用《父亲》的歌词，“肩头”与作文题目“肩膀”照应，两个比喻句使情感的呈现更真挚自然。
2.仿写或改写原句，打造靓丽语言虽然学生已经掌握了不少好歌词，但是无法在每次写作时都能找到与主题相匹配的歌词。
在这样的情况下，笔者会让学生多进行歌词仿写或改写训练，让学生的思维活起來。
在一次作文训练时，一位学生以“告别”为题，吸取了原歌词语言的押韵、简洁的优点，又紧扣了主题，一改原歌词的迷茫、无可奈何的感觉，取而代之的是乐观、蓬勃的精神面貌。
二、妙用歌词作为作文素材库如果说作文是语文试卷的“半壁江山”，那么素材就是“江山”的“基石”，因为有了米，才能有巧妇。
歌词在作文中的妙用
歌词在作文中的妙用
嘿，你知道吗？歌词这东西，有时候真的挺神奇。
就像那首歌
里唱的，“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑”。
哎呀，一提起梦想，我就想起了年少轻狂的时候，咱们都曾经有过那
种“不撞南墙不回头”的劲儿，对吧？
说到人生，哎，真的就是一场大戏。
那歌词里说的“人生得意
须尽欢，莫使金樽空对月”，说得太对了！咱们得珍惜眼前人，珍
惜每一刻的快乐，不然等老了回忆起来，可就只剩下遗憾了。
还有啊，爱情这东西，真的让人又爱又恨。
有时候听到那句
“爱情它是个难题，让人目眩神迷”，心里就一阵感慨。
爱情嘛，
就像一场大冒险，有欢笑也有泪水，但每次回想起来，都觉得特别
值得。
对了，你有没有发现，有时候在写作文的时候，引用一句歌词，真的能让整篇文章都活起来？就像那首“时间都去哪儿了”，每次
读到都让人感叹岁月匆匆，时间过得太快。
所以啊，歌词这东西，
真的挺有魔力的。
妙用歌词成就作文精彩
妙用歌词成就作文精彩歌词的触角无处不在，特别是当代的歌曲，反映了生活的方方面面、角角落落。
歌词又是高度凝练的语言，概括性强，若能恰当的运用歌词进行写作，常常会取得让人意想不到的艺术效果。
流行歌曲在校园里似乎永远流行。
前天是《真心英雄》，昨天是《心太软》，今天是《赤裸裸》。
流行歌曲往往能诱导写作情感。
“闻歌而情动，情动而辞发”，因听歌而引发情感的共鸣，成为写作的动机。
在越来越讲究素质教育、创新意识、作文个性化、作文生活化的今天，善于发现、捕捉流行歌曲的闪光点，已经显得十分重要。
那么，流行歌曲对写作有那些帮助呢？一、体验细节的妙处辛晓琪的那首《味道》里唱道：“想念你的笑，想念你的外套，想念你指间淡淡的烟草味道”，你看，恋人间那种难以表达的体验，几句歌词就充分的描绘了出来。
别看这几个细节，它的表现力远远胜于“爱你爱得我心痛，爱你爱得我发疯”之类的表白。
适合中学生的流行歌曲也有很多这样的例子。
就说《同桌的你》吧！那里面不是有很多能唤起同学们美好回忆的生活细节吗？人们唱着“向我借半块橡皮”、“谁把你长发盘起”、“我给你写的信”等歌词，很容易想起自己的校园生活，这就是歌曲的魅力。
现在许多学生的作文，习惯于讲大道理，一看就知道是不成熟的孩子话。
其实，孩子眼里的细节与成人不同，它最能体现孩子的童真童趣，如果能指导学生多关注自己的生活，把文章里长长的叙述说明变成生动的细节，就象歌词那样，化枯燥为神奇，自然能增强文章的色彩，能吸引更多的眼球。
流行歌曲在传唱中能引起人们的情感体验。
如《常回家看看》，歌词写得细腻而温馨：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗……”。
好像在告诉我们：在这样一个到处充满竞争的社会、到处都是行色匆匆的奔忙者中，你不管再忙再累，家永远都是你温馨的港湾。
《常回家看看》正是以这种合家团聚的快乐体验唤起了千万人的共鸣。
我们可以从音乐入手，引导学生明白细节不是什么高深的东西，每个人都有自己的生活，每一天、每一件事、每一个瞬间，只要有意义，都是细节。
2021年中考作文指导：巧用歌词
2021年中考作文指导：巧用歌词
1. 引用歌词
引用一句经典的歌词或者一段深入人心的歌词，可以让人快速进入文章主题，并且留
下深刻印象。
比如，在一篇关于友谊的文章中，你可以引用《朋友》中的经典歌词“有朋
自远方来，不亦乐乎？”，这样可以使文章更有亲和力，感染力。
2. 发挥想象力
我们可以利用歌词中丰富的意象，来发挥自己的想象力，创造出一个有视觉冲击力的
场景。
比如，《江南》中有句歌词“江南可以飞鸟翻身，琵琶香冷，落日冷、大雁”.利用这一特色，可以通过想象，创作出一个站在江南秋日的荷塘边，看着夕阳西下，大雁南渡，一只灰蓝色的鸟儿在荷叶间穿梭起舞的动人场景。
歌词中经常含有深刻的人生哲理和情感呼唤。
我们可以借助这种意境，来体现文章主题，增强文章感染力。
在一篇关于珍爱生命的作文中，可以使用《不要让我一个人孤单地
旅行》中的歌词，并借此表达珍爱人生、把握当下的观点：“踏遍世界的人，却落得孤单，不要让我一个人孤单地旅行；珍惜生命，珍惜身边人的陪伴，让美好留在现在。
”
4. 创作歌词
如果在写作中发现自己语言表达能力不足时，不妨创作一首歌曲，可以通过歌词音乐
的配合，来创造出一个生动的场景，让文章更具表现力。
比如在一个生动的小学生活场景中，补充一首《蒲公英的约定》的歌词：“一起追过的篮球在空中交叉，你站在人群中央
笑得最灿烂，放学后边做边唱的歌谣，如今在我耳畔不断回荡。
”
总之，巧用歌词可以让文章更加丰富多彩，创造出具有美学特色的形象艺术效果，给
中考作文加分不少。
所以在写作中，我们需要善于利用歌词，来展示我们自己的思考和感悟，让自己的文章在考场上更具竞争力。
巧用绝美歌词,助力初中作文写作
巧用绝美歌词，助力初中作文写作我们的成长，总伴随着许多动人歌曲，每每倾听，都被撩拨心弦。
一个个音符、一串串旋律、一次次啜泣、一段段回忆，编织在一起，就是青春最好的时光。
其中，最令人难忘心动的，莫过于歌词！它们或唯美、或振奋、或释怀、或悲怆，在音律的衬托下变得熠熠生辉，尽显温暖力量。
今天，就为大家带来10句00后最熟悉的大热歌曲中，美到窒息的神仙歌词。
1、尘埃岂能掩芳华，炎黄浩瀚沐苍霞。
上下五千岁月似流沙，不枉魂魄入华夏。
——GAI《华夏》适用主题爱国主义，民族精神等示例尘埃岂能掩芳华，炎黄浩瀚沐苍霞。
上下五千岁月似流沙，不枉魂魄入华夏。
中国历史源远流长，每个时代都有众多爱国英雄发出炽热的光芒，为国家和人民照亮未来的路。
鲁迅看到祖国的人民在水深火热中苦苦挣扎，心中难以磨灭的使命感鼓舞着他弃医从文，用一支笔挑起了时代的重任。
鲁迅用一己担当唤醒众多迷惘的生命，用一腔孤勇拯救风雨飘摇中的国家。
2、我热爱布满荆棘的生命，看平凡闪烁出奇迹。
——毛不易《火花》适用主题奋斗拼搏，克服困难等示例漫漫人生长路，沿途难免遇到荆棘与风霜，但勇气是我们心中永恒的动力，让我们得以无畏奔跑、创造不凡的未来。
所以我热爱布满荆棘的生命，乐于看平凡闪烁出奇迹。
未来不足惧，过往不须泣。
做穿越在暴风雨中的海燕，不惧风浪侵袭，飞过曲折海岸；做暗夜里不改颜色的孤星，坚守自我，熠熠生辉。
3、青春是挽不回的水，转眼消失在指间，用力的浪费，再用力的后悔。
—五月天《疯狂世界》适用主题感叹时间，珍惜青春等示例青春是挽不回的水，转眼消失在指间，如果用力的浪费，那么日后只会用力的后悔。
青春总会逝去，不会被任何人挽留，它就像流水，时而激流勇进，时而缓缓流淌，而我们则跟着它向前奔赴，从不回头。
在每一个人的成长路上，青春永远会在记忆中闪耀着璀璨的光辉。
4、皓月当空要掬水接着，梦要独自跋涉。
——银临《珍珠》适用主题理想与目标，追逐梦想等示例皓月当空要掬水接着，梦要独自跋涉。
2021年中考作文指导：巧用歌词
2021年中考作文指导：巧用歌词写作要求：近年来，中考作文题目形式多样，可以涉及社会热点、心理压力、学习方法等多个方面。
2021年中考作文可能会涉及到音乐类话题，要求学生巧妙地运用歌词，展开文章的写作。
在这篇作文中，你需要用1000字左右的篇幅，结合自己的经验和观点，阐述如何巧妙地运用歌词，准确表达自己的思想和情感。
写作思路：1. 引入话题：引用一首适合的歌曲的歌词作为文章开头，给读者留下深刻的印象。
2. 歌词的力量：谈论歌曲歌词在我们生活中的影响，如何引发我们的共鸣，并举例说明。
3. 歌词的启示：从歌词中获得的智慧和启示，引导读者思考问题的不同角度。
4. 歌词与情感的结合：通过对歌曲歌词中情感的剖析，指导读者如何将自己的情感与文字相结合，以更加准确地表达自己内心的想法。
5. 展望未来：表达对运用歌词的写作方式的展望，以及歌词在我们生活中的更广泛的应用。
6. 总结全文：总结以上观点，重申歌词的重要性和运用方式。
写作技巧：1.选择合适的歌词：在文章开头引用适合的歌曲歌词，能够吸引读者的注意力。
可根据题目和要表达的意思选择，并且要确保引用的歌词能够与文章内容相呼应。
2. 运用寓意深远的歌词：引用的歌词不仅仅是个人喜好，更是自己对于主题的深思熟虑。
可以选择一些富有哲理、有启示性、能够引发共鸣的歌词，以增强文章的表现力。
3. 歌词的解读：在文章中对歌词进行解读，深入剖析歌词背后所蕴含的思想和情感。
通过这种方式，让读者更好地理解歌词的含义，并能够与之产生共鸣。
4. 运用个人观点和经验：结合自身的经验和观点，对歌词的主题进行深入的思考和探讨。
通过个人的感受和表达，使文章更加生动有趣。
5.注意语言表达和逻辑结构：在写作过程中，要注意语言的准确性和流畅性。
合理安排文章的逻辑结构，使文章内容条理清晰，文笔流畅。
范文：音乐是一种全球性的语言，而歌词则是音乐的灵魂。
正因为如此，我们可以巧妙地运用歌词来表达我们的想法和情感。
2021年中考作文指导：巧用歌词
2021年中考作文指导：巧用歌词
在中考作文中，往往需要用到一些生动的语言来表达自己的观点和思想。
而歌词恰恰
是一种十分生动而又富有感染力的语言形式。
因此，巧妙地运用歌词是一个十分有效的中
考作文指导。
下面就给大家分享几个运用歌词的技巧。
1. 引用歌词
引用歌词是一种十分生动而又富有感染力的表达方式。
可以通过引用一段经典的歌词，来表达自己的情感或者观点。
比如，写一篇关于青春的作文，可以引用五月天的《志明与
春娇》，在文章中加入一些歌词的内容，让文章更加丰富和有温度。
2. 探讨歌曲意义
每首歌曲都有自己的意义，有些歌曲的意义十分深刻，甚至是一些社会、文化、政治、历史等方面的大话题。
因此，可以选择一些有意义的歌曲，通过探讨歌曲的意义来表达自
己的思想观点。
比如，写一篇关于环保的作文，可以选择《致我们共同的地球》这首歌曲
进行探讨。
3. 运用歌词诠释主题
在写作文时，可以通过运用一些歌词，来诠释文章的主题或者表达自己的感受。
比如，在写一篇关于友情的作文时，可以选择《朋友》这首歌曲，通过歌词来表达友情的深刻含
义和珍贵之处。
4. 制作歌曲视频配乐
在完成作文时，可以选择一些适合主题的歌曲，制作配乐视频，让文章更加生动有趣。
比如，在写一篇关于励志的作文时，可以选择《战马奔腾》这首歌曲，通过制作视频，让
读者更加深刻地感受到文章所要表达的意义。
总之，巧妙地运用歌词可以使文章更加生动有趣，更加具有感染力。
希望以上的中考
作文指导可以对大家有所帮助。
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2021年中考作文指导：巧用歌词
会唱歌的作文更精彩
流行歌曲，题材广泛，能比较自由地反映生活，表现情感;旋律优美，易学易记;歌词
洗炼，同时又不乏妙言佳句。
它给枯燥乏味的中学生活增添了色彩和亮点，深为广大中学
生所青睐。
如今，我们不得不承认流行歌曲已经成为中学生生活与写作中可以充分利用的
一种财富、一个优势、一套独门功夫。
学生作文时学会借鉴与引用流行歌曲中的语言精华，定能为作文增添色彩。
题目是文章的眼睛，是心灵的窗口，标题好文章才能顾盼生情。
具有浓郁的抒情诗味
的歌词，若能化为“善睐的明眸”，往往能够出奇制胜。
比如：如写一篇回忆性的文章，
我们可以《再回首》为题，也可以巧借歌名《恋曲一九九零》仿题为《恋曲二零零零》;
写入世、申奥可以《痴心不是一种罪过》、《我和我追逐的梦》、《壮志在我胸》为题;
另外《在希望的田野上》、《男儿当自强》、《我是谁》、《不能游戏人间》等也是很好
的题目。
这类标题，或热烈高亢，或一往情深，或含蓄婉约，活泼清新，极富时代气息和
感染力，能引起读者无穷的遐思，深深的共鸣。
引歌词入题，既可借用原句，也可根据文章需要作适当的变动。
写作难在开篇之笔。
若能以一句优美的歌词作“引子”开篇，无疑能使读者倍感亲切，也有助于下文自然引出中心，且具有吸引力。
如第二次申奥时，有位同学以《再回首》为题，开头就写“再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。
”然后回忆申奥历程，表达国人
对奥运的渴望与追求，给人的印象就很深刻。
在作文时，一时思路展不开被迫停笔的事也是常有的。
遇到这种情况，大可不必紧张
慌乱，静下心来想想，是否有你熟悉，且与此篇作文有关的歌曲，或许你会由歌词触发，
引起联想，从而使思维活跃起来。
如《我最敬佩的人》是常写的题目，开篇之后，却不知
如何去写。
想写警察的事，又一时不知怎么寻找相关材料。
那首《少年壮志不言愁》，
“几度风雨，几度春秋，风霜雪雨搏击流。
”可能触发你展开联想，无私无畏与恶势力搏斗，品尝生活的打击，别人的误解等等，一个警察的新象也逐渐鲜活起来。
文思便如泉涌，下笔左右逢源。
如果能在文章结尾卒章显志之处哼上一句或几句歌曲，使之成为点睛之笔，升华主题，产生回肠荡气、三日绕梁之效，一定能够克服结尾空洞疲软的不足，获得自然贴切、水乳
交融的效果。
如，《我想有个温暖的家》的结尾“我想有个家，一个不需要多大的地方。
”《跌倒之后》的结尾“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。
”再如，
写经过一番艰辛努力后终于做成某事的文章，引用《真心英雄》中的歌词“不经历风雨，
怎能见彩虹”作结尾。
这些结尾，歌词与全文内容协调一致，恰当的引用使文章锦上添花。
歌词不但在作文局部可以借用，而且也可以用在整篇的构思上，使它成为串联作文材料的线索，使整个故事在歌声的伴奏下展开。
如大家最熟悉的题目《母亲》，有位小作者这样写：“《世上只有妈妈好》的歌曲又在脑海中回荡，泪水也已溢处眼眶------”
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝------”小时侯------
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草------”病魔残酷的改变了现实，从此后------
“世上只有妈妈好”我反复的唱啊。
在泪光中看见母亲亲切的笑脸。
这是一首大家耳熟能详，万口传唱的歌曲，作者由歌词的触发，引起联想，把思想中的材料用歌词串联起来，使文章更有条理化，主题更突出。
总之，流行歌曲能给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而又枯涩的构思一种启发，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有流动感。
会唱歌的作文更精彩。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。