模电学习心得

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2023年模电学习心得集

2023年模电学习心得集____年模电学习心得集第一章引言模拟电子技术（模电）是电子信息类专业中的一门基础课程，也是我作为电子信息工程专业的学生必修的一门课程。

模电的学习涉及到电路理论、信号与系统、放大电路设计、滤波器设计等内容，不仅要求我们掌握理论知识，还需要具备一定的实践能力。

在____年的模电学习中，我深刻体会到了模电的重要性和实用性，下面是我对____年模电学习的心得体会。

第二章学习方法在模电学习中，我采用了一种“理论与实践相结合”的学习方法。

首先，我认真学习了教材和课堂笔记，掌握了基本的理论知识。

然后，我通过做习题和实验练习，巩固了理论知识，并将其运用到实际应用中。

这种学习方法让我在学习模电的过程中更加深入理解了相关知识，并且能够灵活运用这些知识解决实际问题。

第三章实验设计与实施在模电学习中，实验环节是非常重要的。

通过实验，我们可以将理论知识转化为实际操作能力，培养我们的动手能力和解决问题的能力。

我在模电学习中设计了多个实验，例如放大电路的设计和调试、滤波器的设计和测试等。

在实验设计的过程中，我充分考虑了实验的目的和要求，并合理安排了实验的步骤和方法。

在实验实施过程中，我认真记录了实验数据，并分析了实验结果。

通过实验，我掌握了模电相关知识的实际运用方法，并提高了实践能力。

第四章学习心得模电学习是一项需要综合运用理论与实践的课程。

在____年的模电学习中，我深刻领会到了模电的重要性和实用性。

通过学习模电，我不仅加深了对电路理论的理解，还培养了解决实际问题和进行电路设计的能力。

在模电学习中，我还学会了合理调配时间和资源，提高了学习效率。

总的来说，____年的模电学习让我受益匪浅。

第五章总结在____年的模电学习中，我掌握了模电相关的理论知识，并通过实验实践运用这些知识。

模电学习让我更加深入地理解了电路理论，并提高了实践能力和解决问题的能力。

通过模电学习，我还学会了合理调配时间和资源，提高了学习效率。

模电实验心得体会

模电实验心得领会【篇一：模电实验心得】模电实验心得这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用有关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的着手操作能力。

模电实验波及到各样仪器的使用 ,比方示波器 ,函数信号发生器 ,及信号获得，信号调治、变换、信号剖析和特色辨别等。

课程知识的适用性很强，所以实验就显得特别重要，我们做了功率放大电路 ,文氏电桥等实验。

刚开始做实验的时候，因为自己的理论知识基础不好，在实验过程碰到了很多的难题，也使我感觉理论知识的重要性。

可是我并无气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思虑，最后解决问题，进而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“共赢”的成效。

于是我每次上课，除了带实验课本以外还带了模电书。

在实验过程中，我不仅学会了怎样调试仪器，按实验要求连结电路，怎样写出规范实验报告以及做一个实验所需要的慎重精神。

实验过程中培育了我在实践中研究问题，剖析问题和解决问题的能力以及培育了优异的工程素质和科学道德，比如团队精神、交流能力、独立思虑、测试前沿信息的捕捉能力等；提升了自己着手能力，培育理论联系本质的作风，加强创新意识。

在做模电的实验前,我认为不会难做 ,就像从前做物理实验同样,做完实验 ,而后两下子就将实验报告做完。

直到做完测试实验时 ,我才知道其实其实不简单做 ,但学到的知识与难度成正比 ,使我得益匪浅。

在做实验前 ,必定要将课本上的知识吃透 ,因为这是做实验的基础 ,不然 ,在老师解说时就会听不懂 ,这将使你在做实验时的难度加大 ,浪费做实验的可贵时间 .比方做文氏电桥的实验 ,你要清楚电桥的各样接法 ,假如你不清楚 ,在做实验时才去探索 ,这将使你极大地浪费时间 ,使你事倍功。

. 做实验时 ,必定要亲力亲为 ,务必需将每个步骤 ,每个细节弄清楚 ,弄理解,实验后 ,还要复习 ,思虑 ,这样 ,你的印象才深刻 ,记得才坚固 ,不然 ,事后不久你就会忘得干干净净 ,这还不如不做。

模电实验心得体会

模电实验心得体会模电实验心得体会模电实验心得体会1在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的适用到串联稳压电源等九个实验课题。

具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。

在此，我想谈谈我的心得体会。

首先，我们在试验中面临着很多问题。

实验仪器就是其中之一。

实验室中的很多仪器（示波器、交流毫伏表等）确实是由于年代久远而不能正常工作。

但我发现，很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。

其实不然。

很多情况下，仪器没有调试好导致现象不明显或者与理论相差甚远。

在做共射共集放到电路实验中，有与我粗心，没有加旁路电容，从而导致放大倍数很小。

后经过几次检查，方恍然大悟。

那次试验后，我做实验变得更加的耐心。

在连接电路前，都会认真分析一下实验原理。

然后根据实验指导书上的步骤一步一步的来做。

果然，出现错误的几率小了很多。

其次，做实验要养成好的习惯。

很多同学在做实验的时候态度很随便。

没有注意诸如：连线之前检查导线是否导通、用三用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。

也许，在很多人看来这些都是小问题。

但真正每一次都做到一丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。

最后，我想说的是实验的目的。

刚开始，我认为实验是一项任务。

只要完成了就行。

无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。

但自从自己做功放后我改变了这种看法。

在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。

但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。

有时候看似链接的很完美的电路。

可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。

这种情况非常锻炼你能力。

在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。

功放主要包括电源和放大两个部分。

基本上我们所学的一些基础内容都包含在内。

而且当完成一个自己独立完成的功放后，会有一种成就感。

实验跟课本的理论相结合，在课本中学习，在实验中检验。

在试验中发现，用课本知识去分析。

兴趣就在这一个个的试验中激发了。

当然，我明白：大学的最终目的不是让我们去做一些诸如功放、摇摇棒之类的东西，而是锻炼我们去探索、去发现、去学习的能力。

模电实验心得体会

模电实验心得体会【篇一：模电实验心得】模电实验心得这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的动手操作能力。

模电实验涉及到各种仪器的使用,比如示波器,函数信号发生器,及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别等。

课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了功率放大电路,文氏电桥等实验。

刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。

但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

于是我每次上课，除了带实验课本之外还带了模电书。

在实验过程中，我不但学会了如何调试仪器，按实验要求连接电路，如何写出规范实验报告以及做一个实验所需要的严谨精神。

实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

在做模电的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完。

直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅。

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做文氏电桥的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功。

.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做。

做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广。

模拟电路实训心得体会5篇

模拟电路实训心得体会5篇我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编为大家整理的模拟电路实训心得体会，希望能够帮助到大家!模拟电路实训心得体会1在为期两周的实训当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。

本次实训的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实训我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实训。

而这一次的实训正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。

现在电工电子实训课正是学习如何把东西“装回去”。

每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。

第二，电工电子实训，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

2024年模拟电子技术基础学习心得

2024年模拟电子技术基础学习心得____年模拟电子技术基础学习心得作为一个模拟电子技术的学习者来说，____年对我来说是一个充满挑战和机遇的一年。

在这一年里，我在模拟电子技术领域进行了深入学习和实践，积累了宝贵的经验和知识。

以下是我在这一年模拟电子技术学习中的心得体会，总结如下。

一、深入理解电路原理模拟电子技术的基础是对电路原理的深入理解。

在____年的学习过程中，我注重从基础知识入手，系统地学习和掌握了电路分析方法和基本电路的工作原理。

通过分析和解决各种不同类型的电路问题，我对电路的各种特性有了更加深入的认识和理解。

同时，我也注重提高自己的实践能力，在电路实验中动手操作，掌握模拟电子技术的基本实验方法和技巧。

这使得我在理论知识和实践能力上都取得了较大的进步。

二、学习电子器件和电子元器件的知识在模拟电子技术学习中，对电子器件和电子元器件的了解和掌握是非常重要的。

在____年的学习中，我注重学习各种不同类型的电子器件和电子元器件的工作原理和特性。

我仔细阅读了相关的教材和资料，从基本的二极管、三极管到MOS场效应管、集成电路等，逐渐掌握了它们的工作原理和应用场景。

通过实验和实际的项目应用，我进一步加深了对电子器件和电子元器件的理解和应用。

三、加强对模拟电子技术设备的操作和维护模拟电子技术的学习不仅仅是理论知识的掌握，还需要能够熟练地操作和维护各种模拟电子技术设备。

在____年的学习中，我注重通过实践操作来提高自己的技能水平。

我积极参与实验课程，掌握了基本的仪器设备的使用方法，包括示波器、信号发生器、频谱分析仪等。

同时，我也注重设备的维护和保养，学会了设备的日常维护和故障排除，保证设备能够正常地工作。

四、培养实际项目应用能力在模拟电子技术的学习中，培养实际项目应用能力是非常重要的。

在____年的学习过程中，我注重与实际项目结合，应用所学的知识和技术解决实际问题。

我积极参与实际的项目团队，通过与团队成员合作，解决各种实际项目中的电子技术难题。

第一篇：模电,数电学习心得

第一篇：模电，数电学习心得
模电学习心得：
本学期我学习了模电课程，这是一门很有价值的实际应用课程，在学习过程中，我认识到了模电的重要性，以及如何将其应用于实际工作中。

模电包括信号处理、图像处理、信息传输、频率控制等多项技术，能够解决目前在电子行业中面临的众多问题，可以为大多数应用领域提供帮助。

从实际项目中，我学会了从理论到实践，如何实现模电设计，以及在设计过程中如何优化参数，改善设计方案，使之更加贴近实际应用。

模电的知识结构让我学习的过程变的有序，学习时有了一个层次，能够轻松融会贯通，也大大提高了我的学习效率。

最后，我对模电课程的学习有了一定的了解，希望能够在以后的工作中，能够将这些知识运用至实践中，更好地应用模电技术，为生活带来更多方便和便利。

模电实验心得体会范文（通用5篇）

模电实验心得体会模电实验心得体会范文（通用5篇）我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的模电实验心得体会范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

模电实验心得体会1在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的适用到串联稳压电源等九个实验课题。

具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。

在此，我想谈谈我的心得体会。

首先，我们在试验中面临着很多问题。

实验仪器就是其中之一。

实验室中的很多仪器确实是由于年代久远而不能正常工作。

但我发现，很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。

其实不然。

很多情况下，仪器没有调试好导致现象不明显或者与理论相差甚远。

在做共射共集放到电路实验中，有与我粗心，没有加旁路电容，从而导致放大倍数很小。

后经过几次检查，方恍然大悟。

那次试验后，我做实验变得更加的耐心。

在连接电路前，都会认真分析一下实验原理。

然后根据实验指导书上的步骤一步一步的来做。

果然，出现错误的几率小了很多。

其次，做实验要养成好的习惯。

很多同学在做实验的时候态度很随便。

没有注意诸如：连线之前检查导线是否导通、用三用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。

也许，在很多人看来这些都是小问题。

但真正每一次都做到一丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。

最后，我想说的是实验的目的。

刚开始，我认为实验是一项任务。

只要完成了就行。

无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。

但自从自己做功放后我改变了这种看法。

在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。

但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。

有时候看似链接的很完美的电路。

可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。

这种情况非常锻炼你能力。

在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。

功放主要包括电源和放大两个部分。

基本上我们所学的一些基础内容都包含在内。

【心得体会】学习模拟电路的心得体会

【关键字】心得体会学习模拟电路的心得体会篇一：电路及模拟电路总结及心得体会电路和模拟电路的心得体会经过这一学期的模电学习，我对这门课有了个基本的认识和了解。

刚开学的时候，老师就告诉我们这门课很重要，要我们好好认真的学。

同时他还告诉我们，这门课其实挺难的，如果真正要讲的话，这本书的内容根本就不够。

课外还有好多内容没有介绍到。

这么少的课时没办法把所有的东西都介绍到，所以只好精选的讲一些。

其他的要靠我们自己在课外学。

这门课是难，所以我们千万不要轻心，就算听不懂也要坚持听下去，跟上老师的节奏。

刚开始我没太把老师的话放在心上，我想只要我认真学，就会有收获的。

学习这东西，首先要端正学习态度，不能玩弄；课后要让自己累下来，不要太贪图享受。

这门课包括电路和模拟电路两部分。

电路这部分不太难，因为在高中的时候就有熟悉它了。

首先掌握基本的概念；这一部分包括电路的基本物理量、有源二端元件、无源二端元件和一个非常重要的定律—基尔霍夫定律（基尔霍夫电流定律和电压定律）。

KCL的实质是电流连续性或电荷守恒的体现；KVL是电压与路径无关这一性质的体现。

这一部分的东西掌握起来比较容易，学的也不太累，不过是后面学习的一个根底，一定全部弄明白，课后要多做练习。

接下来就是电阻的电路分析；简单的电路分析就不用说了，以前学过。

哦，还有一个Y、△电路之间的转换，主要记住一个规则：星、三角、电导（Y、△、G）。

复杂电路的分析，就有点难度了，首先当未知数是电流时，我们可以用支路电流法。

支路电流法的解题步骤是：（1）.选定各支路电流的参考方向。

（2）.对n-1个独立节点列写KCL方程。

（3）.选取b-n+1个独立回路，列KVL方程。

（4）.联立求解这b个独立方程，得出各支路电流。

此法的优点是可以直接求出各支路电流，缺点是工作繁琐。

此外我们还可以用节点电压法，它的未知数是电压。

步骤是：（1）选定参考节点，标定n-1个独立节点。

（2）对n-1个独立节点，以结点电压为未知量，列写其KCL方程；（3）求解上述方程，得到n-1个结点电压；（4）通过结点电压求各支路电流；（5）其它分析。

模电学习心得（精选5篇）

模电学习心得（精选5篇）第一篇：模电学习心得模电学习心得模拟电路这门课程的学习已经走近尾声，回顾一学期以来所做的努力，从开始的满心好奇，到后来的畏难情绪，再到后来的不懈努力，感觉自己在模电这门课程的学习中收获很大。

还记得刚开学拿到这本厚厚的模电书开始，我心里就开始发悚，感觉这本书似乎有着无法述说的重量。

大一的时候就老师学长们就和我们交流过关于模电这门课的学习难度，而且他们几乎都认为模电的学习较有难度，所以刚开始时就没敢怠慢这门课程。

每次我总会满怀激情的在课外去复习和预习这门课的内容，但是好景不长，慢慢到后来，其它繁杂的事情越来越多，课程的学习难度也慢慢加大，所以有些章节学习起来感觉很吃力并且确实有好多问题放在那没有得到及时的解决，积累起来就比较多了！虽然老师在课堂上讲的十分仔细，但注意力稍不集中也很容易漏点重要的知识点。

再者由于课时的限制，老师讲课的速度也很快。

所以课后如果不花有效的时间和手段进行巩固学习，是很难掌握扎实的。

说说我对这本书的学习吧，在学习第二章运算放大器和第三章二极管及其基本电路时感觉还比较简单，也比较好掌握。

在第四章我们学习了三极管及其的放大电路的知识，刚学完这一章时我总不能正确的判断共极输入的类型，尽管看了很多例题，也没能总结出一个完全正确的方法。

再次课问老师时才想起老师总结过的一句话：“Ui连接一个电极，Uo引出一个电极，那么剩下的电极则为公共极，即为共某极电路”，这样一来，头脑中立刻清晰了很多，相信很多同学也有与我相同的感受吧。

对此，我觉得主要还是要靠老师的帮助，上课一定要认真听讲，认真做笔记。

一方面听讲可以知道内容的重点，这样下课自己看书的时候就比较有针对性，效率很高，知识点齐全，考试自然轻松；另一方面老师在课上会讲到课本上没有但又十分重要的知识和思路，而这些事自己看书根本不能得到的。

还有课外有效地预习与复习是必不可少的，它能很高效的帮助我们理解和巩固知识点。

我认为模电是一门逻辑性极强的课程，而且有些电路图相当复杂，离开老师的讲解，学习难度不言而喻。

2021模电实验心得体会三篇

2021模电实验心得体会三篇心得体会一：本学期学习了《模拟电子技术基础》这门课程，通过实验我更加深入地理解了模拟电子技术的知识。

在实验课中，我认真听取了老师对于实验步骤及重点的讲解。

接着，我遵从着实验手册中的操作步骤，用心地完成了每一项实验。

在实验中，我遇到了许多问题，例如：实验步骤不够清晰，器具使用不当等等。

但是，在实验老师的指导和同学的互帮互助下，我成功地完成了这些实验，并且从中学习到了很多模拟电子技术的知识。

通过这门课程的学习，我使我更加熟悉模拟电子技术的基础知识和操作技能。

这不仅能够让我更加有效地进行实验工作，还能够为我今后从事电子行业的发展提供帮助。

同时，我认识到实验课的重要性，只有通过自己亲身的实践，才能更加深入地理解理论知识。

我非常享受这门课程实验的过程。

这不仅是因为我对电子技术有着浓厚的兴趣，同时也因为这些实验内容和步骤都非常有趣。

我通过实验了解了很多电路和器件的原理和特点，这对于我今后从事电子行业的工作具有重要的指导意义。

在实验过程中，我认识到实验室安全的重要性。

使用实验器具时，我要先查看使用手册或向实验老师咨询，便于避免操作不当造成人身伤害。

在实验过程中我也认识到了与同学合作的重要性。

同学们互相帮助，共同解决问题不仅提高了实验效率，也练就了我们团结协作的精神。

总的来说，这门课程让我获得了宝贵的实践经验，这将成为我未来电子工程学习和工作的坚实基础。

我期待着今后能够在这个领域中有所建树。

通过这门《模拟电子技术基础》的课程实验，我更加深入地认识到了电子技术的发展和应用。

在实验过程中，我学习了复杂电路的操作方法和原理，更加详细地了解了电路的电学性质与特点，这极大地提高了我的实践操作技能和理论分析能力。

在实验中，我也发现了自己的不足之处，例如：实验前预备工作不充分，实验引导书阅读不仔细、器材使用不熟练等等。

面对这些问题，我及时向实验老师和同学请教，并在后续实验中改正自己的错误，逐渐提高了实验操作的能力和水平。

《模拟电路》心得体会

《模拟电路》心得体会《模拟电路》心得体会4篇我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的《模拟电路》心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《模拟电路》心得体会1本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范围，与我们的专业也都有接洽，且都是理论方面的唆使。

正所谓“夸夸其谈终觉浅，觉知此事要躬行。

”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实际、探索是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。

这样不仅能加深我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到了学以至用。

这两周的课程设计，先不说其余，就气象而言，确切很艰难。

受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温覆盖着。

人在高温下的反映是很敏感的，简言之，就是很难静坐下来动头脑做事。

天色自身酷热，加之机房里又不电扇、空调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，然而炎炎烈日挡不住咱们求知、摸索的愿望。

通过我们不懈的尽力与切实寻求，终于做完了课程设计。

在这次课程设计进程中，我也碰到了良多问题。

比方在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时光，先是阔别不清楚，这直接导致了我无奈很顺利地衔接电路，而后翻阅了大批书籍，查材料，终于在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。

但在设计数字频率计时就不是那么一路顺风了。

我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最后切实没措施，只能用数字是中来取代。

在此，我深表遗憾!这次课程设计让我学到了许多，不仅是坚固了先前学的模电、数电的实践常识，而且也培育了我的着手才能，更令我的发明性思维得到拓展。

盼望今后相似这样课程设计、类似这样的锤炼机遇能更多些! 《模拟电路》心得体会2时间过得很快，转眼间一学期过去了，模拟电路实验这门课也接近了尾声。

模电总结（大全5篇）

模电总结（大全5篇）第一篇：模电总结半导体器件半导体中有两种载流子：电子，空穴。

当电子挣脱共价键的束缚成为自由电子后，共价键就留下一个空位，这个空位就称为空穴。

影响半导体导电性的因素：外界热（温度）和光的作用或往纯净的半导体中掺入某些杂质。

本征半导体：完全纯净的、结构完整的半导体晶体。

在绝对0度（T=0K）和没有外界激发时,价电子完全被共价键束缚着，本征半导体中没有可以运动的带电粒子（即载流子），它的导电能力为0，相当于绝缘体。

在常温下，由于热激发，使一些价电子获得足够的能量而脱离共价键的束缚，成为自由电子，同时共价键上留下一个空位，称为空穴。

本征激发的特点：① 两种载流子参与导电，自由电子数（n）=空穴数（p）② 外电场作用下产生电流，电流大小与载流子数目有关③ 导电能力随温度增加显著增加杂质半导体（通过掺杂，提高导电能力）N 型半导体：电子是多数载流子，空穴是少数载流子，但半导体呈中性，也称为（电子半导体）。

（在硅或锗晶体中掺入少量的五价元素，如磷形成）P 型半导体：空穴是多数载流子，电子是少数载流子，但半导体呈中性，也称为（空穴半导体）。

（在硅或锗晶体中掺入少量的三价元素，如硼形成）多子浓度主要取决于杂质浓度，少子浓度与温度有关。

二极管：导通管的压降看做常值（硅0.7V，锗0.2V）或0V（理想二极管）。

特殊二极管——稳压管（工作在反向击穿区）稳压原理：无论输入变化或负载变化，引起的电流变化都加于稳压管上，使输出电压稳定。

双极性晶体管（BJT）集电区：面积较大，基区：较薄，掺杂浓度低，发射区：掺杂浓度较高。

要使三极管能放大电流，必须使发射结正偏，集电结反偏。

双极性晶体管输出特性三个区域的特点: ① 放大区：发射结正偏，集电结反偏。

② 饱和区：发射结正偏，集电结正偏。

③ 截止区: 发射结、集电结均反偏。

双极型三极管是电流控制器件，场效应管是电压控制器件。

场效应管有两种: 结型场效应管JFET；绝缘栅型场效应管MOS ① N沟道增强型② N 沟道耗尽型③ P 沟道增强型④ P 沟道耗尽型耗尽型与增强型的区别在与UGS=0时是否有导电沟道。

模电学习心得

模电学习心得【1】BJT的Q点问题当温度升高时，BJT将会产生三点变化：1.BJT的H fe将会变大2.因为BJT是两种载流子导电，其少数载流子在温度升高后，少数载流子浓度加大，其主要i、表现为：I CBO加大，I CEO加大，I CEO变大将会导致在BJT输出曲线中，其Q点向饱和区（沿直流负载线斜向上）变化，若RC设置不合理，将很容易导致BJT饱和。

3.VBE以2MV/℃的速率下降我们出现的问题；对于T升高，产生的效应是：其I C增大，BJT向饱和方向变化。

我们主要解决的问题：因为BJT的特性，其输出IC（因温度变化的，我们不希望的）受到I B,I E的控制（默认BJT处于放大区），要使I C稳定，那么我们要做的，就是当温度T升高的时候，让I B相应随着温度增大而减小，减小的这部分直流量用于抵消升高的那部分I C，这样就可以达到稳定BJT的目的。

处理方法：对于此类稳定Q点的方法有二：1引入反馈，直接抑制温度变化而带来的Q点的漂移。

2.不抑制温度变化带来的漂移，而是增加温度补偿，要么在输入端加相反温度系数的器件，可将温度带来的温度的漂移相互抵消，相当于没有温度变化。

要么在输出端加相同温度系数的器件，在输出端做差后，将因温度升高的那部分Q 点漂移消除。

实际方法：1.利用处理方法1，我们的做法是：在E极串上一个电阻R E，通过负反馈的方法抑制温漂a)其原因解释如下：首先要明白一点，此时，我们把我们的BJT看做一个电压放大器，而不是一个电流放大器，其输入电流在B极，其输出电流在C极，我们可以从C极直接引出，因为BJT的特性，在放大区内，其I C≈I E，则对于引入反馈这一举动来说，从I E端引入反馈，反馈的效果应该是一样的，即：我们将I C随温度的增大，等效为IE也随温度的增大，所以，既然我们要引入反馈，在IE上做文章即可，我们需要减少电流IB，由于我们是将其考虑成一个电压放大器（由Ebers--Moll方程可知），I B是受U BE的控制的，所以我们将I E得升高转换成电压V E的升高，以用这个电压与作为控制电压的V BE产生关系，以做更好的运用（反馈），简单地，电阻就是一个流压转换器件，所以我们在这里串上一个电阻，让I E转化为V E，当温度升高时，V E升高，此时，要使V BE减少，因为V BE=V B-V E，那么我们要做的就是使V B保持不变即可，即在T升高时候，保持V BQ保持不变，那么，我们的反馈即达到了目的。

模电课程实践心得体会(2篇)

第1篇随着科技的发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。

在我国高等教育体系中，模拟电子技术（简称模电）是一门基础且重要的课程。

通过这门课程的学习，我对电子电路的基本原理、设计方法以及实际应用有了更深入的理解。

以下是我对模电课程实践的一些心得体会。

一、理论联系实际的重要性在模电课程的学习过程中，我深刻体会到理论联系实际的重要性。

虽然理论知识是学习的基础，但只有将理论知识与实际应用相结合，才能真正掌握电子电路的设计与调试方法。

1. 理论知识的学习在学习模电课程的过程中，我系统地学习了电子电路的基本理论，包括电路元件、基本电路、放大电路、滤波电路、功率放大电路等。

通过这些理论的学习，我对电子电路有了初步的认识，为后续的实践打下了坚实的基础。

2. 实际应用的学习在实践环节，我们通过组装、调试各种电子电路，将理论知识运用到实际中。

例如，在组装放大电路时，我学会了如何选择合适的元件、如何连接电路、如何调试电路参数等。

这些实际操作使我更加深入地理解了理论知识，提高了我的动手能力。

二、团队协作与沟通的重要性在模电课程实践过程中，团队协作与沟通至关重要。

以下是我对团队协作与沟通的一些体会：1. 分工合作在实践过程中，我们通常需要分组进行实验。

每个组员都有自己的专长，通过分工合作，我们可以充分发挥各自的优势，共同完成任务。

例如，有的同学擅长电路设计，有的同学擅长调试，有的同学擅长记录实验数据。

通过分工合作，我们能够高效地完成实验任务。

2. 沟通交流在实验过程中，我们可能会遇到各种问题。

这时，我们需要及时与团队成员沟通，共同商讨解决方案。

通过沟通交流，我们可以集思广益，找到最佳的处理方法。

此外，沟通还可以帮助我们了解其他成员的进度，以便调整自己的工作计划。

三、严谨的科学态度在模电课程实践过程中，严谨的科学态度是我们必须具备的。

以下是我对严谨科学态度的一些体会：1. 实验数据的准确性在实验过程中，我们需要记录各种数据，如电压、电流、电阻等。

模拟电子技术心得800字(9篇)

模拟电子技术心得800字(9篇) 关于模拟电子技术心得，精选6篇范文，字数为800字。

通过一个月的学习，使我们对电子技术有了初步的理解。

模拟电子技术心得(范文)：1一、通过一个月的学习，使我们对电子技术有了初步的理解。

二、通过实训使我们对电路的各种构造，元器件的应用有了一定的认识。

三、通过实训让我们对电路板的各个功能及其组成及电子元件的作用有了一定的了解，对我们的电子技术及电子设计方面的知识有了一定的感性认识。

四、通过实训让我们对电子技术及其自动化有了更深入的了解。

通过实训，使我们对电子技术和电子设计有了更进一步的理解。

总结一个月的实训，使我对这个职业有了更深层次的理解，我的职业生涯将从电子技术的学习中迈步，从课程设计、课程设计、课程设计及其他各种工种的技术工作实践来到工作中，从电子技术与电子技术相结合的角度对我的学习和工作产生很大影响，我的工作态度、专业知识和技术水平也得到了提高。

总结二：在校学习的时间里，我们不仅在专业知识上有了一个质的飞跃，对技术知识的认识也更进一步的深化，更加理解了实践的内涵。

实训期间通过学习和培养自己专业能力，使自己在专业知识方面有了很大的进步，但是在工作的过程中不断地总结经验，吸取教训。

总结三：通过这次课程设计，使我们对电子技术有了更深入的理解与认识，对我们今后的学习、工作有很大的帮助。

在实习过程中，通过实训，我们可以更好的掌握电路、电路的制作、安装、调试与维护等基本技能；在设计过程中，可以更好的把所学到的知识和实践相结合，在实践过程当中发现自己知识上的不足，再有针对性的进行修补充。

通过这次课程设计，让我们对我们的专业有了更好的认识，也更能帮助我们更好的完成学习、完成任务。

总结四：在实习过程中，我们不仅对专业知识有了更进一步的掌握，也对专业技能有了更深入的了解；在实习过程当中，让我们对以前所学专业知识有了更深一步的了解，也对我们今后的学习和工作有了更加明确的动力。

这次的课程设计是通过设计一个小型的电路、一条电路，一条电路，一条电路，一条电路。

模电实习心得体会

模电实习心得体会经过这次的模电实习，实验的重点在于培养小学生掌握研究重点电工仪表的使用，操练基本接线技能，正确使用电子仪器，学会调试电子线路，并培养学生的动手能力。

下面是为大家收集整理的模电见习心得体会，欢迎大家阅读。

模电实习心得体会篇1路程总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法用言语表达的。

学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着期末考试，而且中间还有一些其他科目并排的化学分析，更为紧急的是，之前刚做完protel99的课程设计，本周必须顺利完成模电课程设计的课程设计。

任务对我们来说，显得很重。

昨天刚考完复变，为了尽快完成模电的课程设计，我一天也没歇息。

相关知识讲课缺乏给学习它带来很大困难，为了尽快掌握它的用法，我照着原理图学习视频一步一步棋一步做，终于知道了如何操作。

刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图，但离实际应用差异性较大，有些器件很难找到，后来到网上搜索了一下相关内容，顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不断比较与讨论，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询问器件了兄弟班关于元器件的参数情况。

为下步实物连接起来打好基础。

在做电路仿真时，我画好了线圈原理图，修改好参数后，创建网络列表时系统总是报错，无论我怎样修改都呀，后来请教同学，他们也遇到了同样的迷茫。

任何事情都不昙花一现可能是一帆风顺的，开始是创建网络表时出现问题，后来是不差错仿真但出来的仿真波形不是预计中的，这确实很难修改。

输出时仿真五条波形总是三条直线，我弄了一晚上也找不出原因，整个人也显得焦躁不已。

接下来，开始实物了我们的实物焊接第三阶段。

之前的实习让我简单的接触到了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起来才发现此次与电工中外派的焊接实物有很大的不同，要自己对焊板上元件采取布置和组件焊接电路元件连线，增加了很大的难度。

由于采用了电路板，为了使步线美观、简洁，仍然真是费了我们不少精力，经过不断的修改与讨论，最终结果依然比较另人满意。

模电学习心得模板（3篇）

模电学习心得模板学习模电这门课程，期间我经历了很多的困惑和挣扎，但也收获了许多的知识和技能。

通过这门课程的学习，我对电路的原理和工作方式有了更深入的了解，同时也增强了自己的实验能力和解决问题的能力。

下面我将从课程的难点、自己的学习方法、实验的收获以及对未来的展望等方面进行总结。

首先，模电这门课程对很多人来说都是比较难的，因为它是一个抽象而又复杂的学科。

在学习过程中，我最困扰的是理论和实际的结合问题。

我们在课堂上学习了很多电路的理论知识，但当真正进行实验时，往往会遇到很多没有预料到的问题。

比如，电路无法正常工作、测量值与理论值相差较大等等。

这给我带来了很大的挑战，需要我不断地进行实践和反思，寻找解决问题的方法。

针对这个问题，我采取了以下几种学习方法。

首先，我会在课后仔细复习所学的理论知识，并进行总结和归纳。

通过反复阅读和思考，我逐渐理清了电路的原理和各个元器件的作用。

其次，我参加了老师组织的实验室培训班，学习了一些实验技能和实验仪器的使用方法。

这些都为我的实验工作带来了很大的帮助。

此外，我还积极参与课程讨论和小组讨论，与同学们一起交流和解决问题。

通过与他人的交流，我不仅学到了更多的知识，还能够拓宽自己的思路。

最后，我会利用课余时间进行自主学习，查阅相关的书籍和资料，以补充自己的知识盲区。

在实验方面，我也积极参与了各种实验项目，并取得了一定的成绩。

在进行实验之前，我会认真地阅读实验手册，了解实验的目的和方法。

在实验过程中，我会仔细观察和记录实验现象，并及时解决出现的问题。

有时候，一个小小的调整或者一个细微的改动就能解决实验中的困难。

通过实验，我对电路的原理有了更加深入的理解，同时也锻炼了自己分析和解决问题的能力。

通过模电这门课程的学习，我收获了很多。

首先，我对电路的工作原理和设计有了更深入的了解。

在以前，我对电路只是停留在表面的认识，但通过课程的学习，我逐渐了解到了电路设计的复杂性和实际应用中的问题。

模电学习后的感想

模电学习后的感想第一篇：模电学习后的感想模电学习后的感想我要感谢杨老师在16周的教学里让我真实的感受到了什么是真正的学习，学习就是要在学习理论知识的基础上练习自己的动手动脑能力，多想多实践，学会探究发现新知识，即学习和实验相联合，不舍其一；也让我体验了不同的大学生活，体验了开放的，培养创新的学习方法，更让我学习到了很多电路的设计思路和方法，而不再局限于课本。

在以前的学习中，我们总是习惯只学习书上已有的东西，认为把书上的知识学好就可以了，应试教育已经让我们年轻一代慢慢失去了动脑动手能力，让我们对自己创造力的开发止步不前，导致吸收了很多现成的东西而少了很多自己的；所以杨老师您的新式教育让我学习到了很多，真心的谢谢您。

在这段学习的过程中，我从不适应慢慢的爱上了这种学习模式，这种轻松的学习氛围让我们能够很好的思考，很好的提出自己的创意和想法，能够及时的与老师交流和沟通，更加触进了学习的效果，触进了大脑的创造力开发；经过一个学期的学习实践，我知道了模拟电路的很多知识，半导体，二极管，三极管，各种滤波器的应用，放大器(共射极，共基极），负反馈（电压和电流的串联和并联的），电压增益和反馈深度，以及稳压电路的设计等等；而且我觉得我学到最多的是电路的设计方法和构思，我也学会了试着思考和验证试探性的问题，总之，这段时间的学习我受益匪浅，感谢杨老师和谢老师的耐心教导，让一窍不通的我在这学习的过程中领悟到了这门课程的深度，更让我爱上了这门课。

老师，我是一个没有自信的人，感谢您，让我重新自信起来；因为我以前问老师问题，如果那个问题很简单，老师总是会很不耐烦，所以在老师的眼光下，我慢慢的不自信了，即使我爱学习，努力学习，学得再好也不敢问老师问题了；不过很高兴，遇见了老师您，让我再次自信起来，让我体验了不同的大学生活。

老师，您是一个很可爱的人呢，亲切，善良，在我们这群孩子面前总是那么的宽容，面对我们的疑问总是那么的有耐心，学生有幸遇见你，期待下学期您在继续教我们，教我做人做事，传授我学习的方法。