美学试题及参考答案(一)
美学试题标准参考答案
试题二答案一、单项选择题（本大题共80小题）1.从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（D）A.体现了唯物辩证法的精神B.抓住了美具有感性形式这一特点C.肯定了美就存在于人类的生活中D.强调了美的客观实在性2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（B）A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B.揭开了心理无意识这一重要领域C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的"客观”主要是指（D）A.外在的自然界B.人所改造过的自然界C.人所创造的物质产品D.人类社会或社会化了的人类4.王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。
与这段话最切近的美论是（D）A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离5.美感产生于（D）A.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践6.美感的核心是9）A.情感B.意志C.直觉D.体验7.以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是（A）A.康德B.王国维C.蔡元培D.柏拉图8.审美关系是人与世界构成的一种（A）A.精神关系B.认识关系C.信仰关系D.物质与精神的统一关系9.被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是（B）A.通感B.理解C.想象D.情感10.“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是（A）A.优美和崇高B.崇高和优美C.均为崇高D•均为优美11.在中国近代美学史上，将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是（A）A.王国维B.吕荧C.严羽D.蔡元培12.从心理学的角度看，小孩子看事物，只看到物的形象，而不知其为何物，这属于（C）A.知觉B.直觉C统觉D.感觉13.丑在传统美学中只是一种否定的力量，到了20世纪（D）美学中，丑与荒诞却代替了崇高与滑稽，成为非理性的审美理想的标志。
A.表现主义B.现实主义C.浪漫主义D.现代主义14.曾经提出“内在感官，，说的美学家是（A）A.夏夫兹别里和哈奇生B.夏夫兹别里和斯宾塞C哈奇生和斯宾塞D.柏格森和夏夫兹别里15.西方美学史上，最早讨论到崇高的是（A）A.毕达哥拉斯B.朗吉弩斯C.柏拉图D.亚里士多德16.“崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线？（B）A.《判断力批判》B.《论崇高》C《伊安篇》D.《诗学》17.认为想象的快乐有三种：宏伟、新奇和美的美学家是（A）A.爱迪生B・博克C贺拉斯D.黑格尔18.将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是（B）A.劳鲍特里B.康德C梅里美D.雨果19.崇高与优美之间的关系是（B）A.对立的B.并列的C递进的D.同一的20. 18世纪，将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是（B）A.方苞B.姚鼐C.刘熙载D.王夫之21.亚里士多德著名的关于悲剧原因的理论是（B）A.过失说B.命运说C.永恒公理说D.性格缺陷说22.霍布斯关于喜剧产生原因的学说是（B）A. “乖讹”说B. “鄙夷”说C. “生命的机械化”说D. “游戏”说23.将乖讹区分为“上升的乖讹”和“下降的乖讹”的美学家是（C）A.休谟B.柏格森C.斯宾塞D.弗洛伊德24.科学哲学家托马斯・库恩将西方现代艺术正在经历的危机称作是（C）A.审美危机B.形式危机C.范式危机D.范型危机25.在西方美学史上，明确使用“崇高”一词，并把它与优美并立起来成为美学上两个基本范畴的美学家是（A ）。
美学概论试题及答案1_百度文库
美学概论试题样卷（一填空题:（本题共10空,每空1分,共10分1、被誉为“美学之父”的美学家是___________ 。
2、_________ 于1967年发表的《文学史作为文学科学的挑战》被认为是接受美学形成一个独立学派的理论纲领。
3色彩的审美效果主要有 ___________ 、__________ 、___________ 。
4、柏拉图在_______________________ （篇名中提出了“美是难的”千古喟叹。
5、关于美的本质,黑格尔说:美是“ _______________________________ 。
”著名美学家车尔尼雪夫斯基则认为“ _______________________ ”。
6、_________ 曾经说过“文质彬彬,然后君子。
”7、“传神”这一范畴最初是由________ 提出来的。
二、名词解释:（本题共6小题,每题5分,共30分1、感知2、“自然人化”3、共同美4、“和谐”5、审美态度6、“流溢说”简答题:（本题共3小题,每题10分,共30分1、浅析壮美与崇高的主要区别。
2、视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面?3、什么是审美?审美的基本特征是什么?四、论述题:（本题共2小题,每题15分,共30分1、为什么说人的美是社会美的核心?2、中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点?其优缺点各是什么?你如何理解这一问题?美学概论试题样卷（一答案一、填空题（每空1分,共10分1、鲍姆嘉通2、尧斯3、视觉效果、表情效果、象征效果4、《大希庇阿斯篇》5、理念的感性显现、美是生活6、孔子7、顾恺之二、名词解释（每题5分,共30分1.感知感知包括最简单的感觉和较复杂的知觉。
感觉是对客观事物个别属性的反映, 而知觉则是在感觉的基础上对客观事物多种属性或不同特征的综合反映。
2.自然人化马克思主义美学认为自然美之所以产生和发展,归根到底是自然人化的产物。
自然人化是一个历史过程,经过人类长期的实践,人与自然关系由陌生、外在的关系变成了一种和谐的关系。
《美学原理》考试试题及答案
《美学原理》考试试题及答案《美学原理》考试试题及答案一、选择题1、在下列选项中，哪一种是美的基本形态？（） A. 喜剧 B. 悲剧C. 优美D. 崇高答案：C2、下列哪一个选项符合“审美心理”的描述？（） A. 是一种理性的认知活动 B. 是一种感性的体验活动 C. 是一种客观的判断活动D. 是一种主观的联想活动答案：B3、“审美疲劳”是指（）。
A. 对美好事物的厌倦和无聊 B. 对美好事物的崇拜和迷恋 C. 对丑恶事物的忽视和厌恶 D. 对丑恶事物的关注和批评答案：A二、简答题4、请简述“美学”的基本含义。
答案：“美学”是一种研究人类审美现象及其规律的科学，主要包括美的本质、美的形态、审美心理、审美教育等方面。
41、请简述“审美心理”的基本过程。
答案：审美心理过程包括审美准备、审美展开和审美结束三个阶段。
审美准备阶段包括审美需要的产生和审美心理的准备；审美展开阶段包括审美注意、感知、联想、想象、情感、理解等心理活动；审美结束阶段包括审美评价和审美反思。
三、论述题6、请论述“悲剧美”的基本特征及其在艺术作品中的表现。
答案：悲剧美是一种通过对人类生命、尊严、价值等方面的歌颂和肯定，展现出人类在面对苦难和毁灭时所表现出来的崇高和英勇的精神美。
悲剧美在艺术作品中的表现多种多样，例如在戏剧中，可以通过对主人公的悲惨遭遇、高尚品德和顽强精神的描绘，展现出人类在面对命运时的无奈和抗争；在音乐中，可以通过对旋律、节奏、音色等元素的运用，创造出具有强烈感染力和震撼力的悲剧美。
四、分析题7、请分析下列画作《蒙娜丽莎》所体现的“美学”原理。
答案：《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一，它所体现的“美学”原理主要包括以下几个方面：首先是神秘的微笑，它引发了观众无限的想象和联想；其次是背景的虚化，突出了蒙娜丽莎的形象，强调了主题；再次是身体比例的微妙调整，使得画面更加和谐；最后是画家对于细节的精湛描绘，例如衣物、头巾、背景等，使得画面充满了真实感和生活气息。
本科美学试题及参考答案
本科美学试题及参考答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 美学作为一门独立的学科，是在哪个时期形成的？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 18世纪德国启蒙运动时期D. 19世纪末2. 下列哪位哲学家提出了“美学”这一概念？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔3. 美学中的“形式美”主要强调的是什么？A. 艺术作品的内容B. 艺术作品的结构和形式C. 艺术作品的社会功能D. 艺术作品的创作过程4. 以下哪个选项不属于审美经验的三个基本要素？A. 审美对象B. 审美主体C. 审美环境D. 审美工具5. “艺术终结论”是由哪位哲学家提出的？A. 阿多诺B. 德里达C. 尼采D. 海德格尔二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述黑格尔的美学思想中关于艺术发展的历史逻辑。
2. 描述一下审美距离的概念，并解释它在艺术欣赏中的作用。
3. 举例说明现代美学中“日常生活审美化”的现象及其意义。
三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述康德在《判断力批判》中关于审美判断的四个契机，并分析其对后世美学的影响。
2. 选择一部你熟悉的艺术作品，分析其如何体现美学中的“和谐”原则。
四、案例分析题（共20分）请分析以下案例，并从美学的角度评价这一现象：近年来，数字艺术和虚拟现实技术的发展，使得艺术作品的展示和体验方式发生了巨大变化。
有人认为这种技术化的艺术形式削弱了艺术的传统审美价值，而有人则认为这是艺术表现手法的一种创新，请你谈谈你的看法。
参考答案一、选择题1. C2. C3. B4. D5. C二、简答题1. 黑格尔的美学思想认为艺术是精神的一种表现形式，它随着历史的发展而发展，经历了象征型、古典型和浪漫型三个阶段，每个阶段都有其独特的艺术形式和审美特征。
2. 审美距离是指观众在欣赏艺术作品时与作品保持的一定心理和情感上的距离。
这种距离有助于观众客观地欣赏和评价艺术作品，避免个人情感的过度投入影响审美判断。
美学概论试题及答案1_百度文库
美学概论试题样卷(一填空题:(本题共10空,每空1分,共10分1、被誉为“美学之父”的美学家是____________。
2、__________于1967年发表的《文学史作为文学科学的挑战》被认为是接受美学形成一个独立学派的理论纲领。
3色彩的审美效果主要有____________、____________、____________。
4、柏拉图在________________________(篇名中提出了“美是难的”千古喟叹。
5、关于美的本质,黑格尔说:美是“________________________________。
”著名美学家车尔尼雪夫斯基则认为“________________________”。
6、_________ 曾经说过“文质彬彬,然后君子。
”7、“传神”这一范畴最初是由__________提出来的。
二、名词解释:(本题共6小题,每题5分,共30分1、感知2、“自然人化”3、共同美4、“和谐”5、审美态度6、“流溢说”三、简答题:(本题共3小题,每题10分,共30分1、浅析壮美与崇高的主要区别。
2、视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面?3、什么是审美?审美的基本特征是什么?四、论述题:(本题共2小题,每题15分,共30分1、为什么说人的美是社会美的核心?2、中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点?其优缺点各是什么?你如何理解这一问题?美学概论试题样卷(一答案一、填空题(每空1分,共10分1、鲍姆嘉通2、尧斯3、视觉效果、表情效果、象征效果4、《大希庇阿斯篇》5、理念的感性显现、美是生活6、孔子7、顾恺之二、名词解释(每题5分,共30分1.感知感知包括最简单的感觉和较复杂的知觉。
感觉是对客观事物个别属性的反映,而知觉则是在感觉的基础上对客观事物多种属性或不同特征的综合反映。
2.自然人化马克思主义美学认为自然美之所以产生和发展,归根到底是自然人化的产物。
自然人化是一个历史过程,经过人类长期的实践,人与自然关系由陌生、外在的关系变成了一种和谐的关系。
美学概论试题及答案
美学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学是一门研究什么的学科？A. 艺术创作技巧B. 美的哲学C. 艺术史D. 艺术批评答案：B2. 下列哪位哲学家对美学理论做出了重要贡献？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 所有上述答案：D3. 美学中的“审美经验”指的是什么？A. 艺术作品的制作过程B. 个人对艺术作品的感受和理解C. 艺术作品的物理属性D. 艺术作品的市场价值答案：B4. 形式主义美学认为艺术的价值主要在于：A. 社会功能B. 情感表达C. 形式和结构D. 历史背景答案：C5. 以下哪项不是审美活动中的常见心理反应？A. 愉悦B. 悲伤C. 好奇D. 厌恶答案：C二、填空题（每空2分，共20分）6. 美学之父是________，他首次将美学作为一门独立的学科进行研究。
答案：鲍姆加登7. 康德在其著作《判断力批判》中提出了________的概念。
答案：审美判断8. 杜威的美学理论强调了艺术与________的联系。
答案：生活经验9. 现代美学中，________理论认为艺术作品的意义是开放的，由观众的解读决定。
答案：接受美学10. 审美距离是指观众在欣赏艺术作品时与作品保持的________。
答案：心理距离三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述美学研究的主要领域。
答案：美学研究的主要领域包括审美经验、艺术创作、艺术批评、艺术理论、审美心理学、文化美学等。
12. 描述一下康德的审美判断的特点。
答案：康德的审美判断具有主观普遍性、无目的的合目的性和无利害关系的愉悦性等特点。
13. 什么是艺术的再现与表现？答案：艺术的再现是指艺术作品对现实世界的模仿或反映，而表现则是指艺术家通过作品表达其情感、思想和观念。
四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述审美经验的三个主要阶段。
答案：审美经验通常包括感知阶段，即对艺术作品的初步感受；情感阶段，即艺术作品引起的情感反应；和理解阶段，即对艺术作品深层意义的思考和理解。
美学考研试题及答案
美学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的主要对象是什么？A. 艺术B. 科学C. 哲学D. 文学答案：A2. 下列哪一项不是美学的基本范畴？A. 美感B. 审美C. 审美经验D. 逻辑答案：D3. 柏拉图认为美的本质是什么？A. 形式B. 理念C. 情感D. 实用答案：B4. 康德在其美学理论中提出了哪种审美判断？A. 审美经验B. 审美判断C. 审美情感D. 审美意识答案：B5. 以下哪位哲学家不是美学史上的重要人物？A. 亚里士多德B. 黑格尔C. 尼采D. 牛顿答案：D6. 美学中的“形式美”主要强调什么？A. 内容B. 形式C. 功能D. 结构答案：B7. “美的相对性”这一概念是由哪位哲学家提出的？A. 黑格尔B. 康德C. 马克思D. 庄子答案：B8. 以下哪一项不是艺术创作中的美学原则？A. 真实性B. 完整性C. 创新性D. 逻辑性答案：D9. 现代美学研究中，哪种理论强调了艺术与观众之间的互动？A. 形式主义B. 结构主义C. 接受美学D. 表现主义答案：C10. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术？A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的领域包括以下哪些？A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案：ABCD2. 美学研究的主要方法有：A. 哲学分析B. 社会调查C. 历史研究D. 实验研究答案：ABCD3. 美学中的“审美经验”包括以下哪些要素？A. 感知B. 情感C. 想象D. 理解答案：ABCD4. 以下哪些是美学研究的重要理论？A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 符号学答案：ABCD5. 美学研究中，以下哪些是艺术批评的重要标准？A. 原创性B. 技术性C. 表现力D. 社会影响答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述美学与艺术的关系。
答案：美学与艺术的关系密切，美学是研究美和艺术的哲学分支，它探讨艺术的本质、价值和功能。
美学原理试题及答案
美学原理试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴4."关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。
在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。
这里的"乐"，体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。
这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然B.社会C.人生D.艺术13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是( )A.前者是客观的，后者是主观的B.前者是客观的，后者是主客观的统一C.前者是实在的，后者是虚幻的D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。
美学试题及参考答案
美学试题及参考答案（一）四、简答题(本大题共3小题。
40、41小题每题7分，42小题6分，共20分)40．简述美育的特点41．简析“美感是性本能的升华”42．简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)43．为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么?44．以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗：荷叶罗裙一色载，芜蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
参考答案40．(1)美育是感性的，是通过潜移默化的途径作用于人的，是一种感化。
(2)不需要强制和勉强，是心甘情感、乐而忘返的。
(3)使人不得不然，是动之以内，从情感角度打动人的。
(4)不仅满足每个欣赏者个人的情感生活，而且还激励欣赏者满足自身独创性的需要。
(5)美育可以与德育相结合，可以陶冶性情，泄导身心。
41．(1)“美感是性本能的升华”有对也有错。
(2)对在它指明了美感与动物性性选择的关系。
(3)错在它没有看到人类的美感来源于动物性本能却超越了动物性本能。
42．(1)艺术作品美不美不在于所表现的生活是丑还是美，生活中的美、丑，均可成为美的艺术品的表现内容，艺术的创造性是最美的。
(2)生活中的丑创造成艺术的美，不是把丑变成了美，而是把丑变得更典型了。
(3)艺术能将生活真实地表现出来，可以使欣赏者明辨美丑，本身就有着巨大的艺术感染力，这种感染力就是美。
43．(1)“技”与“道”是艺术操作中的概念，而艺术操作是艺术意象生产的重要方面。
(2)“技”与“道”是艺术操作中的艺术技能与技巧的运用与发挥。
不掌握这些技能和技巧，就不可能进入自己的艺术创作过程将自己孕育的意象物态化。
因此，它们是艺术创作中不可逾越的环节。
(3)“技”与“道”中，技侧重于技巧、技能方面，而道则侧重于艺术意象创造和传达中无碍和充满生气的至高境界。
(4)“技”与“道”是相互依赖的，在一定条件下可以互相转化。
美学及美育试题及答案一
"美学与美育"试题及答案〔一〕一、填空题〔16分〕1、在词源学意义上，"美〞包含肉体、〔〕、口味等多方面含义。
2、艺术中"化丑为美〞的根本途径是〔〕、对照、形式创造。
3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的"〞。
4、中国的"现代性工程〞的核心任务是建构中国〔〕。
5、美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的〔〕直接相联系的。
6、绘画、雕塑、建筑、工艺、书法、摄影等属于〔〕艺术。
7、教学活动在教学容方面具有的特点是目标性、〔〕、连续性、迁移性。
8、教学〔〕是完成教学任务、表达教学艺术的最根底、最直观的重要因素。
二、选择题〔14分〕1、美学主要是一门〔〕A 人文学科B自然学科C社会学科D实验学科2、中国晋宋时代著名画家宗炳提出了〔〕。
A"畅神〞说B"虚静〞说C"移情〞说D"感物〞说3、20世纪中国美育的历史使命表达在〔〕方面。
A人的启蒙和解放B建立美育学科C社会整合与文化认同D以情感人，以理服人4、形体构成中作为造型美的根底而具有重要审美价值的根本符号是〔〕。
A点B线C面D体5、提出"原本性音乐教育〞理念和方法的奥尔夫是哪国人〔〕A德国B美国C英国D奥地利6、教师自我美育的途径包括〔〕A思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B理论素养/文化知识素养/艺术实践/生活积累C理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结和提高D文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结和提高7、逼真性与假定性的统一是〔〕的根本特征之一。
A戏剧B戏曲C电影D电视三、判断题〔15分〕1、美育和体育在完成完整人格的目标中联系严密，不可或缺。
2、色彩是独立的形式美因素，它并不蕴涵人的观念。
3、3、音乐和舞蹈是抒情性最强的艺术。
4、群众文化受商业机制的制约，不具有美育的效能。
5、教师的形象示功能只表达在他们的思想修养和人格情操方面。
《美学》试题及答案
《美学》试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 美学作为一门独立的学科，最早是由哪位哲学家提出的？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：C2. 下列哪一项不是美学研究的主要对象？A. 艺术B. 自然C. 道德D. 社会答案：C3. 美学中的“审美经验”是指什么？A. 个人对美的感受B. 个人对美的创造C. 个人对美的思考D. 个人对美的实践答案：A4. 以下哪位哲学家提出了“艺术即表现”的观点？A. 尼采B. 叔本华C. 杜威D. 罗素答案：C5. 美学中的“形式美”主要强调的是：A. 内容的重要性B. 形式的重要性C. 功能的重要性D. 材料的重要性答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1. 美学研究的领域包括以下哪些方面？A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案：ABCD2. 下列哪些是美学研究的主要方法？A. 比较研究B. 历史研究C. 实验研究D. 理论分析答案：ABCD3. 美学研究中，关于“美”的讨论通常涉及哪些方面？A. 美的本质B. 美的起源C. 美的分类D. 美的实践答案：ABCD4. 以下哪些是美学史上的重要流派？A. 古典美学B. 现代美学C. 后现代美学D. 实用主义美学答案：ABCD5. 美学研究中，关于“审美”的讨论通常包括哪些内容？A. 审美态度B. 审美对象C. 审美价值D. 审美经验答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述康德在《判断力批判》中对审美判断的理解。
答案：康德在《判断力批判》中提出，审美判断是一种纯粹的、无利害关系的判断，它不依赖于任何概念和目的，纯粹基于对形式的直观和感受。
审美判断具有普遍性，即每个人在面对美的事物时，都会产生相似的审美感受。
2. 请简述黑格尔对艺术与美的关系的看法。
答案：黑格尔认为艺术是美的最高形式，它通过感性的形式表现了精神内容。
艺术与美的关系在于，艺术通过创造性的表达，将美的理念具体化、形象化，使人们能够直观地感受到美的存在。
课程网上考试题库试题(带答案)：美学
《美学》课程网上考试题库第一章美学的对象一、单项选择题1、鲍姆嘉登认为，美学的研究对象是（）。
A．感性认识B．审美意识C．审美关系D．知、情、意答案：A2、美学作为一门独立学科诞生于（）。
A．1725年B．1735年C．1740年D．1750年答案：D3、人与客观世界的审美关系属于（）。
A．认识关系B．伦理关系C．精神关系D．实用关系答案：C4、19世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（）。
A.主要方法B．具体方法C．次要方法D．综合方法答案：A5、美学研究的问题是（）。
A．人对现实的审美关系问题B．美的规律的问题C．美感问题D．美的本质问题答案：D6、在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（）。
A．苏格拉底B．柏拉图C．普罗提诺D．黑格尔答案：B二、多项选择题7、马克思主义美学的主要内容有（）。
A．美的本制裁理论B．艺术本质理论C．美的规律理论D．美和美感起源的理论E．异化劳动与审美活动相互关系的理论答案：ABCDE8、“美是一个开放和系统”这一观念，包括（）。
A．美由多方面的原因与契机所形成B．美在主客体交相作用中C．美处于永恒的变化和创造中D．美是诸多规定的综合E．美是多样性的统一答案：ABCDE9、在审美关系中，人之所以为人，主要在于他有（）。
A．社会性B．精神性C．自然性D．物质性E．历史性答案：ABE10、美感的深层心理特征包括（）。
A．生理与心理的矛盾统一B．个性与社会性的矛盾统一C．具象性与抽象性的矛盾统一D．自觉性与非自觉性的矛盾统一E．想象与情感的矛盾统一答案：ABCD11、人生天地之间的美的形态主要有（）。
A．科学美B．艺术美C．自然美D．社会美E．技术美答案：BCD三、判断题12、“玩”是一种休闲文化。
答案：对13、人生的三个层面是日常生活的层面、事业的层面、审美的层面。
三者是可以互相渗透，互相转化的。
答案：对14、北京最有名的八个庙会有大钟寺。
答案：对15、《审美教育书简》的作者是席勒。
高等教育美学试题及答案
高等教育美学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的对象是什么？A. 艺术作品B. 美感经验C. 审美心理D. 艺术创作答案：B. 美感经验2. 以下哪位哲学家提出了“美是和谐”的观点？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德答案：B. 亚里士多德3. 以下哪个流派强调艺术的独立性和自主性？A. 形式主义B. 表现主义C. 现实主义D. 浪漫主义答案：A. 形式主义4. 以下哪个作品是德国表现主义电影的代表作？A. 《日出》B. 《卡里加里博士》C. 《城市之光》D. 《大幻影》答案：B. 《卡里加里博士》5. 中国古代“六艺”中，属于音乐范畴的是？A. 礼B. 乐C. 射D. 书答案：B. 乐二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述审美经验的构成要素。
答案：审美经验主要由以下几个要素构成：- 审美对象：即艺术作品或自然景观等，是引发审美经验的外在对象。
- 审美主体：即审美者，是审美经验的承受者。
- 审美心理：包括感知、想象、情感和理解等心理活动，是审美经验的核心。
- 审美标准：即社会历史条件下形成的审美观念和评价标准。
2. 简述符号学在艺术理论中的应用。
答案：符号学在艺术理论中的应用主要表现在以下几个方面：- 艺术作品的符号性：认为艺术作品是一种符号系统，通过符号的组合和排列传达意义。
- 艺术符号的表征功能：艺术家通过艺术符号来表达观念、情感和审美追求。
- 符号解读：观众在欣赏艺术作品时，通过解读符号来获取作品的意义。
- 符号交流：艺术作品成为艺术家与观众之间相互沟通的桥梁。
3. 简述现代主义艺术的特征。
答案：现代主义艺术的主要特征包括：- 反传统：打破传统艺术的形式、内容和表现手法，追求创新和独特性。
- 自我意识：强调艺术家的主体地位，表现艺术家内心的情感和思想。
- 抽象性：强调形式、色彩和构图等视觉元素，弱化具象描绘。
- 象征性：使用象征、隐喻等手法，传达深层次的意义。
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的核心对象是：A. 艺术作品B. 艺术创作C. 审美体验D. 艺术批评2. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德3. 以下哪项不是审美的三个基本要素？A. 审美主体B. 审美对象C. 审美标准D. 审美情感4. 艺术创作中的“灵感”通常是指：A. 创作者的突发奇想B. 创作者对现实的直接反映C. 创作者对现实的间接反映D. 创作者对现实的深刻理解5. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术？A. 绘画C. 音乐D. 摄影6. 艺术与生活的关系是：A. 完全独立B. 相互影响C. 艺术高于生活D. 生活高于艺术7. 形式美与内容美的关系是：A. 完全相同B. 形式美高于内容美C. 内容美高于形式美D. 形式与内容相互依存8. 以下哪种理论认为艺术是模仿自然？A. 表现主义B. 抽象主义C. 现实主义D. 超现实主义9. 审美疲劳是指：A. 审美过程中的厌倦感B. 审美过程中的兴奋感C. 审美过程中的满足感D. 审美过程中的好奇感10. 以下哪种艺术形式不属于时间艺术？A. 电影B. 戏剧D. 舞蹈答案：1. A2. C3. C4. A5. C6. B7. D8. C9. A10. C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述审美体验的特点。
2. 解释“形式美”与“内容美”的区别。
3. 描述艺术创作过程中的灵感如何产生。
答案：1. 审美体验的特点包括主观性、情感性、直觉性和创造性。
审美体验是个体对美的感受和认识过程，它依赖于个体的主观感受，与个人的情感密切相关，往往是直观的而非逻辑推理的，并且具有创造性，能够激发个体的想象力和创造力。
2. “形式美”指的是艺术作品的外在形式，如线条、色彩、节奏等给人带来的美感。
而“内容美”则是指艺术作品所表达的主题、思想和情感等内在要素。
两者的区别在于形式美更注重艺术作品的外在表现，而内容美更关注艺术作品的内在意义。
美学部分试题与答案
《美学》试题及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于A．体现了唯物辩证法的精神B．抓住了美具有感性形式这一特点C．肯定了美就存在于人类的生活中D．强调了美的客观实在性2．弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是A．把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B．揭开了心理无意识这一重要领域C．发现了人的心理结构D．描述了人的审美心理机制3．马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指A．外在的自然界B．人所改造的自然界C．人所创造的物质产品D．人类社会或社会化了的人类4．王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。
与这段话最切近的美论是A．美在形式B．美在关系C．美在生活D．美在距离5．标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是A．柏拉图《大希庇阿斯篇》B．维柯《新科学》C．鲍姆亮登《美学》D．黑格尔《美学》6．“由上而下”的美学研究方法的主要特点是A．重视科学实验B．注重实证C．哲学思辨D．心理分析7．大自然成为人类审美对象的直接前提是A．人类学会了使用劳动工具B．人类社会初步形成C．人类自身价值得到了充分肯定D．人类具备了运用语言的能力8．把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着A．艺术开始进入自觉的时代B．审美活动开始走向独立C．人对自然审美意识开始觉醒D．人对现实审美关系的建立9．美感产生于A．游戏B．摹仿C．巫术D．社会实践10．“爱美是人的天性”的说法出自A．席勒B．柏拉图C．亚里土多德D．尼采11．孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越A．功利B．逻辑C．日常自我D．自由12．提出“神思”的理论家是A．司马迁B．司空图C．刘勰D．严羽13．美感开始于A．异性的吸引B．游戏的冲动C．工具的制造和使用D．祭招的崇拜14．从历史发展的观点看，美感A．没有起点B．有一个起点，却没有终点C．既无起点，也无终点D．有起点，也有终点15．俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于A．感官B．审美能力C．想象D．灵性16．载道说界定艺术的角度是A．艺术的起源B．艺术的功能C．艺术的本质D．艺术的内容17．在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是A．仿象B．兴象C．喻象D．抽象18．意象思维和抽象思维的区别不在于A．前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B．前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C．前者的目在在于求美，后者的目的在于求真D．前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品19．中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种A．精神产品B．物质产品C．人工制品D．自然物20．下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是A．集体无意识说B．有意味的形式说C．符号说D．娱乐说21．席勒认为，通过审美教育，人们可以A．由“自由王国”进入“必然王国”B．由“审美王国”进入“必然王国”C．由“审美王国”进入“自由王国“D．由“自由王国”进入“审美王国”22．下列不属于美育特点的是A．感性B．感染性C．愉悦性D．规范性23．“以美育代宗教”的主张的提出者是A．王国维B．蔡元培C．李大钊D．李泽厚24．霍布斯的喜剧主张是A．突然荣耀说B．预期失望说C．生命的机械化D．心理能量消耗的节省25．中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的A．优美B．祟高C．悲剧D．喜剧26．笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。
自考美学考试试题及答案
自考美学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学是一门研究什么的学科？A. 自然科学B. 社会科学C. 艺术哲学D. 应用科学答案：C2. 下列哪位哲学家提出了“美是生活”的观点？A. 亚里士多德B. 康德C. 车尔尼雪夫斯基D. 黑格尔答案：C3. 美学中的“形式美”主要强调的是什么？A. 内容的重要性B. 艺术作品的结构和样式C. 艺术家的个人情感D. 社会背景的影响答案：B4. “审美距离”是由哪位美学家提出的？A. 布洛B. 马克思C. 尼采D. 弗洛伊德答案：A5. “美是主观感受”这一观点属于哪个美学流派？A. 模仿论B. 表现论C. 形式主义D. 存在论答案：B6. 下列哪部作品不是达芬奇的代表作？A. 《蒙娜丽莎》B. 《最后的晚餐》C. 《星夜》D. 《岩间圣母》答案：C7. “艺术起源于劳动”这一观点是由哪位学者提出的？A. 柏拉图B. 马克思C. 恩格斯D. 亚里士多德答案：C8. “审美经验”是指什么？A. 艺术创作的过程B. 艺术欣赏的过程C. 艺术批评的过程D. 艺术教育的过程答案：B9. “黄金分割”在美学中通常指的是什么？A. 一种色彩搭配B. 一种构图比例C. 一种绘画技巧D. 一种建筑风格答案：B10. “美是理念的感性显现”这一观点是由哪位哲学家提出的？A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 叔本华答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述审美感受的特点。
答案：审美感受具有主观性、情感性、直观性和超越性。
它不仅仅是对美的事物的感知，还包括了情感的体验和对美的深层次理解。
审美感受往往超越了日常生活的实用性，达到了一种精神上的享受和提升。
2. 描述一下“模仿论”在美学中的基本观点。
答案：模仿论认为艺术是对现实的模仿，艺术家通过模仿自然和社会现实来创作艺术作品。
这种观点强调艺术作品与现实世界之间的相似性，认为艺术的价值在于其对现实的忠实再现。
《美学》习题与答案
《美学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 美学：研究美的本质、形式、价值以及审美经验的哲学分支学科。
2. 审美经验：个体在感知、理解和评价艺术品或其他现象时所产生的主观感受和认知过程。
3. 艺术作品：艺术家通过特定媒介和技巧创造出来的，旨在表达情感、思想或观念的物质或非物质表现形式。
4. 形式美：艺术作品或自然现象中，由形状、颜色、线条、质地等视觉元素所构成的和谐、平衡、对比等形式特征所引发的美感。
5. 审美教育：通过各种方式和途径，培养个体对美的感知、理解和欣赏能力，提高其审美素质和人文素养的过程。
二、填空题1. 德国哲学家______被誉为“现代美学之父”，他的代表作是《判断力批判》。
2. 美学研究的对象主要包括自然美、艺术美和______。
3. ______是指艺术作品所传达的主题、思想、情感或观念等内容。
4. ______是一种强调艺术作品的创作和欣赏应注重个人情感表达和直觉体验的美学理论。
5. ______是美学中的一个重要概念，指的是艺术品各部分之间的比例、节奏和统一性等关系。
三、单项选择题1. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”这一观点？（B）A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 海德格尔2. 下列哪种美学理论主张艺术作品的价值在于其自身的形式和结构，而非外在的道德或实用目的？（A）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 社会历史批评3. 下列哪种审美经验主要关注艺术作品的直观感受和情感共鸣，而非理性分析和解读？（C）A. 理性主义美学B. 结构主义美学C. 直觉主义美学D. 批判理论美学4. 下列哪种艺术类型更侧重于表达艺术家的主观情感和个性特征？（D）A. 印象派绘画B. 古典音乐C. 文艺复兴雕塑D. 表现主义绘画5. 下列哪种美学理论强调艺术作品与观众之间的互动和参与关系？（C）A. 形式主义B. 表现主义C. 解构主义D. 符号学四、多项选择题1. 下列哪些美学理论关注艺术作品的社会和历史背景？（ABD）A. 社会历史批评B. 马克思主义美学C. 形式主义D. 文化研究2. 下列哪些美学理论强调艺术作品的内在结构和形式特征？（AC）A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 符号学3. 下列哪些美学理论主张艺术作品的意义和价值取决于观众的解读和反应？（BC）A. 形式主义B. 解构主义C. 接受美学D. 实用主义4. 下列哪些艺术类型更侧重于表达抽象的概念和情感？（AB）A. 抽象绘画B. 现代舞蹈C. 古典戏剧D. 文艺复兴雕塑5. 下列哪些美学理论关注艺术作品与现实世界的联系和反映？（ACD）A. 社会历史批评B. 形式主义C. 马克思主义美学D. 文化研究五、判断题1. 美学只关注艺术领域，不涉及日常生活中的审美现象。
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题：1. 美学是一门研究什么的学科？A. 艺术B. 美C. 美感D. 艺术审美答案：B. 美2. 审美是指什么？A. 对美的感知和欣赏B. 对艺术品的评价C. 艺术创作D. 美的标准答案：A. 对美的感知和欣赏3. 美学的研究对象包括以下哪些方面？A. 美的定义与评价B. 肖像画的技巧C. 音乐的演奏方法D. 人类审美经验答案：A. 美的定义与评价，D. 人类审美经验4. 哲学美学强调对美的研究需要关注以下哪些问题？A. 客观美和主观美B. 个体审美和社会审美C. 艺术和非艺术美D. 美学理论和美学实践答案：A. 客观美和主观美，B. 个体审美和社会审美，C. 艺术和非艺术美5. 下面哪一种不属于美学的主要分支？A. 形而上美学B. 创意美学C. 心理美学D. 实用美学答案：B. 创意美学二、简答题：1. 美学与艺术的关系是什么？请结合实例进行说明。
答案：美学是一门研究美的学科，而艺术是美的创造和表现方式之一。
美学研究的内容包括对艺术品的审美评价、美的定义与理论等。
例如，梵高的《星夜》是一幅艺术作品，通过对色彩、构图等元素的运用创造出美的效果。
美学可以帮助我们深入分析和理解艺术作品中的美，进一步提升我们对艺术的欣赏能力。
2. 个体审美和社会审美有何区别？答案：个体审美是指个人对美的感知和欣赏，每个人的审美观和品味可能不同。
社会审美是指特定社会群体或文化背景下对美的共同认知和评价。
社会审美受到社会和文化因素的影响，形成了一定的审美标准和价值观。
个体审美和社会审美相互影响并相互作用，共同构成了人们对美的认知和理解。
3. 什么是客观美和主观美？它们之间的关系是什么？答案：客观美指独立于个体主观意识的美，具有普遍性和客观性。
例如，自然界中的美景、数学中的优美公式等。
主观美是指个体基于自身主观感受和喜好而形成的美的判断和价值。
例如，个人对某幅画作的喜爱与否。
客观美与主观美相辅相成，客观美的存在和认知为主观美的产生提供了基础和材料，而主观美的多样性和个体性也丰富了美的表现形式和内容。
美学原理学习试题及答案
;.美学原理试题第一套★单项选择题：> 当艺术形象拥有了()时，也就拥有了艺术价值。
、美好的形象B、内在的感情C、独到的思想、深刻的意义★单项选择题：> 最早的史前壁画是()。
、拉斯科岩洞壁画B、阿尔塔米拉洞窟壁画C、沧源司岗里崖画、撒哈拉地区壁画★单项选择题：> 绘画与雕塑对比有更多的()。
、客观性B、主观性C、寓意性、写实性★单项选择题：> 在审美创建中，直接决定作品价值的是()。
、审美联想力B、审美知觉力C、审美理解力、审美想象力★单项选择题：> 在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是()。
、贺拉斯B、柏拉图C、苏格拉底、亚里士多德★单项选择题：> 在艺术接受中，意象的重修过程主要在于()。
、读B、悟C、观、品★单项选择题：>“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”《诗经》这段古诗中意象的种类是()。
、仿象B、兴象C、喻象;..、抽象★单项选择题：> 先人云：“粗绢恶扇，败人意兴“。
在艺术品的层次构造中，造成这一现象的因素是()。
、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层、境界超验层★单项选择题：>“环肥燕瘦“十分生动地说了然审美现象拥有 ()。
A、历史性B、民族性C、阶级性D、地区性★单项选择题：> 托马斯?阿奎那以为：“事物其实不是由于我们爱它才成为美的，而是由于它是美的与善的才为我们所爱。
“这一看法表示，作者理解美的角度是()。
A、客观事物自己的属性B、人的主观情意状态C、人与现实的审美关系D、人类的审美需要★单项选择题：> 马克思主义美学在商讨艺术的本责问题时，第一重申()。
A、艺术作为看法形态对生活的审美反应B、艺术作为上层建筑关于经济基础的依靠关系C、艺术作为意识形态必定拥有阶级性D、艺术一定服务于工人阶级的解放斗争★单项选择题：> 与美学联系最为亲密的学科当推()。
A、哲学、语言学、精神剖析学、社会学B、哲学、文艺学、心理学、伦理学C、哲学、教育学、现象学、文化人类学D、哲学、文艺学、阐释学、符号学★单项选择题：>《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这能够用来说明直觉()。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论述题(每小题11分，共22分)
1.结合艺术作品，分析艺术意象的基本特征。1.意象是艺术品具有审美特质的根源，也是艺术品之所以为艺术品的奥秘所在。它的基本特征有： (1)虚拟性 (2)感性 (3)想象性 (4)情感性
5.在美学史上，从主观的心意状态中寻找美的本质，其代表性的学说有(AE )。 A.美在愉快说 B.美在关系说 C.美在生活说 D.美在形式说 E.美在无意识的欲望说
三、名词解释(每小题5分，共20分)
1.娱乐说：中外艺术美学家们关于艺术功能的学说。娱乐说一般可分为"自娱"和"娱人"两方面。该学说认为，一切艺术品都能使人产生身心愉悦的作用，把愉悦性看成艺术的最主要的功能。该学说抓住了艺术的愉悦性功能，是合理的；但忽视了艺术功能的多元性。
4.美育：美育作为全面教育的一个有机组成部分，是通过审美的方式来使人的审美感受力和审美创造力得到培养，完善人的审美心理结构，促进人的个性发展的一种教育。它具有情感性、愉悦性、深远性等特点。美育的方式主要有自然、社会和艺术。
四、简答题(每小题8分，共32分
)1.什么是优美其特征有哪些? 1.又称秀美、阴柔美、典雅美等，是人类活动中目的和现实的一致，是真与善的统一，作为社会实践的产物，它表现了人与现实自然的一种和谐关系；优美的本质在于人与世界的和谐，是人对这种和谐关系的情感肯定。 (1)优美是建立在人与客体世界的最终的和谐共存关系之中。 (2)就整体而言，优美对象是内外关系的和谐，是外观形式与美的内容的相互协调，以及个体形态与普遍内容完美有机的结合。 (3)优美的事物在感性形式方面多具有小巧、轻盈、妩媚、秀雅、圆润、清新等品格。
2.意境：中国古典美学的独特范畴。主要是指运用艺术意象，在主客体交融、物我两忘的基础上，将接受者引向一个超越现实时空，富有形而上本体意味的境界中。意境是一切优秀艺术品的共同追求和最高审美特征。
3.喜剧性：以笑为标志的喜剧性是人类生活和艺术中的重要美学范畴，它是以笑为手段，去否定生活中的不协调的形式，从中肯定生活中的美的艺术、社会现象、生活现象和历史事件。它的效果是引起带有社会性内容的笑。
7."寓教于乐"是古罗马(C )在《诗艺》中论述文艺的美育功能时提出的论断。 A.亚里斯多德 B.柏拉图 C.贺拉斯 D.毕达歌拉斯
8.在西方美学史上，提出"自下而上"的美学并有"现代美学之父"称号的美学家是(C )。 A.黑格尔 B.鲍姆嘉通 C.费希纳 D.康德
9.西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦。但真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者(B )。 A.黑格尔 B.康德 C.歌德 D.席勒
美感的产生是哪些因素的因缘汇合美感的产生是有条件的，从逻辑上看，它是多种因素因缘汇合的结果，这些因素有： (1)以人的审美能力的存在为前提。 (2)以人的审美心理的存在为基础。 (3)与人的审美态度密切相关。 (4)一定的审美环境。
丑的美学意义是什么?3.丑是违背事物发展规律的有碍于人生的一种否定性价值形象，丑的美学意义主要有： 首先，就在于它是美的对立面，从而能以丑衬美，没有丑就没有美，它们是相互依存、相互转化的。 其次，世界的发展有待于丑的刺激，丑是刺激人们前进的一种重要动力。 再次，审丑历来都是人们审美活动的一个重要方面，历来的文学艺术都有表现奇丑怪异的杰作。原始艺术和现代主义艺术就充满了以丑为美的审美现象。 最后，生活中的丑，经过艺术家的心灵点化，可转为艺术中的美，进而成为抨击丑的巨大 的艺术力量。
2.艺术品的基本层次结构主要有(ACDE )。 A.物质实在层 B.思想内容层 C.意象世界层 D.意境超验层 E.形式符号层
3.在中国近现代美育发展史上，许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是(ABC )。 A.梁启超 B.王国维 C.蔡元培 D.胡适 E.陶行知
4.从艺术存在的动态流程来看，艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介，其基本特征有( ABD)。 A.他律性 B.形式符号性 C.情感性 D.开放性 E.历史性
2.结合具体事例，论述美育是如何转移人的心理气质和精神面貌的。)2.美育的功能主要是通过心理气质和精神面貌的转移，来培养人们独特的志趣和高尚的情操。这牵涉到多方面的问题： (1)从生理的兴奋和快感，转移到心理的快适和愉悦。 (2)从个别的感受和形象，转移到普遍性的观照和沉思。 (3)从功利性的占有和享受，转移到超功利性的旷达和玩赏
美学试题（四）
单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共16分)
1.马克思主义美学认为，美和美感的最终根源在于( B)。
A.人的存在B.社会实践C.人的心灵 D.审美实践
2.在西方美学史上，审美"移情说"的代表人物是( D)。
A.布洛 B.博克 C.荷加兹 D.立普斯
A.列宁 B.马克思 C.恩格斯 D.毛泽东
5.中国美学史上，(B)在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面，而"心育"包括德、智、美三育，只有"德、智、体、美"四育并举，才能造就"完全之人物"。
A.蔡元培 B.王国维 C.梁启超 D.鲁迅
6.在西方美学史上，法国美学家(A )提出了"美是关系"的学说。 A.狄德罗 B.黑格尔 C.康德 D.布洛
16.马克思主义美学的基本特点之一是( A)。 A.把美的本质与人的本质紧密结合在一起 B.以人为本 C.阶级性 D.系统性
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分)
1.美感欣赏活动的深层心理特征有(ABCDE )。 A.生理与心理矛盾的统一 B.个性与社会性矛盾的统一 C.具象性与抽象性矛盾的统一 D.自觉性与非自觉性矛盾的统一 E.功利性与非功利性矛盾的统一
3ห้องสมุดไป่ตู้我国美学史上，提出"尽善尽美"的美学观，主张人生的道德境界与审美境界相统一的是( A)。
A.儒家 B.道家 C.佛家 D.墨家
4."如果你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人。如果你想感化别人，你本身就必须是一个能实际上鼓舞和推动别人的人。"这是(B )在《1844年经济学哲学手稿》中提出的美学观点。
10.在美学史上，"美是理念的感性显现"的命题是(D )提出的。 A.柏拉图 B.马克思 C.苏格拉底 D.黑格尔
11.在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是(C )。 A.艺术形式 B.艺术内容 C.艺术意象 D.艺术符号
12.王国维在《人间词话》中把"意境"分为"有我之境"和"无我之境"两种类型， 据此，"可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮"，就属于( A)。 A.有我之境 B.无我之境 C.意境 D.物境
13.艺术接受的核心问题是( A)。 A.意象的重建 B.艺术感受 C.审美理解 D.审美想象
14.从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏(接受)的最高阶段和理想境界是(B )。 A.观 B.悟 C.品 D.味
15.中国当代美学家对美的本质有过激烈的争论，其中主张美是客观的，其代表人物是(D )。 A.朱光潜 B.李泽厚 C.高尔太 D.蔡仪